五心演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的五心演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五心演講稿1
班級是一個(gè)小集體、小社會(huì )。班主任是世界上最小的主任，是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師，班主任工作是一項宏偉的工程，又是一項艱巨的工程。多年的班主任工作，讓我深刻體會(huì )到要想做一個(gè)好的班主任，管理好班級，必須做好這樣幾點(diǎn)：
一、責任心
每一份職業(yè)都有其所擔負的責任與義務(wù)。責任，是一個(gè)成熟的人對自己的內心和環(huán)境完全承當的能力和行為。作為班主任，責任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責任意識，就不會(huì )明白自己的職守，不會(huì )明確自己肩負的歷史使命，我們的教育也就不會(huì )成功。社會(huì )賦予我們教師的責任無(wú)疑是重大的。我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解就是對每一位學(xué)生負責，只要對學(xué)生負責了，就是對教育負責，就是對社會(huì )負責。每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習和行為習慣上是不可能都達到學(xué)校和老師要求的，特別是對于那些學(xué)習成績(jì)比較差，而又不守紀律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負責的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀律，上課不聽(tīng)講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著(zhù)她們把沒(méi)做完的作業(yè)、沒(méi)改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。這樣長(cháng)期堅持下來(lái)，給學(xué)生這樣一個(gè)定式：不要想著(zhù)不完成作業(yè)就能了事，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。
二、愛(ài)心
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生�！案腥诵恼�，莫先乎情�！惫ぷ髦�，我努力做到于細微處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當我真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的`必定是孩子更多的愛(ài)！
所有學(xué)生，無(wú)論是智商高低、無(wú)論懂事或調皮，無(wú)論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛(ài)，我一直堅信“星星再小，也會(huì )發(fā)光”，不歧視每
一個(gè)學(xué)生，這也無(wú)疑成為我管理班級的教育理念。老師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。有一位著(zhù)名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，我至今想起仍頗為感動(dòng)。她說(shuō)：“從早到晚我一直生活在她們中間，我的手牽著(zhù)她們的手，我的眼睛注視她們的眼睛。我隨著(zhù)她們流淚而流淚，我隨著(zhù)她們微笑而微笑�！�
美好的人生是為愛(ài)所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
我班學(xué)生趙志豪每次作業(yè)都做得很爛，有幾次還不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著(zhù)奶奶生活，奶奶只顧忙家務(wù)，根本沒(méi)有精力管她。于是，我每天堅持輔導她寫(xiě)作業(yè)，這樣使她的學(xué)習不至于落下。
宋春燕同學(xué)，家庭特殊，經(jīng)濟條件不好。別的同學(xué)都訂了奶，都有跳繩跳，而她都沒(méi)有，特殊的家庭影響了她的心理，做事不能善終，課堂上經(jīng)常是沒(méi)有筆，沒(méi)有作業(yè)本，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有去批評她，而是給她找來(lái)筆和本子，作業(yè)寫(xiě)到一半，她就不想寫(xiě)了，課下我經(jīng)常和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，關(guān)心她，給她幫助，彌補她愛(ài)的缺失，滿(mǎn)足一部分她對愛(ài)的渴望。利用一次同學(xué)贈送她禮品時(shí)說(shuō)教她，鼓勵她好好學(xué)習，要聽(tīng)話(huà)，和同學(xué)團結，還教她學(xué)會(huì )向同學(xué)說(shuō)“謝謝”！宋春燕有了明顯的進(jìn)步。
像這種情況，父母沒(méi)在她們身邊，學(xué)生的自控能力又差，對她們的關(guān)心不能只表現在某一個(gè)時(shí)間段，而是需要我們長(cháng)期不懈地關(guān)心她們，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛(ài)讓她們像正常的小朋友一樣學(xué)習和生活，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而達到教育的真正目的。
三、耐心、恒心。
班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡(jiǎn)單的方法解決所有的問(wèn)題，學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，能力、品德、身體發(fā)展不是一節課、一次考試所能決定的，沒(méi)有反復的訓練或是實(shí)踐是不能成功的。思想教育、行為習慣的養成過(guò)程常常是不斷重復、不斷推進(jìn)的過(guò)程。不要期望你強調一遍的事，學(xué)生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正她們的很多缺點(diǎn)和不足這就需要我們教師平靜自己的心情，付出耐心和恒心來(lái)反復訓練、培養學(xué)生的良好習慣，教會(huì )她們如何聽(tīng)課，如何學(xué)習。教會(huì )她們安靜、有秩序的做事……
趙燦冉，女孩，課堂上不聽(tīng)講，總愛(ài)和同位、還有后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，上課不做題，不記作業(yè)，不經(jīng)允許就隨便大聲說(shuō)話(huà)，幾乎是每節課我都三番五次的提醒她不要說(shuō)話(huà)，提醒她該做題了，提醒她注意聽(tīng)課，但是效果不好。針對這種情況，我與家長(cháng)交流，要求家長(cháng)配合老師教育她，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，轉變了很多。
四、平常心
我在班主任教育工作中，力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干；“但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”；不急功近利，而要默默進(jìn)��；不是看破紅塵，而要一種“也無(wú)風(fēng)雨，
也無(wú)晴”的灑脫和堅韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。正如陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但聽(tīng)到一聲聲“老師好”、收到一個(gè)問(wèn)候或談心的短信、得到家長(cháng)和社會(huì )的認可時(shí)，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風(fēng)飄去。
作為一名新時(shí)代的班主任，只有不斷的積累，不斷的運用，不斷的反思，才能提升班級管理效率，才能引領(lǐng)學(xué)生朝著(zhù)理想的方向前進(jìn)！
五心演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，
不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的.祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光;
謝謝大家!
