工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿1
各位老師和小朋友們：
今天是新年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，此時(shí)我來(lái)參加“”100萬(wàn)助學(xué)基金啟動(dòng)儀式非常高興。
20xx年，公司就辦在匡堰鎮龍舌村，長(cháng)期得到當地政府和老百姓的大力支持，使我們的企業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，目前已成中國再生紡滌綸短纖維的龍頭企業(yè)。我們的'事業(yè)發(fā)展了，參與社會(huì )慈善公益事業(yè)，建設和諧社會(huì )是我們的責任和義務(wù)。，我們出資興建了匡堰大發(fā)老年公寓，使40多位老人有了一個(gè)安定、舒適的生活環(huán)境；，公司慈善公益捐款達203萬(wàn)元；，慈善公益捐款達180萬(wàn)元；公司先后獲得“慈善楷�！�、“慈善之星”、“浙江慈善獎”等榮譽(yù)，公司榮登中國大陸慈善排行第113位、福布斯慈善排行榜第71位。受到了社會(huì )的廣泛好評。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，支助教育，百年大計，特別是幫助貧困學(xué)生�；谶@種責任和義務(wù)，我公司對匡堰鎮捐資100萬(wàn)元設立“”助學(xué)基金，我們希望通過(guò)這一行動(dòng)，能表達大發(fā)人對社會(huì )各界和匡堰鎮父老鄉親給我公司多年支持的感激之情，并為振興地方教育事業(yè)和“關(guān)心下一代工程”盡一點(diǎn)微薄之力。
小朋友們，你們是祖國的未來(lái)，你們一定要好好學(xué)習，將來(lái)能成為社會(huì )棟梁之才。贈人玫瑰，手有余香。我也希望你們從現在開(kāi)始，擁有一顆愛(ài)心，將來(lái)能回報社會(huì )。
我們將一如既往支持和關(guān)心慈善和教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不懈努力，為創(chuàng )建和諧社會(huì )做出更大的貢獻！同時(shí)也衷心希望在今后發(fā)展的道路上，繼續得到匡堰鎮政府和當地百姓的支持，更快地發(fā)展企業(yè)，為社會(huì )做更大的貢獻！
謝謝大家！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里代表青年教師發(fā)言�！扒嗨{工程”是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項長(cháng)期而深遠的舉措。在此，我代表我們所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝你們的關(guān)心呵護！感謝將在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的各位骨干教師！。
作為一名青年教師，我們深知自己還處于教育教學(xué)的起步階段，自身仍然存在諸多不足，如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。與教育的期待，與老教師的學(xué)識相比，還有很長(cháng)的一段路要走。我們迫切的期待在骨干教師們的.帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。通過(guò)“青藍工程”這樣一個(gè)平臺，認真學(xué)習骨干教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。爭取做到一年站穩講臺，三年脫穎而出。
我想，為了達到這一目標我們青年教師要做好四個(gè)角色：
第一，把自己看作學(xué)生。多聽(tīng)課，多請教，多閱讀。向骨干教師們學(xué)習教育教學(xué)方法，學(xué)習工作態(tài)度，學(xué)習人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專(zhuān)業(yè)知識上進(jìn)取，在行為規范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。
第三，把自己看作主人�；孛袷俏壹�，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。在學(xué)習骨干教師經(jīng)驗的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，探索與積累相結合，力求在骨干教師的指導下，盡快積累豐富的經(jīng)驗，創(chuàng )設獨特的教學(xué)思路。
誠心、精心、細心、耐心是我們學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們學(xué)習的目的。
學(xué)海無(wú)邊，教海無(wú)涯，讓激情載著(zhù)我們前行，讓師長(cháng)為我們掌舵。乘風(fēng)破浪，壯志豪情。書(shū)寫(xiě)人生的篇章，書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史，書(shū)寫(xiě)教育的輝煌！
謝謝大家！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
又是一年，又一次坐在這里代表這一屆的導師作表態(tài)發(fā)言，我特意把去年10月15日發(fā)言的電子稿拿出來(lái)看看，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了很多感慨。
回想這一年來(lái)，我盡我的所能，把該教給陳冰清老師的東西教給她，履行了自己的職責，兌現了自己的承諾。在陳冰清老師不斷進(jìn)步和成長(cháng)中，我也收獲了自己的快樂(lè )，雖然其中付出了汗水和努力。但能為一個(gè)青年教師的未來(lái)做點(diǎn)自己能做的事，何樂(lè )而不為嗎？
