不忘初心砥礪前行演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的不忘初心砥礪前行演講稿，希望對大家有所幫助。
不忘初心砥礪前行演講稿1
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得一篇散文中有這樣一段話(huà)：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話(huà)告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對夢(mèng)想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來(lái)都不會(huì )驚天動(dòng)地，只能夠潤物無(wú)聲；我們所肩負的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾�？
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢？世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實(shí)現夢(mèng)想，成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū)，通過(guò)刻苦學(xué)習成為政治教員，毛澤東為他題寫(xiě)“奮斗到底”，四個(gè)字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃?xún)�用的錢(qián)和稿費收入設立獎學(xué)金，鼓勵農家子弟學(xué)成報國。有“當代雷鋒”之稱(chēng)的孫茂芳，把助人為樂(lè )當做一種生活方式，數十年如一日堅持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(cháng)久自芬芳。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書(shū)育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(cháng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個(gè)有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )健體和學(xué)會(huì )審美；為培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界。學(xué)習并掌握相關(guān)的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識體系、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、有較強的專(zhuān)業(yè)評價(jià)和教育創(chuàng )新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀(guān)念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng )新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新知識，以適應現代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔著(zhù)教書(shū)育人的神圣使命和責任。
只有當我們每個(gè)人都不再錯把欲望當作夢(mèng)想，當我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個(gè)人都能在自己的.崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。
經(jīng)�；仡^看一下自己的來(lái)路，回憶起當初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會(huì )找對人生的方向，才會(huì )堅定我們的追求，抵達自己的初衷！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿2
什么是初心？教師的初心是教書(shū)育人，農民的初心是收獲果實(shí)，音樂(lè )家的初心是譜出美妙的樂(lè )章，共產(chǎn)黨人初心是什么？《黨章》說(shuō)，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨人的初心就是黨旗下舉起右手時(shí)莊嚴許下的諍諍誓言，是困境時(shí)履行的責任與擔當，是誘惑前堅守的克己奉公，是災難時(shí)刻的“我先上”！
有的官員懺悔到：在“燈紅酒綠”中，在盲目攀比中，我迷失了自己，走錯了方向。守住初心，真有那么難？答案是否定的。
敬
要敬畏黨紀法規。國有國法，黨有黨規。在革命戰爭年代，共產(chǎn)黨就是靠嚴明的紀律維護黨的集中統一，保持黨的凝聚力、戰斗力。如今，不管是新修訂的《條例》還是《準則》，都為每一名黨員樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的“紅線(xiàn)”。古人云：“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍�！薄熬础本褪亲鹬�，“畏”是害怕。只有心存敬畏，才能有如履薄冰的謹慎態(tài)度；才能有戰戰兢兢的戒懼意念；也才能在紛繁復雜的社會(huì )里，不分心、不浮躁、不被私心雜念所擾、不為個(gè)人名利所累。黨員在面對手中權力、面對人民群眾、面對黨紀國法，時(shí)，心里一定要裝著(zhù)“敬畏”，用敬畏牢記“慎獨”、感受“危機”，明知“方圓”、堅守“規矩”，踏踏實(shí)實(shí)干事，干干凈凈做人，守住自己的政治生命線(xiàn)。
靜
要靜心戒躁。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！秉h員靜不下心，就“沉”不下去；黨員“沉”不下去，就容易產(chǎn)生浮躁心理，丟掉初心。靜心，是一種境界、一種氣度、一種修養，更是一份素質(zhì)、一份能力。黨員能夠靜心淡泊，才能在欲望與誘惑面前心無(wú)旁騖，在榮譽(yù)與失敗面前鎮定自若，在困難與措折面前矢志不渝，在喧嘩與浮躁面前聚精會(huì )神。為此，黨員要靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)謀事，靜下心來(lái)處世，當處于順境時(shí)，心態(tài)平和、不驕不躁，把成績(jì)歸功于大家，繼續扎實(shí)地工作；當處于逆境時(shí)，也要心態(tài)平和、平靜面對，把它當作磨練自己的'機會(huì )，不丟失繼續前進(jìn)的勇氣，努力達到寵辱不驚、去留無(wú)意的境界。
鏡
要照鏡自省。群眾路線(xiàn)提出，黨員干部要善于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“照鏡子”是基礎，是找出問(wèn)題的關(guān)鍵。古話(huà)說(shuō)得好，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！比绾握�？要以《黨章》為鏡，以民心為鏡，以歷史為鏡，以先進(jìn)為鏡，以反面教材為鏡。照“黨章的鏡子”，想一想自己的理想信念是否堅定、工作作風(fēng)是否過(guò)硬；照“法紀的鏡子”，看一看自己是否清正廉潔，有沒(méi)有違法亂紀、逾越黨紀國法的紅線(xiàn)；照“典型的鏡子”，量一量自己與先進(jìn)典型的差距有多大，增強先鋒意識，向著(zhù)榜樣的方向前進(jìn)；照“民心的鏡子”，查一查自己是否同群眾緊密聯(lián)系，符合群眾的期盼。黨員干部只有這樣“照鏡子”，才能把自己看個(gè)清楚，把問(wèn)題照個(gè)真切，才能不斷保持那份本質(zhì)的初心。
不忘初心，方得始終。廣大黨員要從今天做起，從眼前做起，從小事做起，永遠保持那份初心，在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行。
不忘初心砥礪前行演講稿3
“不忘初心”，是不忘最初苦難困境里生發(fā)的赤子之心。