五心演講稿3
各位敬愛(ài)的評委、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個(gè)演講！我所演講的題目是《吾心似火》，“吾”諧音“五”，我們的五心似火，通照大地。
五心。一是寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥，我們的學(xué)生是千差萬(wàn)別的，他們有著(zhù)各自的特點(diǎn)、各自的愛(ài)好，這就需要班主任有一顆寬容的心，俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，人總會(huì )犯錯這就需要班主任用寬容之心去對待他們。
二是責任心。教師是項平凡而神圣的職業(yè)，承擔為社會(huì )培養下一代的重任。沒(méi)有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。倘若當一天和尚撞一天鐘，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，勢必既浪費人生，又誤人子弟，有負親人厚望和社會(huì )重托。
三是愛(ài)生心。愛(ài)是教育的動(dòng)力。做教師要有愛(ài)生心。要把學(xué)生當作自己的孩子一樣關(guān)懷備至，精心栽培。學(xué)生學(xué)習上有疑惑要指點(diǎn)；生活上有困難要幫助；情緒上有波動(dòng)要關(guān)心。要讓學(xué)生如沐春風(fēng)，而不是嚴冬的冷峻。切忌動(dòng)輒苛責，更不要打手心，罰墻角。不愛(ài)學(xué)生的人，不配做教師，就像不愛(ài)孩子的人，不配做家長(cháng)。
四是進(jìn)取心。人生有涯而知無(wú)涯。教師的知識是有限的。再博學(xué)的教師，也有不懂的時(shí)候，也有不知的東西。作為一個(gè)教師應該活到老，教到老，學(xué)到老。邊教邊學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。向書(shū)本學(xué)，向社會(huì )學(xué)，向同仁學(xué)，向學(xué)生學(xué)，向一切可以學(xué)、值得學(xué)的人和事學(xué)。好學(xué)就上進(jìn)，愛(ài)拚才會(huì )贏(yíng)。好學(xué)不如善學(xué)，善學(xué)不如善用。要把學(xué)習與創(chuàng )造結合起來(lái)。名教育家陶行知說(shuō)得好，“教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生”。不僅如此，“教育者也要創(chuàng )造理論和創(chuàng )造技術(shù)”。一個(gè)有抱負的教師不能因循守舊，墨守陳規，應該大膽創(chuàng )造，敢于試驗。不但要創(chuàng )造出一流的學(xué)生，而且要創(chuàng )造出一流的教育理論與方法。
五是改造心。教師是社會(huì )一分子，應有一顆改造社會(huì )之心。陶行知說(shuō)：“在教師的手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！币虼�，“教育就是社會(huì )改造，教師就是社會(huì )改造的領(lǐng)導者�！毙叛鲂�、責任心、愛(ài)生心、進(jìn)取心和改造心是成為一個(gè)好教師的基本前提。具備這“五心”的教師，就是一個(gè)平凡而偉大的人！
也有一句話(huà)說(shuō)的好，深刻的友誼來(lái)自于不斷地交流，我想通過(guò)這次關(guān)于五心的交流，與大家成為朋友。
五心即孝心，忠心，愛(ài)心，關(guān)心，信心。
我把孝心放在第一位，是因為有孝便會(huì )有忠，即孝又忠，心中便存著(zhù)愛(ài)！
孝是什么？孝是稍縱即逝的眷戀，是無(wú)法重現的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價(jià)。
我相信我們每個(gè)人都在心底許下過(guò)孝的愿望：
等我有錢(qián)了，我一定會(huì )讓父母過(guò)上好日子……
等我長(cháng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界……
等我……
可惜，我們錯了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的`恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！今天，大家坐在一起交流我們心中最誠摯的東西。這不是一次比賽，而是心靈的洗禮，我一直堅信每次的活動(dòng)都有它的意義與精神，而我們在座的各位，經(jīng)過(guò)這次交流，我想我們的心靈會(huì )更加美好。你們說(shuō)對嗎？
開(kāi)始，我變化了五心的順序，把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動(dòng)，一種思想，而孝心卻是一種本能”。
一提到“忠心”這個(gè)詞，我的腦海里就會(huì )浮現出抗日愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌的身影，他經(jīng)歷過(guò)一件非常有趣的事情，有一次他在國外寄包裹時(shí)，郵局人問(wèn)他：“你是不是日本人？”他堅定地說(shuō)：“我是中國人”此后，無(wú)論他走到哪，身上都會(huì )掛著(zhù)一塊牌子。上面寫(xiě)著(zhù)“我是中國人”，逢人便翻譯“I am Chinese”,我想，步入二十一世紀的我們，更有資本對外國人說(shuō)：“I am a great Chinese”“are you Chinese? Yes，you are a great Chinese!”
