實(shí)踐基地建設方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐基地建設方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐基地建設方案1
勞動(dòng)實(shí)踐是全國少工委適應改革開(kāi)放新形勢和未來(lái)發(fā)展要求提出的一項具有戰略意義的教育活動(dòng)。我校響應上級號召，根據學(xué)校和社區的實(shí)際情況，制定西新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設方案如下：
一、指導思想：
為了加強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)習興趣，培養創(chuàng )造能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，力所能及地幫助他人，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自己生活的家園的情感，培養學(xué)生“人人為我，我為人人”的社會(huì )責任感。
二、目標及任務(wù)：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。
3、提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、實(shí)用。
4、加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，努力提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
5、“以育人為主、創(chuàng )收為輔”，從小培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
三、領(lǐng)導機構：
為保證基地建設有序高效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長(cháng)，班子人員和專(zhuān)業(yè)教師為成員的領(lǐng)導機構，具體如下：
西新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、建設方案：
1、我校將建設兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地：操場(chǎng)東側和西側。共計3畝。
2、今年我校將教學(xué)樓東側的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來(lái)將對其進(jìn)行規劃設計。南園內準備種植北方常見(jiàn)的蔬菜和糧食作物。北側墻邊建藤架一排，采用竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。
3、北樓后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見(jiàn)農作物為輔。本年度將聘請有種植經(jīng)驗的教師對學(xué)生進(jìn)行種植、除草、除蟲(chóng)等方面的輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓學(xué)生體會(huì )父母日常勞動(dòng)的艱辛，養成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的'一處亮點(diǎn)，集觀(guān)賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。
4、加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，不斷提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。學(xué)校將加大專(zhuān)業(yè)教師的培訓工作力度，為專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng )造學(xué)習進(jìn)修和外出學(xué)習的機會(huì )，使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，充實(shí)基地校本課程開(kāi)發(fā)的內容。
5、將勞動(dòng)實(shí)踐基地建設納入教師評優(yōu)評先考核方案，班級評選優(yōu)秀班集體的重要依據。學(xué)校將進(jìn)一步完善各種考核方案，教師分管的勞動(dòng)實(shí)踐基地管理的好壞將作為評優(yōu)評先的一個(gè)方面納入考核細則；班級承包的地塊，平時(shí)記錄、管理、使用的結果將作為優(yōu)秀班集體的評選否決條件；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”必須是能帶領(lǐng)同學(xué)共同實(shí)踐、動(dòng)手操作、善于鉆研的學(xué)生。以此來(lái)調動(dòng)全校師生的積極性。
學(xué)校將在新的一年里開(kāi)拓創(chuàng )新，強化管理，力爭在基地建設上，取得創(chuàng )造性的發(fā)展。
實(shí)踐基地建設方案2
1實(shí)踐基地建設的指導思想、目標以及原則
1.1實(shí)踐基地建設的指導思想
