地震疏散演練方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的地震疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震疏散演練方案1
為了更好地貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響，根據上級部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內容：防震應急避險和緊急疏散演練；
2.對象：全體師生。
3.時(shí)間：2023年9月X日
三、演練領(lǐng)導機構
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX
職責：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況并組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并請求援助。
當發(fā)生危急情況時(shí)，XXX老師負責到廣播室打開(kāi)廣播，XX校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過(guò)程。
四、演練準備
1.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2.演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3.演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。 五、演練要求
1.沉著(zhù)冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.嚴格按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。
4.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責
1.疏散組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
職責：負責全校師生疏散工作。
�、倬唧w安排如下：
撤離路線(xiàn)：1號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)；2號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng);3號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)4號樓后道路到達操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。
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A.1號教學(xué)樓：XXX全面負責1號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；
初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；
初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。
西樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XX,三樓XX、XXX;
中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XXX
東樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX、XXX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員：大門(mén)XXX,校園南路口XXX,廣場(chǎng)西南路口XXX。
B.2號教學(xué)樓：XX全面負責2號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離；
初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；
初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；
初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。 西樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XX三樓XXX、XXX
中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XX、XXX
東樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng)。沿途負責XXX、XXX
C.3號教學(xué)樓：XX全面負責3號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。
初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；
初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；
初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。
西樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX
中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX
東樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。
D.辦公樓：XXX全面負責辦公樓內教職工安全撤離工作。 各樓層負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX四樓XX、XXX(撤離時(shí)檢查各科室內是否有人逗留）。
�、廴w各點(diǎn)負責教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場(chǎng)。
�、躕XX整體負責撤離集結區域內各班學(xué)生的位置安排及人數清點(diǎn)工作。
具體人員分工：
XX負責初一級（1）—（8）班
XX負責初一級（9）—（15）班 XX負責初二級（1）—（7）班
XXX負責初二級（8）—（13）班 XXX負責初三級（1）—（6）班 XX負責初三級（7）—（12）班 XXX負責教工。
各班主任在教室內快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結區域，在演練結束后組織本班學(xué)生返回教室。
2.宣傳報道組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XX、XXX、XX
職責：
利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負責向總指揮匯報災情（損失情況），負責災后的'宣傳、學(xué)生轉移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務(wù)。
3.治安保衛組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
職責：負責警戒維持秩序（佩帶值勤袖標）。 4.醫療救護組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XX
職責：負責參加醫療救護。
留守地點(diǎn)：在操場(chǎng)懸掛明顯救護標志。 5.搶險救災組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XX
職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護。
6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
職責：負責學(xué)生撤離后的場(chǎng)地組織，學(xué)生飲食。
全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。
七、演練程序
1.現場(chǎng)總指揮利用學(xué)校廣播系統下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散�！�
2.警報聲響起，各班靠門(mén)最近的兩位同學(xué)立即把門(mén)打開(kāi)，學(xué)生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著(zhù)，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽(tīng)從老師安排，指導學(xué)生有秩序地撤離，撤離過(guò)程中盡量壓低身體，小步快移，。
3.到達撤離集結區域后學(xué)生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數，并將本班人數報告本級負責清點(diǎn)人數的教師,各級負責清點(diǎn)人數的教師迅速匯總并及時(shí)報告總指揮。
4.總指揮宣布演習結束，并做總結。
八、演練時(shí)限標準
防震應急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結場(chǎng)所時(shí)間為6分鐘。
地震疏散演練方案2
一、演練目的：
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據有關(guān)法律結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。通過(guò)演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容
時(shí)間：xx年9月X日上午9:30
地點(diǎn)：學(xué)校
內容：當學(xué)生上課時(shí)，突然發(fā)生強烈的`地震，學(xué)校立即啟動(dòng)地震應急預案，同學(xué)們在教師的指導下，做好避險。