總有人認為愛(ài)國，就是要做轟轟烈烈的大事。其實(shí)，并非如此，作為當代大學(xué)生，我們要觀(guān)注社會(huì )，了解祖國。在現階段的發(fā)展過(guò)程中，出現的問(wèn)題是什么，那到底是什么呢?大家想過(guò)沒(méi)有？我想就現在這種情況，我們不想也得想，對！是環(huán)境，環(huán)境的破壞已經(jīng)嚴重的影響國民經(jīng)濟的發(fā)展與國民的身體健康！
我們中華民族現代化的大廈是由一磚一瓦疊成的，而我們當代大學(xué)生就是那一磚一石，在校園中，我們要發(fā)揚主人翁精神，向人們宣傳環(huán)保知識，保護好周邊環(huán)境。我們要有“立志青山不放松，立根原在破巖中”的壯志，我們要把一刻赤子之心獻給我們最親愛(ài)的祖國！
大家不會(huì )忘記，最近幾年我們的祖國有太多的災難與傷痛，從雪災到地震再到西南干旱，中華大地千瘡百孔……
失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……
我們悲痛災難的發(fā)生，我們祝福遇難者一路走好……
但除了悲痛，除了祝福，我們更應該關(guān)心活著(zhù)的人，每當災難降臨總有無(wú)數的好心人獻出自己的愛(ài)心，在這里我要向大家說(shuō)一件事情：
在4月14日，由09級制冷二班組成的“向玉樹(shù)獻愛(ài)心的義賣(mài)小組”忙碌于商院與薛峰小區之間，期間，由很多好心人聽(tīng)說(shuō)我們是為玉樹(shù)義賣(mài)報紙，比我們更加有愛(ài)心，讓我們印象最深的是在薛峰，有一位司機，他一聽(tīng)說(shuō)我們義賣(mài)，就把我們叫過(guò)去，然后將我們手中的報紙全都買(mǎi)走了，這讓我們心里頭特別的溫暖！也讓我們知道這世間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
在座的各位，或許，你也是我們之中的一員！或許，你曾獻出你的愛(ài)心！不管在那時(shí)你扮演的角色是什么，我們都是一家人，我們的連在一起！
是��！我們感嘆這該死的災難來(lái)得太快讓我們措手不及，而我們這群活著(zhù)的人呢！我們該做些什么呢？對，我們要像這群有情有義的大學(xué)生們一樣不僅在行動(dòng)上做一個(gè)有責任的人，而且也要讓我們的思想在災難中得到洗禮與升華！所以，我建議各位把掌聲送給我們09制冷二班，謝謝這群有情有義的大學(xué)生們！
有心，所以我們相識。各位，讓我們把心留給他人，把愛(ài)留給他人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的火焰！
謝謝各位！我的演講完畢！
五心演講稿4
大家好！
今天很榮幸能夠和大家一起來(lái)談?wù)勎逍慕逃?談到五心教育，首先要了解五心教育的主題是什么?五心即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權、用心干事。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，是我們從小就很熟悉的一句歌詞。隨著(zhù)自己慢慢長(cháng)大，才更深切的體會(huì )到這句話(huà)的深刻含義。沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，哪來(lái)的中國人民的解放?沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，哪來(lái)的中國民族的獨立?沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，哪來(lái)的中國特色社會(huì )主義?沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，哪有今天的新中國?任何人都要依靠一定的組織和集體才能生存發(fā)展。都要依存于黨和國家這一強大組織，是黨和人民給我們提供生活和工作、成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )和平臺，如果離開(kāi)黨和國家這一大局，我們將失去依靠。
作為一名基層的.醫務(wù)工作者，在工作期間，我們離人民群眾最近，我們最能體會(huì )到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。我深刻的體會(huì )到，做一名合格醫務(wù)工作者，首先要增強責任感、使命感和緊迫感，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)這五個(gè)字，必須做到想病人之所想，急病人之所急，不斷加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地做好本職工作，才能在自己平凡的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值。同時(shí)工作中要多與患者溝通交流，從患者的角度來(lái)思考問(wèn)題，這樣才能使患者相信我們，才能更好的配合我們工作。
每當夜深人靜之時(shí)，是誰(shuí)的辦公室還亮著(zhù)明燈，伏案加班?每當嚴寒刺骨，酷暑逼人，是誰(shuí)還堅守在自己的崗位，認真工作，一絲不茍?那就是我們醫護人員，用自己的扎實(shí)地行動(dòng)踐行著(zhù)我們忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事的誓言。在此請允許我崇敬而又親切地稱(chēng)呼他們白衣天使。正是這些白衣天使，他們以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美。
在本次五心教育的活動(dòng)中，我們堅持一切從維護人民群眾的利益出發(fā)，真心為民，真心實(shí)意為人民群眾健康辦實(shí)事，加強醫德醫風(fēng)建設，極力做到三好一滿(mǎn)意。作為一名合格而優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，通過(guò)五心教育的學(xué)習，我們應該繼續堅守我們的醫學(xué)誓言，在此，讓我們一起來(lái)重溫我們的醫學(xué)誓言：
健康所系，性命相托。
當我步人神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓。我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民。烙守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛執著(zhù)追求，為祖國醫藥事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
五心演講稿5
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是《安全在我心》：
生命就好似一首交響曲，一篇經(jīng)典的文章，一次歷經(jīng)艱險的遠航。詩(shī)人歌頌生命，作家贊美生命，我們無(wú)限地熱愛(ài)生命，但“生命”這個(gè)重要的詞語(yǔ)背后還有一個(gè)這么古老的話(huà)題——“安全”。
就拿現代社會(huì )來(lái)說(shuō)，交通越來(lái)越發(fā)達，可交通事故也越來(lái)越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手也層出不窮，人們隨時(shí)面臨著(zhù)生命的危險。望著(zhù)支離破碎的車(chē)輛，鐵青僵硬的'尸體，血跡斑斑的路面，生命，在種種危險中，是如此渺小，如此脆弱。雖然我們無(wú)法體會(huì )那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間，腦海里轉過(guò)什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但，活著(zhù)的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感。在我們的生活中，關(guān)于交通安全的例子數不勝數。小到我們每天的上學(xué)路上也有那么一些違法交通規則的行為。在看著(zhù)同學(xué)們亂闖紅燈的時(shí)候，一架架汽車(chē)從他們身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)后，我真為他們擔心！雖然這次你沒(méi)有被車(chē)子撞到，但是不能代表下次、下下次也能逃過(guò)被車(chē)撞的命運。遵守交通規則，不亂闖紅燈是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話(huà)掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
