啟動(dòng)儀式方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的啟動(dòng)儀式方案，歡迎大家分享。
啟動(dòng)儀式方案1
xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書(shū)香校園建設方案的通知》雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學(xué)“書(shū)香校園”建設方案為藍本，從我校實(shí)際情況出發(fā)，培養全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實(shí)施建設“書(shū)香校園”的活動(dòng)，特制訂本方案。
一、指導思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習生活的主陣地，知識的主要源泉來(lái)自于書(shū)籍。在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從而樹(shù)立國家榮譽(yù)感，集體責任感，個(gè)人使命感。在豐富多彩的“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，汲取知識，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提高素養。通過(guò)“書(shū)香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！
二、活動(dòng)目的
1、在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》中各學(xué)段的閱讀目標，引導學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識面，提升學(xué)生的素養，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設。
2、閱讀教學(xué)需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
3、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的建設。
三、活動(dòng)范圍
山密二中全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、制定計劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開(kāi)學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案包括“書(shū)香校園”建設活動(dòng)的措施，常規讀書(shū)活動(dòng)安排，讀書(shū)月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排，讀書(shū)匯報安排等。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月—次年7月）
學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案，有計劃、有成效地開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書(shū)活動(dòng)有主題、過(guò)程有記載、時(shí)間有保障、推進(jìn)有措施、展示有特色、匯報有亮點(diǎn)、階段有總結。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，在校集體誦讀（學(xué)習）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí)。
3、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)月
�、傩１局黝}讀書(shū)月（每年10—11月）。學(xué)校確定讀書(shū)主題，教師要負責分學(xué)段向學(xué)生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。學(xué)校將要開(kāi)展演講比賽、讀后感、讀書(shū)小報、朗讀比賽、做讀書(shū)筆記等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，采用班級賽和校級賽相結合的方式開(kāi)展，在月底或學(xué)期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�、诮�(jīng)典誦讀讀書(shū)月（每年3月—4月）。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)舉辦手抄報、經(jīng)典摘抄及讀書(shū)筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng )建展示的平臺；班級舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內容的班隊會(huì )，評選“誦讀之星”、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評選“誦讀優(yōu)秀班級”。
五、活動(dòng)組織機構
書(shū)香校園領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉曉丹；
副組長(cháng)：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
六、活動(dòng)內容
1、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
�、僭谛@內懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的.讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
�、谠O計班級“書(shū)香園地”。由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�、鄄贾冒嗉増D書(shū)角。每個(gè)班級均要建設美觀(guān)實(shí)用的班級圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜。
�、坶_(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。專(zhuān)人負責圖書(shū)館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過(guò)不斷豐富書(shū)目，全方位開(kāi)放圖書(shū)館，將圖書(shū)館的效益發(fā)揮到最大化。
