新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編精心整理的新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿1
各位老師們、同志們：
大家好！
“三x開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿(mǎn)載著(zhù)春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的假期，xxxx的就走進(jìn)了被稱(chēng)為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請允許我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福！在中華源遠流長(cháng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉x”諧音而來(lái)。今年是x年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜xx”；工作愉快“美xx”；合家幸�！芭痻x”；x年喜氣“xx”！
過(guò)去的一年里，我們全校師生同心同力同拼搏，在付出汗水的同時(shí)收獲了無(wú)數的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：
1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設了各種專(zhuān)用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩
我們對學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規劃設計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門(mén)，修建了德育景觀(guān)墻，“立德樹(shù)人”刻字、“弟子規”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側的大樹(shù)下面，我們精心建設了一個(gè)文化園——本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內容是中華傳統文化中的“十德”。假山、花草綠樹(shù)中凸顯的是造型原味的文化長(cháng)廊，這個(gè)美麗的長(cháng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(cháng)廊”，是xx小學(xué)的“弘德長(cháng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(cháng)廊的前面，設計了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專(zhuān)用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng )設了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區各級觀(guān)摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設、校園文化建設做出貢獻的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(cháng)、吳校長(cháng)以及司機王海龍沒(méi)有休息一天；加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮xx、王xx、索xx等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導班子成員走家串戶(hù)一遍遍做工作，第一戶(hù)搬遷，他們又背包袱、又搬家具；為了尋找長(cháng)期居住在外地的住戶(hù)，王xx、王校長(cháng)陪著(zhù)校長(cháng)在榆次城內一條條街一棟棟樓找尋；為了支持拆遷建設，王伯陽(yáng)是唯一一戶(hù)每月花千元租房過(guò)度的住戶(hù)。拆遷期間突降暴雨，校長(cháng)外出學(xué)習，王書(shū)記帶領(lǐng)王校長(cháng)、吳校長(cháng)、劉xx等冒著(zhù)暴雨排險，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(cháng)跟著(zhù)校長(cháng)一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專(zhuān)用室搬移整理，劉xx梅、許xx、周xx、張xx、孫xx及藝術(shù)組等各個(gè)專(zhuān)用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉xx、孫xx、周xx等。還有人自費購置必要的用品布置專(zhuān)用室，南樓啟用始初，王xx安置位置，分配財產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受xx市校園文化建設驗收，吳校長(cháng)、劉xx、陳xx、李xx等跟著(zhù)我整整一周白天連著(zhù)夜晚忙，在xx月xx日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(cháng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì )，第二天就迎接xx市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2、開(kāi)設了傳統文化教育“養正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量
博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基�！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現代中國人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。
我校創(chuàng )新了傳統文化教育的`新形式，開(kāi)設了《養正大課堂》，xx月xx日首次開(kāi)講。我們的養正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(cháng)篇，每周定期舉行，至今教師期、家長(cháng)篇四期、學(xué)生期。我們邀請了著(zhù)名的國學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(cháng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著(zhù)名的楹聯(lián)專(zhuān)家、國學(xué)研究員王xx老師、山西青年報記者、團省委傳統文化講師孟x(chóng)x、xx一中副校長(cháng)穆xx、弘德國學(xué)院李xx老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養正，傳播正能量，傳統文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長(cháng)了智慧，激發(fā)了大家對自身價(jià)值觀(guān)的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級家長(cháng)委員會(huì )，搭建了家校合作的新橋梁
為進(jìn)一步拉近了家長(cháng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè )、健康成長(cháng)提供保證，20xx年xx月xx日我�！凹议L(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )暨第一次會(huì )議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(cháng)委員會(huì )”成為家長(cháng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對進(jìn)一步加強家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎。上學(xué)期，家長(cháng)委員會(huì )一共參與學(xué)校和獨立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì )為xx孩子們的快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子
為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現縣（區）域內義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達到師資資源的均衡配置。根據上級部署，我校史xx、武xx等7名教師到上站小學(xué)交流。岳xx、楊xx等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴謹、鉆研和對學(xué)生高度負責的情結讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4：05”新貌再現
我們把體育和藝術(shù)緊密結合，創(chuàng )編體育形體操，在“全國陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀案例”征集活動(dòng)中，獲得全國優(yōu)秀案例。在20xx年xx月我校作為全國二十所學(xué)校之一接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組為期兩天的專(zhuān)業(yè)拍攝。剛才會(huì )前播放的就是教育部為我們寄回來(lái)的光盤(pán)。為了讓所有學(xué)生都能實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，我們新設計實(shí)施了每天下午的跑操，“相約4：05，一起121”。每天下午二節課后，伴隨著(zhù)振奮的音樂(lè )，口號聲此起彼伏。我們看到，班主任帶跑，體育教師組織帶跑，校領(lǐng)導帶跑，中層、科任教師的身影也越來(lái)越多。付xx、趙xx、葛xx、岳xx、楊xx——等等很多班主任幾乎沒(méi)有中斷過(guò)，特別是郗xx、孟x(chóng)x等五十多歲的班主任依然跟跑，他們詮釋了教師的崇高與偉大。讓我們再次送上我們的敬意，掌聲響起。在年前學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進(jìn)，我經(jīng)常觀(guān)察，發(fā)現操場(chǎng)西側的幾個(gè)班級一直秩序井然，認真做操，所以我們要為這些班級點(diǎn)贊，為認真負責的班主任點(diǎn)贊
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學(xué)競賽；
經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng )新，在堅守中傳承。如：教導處周秀德帶領(lǐng)數學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續舉辦紅燭杯教學(xué)競賽，人人登臺上展示課，同課異構共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(cháng)。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jì)，為這些教師點(diǎn)贊。
7、接受了市心理健康教育示范校的驗收，公開(kāi)選聘了心理健康專(zhuān)職教師，呵護學(xué)生生命有了“心靈氧吧”；
南教學(xué)樓建成，心理健康教育終于有了總部，有了輔導場(chǎng)地。特別是我們采用首次公開(kāi)選聘的方式，經(jīng)過(guò)演講、答辯、筆試等環(huán)節在短短兩天之內配備了心理健康專(zhuān)職教師，開(kāi)啟了我校人員崗位設置的新舉措。值得一提的是秦芳老師在競聘之前就已經(jīng)自費報名參加心理輔導師的培訓認證，成為了“機會(huì )是留給有準備的人”的最好注腳。祝賀秦芳