今年是這屆導師的第二年，我不知道有多少老師認真的思考過(guò)學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)的目的，包括青年教師和導師？我也沒(méi)想過(guò)，直到一天在一次會(huì )上聽(tīng)到李校長(cháng)和侯校長(cháng)談學(xué)校教師年齡結構的問(wèn)題時(shí)。我們學(xué)校教師年齡結構老化嚴重，未來(lái)五年將有35個(gè)老師退休。如果不抓緊時(shí)間培養出優(yōu)秀的新人，那么在十年、二十年后將可能出現嚴重制約學(xué)校發(fā)展的危機。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有一支優(yōu)秀的教師團隊，那么談何發(fā)展？我希望我們在座的年輕教師把疲憊心理扔掉，抖擻精神，認真起來(lái)，因為三中的未來(lái)發(fā)展需要你們，你們將是未來(lái)三中發(fā)展的頂梁柱，你們的素質(zhì)、你們的能力水平將決定三中今后發(fā)展的水平。
各位導師，從去年開(kāi)始學(xué)校轉變原來(lái)的導師制度，由學(xué)校選聘工作責任心強、教學(xué)業(yè)務(wù)水平高、有大局意識的教師成為青年教師的引領(lǐng)者。今天最優(yōu)秀的你們坐在這里來(lái)給青年教師當導師，這是學(xué)校對我們的信任，或許報酬少了點(diǎn)，或許工作更忙了點(diǎn)，但看到一個(gè)個(gè)青年教師不斷成長(cháng)，青出于藍而勝于藍，難道不也是我們這些導師的自豪和驕傲嗎？我一直忘不了董學(xué)志和趙光輝兩位老師在業(yè)務(wù)教學(xué)方面對我的指導和幫助，沒(méi)有他們諄諄教誨，沒(méi)有他們的無(wú)私幫助，我是不可能有今天的。當去年董老師不幸去世時(shí)，我是悲傷不已，我用我所能想到的一切方式去表達感激。就像辦公室蒿主席常說(shuō)我的一句話(huà)，你的文章就數寫(xiě)董老師的那幾篇好。趙光輝老師喜歡吸煙，我有時(shí)給他買(mǎi)包把煙，我有時(shí)參加一些宴席，看到一些好煙或我認為奇特的煙我都裝口袋里，哪怕只有一根，我也帶給趙老師。沒(méi)有別的意思，就是感謝人生中遇到了這樣的恩師。我也有意注意了一下一些導師和青年教師在一塊的交往過(guò)程，我看到了一個(gè)個(gè)知恩圖報的好場(chǎng)景。人活這一輩子，能有這樣的一些獲得，難道不比錢(qián)一類(lèi)的東西更重要嗎？
新的征程開(kāi)始了，我希望我們師徒們齊心協(xié)力，做好導師工程這篇大文章，為我們既定目標的實(shí)現而全力以赴，做到問(wèn)心無(wú)愧。在此，也代表導師再講幾句。
1.我們將一如既往地認真履行職責，嚴格按照學(xué)校要求完成各項任務(wù)，毫無(wú)保留的'傳授我們工作積累的經(jīng)驗，帶好年青教師，以青出于藍而勝于藍為榮。
2.希望年青教師自我加壓，主動(dòng)學(xué)習，多提問(wèn)題、多交流、多探討、多聽(tīng)課，多學(xué)習我們身上的優(yōu)點(diǎn)，也多多指出我們身上存在的的缺點(diǎn)和不足，共同成長(cháng)和進(jìn)步。
3.也真誠的希望年青教師在聽(tīng)導師課的同時(shí)，多讀點(diǎn)書(shū)，以提升自己的教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平；也要多聽(tīng)一些其他學(xué)科、不同風(fēng)格老師的課，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成具有自我特色的教學(xué)模式。
4.更希望年青教師制定明確的個(gè)人成長(cháng)規劃，不斷超越自我，抓住每一個(gè)騰飛的機會(huì )，用盡可能短的時(shí)間來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
最后，重復去年講話(huà)中的一句話(huà)：作為一名教師，我們以桃李滿(mǎn)天下為人生的終極目標，當你們超越我們的那一天，將是你我舉杯同慶的時(shí)候，也是我們導師向學(xué)校交令的光榮時(shí)刻。我和我們導師團隊，期盼著(zhù)這一天的早點(diǎn)到來(lái)。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿4
同志們：
你們好！
今天舉行20xx年春運啟動(dòng)儀式，是縣委、縣政府為抓好春節期間的旅客運輸安全工作，實(shí)現“平安、便捷、優(yōu)質(zhì)、和諧”的春運目標的工作安排。下面，為抓好春運工作我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視，精心組織
20xx年春運工作從2月1日開(kāi)始，3月12日結束，為期40天。春運工作是道路運輸行業(yè)每年開(kāi)局工作的頭等大事，是對道路運輸行業(yè)社會(huì )公共服務(wù)能力、服務(wù)水平和執行力的考驗。為了保障廣大旅客的出行安全和社會(huì )穩定，各客運公司、車(chē)站要精心組織領(lǐng)導，集中優(yōu)勢力量，采取有力措施，落實(shí)目標責任，為廣大人民群眾提供舒適、安全、便捷、高效的運輸服務(wù)環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任
為了加強春運工作的組織領(lǐng)導，縣交運局成立了春運工作領(lǐng)導小組，各客運企業(yè)、車(chē)站也要成立相應的春運組織機構，具體負責本單位的春運組織協(xié)調服務(wù)工作。全力做到組織到位、措施到位、服務(wù)到位、保障到位。
三、強化管理，保障安全
一是要加強車(chē)站源頭管理，汽車(chē)站嚴格執行“三不進(jìn)站”、“五不出站”、“三品”檢查、安檢報班等各項規章制度，落實(shí)車(chē)站源頭安全管理職責。
