讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿1
老師，同學(xué)們：
大家好，什么是愛(ài)？愛(ài)是什么？我想這是個(gè)簡(jiǎn)單而又深奧的問(wèn)題，而今天在這里我演講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)，是人類(lèi)以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著(zhù)愛(ài)，渴望著(zhù)愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”；現代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。生命的旅程，因為有了愛(ài)的陪伴而美麗。
愛(ài)，有很多種形式：暖人心房，細致如微的親人之愛(ài)，同甘共苦、有難同當的朋友之間；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛(ài)，大眾的寬廣博愛(ài)，從政者的勤政愛(ài)民，工作的人們愛(ài)崗敬業(yè)……，每一種都給世界帶來(lái)福音。
在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)的體現；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛(ài)的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛(ài)的細節都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的'行動(dòng)都會(huì )讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛(ài)海洋中，無(wú)盡徜徉。
愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊；愛(ài)，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營(yíng)養。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿2
今年的4月14日注定是讓國人銘記的一天。當天下午，在青海發(fā)生了里氏7。1級的大地震，把無(wú)數陽(yáng)光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界，并波及東南亞地區和大半個(gè)中國。截至十三日下午四點(diǎn)五十四分，青海地震已有11921人遇難，震中地區6萬(wàn)群眾仍杳無(wú)音信，目前震區通信、交通依然中斷。災難超越了地域與時(shí)空，災難是我們共同的傷痛，在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛(ài)才是我們得以永恒的力量，只有愛(ài)才是我們共同抗衡自然災難的偉大力量！
在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風(fēng)骨；在危難之時(shí)，將顯示我們華夏民族血濃于水的親密團結。'一方有難，八方支援'，我們應該不分地域、不分民族，關(guān)注災情，表達愛(ài)心。為此，作為中華學(xué)子的我們倡議：積極為災區群眾，伸出熱情的雙手，獻出我們的愛(ài)心，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持。為抗震救災，幫助災區同胞重建家園助力。我們堅信'地震無(wú)情，人有情'。為災區送去來(lái)自我們的問(wèn)候，和力所能及的經(jīng)濟捐助。汶川震定，華夏同心。讓世界看到堅強的中國！團結的中國！
山崩地裂的幾分鐘過(guò)去后，我發(fā)現，我們的周?chē)�，我們所能涉獵到的事關(guān)青海玉樹(shù)大地震的新聞中，有無(wú)以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛(ài)意在涌動(dòng)，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動(dòng)著(zhù)。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著(zhù)大愛(ài)的真正內涵，在放射著(zhù)人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進(jìn)內心深處的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面。
地震會(huì )摧毀一些東西，但是它必將過(guò)去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛(ài)的人，將會(huì )“是劃過(guò)我們皮膚的一陣戰栗、是閃過(guò)我們內心的一絲憂(yōu)傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕”，讓人難以忘記。
地震無(wú)情，人有情，災害之中見(jiàn)真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，“一方有難，八方支援”，有黨和政府的正確領(lǐng)導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過(guò)難關(guān)，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家！
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！，讀哉。我中國少年，開(kāi)天辟地
沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華的崛起？三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于書(shū)本；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，這力量就來(lái)自于書(shū)本
日子一天天的過(guò)去了，生命會(huì )在無(wú)聲中漸漸地逝去。當生活偶有變故，打破了我們原有的寧靜，就會(huì )使我們驀然警覺(jué)起來(lái)：時(shí)光是一種無(wú)形的殺手，正在悄悄地毀滅著(zhù)生命。望著(zhù)生命無(wú)可奈何的被一點(diǎn)點(diǎn)的宰割，人，便會(huì )從心里發(fā)出悲鳴。