8、組團參加第十屆全國創(chuàng )造力大賽成績(jì)突出，學(xué)校再獲“全國創(chuàng )新名�！狈Q(chēng)號
20xx年初新學(xué)期開(kāi)學(xué)。由校領(lǐng)導組成的評委組到每個(gè)班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現場(chǎng)評判，現場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng )意創(chuàng )想讓評委驚嘆。20xx暑假，我校組隊赴xx參加了全國第十屆創(chuàng )造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jì)，我校連續兩年榮獲全國創(chuàng )新型名校，郭xx校長(cháng)被評為“全國創(chuàng )新型名校長(cháng)”。從去年xx月我校在3-5年級開(kāi)設了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是xx月xx日我校應邀赴xx參加了全國創(chuàng )新名校大會(huì )，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導及教育名家的指導，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗。我要特別提的是幾位科技創(chuàng )新競賽輔導教師閆xx、周xx、王xx、馮xx、趙xx、王xx、梁xx、袁xx等連續兩年在輔導孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。（掌聲）
9、接受了省市區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收，讓學(xué)校順勢得到了跨步發(fā)展
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20xx年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領(lǐng)導的陪同下，檢查組一行參觀(guān)了校容校貌，查看了各功能室和教室設施設備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節給予了充分肯定。遺憾的是城區沒(méi)有被準予教育部驗收。不過(guò)今年，這項工作會(huì )繼續進(jìn)行。讓我們查漏補缺，改進(jìn)不足，爭取過(guò)關(guān)。
10、建設了xx小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺，搭建了師生學(xué)習和家長(cháng)社會(huì )了解學(xué)校的平臺；
全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì )進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習教師張國英。（介紹新同事）目前，我校公共微信平臺關(guān)注人數1028人。很多家長(cháng)留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報道。放假后推出“xx出彩少年秀”。在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉xx、李xx、陳xx、劉xx他們每天將學(xué)校工作撰寫(xiě)成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設和干部教師的作風(fēng)建設得到了改變。
假期前，我校教師經(jīng)歷了不同尋常的一周工作。繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)后，我校根據督導組的安排開(kāi)展了行之有效的學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)，我們通過(guò)深學(xué)習、大討論、細落實(shí)三方面有序地集中學(xué)習、分層討論、舉辦誓師大會(huì )，并通過(guò)實(shí)施新的工作紀律制度，在全校牽掀起了立師德正師風(fēng)鑄師魂的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，是全校教職工思想有了提高、靈魂有了觸動(dòng)、作風(fēng)有了轉變、工作有了實(shí)效。相信在新的學(xué)期我們每一位教職工都能以愛(ài)為基，責任為石，以德治教，塑造教師新風(fēng)采，展示教師新形象，讓好作風(fēng)成為新常態(tài)！
這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲是全校教職工攜手同行的結果，在這里作為校長(cháng)，要為所有老師點(diǎn)贊！20xx年，xx小學(xué)建校滿(mǎn)50年，讓我們共同祝福擁有半世紀的xx，祝福所有為學(xué)校發(fā)展作出貢獻的xx人！
同志們，老師們，進(jìn)入新的學(xué)期，我們的工作目標和策略更加明晰，那就是：
持之以恒轉作風(fēng)，打造師德高尚的教師隊伍；
集中精力抓管理，重置法制規范的辦學(xué)行為；
群策群力提質(zhì)量，助推學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展；
堅持不懈創(chuàng )特色，構建生命價(jià)值的育人內涵。
我們的工作口號是“讓特色靚麗，讓課堂魅力，創(chuàng )師生共贏(yíng)，助學(xué)校騰飛”。
希望全校師生從“三羊開(kāi)泰”學(xué)進(jìn)取、從“羔x跪乳”學(xué)感恩、從“羚x飛渡”學(xué)奉獻。
讓我們共同凝聚示范力量，用更加飽滿(mǎn)的激情和智慧繼續書(shū)寫(xiě)xx小學(xué)的新篇章！
最后，我真誠的祝愿我們的老師更加團結、向上。恭祝大家新年快樂(lè )！工作順利！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，各校區全體教職員工：
大家好！
隨著(zhù)xxxx年的到來(lái)，全體中國人開(kāi)啟了全新的征程。過(guò)去不平凡的一年，讓全世界見(jiàn)證了中國速度，見(jiàn)證了大國的崛起和責任擔當，臥龍的騰飛意味著(zhù)中華兒女都將迎來(lái)了新的機遇，作為教育者，我們應當緊緊跟隨國家復興、文化復興的歷史腳步，抓住新時(shí)代國際教育發(fā)展新契機，從當下做起，從自身做起，切實(shí)做到以下幾個(gè)方面：
第一，緊跟國家大政方針，發(fā)展創(chuàng )新步調一致。我們的事業(yè)要融入到國家發(fā)展戰略，要堅決杜絕意志不堅定、教學(xué)不完善、課程改革不到位。我們要堅決貫徹執行黨的教育方針，貫徹落實(shí)教育部最近出臺的教育新政策，貫徹執行國家課程與國際課程的融合發(fā)展戰略，深度學(xué)習和理解國家的大政方針，從國家政策層面規范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，緊跟形勢，適時(shí)轉型，發(fā)展好我們的教育事業(yè)，做一個(gè)合格的、有權威的好教師。
第二，面對疫情的常態(tài)化，全體教職員工應嚴格執行國家政策，做到個(gè)人服從大局，強化疫情防控能力，與此同時(shí)，疫情已改變了傳統的教育模式，我們應完善信息系統，持續加強信息化建設，持續推進(jìn)衛星課堂建設，做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，順應教育改革趨勢，面向世界，面向未來(lái)，面向現代化，肩負起教師的偉大使命，把我們的學(xué)生培養好。
第三，尊重人才，人盡其才。從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校會(huì )通過(guò)提升教師待遇及福利政策等有效方式，最大程度激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)科學(xué)有效的激勵政策優(yōu)化教師隊伍、釋放最大團隊效能，真正體現出每一名教師的價(jià)值，也希望全體教職員工，能以高度的教育責任感和以德樹(shù)人的責任感，為教育事業(yè)貢獻力量。
第四，提升任用標準，優(yōu)化人才引進(jìn)及流動(dòng)機制。為積極保障優(yōu)質(zhì)教師隊伍，學(xué)校會(huì )在人才招聘錄用、人才培訓、人才流動(dòng)等各方面升級優(yōu)化人力資源管理政策，建立更加科學(xué)完善的人才選用標準和教師任教資格標準，為“以人才培養人才”落實(shí)根本保障。
第五，保持自信，持續突破。目前，王府學(xué)校已榮耀獲得了標志著(zhù)國際一流權威及影響力的WASC認證，這是對我們五年辛勤準備工作和長(cháng)此以往優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)能力的充分肯定。WASC認證的喜訊是對我們過(guò)去工作的最好總結，我們從此將擁有更先進(jìn)的教育資源和更權威的國際人才引進(jìn)資格，今后我們將以更高的標準開(kāi)展教育工作，持續創(chuàng )新，追求突破，也只有這樣我們才能勇立潮頭。
第六，深入強化課程融合，提升學(xué)校知名度。作為基礎教育課程改革實(shí)驗基地，我們一直在深入推進(jìn)實(shí)驗區課程改革工作，創(chuàng )新教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)研究，全面探索教育改革創(chuàng )新，真正體現了我們在創(chuàng )校初期時(shí)提出來(lái)的“教育豪華超市”。我們在課程改革、科研教學(xué)等方面得到了國家教育主管部門(mén)的高度認可與支持，因此，我們必須肩負起國家國際課程融合全面發(fā)展的偉大使命，以絕對實(shí)力率先成為國際教育的一面旗幟，為提升學(xué)校教學(xué)知名度和打造國際精英人才奮斗到底。
第七，教育教學(xué)再優(yōu)化，突出辦學(xué)特色。幼小初高各學(xué)部要針對自身的學(xué)部特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，突出辦學(xué)特色，避免千篇一律。我們要持續學(xué)習和貫徹黨的教育方針，按照國家課程改革中心的標準去實(shí)施，創(chuàng )新教育新內容，發(fā)展教育新內涵。黨員干部應率先垂范，積極引領(lǐng)，以自信的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的高精尖水平，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)方法。
第八，我們已經(jīng)在成都、三亞、運城、大連等多個(gè)城市建立校區，全國教育遍地開(kāi)花，各個(gè)校區均具備良好的辦學(xué)條件和聲譽(yù)，隨著(zhù)各校區在當地教育屆影響力的不斷提升，我們的教育資源也在不斷增值，但是，我們不能將校區數量作為我們的增值標準，而應以教學(xué)質(zhì)量作為我們增值的標準。各校區應緊緊跟隨王府教育事業(yè)的'發(fā)展步伐，不斷優(yōu)化完善，時(shí)刻以領(lǐng)先國際的人才培養標準要求自己。
第九，引進(jìn)先進(jìn)資源配置，全面滿(mǎn)足學(xué)生需求。我們各校區要持續引進(jìn)有經(jīng)驗、懂管理、懂運營(yíng)、懂市場(chǎng)的高級管理干部，集團會(huì )以先進(jìn)的資源配置、國際教育的統籌方式和國際教育的格局思維去滿(mǎn)足各校區的發(fā)展需求，同時(shí)堅持貫徹執行教育部等八部委關(guān)于“開(kāi)放教育、融合教育”的教育政策，汲取國際教育精華，實(shí)現國際教育和傳統文化融合發(fā)展，古為今用，洋為中用，全力提升教學(xué)水平。
