小學(xué)生遵紀守法演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生遵紀守法演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生遵紀守法演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
作為一小學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規范，遵守紀律。因為您的一言一行代表著(zhù)你的素質(zhì)高低，代表著(zhù)你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@是中華民族千百年來(lái)一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個(gè)國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上;一個(gè)社會(huì )，因為有了各項道德規范才井然有序;一個(gè)學(xué)校，因為有了嚴明紀律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二世紀的小學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的現代公民。試想，一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有了行為規范，就會(huì )陷入毫無(wú)秩序的混亂當中，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有了小學(xué)生行為規范、校紀校規，也將陷入無(wú)序的混亂當中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學(xué)校的每個(gè)的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢?作為一個(gè)小學(xué)生，不僅學(xué)習成績(jì)要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場(chǎng)作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應摒棄這些不良行為，為創(chuàng )建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì )有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒(méi)有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。
有了規則，才有我們有序的'生活，才有我們無(wú)盡的自由與快樂(lè )，因此規則的存在必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規范當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建和諧校園、貢獻我們的力量與智慧吧!
小學(xué)生遵紀守法演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會(huì )。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明，體現一個(gè)人的道德;紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)! 文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德! 然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)�？梢�(jiàn)!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
每天行走于校園，經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些粗話(huà)、臟話(huà);隨地吐痰，似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱(chēng)的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢?有幾個(gè)人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無(wú)幾啊!同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國會(huì )成為什么樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?
同學(xué)們，文明，體現在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細節中都會(huì )得到展現!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的.一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序�？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì )成為國家的罪人，成為民族的罪人啊! 文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明!可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢?
眾所周知，學(xué)校明確規定不允許學(xué)生吸煙�？捎钟卸嗌偃四茏龅侥�?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì )有人不屑一顧! “守紀律”!我們究竟守得是哪條紀律?紀律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀律的維持，我們的學(xué)校會(huì )成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì )成為什么樣子呢?恐怕現在只有上帝才會(huì )知道!
同學(xué)們，請記�。何拿�，體現一個(gè)人的道德;紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
小學(xué)生遵紀守法演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少青少年違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，個(gè)別學(xué)生愛(ài)小偷小摸，拿其他同學(xué)或老師的錢(qián)財，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，給別的同學(xué)造成身體的傷害。還有的高年級學(xué)生專(zhuān)門(mén)欺負比他人弱的`或小的同學(xué)，這些行為都是違紀行為。如果我們從小不對自己嚴格要求，不提高遵紀守法的意識。不改正自己的不良行為。當走出校園后，有可能會(huì )走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個(gè)階段我們這個(gè)年齡就開(kāi)始不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，聽(tīng)老師的話(huà)，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，學(xué)會(huì )保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題的方法，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。我校開(kāi)展了預防學(xué)生欺凌教育，在學(xué)校道路北面的櫥窗里開(kāi)辟了學(xué)校欺凌教育專(zhuān)欄，公布了學(xué)生受到欺凌的投訴電話(huà)。同學(xué)們可以去看一看，記住電話(huà)，受到欺凌時(shí)進(jìn)行電話(huà)投訴，尋求幫助。也可以直接告訴班主任老師，解決問(wèn)題。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員調試斗毆，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設的棟梁，社會(huì )也關(guān)注著(zhù)你們，國家為未成年人特別制定了相關(guān)法律來(lái)保護你們，使你們能健康成長(cháng)。希望大家知法、懂法、守法，學(xué)會(huì )用法律的武器保護自己，同時(shí)不干違法犯罪的事，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，用我們美好的心靈，共創(chuàng )蔣小和諧校園。
小學(xué)生遵紀守法演講稿4
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《遵紀守法》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)有道德、講文明的.好少年！
人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨！
一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強大的國家。
古今中外，遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在“當權者”以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世，但他的思想卻流芳百世，他成了古代人民遵紀守法的榜樣，成了當代人民頌傳的守法典范。
在中華大地上，同樣遍布著(zhù)“遵紀守法”的光榮足跡。從為了大部隊的行動(dòng)，堅守紀律，強忍著(zhù)烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛法律的尊嚴，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公，執法為民”的神圣職責的任長(cháng)霞……我們的身邊從來(lái)就不缺少學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；我們學(xué)生誠實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認真聽(tīng)講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧；我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀守法的楷模？正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會(huì )！然而，某些人骨子里根本沒(méi)有把國家的法紀當回事，成了和諧社會(huì )不和諧的音符，他們不僅沒(méi)有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的“本事”！我們應該對他們的行為感到羞恥！
那么也許有人會(huì )問(wèn)：如何遵紀守法？怎樣才算遵紀守法？顯然，每一天，我們都可能面臨著(zhù)是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會(huì )，是作弊得高分，還是承認自己不會(huì )而去認真補習？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之？面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄？事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求吧！那么我相信我們的社會(huì )將會(huì )更和諧，更可愛(ài)的！謝謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿5
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我講話(huà)的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的學(xué)校中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都明白，如果缺乏明確的規章制度，生活中就十分容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費，甚至更為嚴重的`結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無(wú)視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時(shí)又是規范自我行為的社會(huì )準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。所以，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀(guān)念，提高法律意識，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)入學(xué)校，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節儉，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入學(xué)校要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的本事。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、禮貌的活動(dòng)上，遵紀守法，珍愛(ài)自我的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng )立我們美麗禮貌的小學(xué)校。
多謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿6
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“法制要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的'法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；
我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；
我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；
播種習慣，收獲性格；
播種性格，收獲品德；
播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
小學(xué)生遵紀守法演講稿7
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓〞。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國根本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的上下，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習根本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的'好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的奉獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。〞同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守責》和《小學(xué)生日常行為標準》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的開(kāi)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生!