�、芙處熮k公室設立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍，名著(zhù)，期刊報紙等。
�、輨�(chuàng )立家校共讀機制。充分利用家長(cháng)學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò )空間等資源，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。
�、蕹浞职l(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
2、具體實(shí)施過(guò)程
學(xué)�；顒�(dòng)的兩大主體，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。也是建設“書(shū)香校園”活動(dòng)的最終受益者。教學(xué)相長(cháng)，相輔相成。
�。�1）學(xué)
教者學(xué)：準則——讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會(huì )。不僅學(xué)會(huì )，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。
學(xué)生學(xué)：要讀書(shū)，首先要會(huì )讀書(shū)。會(huì )選書(shū)，會(huì )讀書(shū)。就得掌握恰當讀書(shū)方法。
在語(yǔ)文閱讀課上，教師注意讀書(shū)方法的指導，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書(shū)筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書(shū)筆記的方法。
�。�2）讀
每個(gè)學(xué)段的年級，根據《語(yǔ)文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書(shū)，這樣便于交流讀書(shū)心得和感悟。讀書(shū)時(shí)間的安排比較靈活，有固定的時(shí)間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時(shí)間，自習課，課間，回家自讀等
為了保證有書(shū)可讀，我們可以買(mǎi)，可以借閱，可以互換等方式。
建議教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊；讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
�。�3）做
做計劃：每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃；
各班級制定創(chuàng )設“書(shū)香班級”計劃。
設計班級書(shū)香園地。設計“書(shū)香校園”黑板報
做筆記：要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。
學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
做“書(shū)香校園”網(wǎng)站
做“書(shū)香校園”廣播站
�。�4）講
課前講：利用語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�5）展
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)：各班利用班會(huì )課開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)主題活動(dòng)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)：每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的篩選。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè )趣”小報展覽活動(dòng)等。在月底或學(xué)期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�。�6）演
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)表演課本劇、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng )建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。
�。�7）評
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，將“書(shū)香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
評比“書(shū)香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
A要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
B建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。
�。�8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
啟動(dòng)儀式方案2
一、指導思想
營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導學(xué)生博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。
二、目標
真正地讓小學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養。努力形成“書(shū)香班級”、“書(shū)香年級”、書(shū)香校園”。
三、具體內容
1、閱讀指導：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導小學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)會(huì )搜集信息、處理信息，會(huì )做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片，學(xué)會(huì )上網(wǎng)查找資料；指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)能力、想象能力等；指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；一、二年級寫(xiě)填空式讀書(shū)筆記，三、四年級寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。
