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同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默

時(shí)間:2025-12-06 08:00:55 發(fā)言稿

同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默范文

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默范文,希望對大家有所幫助。

同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默范文

同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默范文1

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)及各位來(lái)賓:

  大家好!

  春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。光陰似箭,白駒過(guò)隙。在這桃李飄香之時(shí)我來(lái)到了魂牽夢(mèng)縈闊別40年的故鄉,回到了無(wú)限思念的同學(xué)之中,見(jiàn)到了非常想念的領(lǐng)導、老師,心情特別激動(dòng)。首先要感謝龔安新、周金華、胡文虎等同學(xué),是他們早有提議,早有聯(lián)絡(luò ),并建起了qq群;還要感謝程北平、任志輝、欒建國、胡文虎等同學(xué),是他們積極出資,使我們夙愿可了。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。我高中畢業(yè)后下放到遠離同學(xué)的老籍,四十年大部分時(shí)間都在校園生活,終身職業(yè)為普通教師,因此對老師和同學(xué)的思念強烈而持久,這情感比桃花潭水更為深厚。

  最初我下放在經(jīng)濟和文化都貧瘠落后的小山村,濫竽充數當上了理化教師,后來(lái)考進(jìn)地區師專(zhuān)進(jìn)修高等化學(xué),我常想起朱久康、李德高等老師,朱老師是外地人,遠離家鄉景德鎮,只身一人在我校,x曾教我們化合價(jià)歌,好唱易記。在那x的時(shí)代,有的同學(xué)頑皮違紀,甚至漠視傳道授業(yè)解惑的教師,理化試驗儀器又嚴重缺少,老師們忍辱負重,克難而上,無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育。

  后來(lái)我調到縣城改教地理,很想念吳安良老師。老師精通多種樂(lè )器,且是書(shū)壇高手、畫(huà)界領(lǐng)袖,我們x都敬仰之。他常出差辦書(shū)畫(huà)展覽,回校要趕進(jìn)度,為了讓學(xué)生扎實(shí)地掌握知識,在教法上他采用繪圖、編順口溜等形式,有時(shí)也搞閃電式小測驗。我最怕這。后來(lái)反擊翻案風(fēng),要x批判教育右傾,我實(shí)在沒(méi)啥寫(xiě),就寫(xiě)了一篇反對襲擊式考試,這造成學(xué)生心理壓力的短文。想想那時(shí),真是愚昧而荒唐,把老師的好心當惡意。在地理教學(xué)中我帶著(zhù)對老師的愧疚、愛(ài)戴之情,努力自學(xué),鉆研教材,探索教法,常寫(xiě)點(diǎn)小論文,在省地縣獲得多種獎勵并在地區優(yōu)質(zhì)課競賽中奪得第二名。

  學(xué)校那時(shí)沒(méi)有文藝班,但眾所周知有宣傳隊。如果說(shuō)我們有些人下放、回鄉幾年比別人少干許多活,少受許多罪,這得感謝吳老師帶領(lǐng)我們搞文藝活動(dòng)。草原英雄小姐妹、紅色娘子軍這些不僅讓我們懂得該怎樣做人,也掌握了一些舞蹈基礎,使我們在人生道路上能融入群體,參加有益身心健康的活動(dòng)。

  后來(lái)我一邊工作一邊自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué),又改教語(yǔ)文當起了班主任,這段時(shí)期我又常思念廖吉英、朱德貴老師。他們強烈的事業(yè)心感召著(zhù)我。記得初中時(shí),廖老師總要我班各項工作名列前茅,班集體的榮譽(yù)不容絲毫貶損。朱老師患有嚴重的胸膜炎,邊煎藥邊工作,不因生病而誤教。在教改實(shí)驗中,并鼓勵輔導我上臺講課,那是我最初的試教課。

  教過(guò)我的所有老師,無(wú)一不在思念中。他們愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守;教書(shū)育人,為人師表;關(guān)愛(ài)學(xué)生,循循善誘;嘔心瀝血,誨人不倦良好的精神品質(zhì),為我的楷模。我常在心里說(shuō):要向老師學(xué)習。也因此多年獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、縣教育先進(jìn)工作者、曾評為地區常規教學(xué)模范。微不足道的業(yè)績(jì)與老師相比還差甚遠,心感慚愧。

  教學(xué)工作是平凡的。黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;講臺上舉起的是別人,奉獻的是自己。我要再一次向老師致敬,衷心祝愿校長(cháng)、老師健康長(cháng)壽!

