有關(guān)高考的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)高考的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)高考的演講稿 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
今天，我們來(lái)自八閩大地的學(xué)子相聚在一起，再次經(jīng)歷高三的風(fēng)雨霜雪，這是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我們又一次站了過(guò)來(lái)，重新站在高考的起跑線(xiàn)。
回想昨天，我們曾經(jīng)在課堂上發(fā)憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時(shí)如金，但高考的結果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，所有的夢(mèng)象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學(xué)校，我們看到了地平線(xiàn)上的曙光。
高三(14)班，一個(gè)溫暖的家，在這里，我們互相幫助，相互關(guān)心，親如兄弟姐妹;在這里，我們要嚴格要求自己尊敬老師，遵守學(xué)校的規章制度，創(chuàng )建一個(gè)文明向上的班級;營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍;在這里，我們擁有一個(gè)清靜、良好的學(xué)習環(huán)境;樹(shù)木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、明亮，是個(gè)理想的學(xué)習天堂;在這里，我們的老師辛勤工作，無(wú)私奉獻，有崇高的師德和過(guò)硬的'教學(xué)本領(lǐng)。為此，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍天。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，走出陽(yáng)光大道。
好風(fēng)憑借力，送我上青云我們堅信，用我們頑強的毅力和堅定的信念，在老師的精心指導下，我們會(huì )在高考的大潮中，站立潮頭，成功地搏擊風(fēng)浪，譜寫(xiě)高考人生壯麗篇章。
有關(guān)高考的演講稿 篇2
同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新，人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的`取長(cháng)補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
謝謝大家！
我的演講完畢。
有關(guān)高考的演講稿 篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
歲月的輪回銘刻著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯過(guò)成為回首的過(guò)錯。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望�？晌覀円蛎靼�，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演什么場(chǎng)景，我們都要堅持自己最初的夢(mèng)想，用執著(zhù)的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠豐富多彩。
夢(mèng)想留下希望，留下明白，也留下無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開(kāi)云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著(zhù)彼岸的我們自信走去，正如xxx所說(shuō)的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅持就是勝利！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的'堅持一定會(huì )獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航�；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠航向遙遠的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能燦然一笑著(zhù)道，我的未來(lái)。
謝謝大家！
有關(guān)高考的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)xx天就是高考的日子，為此，我想把今天的演講獻給所有為高考奮斗的老師和同學(xué)們，我演講的題目是“致敬高考”。
時(shí)光如初，芳華剎那。作為高一的學(xué)生，來(lái)到鄖西一中也快一年了。過(guò)去，我總覺(jué)得高考離我們很遠；可是現在，我仿佛感到自己也要馬上參加高考。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，而我們也是在和時(shí)間的賽跑時(shí)離高考越來(lái)越近。
致敬高考，因為高考讓我們懂得奮斗。
曾經(jīng)，在別人的故事里了解高考；現在，我們也成了高考故事中的人。我們會(huì )在爭分奪秒中完成無(wú)數的練習題，數不清的模擬考；我們會(huì )在凌晨五點(diǎn)多起床，為記住無(wú)數的文言文和單詞……教室里的朗朗書(shū)聲，宿舍里的挑燈夜戰；操場(chǎng)上奔跑的身影，食堂里狼吞虎咽的樣子；邊打吊瓶邊做題，邊排隊邊看書(shū)……自從明白了高考的意義，我們生活的字典里，時(shí)時(shí)刻刻都清晰地寫(xiě)著(zhù)“奮斗”二字。
感謝高考，讓我們擁有一段可以為夢(mèng)想瘋狂學(xué)習的經(jīng)歷，擁有一個(gè)可以發(fā)現自己潛力的'平臺，擁有一個(gè)可以讓自己越來(lái)越優(yōu)秀的機會(huì )！
有一種青春叫奮戰高考，有一種記憶叫奮斗的青春！
時(shí)間，會(huì )把奮戰高考的經(jīng)歷醞釀成人生最美的回憶，而努力奮斗，也會(huì )把通往高考的路演繹得花香四溢。
致敬高考，因為高考讓我們變得更加堅強。
走在高考這條路上，相信你也迷茫過(guò)、痛哭過(guò)�？荚嚨氖д`，老師的批評，同學(xué)間的矛盾都可能偶爾影響我們的心情。但，痛過(guò)了，便堅強了；跨過(guò)了，便成熟了�！坝欣硐朐诘牡胤�，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè )”。我們知道：前行的路不會(huì )永遠寬闊平坦，“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達成功的彼岸”，那些年少浮躁會(huì )在生命思考的過(guò)程中蛻變得平和而深遠，為了高考勝利的目標，我們必須學(xué)會(huì )披荊斬棘、乘風(fēng)破浪！