2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過(guò)講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學(xué)生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
3、倡導師生同讀，實(shí)現師生共進(jìn)。
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)……無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，書(shū)籍是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的'戰略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標。
4、前期準備
鼓勵全校學(xué)生多讀好書(shū)，并作好讀書(shū)摘抄。
利用美術(shù)課，指導學(xué)生制作書(shū)簽一張。
5、活動(dòng)現場(chǎng)形式
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：圖書(shū)館
1、一、二年級學(xué)生每人寫(xiě)填空式讀書(shū)卡片，三、四年級寫(xiě)摘錄式讀書(shū)卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書(shū)卡片，并用自己的讀書(shū)卡片換取書(shū)簽一張。
2、好書(shū)推薦：請圖書(shū)館配合，布置好書(shū)推薦專(zhuān)欄。
啟動(dòng)儀式方案3
一、活動(dòng)目的
xx年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級6個(gè)實(shí)驗班級的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹(shù)立公民意識，自覺(jué)規范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，成為合格的小公民。
二、活動(dòng)主題
“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、活動(dòng)程序
1、主持人講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂(lè )的`日子里，老師首先祝同學(xué)們節日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級6個(gè)實(shí)驗班的同學(xué)們積極開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區、走向社會(huì )，進(jìn)行街頭調查，進(jìn)行現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，我們在全體同學(xué)中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊大隊長(cháng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
2、少先隊大隊長(cháng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”活動(dòng)倡議。
3、以班級為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問(wèn)題為情境，進(jìn)行公民知識教育。（學(xué)校提供視頻和課件）
4、以班級為單位，進(jìn)行“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書(shū)上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。
5、啟動(dòng)儀式結束。
四、后續活動(dòng)
1、合格小公民評比
2、公德小模范事跡交流。
3、實(shí)踐之星評比。
“一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們都有一種稱(chēng)號，它比任何稱(chēng)號都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據我國憲法規定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開(kāi)始，就有了自己的國籍，祖國媽媽給了我們一個(gè)無(wú)比自豪的名字：中華人民共和國公民。
作為一個(gè)小公民，我們從小心懷國家，關(guān)注社會(huì )，參與社區管理、參與社會(huì )生活，將來(lái)我們才能成為社會(huì )的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從小事做起，從關(guān)愛(ài)做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛(ài)國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業(yè)奉獻的基本道德規范。從關(guān)愛(ài)校園、社區的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車(chē)的老人讓座、認真聽(tīng)好每一節課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當個(gè)好孩子、在校當個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )上當個(gè)好公民。
二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔起我們的責任，對自己負責、對集體負責、對家庭負責、對社會(huì )負責、對國家負責、對生命負責。用我們的眼睛發(fā)現問(wèn)題，用我們的智慧解決問(wèn)題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強公民意識和法律意識。
三、尊師守紀，勤奮學(xué)習，樂(lè )于思考。我們要嚴格規范自己的言行，尊師守紀、勤奮學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和優(yōu)秀的品德，向家長(cháng)、向老師、向社會(huì )展現和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)國守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。一言一行見(jiàn)公德，爭做合格小公民！