同學(xué)們，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請牢記安全，做到真正的“安全在我心中，生命在我手中”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
五心演講稿6
為進(jìn)一步加強學(xué)校德育建設，我校開(kāi)展了“將忠心獻給祖國，將愛(ài)心獻給社會(huì )，將關(guān)心獻給他人，將孝心獻給父母，將信心留給自己”的“五心教育”活動(dòng)，收到了很好的教育效果。
一、忠心獻給祖國。
國家是我們的“大家“，這個(gè)“大家“好了，我們的“小家“才能好。所以，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要維護我們的大家，現在有很多人，受到各種信息的影響，總說(shuō)我們國家不明主，這也不好，那也不好。其實(shí)大家要好好想一想，在我們國家積貧積弱的時(shí)候，那些所謂的民主國家鐵蹄踏過(guò)我們的每一寸土地，我們成了砧板上待宰的魚(yú)肉，哪里又有民主了，更別說(shuō)什么自由。所以，任何時(shí)候，我們都要心向國家，為國家發(fā)展付出自己的努力。當然，國家都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，因為國家是由具體的人組成的，有些人是蛀蟲(chóng)，是投機者，為了自己那點(diǎn)私心做出這樣或那樣抹黑國家的事情。但我們的政府是清醒的，也在不斷反醒自己，改進(jìn)自己。我們作為國家組成的一分子，任何時(shí)候都要保持一顆愛(ài)國的心，少些投機鉆營(yíng)的思想，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
二、孝心獻給父母。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給了我們成長(cháng)的呵護。當我們長(cháng)大懂事時(shí)，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無(wú)憂(yōu)，還要讓他們思想上愉快。所以，有時(shí)間多陪陪父母，是作為一個(gè)子女的義務(wù)。
三、愛(ài)心獻給社會(huì )。
人在社會(huì )中生活、成長(cháng)，總會(huì )接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛(ài)的心對待各種人和事。關(guān)心社會(huì )上需要關(guān)心我幫助的.人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時(shí)你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香“。
四、誠心獻給他人。
人與人相處，貴在一個(gè)“誠“字。在現在社會(huì )中，人們過(guò)多的去追求利益，誠信有時(shí)候就被利益蒙蔽了雙眼。其實(shí)，無(wú)論是交朋友，做生意，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會(huì )越來(lái)越少，人們也會(huì )離你越來(lái)越遠。最終你什么也得不到。誠信相處，才能長(cháng)久。
五、信心留給自己。
信心是成功的保障。無(wú)論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會(huì )跌到很多次，只要不氣餒，總會(huì )有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會(huì )后悔。
五心演講稿7
本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展了“三生”、“四愛(ài)”、“五心”、“五好”的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，我徹底改變了自己的一些思想觀(guān)念，使我在緊張工作的同時(shí)，知道了自己應具備哪些思想素質(zhì)，教育自己的學(xué)生應該建立哪些思想觀(guān)念，擁有哪些思想品質(zhì)。下面淺談我的一點(diǎn)體會(huì )。
“三生”，讓我教育深刻。作為教育一線(xiàn)的教師，我們必須努力干好自己的本職工作，在學(xué)科教育工作中逐步滲透“三生”理念，使每一個(gè)學(xué)生真正用實(shí)際行動(dòng)去踐行“三生”，讓自己逐漸成長(cháng)；要正確認識生存的意義，做這社會(huì )獨立體的每一個(gè)人，我們應該學(xué)會(huì )掌握生存的規律，提升自己的生存能力，學(xué)會(huì )應對生存危機和擺脫生存困境，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀(guān)，而不是盲目地度過(guò)每一天。 “四愛(ài)”讓我體會(huì )到教育的真正意義。愛(ài)祖國，我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛(ài)祖國的思想，要有社會(huì )責任感；愛(ài)家鄉，我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的故鄉，我們都應熱愛(ài)這個(gè)生我養我的地方，中建這片土地，養育了我們，我們要為自己的家鄉而驕傲、自豪；愛(ài)學(xué)校，讓學(xué)生知道愛(ài)學(xué)校主要體現在遵守學(xué)校的各項 1
規章制度，樹(shù)立長(cháng)遠的學(xué)習目標，回報這個(gè)培育自己成材的地方；尊敬師長(cháng)，一日為師，終身為父，我們要教育學(xué)生從小做一個(gè)尊敬師長(cháng)，有禮貌，有修養的小學(xué)生。
“五心”教育教給了我們做人、做事的準則。從“五心”的學(xué)習教育中，我們深深地知道“五心”的重要性，一個(gè)人要想成為一個(gè)相對完美的人，就必須要用“五心”的思想來(lái)指導、約束自己。在平時(shí)的教育中，我常常用“五心”的'思想來(lái)教育和影響學(xué)生。隨時(shí)學(xué)會(huì )對自己的行為進(jìn)行自我反省，自己是否達到了“五心”的要求。用“五心”來(lái)衡量自己的行為標準。
“五好”開(kāi)闊了我們的心胸，增強了我們的愛(ài)國主義熱情。從教育工作，我開(kāi)始給學(xué)生滲透一些愛(ài)國主義思想，在學(xué)生的心目中樹(shù)立有了國家才有自己的小家，國家不富強，小家一定不會(huì )富有。從小我們就要有愛(ài)國主義思想，胸懷祖國，樹(shù)立雄心斗志，好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國。共產(chǎn)黨是一個(gè)人人向往的好黨，我們必須要服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。當今生活的幸福，離不開(kāi)社會(huì )主義制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)這樣一個(gè)強大的中國，同樣也離不開(kāi)各族人民的團結友愛(ài)。
五心演講稿8
各位評委、各位同事：
大家上午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個(gè)演講！我所演講的題目是《五心伴我行》。
