一個(gè)團結、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能?chē)酪月杉�，�?ài)護班集體，團結同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實(shí)行累積式獎勵)

　　1、作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，老師批改有5次以上得到五個(gè)蘋(píng)果的，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花。

　　2、課堂表現：課上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于表現自己得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　3、勞動(dòng)：積極參與勞動(dòng)，打掃衛生又快又好得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動(dòng)作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　5、合作：樂(lè )于與伙伴合作，在合作中相互學(xué)習得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　6、環(huán)保：愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動(dòng)揀垃圾，維護周?chē)�的環(huán)境與衛生得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　7、友愛(ài)：不欺負他人，團結同學(xué)，樂(lè )于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　8、課堂守紀：課堂上認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習，善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　9、小老師：能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　11、進(jìn)步：在學(xué)習、生活中有明顯的進(jìn)步得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　12、早、午讀：早讀時(shí)間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　13、個(gè)人衛生：能堅持每天保持自己衣物整潔，小手干凈的學(xué)生可以得一顆貼紙五角星，累計10個(gè)換一朵紅花。

　　注釋?zhuān)?/p>

　　每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊10顆，就可以來(lái)?yè)Q一朵紅花，紅花則貼到教室后的'“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來(lái)側面了解學(xué)生各方面的表現，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鉤。

學(xué)生獎勵方案5

　　目錄

　　一、活動(dòng)背景....................................................1

　　二、活動(dòng)目的及意義..............................................1

　　三、活動(dòng)主題....................................................1

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)..............................................1

　　五、活動(dòng)主辦單位................................................1

　　六、活動(dòng)對象....................................................2

　　七、活動(dòng)細則....................................................3

　　八、宣傳工作....................................................4

　　九、經(jīng)費預算....................................................4

　　十、注意事項....................................................5

　　十一、附錄......................................................6

　　學(xué)生聯(lián)合會(huì )作為培養學(xué)生興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實(shí)校園生活、參與學(xué)�；顒�(dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍的一種重要方式，各部門(mén)以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著(zhù)廣大學(xué)生積極參與其中。我院學(xué)聯(lián)自08年4月成立后，各類(lèi)部門(mén)部員不斷增多，現已成立部門(mén)12個(gè)，團委及學(xué)生聯(lián)合會(huì )的指導下，逐步發(fā)掘部門(mén)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的契合點(diǎn)。學(xué)聯(lián)將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進(jìn)校園發(fā)展”的建設方針，同時(shí)突破學(xué)院發(fā)展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規章制度，健全內部機構職能。

　　鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會(huì )將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節，此次藝術(shù)文化活動(dòng)節旨在與時(shí)俱進(jìn)，充分展現學(xué)院風(fēng)采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

　　二、 活動(dòng)目的及意義

　　大學(xué)是我們成長(cháng)成才的地方，是我們夢(mèng)想起航的新驛站。在這里，我們滿(mǎn)懷對未來(lái)的期待，不斷發(fā)展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢(mèng)想的種子。為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，尋覓遺落的中國傳統民俗文化精魂。同時(shí)，豐富校園文化，展示大學(xué)生的設計才華，提升大學(xué)生的動(dòng)手能力，烘托大學(xué)校園的實(shí)踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進(jìn)”的校訓。也為了進(jìn)一步加深大學(xué)師生生之間的友誼。促進(jìn)大家素質(zhì)的發(fā)展，因此有必要舉行這次風(fēng)箏文化節，傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　三、 活動(dòng)主題

　　擁抱青春 放飛夢(mèng)想

　　四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：x年5月中旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南通理工學(xué)院校園內以及第一食堂門(mén)口