啟動(dòng)儀式方案4
第一項：升國旗，唱國歌
男1：請全體起立，升國旗，唱國歌，行注目禮
請坐下
女1：“三”是“三羊開(kāi)泰”的“三”，它象征著(zhù)結束，更預示著(zhù)開(kāi)始。往事清零，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；征程初啟，責任的重要與追求的高遠同在。
男1：今天，我們高三了。從今天開(kāi)始，我們通往成功的重要一步將從這里邁出；從今天開(kāi)始，我們理想的風(fēng)帆就從這里起航�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞�，這是毅力；“吹盡狂沙始到金”，這是堅持；“窮且益堅不墜青云之志”，這是勇氣與擔當；“海到天邊天作岸，人登絕頂我為峰”，這是必勝的信念和豪邁的情懷！
聽(tīng)，嘹亮的軍號已經(jīng)吹響，激越的鼓點(diǎn)正在回蕩。下面有請軍樂(lè )隊入場(chǎng)。
軍樂(lè )隊表演
�。ńY束后）
女1：看，我們的步伐多么堅定；看，我們的隊伍多么雄壯。長(cháng)風(fēng)烈烈戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。
第二項：?jiǎn)?dòng)儀式
男1：下面有請陳校長(cháng)、高中部王校長(cháng)、尤主任、崔主任為本次啟動(dòng)儀式揭幕。
尤主任：我宣布新英學(xué)校20xx屆高三啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
第三項：詩(shī)朗誦
女1：時(shí)光流逝，高三如期而至。我們全體高三學(xué)子定會(huì )：
滴水穿石戰高考，如歌歲月應無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才，蟾宮折桂當有時(shí)！
男1：我相信我是高山，絕不做平庸的溝壑；我是大海，絕不做卑微的溪流；我是自然界獨一無(wú)二的造化，我是亙古前年最偉大的奇跡；我相信，黎明不會(huì )失約；默默無(wú)聞的`我們，一定會(huì )成為天空最耀眼的星星。既然選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍天，就要展翅飛翔；沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的道路，我要用青春?jiǎn)酒鹣Ｍ�，我要用智慧鑄就輝煌，為了神圣的理想，為了那期待的眼神，為了最美好的明天，我朝氣蓬勃，我自強不息，我?jiàn)^斗，我拼搏，我無(wú)怨無(wú)悔，我永不退縮！讓我們驕傲地喊出：（合）高三，我們來(lái)了！
女1：下面請欣賞詩(shī)朗誦《高三——我們來(lái)了》
朗誦者：霍婧怡、陳佳辰、薛晴芳、何巖芯。
同時(shí)書(shū)法生代表任競瑋、將為我們現場(chǎng)展示書(shū)寫(xiě)的魅力。
大家掌聲歡迎。
啟動(dòng)儀式方案5
一、時(shí)間：
20xx年3月4日星期天上午9：30—10：30
二、地點(diǎn)：
河南日報報業(yè)集團大院（農業(yè)路）
三、發(fā)起：
大河報、騰訊大豫網(wǎng)、黃帝故里基金會(huì )、河南恩來(lái)公益
四、承辦：
中原愛(ài)心聯(lián)盟組委會(huì )
五、參加人員：
數十家河南省民間公益組織代表、河南高校社團代表，志愿者共計300人，六、儀式時(shí)間：
8：30舞臺西側
1、社團和志愿者報到（志愿者招募、贈送中華兒女冊子）
2、社團展示區（會(huì )員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報提供桌子）
9：30——10：30啟動(dòng)開(kāi)始
10：30——11：30愛(ài)心義賣(mài)
七、活動(dòng)儀程：
1、志愿者集體舞
2、領(lǐng)導致詞：
大河報副總編楊青
大豫網(wǎng)總編輯周振林
團省委（待定）
3、中原愛(ài)心聯(lián)盟授旗儀式（4個(gè)發(fā)起方對接）
4、首批成員單位授牌儀式
5、志愿者集體宣誓
6、中原愛(ài)心聯(lián)盟代表致辭
7、愛(ài)心義賣(mài)：
8、大河報小記者采訪(fǎng)各個(gè)社團
9、噴繪背景墻簽名留念
八、注意事項：
各個(gè)民間社團和高校社團在活動(dòng)報到時(shí)自帶本社團旗幟、小紅帽和宣傳品在舞臺西側展示區統一宣傳和發(fā)放；
九、分工安排：
公益組織接待：孫貴斌老師；孫金梅老師
河南高校社團接待：孫小培老師。
1、晚會(huì )主題：貴州大學(xué)精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺成立慶典晚會(huì )——"讓文明伴我行"
2、晚會(huì )目標：慶祝中心成立三周年、增進(jìn)中心成員及其他社團成員之間的情誼、展現中心成員及同學(xué)們的才藝、擴大中心的影響。
3、晚會(huì )介紹：貴州大學(xué)精神文明中心三周年晚會(huì )是中心舉辦的第一次的慶典晚會(huì )。為慶祝中心成立三周年，展現中心成員的風(fēng)采，是一個(gè)向同學(xué)們展現精神文明中心精神和文化的良好平臺。本屆晚會(huì )舉辦得到學(xué)校文明辦領(lǐng)導，中心干部及成員和同學(xué)們的.大力支持。雖然本屆晚會(huì )是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會(huì )，但是其親和力及激情活力定能帶給同學(xué)對中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來(lái)對中心的更一步認識和了解。
4、預定時(shí)間：20xx年5月12號（星期六）
5、預定地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區大禮堂
6、主辦單位：貴州大學(xué)文明辦
承辦單位：貴州大學(xué)精神文明中心
7、晚會(huì )籌備工作方式：項目分配
啟動(dòng)儀式方案6
一、總體目標
具體確定為三維目標，以三維目標定位學(xué)校建設書(shū)香校園的價(jià)值趨向：
第一維目標：培養學(xué)生的閱讀習慣，通過(guò)閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續性接觸知識能力”，讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分，讓閱讀與學(xué)生相伴終生。對學(xué)生層面可提出的重視閱讀的標志性口號是：“閱讀，讓我的未來(lái)更精彩！”
第二維目標：讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是：“閱讀，發(fā)展提升我自己！”