立足武陵山片區各區經(jīng)濟建設,面向城鄉電網(wǎng)改造升級以及智能電網(wǎng)的發(fā)展,有效服務(wù)于武陵山片區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。培養適應武陵山片區基礎扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐動(dòng)手能力強、創(chuàng )造能力強、素質(zhì)高的電氣工程人才。培育適應武陵山片區區域發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)特色。
1.2實(shí)踐基地建設的目標
對接武陵山片區支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)等與關(guān)系到國計民生的基礎產(chǎn)業(yè)。加強校內實(shí)踐基地建設,強化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力;建立發(fā)電、輸電、配電的系列參觀(guān)實(shí)習基地;校企合作緊密,建設校企聯(lián)合實(shí)踐基地。以創(chuàng )建培養模式先進(jìn)、辦學(xué)基礎條件好、教學(xué)團隊水平高、社會(huì )服務(wù)能力強、數字化資源豐富、學(xué)生質(zhì)量一流等有一定影響的特色專(zhuān)業(yè)。
1.3實(shí)踐基地建設的原則
緊跟新型工業(yè)化和電力行業(yè)人才市場(chǎng)需求變化,大力推動(dòng)電氣專(zhuān)業(yè)建設與電力行業(yè)發(fā)展的深度融合。利用多種平臺實(shí)現資源共享,校企共建研究所、實(shí)驗室、實(shí)踐基地;從專(zhuān)業(yè)建設規劃、實(shí)踐教學(xué)、人員培訓、項目合作等方面開(kāi)展合作。實(shí)現基地共建共享、師資隊伍互通互利,教學(xué)培訓相融相促。
2加強校內實(shí)踐基地建設,強化專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)
2.1校內實(shí)踐基地建設方案
根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),按照“理實(shí)一體”的原則,積極探索教學(xué)型實(shí)訓基地的建設模式,建成真實(shí)、仿真的項目教室、現場(chǎng)教室等。根據專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗內容的特點(diǎn)和聯(lián)系,對校內實(shí)踐基地的建設主要分為三個(gè)相當獨立的單元模塊分別進(jìn)行創(chuàng )建。主要分為電力系統自動(dòng)化模塊、電力系統繼電保護及微機保護模塊、供配電綜合訓練模塊。重點(diǎn)建設電機學(xué)實(shí)驗室、電力系統自動(dòng)化實(shí)驗室、電力系統繼電保護實(shí)驗室、電力電子技術(shù)實(shí)驗室、高壓技術(shù)實(shí)驗室以及單片機實(shí)驗室。
2.2專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)模式
為提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力及獨立設計能力。應注重電工、電子等基礎實(shí)驗訓練,推行“四層次”的實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)模式(如圖2所示)“。四層次”的實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)模式主要包括科學(xué)基礎實(shí)驗層、實(shí)際操作訓練實(shí)驗層、虛擬仿真實(shí)驗層以及開(kāi)發(fā)創(chuàng )新實(shí)驗層。以提高學(xué)生的動(dòng)手能力及綜合應用能力,促進(jìn)前沿科學(xué)的研究以及創(chuàng )新技術(shù)的應用開(kāi)發(fā)。
3創(chuàng )建參觀(guān)實(shí)踐基地,促進(jìn)理論與實(shí)際相結合
主動(dòng)適應武陵山區域產(chǎn)業(yè)結構調整升級需要,及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)培養定位,積極探索創(chuàng )建校外參觀(guān)實(shí)踐基地,促進(jìn)理論與實(shí)際相結合。通過(guò)參觀(guān)不僅能讓學(xué)生接觸新技術(shù)、新工藝、新方法、新思想,開(kāi)闊眼界,提高學(xué)生的學(xué)習積極性;而且能使學(xué)生了解企業(yè)的文化、生產(chǎn)過(guò)程和工藝流程,增長(cháng)實(shí)際生產(chǎn)知識。加強與校外電力相關(guān)企業(yè)交流,建立生產(chǎn)車(chē)間參觀(guān)基地;與地方供電公司合作,建立發(fā)電-輸電-配電的系列參觀(guān)實(shí)習基地;與地方發(fā)電企業(yè)合作,創(chuàng )建水力發(fā)電廠(chǎng)、火力發(fā)電廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習基地。
4校企聯(lián)合,創(chuàng )辦產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地
