小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表二年級4班全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲，幸福。
現在我給大家介紹一下這次家長(cháng)會(huì )的目的。今天下午一二年級的家長(cháng)會(huì )是對上周進(jìn)行的期中質(zhì)量調研總結，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )希望和成績(jì)落后的家長(cháng)進(jìn)一步溝通交流，使這些孩子把學(xué)習成績(jì)提高上去，到期末盡可能取得滿(mǎn)意的`成績(jì)。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習好的愿望，這次考試成績(jì)不理想不是因為孩子的智力有問(wèn)題，而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jì)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴(lài)性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力，時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對學(xué)不會(huì )的學(xué)生我們給他們補課。要想提高這些孩子的成績(jì)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(cháng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現有沒(méi)學(xué)會(huì )的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現有的家長(cháng)對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長(cháng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校，家長(cháng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢
一、習慣培養。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣，衛生習慣，學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣，聽(tīng)課習慣，閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)的習慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明禮儀，做個(gè)講文明，有禮貌的現代學(xué)生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(cháng)，學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心，把他們培養成愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn)：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠就不會(huì )走上邪路�！�
三、安全教育。
由于我校門(mén)前和校后就是交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，隱患很多。希望家長(cháng)要反復強調孩子注意安全，校內外不做危險游戲，上學(xué)，放學(xué)路上不逗留，不玩耍，下了校車(chē)后要直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)和科任教師聯(lián)系。
最后再次感謝大家對學(xué)校工作的支持！
小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長(cháng)們說(shuō)一說(shuō)：
1、公布這次的期中考試成績(jì)。
2、請讓你們的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺(jué)，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來(lái)天要熱了，孩子們可能要起不來(lái)，在家長(cháng)們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話(huà)老師都還沒(méi)到校，孩子容易出危險。特別是我們的教學(xué)樓正在擴建，操場(chǎng)的一半已被建筑材料所占有著(zhù)，更要注意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書(shū)包先交本子，再做值日生，沒(méi)有輪到值日的小朋友，在座位上看會(huì )兒書(shū)。靜下心來(lái)準備一天的學(xué)習。最遲20：30要上床睡覺(jué)了，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習。
3、讓孩子自己排隊出校門(mén)，家長(cháng)在校門(mén)口等。最近我發(fā)現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門(mén)口有的家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家長(cháng)必須到校門(mén)口接孩子，簽字。還有的`孩子出校門(mén)后追著(zhù)高年級的同學(xué)跑，這很危險。希望家長(cháng)重視把孩子的安全放在首位。
4、按時(shí)來(lái)接。相對于上面這些急切想把孩子接走的'家長(cháng)來(lái)說(shuō)，有的家長(cháng)則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒(méi)來(lái)接，孩子就白白浪費了一個(gè)多小時(shí)的寶貴時(shí)間。對孩子的整個(gè)學(xué)習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。
5、家校及時(shí)溝通。家校及時(shí)的溝通對孩子的成長(cháng)很有好處，可以用電話(huà)聯(lián)系，我的電話(huà)是。也可以用校信息平臺。大家及時(shí)溝通可以減少不必要的麻煩。對于語(yǔ)文學(xué)習的幾點(diǎn)建議：
簡(jiǎn)單介紹一下二年級上冊的語(yǔ)文教科書(shū)，本冊書(shū)設計了八個(gè)單元，全冊課文共三十二篇。全文無(wú)注音，多音字隨文注音，生字在當頁(yè)文下列出�！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉�(gè)欄目：我的發(fā)現、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺、寬帶網(wǎng)。全冊要求認識的字有400個(gè)，其中要求寫(xiě)的300個(gè)。
1、作業(yè)按時(shí)完成，字寫(xiě)端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長(cháng)每天必須檢查孩子的作業(yè)。
2、每天看課外書(shū)。（不是教輔書(shū)籍）現在我們從字詞要向寫(xiě)句子轉變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫(xiě)句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書(shū)，雖然上學(xué)期要求看書(shū)了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開(kāi)始看純文字的兒童故事書(shū)了，看書(shū)有困難的孩子可以從拼音讀物開(kāi)始，孩子肯定都喜歡的。
3、與書(shū)本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。讓學(xué)生有針對性地積累了知識，還能在活動(dòng)、觀(guān)察中學(xué)到了許多的知識。提高自己的寫(xiě)話(huà)能力。
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各位家長(cháng)：
晚上好！
二年級的數學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長(cháng)做一下交流：
關(guān)于數學(xué)書(shū)寫(xiě)：
這學(xué)期，我增加了一個(gè)常規作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫(xiě)數字。由于去年我任教三個(gè)班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導，費盡了心思，花盡了精力，但確實(shí)還有做的不夠的地方。我發(fā)現許多孩子在答題時(shí)出現的錯誤并不是因為不懂，而是由于粗心大意造成，數學(xué)書(shū)寫(xiě)這方面也不是很好。這學(xué)期我準備從抓數學(xué)書(shū)寫(xiě)著(zhù)手，來(lái)培養學(xué)生做數學(xué)題的嚴謹的態(tài)度和良好的習慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現象。因此這個(gè)常規作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