一個(gè)政黨一種理想的建立，在誕生之初何其微弱，在成長(cháng)之初何其艱難；一個(gè)國家一種道路的前行，在苦難時(shí)分曾經(jīng)環(huán)境何等惡劣，在受侵之時(shí)曾經(jīng)民族何等卑弱。但是中國傳統文化里的“十六字真傳”恰恰講“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中”，人心的危難要轉化為居安思危，道路的精神要保持誠摯精微，不改換理想、不動(dòng)搖決心，這就是在守護和完成著(zhù)最初的赤子之心，這就是在謹記和反觀(guān)本源上的黨性、先進(jìn)性。
“繼續前進(jìn)”，是繼續中國道路上的光明理想和美好目標。
中國執政黨開(kāi)創(chuàng )了中國道路，絕不是“蘇聯(lián)模式”、“歐美模式”的頤指氣使就可以移植在中國的土地；中國人民選擇了中國模式，絕不是“西方文明”、“普世價(jià)值”的生搬硬套就可以適用于中國的民心。中華民族，蒸蒸日上地奔馳于中國特色社會(huì )主義道路，這是一種屬于中庸之道的我們自己的道路開(kāi)創(chuàng )、道路選擇；中國社會(huì )，欣欣向榮于“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的從容，是“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的文化上承古開(kāi)今、理論上繼往開(kāi)來(lái)。
所講的.這段話(huà)，正概括出了“明鏡所以照形”的初心之誠，與“古事所以知今”的前進(jìn)之路：
“我們黨已經(jīng)走過(guò)了xx年的歷程，但我們要永遠保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進(jìn)�！�
這就是回顧歷史、鑒古知今的作用，“不忘初心，繼續前進(jìn)”，是堅實(shí)出發(fā)時(shí)的理想、堅定過(guò)程中的道路、堅信光明里的未來(lái)。
不忘初心砥礪前行演講稿4
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑著(zhù)走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著(zhù)和我一樣的不安，我頓時(shí)覺(jué)得我的責任重大。
一轉眼，我在幼兒園教師這個(gè)崗位上已經(jīng)三四年了，美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著(zhù)。每天清晨我迎著(zhù)美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園，在充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的幼兒園里，孩子們有的拉著(zhù)我的手;有的拉著(zhù)我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會(huì )煙消云散。
曾經(jīng)把教師的愛(ài)比作陽(yáng)光、雨露，比作空氣、養料。教師的愛(ài)能打開(kāi)孩子們心靈的窗戶(hù)，照亮人生的道路。愛(ài)孩子是教師的天職。幾年來(lái)，我每天用微笑迎接孩子，用快樂(lè )陪伴孩子，用自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子。當孩子們不會(huì )穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽?zhuān)职咽值慕趟麄?當他們要聽(tīng)故事時(shí)，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時(shí)不忘記在故事中告訴他們什么道理;當我們要做游戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。我們一起看圖書(shū)、做游戲、一起探索.....
著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的.�！�
百年大計教育為本，教育大計教師為本。報告中“發(fā)展學(xué)前教育”六個(gè)字，更增強了我的責任感和使命感。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而我覺(jué)得師德就是教師職業(yè)的靈魂。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì )說(shuō)：“是扎實(shí)的基本功�！钡矣X(jué)得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強烈的責任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起!
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我將繼續在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻。在新的時(shí)代、新的征程中，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程、共成長(cháng)!
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
不忘初心砥礪前行演講稿5
時(shí)光一眨眼便從指間溜走，宛如白駒過(guò)隙。轉眼我已經(jīng)進(jìn)入天心一年了，看到教室后貼著(zhù)的一排排獎狀時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千，埋藏在心底的回憶，霎時(shí)如潮水般涌上心頭，把我帶回了那個(gè)多姿多彩的初一。
嘹亮的口號，整齊的步伐，挺拔的身姿，形成綜訓匯報上動(dòng)人的一景。一排排“橄欖綠”昂首挺胸，動(dòng)作整齊劃一，五天的艱苦訓練和咬牙堅持，在這一刻都化作嘹亮的軍歌，唱響每個(gè)人心中的夢(mèng)想。雖然在高強度的綜訓中，我們會(huì )因為雙腳長(cháng)時(shí)間站立而脹痛，會(huì )因為在烈日的炙烤下汗水不斷劃過(guò)臉頰，會(huì )因為背部一連幾個(gè)小時(shí)的挺直而酸痛，但我們卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記初心，在充滿(mǎn)荊棘的道路上學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了砥礪前行。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。那是最讓人期待的男子三千米跑步比賽，我班的兩位同學(xué)盡自己的努力為班級爭光，全班同學(xué)齊心協(xié)力，團結一心，眾志成城，吶喊助威，在同學(xué)們的殷切期盼和鼓勵下，兩位同學(xué)在跑道上奮力拼搏，雖然沒(méi)有取得好名次，但同學(xué)們都為這種“不放棄，不退縮”的精神而感動(dòng)。大家都圍著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，一邊鼓勵，一邊遞上水和紙巾，這溫馨，團結的一幕真讓人難以忘懷。
忘不了那次朗誦比賽，天氣比較寒冷，同學(xué)們都穿著(zhù)比較單薄的秋季校服上臺朗誦。同學(xué)們精神抖擻，臉上掛著(zhù)自信的笑容，大方地向評委老師們展現中62班的風(fēng)采。站在整齊的方陣中，我胸有成竹地大聲朗誦詩(shī)歌，目光堅毅地望著(zhù)觀(guān)眾席，“國家富強，民族振興，人民幸福！”飽含著(zhù)對祖國的.熱愛(ài)和對美好未來(lái)的憧憬和祝愿，慷慨淋漓，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛。這激動(dòng)、振奮的畫(huà)面叫人記憶猶心。
初一生活是甜蜜的，它猶如加了糖的果汁，酸甜可口，令人回味無(wú)窮；初一生活又是美好的，它似一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，描繪著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在初中生活中，只因天心學(xué)校的陪伴，讓我們在慢慢成長(cháng)的道路上不忘初心，砥礪前行！