　　主辦單位：南通理工學(xué)院團委

　　承辦單位：南通理工學(xué)院宣傳部

　　五、 活動(dòng)對象

　　x在校師生

　　(一)DIY風(fēng)箏，體驗傳統工藝

　　創(chuàng )意繪畫(huà)大賽旨在多方面培養大學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，培養團隊精神，增強大學(xué)生的工程結構設計與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長(cháng)，增加自信本環(huán)節要求參賽小組獨立完成風(fēng)箏的設計和制作。每組有彩繪設計圖一張，實(shí)物風(fēng)箏一個(gè)。每個(gè)風(fēng)箏要有相應的主題及名稱(chēng)。如：母親節，感恩，低碳等。屆時(shí)在擺攤地點(diǎn)會(huì )有專(zhuān)人負責教授基本的制作方法。

　　1.時(shí)間：5月16日晚至17日晚

　　2.地點(diǎn)：第一食堂門(mén)口

　　3.評比方式：每個(gè)小組派出三名代表。一人介紹參評風(fēng)箏的工藝和主題，一人給大家展示風(fēng)箏，一人展示設計圖。評委根據各小組的風(fēng)箏工藝、設計及主題打分，評出最佳創(chuàng )意獎一名，最佳表現獎兩名，優(yōu)勝獎若干名。獲獎?wù)呔�有精美獎品贈送�?/p>

　　(二)風(fēng)箏展覽

　　(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏

　　1、參賽者分為若干組(參賽人數控制在40人左右)，每組人數2-3人

　　2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統一領(lǐng)取由主辦方提供的`部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫(huà)筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動(dòng)區域內完成制作。

　　3、規定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊伍起個(gè)隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開(kāi)始對風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨特創(chuàng )意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動(dòng)的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。

　　4、自行繪畫(huà)風(fēng)箏

　　5、比賽評委團由邀請的部分觀(guān)眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開(kāi)。

學(xué)生獎勵方案6

　　一、指導思想：

　　為營(yíng)造愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的良好氛圍，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、提升對學(xué)習的重視程度，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，激勵師生勤勉共進(jìn)、為校爭光、為己爭榮，掀起蓬勃向上的學(xué)習風(fēng)氣，特制定本獎勵方案。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　三、基本原則

　　1、精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔

　　2、公平、公正、公開(kāi)

　　3、中考科目為主

　　4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　四、具體方法

　　1、各年級按考試統一考試科目統計成績(jì)，按總成績(jì)高低排名。

　　2、獎勵人數：六、七、八、九四個(gè)年級各設定一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。

　　3、獎勵方法：給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，同時(shí)獲得相應的獎品，一等獎價(jià)值50元獎品，二等獎價(jià)值30元獎品，三等獎價(jià)值20元獎品。

　　4、由教務(wù)處根據各年級上報的.匯總成績(jì)表進(jìn)行人員統計并上報學(xué)校審批。

　　6、對獲得年級組總平均分成績(jì)第一名的班級頒發(fā)榮譽(yù)獎狀，班級量化加一分。

　　5、以學(xué)校為單位在大課間時(shí)統一發(fā)放獎勵到相應學(xué)生。

　　五、相關(guān)要求及說(shuō)明

　　1、每次考試要嚴格監考、評卷、統分工作，巡視人員要加強巡視力度。

　　2、凡是發(fā)現作弊或有人舉報作弊經(jīng)查屬實(shí)的學(xué)生一律不予發(fā)放獎勵；

　　3、每次發(fā)獎要公開(kāi)、及時(shí)。

學(xué)生獎勵方案7

　　為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，激勵學(xué)生的上進(jìn)心，凝聚班級的競爭力，形成必學(xué)趕超的教學(xué)和學(xué)習氛圍。特制定本方案：

　　一、獎懲時(shí)間：

　　每學(xué)期期中、期末考試

　　二、獎懲對象：

　　七、八、九年級全體任課教師及學(xué)生

　　三、獎懲辦法：

　　1、每次考試后，學(xué)校對成績(jì)突出的.教師進(jìn)行獎勵。代兩個(gè)班或多個(gè)的教師，所代班級的學(xué)科成績(jì)均在前列。獎勵該教師獎金100元。

　　2、每次考試后，學(xué)校對成績(jì)特別優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵，獎勵該學(xué)生每人獎金50元。