我不以為然。生命又豈是僅僅以時(shí)間確保永恒呢？江水橫流，青山依舊，人類(lèi)卻在生生死死中延續著(zhù)。如果那靜臥荒野的千年殘石也能自豪地述說(shuō)沉黙的歷史，永恒的生命就此而言，恐怕也是一種悲哀。我沒(méi)有百年千年的壽辰，可我的思緒卻能沿著(zhù)歷史的古河床上下千百年的思索。在厚重的歷史廢墟里我尋不見(jiàn)人活著(zhù)的生命，在驚悸和顫抖中我忽然感覺(jué)著(zhù)生命已去，但是靈魂不散，一種光芒射入了我的眼簾。我無(wú)意去創(chuàng )造什么輝煌，也不想做出什么驚世之舉。我只想感覺(jué)活著(zhù)的味道，我不想在茫然和等待中去感覺(jué)蒼老和悔恨。我是平庸的`人，可我卻想在自己微弱的生命里，以及這生命所處的有限空間里尋找人活著(zhù)的樂(lè )趣。我不想錯過(guò)生活中的許多美麗，更不想讓這些成為動(dòng)人的傳說(shuō)。于是，我用我的生命找到了書(shū)本，恩，我用生命讀它，讀著(zhù)讀著(zhù)我就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我像一個(gè)豁達的老人，從容的看著(zhù)生活悲喜交加的表情�；蛟S人生不過(guò)是一彎幽靜夜色中的下弦月，看似清冷，殘缺，其實(shí)它一直都是滿(mǎn)的，它只是一顆靜靜轉動(dòng)的遙遠星球。當然有時(shí)我會(huì )縱情的投入其中，不可避免的被命運擺布，被七情六欲所占據，這是因為我們需要愛(ài)，需要恨，誰(shuí)也不能免俗。我專(zhuān)注的讀著(zhù)，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉著(zhù)你瘋狂的奔跑嗎？我被一種心情牽引著(zhù)，盲目地向前跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，這一刻湮沒(méi)了理智，你一下拋開(kāi)了生活的面具。像個(gè)孩子一樣真率的吶喊，沖撞，無(wú)所顧忌。我甚至勇敢地責備命運的不公平，斥責這個(gè)社會(huì )的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿3
教師，同學(xué)們：
大家好!
什么是愛(ài)？愛(ài)是什么？我想這是個(gè)簡(jiǎn)單而又深奧的問(wèn)題，而今日在那里我演講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)，是人類(lèi)以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著(zhù)愛(ài)，渴望著(zhù)愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”；現代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。生命的旅程，因為有了愛(ài)的陪伴而美麗。
愛(ài)，有很多種形式：暖人心房，細致如微的親人之愛(ài)，同甘共苦、有難同當的朋友之間；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛(ài)，大眾的寬廣博愛(ài)，從政者的勤政愛(ài)民，工作的人們愛(ài)崗敬業(yè)……，每一種都給世界帶來(lái)福音。
在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)的體現；朋友的一點(diǎn)幫忙，教師的一些指引，都是愛(ài)的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛(ài)的細節都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì )讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛(ài)海洋中，無(wú)盡徜徉。
愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的.每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊；愛(ài)，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營(yíng)養。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是初二（10）班的石依然。我今天國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)友善的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
天空贈與花朵以霖霖甘露，它回報以灼灼笑容，這是天空和花朵建立的友誼；大地給予樹(shù)木汲汲營(yíng)養，它送還以累累碩果，這是大地和樹(shù)木建立的友誼。人與人之間也處處存在著(zhù)這樣的情誼。如果你能友善地對待他人，他人也一定會(huì )真誠地對待你。
美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但擁有仁�?ài)之心的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，他善解人意，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底毀了他�？梢�(jiàn)面對同一件事，用兩種不同的'態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有截然相反的結局。
一個(gè)少年在火車(chē)上企圖行竊，被上鋪的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作不知道，并熱情地邀請他與自己聊天，他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩還用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找這位女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。女孩的友善不僅讓自己的人格得到升華，而且也拯救了一個(gè)迷途青年的靈魂。
