高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿1
老師們：
今天的會(huì )議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會(huì )、一次動(dòng)員會(huì )、一次鼓勁會(huì )。
我們今天聚在一起就是要客觀(guān)地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識，樹(shù)立效率意識，樹(shù)立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。
我們20xx屆高三要堅持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個(gè)方面：
1、增強信心，堅定目標不動(dòng)搖。目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責任心，我們就會(huì )食不甘味，寢不安寧，就會(huì )在心靈深處產(chǎn)生內驅力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機會(huì )去體現自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運。各級領(lǐng)導關(guān)注著(zhù)我們，各位家長(cháng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著(zhù)我們，全校師生關(guān)注著(zhù)我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會(huì )對職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰經(jīng)驗不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年基礎上本科指標提高50％的目標不動(dòng)搖。高考指標將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分數”。
2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的'效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，要把學(xué)法指導滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據我們學(xué)生的實(shí)際情況準確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。
要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習，爭取早日成材。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度 、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。
3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓練學(xué)生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(cháng)時(shí)間練，通過(guò)訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問(wèn)題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎，滾動(dòng)提高。第四，重視對平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學(xué)生建立錯題檔案，引導學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學(xué)生，還要看著(zhù)做，看著(zhù)犯錯，在犯錯時(shí)同步指導。最終達到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì )做，讓會(huì )做的題不丟分。
4、加強對高考的研究，以研促教，著(zhù)力提高教學(xué)和訓練的針對性。
加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認真學(xué)習研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現在的高考（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考）貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應拿的分數”的口號；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養學(xué)生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問(wèn)題的能力。
5、強化合作意識，注重外引內聯(lián)-----增強活力。高考是一場(chǎng)競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復習水平搭建了堅實(shí)的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強有力的班級教導隊伍，要在時(shí)間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(cháng)補短，不恥下問(wèn)，學(xué)習借鑒。
6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過(guò)強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報等陣地大力宣傳學(xué)習標兵，通過(guò)系列主題班會(huì )，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，對學(xué)生負責，努力培養學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
第三，班主任要加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
第四，要有計劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯誤的，我們都應耐心聽(tīng)取。
第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱苦而漫長(cháng)的育人之旅，以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責�？鬃尤眨骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！币越虝�(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。
老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會(huì )再創(chuàng )輝煌！
高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿2
同學(xué)們：
大家好！
這幾天，校園里又回蕩著(zhù)振奮的口號和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)校園，如今，黑板上高考倒計時(shí)的首位數已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三，我們只能勇往直前，直面高考！ 無(wú)論你過(guò)去成績(jì)斐然還是暫居人后，進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(cháng)，可關(guān)鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。它會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無(wú)悔！
人生要有大志，征途要有目標。沒(méi)有目標，再多的.努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱(chēng)之為義無(wú)反顧。在我們的生命中，最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標而努力奮斗的日子。
目標讓成功變?yōu)榭赡�，而行�?dòng)讓成功變成現實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者，僥幸者，投機取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí)，當你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾記起許三多的那句話(huà)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道�！�
高考不僅是十幾年知識學(xué)習的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰和考驗。在備戰高考的途中，即使我們會(huì )被挫折和失敗一次次打—倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現我沒(méi)有選擇挺不住的權利�！蹦阋惨粯�，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(cháng)大了，無(wú)愧于十八歲的誓言。
一切的辛勞，一切的努力都會(huì )在每年拿到高考成績(jì)單時(shí)得到回報，忽視你的行動(dòng)和計劃，就等于拿自己的前途和命運開(kāi)玩笑。如果你現在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰狀態(tài)，還糊里糊涂，渾渾噩噩，請千萬(wàn)記住老馬班長(cháng)的話(huà)：“別再混日子了，小心日子把你給混了�！碑斈銘岩勺约旱哪芰�，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，請記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意，無(wú)論你的現狀多么的一塌糊涂，都要記住史今班長(cháng)的話(huà)：“每個(gè)人心中都開(kāi)著(zhù)花，一朵一朵的，可漂亮了�！薄澳悴槐热魏稳瞬�，這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”