二是加強車(chē)輛技術(shù)管理。對參加春運的各類(lèi)車(chē)輛要進(jìn)行嚴格、細致的車(chē)輛技術(shù)性能檢測和維護，檢測合格的，核發(fā)春運許可證件。凡未取得春運許可證件的客運車(chē)輛一律不得參與春運。
三是嚴格按照相關(guān)規定，在春運期間，客運票價(jià)不得在正常的政府定價(jià)水平以外實(shí)行特殊的加價(jià)政策。
四是對不服從道路運輸管理機構的管理、監督、檢查、指揮的'；發(fā)生宰客、甩客、賣(mài)客，私自攬客等經(jīng)營(yíng)行為的；經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生情節惡劣的服務(wù)質(zhì)量被投訴的；發(fā)生重大運輸安全責任事故的；未上安檢臺或安全檢查不合格的車(chē)輛，車(chē)站安排發(fā)車(chē)的；私漲客運票價(jià)的；嚴重超員，超速，酒后駕車(chē)的；玩忽職守，不履行職責等行為，運管所將予以通報，按照相關(guān)規定采取高線(xiàn)，予以重罰，嚴肅處理，情節嚴重的停業(yè)整頓或吊銷(xiāo)《道路運輸經(jīng)營(yíng)許可證》。
五是出現冰雪霧等惡劣天氣時(shí)，要及時(shí)告知和提示，加強疏導分流。對不具備發(fā)車(chē)條件的，要及時(shí)關(guān)閉車(chē)站，終止運行。
六是確保運力充足，全力避免發(fā)生旅客大規模滯留�？h教育局要提前調查預測旅客的流量、流時(shí)、流向，根據客流變化，合理調配運力，調整班次密度。
四、履行職責，密切配合
在認真履行工作職責的基礎上，進(jìn)一步加強與公安交警部門(mén)的信息交換和協(xié)作聯(lián)動(dòng)，形成工作合力，加強自身的路檢路查力度，要實(shí)行重點(diǎn)檢查、源頭檢查和巡回檢查相結合，如遇天氣變化，立即啟動(dòng)應急預案，采取有力措施，保障道路運輸安全工作，確保我縣春運各項工作真正落到實(shí)處，保障全縣人民過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。
同志們，春運期間的安全生產(chǎn)責任重，任務(wù)大，要求嚴，我們一定要站在講政治的高度，切實(shí)改變工作作風(fēng)，振奮精神，強化責任，細化措施，狠抓落實(shí)，以卓有成效的工作和安全保障，搞好20xx年的春運工作。
借此機會(huì )，我代表縣政府向全縣道路運輸從業(yè)人員拜個(gè)早年，并預祝20xx年的春運工作圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
金秋，是碩果累累的季節。昨天，我們在這里召開(kāi)了市級課題開(kāi)題會(huì )，今天，我們又在這里舉辦名師工作室啟動(dòng)儀式，我倍感榮幸之至！我謹代表工作室全體成員向關(guān)心、支持我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示最誠摯的感謝！同時(shí)，也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們加入我們的團隊，感謝你們對我的信任與支持。
建立工作室是我市一項名師培養工程，是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養機制的有益探索。名師工作室是學(xué)習、交流、成長(cháng)、引領(lǐng)、示范、輻射的平臺，是優(yōu)秀教師的集聚地，是名師的孵化地。作為工作室主持人，此時(shí)此刻，除了感謝外，想到的那就是付出和責任。
建立工作室是我市名師培養的重要舉措。作為一名工作室主持人，雖然沒(méi)有經(jīng)歷和經(jīng)驗，但有的是熱情和干勁。我深知，工作室的.運轉有諸多事情要做，肯定會(huì )遇到這樣和那樣的困難，必須隨時(shí)做好心理準備，并為之付出更多的勞動(dòng)和精力。
成立工作室是一種榮譽(yù)，但更重要的是一種責任。工作室的使命就是利用名師資源優(yōu)勢，樹(shù)立師德表率、育人模范，加強教育教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，并發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用，為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻。
在此，我真誠的希望各級領(lǐng)導對工作室工作給予指導和幫助，使工作室得以更好更快的發(fā)展。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有工作室成員的共同努力，工作室的明天一定會(huì )更美好。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家早上好！
在這個(gè)冬天舒服的早晨，我們大家隆重集會(huì )，舉行陽(yáng)光體育八一小學(xué)冬季陽(yáng)光晨跑的啟動(dòng)儀式。
國家教育部對我們小學(xué)生提出了具體的要求：從xx年到xx年，每天要求跑800米，孩子們你們要將每天跑的里程數進(jìn)行記錄，到明年，要將你跑的總里程數告訴班主任，學(xué)校將對堅持跑的孩子，跑的里程數最多的孩子進(jìn)行表?yè)P。
不知大家是否還記得，中國近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。增強青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，是關(guān)系國家和民族未來(lái)的大事。