季羨林在德國留學(xué)時(shí)，深感德國人愛(ài)花之切。家家戶(hù)戶(hù)都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面�；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。他曾問(wèn)過(guò)他的女房東：你這樣養花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！”正是這樣，也確實(shí)不錯。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。友善之舉溫暖了每個(gè)心房，友誼之花開(kāi)遍了每個(gè)角落。
友善是愛(ài)心的外化，一個(gè)懷有善意的人才是一個(gè)人格完整的人，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是一個(gè)美好的世界。友善，不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，它小到一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，一次熱烈的鼓掌，一次讓座，一次謙讓。我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用善意之舉去做些小事。來(lái)吧，朋友，做一個(gè)友善之人，讓友誼之花開(kāi)遍大地，讓善意之舉浸潤人生。
初二10班 石依然
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我們國旗下講話(huà)的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
世界是美好的，也是和諧充滿(mǎn)愛(ài)意的`，我們要學(xué)會(huì )為小事感動(dòng)，要懂得感恩。也要懂得理解他人，幫助他人。
一個(gè)人如果能為小事感動(dòng)，那感恩就離你不遠了。感動(dòng)是感恩的第一步。每當你正在為一部電影熱淚盈眶的時(shí)候，也許你就知道什么叫感動(dòng)；每當你正在為父母的辛勤勞動(dòng)叫苦時(shí)，也許你就知道什么叫感動(dòng)；每當你正在為某種動(dòng)物離奇死亡說(shuō)殘忍時(shí)，也許你就知道什么叫感動(dòng)，生活中的一點(diǎn)一滴都值得我們去感動(dòng)，它會(huì )帶我們走向感恩。感知是感恩的第二步。每當你為一件事感動(dòng)之后，那你也許你會(huì )知道那件令你感動(dòng)的原因所在，因此，你可能去分析生活當中你錯誤的時(shí)候父母會(huì )怎樣想，以后該怎么做，這就叫感知。行動(dòng)是感恩的第三步。如果只是關(guān)想不做，那肯定是不行的，應該采取實(shí)際活動(dòng)去做才行。比如說(shuō)，老師教我們知識，我們應該以專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言做以回報；父養育我們，我們應該以熱愛(ài)學(xué)習，聽(tīng)話(huà)做回報。關(guān)于感恩的事當然不止這些，我們要學(xué)會(huì )感恩，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì )，那還有什么讓你在社會(huì )立足呢？
一個(gè)人如果能理解他人，幫助他人，那就不會(huì )做那么多的錯事了。比如說(shuō)小偷，他自以為以偷為生就是最快樂(lè )的事了，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的丟失事物的人會(huì )怎樣，后果會(huì )怎樣。幫助他人，也許自己會(huì )得到別人的幫助，就像《一杯牛奶》的故事那樣，贈人玫瑰，手留余香。同時(shí)自己也開(kāi)心，他人也開(kāi)心。
世界雖然是美好的，但是中國卻“仁者稀”，真希望讓世界充滿(mǎn)愛(ài)能成為我國的討論主題。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿6
如果沒(méi)有你們的關(guān)心，我姐妹倆肯定來(lái)不了株洲，上不了學(xué)，會(huì )因為貧窮而永遠失去深造的機會(huì )，留下終生遺憾。
感謝xxx！感謝xx公司！感謝所有關(guān)心我們的人！你們給予我們太多太多的幫助。
父親生病了，我們不害怕，因為有偉大的中國共產(chǎn)黨，因為這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)！是“三不讓”賜予我們戰勝困難的信心和勇氣！
我要告訴大家，xxx、xxx是我段重困職工盧保榮的雙胞胎女兒，前幾天剛剛踏入xxxx技工學(xué)校的大門(mén)，這是她們感謝“三不讓”的信。
講到這里，大家也許會(huì )以為，也許你以為故事就到此結束了。其實(shí)，“三不讓”就象普照大地的陽(yáng)光，從xxx生病的那一天起，它對xxx的幫助，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。
對于很多朋友來(lái)說(shuō)，去年的六月二十六日，只是一個(gè)普普通通的過(guò)去式，殘存記憶早已面目全非、模糊不清，但xxx卻記憶猶新。因為這一天，病重的xxx因為無(wú)錢(qián)而無(wú)法住院搶救。在生命危在旦夕的時(shí)刻，是組織、是“三不讓”活動(dòng)，是xxxxx工會(huì )積極與醫院聯(lián)系并托人墊付了一萬(wàn)元，xxx才得以住院搶救，揀回了一條命。當醫護人員將xxx推出搶救室的時(shí)候，令他意想不到的是，xxxxx工會(huì )領(lǐng)導、干部一行5人早在病房里“恭候”他多時(shí)了。他自己還不知道，是xxxxx工會(huì )托人墊付了一萬(wàn)元，他才得以住院搶救。當在醫院陪護的女兒將情況告訴他后，這位將自己的青春奉獻給鐵路兩條鋼軌的漢子，望著(zhù)捎來(lái)的蘋(píng)果、梨子和營(yíng)養補品，早已泣不成聲，哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