　　3、年級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀班級獎，學(xué)校核算出班級參考學(xué)生總分平均分進(jìn)行排隊設獎如下：七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。

　　4、以上三項獎金由學(xué)校支付。

　　本方案由教導處起草，校委會(huì )研究決定，教代會(huì )通過(guò)，由教導處操作實(shí)施，解釋權歸校委會(huì )。

學(xué)生獎勵方案8

　　第一條為鼓勵我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養德才兼備的高素質(zhì)人才，根據《關(guān)于省屬普通高等學(xué)校有關(guān)經(jīng)費開(kāi)支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條獎勵分個(gè)人獎和集體獎。個(gè)人獎主要包括獎學(xué)金和單項獎（優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進(jìn)班級和先進(jìn)文明寢室。

　　第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表?yè)P、授予榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)給獎品或獎金等。

　　第四條單項獎類(lèi)別及評選辦法

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀學(xué)生干部

　　按年級在籍學(xué)生人數8%的比例（被評為先進(jìn)學(xué)生會(huì )的系人數增加1-2人）每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號，發(fā)給一定數額的獎金和榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，學(xué)年內思想品德和學(xué)習綜合測評良好以上。

　　2、熱愛(ài)社會(huì )工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

　　3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開(kāi)展批評和自我批評，在同學(xué)中有較高的威信。

　�。ǘ�）三好學(xué)生

　　按不超過(guò)年級在籍人數7%比例每學(xué)年評定一次，所在班級被評為先進(jìn)班級的`可適當增加評選比例，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱(chēng)號，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，學(xué)年內思想品德和學(xué)習綜合測評良好以上。

　　2、身體素質(zhì)達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

　　3、每學(xué)年兩學(xué)期均獲得獎學(xué)金。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀學(xué)生標兵

　　每學(xué)年在二、三年級學(xué)生中，評選一定數量的優(yōu)秀學(xué)生標兵，召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。學(xué)校組成大學(xué)生典型事跡報告團，每年9月份為新生開(kāi)展巡回報告。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加全國及省內各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)典型的評選活動(dòng)。

　　優(yōu)秀學(xué)生標兵類(lèi)型包括：學(xué)習標兵、學(xué)生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

　　1、基本條件：熱愛(ài)祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事；模范遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jì)，誠實(shí)、守信，具有良好的道德品質(zhì)。

　　2、具體條件：

　�。�1）學(xué)習標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，每學(xué)期均獲一等獎學(xué)金并獲得國家或省獎、助學(xué)金。

　�。�2）學(xué)生干部標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生干部工作，在學(xué)生中有較高的威信；熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，每學(xué)期均獲二等以上獎學(xué)金，曾獲得�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。

　�。�3）自強自立標兵：熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，曾獲得二等以上獎學(xué)金或獲得國家勵志獎學(xué)金；熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；具有頑強的毅力，能夠克服學(xué)習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀畢業(yè)生

　　按不超過(guò)畢業(yè)年級學(xué)生總數的5%每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱(chēng)號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、獲一、二等專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金6次或6次以上。

　　2、畢業(yè)論文良好以上。

　�。ㄎ澹┢渌麊雾棯劦脑u選和獎勵，由各有關(guān)部門(mén)會(huì )同學(xué)生處評定。

　　第五條先進(jìn)班級評選辦法

　　每學(xué)年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進(jìn)班級事跡材料，學(xué)生處審核批準，授予先進(jìn)班級稱(chēng)號。

學(xué)生獎勵方案9

　　為更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)以及力爭在學(xué)校的各項活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì),特制定此獎勵方案:

　　一.在學(xué)校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試﹑全能競賽中對取得下列成績(jì)的進(jìn)行獎勵：