三、演練組織機構：
總指揮：XXX
指揮：XX（接受各班報告的人數并進(jìn)行統計；模擬撥打急救電話(huà)和向上級報告學(xué)校情況）。
廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號） 門(mén)衛：XXX（門(mén)口安全）
各教室安全：各班主任。
應急保障：XXX（攜急救箱）
拍攝：XXX
四、應急演練程序：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《突發(fā)事件安全避險應急演練預案》，籌劃和指揮應急避險演練。
2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同班主任教師進(jìn)行校園安全教育。重點(diǎn)是自我保護能力的培訓。
3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展安全教育的意義、應急自護辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷靜。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
�。ǘ┦炀毘绦�
師生在演練前認真學(xué)習、熟練掌握自己的職責分工及演練方案。
�。ㄈ┭菥殞�(shí)施階段（9月X日上午9:30）
�。�1）采取模擬地震發(fā)生時(shí)的情景，當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行緊急避險，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，演練包括緊急避險和疏散兩個(gè)內
容。
�。�2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報，指揮長(cháng)宣布啟動(dòng)《突發(fā)事件應急預案》，應急避險疏散組組織同學(xué)們進(jìn)行緊急避險。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
�、僖３宙偠�，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�、谠谑覂鹊膶W(xué)生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
�、墼谑彝獾耐瑢W(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�、芾蠋熞_指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。
�。�3）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應急避險引導組組織同學(xué)們進(jìn)行疏散；
后勤保障組準備水、食品等物資及負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配等做應急準備；治安維護組封閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長(cháng)工作。聽(tīng)到哨聲后按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在23分鐘內完成。
五、撤離路線(xiàn)
三樓：全部走三樓東樓門(mén)到后操場(chǎng)，三年級走西樓門(mén)到前院開(kāi)闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門(mén)到后操場(chǎng)。
六、人員安排
演練開(kāi)始時(shí)班主任和有關(guān)人員（班主任負責教室內組織學(xué)生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）。
三樓東門(mén)：XXX
二樓東樓梯：XX
二樓西門(mén)：XXX
二樓樓道：XXX
一樓平臺：XXX
一樓樓道：XXX
大廳：XXX
后操場(chǎng):XXX（計時(shí)）
七、演練結束
地震疏散演練方案3
一、演練目的
為提高我校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：
成員：
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課
演練地點(diǎn)：學(xué)校校園
四、演練人員
全校師生
五、演練現場(chǎng)安排
設六個(gè)工作小組
(一)指揮組
組長(cháng)：
組員：職責：現場(chǎng)指揮，現場(chǎng)人員調度，搜救應急安排，災情統計報告。
職責：樓道疏散安全現場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。
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組長(cháng)：
組員：年級組長(cháng)、班主任、各樓道疏散小組
職責：依據預案及疏散路線(xiàn)，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過(guò)程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。各樓道疏散組負責維持疏散秩序，組長(cháng)負責匯報各班疏散情況。
南樓梯疏散組負責人：
組員：
西樓梯疏散組負責人：
組員：
中樓梯疏散組負責人：
組員：
北樓梯疏散組負責人：
組員：
�。ㄈ┽t療救護組
組長(cháng)：
組員：
職責：聽(tīng)到信號后第一時(shí)間到達操場(chǎng)集合，現場(chǎng)醫療救護，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治，校醫帶好醫藥箱。
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組長(cháng)：
組員：
職責：負責維護學(xué)校內出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
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組長(cháng)：（教職工人數、傷亡情況）
組員：（攝影資料）
職責： 第一時(shí)間統計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災情指揮部。
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組長(cháng)：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，根據實(shí)際，積極開(kāi)展師生心理健康干預工作。
六、地震疏散演練要求
1．聽(tīng)從廣播發(fā)布的信號為準，一共有兩次。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習疏散方案、疏散線(xiàn)路，并組織本班級學(xué)生進(jìn)行必要的訓練。
3．各班級在疏散過(guò)程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長(cháng)，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練時(shí)各班要將班級的前后門(mén)打開(kāi)，保持通道暢通，各班要確定離門(mén)較近的學(xué)生負責。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門(mén)，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．在條件允許的情況下，所有使用電器設備的人員要立刻切斷電源
6．全部在操場(chǎng)的草坪上集中，到達集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數。
7．全體教職工人員必須認真學(xué)習和執行演練方案，確保演練效果。
七、演練程序
1.班級組織教育。15：40，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育。
2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。
3.宣布開(kāi)始，組織避難。15：50 宣布2015年地震疏散演練現在開(kāi)始�。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號，聽(tīng)到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開(kāi)緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
(2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽(tīng)到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的.指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
緊急疏散要求：
撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。
5.清點(diǎn)人數。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和治安組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組組長(cháng)向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報劉校長(cháng)。各班將應到人數、實(shí)到人數報相關(guān)人員：胡春梅（從南門(mén)進(jìn)去的班級）、范丹萍（從中門(mén)進(jìn)去的班級）、潘金超老師（從北門(mén)進(jìn)去的班級），三老師將應到人數和實(shí)到人數報劉校長(cháng)。