關(guān)于每日一題：
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過(guò)篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，由基礎到提高。這樣個(gè)練習的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會(huì )積累知識的方法，從而在以后的學(xué)習生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓孩子們學(xué)會(huì )把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存。但是我發(fā)現有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個(gè)練習的效果便會(huì )大打折扣。另外也請各位家長(cháng)能夠配合，及時(shí)批改這個(gè)家庭作業(yè)。
對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的'認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。因為數學(xué)具有邏輯性和嚴謹性，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。對于訂正作業(yè)，這個(gè)學(xué)期的課堂作業(yè)本我會(huì )在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問(wèn)留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書(shū)包，由于數學(xué)課上要用到的本子較多，有數學(xué)書(shū)，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時(shí)候，讓孩子們寫(xiě)每日一題用到。希望家長(cháng)能教會(huì )孩子在整理書(shū)包時(shí)能夠把這些本子和數學(xué)書(shū)放在一起，在用到的時(shí)候，就可以馬上找到，和數學(xué)書(shū)一起拿出來(lái)。
本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習任務(wù)，需要家長(cháng)配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習計算的基礎，非常重要。
各位家長(cháng)，希望我們能多交流、多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境！最后，祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!很高興在這里和你們相見(jiàn)，首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養成材也是家長(cháng)和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F在，我趁這次難得機會(huì )就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報：
一、認識二年級
各位家長(cháng)都知道二年級是一個(gè)爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(cháng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習成績(jì)的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對二年級有了新的認識。
二、匯報班級工作
我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的.美好明天!
(一)品德方面：我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里有了垃圾，他們會(huì )爭先恐后的去倒;誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)生病了，準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班三十六名同學(xué)，學(xué)習很好的約6人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約8人。
(1)表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏思源、劉蘇閱、劉千里、林佳儀、管浩楠等同學(xué)學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。魏高鴻、林萍、趙錚錚、管佳璇等同學(xué)。
(3)書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。袁寶月、謝薇、韋璐等同學(xué)。
(4)當然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
小學(xué)二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，我代表我們二（8）班全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過(guò)去的二個(gè)月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績(jì)問(wèn)題。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當家長(cháng)看到孩子的成績(jì)時(shí)，對孩子的成績(jì)肯定感到疑惑，怎么分數這么低？我想，原因主要就是在一年級時(shí)，考試時(shí)是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對題目的要求，基本上每個(gè)孩子都能搞清楚，考試成績(jì)也就比較高。而到了二年級，監考老師只在考試開(kāi)始前把每個(gè)大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著(zhù)卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開(kāi)了差距。有些識字多，理解能力強的`'同學(xué)，對題目的要求和內容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒(méi)讀懂，又怎么能有好成績(jì)呢？當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。
其次我來(lái)談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習慣的養成。本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多，當然也極其智慧。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì )：一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。做為父母應該幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不輕易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題應采取誘導的方式，引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于發(fā)現孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
最后我作為二年級（8）班的班主任，想就班級方面的事情給家長(cháng)朋友們提幾個(gè)小建議：
1、請讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺(jué)，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來(lái)天要冷了，孩子們可能要起不來(lái)，在家長(cháng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話(huà)老師都還沒(méi)到校，孩子輕易出危險。每天最遲8：30要上床睡覺(jué)了，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習。
2、讓孩子自己排隊出校門(mén)，家長(cháng)在校門(mén)口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門(mén)口有的家長(cháng)來(lái)到我們的隊伍中，幫孩子背書(shū)包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長(cháng)讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。希望家長(cháng)重視把孩子的安全放在首位。
3、按時(shí)來(lái)接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，有的家長(cháng)則太緩，也可能是有事情吧。
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