在開(kāi)始演講之前，先給大家分享一下，我在教學(xué)中發(fā)生過(guò)的一件事。那時(shí)我剛畢業(yè)，六月份畢業(yè)，八月份就成為了一名班主任，像所有的年輕教師一樣，想盡最大努力做好，對工作充滿(mǎn)了期待與信心，但事情總是不盡人意，每個(gè)班都會(huì )有幾個(gè)讓人頭疼的學(xué)生。小王就是其中一個(gè)。一天，晚自習上課之前，學(xué)生到辦公室找我，說(shuō)是小王被學(xué)校領(lǐng)導逮住在操場(chǎng)上打乒乓球，讓班主任去認領(lǐng)，還要扣班分，再想起他以前所犯的那些事，心中的怒火一發(fā)不可收拾，把他拉到辦公室就是一頓訓斥，他反而是一副無(wú)所謂的樣子，我拿起窗戶(hù)上放的一個(gè)破乒乓球拍就往他的左手上打，打一下訓斥一下，說(shuō)他做錯的事、他的學(xué)習、他的家人。但他就是忍著(zhù)不說(shuō)一句話(huà)，突然球拍斷了，讓我心里突然咯噔一下。不知道是他認識到了自己的錯誤，還是打的疼了，只見(jiàn)他突然大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)，為什么我爸倒霉，我也倒霉。做什么事都做不好，就這樣向我哭訴這他的傷心。原來(lái)他的爸爸以前做生意，家庭條件挺好的，后來(lái)賠了欠了很多錢(qián)，他父母出去打工就把他和他的弟弟留在外婆家里，外婆卻把對他父母的冷嘲熱諷，撒到他們身上，他再也感受不到家庭的溫暖，就開(kāi)始慢慢墮落。直到到時(shí)我才發(fā)現，我只負責到了學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的其他方面太不了解，對學(xué)生的關(guān)心太少。
現在教書(shū)也有幾年的時(shí)間了，慢慢的才懂得一個(gè)合格的老師，要有強烈的`責任心，對工作負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責還要對自己負責，沒(méi)有強烈的責任感，一切都無(wú)從談起。但做一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必須是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。當我們走進(jìn)孩子的心靈，把學(xué)生當成自己的孩子一樣去愛(ài)護時(shí)，我們就學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了用愛(ài)心感受孩子們的喜怒哀樂(lè )。著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)，才能達到心靈深處”。一個(gè)教師只有擁有愛(ài)心，他才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡厝ジ冻�，發(fā)現每個(gè)學(xué)生所擁有的獨特個(gè)性和魅力，才會(huì )為學(xué)生的進(jìn)步做出不懈努力，才會(huì )幫助孩子塑造美麗的心靈。正曾幾何時(shí)，勞累與浮躁埋沒(méi)了我們的心靈；曾幾何時(shí)，學(xué)生一點(diǎn)小錯就惹得我們大發(fā)雷霆；曾幾何時(shí)，師生矛盾升級，演出幕幕校園悲劇因為我們的學(xué)生千差萬(wàn)別，他們有著(zhù)各自的特點(diǎn)，各自的愛(ài)好，古語(yǔ)說(shuō)得好人無(wú)完人，金無(wú)足赤是人總會(huì )犯錯，總會(huì )有不足，就看你看待不足的心情。也許有些老師以為只要嚴肅起來(lái)，對學(xué)生嚴厲起來(lái)，甚至體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生，這樣才能體現出教師的威嚴，學(xué)生才能怕你，才能聽(tīng)話(huà)。但是我們教育的對象是小學(xué)生，是特殊的人。我們?yōu)槭裁床荒苡脤捜葜膶Υ麄兡�？當然寬容也決不是包庇和縱容，不是視而不見(jiàn)，不是對學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤的遷就，而是原諒他們不成熟、幼稚所犯的錯誤。
“教育之父”绔美紐斯說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。其實(shí)，眾所周知，教師是太陽(yáng)底下最艱苦的事業(yè)，最無(wú)私忘我的事業(yè)。面對紛繁多變的世界。面對特殊的服務(wù)群體，我們的痛苦很大程度來(lái)自于對學(xué)生的“苛求”。每一個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，教師要承認這種差異，接納這種差異，允許學(xué)生優(yōu)秀，也允許學(xué)生不優(yōu)秀，孩子畢竟是孩子，他們眼里看到的世界與教師眼里看到的世界是不同的，他們犯的錯誤有很多是成長(cháng)中的必然，是美麗的錯誤，是教師年輕時(shí)也犯過(guò)的錯誤。保持一顆平常心，一顆善待自己的平常心。不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人。我想這應該是我們每個(gè)小學(xué)教師的最高心境。
我們常常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩，其實(shí)，作為一名教師何嘗不需要學(xué)會(huì )感恩，常懷一顆感恩之心呢！感謝父母賜予我們生命吧，感謝師長(cháng)贈于我們知識吧，感謝同伴賦予幫助吧，感謝和我們一起奮斗的同事們吧，感謝學(xué)生，感謝生活的一切一切，甚至對手，甚至敵人。只有懷揣一顆感恩之心，才能通過(guò)自己的言傳身教讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。教師就是一份職業(yè)，它很平凡。教師也很偉大，做教師難，做一名好教師更難，做一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。我想用最后一句話(huà)結束我的演講：五心相連，才能做陽(yáng)光教師。才能育陽(yáng)光少年，就讓我們一起爭做出色的“五心”教師吧。謝謝各位！我的演講完畢！
五心演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個(gè)演講！我所演講的題目是《百善孝為先》.孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統美德。早在古時(shí)候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會(huì )有忠，即孝又忠，心中便存著(zhù)愛(ài)！
孝是什么呢？孝是稍縱即逝的眷戀，是無(wú)法重現的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價(jià)。世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最應該感謝的莫過(guò)于母親。我常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的�！薄皨寢屖窃鯓觼�(lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的�！薄茄�，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對自己的孩子都是無(wú)私的。
有這么一個(gè)故事，在某醫院，一個(gè)新的生命即將誕生，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫生的一句話(huà)改變了這一美好的局面——“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個(gè)幼小的生命，若他沒(méi)有了母親，當他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心；母親，年輕的生命，滿(mǎn)載希望，可他又多么愛(ài)孩子……“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了！”醫生在督促，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”……到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣與無(wú)私呀，這話(huà)恐怕只有母親才能說(shuō)出。