6.演練總結。16：00 劉校長(cháng)作活動(dòng)總結和安全教育。(根據實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)
八、學(xué)生疏散路線(xiàn)
每班兩路縱隊
北樓梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）北門(mén)入操場(chǎng)�！疚澹�3）經(jīng)過(guò)校長(cháng)室門(mén)口下北樓梯，五（4）第一個(gè)從中樓梯下到三樓再跟在五（3）后面】
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門(mén)入操場(chǎng)。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門(mén)入操場(chǎng)。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門(mén)入操場(chǎng)。
一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操場(chǎng)
此路線(xiàn)和我們平時(shí)出操路線(xiàn)是一致的
九、演練輔助工作
1．后勤準備：橫幅、工作小組標志牌等（總務(wù)處負責）
2．演練信號：
3．話(huà)筒音響：
4．演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5．演練計時(shí)：
6. 演練最佳班級統計匯總：
地震疏散演練方案4
一、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習目的及要求
確實(shí)提高全體員工緊急疏散應對能力，確保員工的生命安全，培養員工在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，熟悉項目部緊急疏散路線(xiàn)，檢查項目部緊急疏散預案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到員工配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
三、演練組織
項目部成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：高友長(cháng)
現場(chǎng)總指揮：孟祥飛
組員：許營(yíng) 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海
四、演習安排：
�。ㄒ唬�、演習背景：
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災等緊急情況，及時(shí)疏散。
�。ǘ�、緊急疏散信號：組長(cháng)統一發(fā)放信號，以警報為號，并配合現場(chǎng)總指揮統一指揮。
�。ㄈ�、疏散辦法
1.在午休期間，宿舍門(mén)一般應開(kāi)啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。
2.科學(xué)、合理設置緊急疏散信號：為模擬警笛音，信號應讓全體員工掌握清楚。
3.聽(tīng)到疏散信號后，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線(xiàn)及方案進(jìn)行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應自覺(jué)排成隊列，疏散應盡量避免擁擠，所有員
2 工快速、安全有序到安全場(chǎng)地。
5.聽(tīng)到疏散信號后，所有員工一起疏散到安全場(chǎng)地，各部門(mén)清點(diǎn)人數后馬上向組長(cháng)匯報。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽(tīng)到疏散信號到安全集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負責全面協(xié)調，并具體組織實(shí)施演練。安全部根據演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀律要求
1、全體員工應按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據演練規定給予嚴肅處理。
六、注意事項
1.疏散過(guò)程要求安全第
一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2.疏散過(guò)程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過(guò)。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過(guò)程中不能跑，只能快走，出宿舍后應快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現象一定要避讓。
6.各部門(mén)應按預定的路線(xiàn)進(jìn)行疏散。
7.所有員工的撤離路線(xiàn)保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的'方針進(jìn)行處理。
七、緊急疏散要求
1、遇到突發(fā)事件，相關(guān)人員馬上到位，領(lǐng)導小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導小組成員必須無(wú)條件服從組長(cháng)的疏散安排，在組長(cháng)的領(lǐng)導下做好疏散工作。
2、各部門(mén)注意聽(tīng)好調度指令，組織好部門(mén)員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場(chǎng)后，要聽(tīng)從指揮，部門(mén)負責人迅速清點(diǎn)員工人數，發(fā)現缺少，及時(shí)查找。
5、沒(méi)有聽(tīng)到應急領(lǐng)導小組的指示，請在集結地守侯。
八、總結
1、為了應對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級、分部門(mén)負責協(xié)調一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責，全體員工要牢固樹(shù)立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發(fā)生。在發(fā)生火災事故時(shí)，認真履行職責，不脫崗，不漏崗。不履行職責造成重大責任事故的要追究其全部責任。
2、遵循基本步驟，不斷完善預案�！胺彩骂A則立，不預則廢”。結合本單位的實(shí)際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現場(chǎng)
3 管用的應急處置預案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導員工開(kāi)展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
地震疏散演練方案5
一、安全演練目的：
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫療救助：
成員：全體教職工
三、演練時(shí)間：
20xx年3月17日
四、組織實(shí)施安排：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(cháng)負責在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
�。ǘ┚唧w疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時(shí)，樊志妮負責照相。
3、警報響起后，當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個(gè)出來(lái)的`同學(xué)掀起門(mén)簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫療救護，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、疏散順序：
�。�1）上課教師負責，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
�。�2）一年級從門(mén)的左側出，二年級從門(mén)的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線(xiàn)左），六年級靠扶手下樓梯（黃線(xiàn)右）。
�。�3）幼兒疏散時(shí)從大院東側走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛向前協(xié)助幼兒大班撤離。
�。�4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規定路線(xiàn)撤離。
�。�5）從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
�。�6）各班到大院集中時(shí)隊列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。
�。�7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(cháng)）報告應到、實(shí)到學(xué)生數。
4、教育學(xué)生能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜
�。�2）判明情況，思考對策。
�。�3）積極自救，互幫互助。
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執行，如情況需要聽(tīng)從現場(chǎng)指揮。
地震疏散演練方案6