按照“共建、共享、共贏(yíng)”的原則,創(chuàng )新校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓基地的建設模式;積極探索教學(xué)型實(shí)訓基地的建設模式,建成真實(shí)、仿真的項目教室、現場(chǎng)教室等。使學(xué)生能更深刻的認識變電站設備及電力系統,電氣設備的'基本操作、變電站倒閘操作和變電設備的運行巡視及故障處理。與地方供電公司共建輸變電運行實(shí)踐基地的建設。該實(shí)踐基地包括220kV設備場(chǎng)地、110kV設備場(chǎng)地、35kV設備場(chǎng)地、10kV設備場(chǎng)地、10kV高壓室以及主控樓組成。主要組成設備包括主變壓器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器、消弧線(xiàn)圈、無(wú)功補償裝置以及成套繼電保護裝置。能完成電氣設備的基本操作、變電站倒閘操作和變電設備的運行巡視及故障處理以及繼電保護等相關(guān)知識的培訓。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)基地的建設,可有效提高人才培養的效率。企業(yè)不僅可以為搞好科研課題、進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)創(chuàng )造條件,把科研成果及時(shí)轉換到企業(yè)中區;而且可以積極參與學(xué)科建設,為提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)�？梢詾槠髽I(yè)解決生產(chǎn)、管理上的難題,和企業(yè)技術(shù)、管理人員一起進(jìn)行科研攻關(guān)。
5結語(yǔ)
總之,在當前武陵山片區經(jīng)濟發(fā)展背景下,對高校學(xué)生進(jìn)行必要的實(shí)習實(shí)踐是符合時(shí)代發(fā)展的。而高校實(shí)踐基地的建設是保證實(shí)踐順利開(kāi)展的前提條件,通過(guò)“校內實(shí)踐基地建設—參觀(guān)實(shí)踐基地建設—校企聯(lián)合實(shí)踐基地建設”多層次的遞進(jìn)式建設思路,積極探索學(xué)科、企業(yè)和學(xué)生各方共贏(yíng)的機制,以培養出符合企業(yè)需求、具有個(gè)人自我拓展能力的畢業(yè)生,也為實(shí)踐學(xué)校與社會(huì )緊密結合的教育方法邁出更新的一步。
實(shí)踐基地建設方案3
1.基地建設的背景和意義
1.1旅游業(yè)是我國現代服務(wù)業(yè)的重要組成部分
國務(wù)院于2014年8月出臺了《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》文中明確指出旅游業(yè)帶動(dòng)作用大，是我國現代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。進(jìn)一步推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和改革，是適應人民群眾消費升級和產(chǎn)業(yè)結構調整的必然要求,對于推動(dòng)中西部地區發(fā)展和貧困地區脫貧致富，擴大就業(yè)、增加收入,促進(jìn)經(jīng)濟平穩增長(cháng)和生態(tài)環(huán)境改善等方面意義重大。
1.2旅游產(chǎn)業(yè)是四川省發(fā)展的重要支柱
《四川省“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規劃》中提到，要把四川省建設成為國內一流、國際知名的世界遺產(chǎn)旅游目的地,其中，旅游業(yè)在中國西部的排頭兵優(yōu)勢更加突顯。四川省旅游經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉變,基本形成“大旅游”產(chǎn)業(yè)體系，旅游服務(wù)質(zhì)量明顯提升,整體旅游形象更加鮮明，旅游目的地建設成效顯著(zhù)，區域旅游發(fā)展格局更為優(yōu)化，基本實(shí)現旅游資源大省向旅游經(jīng)濟強省轉變。
1.3四川旅游學(xué)院重點(diǎn)培養旅游業(yè)應用型高級人才
目前四川旅游從業(yè)人員中，具有本科以上學(xué)歷者不足10%,每年旅游本科畢業(yè)生僅有1000余人，因此旅游類(lèi)本科人才與市場(chǎng)需求相比十分短缺。未來(lái)四川旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加需要具有較高學(xué)歷層次和文化內涵的從業(yè)人員。四川旅游學(xué)院以本科教育為主體,適當保留特色專(zhuān)科教育，多層次、多形式辦學(xué)，以管理學(xué)科為重點(diǎn),工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調發(fā)展，突出發(fā)展旅游、食品科學(xué)、休閑體育和語(yǔ)言與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),是一所特色鮮明、培養服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的應用型、技術(shù)技能型人才的本科院校。其中，旅游管理本科專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的主要專(zhuān)業(yè)之一。