母親以無(wú)畏的勇氣孕育生命，為了這個(gè)生命，母親付出的太多太多。兒行千里母擔憂(yōu)啊，臨行密密縫，意恐遲遲歸，而我們又能回報母親些什么呢？
我們一天天長(cháng)大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿(mǎn)頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？
我相信我們每個(gè)人都在心底許下過(guò)孝的愿望：等我有錢(qián)了，我一定會(huì )讓父母過(guò)上好日子……等我長(cháng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界……等我……可惜，我們錯了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實(shí)我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們�；丶铱纯�，就是對你母心靈的慰藉。
我變化了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動(dòng)，一種思想，而孝心卻是一種本能”。
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì )有兩個(gè)人為我們的成長(cháng)傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績(jì)好，就是對父母的最大安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的'一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”……有時(shí)，認真想想，我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會(huì )感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì )受寵若驚，報以同樣友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì )視若無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅分……但在?孝?的天平上，它們等價(jià)�！�
我的演講完了，謝謝大家！
五心演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好！
我叫xxx，是時(shí)化街社區主任，根據組織安排，今天我在此對“五心教育”作發(fā)言，我的發(fā)言如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導及同志們給我提出來(lái)，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個(gè)人的理解對“五心教育”發(fā)言。
談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權、用心干事。我在社區工作八年了。在這段時(shí)間里，我深刻的體會(huì )到，作為一個(gè)社區工作者，必須要干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，把群眾的事情當成我自己家里面的事來(lái)做，“責任大于能力”，必須有較強的'工作責任心，才能在自己平凡的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，在這八年時(shí)間里，在鎮政府的正確領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心、支持下，不管是我自己負責的工作，還是領(lǐng)導安排的臨時(shí)任務(wù)，我都能高標準，高質(zhì)量完成，實(shí)現了我當初剛踏上這個(gè)崗位的誓言：一絲不茍、創(chuàng )優(yōu)爭先、為人民服好務(wù)。
作為社區工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會(huì )到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區干部，首先，要增強責任感、使命感和緊迫感，時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”這五個(gè)字，不斷加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地做好本職工作。 其次，要深入群眾走家串戶(hù)，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問(wèn)題，熟悉社區每一家人的生產(chǎn)、生活情況，關(guān)心社區困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂(yōu)愁放手邊。
我們時(shí)化社區的工作重點(diǎn)是商貿活鎮，為居民增加經(jīng)濟收入、搞好場(chǎng)鎮衛生和為居民服好務(wù)、辦好事。積極動(dòng)員商戶(hù)做大做強產(chǎn)業(yè)，在他們遇到資金困難的時(shí)候，為他們提供小額無(wú)息貸款信息，幫助他們度過(guò)難關(guān)；在管理場(chǎng)鎮衛生中，社區為了給居民一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境、突擊場(chǎng)鎮衛生10余次，清理垃圾場(chǎng)垃圾數次，在突擊場(chǎng)鎮衛生當中，社區干部不怕太陽(yáng)曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒(méi)有一句怨言，迎得了群眾的一致好評。通過(guò)開(kāi)居民大會(huì )、院壩會(huì )等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加xx組織，遵經(jīng)守法，誠信經(jīng)營(yíng)。
我們社區有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動(dòng)日中，我們社區去看望了王正文老人并為她買(mǎi)去了禮品，說(shuō)服已出嫁的女兒回家來(lái)照顧老人，目前老人的生活很穩定。
總的說(shuō)來(lái)，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實(shí)事、依法辦事，就不辜負黨委政府對我的培養，群眾對我的信任，為廣興鎮實(shí)現中國最美鄉村貢獻自己的一分力量。
五心演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年二班的黃蘊珠，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在，生活的每一天，都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，因為感恩，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了付出，懂得了回報。
“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì )心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的`問(wèn)候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是那么美好。
從現在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。
常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜�，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛(ài)的同心圓。
我的演講完畢，謝謝大家!