  這幾十年,我也深深地思念同學(xué)。每當早讀的鐘聲敲響,教室書(shū)聲朗朗時(shí),我似乎又聽(tīng)到我們初高中的同學(xué)在一起背誦毛主席語(yǔ)錄、詩(shī)詞、老三篇,我們還建立學(xué)習小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),比賽競爭,相互促學(xué)。不能不說(shuō),那時(shí)中學(xué)生的思想意識比當代的要火紅純潔。

  每當課間、飯后看到學(xué)校操場(chǎng)生龍活虎的場(chǎng)面,我的眼前會(huì )浮現起母校英姿颯爽、身手矯健的女子籃球隊員活躍在球場(chǎng),頑強拼搏、積極進(jìn)取的男子乒乓球員抽殺旋頂對抗在臺前,還有伴著(zhù)琴音笛聲的文藝宣傳隊員阿羅多姿的舞蹈造型。不能不說(shuō),那時(shí)的`中學(xué)生精神負擔小,比當代的更具青春活力。

  每當我帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),就不由自主地懷念我們農技班的同學(xué)。那時(shí)我班走與工農結合之路,到農村住隊雙槍?zhuān)瑢W(xué)會(huì )計知識,觀(guān)人工授精養魚(yú),大家同吃一鍋飯,同睡一地鋪。我們那時(shí)雖然沒(méi)有當代中學(xué)生的學(xué)識廣博而豐富,但不能不說(shuō),吃苦耐勞、勇于負重的頑強意志比當代學(xué)生要強許多。

  那時(shí)的我們,是學(xué)習雷鋒的好少年,是義務(wù)建校的主力軍。大家記得么?我們積極做好事,利用星期日為五保戶(hù)擔水掃地,去窯廠(chǎng)撿磚為學(xué)校修路,我們揮汗如雨地挖堤擔土擴建校園,自己出資為班級辦表?yè)P、批評、宣傳欄。相邀去探望生病的老師,安慰家長(cháng)病故的同學(xué),救護遇到危險的同窗。

  我忘不了自己在學(xué)習上,遇到困惑常請教于同學(xué);生活上,寒冬天冷到同學(xué)家去烤火;放假,去好友家喝芝麻黃豆茶。畢業(yè)后還到海蘭家打毛線(xiàn),宏英家學(xué)三弦,找張澤春借二胡。高中時(shí)我為同學(xué)做了點(diǎn)好事,同學(xué)寫(xiě)紙條表示感謝,并由此聯(lián)系起我們斷斷續續幾十年真誠的友誼。

  中學(xué)的我們天真浪漫,熱情高昂;純潔善良,愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)。踏實(shí)做事,達觀(guān)做人是我們這屆共有的品格。

  更值得銘記的是二十年后譚連芳把我和同學(xué)又聯(lián)系起來(lái),周金華告訴我許多老師、同學(xué)的信息,三十年后程北平出差順路找到我,帶來(lái)同學(xué)們的關(guān)心與問(wèn)候。從此我和幾個(gè)同學(xué)保持著(zhù)聯(lián)系,有苦有愁相互傾訴,逢年過(guò)節相互祝福。這份純潔無(wú)暇的真情正如《一剪梅》中所唱:層層風(fēng)雨不能阻隔,冷冷冰雪不能淹沒(méi),總在枝頭綻放飄香。

  現在民營(yíng)企業(yè)家北平在農田水利建設的百忙中抽時(shí)間籌備同學(xué)會(huì ),金華奔走于沙市--斗湖堤--閘口,為同學(xué)們的聯(lián)系牽線(xiàn)搭橋,現正活躍在臺前幕后,我們有目共睹。還有龔安新、胡文虎、夏紅珍

  撫今追昔,感慨萬(wàn)千。在此我要大聲地說(shuō):千真萬(wàn)真沒(méi)有同學(xué)真,千好萬(wàn)好沒(méi)有同學(xué)好。友誼,是人生的資源所在;感愛(ài),是人生的動(dòng)力所在;快樂(lè ),是人生的幸福所在;健康,是人生的根本所在。我們還需團結友愛(ài)、互幫互助,一起在快樂(lè )中更進(jìn)一步增進(jìn)友誼;在感恩與懷念中追求身心的健康,讓自己的日子更加開(kāi)心,生命之花更為燦爛。同學(xué)友誼地久天長(cháng)!