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運。〞愿同學(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)劇烈的競爭中把握自己的命運!
小學(xué)生遵紀守法演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話(huà)的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無(wú)視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈、軋黃線(xiàn)、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀(guān)念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的`能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀守法，珍愛(ài)自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng )建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學(xué)們講一些自我保護的具體方法：
一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行。
有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜�，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。
二、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因為上網(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話(huà)題。
但是網(wǎng)上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會(huì )掉進(jìn)網(wǎng)友設好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請你特別注意。
三、當你遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。
不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報警。
同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的`義務(wù)。我真誠地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
有人也許會(huì )問(wèn)，法在哪呢？其實(shí)，它就在我們身邊，體現在時(shí)時(shí)處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護條例；偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法；大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài)。
我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì )給他們兩三元錢(qián)，讓他們買(mǎi)早點(diǎn)�？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲。時(shí)間一長(cháng)，兩三元錢(qián)滿(mǎn)足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣(mài)了錢(qián)就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。
有四個(gè)因素促使他們走上這條路。
1、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒(méi)有盡到監護責任，對孩子不聞不問(wèn)，不了解他們。
2、游戲機廳的老板沒(méi)有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
3、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時(shí)社會(huì )將會(huì )變成什么樣？青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民。
小學(xué)生遵紀守法演講稿10
紀律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的`條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實(shí)踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì )文明:在不打架斗毆中，學(xué)會(huì )文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著(zhù)耀眼光芒，散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
小學(xué)生遵紀守法演講稿11
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！做遵紀守法的小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自四（二）班的'___，今天，我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。
在現實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛(ài)自己的生命�？墒�，有的同學(xué)卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的同學(xué)不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì )成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。
小學(xué)生遵紀守法演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現象，令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的`，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規范》做遵紀守法的小學(xué)生》。
在我們的教室里，都懸掛著(zhù)《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學(xué)生思想品德與日常行為的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心的`健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》與《規范》，充分認識與制度的重要性，同時(shí)以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識、創(chuàng )新意識、遵守網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品。
在學(xué)校，我們要好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)；
人人愛(ài)護校園環(huán)境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；
值日生要按時(shí)清掃校園內的每一個(gè)衛生死角，營(yíng)造出美麗整潔的校園環(huán)境；
愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣；
上下學(xué)時(shí)，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學(xué)會(huì )一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì )公德常識與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規定，如乘車(chē)船買(mǎi)票要排隊，在電影院、圖書(shū)館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車(chē)要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過(guò)看報紙、聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì )生活。如觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、東方時(shí)空、社會(huì )與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網(wǎng)吧，要在家長(cháng)的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習與正常生活。
一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)健全的法制，沒(méi)遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家；
同樣，即使我們的實(shí)小校園規章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀守法”四個(gè)字化為一種自覺(jué)行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì )是和諧、快樂(lè )的校園。希望每一位同學(xué)從小養成遵紀守法的好習慣，將來(lái)努力成為祖國的棟梁之材！
小學(xué)生遵紀守法演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
如從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后要改正就很難；平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為！
做遵紀守法的小公民，我們小學(xué)生應從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《朋興小學(xué)學(xué)生一日常規》等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的`做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第
二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
今天的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我的講話(huà)題目是“遵紀守法，爭當優(yōu)秀小學(xué)生”。
目前，由于一些社會(huì )不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì )做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負勒索弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長(cháng)等現象，令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。
我們常說(shuō)做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。
人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
同學(xué)們，我們在加強自身修養、自覺(jué)遵紀守法的同時(shí)，還要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的`重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。但是，有一個(gè)不能回避的現實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì )出現一些不和諧的現象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì )讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負著(zhù)罪名。這些現象的出現，歸根結底是因為他們不懂法，因為不懂法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。
同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
播種行為，收獲習慣；
播種習慣，收獲性格；
播種性格，收獲品德；
播種品德，收獲命運。
愿同學(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
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