第三維目標：創(chuàng )設學(xué)習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香。通過(guò)閱讀培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣，通過(guò)閱讀帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓閱讀成為每一個(gè)校園的一張亮麗“名片”。對學(xué)校層面可提出的閱讀標志性口號是“構建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園”。
二、方法途徑
采取“五個(gè)結合”的方式，拓寬建設書(shū)香校園的方法途徑，達到建設書(shū)香校園的目的。
1、把“建設書(shū)香校園”與新課程實(shí)驗結合起來(lái)。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可結合新課程的要求，通過(guò)學(xué)生的自主閱讀培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力，通過(guò)設計辦手抄報培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)舉辦各種讀書(shū)交流活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識，還可在閱讀中培養學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設書(shū)香校園”與加強學(xué)生思想道德建設結合起來(lái)。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈，是構建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可針對學(xué)生成長(cháng)中出現的問(wèn)題，結合未成年人思想道德建設的常規活動(dòng)和主題活動(dòng)，開(kāi)展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專(zhuān)項讀書(shū)活動(dòng)，在濃郁的書(shū)香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養得以提高，人格得以完善。
3、把“建設書(shū)香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。創(chuàng )辦特色學(xué)校的過(guò)程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的.過(guò)程，是打造學(xué)校品牌的過(guò)程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“打造書(shū)香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習習慣、一種學(xué)習需要、一種學(xué)習修養，以此提升學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、把“建設書(shū)香校園”與創(chuàng )建和積淀學(xué)校文化結合起來(lái)。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校，它能以自己多年積
淀起來(lái)的獨特的文化激勵人、感染人、培養人，而在這樣的文化土壤中成長(cháng)起來(lái)的學(xué)生也必然是一朵芬芳著(zhù)濃郁文化氣息的奇葩�！按蛟鞎�(shū)香校園”的過(guò)程就是我們創(chuàng )建學(xué)校文化的過(guò)程，就是不斷培育優(yōu)良校風(fēng)的過(guò)程，就是不斷形成文明、合作、愛(ài)心、上進(jìn)的育人環(huán)境的過(guò)程。
5、把“建設書(shū)香校園”與現代信息技術(shù)結合起來(lái)。以前信息和知識的惟一載體是書(shū)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書(shū)在圖書(shū)館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書(shū)庫，方便師生檢索，開(kāi)闊師生的閱讀視野，提高圖書(shū)管理的效率，使校園文化增添新的風(fēng)景。
三、具體做法
�。ㄒ唬ㄔO校園大環(huán)境
1．校園中我們要繼續努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。校園內增加文化牌匾的數量，閱覽室內重新設計版面。
�。玻麄鳈还耖_(kāi)設“讀書(shū)明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書(shū)心得。
�。常鍒髢热菪麄髯x書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。
4．繼續充實(shí)圖書(shū)室。
5、開(kāi)發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿(mǎn)庭芳》。
7、成立了“小小小書(shū)院”，旨在提高學(xué)生文化底蘊和道德素養，弘揚書(shū)院這種傳統教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人，追求人格完善，讓學(xué)生道德與學(xué)問(wèn)并進(jìn)。
8、組織開(kāi)展好每年一度的“讀書(shū)節”活動(dòng)。
�。ǘ疇I(yíng)造教室小環(huán)境
1．圍繞書(shū)香校園建設，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書(shū)這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊、童話(huà)世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書(shū)口號。開(kāi)展讀書(shū)口號評選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓評選活動(dòng)。
3。學(xué)期初各班開(kāi)展“父母贈我一本書(shū)”，“我贈自己一本書(shū)”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生利用壓歲錢(qián)購書(shū)。
4．把班級“圖書(shū)角”升級為校級“書(shū)香亭”，建立學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部，全體教師學(xué)生只要捐書(shū)一本就能成為“書(shū)香亭”會(huì )員，可以借閱“書(shū)香亭”的所有圖書(shū)，“書(shū)香亭”的管理全部由學(xué)生負責。