人間正道是滄桑。全體教職員工要本著(zhù)為人民服務(wù)、為實(shí)現人類(lèi)命運共同體而不懈拼搏的價(jià)值理念，思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同步，共同跑好學(xué)校歷史的接力賽。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，愿全國各校區全體教職員工積極發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，只爭朝夕、不負韶華，共同實(shí)現教育教學(xué)改革的全面勝利。值此新春之際，向大家拜個(gè)晚年，祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！謝謝！
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿3
老師們、同事們：
大家下午好！
在這個(gè)熟悉的會(huì )場(chǎng)多了十幾張新的面孔，加上今年五六年級為新增設，一年級是自然招生，校內的教師、學(xué)生絕大多數都是新面孔，非常高興與大家相逢、共事，感謝緣分把我們緊緊聯(lián)系在一起。
今天，我們在這里召開(kāi)期初第一次工作會(huì )議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標，落實(shí)工作措施和要求，著(zhù)力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。20xx學(xué)年已漸行漸遠，在20xx學(xué)年之初，我們著(zhù)實(shí)應該整理一下思緒，做好上一學(xué)年的回望，同時(shí)對20xx學(xué)年作出謀劃。今天我們全體教職工坐在一起，共同反思回顧并暢想未來(lái)。下面我要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，第一，20xx學(xué)年工作的回顧反思；第二，20xx學(xué)年工作的展望及要求。
20xx學(xué)年學(xué)校工作總結反思：1、第一年辦學(xué)，百業(yè)待興；2、承辦了廣東省名班主任工作室現場(chǎng)會(huì )和九龍地區7間學(xué)校的聯(lián)合暑期全員培訓；3、學(xué)期末抽測年級，各科成績(jì)均超出區平均線(xiàn)以上較多，尤其是英語(yǔ)科，非抽測年級成績(jì)也非常理想，特別是數學(xué)科；4、教學(xué)工作井然有序，課程建設初具雛形，德育工作真實(shí)有效，家校合作順利推進(jìn)，工會(huì )和后勤服務(wù)溫暖人心，孩子們的精神面貌陽(yáng)光自信；5、開(kāi)局之年的辦學(xué)目標順利達成，教育教學(xué)效果得到市、區、鎮各界和同行的肯定。
反思20xx學(xué)年學(xué)校工作，有成績(jì)，這是主要的，但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)理論學(xué)習不夠；少數教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識等等，以上問(wèn)題有行政班子成員的問(wèn)題，有少數教師的問(wèn)題，有內部管理的問(wèn)題。問(wèn)題的存在出在思想上，思想是指揮系統，指揮一個(gè)人的行動(dòng)，如果思想層面不夠重視，就會(huì )出現工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒(méi)有做到全力以赴。
不知道大家是否習慣反思，我個(gè)人卻是經(jīng)常這樣做，工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(cháng)的舞臺。每個(gè)人都要工作30多年，或許我們現在還年輕，以后的路還很長(cháng)，積累經(jīng)驗，摸索前行更為重要，xxx曾告誡人民教師：“教師要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人�！彼越ㄗh每一位教師要從教書(shū)和育人兩個(gè)方面進(jìn)行總結和反思。
一、作為教師，我們需要盤(pán)問(wèn)自己：
反思我們的課堂：一年來(lái)的課堂效果如何，方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內容是否符合學(xué)生的口味？教學(xué)成績(jì)是否理想？是否完成了學(xué)校確定的目標？我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念？是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路？選擇的例題和習題是否具有典型性和針對性？難易是否適中？我們本身是否具備扎實(shí)的知識功底？有沒(méi)有講錯的知識點(diǎn)或講的含糊不清之處？
反思我們的教學(xué)行為是否簡(jiǎn)單、粗暴。作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責。有的教師恰恰做得很不夠，動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)生趕出教室，對他們不理不睬。還有的教師認為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導的事，同樣我們不深入學(xué)生，又如何育人？學(xué)高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養，贏(yíng)得學(xué)生的尊重，是每一個(gè)教師育人的前提和根基。學(xué)年末你要問(wèn)一問(wèn)自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？
二、行政班子成員要一日三省吾身：
行政班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著(zhù)學(xué)校全局。作為行政更應該認真地總結反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成校長(cháng)、分管行政交辦的事務(wù)？能否獨當一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀(guān)，指手畫(huà)腳說(shuō)風(fēng)涼話(huà)？在管理工作中的團結協(xié)調能力，溝通能力，管理水平，一年來(lái)是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導的認可或表?yè)P？
三、后勤工作人員要捫心自問(wèn)：
是不是認為自己不是一線(xiàn)教師就降低了對自己的要求？在工作中缺乏目標而放松自身管理呢？個(gè)人的工作內容在學(xué)校會(huì )產(chǎn)生怎么的影響？樹(shù)立怎樣的形象？
四、反思自己的成長(cháng)歷程：
珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價(jià)值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人，珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì )知道它的價(jià)值，后悔就來(lái)不及了）；善待你所在的單位（在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀(guān)花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作，有機會(huì )上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機會(huì )或者錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )也不要患得患失。相信最后的贏(yíng)家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴(lài)撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì )記得你的.好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業(yè)，維護自己的工作，維護自己的單位，傳遞正能量。
既然是反思，目的就是指導和完善我們下一步的工作做得更好，對于新學(xué)年，提出如下要求：
加快融合的進(jìn)程，盡早步入各自的正確軌道
今年新進(jìn)教師是去年的一倍多，學(xué)生班級增加了六個(gè)，新開(kāi)設五六年級，加上其他年段的插班生，師生新面孔多過(guò)老面孔，我們在7月初開(kāi)展了第一批的新教師培訓，反響非常好，算是第一輪的融合，現在第三批新招的教師也到崗了，大家來(lái)自五湖四海，生活背景不同，學(xué)科不同，我�，F有男教師8人，在全區的小學(xué)里，男教師比例都算是非常高的，大家要發(fā)揚團結協(xié)作的精神，互相幫助，互相體諒，既是同事，又是戰友，勝似親人，加快融合的腳步，盡早步入各自的正確軌道，同時(shí)幫助孩子們盡快熟悉校園，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在鳳凰湖小學(xué)度過(guò)美好而難忘的童年。
始終突出質(zhì)量這一主線(xiàn)，全力提升教學(xué)效益
教育教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。
落實(shí)課堂目標，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的高低。課堂教學(xué)能力是你的核心競爭力。認真對待每一節課，無(wú)論什么樣的媒體、怎樣現代的教學(xué)設備設施，講授法——永遠是課堂教學(xué)的核心方式。因此，設法使自己的講授為學(xué)生所接受。從每一節課里榨出油來(lái)！提高課堂效益。靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對話(huà)；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；還要靜得下心來(lái)細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂(lè )趣，回味其中的意義。逐漸形成有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和上級部門(mén)組織的各項比賽。加強研究，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。
強化學(xué)科建設，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設
學(xué)科建設，事關(guān)該學(xué)科的可持續發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強。每一個(gè)學(xué)科都要強化隊伍建設與教學(xué)體系建設。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設。上一學(xué)期，我們班主任工作坊已經(jīng)建立了，希望下來(lái)多一些名師的工作室，本學(xué)期我們將發(fā)揮其作用，加強骨干教師的培訓，來(lái)繼續推進(jìn)骨干教師工作室的建設。希望通過(guò)我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，創(chuàng )造屬于鳳凰湖小學(xué)的輝煌。
加強學(xué)校常規管理，做好教學(xué)的有效運轉
1、落實(shí)教職工管理，建立、完善學(xué)校的各項制度