這幾年來(lái)，我們八一小學(xué)的體育開(kāi)展得轟轟烈烈，就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，所有的體育課，我們每位同學(xué)都是在享受中度過(guò)的'，我們的周三，由班主任和志愿者帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，周四我們的大課間上，我們的足球課，籃球課，羽毛球課，乒乓球課，舞蹈課等等都開(kāi)展得風(fēng)生水起，今年的體質(zhì)數據的測試優(yōu)秀率很高，國家教育局來(lái)我校核查的時(shí)候也對你們的各種測試和姿勢很滿(mǎn)意，提出了表?yè)P。
再看校外，我們參加了三亞市校園集體舞比賽，榮獲二等獎，參加三亞市中小學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )，和中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )均有學(xué)生在單項上獲得冠軍，這不能不感謝我們的老師，更要感謝你們。是你們心中有了健康第一的理念，是你們有了每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子的理念，我希望，不光你們要有，而且，我希望你將這些理念告訴你們身邊的人，你的爸爸媽媽?zhuān)愕挠H戚朋友，讓他們也和你們一樣具有這樣的理念。孩子們，希望你們在課外能走到操場(chǎng)上來(lái)，在家里，和家人一起走到大自然中去，跑起來(lái)，跑起來(lái)，去感受體育的魅力，去享受體育的快樂(lè )吧。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿7
在進(jìn)入達立工作的第二年，我聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校要開(kāi)展“新生代名師”培養計劃。當時(shí)看到了包括學(xué)習交流，公開(kāi)課展示，專(zhuān)業(yè)論文指導等全方位的的培養規劃，如雷貫耳的指導名師。所有這些對于我這個(gè)才入校的“愣頭青”是有殺傷性誘惑力的。但比對了申請的條件，我立刻自慚形穢起來(lái)。條件與現實(shí)的巨大差異，讓這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )只能是內心深處的一份奢望。也正是從這時(shí)起，年輕的沖勁背后終于有了緣由，前方的目標也不再迷茫不清。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，聆聽(tīng)了第一屆周曉慧老師的畢業(yè)展示課，關(guān)注著(zhù)第二屆陸俊杰老師的畢業(yè)展示課，對于參與這個(gè)培養計劃的愿望越發(fā)強烈起來(lái)。于是到了四年后的第三屆“新生代名師”培養計劃公布，我迫不及待地報了名。當時(shí)覺(jué)著(zhù)四年的等待和準備，核對著(zhù)去年的條件應該是沒(méi)有問(wèn)題了�；蛟S是好事多磨吧，從第三屆開(kāi)始，由于越來(lái)越多的老師在爭取這個(gè)機會(huì )，學(xué)校為了限定人數，將培養條件改成了必須一級教師方可申報。對于到六月份才有資格提出申報中教一級的我來(lái)說(shuō)，看似近在咫尺的目標前面裂開(kāi)了難以跨越的溝壑。
而到了六月，同樣的原因又出現在職稱(chēng)評定中。照著(zhù)一條條的標準，一一做到，是我所認為的努力工作。但現實(shí)似乎否定了我的努力。在深深的挫敗感后，終于意識到“標準”也是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間與時(shí)俱進(jìn)的。倘使我們期望標準的一成不變，借此放松自我要求。就會(huì )如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”，標準的提升反映的是整體水平的提升。如果我們不能適應這種提升的速度，并不斷提升自己的能力來(lái)超越整體的提升速度，那前方會(huì )有更多的遺憾。
或許就是這種激勵吧，兩年里抱怨越來(lái)越少了，不斷的挑戰自我，帶來(lái)的不僅僅是自信，更是機會(huì )與榮譽(yù)的不期而至。到今年開(kāi)學(xué)，得知第四期“新生代名師”開(kāi)始申請報名了，5年多的期待，今日終于夢(mèng)想成真，才發(fā)現，原來(lái)培訓早已在5年前，在我看到培訓計劃的那一刻就開(kāi)始了�；厥走@5年，從橫沖直撞到目標明確，從墨守成規到自我突破，每一次轉變似乎都有著(zhù)“新生代名師”培訓項目的推動(dòng)。
今天，是一個(gè)全新的開(kāi)始，接下來(lái)的三年間，更多的挑戰在前方，需要我及在座的新學(xué)員們一步步努力“修煉”。而更多的年輕教師如我當年一般，將“新生代名師”培訓作為了前進(jìn)的目標�；蛟S這就是“新生代名師”的意義吧，引導我們這些新生代教師一步步踏上“名師”的修煉之道。最后，借此機會(huì )感謝推薦我的物理教研組，給予我這次機會(huì )的學(xué)校，還有將要指導我的敬愛(ài)的王老師。我會(huì )努力的！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿8
尊敬的主席、尊敬的副市長(cháng)、尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！
金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這碩果累累的金秋十月，xx市“大眾主食民心工程”正式啟動(dòng)。今天，我們歡聚在此，隆重舉行工程啟動(dòng)儀式。首先，我謹代表xx大眾主食有限責任公司，向蒞臨儀式的各位領(lǐng)導、各位嘉賓和所有朋友致以崇高的敬意，向你們表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
“大眾主食民心工程”是共建和諧xx的一項重要舉措，旨在保障食品安全，方便千家萬(wàn)戶(hù)，讓人民群眾吃上干凈、放心、滿(mǎn)意的食品，力求得民心，順民意，保障人民群眾的身心健康，是實(shí)實(shí)在在的民心工程。同時(shí)提高了城市服務(wù)功能，緩解社會(huì )就業(yè)壓力，促進(jìn)社會(huì )全面和諧健康發(fā)展。