啟動(dòng)儀式方案7
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日中午13點(diǎn)
地點(diǎn)：校文化廣場(chǎng)
二、前期準備：
1、場(chǎng)地申請：由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )負責申請文化廣場(chǎng)的使用權；
2、器材準備：桌5張、椅10把，音響2個(gè)，話(huà)筒2—3個(gè)，大海報（3X5），噴繪，橫幅，氣球等其他會(huì )場(chǎng)布置用品；
3、會(huì )場(chǎng)周?chē)鷻M幅及海報的張貼；
4、邀請社聯(lián)負責老師和社聯(lián)相關(guān)負責人到場(chǎng)，各協(xié)會(huì )也可邀請負責各協(xié)會(huì )工作的老師到場(chǎng)參加啟動(dòng)儀式；
5、各協(xié)會(huì )會(huì )旗和會(huì )服的'準備；
6、場(chǎng)地劃分，將文化廣場(chǎng)臺下部分劃為4—5部分，分配到各協(xié)會(huì )；
7、活動(dòng)要求各協(xié)會(huì )會(huì )員佩戴各協(xié)會(huì )會(huì )員證；
8、主持人的選拔，由主要負責此次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的協(xié)會(huì )挑選一名主持人主持此次活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
9、各協(xié)會(huì )準備自己的風(fēng)采展，展示形式包括：話(huà)劇、詩(shī)歌朗誦、舞臺秀、小品、圖片展示等各種形式的風(fēng)采展示形式，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
10、啟動(dòng)儀式啟動(dòng)前2天寫(xiě)好整個(gè)啟動(dòng)儀式的流程安排。
三、會(huì )場(chǎng)布置
1、由各協(xié)會(huì )分別安排5名人員到會(huì )場(chǎng)布置，會(huì )場(chǎng)布置包括有：背景布置，音響、話(huà)筒等調節與布置（保證儀式開(kāi)始后不會(huì )出現問(wèn)題），其他如氣球、鮮花等的布置，桌椅等的擺放和場(chǎng)地分配的布置。
2、場(chǎng)地劃分及桌椅等的擺放問(wèn)題：
3、桌椅安排根據邀請的老師和社聯(lián)負責人人數而定。其中各協(xié)會(huì )會(huì )員先在學(xué)生活動(dòng)中心集合，然后將協(xié)會(huì )會(huì )員分兩隊根據圖示箭頭方向帶領(lǐng)到文化廣場(chǎng)。
注意事項：會(huì )場(chǎng)布置人員至少提前2個(gè)小時(shí)開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)。
四、啟動(dòng)儀式
1、由主持人介紹此次活動(dòng)和活動(dòng)流程，同時(shí)邀請社團老師講話(huà)；
2、如果有各社團負責人的老師在場(chǎng)，再邀請部分老師發(fā)言；如果沒(méi)有，該環(huán)節換做社團負責人發(fā)言；
3、接下來(lái)邀請各協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)或負責人進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言；
4、各協(xié)會(huì )做風(fēng)采展示，每個(gè)協(xié)會(huì )展示時(shí)間限時(shí)5分鐘；協(xié)會(huì )展示次序通過(guò)抽簽而定，依次按A—B—C—D四組進(jìn)行。
5、展示結束后，由主持人宣布此次活動(dòng)正式開(kāi)始，各協(xié)會(huì )按照已劃分好的的工作區域開(kāi)始工作。
五、經(jīng)費預算：
1、校園環(huán)�；顒�(dòng)宣傳策劃
宣傳單+報名單：1000X0.1=100橫幅：40X2=80
水性筆：30X2=60垃圾袋：12
圖片展：200X2=400漫畫(huà)展：15+10+50=75
標語(yǔ)牌：100總經(jīng)費：827
2、活動(dòng)啟動(dòng)儀式策劃
大海報：300元橫幅：80元
會(huì )場(chǎng)布置：50+40+60=150
總：530
3、保護小草活動(dòng)策劃
繩子：20標語(yǔ)：18剪刀：80
總：118
4、校園義務(wù)清理垃圾活動(dòng)
總：垃圾袋和手套：20元
5、珍愛(ài)水資源——校園節水活動(dòng)策劃
橫幅：40問(wèn)卷：100海報：120
總260
6、自行車(chē)整理活動(dòng)策劃
彩色粉筆：6盒X5元=30元垃圾袋：5元
總：35元
總合計：1790元
啟動(dòng)儀式方案8
為新形勢下服務(wù)老干部和關(guān)心青少年搭建了平臺和載體。進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì )建設；有利于促進(jìn)老少溝通聯(lián)系，開(kāi)展“愛(ài)心爺爺、愛(ài)心奶奶”牽手活動(dòng)。有利于保護、引導、發(fā)揮全社會(huì )尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
發(fā)揮老同志獨特優(yōu)勢，營(yíng)造良好育人環(huán)境，進(jìn)一步培育少年兒童奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì )心態(tài)；有利于弘揚敬老文化，傳播敬老理念，進(jìn)一步增強少年兒童的社會(huì )責任意識，全社會(huì )形成政治上尊重、精神上關(guān)心、生活上照顧老干部的良好氛圍，切實(shí)為“空巢”身體較弱等有特殊困難的老干部提供及時(shí)有效的關(guān)愛(ài)和幫助。
重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面的工作：
一要探索創(chuàng )新。
進(jìn)行大膽嘗試和探索，開(kāi)展好“愛(ài)心爺爺、愛(ài)心奶奶”牽手活動(dòng)。注重實(shí)效。相關(guān)單位、學(xué)校要堅持規范性、體現創(chuàng )造性、注重實(shí)效性的要求。通過(guò)老同志與少先隊員、離退休黨支部與學(xué)生班級結對等形式，重點(diǎn)開(kāi)展好小手拉大手、大手牽小手、大小手互牽活動(dòng)，組織好“一講、二唱、三訪(fǎng)、四寫(xiě)”系列主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮老少各自?xún)?yōu)勢，確�；顒�(dòng)各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