例如學(xué)校章程/學(xué)術(shù)委員會(huì )/家長(cháng)委員會(huì )等，真正起到激勵導向作用。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒(méi)有驚天偉業(yè)，但做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線(xiàn)。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識，還要教育學(xué)生做人的品德，要為國家培養一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的人材，把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，那就是害人，一邊害人一邊到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起
2、讀書(shū)/學(xué)習，不斷提升自己
有這樣的老師，除了教科書(shū)、習題集，幾乎終年不讀其他任何書(shū)籍，有的甚至連一本專(zhuān)業(yè)期刊的名字都說(shuō)不上來(lái)。讓他談?wù)劷虒W(xué)近況，馬上面露難色，張口結舌，不是言不及義，便是一無(wú)所知；還有這樣的教師，對教學(xué)毫無(wú)興趣，對教學(xué)以外的事則興致勃勃，說(shuō)起家務(wù)事、化妝品、流行時(shí)裝滔滔不絕，繪聲繪色，說(shuō)起牌局酒局、小道消息口若懸河，神采飛揚，話(huà)題一涉及教學(xué)便無(wú)精打采。這樣的教師會(huì )不會(huì )是你？許多情況下，因為讀書(shū)太少，知道的太少，只好照本宣科。對于沒(méi)有廣博知識底蘊的教師，吃透教材，只是一句空話(huà)。（你說(shuō)五分鐘的話(huà)，明白人就看出你的水平了）
學(xué)校是讀書(shū)的地方，不單單是做題的地方�！爸灰献x書(shū)，什么都好辦�！币粋�(gè)教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領(lǐng)域不停地探索，對教學(xué)有濃厚的興趣，才能讓學(xué)生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。
3、學(xué)會(huì )尊重、勇于擔當，積極釋放正能量
發(fā)現自己的不足，多與同事交流學(xué)習，虛心聽(tīng)取并且認真分析他們的意見(jiàn)和建議，以免自己以后走彎路。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。要用一顆大愛(ài)的心、慈善的心對待同事，包括對待干部，換位思考，要寬容，不僅寬容學(xué)生，還要寬容同行，寬容家長(cháng)與社會(huì )，因為誰(shuí)都不欠誰(shuí)的。請大家記住一句話(huà)“學(xué)會(huì )在適當時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智”。給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。學(xué)校為我們發(fā)展提供平臺，每一位教師都要為學(xué)校提供正能量。學(xué)校好，我們身價(jià)高，周?chē)姆績(jì)r(jià)就會(huì )更高；得到全社會(huì )尊重，都能分享學(xué)校帶給我們的榮耀。
你不優(yōu)秀，認識誰(shuí)都沒(méi)用！在你還沒(méi)有足夠強大、足夠優(yōu)秀時(shí)，先別花太多寶貴的時(shí)間去社交，多花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)、提高專(zhuān)業(yè)技能。放棄那些無(wú)用的社交，提升自己，世界才能更大！
4、堅持學(xué)習，自立成峰
水平的差異、修養的差異都是由學(xué)習拉開(kāi)的。一個(gè)跟不上學(xué)生成長(cháng)需求的老師，一定是一個(gè)失敗的老師。一個(gè)教師的教學(xué)效果，不取決于他學(xué)歷的高低，也不取決于他教齡的長(cháng)短，而是取決于他的教學(xué)態(tài)度，取決于他所付出的努力。我有一個(gè)奢望，就是通過(guò)學(xué)習，讓每一個(gè)老師自立成峰。應該說(shuō)我們鳳凰湖小學(xué)的教師學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性正在不斷增強，但也確實(shí)存在“追求享樂(lè )，不認真學(xué)習；熱衷應酬，不勤于學(xué)習；淺嘗輒止，不善于學(xué)習”的現象。實(shí)際上我們需要學(xué)習的東西很多，比如一些現代知識，物聯(lián)網(wǎng)，云計算，3d打印，頁(yè)巖氣，碳排放，轉基因，納米技術(shù)等等。
教育共經(jīng)歷了三次革命：第一次革命—印刷術(shù)；第二次革命——班級授課制；第三次革命—信息技術(shù)的應用。今后我們要加強現代教育技術(shù)的科學(xué)應用，信息技術(shù)普及之快、應用之廣，超乎想象，我們的管理、教育也要隨之而變。比如微課堂、翻轉課堂等新的學(xué)習教學(xué)方式迅速傳播。有老師說(shuō)，我教得好好的，為什么要改變？孩子們需要、社會(huì )需要。不能讓教師不努力對孩子們產(chǎn)生影響，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，青年教師應該與時(shí)俱進(jìn)，成為一個(gè)學(xué)習狂，而不是新文盲�，F在的社會(huì )，稀缺的不再是信息資源，而是運用信息的能力。一個(gè)好老師，一個(gè)好學(xué)校將課堂共享出去，理念共享出去，敢于分享，這是一種勇氣，也是一種自信。一個(gè)成功的人一定是善于學(xué)習的人。我們應逐步做到把學(xué)習作為一種生活理念、一種生活需要、一種生活樂(lè )趣、一種高尚的修養和一種至上的境界。
雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)。
各位老師、同事們，新學(xué)期孕育著(zhù)新希望，盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實(shí)現新的飛躍。20xx學(xué)年正式開(kāi)始了，那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿4
老師們，同志們：
區委任命我為一中校長(cháng)、黨委書(shū)記，這是領(lǐng)導的關(guān)懷、組織的重托和大家的信任。我深感責任重大，使命崇高。在此，謹向多年來(lái)關(guān)心支持我工作的熊xx局長(cháng)、各位班子成員、中層干部和全體教職工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
過(guò)去的5年，在熊xx校長(cháng)的帶領(lǐng)下，一中上下關(guān)系順，內外環(huán)境好，社會(huì )評價(jià)高，師生充滿(mǎn)活力，質(zhì)量連續攀升，為我們做好未來(lái)的工作，創(chuàng )設了高位平臺，打下了厚實(shí)基礎。作為新任校長(cháng)，唯有殫精竭慮，竭忠盡智，才能不負眾望，不辱使命，向區委、區政府、區教育局黨委，向一中全體師生員工交上一份優(yōu)秀答卷。
一中是一所名校，迄今已走過(guò)九十二年的光輝歷程。作為新任校長(cháng)，我將立足校情，以先進(jìn)的理念定位學(xué)校，以科學(xué)的規劃發(fā)展學(xué)校，以務(wù)實(shí)的舉措成就師生�，F將我關(guān)于目前和未來(lái)幾年學(xué)校工作的思考和展望向同志們作一闡述。我講話(huà)的題目是“傳承·優(yōu)化·創(chuàng )新生本·學(xué)本·人本”，其核心內容就是傳統要繼承，管理須優(yōu)化，發(fā)展在創(chuàng )新；德育以生為本，課堂以學(xué)為本，管理以人為本。
一、對校長(cháng)職業(yè)內涵的理解
校長(cháng)的使命是什么？
校長(cháng)，是一所學(xué)校的靈魂。校長(cháng)應該既是仰望星空的思索者，又是腳踏實(shí)地的實(shí)干家。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人類(lèi)生命個(gè)體健康成長(cháng)，實(shí)現生命個(gè)體由自然人向社會(huì )人的高度轉化。以人為本，尊重人、依靠人、發(fā)展人，是一名校長(cháng)辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿�！芭囵B什么樣的人”、“如何培養人”，回答好這兩個(gè)問(wèn)題，是校長(cháng)的使命所在。為此，校長(cháng)必須淡泊名利，要有教育情懷和教育理想，要深刻認識到對事業(yè)的追求比對職務(wù)的擁有更具價(jià)值。
校長(cháng)的價(jià)值在哪里？
校長(cháng)的價(jià)值在引領(lǐng)，一名校長(cháng)就是一面旗幟。這面旗幟就是自身的品德、才學(xué)、作風(fēng)和氣度，是自身的工作、學(xué)術(shù)和個(gè)性的吸引力；這面旗幟的價(jià)值在于引領(lǐng)，在于感召，在于垂范。校長(cháng)作為學(xué)校的“領(lǐng)跑人”，首先自己得跑；做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”，必須跑得比別人快，跑得比別人遠。
校長(cháng)的魅力在哪里？
校長(cháng)的魅力在人格，一名校長(cháng)應以人格魅力來(lái)增強職務(wù)之外的力量。首先要尊重人，凡是你對別人做的，就是對自己做的，這是人生最偉大的教誨，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。其次要公平待人，校長(cháng)應公平地對待每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一位老師，致力追求教育過(guò)程和結果的公平，因為公平正義是社會(huì )制度的首要價(jià)值。
校長(cháng)的職責是什么？
一流的學(xué)�？课幕�，智慧的校長(cháng)靠服務(wù)。老師是學(xué)校的主人。校長(cháng)思考的應該是為老師們提供什么樣的工作環(huán)境、什么樣的精神家園；應該讓老師愉快工作、幸福生活。應該創(chuàng )設讓老師們真切覺(jué)得“雖然累點(diǎn)，但是舒心”的工作環(huán)境。歷史是人民創(chuàng )造的，質(zhì)量是老師們辛辛苦苦干出來(lái)的。校長(cháng)要做到理解老師疾苦，傾聽(tīng)老師心聲，維系與老師的感情，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高盡可能的待遇，并將學(xué)校由一個(gè)個(gè)的“我”，打造成一個(gè)道德共同體、創(chuàng )業(yè)共同體和利益共同體。
基于上述四點(diǎn)對校長(cháng)職業(yè)的理解，把一中的事業(yè)推向前進(jìn)，讓學(xué)生在一中遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己，讓老師在一中感受最豐富人生，將是我任職期間的不懈追求。
二、工作思想
以“傳承·優(yōu)化·創(chuàng )新、生本·學(xué)本·人本”為統攬，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以精致管理為保證，以隊伍建設為關(guān)鍵，以?xún)?yōu)化機制為動(dòng)力，以安全安寧為底線(xiàn)，以“辦xx人民心目中真正的第一中學(xué)”為目標，凝心聚力，拼搏奮進(jìn)，傾力打造激情一中、責任一中、書(shū)香一中、人文一中，以“勇?tīng)幍谝弧钡奈幕癁閷W(xué)校立魂，讓一中成為學(xué)生成人成才的福地、教師成名成家的園地、質(zhì)量進(jìn)位躍升的高地。
三、工作方針
科學(xué)管理，堅持內涵發(fā)展；繼承創(chuàng )新，塑創(chuàng )優(yōu)質(zhì)品牌。
四、工作策略
1、堅持緊緊依靠教職工辦學(xué)的優(yōu)良傳統不動(dòng)搖；
2、以立德樹(shù)人為首位，堅持”抓規范就是抓學(xué)習”的成功經(jīng)驗不動(dòng)搖；
3、以課堂教學(xué)為中心，堅持“實(shí)績(jì)優(yōu)先、綜合考評”的質(zhì)量導向不動(dòng)搖；
4、以低碳課程為引領(lǐng)，堅持深度推進(jìn)課程多樣化、特色化改革不動(dòng)搖；