去年匯考，xxx、xxx雙雙被xxx技工學(xué)校錄取。而此時(shí)因為看病，家里已經(jīng)沒(méi)有任何積蓄了，看著(zhù)近萬(wàn)元的學(xué)費單，xxx心里十二分不好受，以他的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，組織對自己照顧得夠多了，不能再給組織在添麻煩。就在xxx一籌莫展之際，“三不讓”送來(lái)了“及時(shí)雨”。我段工會(huì )立即特事特辦，以最快的速度，按照相關(guān)政策對老陳給予了補助，同時(shí)，積極向各級上級組織反映，爭取政策，為xxx、xxx芳減免了部分學(xué)費。九月一日，xxxxx工會(huì )專(zhuān)干為xxx、xxx買(mǎi)了�？诘胶怅�(yáng)的火車(chē)票和可口的盒飯，將兩個(gè)孩子送上了k407，并留下電話(huà)號碼，反復叮囑這兩個(gè)孩子有困難就打電話(huà)。在北去的列車(chē)上，懂事的孩子用借來(lái)的手機把一切情況告訴了父親。第二天，這位身染重疴，走路踉踉蹌蹌，說(shuō)話(huà)都吃力的老人，硬是要陪護的家人扶著(zhù)他步行了近200米，到醫院的`住院部給xxxxx工會(huì )打了一個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里，他唏噓著(zhù)說(shuō)，感謝大家，感謝黨，給我解決了這個(gè)后顧之憂(yōu)，我就是死也瞑目了�？祻秃蟮谋R保榮對人說(shuō)，與比六月二十六日，九月一日這一天，更叫他刻骨銘心、終生難忘，因為即使我死了，我也沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)了。
三個(gè)不讓?zhuān)安蛔屢幻毠ぜ彝ド钤谪毨Ь�(xiàn)以下”、“不讓一名職工子女上不起學(xué)”、“不讓一名職工看不起病”擲地有聲、鏗鏘有力。這是部黨委的偉大創(chuàng )舉和莊嚴承諾，幾十年來(lái)，在各級黨委的領(lǐng)導下，“三不讓”這項惠及全體職工的民心工程，開(kāi)展得如火如荼，卓有成效，它幫助了一個(gè)又一個(gè)家庭，解決了一個(gè)又一個(gè)困難，體現社會(huì )主義優(yōu)越性的具體形式，體現工人階級先進(jìn)性、樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要實(shí)踐，是調動(dòng)廣大職工工作熱情、推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展的強大動(dòng)力。它象一縷陽(yáng)光，將太陽(yáng)的溫暖撒向大地，撫慰著(zhù)所有人的心靈，讓世界充滿(mǎn)了和煦的愛(ài)，讓困難職工享受陽(yáng)光，賜予每一個(gè)面臨困難的人以信心和勇氣！它象一位慈愛(ài)的母親，用自己胸膛去擁抱每一個(gè)孩子，用無(wú)私的愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子以燦爛的明天。
最后，請允許我用一名職工在“三不讓”座談會(huì )的發(fā)言來(lái)結束我的講話(huà)：大道理我們不會(huì )講，我們或許會(huì )遇到這樣或那樣的困難，但有組織的關(guān)心，有“三不讓”的關(guān)愛(ài)，我們就沒(méi)有克服不了的困難，跨越不了的險阻。我認為，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，我相信，明天會(huì )更好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!”是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對你的愛(ài);親朋好友對你的關(guān)懷。
的確，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區發(fā)生了洪災泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的十分時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫務(wù)工作者忘我工作，才打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的戰爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻自我?是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
可是，如今的社會(huì )上，也有些人則十分勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自我有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：應對兇狠的`歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今日我最終明白了，這種人是十分渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現了人類(lèi)，人與人之間就有著(zhù)割舍不斷的情感，這種相依的情感，構成了一種愛(ài)心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動(dòng)的情感。
愛(ài)，能夠使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛(ài)，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，僅有跟著(zhù)江河奔流才永遠不會(huì )枯竭;一枝花，僅有和千萬(wàn)朵花匯集一起，才會(huì )姹紫嫣紅，人和人之間僅有互相編織著(zhù)關(guān)愛(ài)，才能地久天長(cháng)，只要擁有善良做低色，才會(huì )堅持本真的人性，才會(huì )去真誠地關(guān)懷和幫忙他人。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。當人們同情弱者的不幸時(shí)，當人們震驚非正義戰爭的不幸時(shí)，我們內心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué) ：
大家好！