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急能力和自救互救能力，根據《中華人民共和國防震減災法》和《海南省防震減災條例》，結合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設施階段；4月24日一27日為準備階段，檢查各種安全設施，消除各種安全隱患。（王亮負責）
2、師生培訓階段；4月28日上午全體教職員工集中培訓，縣地震局派人到我園作防震知識專(zhuān)題講座并指導如何進(jìn)行疏散演練，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識。
3、幼兒培訓階段；5月7日各班開(kāi)展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義，內容和過(guò)程，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護、自救及逃生方法。
4、預賽階段：xxxx年5月7日下午3：00
5、全員正式演練階段：xxxx年5月12日下午3：00
二、領(lǐng)導機構
1、總指揮：陳思園長(cháng)
2、疏散引導小組：王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。
3、攝影人員：鄺轉
4、信號播報員：蔡麗君
5、疏散場(chǎng)地安保人員：王天承
三、演習項目
1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護模擬。
2、成立地震應急指揮部，園長(cháng)總指揮全校師生疏散。
3、全園安全疏散師生。
4、講評與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設置疏散地域
以我園操場(chǎng)作為師生的疏散場(chǎng)地，各班以周一升國旗的隊列方位為本班的`疏散集合地。
六、演習操作程序
1、地震發(fā)生，負責人拉響警報，全體教職工和幼兒按指導方法進(jìn)行自我保護（如躲到課桌、鋼琴架下等）。
2、警報解除，園長(cháng)迅速到園成立地震救災指揮部，（可在開(kāi)闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應急指揮部》），園長(cháng)作為總指揮長(cháng)指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散。（各班老師嚴格按照視頻步驟執行）
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點(diǎn)人數及傷員情況，迅速向總指揮長(cháng)匯報。（注：班級負責人向總指揮報告結果：報告總指揮ＸＸ班全體老師和幼兒已安全疏散，報告完全）
6、總指揮講評演習情況。
七、疏散演習注意事項
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報拉響，特征是：鳴6秒，停6秒，連續15次。地震突然來(lái)臨，正在上課的師生馬上以雙手或書(shū)本、書(shū)包護住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼兒躲避時(shí)，背向窗戶(hù)；全體幼兒姿勢要盡量放低，保持嚴肅、安靜。），要嚴肅認真不得猶豫或走過(guò)場(chǎng)。
4、地震警報解除鈴響，特征是鳴一長(cháng)聲，連續20秒，這時(shí)聽(tīng)從班級老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著(zhù)冷靜。迅速從課桌底下站起（小心碰頭），不要攜帶任何物品，聽(tīng)從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè)，（請勿堆擠，注意避開(kāi)倒塌物。）離開(kāi)教室。
二樓第一個(gè)下樓的班級老師聽(tīng)從樓梯疏導員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓，其余樓層的班級立即作好準備。
5、下樓時(shí)排成兩列縱隊，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等，應該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺(jué)往后退讓?zhuān)⒋舐暫啊昂竺娴耐Ｏ�，前面有人摔倒了！”主�?dòng)扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過(guò)程不用向老師行禮問(wèn)好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場(chǎng)外安保人員的指揮疏散到操場(chǎng)安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴格聽(tīng)從指揮，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過(guò)程只允許下樓，不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下；警報解除后，主班老師在隊伍的前面，副班老師跟在隊伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線(xiàn)路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導員}
樓層樓梯疏導員在本樓層的最后一個(gè)班級的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒，以避免幼兒因為害怕躲在角落不敢下樓。當確認再無(wú)幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導員安排如下：
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導員職責}
演習開(kāi)始前，所以樓層樓梯疏導員全部集中在辦公室。地震警報響后，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護。地震警報解除后，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監督學(xué)生按演習要求進(jìn)行疏散，地震警報解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開(kāi)。
九、講評與表彰
對完成演練活動(dòng)表現好的班級、人員給予表?yè)P，對表現不佳的班級、人員給予批評。
地震疏散演練方案7
一、預警預防
1、做好各項搶險物資的應急儲備。搶險物資包括發(fā)電機、食品、水、繩索、手電、雨衣等，要定期檢查搶險物資的有效性和充足性，確保物資隨時(shí)可用。
2、實(shí)時(shí)關(guān)注所在地區氣象臺發(fā)布的'警報和上級部門(mén)相關(guān)通知，根據實(shí)際情況，做好防范準備工作。
二、預想場(chǎng)景及應急處置
支行自然災害突發(fā)事件發(fā)生后，支行長(cháng)應迅速分析判斷有關(guān)情況，啟動(dòng)本單位應急處置預案，指揮全體人員沉著(zhù)冷靜、靈活處置，及時(shí)報警、報告。
預想場(chǎng)景一：雨水災害
網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間，當地氣象臺發(fā)布了防臺風(fēng)警報，或所在地區持續降雨，雨水逐漸增大，漫入網(wǎng)點(diǎn)，且有繼續漫延之勢。
應急處置要點(diǎn)：
支行長(cháng)：
接到上級部門(mén)預警通知或持續暴雨時(shí)，啟動(dòng)應急預案，通知網(wǎng)點(diǎn)全體工作人員做好應急準備。
地震疏散演練方案8
一、演練目的
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1．組織學(xué)生學(xué)習防震避震教育有關(guān)內容，提高學(xué)生對防震避震方面的認識。
2．讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。
4．演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓練。并各班組織學(xué)生進(jìn)行明確分工：要有負責打開(kāi)并拉住前門(mén)的同學(xué)，要有各逃生組的組長(cháng)（具體用口令指揮本組同學(xué)有序逃生），
三、全校性的演練安排
1．演練包括應急和疏散兩個(gè)內容：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中，以防余震發(fā)生。
2．警報聲信號
應急避震和疏散以警報聲為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
聽(tīng)到警報聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內完成。
3．演練時(shí)間
20xx年4月29日10:30
四、組織領(lǐng)導
應急避震演練要有組織、
有計劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著(zhù)重要的`作用，學(xué)校領(lǐng)導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：田麗娜
總指揮：田麗娜
1．明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前在到達所負責的崗位，每個(gè)疏散路線(xiàn)、每個(gè)拐彎處，都要有人負責。
2．要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4．當意外事故發(fā)生時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1．要保護鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2．在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