　　1.特等獎：在全年組的排名中前８名的學(xué)生．（即１－８名）．

　　2.一等獎：在全年組的排名中９－２０名的學(xué)生．

　　3.二等獎：在全年組的排名中２１－５０名的學(xué)生．

　　4.三等獎：在班級中排名前２０名的學(xué)生為三等獎．（注：已得上幾個(gè)獎項的同學(xué)不得此獎）．

　　5.突出獎：對在語(yǔ)文﹑數學(xué)﹑英語(yǔ)其中的一科成績(jì)十分突出的學(xué)生給予突出獎．

　�、僖豢瞥煽�(jì)達80分以上，并且另外兩科必須達到及格以上．（注：已得上幾個(gè)獎項的學(xué)生不可得此獎）．

　�、谌缫豢瞥煽�(jì)尤為突出達90分以上，可酌情考慮另外兩科成績(jì)．（注：已得上幾個(gè)獎項的學(xué)生不可得此獎）

　�、廴�科平均分達到90分或一科成績(jì)達到95以上的學(xué)生（注：可和其他獎項同時(shí)獲得）

　　6.顯著(zhù)提高獎：

　�、僭趯W(xué)校和班級的排名比上一次提升５名的學(xué)生．(如上次28名這次23名。)

　　15分的學(xué)生。②和上次考試相比平均分提高

　　7.滿(mǎn)分獎：在考試中得滿(mǎn)分的學(xué)生（包括政治，歷史，生物，地理學(xué)科）。

　　注：在上一級組織的'活動(dòng)中獲獎或取得好成績(jì)的學(xué)生予以重獎。

　　二.對在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中（如：運動(dòng)會(huì )

　　籃球賽﹑足球賽﹑藝術(shù)節等活動(dòng)）取得優(yōu)異成績(jì)的也視其效果進(jìn)行獎勵．

　　三.每學(xué)期根據班級值周評比的結果評選出優(yōu)

　　勝組２組并進(jìn)行獎勵．此外，對學(xué)校評選的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部也進(jìn)行獎勵．

學(xué)生獎勵方案10

　　一、指導思想

　　為貫徹黨的教育方針，激勵學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)、積極進(jìn)取的精神，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育工作，對各類(lèi)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

　　二、設獎目的

　　1、堅持精神鼓勵為主、物質(zhì)獎勵為輔的原則，激勵學(xué)生努力學(xué)習，成人成才。

　　2、形成競爭機制，提高競爭意識。

　　三、獲獎條件

　　1、優(yōu)秀學(xué)生

　　品德：熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù)，模范遵守學(xué)校的各項規章制度。遵守社會(huì )公德，校內外表現如一。有理想、有進(jìn)取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優(yōu)秀。

　　智育：學(xué)習目的'明確，態(tài)度端正，認真刻苦；學(xué)習效果明顯，有一定的自主學(xué)習能力。 期中、期末的成績(jì)考試科目均在85分（含85分，含85分，語(yǔ)文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

　　體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。

　　勞動(dòng)：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加大掃除工作，有良好的衛生習慣，身體和心理均健康。

　　2、優(yōu)秀學(xué)生干部

　�。�1）必須符合優(yōu)秀學(xué)生的條件

　�。�2）擔任班干部，工作積極、主動(dòng)、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協(xié)助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會(huì )、團支部成員。

　　3、“校園之星”單項獎

　　在文學(xué)、文藝（音樂(lè )、繪畫(huà)）、科技、體育、文明、助人、勞動(dòng)等方面有專(zhuān)長(cháng)或表現突出，受到師生一致好評，且各門(mén)學(xué)科無(wú)不及格者。

　　四、評定辦法：

　　1、各項獎勵均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人，候選人按規定填寫(xiě)登記表。

　　2、候選人征求班主任、各任課老師意見(jiàn)。

　　3、年級組評定，政教處審定。

　　五、幾點(diǎn)說(shuō)明：

　　1、學(xué)校各類(lèi)表彰的學(xué)生均應在班級、年級表彰基礎上產(chǎn)生。

　　2、凡獲以上獎勵的同學(xué)，由學(xué)�；蛏霞壊块T(mén)發(fā)給獎狀或證書(shū)。獲獎材料存入學(xué)生檔案。

　　3、本辦法適用于我校所有在校生。

　　4、本辦法在執行過(guò)程中不斷修改，以臻完善。

學(xué)生獎勵方案11

　　為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，激勵學(xué)生的上進(jìn)心，凝聚班級的競爭力，形成必學(xué)趕超的教學(xué)和學(xué)習氛圍。特制定本方案：