不忘初心砥礪前行演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
我是xxx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所補習學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng )下唐山xx縣市區四中高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)子頻現；時(shí)至今日，梅墨生、古泥仍然等藝術(shù)大師的英文名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所幼兒園雙河就是遷安市第二中學(xué)。不可否認，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生不齊，習慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著(zhù)鬧著(zhù)要離開(kāi)；個(gè)別有想法的老師不愿意所帶，追著(zhù)得名企天下英才而教之的戰略目標離開(kāi)了。
但是還有一大批老師無(wú)一不是在堅守，他們努力創(chuàng )新，奮發(fā)圖強，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿(mǎn)挑戰，越是不忘初心，砥礪前行！
面對了篩了一遍又一遍才二中的學(xué)生，老師們像對待嬰孩新生兒一樣仔細、用心、不離不棄！
為了填補中學(xué)生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊出場(chǎng)。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習，讓學(xué)生互相監督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現代設備吸引學(xué)生，上微課，巧設計。
為了矯正學(xué)生的傷肝，老師們全天候，無(wú)縫隙，全程監管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴表示他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受早上的陽(yáng)光第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們的老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室；當您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的'老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息；當您安心地享受夜的寧靜，陪著(zhù)家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習9點(diǎn)20下課，還要巡查遲學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……
可以說(shuō)我們的老師長(cháng)期從事著(zhù)高強度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，著(zhù)昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己獲得奪得了人格的尊嚴和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補課，不停像陀螺一樣擺動(dòng)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們?yōu)榱耸裁�？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢(qián)嗎？上一個(gè)早自習從早上五點(diǎn)五十清早到七點(diǎn)，6塊錢(qián)全都不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學(xué)生，對得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中附小人都會(huì )自強不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心砥礪前行演講稿7
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們人生最重要的時(shí)刻之一。首先請允許我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠地預祝每一位同學(xué)在未來(lái)的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jì)輝煌！
回首這四年，我相信大家都會(huì )感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè )過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開(kāi)母校，踏上未來(lái)人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機會(huì )給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當今、望未來(lái)，我希望同學(xué)們不忘初心，細思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現自身價(jià)值，為社會(huì )做出了應有的貢獻，進(jìn)而實(shí)現個(gè)人抱負。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機遇總是垂青于有準備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來(lái)也一定會(huì )得到相應的回報。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責任感，樹(shù)立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對前輩，要虛心請教，即使你的文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書(shū)本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗。面對985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線(xiàn)，你們只有頑強拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng )造更大效益，為社會(huì )做更多貢獻，實(shí)現自己的人生理想。
第三，適應社會(huì )，調整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來(lái)的歲月會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，你們要使自己適應社會(huì )，學(xué)會(huì )調整自己。社會(huì )是大課堂，需要學(xué)習的`東西很多，希望你們以飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰，不斷學(xué)習，不斷提升自己和完善自我。樹(shù)立健全的人格，面對成績(jì)不自滿(mǎn)，面對挫折不氣餒。學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )包容和合作，樹(shù)立奉獻精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，�；啬感？纯�。
不忘初心，砥礪前行，未來(lái)等著(zhù)你們去乘風(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂(lè )、一帆風(fēng)順、前程似錦！