6．在專(zhuān)用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8．老師在按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)、路線(xiàn)及要求
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方（操場(chǎng)）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
1．各班集合地點(diǎn)：操場(chǎng)。
2．各班疏散順序：
北側平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散
南側平房：五年級——六年級可同時(shí)疏散
3．各班在疏散時(shí)首先有指定同學(xué)開(kāi)好門(mén)，并用手扶住門(mén)，直到最后一個(gè)同學(xué)出去。各班在疏散時(shí)，全體同學(xué)應保持絕對安靜，以便聽(tīng)從逃生組長(cháng)及老師的指揮。各逃生組長(cháng)平時(shí)要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時(shí)反復強調口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長(cháng)應在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時(shí)全體同學(xué)應散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時(shí)，不準學(xué)生在教室內或門(mén)口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側墻出教室門(mén)，一隊由北側過(guò)道出教室門(mén)。負責老師應站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
疏散過(guò)程中，要迅速、要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4．各班學(xué)生到達操場(chǎng)后，聽(tīng)從場(chǎng)地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下，保護頭部。
七、演練結束
當各班到達集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，宣布演練結束，教師及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避震的效果。
地震疏散演練方案9
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的'緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統:
總指揮:z
現場(chǎng)指揮:z
現場(chǎng)調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)
協(xié)助人員:全體教職員工
時(shí)間:2014年1月2日
二、活動(dòng)內容:
1.學(xué)校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練
2.點(diǎn)評疏散情況
三、組織實(shí)施安排:
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z
地震疏散演練方案10
一、演練目的
5.12汶川大地震與4.14玉樹(shù)大地震給全國人民帶來(lái)沉痛的深思，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據學(xué)校實(shí)際情況，特舉行本次地震應急疏散演練活動(dòng)。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：業(yè)善中心校全體師生。
3、時(shí)間：2010年5月12日午休后（本次室外應急避震演練兩次）2010年6月（時(shí)間不確定，隨時(shí)拉響警報）
4、地點(diǎn)：業(yè)善中心校校本部及各點(diǎn)校 三、地震應急疏散演練領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：吳衛東 副組長(cháng)：茍國賢
成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷
吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任
四、演練程序
(一)啟動(dòng)程序： 信號員（王小艷）：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，業(yè)善中心校地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練
1、信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語(yǔ)音“地震來(lái)臨”三次）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(語(yǔ)音“主震已過(guò)”三次)。
4、學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出疏散信號（語(yǔ)音“緊急疏散”三次）后，每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，分一路縱隊有序地從門(mén)撤出。
2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
3、四分鐘后，語(yǔ)音“演練結束”三次，結束演練。
五、演練要求
1、學(xué)校在演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的`路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班主任在班會(huì )期間要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓，并作精心的準備和布置。
在應急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點(diǎn)處，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、其他帶課老師在應急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學(xué)生疏散，并同學(xué)生一起到達集合點(diǎn)。
4、各學(xué)生聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)�！爸髡稹苯Y束并聽(tīng)到疏散信號(三短一長(cháng)鈴聲)后，學(xué)生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點(diǎn)疏散，到了集合點(diǎn)，各班以到達的先后次序向集合點(diǎn)負責人靠攏，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢，直至演練結束警報解除。
5、撤離過(guò)程，全體人員要按指定的路線(xiàn)和順序迅速撤離，做到不串線(xiàn)，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽(tīng)指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。
6、演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽(tīng)候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點(diǎn)本班人數后向集合點(diǎn)負責人報告。
六、疏散線(xiàn)路
教學(xué)大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場(chǎng)；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場(chǎng)。
一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進(jìn)入操場(chǎng)。幼兒、一、二、三、四年級學(xué)生一路縱隊教室出來(lái)，在旗臺前集合，集合時(shí)變成四路縱隊。
七、集合點(diǎn)與樓層負責人
操場(chǎng)集合點(diǎn)負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點(diǎn)負責人：崔振宏
吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—--吳 濤 金 艷
一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔
情況匯總：吳智民 負責人職責
1、在教室內應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進(jìn)行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。
2、在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
3、樓道負責人處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、集合點(diǎn)負責人要對到達集合的班級學(xué)生進(jìn)行合理管理，指導防護動(dòng)作，統計到達學(xué)生、教師人數。