　　一、獎懲時(shí)間：每學(xué)期期中、期末考試

　　二、獎懲對象：七、八、九年級全體任課教師及學(xué)生

　　三、獎懲辦法：

　　1、每次考試后，學(xué)校對成績(jì)突出的教師進(jìn)行獎勵。代兩個(gè)班或多個(gè)的'教師，所代班級的學(xué)科成績(jì)均在前列。獎勵該教師獎金100元。

　　2、每次考試后，學(xué)校對成績(jì)特別優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵，獎勵該學(xué)生每人獎金50元。

　　3、年級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀班級獎，學(xué)校核算出班級參考學(xué)生總分平均分進(jìn)行排隊設獎如下：

　　七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

　　八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；

　　九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；

　　一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。

　　4、以上三項獎金由學(xué)校支付。

　　本方案由教導處起草，校委會(huì )研究決定，教代會(huì )通過(guò)，由教導處操作實(shí)施，解釋權歸校委會(huì )。

學(xué)生獎勵方案12

　　為更進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習興趣，抱著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的育人宗旨。讓學(xué)生成為學(xué)習的真正主人，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，積極進(jìn)取，奮發(fā)努力，形成努力爭優(yōu)、唯恐落后的學(xué)習氛圍；使優(yōu)生保持優(yōu)勢再接再厲，中等生奮起直追迎頭趕上，后進(jìn)生樹(shù)立信心逐步進(jìn)步，為此，初三年級針對此次月考考試對取得較好成績(jì)及紀律各方面表現較好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

　　具體獎勵對象和辦法如下：

　　1、獎勵對象：初三月考總成績(jì)前20名、優(yōu)秀班干部每班1名、優(yōu)秀組長(cháng)每班1名、進(jìn)步獎每班1名、遵守紀律獎每班1名。

　　2、獎勵辦法：總成績(jì)前20名每名獎勵過(guò)冬衣物2件、優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長(cháng)每名獎勵過(guò)冬衣物1件、紀律獎和進(jìn)步獎每名獎勵過(guò)冬衣物2件。

　　3、具體獲獎學(xué)生：初三月考前20名及每班優(yōu)秀班委等共52人（班級及學(xué)生名單略）。

　　4、獎金設置：本次獎勵共設兩個(gè)獎勵方式。前20名及進(jìn)步獎、紀律獎共36人，獎勵價(jià)格為110元衣物2/人，計3960元；優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長(cháng)共16人，獎勵價(jià)格為55元衣物1件/人，計880元。

　　4、經(jīng)費預算：本次月考考獎勵總金額為4840元。

　　為鼓勵全體學(xué)生更努力進(jìn)取，更好的`為以后的教育教學(xué)工作服務(wù)打下基礎，在精神和物質(zhì)上給予學(xué)生最大的肯定和鼓勵。因此，初三級組特為在此次月考考試中取得優(yōu)秀成績(jì)和表現較好的學(xué)生進(jìn)行獎勵和鼓勵！

學(xué)生獎勵方案13

　　一、考核評價(jià)指導思想

　　根據《高中信息技術(shù)新課程標準》的要求，以提升學(xué)生的信息素養為根本目的'。使學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)技能，形成個(gè)性化發(fā)展，學(xué)會(huì )運用信息技術(shù)促進(jìn)交流與合作，拓寬視野，勇于創(chuàng )新，提高思考與決策水平，形成解決問(wèn)題的能力和終身學(xué)習能力，為適應未來(lái)學(xué)習型社會(huì )提供必要保證。根據以上原則制定本方案。