在生活當中，經(jīng)常會(huì )忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢(qián)，你考試考這么少的成績(jì)，你媽媽多難過(guò)！”女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇枪室獾�，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢(qián)都不給呀！”可她這個(gè)女兒把門(mén)一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著(zhù)眼淚恨著(zhù)自己的媽媽?zhuān)斪叩揭粋�(gè)大排檔的前面，看著(zhù)人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著(zhù)一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過(guò)面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)：“孩子，就憑你這句話(huà)，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親��！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不愁��！同學(xué)們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心��！
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來(lái)到北川，大家驚訝的發(fā)現，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰士們在這里巡回，突然聽(tīng)到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我！誰(shuí)來(lái)救我！”救援人員把那廢墟搬開(kāi)，用千斤頂把預制板掀開(kāi)，發(fā)現里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽?zhuān)夥跑娛迨鍋?lái)了！”戰士們聽(tīng)到以后，把預制板再撬起后發(fā)現，下面躺著(zhù)的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著(zhù)一塊預制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護！
現場(chǎng)的同學(xué)們：請您拉著(zhù)家長(cháng)的手，家長(cháng)也把手伸出來(lái)給他們，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們，聽(tīng)我給你算筆賬，你現在是高中生呀，再過(guò)三年，你考上大學(xué)，你現在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來(lái)工作，就剩下春節了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(cháng)啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著(zhù)說(shuō)爸爸媽媽對不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天！
同學(xué)們：在接下來(lái)的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國外，連小孩都做過(guò)，我們中國人有多少人沒(méi)有做過(guò)！請現場(chǎng)的家長(cháng)，坐在那里不要動(dòng)，請身邊有家長(cháng)的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(cháng)站好，站直了，請我告訴你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼看過(guò)自己的爹媽?zhuān)?/p>
所以第一件事，請你把頭低下來(lái)，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽?zhuān)粋�(gè)年輕美麗的母親呀，只打你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛(ài)好，媽媽沒(méi)有再去唱過(guò)歌，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著(zhù)你，下班的路上也想著(zhù)你，孩子：你小時(shí)候生病上醫院，你媽媽抱著(zhù)你給醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒(méi)有說(shuō)一聲，媽?zhuān)∧阈量嗔�！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難的時(shí)候說(shuō)一聲：媽?zhuān)∥覑?ài)你！因為你不好意思。
看一看你的父親，一個(gè)剛強的男人，爸爸像一座山，支撐著(zhù)這個(gè)家，愛(ài)著(zhù)你和媽媽?zhuān)瑳](méi)有爸爸的辛苦，就沒(méi)有家里的幸福，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強，孩子們，當你這樣說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我告訴你，我們當爸爸的，還希望我們的.孩子，比別人的孩子強呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠的笑，現在的男人在市場(chǎng)競爭的環(huán)境里，經(jīng)受著(zhù)多大的壓力？他們要去忍受掙錢(qián)的壓力，工作的壓力，但是無(wú)論多大的壓力，在孩子面前，從來(lái)都表現出那種快樂(lè )和自豪，你還沒(méi)有在你爸爸最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲，爸！你辛苦了！你還沒(méi)有在你爸最累的時(shí)候，問(wèn)候一聲，爸爸！我愛(ài)你！
