《媽媽辛苦了》的教學(xué)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的《媽媽辛苦了》的教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《媽媽辛苦了》的教學(xué)方案 1
一、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度培養
1、感受媽媽養育自己所付出的艱辛。
2、能體會(huì )媽媽對自己深厚的愛(ài)。
(二)行為技能訓練
1、從媽媽為自己做過(guò)的每一件事中體會(huì )媽媽的辛苦。
2、自己做力所能及的事為媽媽分擔。
(三)知識經(jīng)驗積累
1、知道媽媽的艱辛是為了讓自己茁壯成長(cháng)。
2、懂得要回報媽媽的養育之恩。
二、教學(xué)重點(diǎn)
感受媽媽對自己深沉的愛(ài)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )媽媽的艱辛，懂得去回報這份恩情。
四、教學(xué)方法
講授法 合作探究法 表演法 活動(dòng)體驗法。
五、教學(xué)準備
讓學(xué)生每人帶一個(gè)生雞蛋。
六、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導入
1、同學(xué)們，媽媽十月懷胎生下了你們，通過(guò)一、二年級的學(xué)習，你們還記得媽媽十月懷胎經(jīng)歷了哪些辛苦嗎？
2、是啊，生固然辛苦，可是養卻更為艱辛。仔細回想一下，媽媽為了養育你們，又付出了哪些艱辛呢？
(二)看童話(huà)，悟真情
1、請同學(xué)們自己結合圖看童話(huà)。
2、看完童話(huà)，你有什么感受？
�。▎l(fā)學(xué)生感悟媽媽愛(ài)萌小兔和萌小兔愛(ài)媽媽的親情。）
(三)學(xué)導航，明事理
1、媽媽深深地愛(ài)著(zhù)萌小兔，懂事的萌小兔也學(xué)會(huì )了去愛(ài)媽媽。同學(xué)們，你們的媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)心你、照顧你的呢？
2、你們的媽媽真偉大。同學(xué)們，我們來(lái)認識認識課文中這位媽媽吧，看看能不能在其中發(fā)現你媽媽的影子？（學(xué)生自己看圖讀文字）
3、看完這六幅圖，你們找到自己媽媽的影子了嗎？此時(shí)你想對媽媽說(shuō)些什么？
4、同學(xué)們，連一些小動(dòng)物也懂得媽媽的艱辛，它們還用自己特殊的方式回報媽媽的養育之恩呢。（出示圖文“羔羊跪乳”和“烏鴉反哺”）讀了這兩個(gè)故事，你有什么體會(huì )？
5、是啊，動(dòng)物都懂得感謝母親的養育之恩，何況我們人呢？所以現在我們能做到的，就是做好我們自己的每一件事，不讓媽媽為我們操心。等媽媽老了，我們要盡自己的能力去關(guān)心她、孝順她。
�。ㄋ模┳x童謠，情升華
1、學(xué)生自由讀童謠。然后指名讀，把童謠讀通。 人生不會(huì )太圓滿(mǎn)，我們要擺正心態(tài)面對酸甜苦辣。學(xué)會(huì )給予，才能收獲幸福；懂得付出，才能有更多回報。幸福是一件神奇的寶貝，它不會(huì )越分越少，只會(huì )越分越多。凡事不要太計較，心胸不要太狹隘，與人方便自己方便，給人幸福自己幸福。
2、童謠主要講了什么內容？
3、我們來(lái)舉行一場(chǎng)朗誦擂臺賽，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間里把這首童謠背熟，成為今天的`擂主。
七、童操設計
1、做一做。上課時(shí)，讓學(xué)生把雞蛋放在書(shū)包里倒背書(shū)包，要求：不能碰破雞蛋。下課前，讓學(xué)生談?wù)劇暗贡硶?shū)包護雞蛋”感受怎樣？媽媽?xiě)烟ナ畟�(gè)月，天天就是這樣護著(zhù)肚里的寶寶，此時(shí)，你想對媽媽說(shuō)什么？
2、演一演。如圖，一個(gè)學(xué)生演生病的媽媽?zhuān)粋�(gè)學(xué)生演照顧媽媽的孩子。學(xué)生按要求表演完照顧媽媽的動(dòng)作后，對生病的媽媽說(shuō)一句話(huà)。
提示：可以多請幾組同學(xué)上來(lái)表演，孩子對生病的媽媽說(shuō)話(huà)的內容可以突出這兩點(diǎn)：一是孩子體會(huì )到平時(shí)媽媽照顧自己的辛苦，表達對媽媽的感謝；二是表達孩子對媽媽的關(guān)心和愛(ài)。
3、讀一讀。指導學(xué)生讀通這則文字，解釋其意。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：父母為孩子做了哪些事？做子女的，怎樣做到不忘其恩？
《媽媽辛苦了》的教學(xué)方案 2
活動(dòng)目標：
1、愛(ài)媽媽、老師，樂(lè )于幫助他們做事情。
2、知道三月八日是婦女節，是媽媽、老師、奶奶等所有女人的節日。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：知道三月八日是國際勞動(dòng)婦女節。
難點(diǎn)：體會(huì )媽媽、教師的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：水彩筆、彩色卡片。
精神準備：提前請幼兒回憶在家幫媽媽都做過(guò)哪些事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
故事導入，引出課題。
1、教師講故事。
2、提問(wèn)：小熊為什么這樣做？小朋友知道三月八日是什么節日嗎？
二、展開(kāi)
1、向幼兒簡(jiǎn)單介紹“三八”婦女節，讓幼兒知道這一天是媽媽、老師、奶奶等所有女人的節日。
2、引導幼兒了解媽媽的辛苦和老師的忙碌，感受她們的`關(guān)愛(ài)。
�。�1）提問(wèn)：平時(shí)，媽媽都為小朋友做些什么？（媽媽既要工作又要為小朋友做飯、洗衣、收拾房間，還要陪小朋友玩，生病了也會(huì )很擔心）
指導語(yǔ)：媽媽為小朋友辛苦付出，因為媽媽愛(ài)你。
�。�2）提問(wèn)：在幼兒園，老師都為小朋友做些什么？（講故事，做游戲，給小朋友分飯，照顧午睡）
指導語(yǔ)：老師每天都為小朋友忙碌的工作，因為老師也愛(ài)小朋友。
3、閱讀《幼兒用書(shū)》（小兔第五頁(yè)），請幼兒觀(guān)察交流，鼓勵幼兒學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
提問(wèn)：
�。�1）“圖中的小朋友在幫媽媽做什么？說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)還能幫媽媽做些什么？”
�。�2）“圖中的小朋友在幫媽媽做什么？你還能幫老師做些什么？”
4、教師小結：小朋友們在家可以幫媽媽整理房間，請媽媽喝水，幫媽媽拿拖鞋，不讓媽媽生氣。在幼兒園聽(tīng)老師的話(huà)，做一些力所能及的事情……
三、結束
1、幼兒說(shuō)說(shuō)今天準備為媽媽、老師做什么事？
2、活動(dòng)延伸：制作節日賀卡送給媽媽和老師。
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