　　二、方案設計

　　1、基本思路：采用平時(shí)成績(jì)與技能測試相結合的方法。出勤占30％，課堂表現占30%，小組合作學(xué)習表現5%，技能測試占35％，四項分數相加即為期末考核成績(jì)（百分制）。

　　2、根據我校教學(xué)實(shí)際，特制定技能測試賦分標準如下：

　�。�1）出勤（共30分）

　　本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共有15學(xué)時(shí)，根據學(xué)生出勤進(jìn)行評分。出勤數不少于15學(xué)時(shí)者可得30分；少于15學(xué)時(shí)者，少1學(xué)時(shí)扣1分。

　�。�2）課堂表現情況（共30分）

　　根據學(xué)生在課堂上是否遵守課堂紀律、是否按要求操作、是否能主動(dòng)積極地幫助其他同學(xué)等具體表現來(lái)進(jìn)行給分。

　�。�3）小組合作學(xué)習表現（共5分）

　　根據小組任務(wù)完成、組內分工、互學(xué)互助等方面酌情給分。

　�。�4）技能測試完成情況（共30＋5分）

　　本學(xué)期要求完成1次技能測試作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)者可得20分，視作業(yè)質(zhì)量可加至21～25分。缺交作業(yè)，此部分分數為0。

　　此外，如在本學(xué)期學(xué)習期間有作品獲得獎勵者可獎勵5分。

　　三、操作原則

　　1、平時(shí)成績(jì)賦分由任課教師具體操作，可視班級情況做適當調整。

　　2、技能測試命題由備課組統一制定。

學(xué)生獎勵方案14

　　一、指導思想

　　體現“以人為本”的理念，正確引導學(xué)生爭當校園“明星”，自我約束，自主管理，養成文明的行為習慣。全面、公正、合理考核評價(jià)學(xué)生。培養志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長(cháng)明顯的一代新人。

　　二、評價(jià)依據：

　　擬定本方案的依據是新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生禮儀常規》

　　三、十星內容及評價(jià)要素：

　　1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德，遵守國家法令。無(wú)遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現象及不安全行為現象發(fā)生。對損害班級、學(xué)校利益、破壞公共設施的行為制止，勸阻，及時(shí)報告。

　　2、文明之星：使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。虛心接受老師的批評教育。衣著(zhù)得體，�；张鍘б幏�。

　　3、助人之星：與同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，不拉幫結派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學(xué)習、生活、勞動(dòng)等方面主動(dòng)幫助他人。

　　4、閃亮之星：學(xué)習思想端正，態(tài)度認真積極，成績(jì)優(yōu)秀，有一套行之有效的學(xué)習方法，學(xué)習效率高，能在組內、班內發(fā)揮積極的帶動(dòng)作用。

　　5、激情之星：上班積極主動(dòng)，搶答次數多，展示敢爭先，對其他同學(xué)的影響大。

　　6、發(fā)展之星：雖基礎不好，但能夠認真學(xué)習，主動(dòng)參與，成績(jì)逐步提高。學(xué)習刻苦認真，按時(shí)獨立完成作業(yè)，課堂認真聽(tīng)講，自習課及課余合理安排時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。

　　7、進(jìn)步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問(wèn)題及時(shí)向他人請教。成績(jì)提升快。

　　8、健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康,有良好的健康行為習慣和高雅的生活情趣。

　　9、才藝之星：積極參加學(xué)校班級組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，擁有一技之長(cháng)，在學(xué)校組織的活動(dòng)中能展示其特長(cháng)或在各項競賽中獲獎。

　　10、勞衛之星：積極參加公益勞動(dòng)，熱心為同學(xué)老師服務(wù)，有良好的'個(gè)人和公共衛生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見(jiàn)到不凈處主動(dòng)打掃。

　　四、評選辦法：

　　1、每?jì)芍茉u選一次。首先由學(xué)生本人據實(shí)自評，然后利用班會(huì )分組評議，最后由班委會(huì )班干部、班主任會(huì )同各科任教師意見(jiàn)確定。