致敬高考，因為高考讓我們收獲更多的感動(dòng)。
辛苦工作為我們提供更好條件的父母，每天披星戴月陪伴我們的老師，爭得面紅耳赤但卻親密無(wú)間的同學(xué)……最近，發(fā)現很多家長(cháng)晚上加操時(shí)間來(lái)為孩子加油鼓勁，家長(cháng)送飯的隊伍在不斷壯大，老師的青絲也在慢慢變白發(fā)，心中總有說(shuō)不出的滋味。
感謝有你們，使我們的追夢(mèng)路上不會(huì )孤單；感謝有你們，讓我們前進(jìn)途中更有力量！我們只有努力向上，健康成長(cháng)，才不負韶華，不負這場(chǎng)轟轟烈烈的追夢(mèng)之旅！
“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂(yōu)郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想；風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(cháng)”。逝者如斯夫，不舍晝夜，“光陰的故事”已不再是故事，面對越來(lái)越近的高考，我們只有致敬高考，才不懼高考！
最后，我想對高三的學(xué)長(cháng)們說(shuō)，高考也應是一次常規性的綜合檢測，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨仍平生”。一定要保持良好的心態(tài)，樹(shù)立必勝的信心，輕松迎考，沉著(zhù)應考，發(fā)揮出色！愿我們的美好祝福伴你們摘取勝利的桂冠！
同學(xué)們：讓我們一起珍惜青春歲月，用奮斗譜寫(xiě)屬于自己的人生之歌！
謝謝大家！
有關(guān)高考的演講稿 篇5
高三百日誓師的誓詞還在耳邊回響，轉眼已經(jīng)過(guò)半，今天距高考僅有十天了，我們深感時(shí)間的飛逝。再過(guò)十天，我們就要整裝上陣，踏上莊嚴神圣的高考戰場(chǎng)了。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么現在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群�。我們已�?jīng)沒(méi)有絲毫緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠的余地，只能像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)奮力沖刺。
同學(xué)們，回想過(guò)去的日日夜夜，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，我們做完了可以飛滿(mǎn)天的試卷；我們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，我們更有過(guò)成績(jì)下滑傷心失意的淚水；我們背負著(zhù)父母殷切的期望，我們描繪著(zhù)自己心中的夢(mèng)想；我們共同走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今，嘹亮的軍號已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的號令已經(jīng)發(fā)出，我們別無(wú)選擇，只有鼓起十足勇氣，攜手并肩，一起走過(guò)最重要的十天。這樣才能在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗。在最金黃的季節，收獲我們最大的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考是人生征途中最激動(dòng)人心的一個(gè)驛站，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。而這一切的可能，都需要從今天的沖刺做起；要獲得這個(gè)成功，就需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。
這制勝的武器便是：科學(xué)的學(xué)習方法，敏銳的觀(guān)察能力，勇敢的`探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。這有效的途徑便是：遠大的人生目標，勤奮的進(jìn)取精神；堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態(tài)；戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
拿起這個(gè)武器之后，你還需要咬緊牙關(guān)，背水一戰；踏上這條道路之后，你更需要勇往直前，一刻不停。
同學(xué)們，十天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因為我們還有很多事情沒(méi)有做好；可是，十天，對于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(cháng)，因為只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的漏洞和不足。
首先，要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂、會(huì )與真會(huì )。要知道，會(huì )做題才叫真懂，拿到分才叫真會(huì )。要通過(guò)“總結——領(lǐng)會(huì )——訓練——反思”，一分一分地落實(shí)，做到從懂到真懂到真會(huì )到真拿分。
第二，要做到目中有物，即清楚自己對基礎、考點(diǎn)、錯題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結，狠抓基礎，回歸課本。
第三，要做到目中有格，即熟悉答題策略，掌握規范的答題方法，做到章目清楚，逐步把自己訓練成應試高手。
第四，要清楚自己在考試中存在的問(wèn)題，對癥下藥，務(wù)必改正。
勝利在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動(dòng)人心和最可期待的。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會(huì )贏(yíng)得最終的勝利。未來(lái)的十天，已容不得我們緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，做全力的沖刺。
有關(guān)高考的演講稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好！