不忘初心砥礪前行演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
我是精英部高三數學(xué)教師張樹(shù)文。很榮幸今天能夠站在這里發(fā)言。在這里有教過(guò)我三年的班主任張恩華老師，英語(yǔ)徐改鳳老師，物理張銀峰老師，化學(xué)劉建新老師。他們都已經(jīng)從教30年以上。他們對教育工作的認真態(tài)度一直影響著(zhù)我。在一中復讀時(shí)也遇到很優(yōu)秀的老師，他們都是學(xué)校的楷模，是我學(xué)習的榜樣。2007年從河北師大畢業(yè)后回到母校工作。一直擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)。并于2010年開(kāi)始擔任班主任工作，十年來(lái)，從普通班到重點(diǎn)班、實(shí)驗班。再到現在的精英班。我接觸過(guò)各個(gè)層面的學(xué)生�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的悉心栽培，也離不開(kāi)同事們的熱心幫助。下面我把我的工作中個(gè)人認為做的相對好得幾點(diǎn)給大家分享一下。
一、利用班會(huì )抓班風(fēng)。
每個(gè)星期我會(huì )時(shí)刻關(guān)注班級動(dòng)向，抓住問(wèn)題，搜集資料，確定主題。利用周末時(shí)間給同學(xué)們準備一堂生動(dòng)而有意義的班會(huì )課。就拿2012年我帶的文科最好的班高三22班來(lái)說(shuō)吧。那是我第一次帶好班。本來(lái)高二時(shí)，只有兩個(gè)文科重點(diǎn)班。根據學(xué)生實(shí)際情況，高三時(shí)調整為四個(gè)。按當時(shí)成績(jì)我被安排帶兩個(gè)并擔任22班的班主任。當我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里的學(xué)生不多。并且都是原來(lái)教過(guò)的.學(xué)生。原來(lái)其他本來(lái)就在文科重點(diǎn)班的學(xué)生都去找學(xué)校了，要求回到自己原來(lái)的班級。不想跟普通班上來(lái)的學(xué)生一個(gè)班。當然也有對我的不信任。但學(xué)校這樣安排肯定是為大局著(zhù)想，當然不會(huì )答應他們的要求。他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回來(lái)了。我并沒(méi)有責備他們，而是給他們上了一堂以團結為主題的班會(huì )課。接下來(lái)有沖刺高三的主題班會(huì )課；
母親節、教師節的感恩主題班會(huì )課；早戀問(wèn)題公開(kāi)談的主題班會(huì )課等等。每星期都有一個(gè)主線(xiàn)牽著(zhù)他們，形成了一個(gè)團結、友愛(ài)、上進(jìn)的班集體。2012年的高考我班重點(diǎn)上線(xiàn)人數數平行班最多。所以直到現在我帶的任何一個(gè)班都會(huì )充分利用每一節班會(huì )課抓班風(fēng)建設。
二、對癥下藥管學(xué)生。
還有一年我帶的班里遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，長(cháng)的白白凈凈，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始并沒(méi)有引起我太大的注意。后來(lái)她聽(tīng)課時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的傻笑，甚至有一次上自習課時(shí)坐在地上把卷子撕了一地。別的同事勸我趕緊讓她回家吧，出了事情誰(shuí)也擔不起。我找到這個(gè)學(xué)生。問(wèn)她為什么老是偷笑呀，有什么好事情跟老師分享一下吧。她一臉嚴肅的對我說(shuō)，老師因為有兩個(gè)人一直在跟我說(shuō)話(huà)。一個(gè)是真命天子，一個(gè)是算命先生。算命先生說(shuō)我肯定能考上大學(xué)。真命天子要我回家結婚。這可把我嚇壞了。
但我靈機一動(dòng)想到當時(shí)正在上演新版封神榜。就告訴她說(shuō)：那其實(shí)是你自己的想法�？隙ㄒ驗閷W(xué)習壓力大你在想到底應該上學(xué)還是回家結婚的問(wèn)題才會(huì )有這樣的幻覺(jué)。就像封神榜里的申公豹，每次當他想做壞事的時(shí)候，電視里就會(huì )出現兩個(gè)他，好的他告訴他不應該那樣做，壞的他催促他去做壞事。這其實(shí)就是他的心里斗爭。她聽(tīng)后恍然大悟，說(shuō)老師你這樣說(shuō)好像很有道理。后來(lái)我又找她的好朋友和她多談心。還發(fā)動(dòng)她們全宿舍成員每個(gè)人給她寫(xiě)了一封信，關(guān)心和鼓勵她。她堅持下來(lái)了一學(xué)期。當然后來(lái)家長(cháng)處于多方面考慮還是讓她轉到了邢臺一所高中就讀，她考上了一個(gè)大專(zhuān)學(xué)校，現在也已結婚，有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭！每年教師節我都會(huì )準時(shí)收到她的祝福。
三、目標明確出實(shí)效。
現在我帶的是兩個(gè)理科精英班。高三精英4班的班主任。面對精英班的教學(xué)身上擔子重重的，每天備課到深夜。第二天要求自己預備鐘之前到教室，檢查學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生提前進(jìn)入上課狀態(tài)�；A問(wèn)題簡(jiǎn)單講、典型問(wèn)題重點(diǎn)講、疑難問(wèn)題仔細講。鼓勵學(xué)生多問(wèn)，即使1+1=2的問(wèn)題不會(huì )也要問(wèn)。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不厭其煩的講一個(gè)問(wèn)題數十遍。2017年在學(xué)校組織的青年教師講課大賽中榮獲一等獎。七校聯(lián)盟同課異構獲二等獎。邢臺市第二屆同課異構獲二等獎。邢臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
小小成績(jì)只能代表過(guò)去，我認為教師的幸福感不是源于多受表?yè)P，多得榮譽(yù)。而是源于感受師生間親密真摯的情感，感受用自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，生活態(tài)度為學(xué)生一生導航。教育事業(yè)更是一場(chǎng)持久戰，不需投機取巧，不靠故弄玄虛，不為名利鉆營(yíng)，要用百分百的耐心、熱心、真心對待每一位學(xué)生。說(shuō)是為了學(xué)生，也是為了自己的教育理想。我定會(huì )不忘初心，砥礪前行！
謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
各位遠道而來(lái)的家長(cháng)們，大家下午好。我是數院20xx級直博生雷燕軍同學(xué)，在這個(gè)特殊的日子，很榮幸作為北京大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
曾經(jīng)憧憬的這一天，博雅不畏浮云，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲滟，猶如昨時(shí)。白駒過(guò)隙的光陰，讓人感慨良多，內心沒(méi)有曾經(jīng)幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留戀與感動(dòng)�；厥锥噍d的求學(xué)歷程，我很慶幸能在北大數院度過(guò)五年。
我相信每個(gè)數院人都有屬于自己和數學(xué)的故事。小時(shí)候，我家里有些小生意，因此經(jīng)常跟著(zhù)爸媽沿街擺攤、走村串巷做過(guò)些買(mǎi)賣(mài)。家人、鄉鄰總夸我說(shuō)“這孩子機靈，算數又快又準”。雖然這些簡(jiǎn)單的算術(shù)并不能等同于數學(xué)，但還是讓天真的我有了一種錯覺(jué)，相信自己有著(zhù)某種天賦。這也促使我保有了對數學(xué)最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數學(xué)，成了自己一種習慣。