xx大眾主食有限責任公司的籌建得到了市委市政府的.高度重視，市長(cháng)做出重要批示，副市長(cháng)等領(lǐng)導，曾先后多次親臨企業(yè)，實(shí)地考察調研，提出寶貴意見(jiàn)，具體安排部署。為此，我們深感責任重大！我們會(huì )腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的地走下去，扎扎實(shí)實(shí)，拼搏創(chuàng )業(yè)！
食品安全重于泰山！為此，我們向政府、向人民群眾保證：牢固樹(shù)立人民生命第一、人民健康第一、人民利益第一的宗旨，確立質(zhì)量第一、服務(wù)第一、信譽(yù)第一的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，嚴格執行國家頒布的《食品安全生產(chǎn)規定》，嚴謹抓好進(jìn)貨、生產(chǎn)、銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節，做到統一生產(chǎn)、統一配送、統一標識、統一價(jià)格、統一制式、統一管理，把放心合格的大眾主食品，送到千家萬(wàn)戶(hù)，讓消費者放心，讓人民群眾開(kāi)心，讓政府滿(mǎn)意！
我堅信，在政府的親切指導和高度重視下，在各有關(guān)職能部門(mén)的監督指導下，在我們公司全體領(lǐng)導職工認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的努力下，“大眾主食民心工程”一定會(huì )健康發(fā)展，顯現出顯著(zhù)的社會(huì )效益。
謝謝！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
xx實(shí)驗學(xué)校第十二屆運動(dòng)會(huì )將在本周三拉開(kāi)序幕。這是一次體育盛會(huì )，我們就是主角，是各個(gè)班級、每一個(gè)同學(xué)和教職工展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺，也是我校班集體運動(dòng)水平的一次大檢閱，是對我校體育文化建設的一個(gè)大展示。我們將又一次去感受脈搏與心跳的的加速，感受骨骼和肌肉的激情，觸摸到熱情澎湃的青春，體會(huì )到酣暢淋漓后的快樂(lè )。
體育競賽不僅是力量的.角逐，智慧的較量，更是美麗的展示。本屆運動(dòng)會(huì )我們將以“和諧、創(chuàng )新、陽(yáng)光、健美”為主題，通過(guò)親子活動(dòng)和各種集體活動(dòng)來(lái)展示我們的團結協(xié)作與拼搏精神。
為了使本屆運動(dòng)會(huì )能夠順利進(jìn)行，特提出三點(diǎn)希望：
一：希望各裁判人員忠于職守，公正裁判，確保每一項比賽成績(jì)真實(shí)可靠；
二：各班運動(dòng)員能識大體、顧大局、實(shí)事求是，絕不弄虛作假，遵循“友誼第一，比賽第二”和“重在參與，重在學(xué)習，重在提高、重在娛樂(lè )”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼；
三：希望各運動(dòng)員要以?shī)W運健兒為榜樣，模范遵守運動(dòng)員守則，團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，全面展現萬(wàn)科學(xué)子蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。
最后預祝同學(xué)們取得運動(dòng)成績(jì)與精神文明雙豐收，并能將這種團結與拼搏的精神投入到我們的學(xué)習與生活中！謝謝大家！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿10
尊敬的叔叔、阿姨們、尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫黃xx，是xx縣xx學(xué)校五年級的學(xué)生。今天能夠站在這里，代表接受贈書(shū)的全體學(xué)生發(fā)言，我感到非常榮幸！
“生命陽(yáng)光”和“尚學(xué)路上”助學(xué)組織幫助了許多學(xué)校和同學(xué)，我們xx學(xué)校能夠成為它第39個(gè)助學(xué)對象，我們覺(jué)得非常的幸運和幸福！
5個(gè)月前的大洪災，摧殘了我們美麗的校園。天災無(wú)情人有情。國家、社會(huì )對我們伸出了援助之手，使我們順利復課，并得以在更加美好的`環(huán)境中學(xué)習。為此，我們學(xué)會(huì )了感恩。
感恩偉大的祖國！它的發(fā)展和壯大，使我們能夠很快站起來(lái)！
感恩美好的社會(huì )！一方有難八方支援，使我們能夠生活得更好！
感恩“生命陽(yáng)光”！感恩“尚學(xué)路上”！你們對我們的幫助和關(guān)愛(ài)，你們送來(lái)的精神食糧，將成為我們努力學(xué)習的加油站，給我們增添力爭上游的勇氣和力量！
為此，我代表我的同學(xué)們，在此莊嚴宣誓：我們，xx學(xué)校的學(xué)生，這次接受“尚學(xué)路上”愛(ài)心捐贈的幸運兒，將不辜負你們的愛(ài)心與期望，不畏艱難，努力學(xué)習，為中華之崛起而努力讀書(shū)！同時(shí)，我們一定會(huì )向“生命陽(yáng)光”和“尚學(xué)路上”的叔叔阿姨們學(xué)習，熱心幫助他人，把愛(ài)心的火炬永遠傳遞下去。
祝尊貴的客人們身體健康，工作順利，生活愉快！
祝大家好好讀書(shū)，天天進(jìn)步！謝謝大家！