　　2、有重大違紀行為受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，處分期間取消評選資格。

　　3、每次每星評選四人。每名同學(xué)可參評多個(gè)明星。

　　4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學(xué)生的評選結果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。

　　5、期末根據平時(shí)得星的數量，評選學(xué)期之星。期末總評結果記入學(xué)生檔案。

學(xué)生獎勵方案15

　　暑假到了，我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；安排兩個(gè)星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。

　　一、時(shí)間安排

　　1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

　　每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè)；

　　每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

　　每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

　　2、計劃與非計劃

　　如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。

　　二、學(xué)習計劃

　　1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

　　2、語(yǔ)文課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

　　把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；

　　假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　3、數學(xué)課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、英語(yǔ)課程計劃

　　英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

　　假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；

　　若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患�家�?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

　　5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

　　6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長(cháng)；8、其他：根據具體情況，靈活安排。低年級小學(xué)生獎勵方案 篇16

　　我現在有很多同學(xué)都有零花錢(qián)，但他們不是買(mǎi)吃的，就是買(mǎi)玩的。我曾經(jīng)也向爸爸媽媽要過(guò)零花錢(qián)，一個(gè)月2元5角，可我得了錢(qián)也去亂買(mǎi)吃的，所以擁有零花錢(qián)的事被取消了。

　　我現在又想要零花錢(qián)了，我可以用零花錢(qián)來(lái)做二件事：1、用零花錢(qián)做有用的事，如買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具等；2、捐獻給災區一些錢(qián)。

　　如果錢(qián)還不夠多，我一定會(huì )先存上，等存夠了才買(mǎi)東西。雖然零花錢(qián)對于很多的人來(lái)說(shuō)，只是害了自己，而我要利用零花錢(qián)來(lái)做對自己有益的事，要養成一個(gè)不亂花錢(qián)的好習慣。低年級小學(xué)生獎勵方案 篇17

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又是一年，今天上午，學(xué)校開(kāi)始放寒假了。我與以往放假時(shí)一樣，總會(huì )在假期開(kāi)始的第一天，訂一個(gè)切實(shí)可行的計劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過(guò)得更加的充實(shí)和快樂(lè )，并能學(xué)習到更多的校外知識，歡歡喜喜喜過(guò)個(gè)年。

　　我要培養我的興趣和愛(ài)好，我要和爸爸一起練練書(shū)法，長(cháng)大以后也能夠寫(xiě)一手好字，就像外公一樣。多看電視里的新聞報道，了解社會(huì )。我還要多鍛煉身體，保持身體健康。

　　我要堅持寫(xiě)日記、作文。以前，我寫(xiě)的`日記“干干的”，主要就是缺少觀(guān)察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書(shū)，在寒假期間把一些所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，并把有一些有意義的人或事寫(xiě)成文章�？匆恍﹥�(yōu)秀的作文，學(xué)習別人的寫(xiě)作長(cháng)處。在網(wǎng)上查找寫(xiě)的好的文章，向人家學(xué)習學(xué)習。另外，我還要一個(gè)小冊子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀(guān)察，把一些精彩的東西記錄下來(lái)，那可是寫(xiě)文章的好材料喲！到時(shí)候要寫(xiě)東西，那就不愁“沒(méi)事可寫(xiě)”了！

　　走親訪(fǎng)友，做到文明禮貌，尊敬長(cháng)輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習情況，向同齡人交流學(xué)習心得。保留這樣的好習慣，和大家都維持著(zhù)良好的關(guān)系。多交流，多溝通。

　　這就是我的寒假計劃，我不但要加強學(xué)習，也要多多幫助爸爸媽媽去做事。我的這個(gè)寒假計劃，雖然也還有很多不完美的地方，但是我已經(jīng)很開(kāi)心啦。我覺(jué)得我這樣做挺好的。你們呢？

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