在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學(xué)我要批評你，你們在家里對老人是什么態(tài)度？你們現在使用不花錢(qián)的傭人，你給我做飯，你給我拿書(shū)包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽?zhuān)稍谒麄兡贻p的時(shí)候，吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么，好不容易把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個(gè)禮貌都沒(méi)有，給你做吃的，連聲謝謝都沒(méi)有，全是應該的！所以我說(shuō)同學(xué)們！今天學(xué)會(huì )愛(ài)的表達，學(xué)會(huì )真正的長(cháng)大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來(lái)，仰視天空，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有不好意思，做一個(gè)優(yōu)秀的人，大聲的跟著(zhù)我喊出來(lái)，用最大的音量喊出來(lái)：媽媽?zhuān)∧阈量嗔�！媽媽我�?ài)你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛(ài)你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛(ài)你們！
親愛(ài)的同學(xué)們，在接下來(lái)的時(shí)間里，你把剛才學(xué)過(guò)的話(huà)，輕輕的告訴你的家長(cháng)，你可以用你喜歡的方式，帶著(zhù)中華兒女的習慣，給父母跪下都沒(méi)什么丟人的，你可以去擁抱，你可以跪給你的家長(cháng)，把剛才的話(huà)告訴他，至少三分鐘，“媽媽你辛苦了……，”“爸爸你辛苦了……，”“我愛(ài)你們……！”
在這個(gè)話(huà)題結束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛(ài)化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們聽(tīng)過(guò)活熊取膽的事情嗎？每當一身穿白大褂醫生模樣的人走進(jìn)熊群，熊群便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長(cháng)十五厘米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來(lái)。無(wú)辜的熊大張著(zhù)嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息著(zhù)——
有些熊無(wú)法忍受這地獄般的疼痛，竟發(fā)生自殘行為，自扒創(chuàng )口，把肝腸內臟拉扯出來(lái)，狂號著(zhù)揮舞著(zhù)，似乎要用自己的血肉之軀，向人類(lèi)抗爭。
這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞？這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意？這滿(mǎn)是散發(fā)著(zhù)腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心？
膽汁熊這時(shí)也許只能說(shuō)：“人真是聰明的`動(dòng)物，制造了槍?zhuān)圃炝伺�，還制造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來(lái)榨取上帝給我們的膽汁！”是的，人類(lèi)成為了萬(wàn)物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來(lái)的善良！
拿什么來(lái)拯救你，我的黑熊？拿什么來(lái)拯救你，我親愛(ài)的動(dòng)物們？拿什么來(lái)拯救你，人類(lèi)的善良？
我們該如何對待大自然？我們該如何和大自然和諧相處？我們該怎樣保護動(dòng)物生存的權利？
是開(kāi)膛破肚的悲��？是皮開(kāi)肉綻的切膚之痛？是生死不得的殘忍？
我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨？難道我們就非的活取熊膽？難道我們就一定的活摘猴腦？我們可不可以不吃猓子貍？可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮？
也許有人說(shuō)人類(lèi)由于生存和發(fā)展，我們需要捕殺家禽，那么我們可不可以不多一點(diǎn)點(diǎn)的人道主義？我們可不可以讓動(dòng)物不要看到同類(lèi)的宰殺？我們可不可以讓動(dòng)物們減輕痛苦？
就讓我們找回做人的意義，找回生命的價(jià)值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿(mǎn)人道主義，讓我們的世界充滿(mǎn)文明，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿10
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級一班的齊雪菲，今日我國旗下講話(huà)的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
同學(xué)們，你們看過(guò)舞蹈《千手觀(guān)音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可明白他們全都是聾啞人，她們表演這個(gè)節目整齊度是十分難的`，排練時(shí)每一天都一起圍著(zhù)錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè )的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著(zhù)多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！然而在我國，還有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)完美的憧憬，以自我超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習！
每年5月的第三個(gè)星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨日，是我國的第二十二個(gè)助殘日，今日我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻愛(ài)心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂(lè )光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫忙他們嗎？你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎？多謝大家！在那里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛(ài)心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃殘疾孩子追夢(mèng)期望吧！