5、吳智民老師收集整個(gè)演練觀(guān)察記錄，并整理信息，形成總結。
八、演練總結
1、學(xué)校領(lǐng)導總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
地震疏散演練方案11
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時(shí)間：xx年6月11日(周五) 上午9：10。
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的'程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì )緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
(1)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：全體教職員工
信號員：xx
(2)教室室內指導組
具體安排見(jiàn)疏散演練表
職責：
�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng)。
�、�、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
幼兒園大樓
一、一層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表
二、二層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表
職責：
�、�、合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。
�、�、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：xx
(5)救護：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén)，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，中二班小組長(cháng)迅速檢查二樓1號安全通道（大門(mén)對面的安全通道）、小一班小組長(cháng)迅速檢查二號安全通道（廚房門(mén)口通道）有無(wú)障礙物。
4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線(xiàn)如下：
大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練，組織回教室。
4、進(jìn)行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班小組長(cháng)提前向總指揮報告。
2、分班演練時(shí)，班小組長(cháng)要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線(xiàn)迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。
5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災害應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
八、演練總結
1、請領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
地震疏散演練方案12
一、疏散前期準備
1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責，做好信息傳遞和統籌管理，確保疏散順利進(jìn)行。
2、演練地點(diǎn)。應在公共場(chǎng)所或辦公場(chǎng)所開(kāi)展演練，并保證場(chǎng)地和路況的安全。
3、確保設施完備。包括滅火器、應急燈等設備的完備與工作正常，以及災害應急響應預案與地震應急預案。
4、靜態(tài)備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩固。
5、制定疏散路線(xiàn)。各單位需要結合自身情況，制定適宜的疏散路線(xiàn)，明確各區域的疏散方向以及人員疏散的目的地。
二、現場(chǎng)演練
1、災害預警。演練開(kāi)始前，要通過(guò)演講宣傳、廣播播音、協(xié)議軟件等渠道發(fā)布地震預警信號，提醒人們自如提前準備和疏散。
2、啟動(dòng)應急響應預案。演練人員應按照預案要求啟動(dòng)應急響應預案，迅速行動(dòng)。
3、指定疏散負責人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現場(chǎng)疏散情況，并指導疏散人員行動(dòng)。
4、疏散流程執行。演練人員要按照預設的疏散路線(xiàn)有序地向疏散指定地點(diǎn)轉移，同時(shí)保持注意力不能松懈，一旦出現意外，要及時(shí)報警。
5、演練總結。演練結束后，各單位要做好總結工作，分析演練中出現的問(wèn)題，并做出改進(jìn)，以提高地震應急疏散的效率和科學(xué)性。
三、疏散注意事項
1、保持冷靜。地震發(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應急措施。
2、盡快疏散。在地震發(fā)生后，盡可能快地向疏散指定地點(diǎn)轉移，以避免人員傷亡風(fēng)險。
3、避開(kāi)有隱患區域。在疏散過(guò)程中，要避開(kāi)有隱患的'區域，如樓梯、玻璃門(mén)等不安全區域，以最大限度保障人身安全。
4、避開(kāi)電氣設備。在疏散過(guò)程中，避免接觸電氣設備，以減少因電氣震動(dòng)引起的事故風(fēng)險。
5、跟隨疏散指揮員。在疏散過(guò)程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽(tīng)從其安排疏散路線(xiàn)，維護正常秩序。
總之，地震應急疏散演練方案是一項非常重要的工作，需要各單位、政府和個(gè)人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強演練運作，才能在地震時(shí)刻做到快速有效的應急疏散，保障人身安全。
地震疏散演練方案13
為切實(shí)提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
一、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、演習前準備時(shí)間：
2月25日
三、演習前準備內容：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線(xiàn)路圖。向各位老師講解疏散線(xiàn)路圖，災害來(lái)臨疏散時(shí)的各類(lèi)常識。
2、綜合實(shí)踐老師通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生們全面了解防震減災逃生常識。
3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路圖，向學(xué)生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時(shí)的各類(lèi)常識。
4、防震減災常識：
�。�1）地震知識
�。�2）大震的預警現象和時(shí)間
�。�3）做好防震準備
�。�4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）
�。�5）地震災難后的衛生防疫工作
5、演習具體分工：
演習總指揮：xx
演習總協(xié)調：xx
南幢樓四樓總協(xié)調：xx
南幢樓三樓總協(xié)調：xx
南幢樓二樓總協(xié)調：xx
南幢樓一樓總協(xié)調：xx
北幢樓二樓總協(xié)調：xx
北幢樓一樓總協(xié)調：xx
西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調：xx
北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調：xx
各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師
演習操場(chǎng)指揮（總協(xié)調）：xx
四、學(xué)校演習時(shí)間：
20xx年2月26日（以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準。）
五、參加演習人員：
全校師生
六、演習地點(diǎn)：
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。
七、演習過(guò)程：
第一個(gè)演習環(huán)節：避震演練
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家沉著(zhù)鎮定，聽(tīng)從指揮；請門(mén)衛（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面�！�
1、在教室里的`老師，聽(tīng)到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。
第二個(gè)演習環(huán)節：疏散演習
1、地震暫時(shí)過(guò)去，可能會(huì )有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學(xué)校邊跑邊敲鑼?zhuān)�，在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散。
3、師生按照緊急撤離線(xiàn)路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書(shū)包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒(méi)有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中。