一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王，在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(cháng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請求能夠欣賞一下寶石，女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道："今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重"。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數倍的.價(jià)值，而后者才是它真正應該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn)，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。
其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道"三個(gè)臭皮匠頂得上一個(gè)諸葛亮"，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為一個(gè)出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì )以失敗而告終。
歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢？他們卻有著(zhù)令人難以企及的成就。
無(wú)數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現價(jià)值。而現實(shí)生活中我們往往會(huì )遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執著(zhù)地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。
"天生我材必有用"，處于正確位置的我們才能實(shí)現自身價(jià)值。
謝謝大家！
有關(guān)高考的演講稿 篇7
決戰倒計時(shí)，奮戰每一天!
時(shí)光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門(mén)，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。
面對高三——我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為高三的長(cháng)跑、沖刺作足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。為了高考，我們堅守著(zhù)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的意志;為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的苦澀。多年栽種而成的小
樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì )自信地迎接20__年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節到來(lái)。因為勝利的旌旗將會(huì )由我們高高舉起，因為我們有戰無(wú)不勝的勇氣和決心。
同學(xué)之間的.互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花!握著(zhù)沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
決心人
20xx年x月x日
有關(guān)高考的演講稿 篇8
各位同學(xué)、老師、家長(cháng)代表們：
你們好！
轉眼間，一年的高三生活就要結束了，在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時(shí)此刻，應該是我們收獲希望的時(shí)候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。在校的.生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績(jì)，來(lái)回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會(huì )牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今天，我們以x為榮；明日，x將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jì)！希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習，奮力拼搏！
謝謝！
有關(guān)高考的演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的道路沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播，然而在這場(chǎng)精彩的直播中，總不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)你會(huì )遇到暴風(fēng)雨，你會(huì )像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會(huì )是那泡沫，無(wú)論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢(mèng)年華的我們該如何踏上成功之巔呢？
堅強，是成功的基礎保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅強，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅強是成功的腿，帶著(zhù)你走向成功之路。
執著(zhù)，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對執著(zhù)的翅膀吧！有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，可事實(shí)卻相反，古語(yǔ)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�！世間沒(méi)有什么困難的事，只要我們努力去做，就能達到成功的彼岸，就一定能見(jiàn)到勝利的曙光。我們可以利用執著(zhù)的翅膀幫助我們撥開(kāi)云霧，重現成功的道路，讓自己的風(fēng)度重生。因此執著(zhù)是成功的手，能擊潰一切阻擾，找到正確的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我們定要接受困難與挫折的'考驗。我們有時(shí)會(huì )聽(tīng)到他人的嘲諷，有些嘲諷會(huì )讓你墜入自卑的泥潭，只能等待著(zhù)被掩埋的命運。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何人幫助你，你只能依靠自己，此時(shí)你要相信自己，正所謂，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。要去相信上帝沒(méi)有舍棄你，要去相信自己是的，是最棒的，要去相信，世上沒(méi)有自己做不到的事，從而讓自己從這泥潭中爬起。