5、以精致管理為保證，堅持嚴格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統不動(dòng)搖；
6、以隊伍建設為關(guān)鍵，堅持引領(lǐng)服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基本做法不動(dòng)搖；
7、以統籌協(xié)調為方法，堅持營(yíng)造師生有活力、上下關(guān)系順、事業(yè)新發(fā)展的內外環(huán)境不動(dòng)搖。
五、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生培養目標的思考
教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面育人，培養全人是教育的原點(diǎn)。保持高升學(xué)率是四星級高中的任務(wù)之一，但絕不是全部意義�？忌洗髮W(xué)只是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)階段性目標，但絕不是唯一目標。我們既要關(guān)注學(xué)生的眼前利益，更要著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠利益；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更要著(zhù)眼于綜合素質(zhì)的培養；既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，更要著(zhù)眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。讓每一位學(xué)生遇見(jiàn)優(yōu)秀的自己，為學(xué)生未來(lái)的可持續發(fā)展奠基。為此，提出一中學(xué)生培養目標：具有民族情懷、國際視野和社會(huì )責任感，適應知識經(jīng)濟時(shí)代要求的優(yōu)秀公民，并在十三五期間組織實(shí)施。
�。ǘ╆P(guān)于德育工作的思考
人才是“人”和“才”的統一；成人是成才的基礎和前提，成才是成人的歸屬和升華；先成人，才能成才；不唯成才，但求成人；成人也是成功。不簡(jiǎn)單以分數論英雄，首先要突出圍繞讓學(xué)生“學(xué)做人、會(huì )做人”這一基本目標，圍繞人與自己、人與他人、人與社會(huì )、人與自然四個(gè)維度，大力開(kāi)展層次分明、梯度推進(jìn)的育人活動(dòng)，形成系列化的德育課程體系，努力使情感體驗德育特色向深度推進(jìn)。
一是繼續狠抓養成教育、信心教育。引導學(xué)生理性認識人與自己的關(guān)系，做最優(yōu)秀的自己。二是不斷創(chuàng )新感恩教育載體。引導學(xué)生理性認識人與他人的關(guān)系，喚醒人文情懷。三是開(kāi)展責任教育。引導學(xué)生理性認識人與社會(huì )的關(guān)系，增強社會(huì )責任感。四是開(kāi)展尊重教育。引導學(xué)生理性認識人與自然的關(guān)系，與自然與萬(wàn)物和諧共處。以“立心”來(lái)主導人生，以“立德”來(lái)節制人生，以“立行”來(lái)創(chuàng )造人生，內化于心，外化于行，進(jìn)而形成健全的人格。
�。ㄈ╆P(guān)于教學(xué)工作的'思考
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。要牢固確立質(zhì)量立校、質(zhì)量立人意識，擺正質(zhì)與量辯證統一的關(guān)系，在抓實(shí)“分部管理”、“教學(xué)五認真”、“一課三備”、以考促教等教學(xué)基礎工作的同時(shí)，著(zhù)力做好以下五項工作：
1、全面構建學(xué)習中心課堂。
堅持“先學(xué)后教、以學(xué)定教”原則，深度推進(jìn)課堂教學(xué)研究，完善并形成“學(xué)案導學(xué)·問(wèn)題引領(lǐng)·合作探究·自主展示”和“個(gè)人自學(xué)·教師點(diǎn)學(xué)·同伴助學(xué)·當堂檢學(xué)”相輔相成的“四四制”學(xué)習中心課堂模式。以高一年級一個(gè)部為試點(diǎn)，穩健推進(jìn)改革，允許新嘗試，允許有失敗，以敢為人先的膽識和破繭化蝶的信念，探索出一條具有一中特色的課改之路、輕負高效之路。
2、優(yōu)化機制，確保高考有亮點(diǎn)。
對于一中來(lái)說(shuō)，每年高考不能保證有清華、北大學(xué)生，總是讓人遺憾的�！翱捎霾豢汕蟆辈皇欠e極作為、奮發(fā)有為的態(tài)度，也無(wú)法向鹽都人民交代。必須通過(guò)優(yōu)化機制，使清華、北大生成為每屆高三“可遇可求”的亮點(diǎn)。在條件成熟時(shí)，第一，設置競賽班，教師單配、計劃單列、管理單獨，從高一起就扎實(shí)啟動(dòng)培優(yōu)計劃；第二，抓住選科分班的契機，通過(guò)深入細致的動(dòng)員，確保年級前10名有5人左右選擇文科。劍走偏鋒，做強文科競賽班，并形成長(cháng)效機制。
3、大力推行觀(guān)察法聽(tīng)評課研究。
前期依托錄播教室這一平臺，圍繞聽(tīng)評課主題、對象、方式，加大對“四四制”學(xué)習中心課堂模式推進(jìn)情況和上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量滯后人員的調研、監控；后期對薄弱班級教學(xué)與管理情況進(jìn)行調研、監控，力促教學(xué)與管理質(zhì)量的整體提升；同時(shí)，把觀(guān)察法聽(tīng)評課與微課題研究緊緊結合，努力使問(wèn)題研究課題化，課題研究微型化，做到人人有微課題，個(gè)個(gè)能解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而切實(shí)提高教師的教研力，真正提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。
4、完善校標考試制度。
每學(xué)期實(shí)行三次校標考試。以“考教結合、考學(xué)結合、提高信度、瞄準高考”為原則，加強校標考試命題研究。并嚴格按照高考要求組織考試，充分發(fā)揮考試的監控、診斷、矯正功能。邀請家長(cháng)走進(jìn)考場(chǎng)，參與監考，保證家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)工作的知情權和監督權。
5、借力“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng )新資源構建使用模式。
一是建立校本化的學(xué)案、作業(yè)資源庫。每年暑期組織教師對各年級上學(xué)年學(xué)生學(xué)習資料進(jìn)行修訂，形成校本化的學(xué)案、作業(yè)系列。二是建立教師課堂教學(xué)微視頻資源庫。開(kāi)展基于微課的翻轉課堂教學(xué)模式創(chuàng )新應用研究，充分利用翻轉課堂、微視頻這兩種形式，組織教師按照“梳理學(xué)科核心知識點(diǎn)-討論確定教學(xué)內容-人主講一個(gè)核心知識點(diǎn)-錄制”的流程，制作一個(gè)個(gè)微教學(xué)視頻，形成學(xué)科全覆蓋的微教學(xué)視頻系列，進(jìn)而建立校本化、微型化、精品化的教學(xué)資源庫，建成網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)微課堂平臺，發(fā)揮微課內容微小、用時(shí)簡(jiǎn)短、可以反復播放的功能，體現先學(xué)后教、以教導學(xué)的教學(xué)原則。三是以語(yǔ)文學(xué)科為試點(diǎn)，整合必修教材，積極探索涵蓋文史哲、科學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟等科目閱讀的時(shí)間安排、內容選擇、方法指導、考核評價(jià)的新路子。讓學(xué)生通過(guò)海量閱讀，拓展知識視野，涵養精神生活，打下人文底色，不為高考卻贏(yíng)得高考，使讀書(shū)成為其重建生命的過(guò)程。并把圖書(shū)館以“化大為小、化固定為流動(dòng)”的方式建在教室，來(lái)強化閱讀教學(xué)改革。
�。ㄋ模╆P(guān)于課程改革的思考
課程是素質(zhì)教育的全部，學(xué)校有什么樣的課程結構，學(xué)生就會(huì )有什么樣的素質(zhì)結構�；谶@一認識，在穩健推進(jìn)校本課程改革方面，在十三五期間，將遵循教育規律、學(xué)生身心發(fā)展規律和人才成長(cháng)規律，架構人文素養和科學(xué)精神相融合的校本課程體系。主要開(kāi)設六大類(lèi)系列化的校本課程：以弘揚愛(ài)國主義精神和民族文化為主的歷史文化教育類(lèi)課程、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主的公民教育類(lèi)課程、以馬克思主義哲學(xué)為主的世界觀(guān)和方法論教育類(lèi)課程、以陶冶高尚情操為主的文學(xué)藝術(shù)教育類(lèi)課程、以追逐科技發(fā)展前沿為主的科學(xué)精神教育類(lèi)課程、以放眼世界和開(kāi)拓視野為主的國情比較類(lèi)課程，六類(lèi)課程要集知識性、活動(dòng)性、體驗性于一體，并創(chuàng )設與課程相適應的豐富多彩的社團活動(dòng)，全面育人，培養全人，讓課堂煥發(fā)活力，校園充滿(mǎn)生機，學(xué)生生命得以成長(cháng)，進(jìn)而建成特色校本課程。
�。ㄎ澹╆P(guān)于隊伍建設的思考
人才資源是第一資源，是生產(chǎn)力的生產(chǎn)力。名師支撐名校，名校更應培養出自己的名師。一是大力實(shí)施基于績(jì)效工資背景的“凝聚力工程”，圍繞尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師、幸福教師五個(gè)維度，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )設載體，多途徑多形式引領(lǐng)老師提振精神，鼓足干勁，奮發(fā)有為。二是堅持以德為先、德能兼備，滿(mǎn)足需要、精干高效，養用結合、用中提高，優(yōu)化結構、增強活力，實(shí)績(jì)優(yōu)先、綜合考評的原則，努力建設一支數量充足、結構合理，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有生機、充滿(mǎn)活力的管理干部和教師隊伍。
�。╆P(guān)于過(guò)程管理的思考
堅持嚴格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統，大力推行問(wèn)題導向的“一線(xiàn)法工作，走動(dòng)式管理”要求，進(jìn)一步明確各層各級管理人員的管理范圍，細化管理要求，剛化管理責任，優(yōu)化管理效能；進(jìn)一步完善問(wèn)題在一線(xiàn)解決、責任在一線(xiàn)落實(shí)、實(shí)績(jì)在一線(xiàn)考評的管理導向；進(jìn)一步弘揚管理干部“堅持從我做起，喊響向我看齊”、“做給老師看，帶著(zhù)老師干”的示范垂范作風(fēng)。
�。ㄆ撸╆P(guān)于用人機制的思考
條件成熟時(shí)，逐步推行“年級分管校長(cháng)、管理干部和教師雙向選擇”機制，建立“雙向選擇、合理流動(dòng)、激發(fā)活力”的動(dòng)態(tài)用人模式。
�。ò耍╆P(guān)于構建現代學(xué)校制度的思考
現代學(xué)校制度是對學(xué)校傳統管理思維和管理方式的挑戰，是學(xué)校管理轉型的趨勢和方向。
一要強化服務(wù)。變管理師生為服務(wù)師生，變家校聯(lián)系為服務(wù)家長(cháng)，為師生和家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二要保證公平。公平地對待每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)教師，致力追求教育過(guò)程和結果的公平；努力促進(jìn)教育公平，發(fā)揮示范輻射作用。
三要完善制度。制定學(xué)校辦學(xué)章程，修訂根本性、全局性、長(cháng)期性的制度，并提高制度的執行力，堅持制度管權、制度管事、制度管人。