4、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì )的位置）站好，用書(shū)包保護頭部。
5、衛生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點(diǎn)人數。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報陳碎媛校長(cháng)處。
7、陳校長(cháng)匯報：鄒校長(cháng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒(méi)有逃出來(lái)，不知在哪里？請救援。
8、另一個(gè)六年級學(xué)生還沒(méi)有出來(lái)，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。
10、通過(guò)廣播穩定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮定，盡量通過(guò)各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
八、預計演習時(shí)間：
約需3分鐘。
九、演習經(jīng)過(guò)
由xx老師負責照相。
十、演習全部詳細情況在認真分析總結的基礎上通過(guò)校園廣播向全校師生宣傳。
此預案要求全體人員共同遵照執行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng )建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習環(huán)境。
附件1、演習疏散線(xiàn)路：
疏散班級
疏散線(xiàn)路
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
四（2）班、四（3）班
從中庭撤離至操場(chǎng)
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班
直接從教室撤離至操場(chǎng)
三（3）班、三（2）班
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
三（1）班、三（4）班
靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)
地震疏散演練方案14
一、演練主題：
突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長(cháng)。
堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實(shí)細節”。
二、演練目的和意義：
為了進(jìn)一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年x月13日（星期三）上午舉行一次地震應急避險疏散演練。
特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內容，特別是遇險時(shí)要明確各自的職責和撤離路線(xiàn)。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線(xiàn)路并認真進(jìn)行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)：
1.時(shí)間：20xx年月13日（星期三）上午 2.地點(diǎn)：xx樓、xx樓及操場(chǎng)
四、參與演練人員：
全校師生
五、演練組織機構及人員分工：
總指揮：xxx（校長(cháng)）指揮：xxx（分管安全副校長(cháng)） 1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：班主任老師之前對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，具體負責：（1）演習前清點(diǎn)學(xué)生人數；
�。�2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；
�。�3）到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數并報告總指揮。
2、宣傳小組
職責：xxx負責計時(shí)工作（及時(shí)報告李慶�？傊笓]）。xxx負責本次活動(dòng)警報系統以及拍照、攝像工作。xxx負責本次活動(dòng)的報道工作（簡(jiǎn)報）。
3、救護小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
4、樓道應急疏散小組：
職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。
5、撤離通道安全管理：
每個(gè)樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進(jìn)行監控，指揮學(xué)生按就近路線(xiàn)撤離，樓梯具體負責人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。
各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。
以上人員負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
6、撤離后學(xué)生安全管理：
由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點(diǎn)人數并向各樓梯總負責人匯報。
7、報警小組：
xxx負責學(xué)校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動(dòng)學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。
注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進(jìn)行，聽(tīng)到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽(tīng)到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(chǎng)（操場(chǎng)空曠地帶）。
六、演練準備工作：
1.提前對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應急預案。
3.準備好樓道的通暢及疏散場(chǎng)地集合的劃分。4.準備哦好相關(guān)的藥物及器械。
5.各班在演練前對本班學(xué)生進(jìn)行演練的安全注意事項，并學(xué)習相關(guān)的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線(xiàn)。
七、避險要求：
1.避險時(shí)要注意躲在書(shū)桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。
2、應急疏散小組必須確保疏散通道的.暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
3、各工作小組本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
八、疏散路線(xiàn)：
1、知行樓的疏散：
因只有一個(gè)樓梯，因此要求師生要注意疏散時(shí)的安全，預防踩踏及推攘等現象：
三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；
�。ń鼧翘菘诘奈澹�2）、六（1）先撤離）。
二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；
�。ń鼧强诘亩�3）、四（1）先撤離）。
一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學(xué)樓后，快速往安全地帶操場(chǎng)集合。
2、敏行樓的疏散：
敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場(chǎng)撤離。
九、演練流程：
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報警）。
2、xxx疏散廣播：
“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，就近避險”。
“現在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場(chǎng)”。
3、疏散路線(xiàn)：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門(mén)出教室。各班的疏散線(xiàn)路根據大小課間操進(jìn)行。
4、應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學(xué)生誤入危險區域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)校緊急疏散演練方案.5、集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)在非事故威脅區域即學(xué)校操場(chǎng)，總指揮或現場(chǎng)指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。
6、人員清點(diǎn)：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協(xié)助小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
十、保障措施：
1.救護：xxx（準備好相關(guān)的各種救護藥品，在保健室待命，有情況及時(shí)趕往現場(chǎng)救護）。
2.警戒保衛xxx、xxx（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作）