多謝大家，我的演講完畢！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
今日我演講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)是純潔的，也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝；新月上來(lái)了，群星給她做伴；春花開(kāi)放了，有綠葉扶持；鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴？天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她細心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現�！毙∨⒄f(shuō)：“我期望歡樂(lè )�！庇谑窍膳畯澫卵鼇�(lái)在女孩耳邊悄悄細語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果真很歡樂(lè )地度過(guò)了一生。仙女到底說(shuō)了什么呢？小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周?chē)拿恳粋�(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)�！�
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人歡樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活僅有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢？
有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆
水，施肥才能茁壯成長(cháng)。課堂上，教師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自我。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，僅有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更完美。愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
得到關(guān)愛(ài)固然幸福，關(guān)愛(ài)他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
當媽媽不舒服時(shí)，我們能夠悄悄地把藥片放在枕邊；當爸爸累了時(shí)，我們能夠把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，我們能夠輕輕地把他扶起；坐在車(chē)上，我們能夠主動(dòng)地給老人讓座；課間休息時(shí)，看見(jiàn)哪位同學(xué)悶悶不樂(lè )，我們能夠誠懇地陪他聊一聊？關(guān)愛(ài)，就從這點(diǎn)滴做起。關(guān)愛(ài)不必須要做什么驚天動(dòng)地的大事，關(guān)愛(ài)能夠是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神？
世間的'“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
所以，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
我的演講完畢，多謝大家！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿12
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。不論你我可曾相識，不論在眼前在天邊，深深地為你祝愿，祝愿你幸福平安……”
多么熟悉的一段旋律，多么難忘的一曲經(jīng)典。一提起這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的歌曲，想必如今四十歲上下的人們大都記憶猶新，依然還能夠哼唱出幾句來(lái)。二十年前，當這首為世界和平年而特意創(chuàng )作、膾炙人口的歌曲誕生的時(shí)候，百名歌星在首都體育館群情激昂地演唱之后，不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。
人與人之間要充滿(mǎn)愛(ài)，世界也要充滿(mǎn)愛(ài)。首先，我明白了同學(xué)之間要相互幫助，相互關(guān)心。有一次，幾個(gè)同學(xué)在戲弄殘疾的克洛西，班長(cháng)和甘倫勇敢地跑過(guò)去保護他。我很佩服他們。在生活中，我們也要保護比自己弱小的人，真心地幫助殘疾人。第二，學(xué)生要尊重老師，認真聽(tīng)老師講課。老師也要愛(ài)護學(xué)生，有一次，一個(gè)同學(xué)對老師做鬼臉，老師摸了摸他的`頭，原諒了他。最后，我還明白了兒女要尊重父母，為父母分憂(yōu)。許利亞家沒(méi)錢(qián)，他爸爸靠幫別人抄文件賺點(diǎn)錢(qián)，許利亞半夜爬起來(lái)幫他爸爸抄文件，減輕他爸爸的負擔。他這樣做，盡管減少了睡眠時(shí)間，影響了學(xué)習，但我們要學(xué)習他愛(ài)父母、為父母擔憂(yōu)的精神。