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！xx區“教學(xué)之星”是培養優(yōu)秀教師的搖籃，是成為名師的階梯，是全xx區小學(xué)教師成長(cháng)的希望。得知xx區首批“教學(xué)之星”學(xué)員開(kāi)始選拔，我特別激動(dòng)，因為三年一次的機會(huì )實(shí)在難得。如今得以入圍我又十分忐忑，因為我知道，要想最終成為“教學(xué)之星”還有很長(cháng)的路要走，要付出百倍的努力，但是我有信心走這段路，甚至走更遠的路，因為有各位同伴的互助，專(zhuān)家的引領(lǐng)，就是我成功的保障。今天，我很榮幸代表xx區首批“教學(xué)之星”學(xué)員發(fā)言，在此表個(gè)決心。
一、不斷學(xué)習，讓知識助力成長(cháng)。
如果說(shuō)教師是一條河，那么，只有不斷學(xué)習才能保持河水的豐沛、清澈。作為“教學(xué)之星”學(xué)員，我們會(huì )更加努力學(xué)習，從課本、雜志、書(shū)籍中汲取營(yíng)養，無(wú)論是學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)知識，還是社會(huì )知識，我們都要廣泛的學(xué)習，不斷的豐富知識儲備，快速提升理論素養，讓知識助力我們成長(cháng)。
二、走進(jìn)課堂，在實(shí)踐中成長(cháng)。
教師只有不斷的.走進(jìn)課堂才能煥發(fā)職業(yè)光彩，作為“教學(xué)之星”學(xué)員我們會(huì )堅持走進(jìn)課堂，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中探索方法，積累經(jīng)驗，不斷實(shí)踐，認真反思，快速成為一名優(yōu)秀的教師，成為一名合格的“教學(xué)之星”成員。
三、積極參加活動(dòng)，在交流中成長(cháng)。
區進(jìn)修校的領(lǐng)導、老師為“教學(xué)之星”團隊搭建成長(cháng)的平臺，組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如為上一批“教學(xué)之星”學(xué)員設教學(xué)之星專(zhuān)場(chǎng)，請來(lái)了哈爾濱市名師蔡生、徐巖老師上指導課，組織xx市名優(yōu)教師集體備課活動(dòng)，組織QQ群講座，請省內外嘉賓為學(xué)員進(jìn)行理論輔導……
我想，教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導一定也會(huì )為我們這批學(xué)員組織更加豐富而有意義的活動(dòng)，我們會(huì )珍惜每次參與活動(dòng)的機會(huì )，積極參與團隊成員交流，與各校教師交流，向進(jìn)修校老師和省內外專(zhuān)家學(xué)習，在交流中豐富知識，拓展思維，提升思想認識，達到在交流中成長(cháng)的目的。
雙城教育屆不缺少明星，有能為我們指引方向的“北極星”，有能為我們照亮路途的“啟明星”。相信通過(guò)2—3年“教學(xué)之星”活動(dòng)的培養，通過(guò)不斷努力，我們一定能快速成長(cháng)，讓自己變得更高，更亮，成為一顆顆xx區教育界的新星，使xx區的教育能夠星耀蒼穹。再次感謝領(lǐng)導的信任，感謝大家認真聆聽(tīng)。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿12
敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書(shū)節隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知倡導讀書(shū)節活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益�，F代社會(huì )，一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段――青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(cháng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話(huà)，和歷史對話(huà)，和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的`心靈。
讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢(qián)或財物，母親會(huì )告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！闭驗楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責無(wú)旁貸！
老師們，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(cháng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識地培養自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。
老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園在此，我代表所有教師保證：
一、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長(cháng)的主旋律。
二、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(cháng)真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。
三、學(xué)以致用，立志成才。引導學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗，譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章！