四要維護權利。建立校務(wù)委員會(huì )、學(xué)生委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，認真維護教師、學(xué)生和家長(cháng)的知情權、參與權、監督權和評價(jià)權，把學(xué)校的權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓師生和家長(cháng)真正成為學(xué)校的參與者、合作者和監督者。
五要文化引領(lǐng)。將進(jìn)一步構建環(huán)境文化、制度文化、行為文化、精神文化，增強文化的核心競爭力，讓文化為學(xué)校立魂，并釋放強大動(dòng)力，根植于師生內心，成為無(wú)需提醒的自覺(jué)，讓校園成為師生的精神家園。
老師們，同志們，一中辦學(xué)九十二年了，一代一代一中人用他們的心血和智慧凝聚形成了一中人的“五種精神”和“三個(gè)意識”。其中，我特別看重勇?tīng)幍谝坏馁|(zhì)量意識。一中是一所名校，創(chuàng )辦以來(lái)實(shí)現了若干個(gè)“第一”和“率先”的夢(mèng)想。特別是近五年辦學(xué)質(zhì)量的連年攀升，讓我們實(shí)力大增，底氣十足。區委羊書(shū)記在與我談話(huà)時(shí)，強調“要讓一中成為與鹽中在同一層次、得到社會(huì )普遍認可的名�！�。為此，我們一要有勇?tīng)幍谝坏囊庾R，二要有爭到第一的實(shí)力，三要有穩住第一的辦法。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需打拼。我們要以“勇?tīng)幍谝弧钡奈幕癁橐恢辛⒒�，為第一而戰，去�?chuàng )造更多的第一，當是我們未來(lái)工作的集結號和主旋律！
20xx年xx月xx日，我到一中應聘語(yǔ)文老師。彈指之間，15年過(guò)去了。期間，遇到過(guò)很多師長(cháng)朋友�！耙缘铝⑸�，誠信為本；關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待老師；與人為善，成人之美”，這是許許多多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人們教給我的做人準則。在承受恩惠的時(shí)候，我也同樣踐行著(zhù)這樣的準則，并且全心全意去幫助每一個(gè)需要幫助的人。帶著(zhù)兩顆心做人：一顆心承受，一顆心愛(ài)人，是我的人生追求。無(wú)論是做老師、做主任，還是做校長(cháng)；無(wú)論是過(guò)去、現在，還是將來(lái)，我還是以前的那個(gè)我，永遠的那個(gè)我。對大家的工作感情不變，對學(xué)校工作的原則不丟，對推進(jìn)事業(yè)的初心不改。我熱切期盼與大家心連心，肩并肩，手牽手，共同把一中的事業(yè)推向前進(jìn)！衷心祝愿我們共同的精神家園——xx一中迎來(lái)更加美好的明天！
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、各位家人：
大家上午好！
剛才，我們一起觀(guān)看了20xx級新生軍訓的專(zhuān)題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領(lǐng)導就分管工作做了總結和安排。新的一學(xué)年將要開(kāi)始了。對于農村、農民來(lái)說(shuō)，一年之計在于春，對于我們職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一年之計在于夏，在于一個(gè)暑假。暑假里工作如何、收獲如何，決定著(zhù)一年的收成、一年的成敗。
今天計劃講三個(gè)方面內容：一是簡(jiǎn)單總結暑假工作，二是提出本學(xué)年工作思路，三是強調十項重要工作。
一、承前啟后，緊張繁忙的暑假奠定了新學(xué)年堅實(shí)的基礎。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)做了十項工作：
1、中層干部調整激發(fā)了活力。由于實(shí)行校長(cháng)職級制，不能提拔干部，xx月xx日上午召開(kāi)中層干部會(huì )議，宣布了過(guò)渡時(shí)期的人事調整�；I備成立督導室、膳食科、實(shí)訓科，四大系變成六大系，分別是美術(shù)系、音樂(lè )系、工藝系、機械系、商務(wù)系、旅游系，六名系主任有四名是80后。從假期招生和軍訓來(lái)看，大家是動(dòng)力十足、活力十足，確實(shí)激發(fā)了大家的積極性和工作熱情。
2、教職工聘任順利完成。中層干部全部提出了代課的申請，態(tài)度積極主動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人出難題。按照標準，或代課，實(shí)在沒(méi)課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動(dòng)要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問(wèn)題迎刃而解。
3、招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來(lái)最多、高分段五年來(lái)最好、外地學(xué)生人數創(chuàng )歷史最高。加上復習生150人，共1955人。學(xué)生公寓全部住滿(mǎn)。這是全校上下齊心協(xié)力全體動(dòng)員的結果，各個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣、一步不落，招生任務(wù)圓滿(mǎn)完成是對大家付出的最好回報。
4、新生軍訓入學(xué)教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實(shí)行全封閉管理，訓練時(shí)間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務(wù)、練威風(fēng)鑼鼓、寫(xiě)軍訓日記、開(kāi)主題班會(huì )，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動(dòng)組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點(diǎn)早操到晚上十點(diǎn)多，非常忙碌操心，尤其是家長(cháng)開(kāi)放日的接待，受到了學(xué)生家長(cháng)的好評。從軍訓匯報表演的效果，從家長(cháng)的評價(jià)看，從社會(huì )的影響看，今年的軍訓入學(xué)教育非常成功，遠遠超過(guò)了我們預期的效果。
5、教育教學(xué)工作繼續推進(jìn)。全校各系的高三都補了20天課，從教學(xué)管理秩序和老師學(xué)生的狀態(tài)來(lái)看，都很不錯，學(xué)生家長(cháng)對我們狠抓教學(xué)是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來(lái)我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，是壓力也是動(dòng)力。郭校長(cháng)多次如何召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì )、準備，各項工作正有序推進(jìn)。組建的技能大賽隊伍，假期里也在一直在訓練。
6、基礎設施建設全面推進(jìn)。大平臺防水處理，原來(lái)的倉庫改為工藝系畫(huà)室，美術(shù)館建設，音樂(lè )教室隔音處理，教學(xué)樓和學(xué)生公寓的粉刷，烹飪實(shí)訓室、旅游實(shí)訓室的建設，等等。
7、校園開(kāi)放贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。體育場(chǎng)免費對外開(kāi)放，承辦了xx市中學(xué)生足球聯(lián)賽總決賽，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓占用場(chǎng)地，為青少年活動(dòng)和社區居民鍛煉提供了方便；圖書(shū)館免費對外開(kāi)放，整個(gè)假期沒(méi)有休息，20xx人辦理了借書(shū)證，每天有五六百人來(lái)讀書(shū)學(xué)習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書(shū)畫(huà)學(xué)校、藍話(huà)筒學(xué)校等培訓機構的活動(dòng)，還有全縣副科級以上千名干部學(xué)習會(huì )議。平遙現代文化講壇開(kāi)講，吸引了眾多聽(tīng)眾�？傊�，一個(gè)暑假學(xué)校里川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。
8、食堂改制改出了師生滿(mǎn)意。放假前，學(xué)生們對食堂提出了許多意見(jiàn)。校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究，決定把食堂從承包經(jīng)營(yíng)的公司收回來(lái)，由學(xué)校成立膳食科統一管理，一個(gè)月的時(shí)間，順利開(kāi)張。民以食為天，吃喝是第一大事。學(xué)校不求利潤，只求得老師和學(xué)生滿(mǎn)意。米湯免費喝。開(kāi)辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領(lǐng)導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價(jià)。目前看來(lái)，學(xué)生們很滿(mǎn)意，實(shí)現了我當時(shí)的承諾：“質(zhì)量提上去，價(jià)格降下來(lái)”。
9、教學(xué)區功能的調整和布局完成。重新命名樓號，5號樓為實(shí)訓區，各系重新安排區域，盡量考慮到理論、實(shí)踐區域靠近。
10、兩學(xué)一做答題活動(dòng)、消夏晚會(huì )的舉辦打出了學(xué)校的品牌。兩學(xué)一做答題活動(dòng)，答題人數全市各單位中領(lǐng)先，中層干部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發(fā)動(dòng)，受到xx市委組織部部長(cháng)的表?yè)P，要求全市學(xué)校向咱們學(xué)習，反映的是學(xué)校的動(dòng)員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場(chǎng)消夏晚會(huì )，從節目的質(zhì)量、組織的嚴密、現場(chǎng)的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰斗力很強，善于打硬仗，在社會(huì )上影響很大。
老師們，許多中層以上干部和部分教職工一個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息一天，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進(jìn)，為新學(xué)年奠定了堅實(shí)的基礎，發(fā)揮著(zhù)承前啟后的重要作用。
二、新學(xué)年工作思路
我是去年xx月xx日調到咱們學(xué)校的，當時(shí)是有信心，但沒(méi)底氣。今天坐在這里，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學(xué)校發(fā)展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發(fā)了《關(guān)于推行中小學(xué)校長(cháng)職級制改革的實(shí)施意見(jiàn)》。中小學(xué)校及學(xué)校干部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長(cháng)崗位聘任制度，建立中小學(xué)校長(cháng)職級薪酬制度，建立校長(cháng)任期目標考核制度，落實(shí)校長(cháng)辦學(xué)自主權（學(xué)校內設機構設置權、副校長(cháng)提名權、中層干部選聘權、教師聘用權、經(jīng)費使用權、獎勵性績(jì)效工作分配權、學(xué)年度綜合考核獎勵資金分配權、特色課程開(kāi)設權等）。建立學(xué)年度綜合考核激勵機制，高中學(xué)校由市教育督導室考核，考核為優(yōu)秀者每班獎勵1萬(wàn)元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學(xué)校對下達的專(zhuān)項獎勵資金自主分配，其中50%用于對班主任的獎勵，其余用于除校長(cháng)、班主任以外的校級領(lǐng)導、中層干部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。