二要準確定位，發(fā)揮作用。
少年兒童志愿者要充分發(fā)揮年輕體壯、富有熱情、頭腦靈活、熟悉新生事物的優(yōu)勢，根據離退休干部相對年老體弱、閑暇時(shí)間較多、生活單調以及存在其他特殊困難的'實(shí)際情況，把日常服務(wù)和重大節假日服務(wù)結合起來(lái)，開(kāi)展力所能及的助老服務(wù)，從精神和生活小事上給予關(guān)心和幫助。離退休干部要充分發(fā)揮政治、威望、智力、經(jīng)驗等方面的特長(cháng)和優(yōu)勢，針對少年兒童處于長(cháng)知識和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期具有極強的可塑性特點(diǎn)，及時(shí)對少年兒童進(jìn)行思想道德、民主法制、綠色環(huán)保、科技文化、愛(ài)心奉獻等方面的教育。
三要示范帶動(dòng)，壯大力量。
離退休干部與農村留守兒童、貧困兒童相互結對。
市、區教育局和關(guān)工辦要切實(shí)加強對共建工作的組織領(lǐng)導。努力為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。開(kāi)展好“愛(ài)心爺爺、愛(ài)心奶奶”牽手活動(dòng)組織領(lǐng)導是關(guān)鍵和保障。市、區委老干部局。不斷完善工作機制。
啟動(dòng)儀式方案9
一、活動(dòng)目的：
1、為了增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)校教育的`輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
1、深入開(kāi)展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進(jìn)學(xué)科教師均衡發(fā)展。
2、我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動(dòng)程序：
1、xx：00—xx：40家長(cháng)到各班教室隨堂聽(tīng)課。
2、xx：50一至六年級學(xué)生開(kāi)始列隊到操場(chǎng)。
3、15：00啟動(dòng)儀式開(kāi)始。
附：活動(dòng)議程
第一項：齊唱校歌。
第二項：學(xué)生代表發(fā)言
第三項：學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
第四項：四至六年級學(xué)生列隊進(jìn)教室。一、二年級學(xué)生、家長(cháng)依次參加跳短繩比賽（時(shí)間1分鐘）。三年級學(xué)生、家長(cháng)在風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。
第五項：一、二年級學(xué)生活動(dòng)結束，退場(chǎng)。三年級學(xué)生開(kāi)始跳長(cháng)繩比賽。
第六項：四、五、六年級學(xué)生依次列隊入場(chǎng)，參加跳長(cháng)繩比賽。
備注：
1、每班請四名家長(cháng)參與活動(dòng)。
2、一、二年級學(xué)生家長(cháng)要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長(cháng)離校前請將“活動(dòng)反饋表”交校傳達室相關(guān)人員手中。
啟動(dòng)儀式方案10
一、指導思想：
以十七大關(guān)于建設“學(xué)習型社會(huì )”的精神為指針，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程改革為契機，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書(shū)宣言：讀有益書(shū)做文明人
三、活動(dòng)目標：
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。１、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的.“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。２、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
�。�、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求與具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)
1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
2、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記，寫(xiě)心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習體會(huì )）。
4、開(kāi)展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。
5。擬定每學(xué)期開(kāi)展“教師讀書(shū)匯報”演講比賽。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續加強班級建立圖書(shū)角建設（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室定期對學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話(huà)故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，2篇心得體會(huì )。
3、擬訂在十二月下旬開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )”演講比賽；
4、開(kāi)展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。
五、加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。
六、總結表彰
學(xué)校根據檢查督導情況將對在讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的班級及個(gè)人進(jìn)行總結表彰，并在當月常規檢查中適當加分；并予以適當獎勵，在評優(yōu)評先中將予以?xún)?yōu)先考慮。
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