同學(xué)們，這一生我們可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至還可以錯過(guò)星星，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁！
今天，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們會(huì )和大家并肩作戰，共擔風(fēng)雨。我們會(huì )腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會(huì )嚴格落實(shí)備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
同學(xué)們，讓我們共同努力——
十年磨劍 滿(mǎn)腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，
六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對蒼穹我是英雄！
高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
1300年前，有一位詩(shī)人在玉門(mén)關(guān)前豪情沖天，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”， 橫刀立馬，熱血青春，今天，我們在這里舉行高考誓師大會(huì )，所謂誓師，就是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)。此刻，在這方操場(chǎng)上列隊的800位同學(xué)們，我16屆高三的800位同學(xué)們，我即將出征的800位同學(xué)們，我要為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書(shū)山跋涉堅持不懈， 整整11年我們一直不拋棄，不放棄，夢(mèng)想終會(huì )照進(jìn)現實(shí)，800名同學(xué)，請伸出你們的雙手，為自己即將成功的11年熱烈的鼓掌�。�！
為了明天，今天我們在這里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場(chǎng)戰役已經(jīng)準備了整整11年！我即將出征的戰士們，此刻，看看你的周?chē)�，你的`同學(xué)們，在心里默默記住他們的名字，記住他們的容貌，再過(guò)十年，二十年，相聚的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有不同，而高考，正是這個(gè)不同的起點(diǎn)。
高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀(guān)、失望都拋到腦后，向著(zhù)夢(mèng)想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢(mèng)想！
在此，我代表高三年級58名全體任課教師向學(xué)校、向高三年級800多名同學(xué)鄭重承諾：我們高三全體任課教師都將始終伴隨著(zhù)你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致，作你們最最堅強的后盾。在這里，我希望，接下里所有的一切，都請不要害怕，所有的所有，都請不要畏懼，我們58名高三的全體任課教師將是你們復習備考的“指南針”，我們將潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認真備好每一節課，精心精講每一道題，答疑解惑，傾盡所有，攜手共進(jìn)，無(wú)懼風(fēng)雨。作為班主任，我們也將用我們的知識與經(jīng)驗，給你們鼓勵，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護航。高考的號角已經(jīng)吹響，我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友，在這追夢(mèng)的道路上，我們老師永遠是你們最忠實(shí)的朋友。也許，在接下來(lái)到日子里，我們將對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學(xué)們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔;風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟！
同學(xué)們，你們接下來(lái)的294天將被模擬考試自然分成幾個(gè)階段，希望你們每次考試都有目標，都有總結，都有提高。要注重基礎，吃透教材;要注重方法，多走捷徑;要注重堅持，百折不撓。我們繁中人歷來(lái)有著(zhù)吃苦耐勞，勇于拼搏的高三精神;有著(zhù)齊心協(xié)力，同舟共濟的團隊精神;有著(zhù)持之以恒，志在必得的拼搏精神。不管你是碰到風(fēng)，還是遇到雨，請記住，方法總比困難多，沒(méi)有什么能阻擋。在未來(lái)的294天中，你們也許會(huì )因學(xué)習壓力而煩亂，你們也許會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，你們也許會(huì )因挫折而想放棄。但是同學(xué)們，你要堅信：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！。294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒， 294天就是294次改變命運的機會(huì )！
在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動(dòng)起來(lái)！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅盤(pán)的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
高三動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿4
各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì )，這是出征的戰鼓，進(jìn)軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(cháng)的各位與會(huì )家長(cháng)表示衷心的感謝！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì )，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們明年高考的新輝煌。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對自己說(shuō)“我能行，我一定行！同時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會(huì )有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì )激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力，充分挖掘自己的潛力，實(shí)現我們心中共同的光榮和夢(mèng)想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭，是實(shí)力、智力、毅力的.檢驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷會(huì )變得豐富；經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的色彩會(huì )變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；經(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。
同學(xué)們，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng )造良好的條件。我們每個(gè)老師會(huì )再接再厲，做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”：“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復習的效率；“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué)，使之科學(xué)、嚴謹、有效；抓好學(xué)生的心理疏導，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學(xué)方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jì)更上一層樓，積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
同學(xué)們，三年的成長(cháng)有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘，但不要忘記，在你們背后，還有含辛茹苦的父母，日漸衰老的身影。家長(cháng)朋友們，三年的密切合作，我們成為最重要的戰略伙伴，最穩定的合作同盟，年年歲歲的高考，也讓我們最理解家長(cháng)的望女成鳳，望子成龍。我們相信，通過(guò)我們共同的付出，就一定會(huì )有孩子們六月的成功。當然，付出也是講原則、有方法的，比如，良好的飲食不意味著(zhù)大魚(yú)大肉，適當的減壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避，更科學(xué)的方法是民主的溝通，學(xué)習最怕的是時(shí)間不定，沖刺最需要穩定的生物鐘。你的緊張，會(huì )造成局勢的動(dòng)蕩，影響自己的生活、工作，孩子的學(xué)習、心情。想一想，我們也曾青春年少，歡笑伴隨著(zhù)淚水，才是完整的人生。所以我希望家長(cháng)用成長(cháng)的目光，去注視孩子面臨的競爭，迎接的挑戰。
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
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