后來(lái)，在本科到博士期間的學(xué)習，我進(jìn)一步感受到數學(xué)之美，也逐步認識到數學(xué)的無(wú)限與自己精力智力的局限。在這個(gè)學(xué)術(shù)大腕與青年才俊聚集的一號院系，我很慶幸自己有著(zhù)最好的老師，是你們指引我扎實(shí)基礎、一步步開(kāi)展學(xué)術(shù)與科研；在這個(gè)大神與牛人云集的瘋人院，我也很榮幸能夠在同一個(gè)時(shí)空節點(diǎn)上遇到最優(yōu)秀的同學(xué)，是你們鞭策我認識不足、一點(diǎn)點(diǎn)積累知識與技能。
五年的數院學(xué)習，自己曾因學(xué)術(shù)無(wú)法取得進(jìn)展而難寐，也曾因某個(gè)小的科研突破而竊喜；曾因深感學(xué)業(yè)不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識而知足。曾經(jīng)，我是那個(gè)自認為天賦異稟的小孩，無(wú)知無(wú)畏；如今，我是一個(gè)自覺(jué)才疏學(xué)淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無(wú)涯，路漫漫而求索。
同時(shí)，我也相信每個(gè)北大人都有屬于自己和北大的故事。我對北大的向往，開(kāi)始于一本小說(shuō)——《青春之歌》。那是小學(xué)剛畢業(yè)那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蛻變、被勇敢?jiàn)^進(jìn)的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌蕩、所激勵，也對那個(gè)常為新、為時(shí)代之先的大學(xué)充滿(mǎn)好奇。后來(lái)，我經(jīng)歷了一個(gè)沒(méi)有手機、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、沒(méi)有游戲的中學(xué)時(shí)光，關(guān)于北大的讀物成了那個(gè)漫長(cháng)六年里，易得又不會(huì )被某些力量阻撓的課余消遣。
在這期中，我享受此間的少年里那輕狂無(wú)畏的校園時(shí)光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場(chǎng)刷圈直到累癱。那時(shí)，關(guān)于北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨處、憧憬以及幻想的精神樂(lè )園。因此，我并沒(méi)有糾結過(guò)將來(lái)是上北大好還是清華好。只不過(guò)，和在座的很多同學(xué)不同是，直到本科結束后，自己才有幸成為了此間的一員。入學(xué)那年，在百周講堂觀(guān)看迎新話(huà)劇《青春之歌》時(shí)，十年追夢(mèng)一瞬間，時(shí)光似乎又倒回了那個(gè)蘋(píng)果園里讀小說(shuō)的八月。
五年的北大生活，豐富了我對北大的認識，也悄然改變了我自己。我感受到這里不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)科研；不再只是有高昂的口號和激蕩的情懷，也有理性的發(fā)聲和冷靜的獨處。這里給予我青春的自由，也培養我青年的擔當；給予我北大的`家國情懷，也培養我北大人的思想獨立。自由寬松包容多元的校園文化，讓我漸漸體會(huì )著(zhù)先哲們倡導的“循思想自由原則、取兼容并包之義“的理念，也慢慢感悟著(zhù)北大人踐行的“愛(ài)國進(jìn)步民主科學(xué)”的追求。
古人云，風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。曾經(jīng)不經(jīng)意的一次被夸贊，不經(jīng)意的一次翻書(shū)，開(kāi)始了我與數學(xué)、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。
同學(xué)們，求學(xué)不易，我們選擇了堅持；未來(lái)，生活不易，但我們足夠相信。因為，北大啟發(fā)你我去獨立思考，多一份客觀(guān)理性、少一份迷失盲從；培育你我堅持信念，追逐夢(mèng)想，窮且益堅；鼓勵你我勇敢面對困難，守得住貧賤，經(jīng)得住榮辱。
數理思維下的我們，也清醒的知道作為中國最好大學(xué)的畢業(yè)生，并不意味著(zhù)每個(gè)人將來(lái)都會(huì )有最好的生活，也不是意味著(zhù)我們將具有更好的物質(zhì)條件、更多的權勢、更高的社會(huì )地位，而應該是具有最堅定的信念，去堅持自己的追求與夢(mèng)想；具有最果敢的勇氣，去面對生活的困難與挑戰；具有最豁達的心態(tài)，去看待人生的幸與不幸。
如今，我們即將惜別，千里疊嶂，眼底未名水，胸中黃河月。未來(lái)，當我們再一次聽(tīng)到《燕園情》的旋律響起，你我是否會(huì )記得在北大數院的自己，是否記得那燕園美景以及北大人的情懷？
紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學(xué)的百年薪火，湖光塔影，寫(xiě)不完的是振興中華的奮斗樂(lè )章。同學(xué)們，求索路漫漫，道阻且長(cháng)，惟愿我們不忘初心，砥礪前行，度過(guò)半生，歸來(lái)時(shí)仍是少年。
不忘初心砥礪前行演講稿10
老師同學(xué)們大家好，我是18級的畢業(yè)生，很榮幸在這里做我的畢業(yè)演講，我的主題是“不忘初心，砥礪前行”。
大學(xué)四年，我收獲了許多，也成長(cháng)了許多。記得初入學(xué)校的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，不知道未來(lái)的方向也沒(méi)有具體的目標，半年的摸爬滾打，我確定了自己的理想，有了一個(gè)清晰長(cháng)遠的目標，我把自己的每一天都計劃好，嚴格按照計劃表行事，這樣的生活雖然緊張，但卻很充實(shí)很有意義。
大一一年，我深刻的'體會(huì )到了計劃的重要性，上半年的時(shí)候，我整天無(wú)所事事，除了上課之外就是睡覺(jué)打游戲，期末成績(jì)與自己的期望嚴重不符。在深刻的反省之后，我下學(xué)期為自己制定了明確的目標與計劃，每天嚴格按照計劃表行事，把自己的復習作業(yè)任務(wù)全部安排好，我發(fā)現這樣做之后，我不但不會(huì )發(fā)現時(shí)間根本不夠用，反而每天會(huì )剩出一些時(shí)間供自己支配，這樣的生活讓我覺(jué)得自己真正的是一個(gè)大學(xué)生了!
現在，我們的很多同學(xué)都沒(méi)有自己未來(lái)明確的規劃，這也不利于更加進(jìn)步。我在大一下學(xué)期就制定了我的未來(lái)目標:考上天津大學(xué)的研究生。明確了目標之后，我發(fā)現我學(xué)習的動(dòng)力越來(lái)越足了，因為天津大學(xué)的研究生很難考，必須為之付出百分百的努力與汗水，終于，經(jīng)過(guò)三年半的不懈努力，我的夢(mèng)想現在成為了現實(shí)。我十分感謝原來(lái)努力地自己。
大學(xué)與高中的不同，有一點(diǎn)就表現在你可以參加很多的實(shí)踐活動(dòng)，你有很多表現自己的機會(huì )，只要你有魄力，你就可以成長(cháng)成你自己想要的樣子，因為大學(xué)，是充滿(mǎn)了機會(huì )的。因為想要做一名教授外國人漢語(yǔ)的教師，我在校的時(shí)候就經(jīng)常參加演講一類(lèi)的活動(dòng)，培養自己的表達能力，其實(shí)我原來(lái)是一個(gè)很靦腆不敢在外人面前表現自己的姑娘，可是，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐鍛煉，我變得越發(fā)的開(kāi)朗健談。在大學(xué)，一定要充分運用已有的條件，完善自己，當時(shí)可能沒(méi)有什么用處，可是日后，這些優(yōu)勢便會(huì )展現出來(lái)，成為你收益一生的財富。
現在的我，為自己驕傲，我的成績(jì)對得起我的努力，我希望大家也可以為著(zhù)自己的目標不斷奮進(jìn)，不忘初心，砥礪前行!我的演講完畢，謝謝大家!