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿13
各位同學(xué)、各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
很高興來(lái)參加省泰中附中“拓展素質(zhì)、研學(xué)北京”夏令營(yíng)啟動(dòng)儀式，主要是代表市教育局來(lái)為同學(xué)們壯行！
剛才主持人叫我講話(huà)，實(shí)際上，我既不是教育局的領(lǐng)導，也沒(méi)有什么精彩的話(huà)要講，借此機會(huì )向同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于著(zhù)名教育家陶行知先生名字的故事，并和大家討論討論名字背后的意義。
陶行知是一個(gè)什么樣的人呢？他是我國的著(zhù)名鄉村教育家，宋慶齡稱(chēng)他為“萬(wàn)世師表”，陶行知是美國著(zhù)名教育家杜威的學(xué)生。杜威先生曾提出“教育即生活”的觀(guān)念，陶行知先生把“生活”和“教育”掉了個(gè)個(gè)，提出了“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校，教學(xué)做合一”的思想，這也就是陶行知先生著(zhù)名的生活教育的理論�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”、“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”等都是他的教育名言。
陶行知先生本來(lái)叫陶文浚。年輕時(shí)信奉王陽(yáng)明先生的“知是行之始，行是知之成”的哲學(xué)主張，把名字改為陶知行。后來(lái)他又認識到“知是行之始，行是知之成”實(shí)際上是錯誤的，就提出了“行是知之始，知是行之成”的觀(guān)點(diǎn)，并把名字改為陶行知，這實(shí)際上也實(shí)現了他從一個(gè)唯心主義者向唯物主義者的轉變。
我今天講陶行知改名字故事的目的，就是要告訴同學(xué)們，千萬(wàn)不能從書(shū)本到書(shū)本，不僅要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，更要“行萬(wàn)里路”，要到大千世界里去見(jiàn)世面、長(cháng)見(jiàn)識、經(jīng)風(fēng)雨，要到社會(huì )實(shí)踐中去獲得親身感受，增強對社會(huì )事務(wù)的感性認識。正如陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有這樣，大家才有可能成為國家的棟梁之才和合格建設者。
同學(xué)們在家長(cháng)的支持下，參加這次“拓展素質(zhì)、研學(xué)北京”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一次接觸社會(huì )、增強感性認識的極好機會(huì )。大家親臨天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、長(cháng)城、頤和園，可以感受到我國古建筑的雄偉壯麗，豐富歷史知識，激發(fā)愛(ài)國熱情；大家走進(jìn)我國最高學(xué)府，了解名校的歷史和文化，感受校園的濃郁文化氛圍，可以及早確立學(xué)業(yè)的奮斗目標；通過(guò)科技館內的學(xué)習與實(shí)踐，可以探索科技發(fā)展的神奇奧秘；等等。
參加這次研學(xué)旅行，大家將暫別深?lèi)?ài)著(zhù)你們的父母，暫別溫馨的家庭，過(guò)上一段短暫的集體團隊住宿生活，大家要十分珍惜這次機會(huì )，學(xué)著(zhù)相互協(xié)作，相互關(guān)愛(ài)。一周的時(shí)間，大家共處在一起，氣息相通，聲音相聞，這種難得的集體生活和不一樣的心理感受，一定會(huì )在大家的一生中留下深刻的記憶。
各位老師，各位同學(xué)，今年5月29日，市教育局印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見(jiàn)》。這個(gè)意見(jiàn)中明確，將按照“整體設計、區域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路，致力為新一代泰州人著(zhù)底色、為教育轉型升級“163”行動(dòng)計劃添亮色、為泰州教育創(chuàng )特色，從今年秋學(xué)期開(kāi)始，花3年左右的時(shí)間在全市中小學(xué)實(shí)施主題德育、自主學(xué)習、青春活力、實(shí)踐體驗和未來(lái)素養五大行動(dòng)，構建區域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng )新激勵兩大機制，簡(jiǎn)稱(chēng)素質(zhì)教育“5+2”工程。在實(shí)踐體驗行動(dòng)中，就有“嘗試推行研學(xué)旅行，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )生活，走進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐，融入大自然”的明確要求。之所以這樣，我們的'初衷就是要把研學(xué)旅行作為撬動(dòng)素質(zhì)教育的杠桿、新課程改革的突破口和素質(zhì)教育的新的增長(cháng)點(diǎn)。
省泰中附中對“5+2”工程的實(shí)施十分重視，今年10月底或11月初，我們全市的現場(chǎng)會(huì )還將走進(jìn)省泰中附中。因此，希望老師們認真組織好這次活動(dòng)，不僅要保證學(xué)生們的安全，還要拍攝、搜集好有關(guān)資料；希望同學(xué)們嚴守紀律，一邊活動(dòng)，一邊記錄下活動(dòng)的過(guò)程和自己的獨特感受，留下可供回憶的文字和圖像資料等。
最后，祝同學(xué)們活動(dòng)愉快，收獲多多！謝謝。