這是一件好事，有利于減少其他部門(mén)對于學(xué)校工作的干擾，能夠集中精力辦好學(xué)校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。
結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的'“一三五辦學(xué)目標”，思考學(xué)校今年的工作思路和目標任務(wù)。我們提出一年的辦學(xué)目標是建設四個(gè)校園：書(shū)香校園、文化校園、活力校園、幸福校園�；仡^來(lái)看，基本上、比較好地完成了原定的辦學(xué)目標。三年目標是打造“四個(gè)中心”：升學(xué)預備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。
“四個(gè)校園”的建設，是一個(gè)永恒的主題，永遠在路上�！八膫�(gè)中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關(guān)于升學(xué)，雖然我們要強調培養學(xué)生的技能，要進(jìn)行課程改革，但是升學(xué)同樣是許多學(xué)生和家長(cháng)的追求，完全忽視技能的學(xué)習去片面追求升學(xué)是錯誤的，但是以重視培養技能的托詞而忽視升學(xué)、影響升學(xué)同樣是錯誤的。
我想今天和大家交流的主題是《辦最好的學(xué)校，做最好的自己》。
這句話(huà)是前兩天新生軍訓匯報表演總結會(huì )上我提出來(lái)的，是送給所有新同學(xué)的一句話(huà)�！稗k最好的學(xué)�！�，這是學(xué)校的大目標，是要讓所有選擇我校的學(xué)生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個(gè)人提出的小目標，是想讓同學(xué)們在新的環(huán)境中塑造一個(gè)全新的自己。今天，我把這句話(huà)，也送給在場(chǎng)的所有老師。不管是老職中人，還是新來(lái)的現代人，在新學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，在全校上下為了辦學(xué)目標奮斗的時(shí)候，我們都應該思考這樣一些問(wèn)題：我們是最好的中職學(xué)校嗎？如何才能辦成最好的學(xué)校？我們的優(yōu)勢和劣勢是什么？要辦最好的學(xué)校，我應該做到什么？我們準備好了嗎？
辦成全省最好的中職學(xué)校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學(xué)都更像大學(xué)；我們的嚴格管理、曾經(jīng)的課改班創(chuàng )造過(guò)的高考輝煌，美術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jì)。我們的辦學(xué)規模、學(xué)校文化、改革創(chuàng )新，都在全省同類(lèi)校中名列前茅�？陀^(guān)地說(shuō)，我們是全省最好的中職學(xué)校之一。
要辦成最好的中職學(xué)校，我們也存在不少的問(wèn)題。有問(wèn)題、有差距并不可怕，怕的是驕傲自滿(mǎn)、意識不到問(wèn)題，找不到方向。只要方向明確了，問(wèn)題找準了，堅持問(wèn)題導向、堅持狠抓改革落實(shí)，大家都動(dòng)起來(lái)，工作就能做好。
辦最好的學(xué)校，不是靠校長(cháng)一個(gè)人，也不是靠校級領(lǐng)導幾個(gè)人，而要靠全體教職工每一個(gè)人，每個(gè)人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發(fā)揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說(shuō)每個(gè)人都能做最好的自己。最好的學(xué)校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進(jìn)了。好學(xué)校培養好員工，好員工成就好學(xué)校。不管是中層以上干部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長(cháng)提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學(xué)校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢(mèng)想，共同的追求，當我們看著(zhù)校旗和國旗冉冉升起的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們舉著(zhù)校旗昂首闊步的時(shí)候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學(xué)校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進(jìn)的學(xué)校，管理思維、普通話(huà)等要盡快適應。
本學(xué)年學(xué)校的指導思想和目標任務(wù)是：按照國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的要求，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一。以“辦最好的學(xué)校、做最好的自己”全校共勉，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的工作熱情和創(chuàng )新精神，遵循穩中求進(jìn)和內涵發(fā)展兩個(gè)基本原則，全面推進(jìn)各項改革，保持質(zhì)量持續提升，高質(zhì)量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會(huì )課研討會(huì )等重大活動(dòng)，為實(shí)現學(xué)�！耙蝗濉鞭k學(xué)目標奠定堅實(shí)的基礎。（這是結合20xx年全年工作計劃）
三、重點(diǎn)工作和配套措施
1、繼續加強全校統籌。xx月xx日召開(kāi)中層會(huì )議，宣布由郭校長(cháng)分管教學(xué)，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學(xué)區域調整等各項工作，充分地發(fā)揮了校級層面的統籌作用、教務(wù)科的協(xié)調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進(jìn)。
2、充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢。要處理好學(xué)校各科室、各系的關(guān)系，各處室要積極轉變職能，改進(jìn)、改善對班級、對教職工和學(xué)生的考核評價(jià)。要多一些熱情的指導和服務(wù)，少一些直接、簡(jiǎn)單的管理和考核。當然改進(jìn)改善并不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動(dòng)系內教師的積極性，要結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際適當地調整課程、課時(shí)，要鼓勵教師多參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)和社會(huì )實(shí)踐。鼓勵各系結合各自實(shí)際制定科學(xué)合理的考核評價(jià)方案，激發(fā)廣大教職工的工作熱情。
3、充分發(fā)揮群團組織的作用。要重視文聯(lián)、工會(huì )、共青團、紅十字會(huì )、學(xué)生會(huì )等群眾團體組織的作用。上學(xué)期成立了文聯(lián)，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期要成立學(xué)校紅十字會(huì )，廣泛吸收教師會(huì )員和學(xué)生志愿者，在市、縣紅會(huì )的指導下，積極開(kāi)展扶危濟困等公益活動(dòng)。共青團是黨的后備軍，學(xué)校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書(shū)記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領(lǐng)導，參與系內的班級管理、學(xué)生管理，接受校團委和各系的雙重領(lǐng)導；政教科要進(jìn)一步重視和發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自治管理作用，進(jìn)一步加強和改進(jìn)校學(xué)生會(huì )的工作，各系要繼續組建學(xué)生會(huì )，安排專(zhuān)人指導工作，各系學(xué)生會(huì )要接受系里和校學(xué)生會(huì )的雙重領(lǐng)導。我們要盡量多地為大家搭建鍛煉和展示的平臺，當然，只有平臺，沒(méi)有物質(zhì)待遇。
4、繼續加強干部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學(xué)校要完成校長(cháng)職級制，實(shí)行平穩過(guò)渡。之后，再根據上級精神考慮干部的聘用工作。要充分肯定中層干部在學(xué)校發(fā)展不同歷史時(shí)期的貢獻和價(jià)值，充分考慮年齡和身體的實(shí)際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價(jià)值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會(huì )。各系可以選拔培養優(yōu)秀的青年教師作助手，在使用的過(guò)程中發(fā)現人才、培養人才。我校在中層干部年輕化方面，在全市還是比較領(lǐng)先的，許多老牌學(xué)校干部老化非常嚴重。
5、要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學(xué)校管理中最基礎、最重要的工作，每個(gè)班主任都是學(xué)校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)工作中所占的權重。校長(cháng)職級制實(shí)行之后，班主任的待遇會(huì )有明顯的提升，讓優(yōu)秀的班主任津貼達到1000元左右大概不是夢(mèng)想。
6、要改革完善教職工評價(jià)體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，在教師聘用、晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)、績(jì)效考核、表彰獎勵、外出學(xué)習等各方面，向一線(xiàn)教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實(shí)干者傾斜、向創(chuàng )新者傾斜。對于代藝術(shù)系名校沖刺班的老師，要在物質(zhì)和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進(jìn)一步細化和落實(shí)，對教師和學(xué)生都要獎勵，要和班級考核掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，要對一學(xué)年來(lái)各項工作有突出貢獻的教職工進(jìn)行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學(xué)改革、校園文化建設、對外宣傳等各個(gè)方面。