不忘初心砥礪前行演講稿11
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《不忘教育初心，牢記教師使命》。
七年前，我懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，踏上了這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之路。當我第一次走上三尺講臺的時(shí)候，是那樣的激動(dòng)和自豪，看著(zhù)那一雙雙靈動(dòng)的、渴求知識的眼神，我意識到肩負責任的重大。七年的探索實(shí)踐和積極面對，讓我深深地愛(ài)上了教師——這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)。我深知作為一名黨員教師，要時(shí)刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉獻，做好為教育事業(yè)奮斗一生的準備！
清晨，當黎明的曙光灑進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁，聆聽(tīng)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；課堂上，孩子們在我耐心地教導下，一天天地進(jìn)步與成長(cháng)，那是我繼續前行的力量；課余時(shí)間，和孩子們親切地交流玩耍，他們活潑的身姿和燦爛的笑容，那是我快樂(lè )的源泉……然而，教育工作并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)的問(wèn)題學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭痛萬(wàn)分。但身為人師的這顆責任心一遍遍地告誡自己：不要放棄，不能放棄，多點(diǎn)耐心，用愛(ài)去包容他們，呵護他們！相信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。
桃李不言，下自成蹊，數不清的教師把自己的青春和健康都獻給了三尺講臺，換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下。這就是教師職業(yè)的'幸福，這就是教師職業(yè)的崇高。
多年過(guò)去了，我一直都記得快要退休的xxxx老師，她的敬業(yè)精神和誠摯的職業(yè)情懷深深地影響著(zhù)我。初見(jiàn)她的時(shí)候，面容很憔悴卻神情激昂，他正在和教導主任討要更多的課節，“都病了，就在家好好休息吧，別硬撐著(zhù)了”“我身體真的沒(méi)事，求求你就讓我給孩子們上課吧”“xx老師，我也是為了你好，最多給你兩節課”“就給我多安排幾節課吧，我真的能行”，在她的再三請求下，主任只好無(wú)奈地給他安排了五節課。她開(kāi)心地連連道謝，激動(dòng)地都快哭了！我不知道是什么原因讓她這樣的年紀還能如此賣(mài)力地工作，后來(lái)才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是這樣，她依然記掛著(zhù)孩子們，記掛著(zhù)讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺。就是這樣一位老師，但凡有一點(diǎn)兒時(shí)間，她一定會(huì )去聽(tīng)其他教師的課，不斷學(xué)習，完善自我。她熱愛(ài)課堂，喜歡和孩子們在一起，課堂讓她覺(jué)得更加充實(shí)，更加幸福，覺(jué)得自己是年輕的。就這樣，她在平凡的工作崗位上，一直做著(zhù)不平凡的事兒！
像xx老師這樣從事教育工作的人還有很多很多，他們春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲�！白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛(ài)的天空；“教師媽媽”領(lǐng)路人陳錦華，用他的實(shí)際行動(dòng)守護了留守兒童的健康成長(cháng)，讓愛(ài)不再缺席；聾啞教師“鄭璇”“唇耕手耘”推開(kāi)聾啞人的希望之門(mén)，用愛(ài)搭建了“聾聽(tīng)”世界的橋梁，她讓無(wú)聲的翅膀盡情飛翔！正是他們的無(wú)私奉獻和執著(zhù)堅守，才讓孩子們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)光明！
作為一名黨員教師，我努力學(xué)習，不斷反思，積極進(jìn)取，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)履行著(zhù)一名教師的職責，詮釋著(zhù)一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠！
黨的精神，已為我們鋪就宏偉藍圖，我們更應堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠砥礪前行，不負芳華，踐行自己的諾言！開(kāi)啟一扇扇心靈之窗，讓每一個(gè)幼小的生命熠熠閃光！
不忘初心鑄師魂（教育系統）
不忘初心砥礪前行演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
天高云淡，秋風(fēng)送爽！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表*中全體教師，對七年級新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新學(xué)期伊始，作為班主任，我們早已做好準備，我們會(huì )一如既往的做好本職工作：本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，全面教育、管理、指導學(xué)生。繼續聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。還會(huì )經(jīng)常保持與家長(cháng)的溝通，共同探討教育學(xué)生的措施和方法，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。
新學(xué)期伊始我也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許：
初中三年級的同學(xué)們，你們是*中新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余，行動(dòng)上你準備好了嗎？你可有心無(wú)旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢？你可想過(guò)聚沙會(huì )成塔，你可想過(guò)距離會(huì )產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過(guò)要提高學(xué)習效率就要主動(dòng)交流請教？親愛(ài)的初中三年級同學(xué)，師生是并肩作戰的伙伴，是能夠榮辱與共的戰友，你們的理想和努力延續著(zhù)我們的'青春，你們的進(jìn)步就是我們的快樂(lè )，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個(gè)璀璨的明珠，我們每個(gè)初中三年級教師會(huì )用愛(ài)心和汗水，澆開(kāi)理想之花。希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏。認真地把握好每一天，為母校爭光添彩。
初中二年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。爭取在各項常規工作中為七年級同學(xué)做好榜樣。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養，希望你們能擁有海一樣的胸懷，擁有敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學(xué)們，你們是*中新的血液，希望你們能夠盡快適應新的環(huán)境，努力做到學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。希望你們能拿出 “天生我材必有用”的信心， 拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。 相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心，砥礪前行！讓*中的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階！
最后深深地祝福我們*中越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿(mǎn)順意！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿13
有一種贊譽(yù)，不會(huì )刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會(huì )由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書(shū)育人、立德樹(shù)人。
