幼兒園低碳環(huán)�；顒�(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒園低碳環(huán)�；顒�(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園低碳環(huán)�；顒�(dòng)方案1
一、活動(dòng)內容
1，學(xué)生作品展示；
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨設立一個(gè)展示臺，此項工作必須在慶祝會(huì )前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2，文藝節目匯演。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長(cháng)在參與兒童節的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示學(xué)生的'風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉學(xué)校的良好形象。
三、組織機構
組長(cháng)：xxxxxx
副組長(cháng)：xxxxxx
成員：xxxxxx等老師
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn)；xxxx小學(xué)。
主辦單位：xxxx中心學(xué)校
場(chǎng)所布置：會(huì )標，宣傳標語(yǔ)
出席人員：縣局領(lǐng)導、鄉黨政領(lǐng)導、全鄉中小學(xué)校校長(cháng)。
活動(dòng)程序：
1、8；00―8；30；慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導講話(huà)。xx小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。
2、8；40―12；30；上級領(lǐng)導參觀(guān)學(xué)生作品展示及觀(guān)看文藝節目。
3、8：30―9：00；評委觀(guān)看各校學(xué)生作品，并給作品評分。
4、9；00―12；50；文娛匯演，評委觀(guān)看文藝節目且給節目評分。
4、12；00―12；30；公布評比結果、頒獎。
五、活動(dòng)要求；
�。�1）5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx小學(xué)布置展廳。教室安排；xx小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
�。�2）5月23日上午，各校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導老師參加，xx小學(xué)、xx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養良好。
�。�3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。
�。�4）活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負責，xx小學(xué)配合完成。
�。�5）各校推薦一名教師作為慶�；顒�(dòng)的評委，組成慶�；顒�(dòng)評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動(dòng)評比
1、評比項目：
�。�1）學(xué)生作品
�。�2）文娛節目
�。�3）學(xué)�？傇u
2、獎項設置；
�。�1）學(xué)生作品；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎3個(gè)。
�。�2）文娛節目；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎3個(gè)。
�。�3）學(xué)�？傇u；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎2個(gè)。
3、獎金設置
�。�1）學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
�。�2）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
�。�3）學(xué)�？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
幼兒園低碳環(huán)�；顒�(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1.知道垃圾會(huì )影響地球環(huán)境，人類(lèi)應該減少垃圾，讓孩子們簡(jiǎn)單地了解幾種廢物的處理方法。
2、能夠大膽地說(shuō)出環(huán)境污染的來(lái)源，了解其危害，了解環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3.能夠與同伴溝通環(huán)境污染和環(huán)境保護的感受。
4.將環(huán)境保護教育融入日常生活，培養兒童環(huán)境保護行為
5、引導兒童多感官參與創(chuàng )新思維活動(dòng)，激發(fā)兒童發(fā)明創(chuàng )造欲望和探索精神，了解廢物利用的社會(huì )價(jià)值，發(fā)展兒童的想象力和實(shí)踐操作能力，培養初步的.創(chuàng )新意識，以各種形式的廢物組合創(chuàng )新各種物體、玩具，體驗廢物到寶藏的樂(lè )趣。
6.讓孩子通過(guò)動(dòng)手操作材料，真正感受到廢舊物品再利用的重要性，提高環(huán)保意識。讓孩子簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，了解這樣做的好處，增強資源再利用的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
PPT，各種廢舊物品(報紙、玩具、書(shū)籍、小衣服等)。)[幼兒園PPT課件制作]；兒童進(jìn)行初步調查
活動(dòng)過(guò)程：
一、從周?chē)暗恼{查入手，發(fā)現問(wèn)題。
1.老師在教室里展示了垃圾的調查。
2.孩子說(shuō)問(wèn)題，交流感受。
3.總結:原來(lái)有很多廢物可以重復使用。
二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1.老師展示大垃圾袋和物品。
孩子們討論、記錄和交流這些即將丟棄的物品有什么用？
老師總結孩子的方法:送人、修補、制作、反復使用、制作作品等。
2、PPT展示
(1)溝通:垃圾去哪里了？
(2)垃圾將如何處理？(調查結果)
(3)哪種方法也能把垃圾變成寶貝？
(4)教師總結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、回收利用？
3.討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)
三、用語(yǔ)言和表演等形式總結方法
鼓勵孩子設計廣告語(yǔ)言和廣告形式，向大家介紹這些好方法，讓別人一聽(tīng)就知道該怎么辦。
幼兒園低碳環(huán)�；顒�(dòng)方案3
學(xué)校是傳播文化的特定學(xué)習場(chǎng)所，是學(xué)生獲取知識和技能、培養情感和形成價(jià)值觀(guān)、塑造道德和行為的重要場(chǎng)所。從環(huán)境保護的角度來(lái)看，學(xué)校也被認為是環(huán)境問(wèn)題的制造商，隨時(shí)隨地影響環(huán)境。因此，有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規劃，以實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
這一次，不僅可以提高教師、家長(cháng)和孩子的環(huán)保意識，提高幼兒園的環(huán)境質(zhì)量，還可以帶動(dòng)家庭通過(guò)孩子廣泛參與環(huán)保行動(dòng)。
二、活動(dòng)組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體教職工
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、活動(dòng)準備
1、 環(huán)境宣傳:橫幅(綠色環(huán)保: 從我做起)，補齊園內相關(guān)標簽
五、活動(dòng)內容
1.杜絕“長(cháng)燈”現象。孩子外出時(shí)必須關(guān)掉電燈。確保常用的`電燈和電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)上貼有“隨意關(guān)燈”的標簽。
2、加強對辦公用電器的管理。盡量減少計算機、揚聲器、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時(shí)間，長(cháng)時(shí)間不使用時(shí)及時(shí)切斷電源。下班后切斷辦公室各種電氣設備的電源，防止電力資源的無(wú)效損失。
3、加強水設備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管道，嚴禁運行、冒、滴、漏，堅決避免長(cháng)水現象。水龍頭應盡可能小，用完后關(guān)閉。如發(fā)現水電設施設備失修，應及時(shí)報總務(wù)處維修。確保常用水源周?chē)谐Ｓ玫墓澦畼撕灐?/p>
4.加強紙張管理。印刷室和辦公室的所有白紙必須雙面打印，雙面打印后的廢紙必須進(jìn)入廢紙箱。每個(gè)房間必須制定自己的辦公用紙措施，以節省消費。
5.與團委合作，開(kāi)展捐贈廢紙和愛(ài)心活動(dòng)(已于10月29日結束)。
6.加強家長(cháng)節能環(huán)保意識管理。發(fā)出告知家長(cháng)的書(shū)。
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