工程啟動(dòng)儀式發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師：
大家上午好！
很高興能在“聽(tīng)評課活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式上，給大家分享我在xx學(xué)院參加的“國培計劃”——初中《道德與法治》培訓學(xué)習的一些感悟和體會(huì )。在此首先要感謝校領(lǐng)導的信任，給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，讓我享受了一場(chǎng)豐盛的精神盛宴。
先賢有訓：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！蓖ㄟ^(guò)這次培訓，我增加了專(zhuān)業(yè)知識量，拓展了非專(zhuān)業(yè)視野，提高了思考全面性。學(xué)習期間，培訓班安排了多位專(zhuān)家學(xué)者的講座，因為每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能面對不同風(fēng)格的專(zhuān)家或名師，每一天都能受到先進(jìn)思想光芒的照耀。每一場(chǎng)培訓都給我帶來(lái)心智上的啟迪、情感上的熏陶和精神上的享受，所以，每天的感覺(jué)都是幸福而充實(shí)的。培訓課上，專(zhuān)家名師們以鮮活的`案例、豐富的思想內涵和精湛的理論闡述，給了我豐沛的情感熏陶和深刻的理論洗禮，為我的xx教學(xué)注入了源頭活水，因此，這次培訓可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，它將對我的xx教學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響。
十四天的培訓學(xué)習，對于平時(shí)碌碌于雜務(wù)的我而言，是一次及時(shí)的充電，也是一次頭腦風(fēng)暴，更是一次再見(jiàn)初心。這次國培培訓主題是“教學(xué)示范與教研力的提升”，培訓內容有五大模塊，分別是理論廣角、教研引領(lǐng)、課堂引領(lǐng)、命題探索及課題研究。培訓中不僅聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的講座，還到示范學(xué)校聆聽(tīng)了名師們的公開(kāi)課。這些專(zhuān)家名師有兩種身份，一是來(lái)自xx教研機構的專(zhuān)家教授，一是教學(xué)一線(xiàn)的骨干名師。他們的講座，用動(dòng)人心弦、妙語(yǔ)連珠、舌綻蓮花來(lái)形容都毫不過(guò)分。
例如，xx學(xué)院、xx部“國培計劃”專(zhuān)家林藩教授的《探索校本教研的組織》講座，他分別從“校本教研研什么”和“校本教研怎么組織”兩方面進(jìn)行闡述。林藩教授精神飽滿(mǎn)，思維敏捷，上課時(shí)口若懸河，語(yǔ)如奔雷，若稍一愣神，就“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”了。他的講座具有極強的吸引力，實(shí)用性很高，并且提出了若干很有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)。
讓我頓生“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。再例如廈門(mén)集美中學(xué)名師張蕾的示范課——《生命可以永恒嗎？》，她采用了講故事的教學(xué)方法，運用甜美的聲音、俏皮的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，引領(lǐng)學(xué)生活躍其中，整節課就像在上演一場(chǎng)話(huà)劇，把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的故事殿堂。再如，福州十六中學(xué)名師翁曉蘭的《創(chuàng )新改變生活》一課，她以支付方式的變化創(chuàng )設情景導入新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，課堂探究活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生感受到創(chuàng )新來(lái)源于生活，創(chuàng )新就在我們身邊，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導學(xué)生自主生成觀(guān)點(diǎn)內化知識。
走進(jìn)國培，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，汲取名師精華，使我深刻的認識到：我學(xué)故我知，我思故我在，我研故我智，我行故我實(shí)。有行動(dòng)就有收獲，有反思就有成長(cháng)。也讓我開(kāi)始明白，平凡的教書(shū)生活不能僅是一份謀生的工作，還應該能給我們帶來(lái)美麗的詩(shī)和遠方！
有人說(shuō)：“欣賞一個(gè)人，始于顏值、敬于才華、合于性格、久于善良、忠于人品�！比松褪沁@樣，和漂亮的人在一起，笑容會(huì )更加燦爛；和陽(yáng)光的人在一起，心靈會(huì )更加明亮；和快樂(lè )的人在一起，行動(dòng)會(huì )更加機敏；和大方的人在一起，心地會(huì )更加仁厚；和睿智的人在一起，性情會(huì )更加豁達。雖然國培學(xué)習已經(jīng)結束，但在未來(lái)的日子里，我會(huì )借專(zhuān)家名師之智，更好的完善自己，提升自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己，在xx的大道上走得更堅實(shí)、更有力、更幸福！
謝謝大家！
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