堅強，執著(zhù)，自信，這是成功之門(mén)的三把鑰匙，我們正值青春之際，我們的追夢(mèng)年華才開(kāi)始，讓我們享受我們逐夢(mèng)過(guò)程的歡樂(lè )吧！
謝謝大家！
有關(guān)高考的演講稿 篇10
高考，是一次挑釁，更是一種機會(huì )。艱苦與盼望同在!挑戰與機遇并存!十二年的奮發(fā)苦讀，十二年的無(wú)私拼搏，只待高考的最后一搏!為了更好地發(fā)掘本身的潛力，實(shí)現心中的幻想，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、瞄準目的，動(dòng)搖信心。不言敗，不言棄，不達目標決不罷休，時(shí)刻堅持最佳的競技狀況。
二、耐勞學(xué)習，爭分奪秒。上課不分神，課后不分心，功課不剽竊，測驗不舞弊，不打被動(dòng)戰，不廢棄任何一個(gè)疑難常識點(diǎn)，當真看待每一堂課、每一次考試與訓練，盡力進(jìn)步溫習的效力與后果。
三、嚴守紀律，心無(wú)旁騖。不遲到，不遲到，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不應用手機、小通達、MP3、MP4等通信娛樂(lè )工具，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交友人，不與社會(huì )上不倫不類(lèi)的人交往，保障全身心腸投入到學(xué)習中去。
四、勞逸聯(lián)合，精神抖擻。確保晝寢、晚就寢睡眠品質(zhì)，不打疲勞戰，不低效學(xué)習，保證良好的身材素質(zhì)，保持茂盛的學(xué)習精神。
五、精誠團結，協(xié)調競爭。不為小事瑣屑較量，不拉幫結派，不說(shuō)三道四，互幫互助，聯(lián)袂共進(jìn)，獨特創(chuàng )設濃郁的學(xué)習氣氛，保證最佳的學(xué)習情感跟最優(yōu)的學(xué)習環(huán)境。
六、調劑心態(tài)，心如止水。能坦然面對進(jìn)程中的勝利與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后成功。
我一定會(huì )以最刻苦的精力，最堅韌的`毅力，最豐滿(mǎn)的熱忱，最高昂的斗志，勤懇苦讀，愛(ài)護分秒，敢于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，毫不放棄愿望，絕不放棄努力!我的目標一定要實(shí)現!我的目標一定能實(shí)現!
我將誠信做人，實(shí)行諾言，簽上姓名以示信心。請老師們、同窗們監視我，輔助我。如做不到以上多少點(diǎn)，我必定會(huì )懇切接收老師的批駁教導!
有關(guān)高考的演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導老師家長(cháng)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們即將參加高考的20xx學(xué)子來(lái)到操場(chǎng)，參加所謂的“誓師大會(huì )”。它的意義在哪里，我不敢說(shuō)!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個(gè)人都能靜下心來(lái)，重新審視一下自己，發(fā)現自身的問(wèn)題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿(mǎn)的精力投入下一輪沖刺，也只有做到這些，才是真正意義上的誓師大會(huì )，而不僅僅是空洞的形式! 就剩下100天了，真的就剩下100天了! 在這100天里，我們該怎樣做那?我想和大家分享幾個(gè)故事!
(一) 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)： 兔子和烏龜進(jìn)行長(cháng)跑比賽，雙方站在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點(diǎn)還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒(méi)影哪?兔子就睡起了大覺(jué)，結果一覺(jué)醒來(lái)，烏龜已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)! 寓意很明顯：在賽場(chǎng)上，誰(shuí)跑的更快并不是最重要的，重要的是誰(shuí)能夠鍥而不舍的走到最后!聰明也不是一個(gè)成分十足的褒義詞!所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話(huà)：聰明不聰明真的`是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我們更應該牢記心間的是一個(gè)信念-----天道酬勤!
(二) 故事并沒(méi)有到此結束：兔子不服氣，說(shuō)“這次是我大意了明天在賽一場(chǎng)�！� 第二天，兔子和烏龜站在了起跑線(xiàn)上，兔子鉚足了勁，這次一定要勝利!發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)是王八蛋�！蓖米右粫r(shí)間無(wú)所適從，就慢慢的跟在烏龜的后面，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問(wèn)烏龜，“你不是說(shuō)誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)是王八蛋嗎?”烏龜笑了，“我本來(lái)就是烏龜王八蛋啊!” 這看似一個(gè)有傷大雅的笑話(huà)，卻給了我們深刻的啟示。一句話(huà)：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢(mèng)想。 當你告訴別人你要考一本時(shí)，別人會(huì )說(shuō)你“妄想”; 當你告訴別人你要考清華、北大是，別人會(huì )說(shuō)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”; 于是我們彷徨了，我們猶豫了，我們對自己產(chǎn)生懷疑了，靜下心來(lái)想一想，卻忽然發(fā)現我們犯了一個(gè)多么可笑的錯誤，別人的話(huà)能夠改變什么哪? 所以我說(shuō)，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠!