同學(xué)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短幽默范文2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們歡聚一堂,隆重舉行“xx級六班同學(xué)畢業(yè)20年聚會(huì )”。經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的熱心發(fā)起和精心籌備,今天同學(xué)們如愿與我們敬愛(ài)的老師相聚在一起,重溫師恩,共敘友情。

  憶往昔,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,幸福滿(mǎn)懷,激情洋溢。曾記得,我們中秋聚首賞明月;我們烈日揮汗訴豪情;我們奮力拼搏爭榮譽(yù);我們埋頭苦讀修人生。我們曾一起渴求知識、增長(cháng)智慧、憧憬未來(lái)。二十年的分別,二十年的牽掛,回首20余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,回望我們曾一起走過(guò)的校園里的青春歲月,沖淡的是我們所經(jīng)歷的過(guò)眼云煙的悲歡離合,日漸濃郁的卻是我們平平淡淡、從從容容、真真切切、不拘于功名利祿的同窗情誼。如今,二十年的翹首期盼終于化成了今天的歡聲笑語(yǔ),匯成了你我的心潮澎湃。沒(méi)有太大的容顏改變和物是人非,有的是歷煉后的成熟與穩重,有的是感悟人生后的淡然與灑脫的時(shí)刻,我們?yōu)⑾碌氖切φZ(yǔ),傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼,淡忘的是憂(yōu)傷;收獲的是夢(mèng)想,放飛的是希望!

  前途漫漫、歲月悠悠,是老師給了我們遠航的槳,是老師的辛勤耕耘給我們以翱翔的能量!母校的培養和教育使我們終生受益,師恩難忘。在此,我提議大家以熱烈的掌聲向我們的老師表示深深的謝意!

  今天,我們相聚在此時(shí)此地,讓我們忘記身上的職位和光環(huán),讓我們拋開(kāi)人生的成敗和尊卑,靜靜地坐在一起,一如我們的當年。讓我們頻頻舉杯,暢飲友情的美酒,辣在嘴中,暖在心里;讓我們緊緊相擁,傾訴離別的愁緒,感動(dòng)在今晚,回憶在明朝。

  相知無(wú)遠近,萬(wàn)里尚為鄰。愿今天的同學(xué)會(huì ),成為我們再續友情的新開(kāi)始,成為我們增進(jìn)感情的新橋梁,成為我們相幫相助、團結團聚的新起點(diǎn)。讓我們的同窗之情,如杯中美酒,時(shí)間越長(cháng)越醇厚;讓我們的'友情之水,跨越時(shí)間和空間,超越地域和凡俗,源源不斷,永不枯竭。

  光陰似箭,日月如梭。想當年,我們還都是不諳世事的孩子,如今的我們都肩負起了生活的重擔。20年的歲月,雖然摧老了我們的容顏,卻給我們帶來(lái)了睿智和經(jīng)驗;雖然磨平了我們的棱角,卻給我們帶來(lái)了沉穩和老練……“流水不因石而阻,友誼不因遠而疏”,重敘往日的友情,暢敘非凡的經(jīng)歷,傾訴生活的苦樂(lè ),互道別后的思念,盡情享受那重逢的喜悅吧!

  尤其當我們步入社會(huì ),品嘗了人生的酸甜苦辣,經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后,才發(fā)覺(jué)學(xué)生時(shí)代的生活就如同一杯陳年佳釀,如同一首飽滿(mǎn)深情的歌,悠遠而綿長(cháng);同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情,是一份躲不開(kāi)的緣,愈久愈純正,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜;正處金色年華實(shí)在是令人留戀,畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個(gè)春秋的故事,我們整整用了20載來(lái)復述、咀嚼和保管不能者棄之坦然,所能者倍加珍惜。相聚,芬芳友情難忘。讓我們執手相看:看校園,撫今追昔,感慨萬(wàn)千:看同窗,問(wèn)寒問(wèn)暖,交流共勉。絮絮情誼,童心、愛(ài)心和責任心,使我們溫暖。讓我們把這次聚會(huì )當成人生的小驛站,休整片刻后再快馬揚鞭,同窗三載,因為有緣!彼此珍重,互相攙扶,一生平安!

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