十八歲那年，我師范畢業(yè)，成為了一名鄉鎮中學(xué)語(yǔ)文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無(wú)論陰晴雨雪，無(wú)論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著(zhù)自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來(lái)，我一直推崇愛(ài)的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關(guān)愛(ài)，爭做孩子們學(xué)習和心靈的導師，為他們的健康成長(cháng)保駕護航�，F在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無(wú)措的，總會(huì )有老師或家長(cháng)向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會(huì )自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過(guò)來(lái)挽著(zhù)我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著(zhù)我叫我“干媽”，你千萬(wàn)不要詫異，因為這些代表著(zhù)他們已經(jīng)打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?那是一天晚上下自習后，有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家，在操場(chǎng)打籃球。結果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿(mǎn)臉淚痕地在沙發(fā)上睡著(zhù)了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛(ài)學(xué)習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導都看在眼里急在心里，都無(wú)計可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里，對她說(shuō)：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說(shuō)了很多心里話(huà)。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì )問(wèn)我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會(huì )毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應把身上最鮮活的特質(zhì)、最執著(zhù)的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩(shī)和遠方”;“不忘初心，立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。朋友們，讓我們謹記習總“單姐信箱”，無(wú)論是在讀的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，只要當他們有自己無(wú)法應對的困境時(shí)，他們都會(huì )留言在“單姐信箱”，而我每天晚上查寢結束后，會(huì )一直回各種留言到凌晨一兩點(diǎn)。去年開(kāi)了自己的微信公眾號和教育微博，在我學(xué)生和家長(cháng)的大力支持下，我在網(wǎng)絡(luò )上的固定的教育粉絲有近十萬(wàn)。今年六月份，畢業(yè)季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉載，一時(shí)間，大大小小的媒體、網(wǎng)絡(luò )都是我寫(xiě)的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了“網(wǎng)紅”。
我的同齡人都很羨慕我，因為他們看到過(guò)兩千多學(xué)生在操場(chǎng)齊呼“單姐”的震撼，他們看到過(guò)我的學(xué)生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過(guò)不是我任教的班級的學(xué)生得知第二天我要去他們班上公開(kāi)課，學(xué)生極度興奮的樣子。他們認為，在工作上，我得到了。
我的.長(cháng)輩們都很心疼我，因為他們知道我一周僅回家一次，一次就一頓飯的時(shí)間，他們知道無(wú)論是朝云校區還是龍門(mén)校區，我都是全天候蹲守學(xué)校，陪伴學(xué)生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現嚴重斑禿。他們認為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會(huì )笑話(huà)我，疑惑我。因為他們知道我拿自己不多的工資去給學(xué)生在夏天買(mǎi)西瓜、在中秋買(mǎi)月餅、在春節包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會(huì )在高考沖刺期，給學(xué)生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過(guò)年我都會(huì )給班級貧困學(xué)生買(mǎi)過(guò)冬的衣物，甚至他們知道，我把家長(cháng)硬塞的紅包全部退還給學(xué)生本人。他們知道，我每天回復單姐信箱的留言至凌晨一兩點(diǎn)，他們說(shuō)這些隱形的付出領(lǐng)導看不到、家長(cháng)不知道、工資得不到，沒(méi)有意義!然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見(jiàn)我年年得校優(yōu)秀，屆屆拿縣先進(jìn)!他們認為，未拿家長(cháng)一針一線(xiàn)，未得單位一名一利，我不值!
值?何為值?在這個(gè)倡導效率的社會(huì )，投入和產(chǎn)出成正比，堪為值，若產(chǎn)出高投入，那簡(jiǎn)直堪稱(chēng)太值!可是，任何行業(yè)，從投入到產(chǎn)出，都有一個(gè)時(shí)間差，而對于教育，這個(gè)時(shí)間差更長(cháng)。他們又怎能輕言斷定我不值呢?令我深入思考的是，教育，一個(gè)原本需要“慢煮細熬”的活兒，怎么到了經(jīng)濟社會(huì )，也開(kāi)始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的價(jià)值判斷?
我拿到的演講主題是“廉潔從教”，也許大家對于清廉的解讀就是無(wú)私奉獻，不貪不污不腐，可我今天叩問(wèn)卻是廉潔教育的本真。教育需要“清廉”，何為清?不污不黑，清透明亮即為清。何為廉?不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據的這個(gè)現實(shí)社會(huì )，我們崇拜效益，我們拿效益的標尺衡量一切。買(mǎi)菜的時(shí)候，討價(jià)還價(jià)，為了一個(gè)值!商場(chǎng)打折的時(shí)候，我們瘋狂選購，為了一個(gè)值!甚至在相親的時(shí)候，我們權衡對方各種條件，也是為了一個(gè)值!貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見(jiàn)的值!
2014年秋，我在送完第一屆畢業(yè)班之后，接手16屆16班，一個(gè)無(wú)論是學(xué)習還是班風(fēng)，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們見(jiàn)新?lián)Q的班主任是一個(gè)看起來(lái)學(xué)生模樣的小姑娘，特別不滿(mǎn)意，當我在講臺上和家長(cháng)分享我對班級的管理規劃的時(shí)候，有一個(gè)夾著(zhù)皮包，老板模樣的家長(cháng)不耐煩的質(zhì)問(wèn)我：你整這么多班會(huì )活動(dòng)，有什么用?能提高學(xué)生成績(jì)嗎?能讓我孩子考上重點(diǎn)大學(xué)嗎?這不是瞎整嗎?當時(shí)，我楞住了。這位家長(cháng)似乎講的很有道理，這些班會(huì )活動(dòng)的確不能直接拔高分數，的確不能保證每個(gè)孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，但是，我的這些活動(dòng)并不是瞎整啊!我不僅僅是從事教學(xué)的老師，我更是肩負教育的師者!我不僅僅要提高學(xué)生分數，我更要指引學(xué)生在紛繁復雜的社會(huì )能更清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己內心的聲音，我要讓學(xué)生在快速流轉的社會(huì )里準確找到自己和這個(gè)社會(huì )的契合點(diǎn)，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩!這樣的教育，豈是一朝一夕?這樣的教育豈是單一的數字能衡量?這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來(lái)判定!為人師表，若一心端著(zhù)名利，兩眼盯著(zhù)得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的教育!
教育是社會(huì )良知的底線(xiàn)，是人類(lèi)靈魂的凈土!在這個(gè)功利的社會(huì )，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨教育不可以!什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨教育必須清醒!清白!只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁!
我們華夏民族，經(jīng)千年顛沛而屹立東方，歷萬(wàn)種災厄而絕地重生，就是因為在浮躁亂世，總有人能秉承對教育的執念，即便無(wú)所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿(mǎn)腔的熱血，讓教育根植在民族命運的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國家萬(wàn)世光華!