五心演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導,老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是八（1）班的何璇，今天，我所演講的題目是《百善孝為先》.孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統美德。早在古時(shí)候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會(huì )有忠，既孝又忠，心中便存著(zhù)愛(ài)！
孝是什么呢？孝是稍縱即逝的眷戀，是無(wú)法重現的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價(jià)。
世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最應該感謝的莫過(guò)于母親。
我常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的�！薄皨寢屖窃鯓觼�(lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的�！薄茄�，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？
每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對自己的孩子都是無(wú)私的。
母親以無(wú)畏的勇氣孕育生命，為了這個(gè)生命，母親付出的太多太多。兒行千里母擔憂(yōu)啊。
我相信我們每個(gè)人都在心底許下過(guò)孝的愿望：
等我有錢(qián)了，我一定會(huì )讓父母過(guò)上好日子……
等我長(cháng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界……
等我……
可惜，我們錯了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！也許，我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的.。
我們幾乎都認為，只要成績(jì)好，就是對父母的最大安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”……
有時(shí)，認真想想，我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會(huì )感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì )受寵若驚，報以同樣友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì )孰視無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅分……但在?孝?的天平上，它們等價(jià)�！�
我的演講完了，謝謝大家！
五心演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家好！ 在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)候，在全國人民喜迎全運會(huì )的日子里，在舉國歡慶祖國60華誕的時(shí)候，我們迎來(lái)了新學(xué)年，開(kāi)始求學(xué)生涯中的又一個(gè)里程碑。首先我代表全校師生對高一的新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀：祝賀你們邁進(jìn)了高中的大門(mén)，成了一名光榮的二中人；向高二的同學(xué)表示祝賀：祝賀你們到了一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵期。向高三的同學(xué)表示祝賀：祝賀你們進(jìn)入了盤(pán)點(diǎn)自己十年寒窗苦讀碩果的收獲期。
過(guò)去的一學(xué)年，我們全體師生萬(wàn)眾一心，認定目標，和諧協(xié)作，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)的各個(gè)方面大步前進(jìn)，全面提升，取得了優(yōu)異成績(jì)，終于讓我們的二中得到強勁發(fā)展。但是，這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)年，我們有新的起點(diǎn)，新的目標，我相信我們也一定會(huì )有新的收獲。此時(shí)此刻我們每個(gè)人的心中涌動(dòng)著(zhù)嶄新的憧憬與期待。新學(xué)期伊始，就讓我們從五心做起，迎接新挑戰：
一是收心。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；高一的新同學(xué)要認真參加軍訓，上好高中的第一堂課。
二是決心。
新學(xué)期要鎖定目標，下定決心，取得優(yōu)異成績(jì)。認真總結過(guò)去，在各個(gè)方面表現的都不錯的要再接再勵；發(fā)現存在不足的，應該振奮精神，爭取迎頭趕上。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標。
三是恒心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。求學(xué)路上有太多的坎坷需要我們去克服，有太多的'未知需要我們去探索，就需要我們挑戰自我，在荊棘鋪路的時(shí)候用理想的利刃披荊斬棘，用堅強的大傘撐起晴空。在學(xué)習的道路上，不能一暴十寒，必須持之以恒，永不言棄。
四是愛(ài)心。
成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“不修其身，雖君子而為小人”意思是說(shuō)，不注意自身的道德修養，雖然是有文化的人，也會(huì )變成品格低下的人。因此，我們要自覺(jué)地把加強自身道德修養的要求放到我們成長(cháng)的重要位置上來(lái)！愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)家庭、愛(ài)父母，這也是愛(ài)祖國的具體體現。
五是留心。
我們一定要自覺(jué)遵守各種規則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛生安全、活動(dòng)安全，要增強自我防護意識。
同學(xué)們，善待自己，關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)我二中，讓我們從現在做起！
最后，祝愿各位老師在新學(xué)期里身體健康，工作順利，祝愿各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！
我的演講完了，謝謝大家！