在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》誕生二十年后的今天，大家之所以再度聚首在一起來(lái)緬懷、重溫和唱響它，正是因為這首歌能夠真切地體現出我們心底共同的追求與呼喚，并產(chǎn)生著(zhù)強烈的共鳴。正像歌中唱到的那樣：“我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)！在這繽紛的世界，永遠擁有無(wú)限的愛(ài)！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，感慨頗多：說(shuō)是一個(gè)神想看看地獄和天堂有什么區別，他先來(lái)到了地獄里，他發(fā)現這里的鬼魂都用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的勺子，圍在一個(gè)大鍋旁，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，面黃肌瘦，因為他們無(wú)法把食物送到自己的嘴里。這個(gè)神又來(lái)到天堂，發(fā)現這些天使也圍在大鍋旁，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的勺子，不同的是這些天使個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，談笑風(fēng)生，原來(lái)他們是把勺子里的食物送到別人的嘴里。這就是地獄與天堂的區別，這也告訴我們互助才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì )使每個(gè)人都享受到幸福。
當我們看到一位老人過(guò)馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛(ài)嗎？
當我們看到災區人民那苦難的生活，我們盡我所能拿出所有，這捐助不也是一種愛(ài)嗎？
當我們看到白血病兒童那無(wú)助的眼睛，聽(tīng)到他們扎心的`哭聲，我們心中最柔軟的部分被觸動(dòng)，這種同情之心同樣是一種愛(ài)。
當別人做錯了事，我們原諒了他們；當別人成功了，我們輕聲的鼓勵；當別人痛苦了，我們與其傾心交談……“愛(ài)”多么抽象的字眼，但它卻可以外化一些具體的事去體現。一個(gè)對別人充滿(mǎn)愛(ài)的人，他也一定會(huì )享受到別人的愛(ài)。幫助別人，與其說(shuō)是為了別人，不如說(shuō)是為了自己�？墒澜缟嫌卸嗌偃耸沁@么想，他們只顧自己的蠅頭小利，結果什么事都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
我又想起了那首歌，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
愿世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《善待一切，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
善待一切，就是對身邊弱小的同學(xué)有愛(ài)心，對周?chē)幕ú�、蟲(chóng)鳥(niǎo)有愛(ài)心。
上個(gè)周末，我家的`小狗皮皮不幸被車(chē)撞了，它只有八個(gè)月大。當時(shí)它疼得不停地叫，不住地流淚，眼淚把眼眶周?chē)拿即驖窳��？粗?zhù)它可憐的樣子，我難受極了。我央求爸爸趕快帶皮皮到動(dòng)物醫院看病，可當時(shí)天已經(jīng)黑了，而且周?chē)矝](méi)有動(dòng)物醫院。于是，我和爸爸、媽媽趕快翻出藥箱，先用酒精給小狗擦洗，然后，我們又讓它吃消炎藥，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我們。怎么辦呢？我想出了一個(gè)好辦法，我拿出火腿腸，把消炎藥粉夾在中間，小狗竟然“上當”了，不知不覺(jué)中它就把一根火腿腸連同藥粉一起吃光了。過(guò)了幾天，它漸漸能走路了。前天中午，我把小狗抱到樓下曬太陽(yáng)，沒(méi)想到，一會(huì )兒功夫，它竟然“離家出走”了。我和爸爸、媽媽急得到處尋找，終于在人民廣場(chǎng)找到了它，可能它想出去散步，沒(méi)想到卻迷了路。小狗看到我，跛著(zhù)腳朝我跑來(lái)，我也把它緊緊摟在懷里，生怕它再次受到傷害。
同學(xué)們，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我們善待一切，這個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是我最喜歡的歌曲——《感恩的心》。雖然我沒(méi)有歌星那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，可是每一次唱起它，我都會(huì )有種莫名的激動(dòng)。是啊，做人要學(xué)會(huì )感恩，要有一顆感恩的心。
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。因為感恩的存在，我的生活也時(shí)時(shí)綻放著(zhù)誘人的光彩。當我的鋼筆滑落到了地板上，同位幫我撿起時(shí)，雖然這是一件平凡小事，但是我真誠地道一聲“謝謝“，同時(shí)，報一個(gè)燦爛的微笑。把感恩之心送給同學(xué)。因為心存感恩，你才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。你同樣可以在別人最需要幫助和支持之時(shí)，伸出援助之手。當我的語(yǔ)文沒(méi)有考出理想的成績(jì)，老師耐心地給我講解，直至我明明白白時(shí)。因此我要把感恩之心送給老師。不會(huì )忘記我成績(jì)落后時(shí)，老師那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記遭遇尷尬時(shí)，老師那關(guān)切的目光；不會(huì )忘記取得成功時(shí)，老師無(wú)言的喜悅；更不會(huì )忘記六一兒童節到來(lái)時(shí)老師美好的祝愿。老師你祝我們節日快樂(lè )，學(xué)習天天向上。我也要送您一個(gè)最真心的祝福：桃李滿(mǎn)天下，幸福安康！我還要將感恩之心奉獻給父母。父母給了我們生命，一個(gè)健康的身體，撫養我長(cháng)大，是我們成長(cháng)的依靠。有雨的日子，他們是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；傷心的日子，他們是一方手帕，為我們拭去悲傷的淚水，留下舒心的笑顏，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我還要把感恩之心送給我的.朋友，我的親人，我的素不相識的兄弟姐妹……生活在感恩的日子里，我收獲了生活的無(wú)限快樂(lè )！如果在我們的心靈播下感恩的種子，那我們收獲的將是整個(gè)世界！讓我們共同祈禱一個(gè)更加美好的明天！因為感恩讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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