市級工作坊室實(shí)施方案范文
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，根據《xx市名師工作室建設工作實(shí)施方案（試行）》精神，特制定本工作室建設工作實(shí)施方案。
一、工作思路及工作目標
工作坊（室）將在xx市教育局師資科和xx市實(shí)驗小學(xué)的直接領(lǐng)導下，認真履行各項具體職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，把本工作坊（室）建設成優(yōu)秀學(xué)術(shù)交流的樞紐，使之成為教師深化學(xué)術(shù)思考、匯聚教學(xué)智慧、反思教學(xué)問(wèn)題、解決教學(xué)疑難、提升教學(xué)能力的平臺。使全體成員通過(guò)兩年的全方位學(xué)習，在理論水平、創(chuàng )新意識、課題研究、專(zhuān)業(yè)素養等方面獲得突出的進(jìn)步和顯著(zhù)的提高，為xx市小學(xué)教育培養一批優(yōu)秀的教育教學(xué)骨干教師。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺建設和省級課題的實(shí)踐研究，把工作坊（室）打造成教師成長(cháng)的共同體，創(chuàng )建一支學(xué)習型、研究型的團隊，建設好兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )交流平臺，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，完成一套精品資源，促進(jìn)中青年骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自我提升。
二、工作坊（室）主持人、成員職責
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1.全面負責工作坊（室）的各項工作，統籌協(xié)調，保證各項工作正常開(kāi)展。
2.學(xué)習宣傳有關(guān)教育教學(xué)法規政策、工作室相關(guān)要求。
3.制定工作發(fā)展計劃，指導工作坊（室）成員有計劃地開(kāi)展校本研修和個(gè)人學(xué)習等工作。
4.做好工作坊（室）團隊建設、課題研究、網(wǎng)絡(luò )平臺、優(yōu)質(zhì)資源等工作的整體規劃和安排，確保工作室各項工作有序開(kāi)展。
5.做好工作坊（室）成員的業(yè)務(wù)和活動(dòng)考勤，做到周安排，月公布，并在網(wǎng)絡(luò )平臺中國共產(chǎn)黨享。
6.嚴格按照《xx市名師工作室管理辦法》要求，落實(shí)財務(wù)制度，做到花費少，效果好。
7.掌握每位成員的思想動(dòng)態(tài)，生活上幫助，工作上鼓勵，業(yè)務(wù)上指導，引領(lǐng)成員獲得自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
8.主動(dòng)承擔上級部門(mén)委托的工作，認真完成學(xué)校各項事務(wù)。
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1.制定個(gè)人二年發(fā)展目標和學(xué)習培養計劃。
2.每名工作坊（室）成員結對指導1—2名青年教師，使培養對象在我市教師成長(cháng)階梯中，相應提升一級，乃至更高。
3.每人每學(xué)年公開(kāi)課教學(xué)、專(zhuān)題講座不少于2次，送教下鄉不少于1次。
4.工作坊（室）成員應協(xié)助主持人進(jìn)行科研工作，每一學(xué)年，在市級及以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?篇以上。
5.完成工作坊（室）規定的各項學(xué)習和研究任務(wù)。
6.及時(shí)撰寫(xiě)階段性工作總結。
三、工作坊（室）活動(dòng)形式
1.教學(xué)示范課。充分發(fā)揮名師授課效應，工作坊（室）統一安排，成員每人每年上市、縣或校級公開(kāi)示范課不少于2次。
2.專(zhuān)題講座。以本工作坊（室）為主體，工作坊（室）成員每人每年專(zhuān)題講座不少于1次，同時(shí)聘請部分專(zhuān)家，舉辦學(xué)術(shù)講座。
3.送教下鄉。關(guān)注縣區和農村學(xué)校教育教學(xué)問(wèn)題，有計劃、有目的、有安排地開(kāi)展送教活動(dòng)。每年組織工作坊（室）成員到農村送教至少1次。
4.學(xué)習交流。定期舉行工作坊（室）會(huì )議，討論工作計劃、進(jìn)行學(xué)科研討、開(kāi)展課題交流、分享經(jīng)驗感受。采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的形式，利用QQ群、e-mail、微信為研討交流平臺。
5.網(wǎng)絡(luò )研修。充分利用省市搭建的網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)上傳工作坊（室）的工作動(dòng)態(tài)、論文成果、課例設計、案例評析、教育敘事等。
6.學(xué)術(shù)交流。積極參加各個(gè)層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立業(yè)務(wù)進(jìn)修機制，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
工作坊（室）內部考核辦法
為了進(jìn)一步調動(dòng)坊（室）內成員的工作積極性、創(chuàng )造性，增強工作責任感，提高專(zhuān)業(yè)素養，提升專(zhuān)業(yè)能力，特制定評價(jià)細則：
1.師德師風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德。（10分）
2.參與活動(dòng)：能積極參與工作坊（室）的每次活動(dòng)，活動(dòng)后能及時(shí)反思、小結。（10分）
3.網(wǎng)絡(luò )平臺交流：積極參與工作坊（室）的平臺建設，能及時(shí)上傳相關(guān)內容。（10分）
4.業(yè)務(wù)學(xué)習：認真學(xué)習理論知識，做好筆記。每學(xué)期不少于5000字。（10分）
5.示范引領(lǐng)：每學(xué)期至少上一次公開(kāi)課、研討課或示范課，在所在地區做一次專(zhuān)題講座。 （20分）
6.課題研究：積極參與、認真研究解決教學(xué)中出現的難題。（10分）
7. 反思體會(huì )：每周撰寫(xiě)教育教學(xué)反思一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文或教學(xué)設計。（10分）
8. 成績(jì)榮譽(yù)：被評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號或輔導學(xué)生等方面取得優(yōu)異成績(jì)。（20分）
9. 獎懲情況：對不遵守工作紀律，無(wú)故缺席三次工作坊（室）活動(dòng)的成員視為自動(dòng)退出，并上報市局。設立"優(yōu)秀工作坊（室）成員"獎項，每學(xué)期評選一次。對主動(dòng)積極承擔并出色完成工作坊（室）和課題組工作的成員，優(yōu)先推薦參加各級各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)。
10. 成績(jì)評定：考核在90分以上者為優(yōu)秀，85---89分為優(yōu)良，70---84分為合格，70分以下為不合格。
五、關(guān)于經(jīng)費使用
工作坊（室）的建設及工作經(jīng)費由市和學(xué)校提供。工作坊（室）將本著(zhù)節儉、合理、必需、程序完整的原則，嚴格遵守市局和相關(guān)經(jīng)費使用制度。經(jīng)費主要用于工作坊（室）的圖書(shū)資料購置、外出指導及教研、考察、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等開(kāi)支。
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