五心演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這美麗富饒的佳木斯城。理學(xué)院響應我校黨委《關(guān)于在全校青年學(xué)生中開(kāi)展“五心”教育活動(dòng)的決定》，著(zhù)眼于學(xué)生成長(cháng)成才的需要，以增強學(xué)生的社會(huì )責任感為中心，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，在全院青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“忠心獻給祖國、愛(ài)心獻給社會(huì )、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主要內容的“五心”教育活動(dòng)。肩負著(zhù)祖國未來(lái)的建設者和中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人的重任，我們一定要積極響應號召，將高度的社會(huì )責任感自覺(jué)地轉化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)中去。為此我們決定做到以下幾點(diǎn)：
1、努力培養愛(ài)國情感和責任憂(yōu)患意識，樹(shù)立報效祖國的遠大理想。我們要積極參加團校、黨校培訓，豐富理論知識；新生參加成人宣誓活動(dòng)，增強我們的責任心；閱讀相關(guān)歷史書(shū)籍、觀(guān)看愛(ài)國影片，加強對我國傳統文化的了解和認識；堅持清明節去西林公園掃墓等紀念活動(dòng)，以此緬懷先烈，增強民族自尊心。參加紀念“五、四”“一二、九”演講和征文比賽，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來(lái)，勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、甘于奉獻，為社會(huì )主義現代化建設貢獻力量。
2、堅持以回報社會(huì )為己任，不斷增強建設和諧社會(huì )的'責任感。我們應積極參加青年志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間，堅持做好星期五“義務(wù)勞動(dòng)日”活動(dòng)以及每年30小時(shí)的志愿者服務(wù)，走進(jìn)社區、兒童福利院、敬老院，為賑災、救濟、“希望工程”捐款和義務(wù)獻血等活動(dòng)，為社會(huì )盡自己的力量。用一天的勞動(dòng)所得幫助需要幫助的人，關(guān)心他們的疾苦，了解他們的生活，將我們的愛(ài)心獻給社會(huì )。
3、學(xué)會(huì )理解他人，關(guān)心他人，幫助他人。我們會(huì )堅持“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)氣，首先以身邊的同學(xué)幫起，幫助學(xué)習生活有困難的同學(xué)并實(shí)行包保責任制，急他人之所急，幫他人之所需。成立送溫暖小組，幫助離退休教師解決生活問(wèn)題等。這不僅僅昭示著(zhù)觀(guān)念的傳承，更體現了我們青少年的素質(zhì)。
4、百事孝為先，孝心是中華民族的傳統美德，身為一名大學(xué)生，更應該知母恩，回吾孝。我們決定為父母寫(xiě)封感謝信，感謝他們的養育之恩;設立父母生日卡，在生日時(shí)送上一封禮物,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們辛勞的父母感受到親情的溫暖;在寒暑假進(jìn)行“代理家長(cháng)”活動(dòng)，親身體會(huì )為人父母的艱辛和偉大。
5、努力學(xué)習，提升自我，將堅定的信心留給自己。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真，做好學(xué)習筆記，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習競賽活動(dòng)，在開(kāi)拓眼界的同時(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。積極參加教師十項技能大賽，四六級和考研交流會(huì )，認真上好每一節課并完成早課;并制定職業(yè)生涯規劃，端正學(xué)習態(tài)度，認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)能力，將堅定的信心留給自己。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們從現在開(kāi)始，以“五心”教育活動(dòng)為契機，將忠心、愛(ài)心、關(guān)心、孝心、信心融入現實(shí)生活中，努力做到胸懷祖國、心系社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強，不斷提高自身素質(zhì)和水平，推動(dòng)校風(fēng)校紀的健康發(fā)展，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量！
五心演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你，把我一生�！�，一首《感恩的心》唱出了人生的真諦。堅強、樂(lè )觀(guān)、善良、同情、友愛(ài)。諸多的中華美德中，懂得感恩不可或缺。一個(gè)人，如果沒(méi)有一顆感恩的心，那么縱然存在其他美德，也不會(huì )發(fā)揚光大、源遠流長(cháng)。若世人都懷有感恩之心，那么這世界將不再有窮山惡水，也不會(huì )黯淡無(wú)光，所有的事情都將從“山重水復疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的'心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自己的心靈充滿(mǎn)光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對待周?chē)娜撕褪�，那么人生必將幸福滿(mǎn)滿(mǎn)!落葉在空中盤(pán)旋，奔向大地的懷抱，那是樹(shù)木對滋養它的土地母親的感恩;波浪在大海中跳躍歌唱，那是大海對匯集向它的河流的感恩;小草揮舞著(zhù)嫩綠的枝丫，那是對照耀它的太陽(yáng)的感恩。要擁有一顆感恩的心，感恩父母，是他們賦予我們生命;感恩老師，是他們諄諄教導，用知識澆灌我們成長(cháng);感恩愛(ài)我們的人，是他們帶來(lái)生活的快樂(lè )陽(yáng)光;感恩鼓勵我們的人，是他們讓我們信心十足;感恩傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們吸取教訓，更加自尊自強自立。
如果你是一朵花，就應該開(kāi)在大地上，為大地母親增光添彩;如果你是一滴雨，就應該落在干涸的地方，帶去滋潤和希望;如果你是一片云朵，就應該漂浮在廣闊的藍天中，譜寫(xiě)高低起伏的樂(lè )章。
現在，我們正處于人生中的黃金時(shí)代——青春期，作為肩負著(zhù)中華文化傳承重任的中學(xué)生，我們更應心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!
謝謝大家!
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