3.在演練過(guò)程中一旦發(fā)現前面學(xué)生跌倒，班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續疏散�，F場(chǎng)指揮處應真理好隊形，并做好相關(guān)的秩序維護工作，再由總指揮校長(cháng)做演練總結。
十一、善后處置：
在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到校操場(chǎng)。各班主任清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
十二、信息報送：
依次報告疏散情況（應到和實(shí)到人數）。各班派代表向現場(chǎng)總負責人xx副校長(cháng)報告本班應到和實(shí)到人數，及安全情況，最后再匯總情況上報校長(cháng)總指揮處。
地震疏散演練方案15
編制目的：
為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進(jìn)行。根據有關(guān)法律、法規的要求，結合我校實(shí)際，制定本應急預案。
適用范圍：
本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動(dòng)。
工作原則：
在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨，依據本預案立即開(kāi)展地震應急工作。在學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組的統一協(xié)調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。
一、防震減災工作領(lǐng)導小組及職責
(一)領(lǐng)導小組。在校委會(huì )的領(lǐng)導下，成立學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防震減災工作。
組長(cháng)：xx(校長(cháng))
副組長(cháng)：xxx(副校長(cháng))
成員：xxx(教務(wù)主任)
xxx(政教主任)
xxx(總務(wù)主任)
xxx少輔導員)
(二)領(lǐng)導小組主要職責
負責領(lǐng)導、協(xié)調學(xué)校平時(shí)防震減災工作、震時(shí)地震應急工作和震后救災工作。
1、全面負責學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ�，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應急意識和抵御地震災害的能力；
2、制定學(xué)校地震應急預案，并組織演練;
3、發(fā)布后，負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;
4、地震發(fā)生后，負責學(xué)校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開(kāi)展抗震救災;
5、負責向上級匯報震情災情，必要時(shí)爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx成員：xx、xxx、xx
主要職責：
(1)制定和定期修定學(xué)校地震應急預案、應急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實(shí)，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時(shí)報告上級教育主管部門(mén);
(4)協(xié)調各小組之間的.應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;
(5)組織學(xué)生開(kāi)展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;
(6)處理領(lǐng)導小組的日常事務(wù)，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò )及其他事項;
(7)起草學(xué)校開(kāi)展地震應急工作的報告、總結并上報有關(guān)部門(mén)。
(二)搶險救災組
組長(cháng)：xx
成員：xxx、xx、xxx、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學(xué)�；A設施功能;
(3)及時(shí)運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組
組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長(cháng)主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時(shí)，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;
(2)制定學(xué)校震時(shí)疏散方案，確定疏散場(chǎng)地、路線(xiàn)和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開(kāi)展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。
(四)醫療救護組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xx、x
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現場(chǎng)救護;
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;
(4)做好學(xué)校衛生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx xxx xx。
主要職責：
(1)制定學(xué)校安全保衛措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點(diǎn)部門(mén)(部位)的安全保衛保護工作;
(3)維護學(xué)校治安，嚴防各種破壞活動(dòng);
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場(chǎng)所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx xx xxx
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;
(2)適時(shí)宣傳報道抗震救災先進(jìn)事跡，模范人物;
(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
三、平時(shí)應急準備
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，責任到人，落實(shí)各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開(kāi)展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學(xué)校預案，組織領(lǐng)導小組成員學(xué)習和熟悉預案、應急工作程序，并適時(shí)演練;
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線(xiàn)，疏散場(chǎng)地;
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實(shí)數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。
四、臨震應急反應
接到縣政府關(guān)于我縣境內地震后，全校進(jìn)入臨震應急期，防震減災領(lǐng)導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進(jìn)入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開(kāi)學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組緊急工作會(huì )議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領(lǐng)導機構報告學(xué)�？拐鹁葹拇胧�。
3、根據上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)，宣布臨震應急期的起止時(shí)間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及場(chǎng)所。
4、檢查學(xué)校各部門(mén)、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實(shí)情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會(huì )秩序。
6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
五、震后應急對策
破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動(dòng)學(xué)校地震應急預案，統一指揮全校師生開(kāi)展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責；
2、各工作組按照職責分工全力開(kāi)展搶險救災工作;
3、根據災情，組織全校師生，迅速開(kāi)展自救互救;
4、建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生;
5、及時(shí)上報災情和搶險救災情況，接受上級有關(guān)部門(mén)的指導;
6、必要時(shí)請求援助。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并負責解釋。
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