(三) 兔子眼都氣綠了，但仍不服氣，說(shuō)，“這次是我輕信你了，明天在賽一場(chǎng)”。 第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線(xiàn)上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點(diǎn)了，忽然發(fā)現路邊站著(zhù)一位美麗的公主，當然是兔子公主。 我們不得不提及一個(gè)話(huà)題，一個(gè)每個(gè)人聽(tīng)到總會(huì )笑著(zhù)轉過(guò)臉去，裝作若無(wú)其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽(tīng)的話(huà)題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因為不同的選擇往往會(huì )導致不同的結果。 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要老想著(zhù)“那個(gè)男孩真帥”，“那個(gè)女孩真漂亮”，而到了生活中，才發(fā)現“那個(gè)男孩真的很帥，那個(gè)女孩真的很漂亮”，一份無(wú)可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎么辦?我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點(diǎn)自愛(ài)，更多一點(diǎn)自重，更多一點(diǎn)長(cháng)遠的考慮!
(四) 我們假設兔子和烏龜又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，這次兔子如愿以?xún)�，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，兔子等在終點(diǎn)準備奚落烏龜一番，可當烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時(shí)，卻搶先握住了兔子的手說(shuō)“恭喜你，你勝利了�！蓖米右幌伦哟袅�，“我們不是競爭對手嗎?干嘛要祝賀我呀!”烏龜笑了笑說(shuō)，我們只是對手，而不是敵人啊!” 當別人的心情比你好，你會(huì )羨慕嗎? 當別人的人緣比你好，你會(huì )眼紅嗎? 當別人的成績(jì)比你好，你會(huì )嫉妒嗎? 如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個(gè)方面的事實(shí)。
一、一切都是你自己創(chuàng )造的
二、一切都是可以改變的。
750分放在哪兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力的了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家! 我一直在找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括最標準最優(yōu)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個(gè)不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來(lái)越發(fā)現這種概括的偏頗，因為在真正的學(xué)習生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習本身，而是無(wú)邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫;于是我又想到了一個(gè)詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開(kāi)花落的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了! 100天可以做很多事，100天也可以什么也不做! 但我認為，每一個(gè)有理想有抱負志存高遠的人都應該靜下心來(lái)，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準自己的方向! 最后，祝全體同學(xué)們在未來(lái)的100天里： 都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜的執著(zhù)，和兔子的速度取得高考的最后勝利!
有關(guān)高考的演講稿 篇12
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
為目標，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!
我們決心：
不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨，我將用嚴謹的態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè )章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的'頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學(xué)習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學(xué)習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。讓青春的翅膀在六月騰飛，讓青春的光芒在六月綻放，讓心靈的智慧在六月閃光!
有關(guān)高考的演講稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師：
我們是應屆高三(6)班學(xué)生,雖然我們以往的學(xué)習成績(jì)不盡人意，但是和以前的學(xué)習態(tài)度相比已經(jīng)有了較大的改進(jìn)。我們知道在高考迫在眉睫的`這個(gè)時(shí)候，有這么一點(diǎn)進(jìn)步是不夠的，所以我們會(huì )加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進(jìn)步。我們充滿(mǎn)信心，相信自己能行。我們會(huì )把潛力激發(fā)，先讓別人為我們的進(jìn)步意外。我們堅定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。我們執著(zhù)，為圓大學(xué)夢(mèng)，我們挑戰高考。我們化各方壓力為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。
我們一定不負眾望，不鳴則已，一鳴驚人。我們有信心，也有恒心在高考取得佳績(jì)，請學(xué)校領(lǐng)導拭目以待!
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