7、建立督導評價(jià)機制。學(xué)校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任，19xx年底前出生的中層干部擔任督學(xué)。主要職責是代表學(xué)校、代表校長(cháng)對各系、各科室的工作進(jìn)行督導評價(jià)，對中層干部的工作進(jìn)行考核評價(jià)。此項工作在探索中。
8、盡力為教職工辦實(shí)事。年初我提出，要創(chuàng )造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前為教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問(wèn)題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問(wèn)題。上學(xué)期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要舍得用心，舍得花錢(qián)，把辦公室營(yíng)造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯(lián)辦公室已經(jīng)配備好寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的桌椅，還有茶具，大家可以隨時(shí)去交流。學(xué)校還為旅游系配備了專(zhuān)門(mén)的茶藝室，老師們可以去喝茶或學(xué)習茶藝。上學(xué)期成立的各類(lèi)文藝、體育協(xié)會(huì )，學(xué)校繼續支持活動(dòng)，只是不要和正常的教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突。
9、打造平遙古城文化高地。一年來(lái)，我們的9號樓已經(jīng)名正言順地成為我校的文化中心、成為平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制臺、音箱、燈光進(jìn)行升級改造，能高標準地承辦比較專(zhuān)業(yè)的文藝演出。二層體育活動(dòng)場(chǎng)地，要建成高端大氣的美術(shù)館，能承辦大型的書(shū)畫(huà)展覽，絕對是平遙一流的會(huì )展中心，可以吸引來(lái)高層次的美術(shù)、書(shū)法展覽。三層要建歐陽(yáng)寧明彩塑工作室，今年彩塑專(zhuān)業(yè)首次招收學(xué)生30名，歐陽(yáng)老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅游的一道新景觀(guān)，不僅能夠吸引來(lái)各級領(lǐng)導和各界專(zhuān)家學(xué)者，而且能夠吸引來(lái)中央美院、清華美院等各大美術(shù)院校與我們建立教學(xué)實(shí)踐基地。舉辦高層次的書(shū)畫(huà)展覽，建立各大院校合作關(guān)系，將大大提升我校美術(shù)教學(xué)水平。今年我們招來(lái)兩名教師來(lái)自著(zhù)名美術(shù)院校，一名是畢業(yè)于中國美院的張通老師，學(xué)習雕塑專(zhuān)業(yè)；一名是畢業(yè)于西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優(yōu)秀的美術(shù)教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。
10、繼續加強文化和宣傳工作。一年來(lái)，我們充分發(fā)揮藝術(shù)人才多的優(yōu)勢，舉辦和參與了許多的文藝活動(dòng)，如十臺迎新聯(lián)歡晚會(huì )、職業(yè)教育活動(dòng)周演出、消夏晚會(huì )、全市文明創(chuàng )建提質(zhì)觀(guān)摩等，得到了社會(huì )各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動(dòng)要提前排列出來(lái)，各項活動(dòng)要有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能干擾正常的教學(xué)秩序。一年來(lái)，學(xué)校形象的改善離不開(kāi)媒體的宣傳，尤其是學(xué)校的公眾號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實(shí)和擴大，歡迎大家踴躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)老師閆志堅參與進(jìn)來(lái)，還帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，制作的作品挺好。還計劃把播音主持專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)，讓大家現場(chǎng)采訪(fǎng)。爭取在不久的將來(lái)，我們的校園電視臺能夠正式開(kāi)播，講好現代故事，傳播現代聲音。
各位老師、同志們，一年來(lái)，全校上下凝心聚力謀發(fā)展、攻堅克難創(chuàng )輝煌，全面深化改革、穩步推進(jìn)發(fā)展取得了階段性成果，學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望。讓我們以深化改革為方向，辦最好的學(xué)校、做最好的自己，為把我校早日建成中國職教名校而不懈奮斗！
祝全校教職工在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議講話(huà)稿6
親愛(ài)的伙伴們：
新學(xué)期好！
非常高興再次見(jiàn)到你們！新學(xué)期，我們又迎來(lái)了20位優(yōu)秀的伙伴，他們?yōu)轺攘π@注入了新的活力與生命力，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！在此，懇請老伙伴多關(guān)心和幫助新伙伴，也期待新伙伴們能很快融入魅力團隊。
今天的會(huì )議，我想先表達感謝之意。首先感謝我們的行政團隊，行政伙伴為了這個(gè)學(xué)期給大家一個(gè)更好的生活與工作的環(huán)境，在假期里招生、招聘、校園建設……幾乎沒(méi)有休息；其次我要感謝天蘭老師，學(xué)校雖然放假了，但宣傳的窗口依然要鮮活地存在，這要歸功于天蘭老師，帶著(zhù)一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在假期加班加點(diǎn)奉獻，令我感動(dòng)；然后要感謝唐華、楊玉環(huán)、何娟等老師，在我們需要她們幫忙的時(shí)候，總是及時(shí)出現；最后我要感謝所有的魅力伙伴，假期里不止一次打擾到你們的生活，但每一項工作，你們都能認真完成！請允許我真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦啦！
這個(gè)假期，身處校長(cháng)崗位的我一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，一是要迎接長(cháng)沙市教育工作會(huì )議上書(shū)香校園建設的分享，二是要關(guān)注校園E站、閱讀亭的建設以及食堂改造。最重要的是，整個(gè)假期，我都在苦苦思索：我們應該如何改進(jìn)學(xué)校管理？如何讓伙伴們有更多的時(shí)間和精力用在教育教學(xué)中？如何讓魅力校園更具魅力？因為，我的肩上承擔著(zhù)一份沉甸甸的責任，我想讓伙伴們快樂(lè )地工作于魅力校園，我想讓孩子們健康地成長(cháng)于魅力校園，我想讓魅力之城小學(xué)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。于是，這個(gè)假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多聽(tīng)一聽(tīng)伙伴們心底真實(shí)的聲音，一定能更加有利于我們的工作開(kāi)展，一定會(huì )讓學(xué)校更好地發(fā)展。我真的特別感動(dòng)于我們的伙伴能和我說(shuō)說(shuō)掏心窩子的話(huà)。所以，在這個(gè)假期，我了解了一些伙伴的心聲，也逐漸明晰努力的方向。
我們總是說(shuō)，教育應該返璞歸真。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)的確有點(diǎn)難度，因為我們得拋卻一些雜念，舍棄一些功利，從喧囂浮華的世界中隱身而退，讓自己的內心真正從容淡定安靜下來(lái)，我們才能真正回歸教育的本真。就拿我一直堅持的校長(cháng)周記來(lái)說(shuō)，上個(gè)學(xué)期，我特別想通過(guò)周記傳遞一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周記就變得有些功利了，就不那么走心了，伙伴們就不樂(lè )意讀了。我靜下心來(lái)細細想過(guò)，走心才是最真實(shí)的，最真實(shí)的才是初心，我應該堅守這份初心，讓伙伴們真實(shí)的感受到我的存在。教育同樣如此，我們?yōu)槭裁匆鼋逃�？怎么做教育？我們要給孩子什么？我們如何讓孩子成為自己期許的樣子？這就是初心，如果我們每日三省這些問(wèn)題，我想，教育的初心一定不會(huì )忘記了。
要想堅守初心，我們還得做個(gè)正氣的人，一個(gè)有正能量的魅力人！中國人！一個(gè)單位或者說(shuō)這個(gè)社會(huì )是需要正能量的，校園里就更應該充滿(mǎn)正氣，因為我們從事的是教書(shū)育人的工作，我們得營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，我們得用自己的正能量去影響孩子，影響身邊的伙伴。因為環(huán)境是可以影響人的，影響人的心情，影響人的狀態(tài)，甚至影響人的身體健康。我們的工作已經(jīng)夠繁瑣辛苦了，但如果我們每天還要聽(tīng)到周遭不斷傳來(lái)的抱怨聲，我們的心情一定好不到哪里去。其實(shí)，我們魅力人都不怕工作的辛苦，我們怕的是源自心里的那份辛苦。心累會(huì )導致?tīng)顟B(tài)不好，狀態(tài)不好就會(huì )導致健康出問(wèn)題。因此，為了自己的.健康，我們需要更多的正能量。
每個(gè)人都會(huì )有情緒低落的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有想要發(fā)牢騷的時(shí)候，我也一樣，因為我們都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果這種怨氣不用一種積極的方式來(lái)排解，就會(huì )影響自己，影響到身邊的伙伴，更會(huì )影響到我們的孩子。那么，我們怎樣處理這個(gè)問(wèn)題呢？怎樣才能讓自己成為一個(gè)正能量的人呢？我覺(jué)得最好的方式是溝通，問(wèn)題出現了，我們應該解決問(wèn)題，溝通交流是最好的解決問(wèn)題的方式。在溝通中，我們能相互理解，能換位思考，能設身處地為他人著(zhù)想。溝通到位了，問(wèn)題解決了，心里也就舒坦了。于是，怨氣沒(méi)有了，負能量也遠離了。
人總是渴望自由的，我們總是在憧憬：如果我們的工作或者生活能夠無(wú)拘無(wú)束，該有多好！這個(gè)愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法則，基于制度之上，如果沒(méi)有了準則，自由無(wú)度，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位乃至這個(gè)國家不是要亂了嗎？所以，我們應該在基于原則的基礎上去尋求思想上、心靈上的自由生長(cháng)，讓自己正氣十足。
親愛(ài)的伙伴們，以上說(shuō)的，也是我要和大家共勉的，就讓我們在新的學(xué)期，加強溝通，多交流，多談心，堅守初心，做一個(gè)簡(jiǎn)單真誠、正能量的魅力人！
最后，祝愿大家在新學(xué)期里生活幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！新學(xué)期快樂(lè )！
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