不忘初心砥礪前行演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
說(shuō)到“愛(ài)崗敬業(yè)”這個(gè)詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我怎樣做一名好老師。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告訴自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行
我從兩歲多便跟著(zhù)父親一起去學(xué)校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個(gè)男孩遲到了，戰戰兢兢的站在教室門(mén)口等待著(zhù)批評，只見(jiàn)父親趕忙跑過(guò)來(lái)握著(zhù)男孩凍僵的手，說(shuō)：“趕緊進(jìn)來(lái)，先暖和一下”，一絲暖流襲過(guò)心頭。我看著(zhù)父親把一個(gè)成績(jì)倒數第一的班教成全鎮前三；對成績(jì)不好的學(xué)生，他總是會(huì )說(shuō)慢慢來(lái)；他把名著(zhù)里面的典故講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓他的學(xué)生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時(shí)候，看到的永遠都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。小時(shí)候每每和父親走在大街上都會(huì )迎來(lái)恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅定不移的定格了自己的夢(mèng)想，就是當一名老師，當一名像父親那樣樣仁慈博學(xué)的老師。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我！
然而夢(mèng)想照回現實(shí)總是帶著(zhù)些許殘忍，從02年到12年這十年的時(shí)間里，我先后在四所學(xué)校做代課教師，深深的體會(huì )到：一學(xué)年又過(guò)去了，下一年要去哪里代課？小方你的課講的非常好，但是xx老師需要進(jìn)級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣(mài)力干什么？多少次想過(guò)放棄，只為了當初的夢(mèng)想，堅持、努力。為了給學(xué)校做校報，我開(kāi)始練五筆打字，一星期的時(shí)間，從背字根到一分鐘60個(gè)字的速度；為了準備我的第一次市優(yōu)質(zhì)課，我從早上9點(diǎn)鉆進(jìn)網(wǎng)吧一直到下午五點(diǎn)，終于做成屬于自己的第一個(gè)課件，從此在課件制作上得心應手；20xx年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿(mǎn)月的孩子哄睡著(zhù)了，再爬起來(lái)背新課改理論直到深夜1點(diǎn)多，一堅持就是一年多，最后以全市第三名的成績(jì)，如愿以?xún)�，�?mèng)想成真。20xx年為了參加泰安市首屆小學(xué)數學(xué)教師素養大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)剛滿(mǎn)兩歲的孩子，但當我拿著(zhù)泰安市第三名的比賽成績(jì)興奮的'回家接孩子時(shí)，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉過(guò)身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。感謝在我一次次面臨挑戰時(shí)，給我真誠相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個(gè)“有付出就有收獲”的國度里。
每一次磨礪都伴隨著(zhù)成長(cháng)。來(lái)到福田實(shí)驗學(xué)校，我是幸運的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長(cháng)。
面對著(zhù)一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠離爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到這陌生的環(huán)境中，會(huì )自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會(huì )自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無(wú)盡的牽掛。尤其到了晚上，每當聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“方老師，我想媽媽了�！薄胺嚼蠋�，再陪我們一會(huì )再走吧，我晚上睡不著(zhù)覺(jué)”這些話(huà)觸碰到了我內心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多么無(wú)助，每當這時(shí)我就把孩子抱在身上，告訴他老師會(huì )陪著(zhù)你，同時(shí)告訴自己愛(ài)他們，像媽媽一樣愛(ài)他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說(shuō)喜歡住在學(xué)校里，郭仕釗經(jīng)常說(shuō)在學(xué)校里好，老師像媽媽一樣。上學(xué)期我外出講課那天，一上午沒(méi)到教室，下午來(lái)的時(shí)候，類(lèi)成翔跑過(guò)來(lái)一下抱住我說(shuō)：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經(jīng)融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會(huì )忘記當初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
不忘初心砥礪前行演講稿15
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪珺。在高三來(lái)臨之際，我十分有幸能在此謹代表同學(xué)們淺談我的想法與期望。
20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠的未來(lái)。靜下心來(lái)想想，現在距離6月7日號已過(guò)去了將近一個(gè)月，也就是說(shuō)，在前面等待著(zhù)我們的，也不過(guò)堪堪11個(gè)月而已。時(shí)間過(guò)得太快了，相信這是不少人的內心想法。仿佛同學(xué)間的相識還發(fā)生在昨日，今天我們就向著(zhù)高考奮戰題海。暑假不復存在，如今我們相聚在這里，便已然開(kāi)啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個(gè)昂首挺胸走進(jìn)12班的同學(xué)，心中定然是懷揣著(zhù)扶搖萬(wàn)里的雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當我站在講臺上向大家介紹我自己時(shí)，我說(shuō)的是：以清華北大為最高目標而努力，爭取在高考時(shí)取得650分以上的成績(jì)。如今，高三將至，相信同學(xué)們早已厲兵秣馬，養精蓄銳，準備迎接高考這場(chǎng)馬拉松的后半程。其實(shí)，坦白來(lái)說(shuō)，對于即將到來(lái)的高三生活，我有著(zhù)不小的憂(yōu)慮。這兩年我確實(shí)學(xué)到了不少東西，但是也有很多人學(xué)的比我扎實(shí)，比我豐富；我的偏科情況有點(diǎn)嚴重，有很多人在我的弱勢學(xué)科上比我好上了太多，很多時(shí)候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來(lái)的時(shí)候仍在努力學(xué)習……我，真的能達到我的目標嗎？
也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì )和我有相似的'想法�？粗�(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都那么努力，效率那么高，而自己的成績(jì)卻總是不盡人意，難免會(huì )感到很大的壓力。到了高三，這種競爭氛圍恐怕還會(huì )愈演愈烈。所以，在這最后一年的開(kāi)始，調整好心態(tài)是重中之重，我們每個(gè)人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會(huì )讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說(shuō)，我這回期末的化學(xué)考的不甚理想，有的同學(xué)卻考的很好，我的化學(xué)就這樣了，我沒(méi)有辦法考得過(guò)他的，在我看來(lái)，這種想法不過(guò)是為下次也考砸打好“預防針”，同時(shí)尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現在處于高三第一輪復習的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識點(diǎn)都會(huì )重新掃描一遍，而這正是我們查漏補缺，奮起直追的好時(shí)機。同學(xué)們，卷土重來(lái)未可知。故而，調整好心態(tài)，客觀(guān)全面地制定個(gè)性學(xué)習計劃，才是一個(gè)好的開(kāi)始。
高三一年，文山題海，任重而道遠。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì )崩潰，不知前路在何方。這是我們成長(cháng)道路上不可避免要經(jīng)歷的磨練。但無(wú)論何時(shí)，我們都應當知道，父母與老師永遠是我們最堅強的后盾。沒(méi)有他們的默默耕耘與付出，就沒(méi)有我們現今的成就。所以，無(wú)論我們是喜悅還是頹喪，是堅定還是猶豫，都應感念父母，老師的教誨，才能越走越遠。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，不負初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦行人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。終有一日，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。謝謝大家！
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