1.4加快人才培養和提高教育質(zhì)量的重要途徑重視培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)踐能力已經(jīng)成為我國高校改革的重大課題。高校應把實(shí)踐育人落實(shí)到人才培養環(huán)節中去，切實(shí)改變‘‘重理論、輕實(shí)踐,重知識傳授、輕能力培養”的觀(guān)念，注重學(xué)思結合,注重知行統一，注重因材施教，努力推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作開(kāi)創(chuàng )新局面、取得新成效。由于旅游管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，為了避免理論和實(shí)踐嚴重脫節的問(wèn)題，進(jìn)一步培養出基礎扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高的旅游復合型人才,必須在旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中研究創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)模式。用親身的實(shí)踐和案例去啟迪學(xué)生的思考、查找自身的不足、激發(fā)學(xué)習興趣，為找到滿(mǎn)意的工作打下堅實(shí)基礎m。
2.基地建設的基礎
本著(zhù)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙蠃、共同發(fā)展”的原則，四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開(kāi)發(fā)有限責任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西嶺雪山公司”在學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)方面建立了深度的合作關(guān)系。目前雙方已經(jīng)在學(xué)生實(shí)訓實(shí)習、社會(huì )調查、課程設計、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設計、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節展開(kāi)了廣泛的合作。學(xué)院每年參與該公司實(shí)訓的學(xué)生有200多人，從事導游、景區管理、酒店管理、餐飲服務(wù)、會(huì )務(wù)接待、運動(dòng)項目指導與服務(wù)等工作。在實(shí)訓中，學(xué)生們虛心好學(xué)、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，受到了公司領(lǐng)導和同事的好評。部分學(xué)生因為表現優(yōu)異,畢業(yè)之后直接到該公司就業(yè)。據統計，近三年來(lái)四川旅游學(xué)院共有136名學(xué)生畢業(yè)后到西嶺雪山公司就業(yè)，主要從事游客接待、滑雪場(chǎng)運營(yíng)、餐飲管理、計劃調度、安全保障、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等崗位的工作。同時(shí)，四川旅游學(xué)院旅游系依托獨特的師資優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，與西嶺雪山公司共同成立了‘‘西嶺雪山旅游資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐教育工作室”，定期組織部分青年教師到該公司鍛煉,增加行業(yè)經(jīng)驗，共同開(kāi)發(fā)項目，整合行業(yè)資源,開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、培訓等服務(wù),收到了良好的教學(xué)效果并取得好的社會(huì )經(jīng)濟效益。
3.基地建設的思路及目標
3.1建設思路
建設校外實(shí)踐教育基地應以培養大學(xué)生實(shí)踐能力為主題，以服務(wù)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需求為引導,以人才培養模式改革為重點(diǎn),積極探索高校實(shí)踐教學(xué)基地合作的新方式，充分發(fā)揮“雙師型”師資隊伍的優(yōu)勢。因此，在實(shí)踐教育體系方面,滿(mǎn)足“認識一實(shí)踐一再認識”的遞進(jìn)式學(xué)習規律;在實(shí)踐教學(xué)評價(jià)方面,注重聯(lián)合實(shí)踐單位開(kāi)展綜合能力測評;在指導教師培養方面，實(shí)踐基地指導教師隊伍由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)優(yōu)秀員工共同組成,并不斷提升指導教師隊伍的整體水平；在實(shí)踐教育成果方面，讓學(xué)生理論與實(shí)踐充分結合,從課堂到實(shí)踐,再由實(shí)踐回到課堂0。
3.2建設目標
第一,創(chuàng )新校外實(shí)踐教學(xué)模式。由校企雙方共同組建校外實(shí)踐教育基地的管理機構，雙方單位負責領(lǐng)導擔任實(shí)踐基地的負責人，以社會(huì )需求為導向，通過(guò)與西嶺雪山公司的深度合作,探索校企合作、互利共蠃、可持續發(fā)展的實(shí)踐教育模式。第二,重視操作性的實(shí)踐教學(xué)。增強學(xué)生社會(huì )責任感,培養動(dòng)手能力強、團隊意識突出、具有創(chuàng )新精神的應用型旅游人才。第三，打造高水平的“雙師型”和兼職教師隊伍。充分發(fā)揮行業(yè)專(zhuān)家和管理人員在應用型旅游人才培養中的重要作用，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)師資隊伍結構，突出旅游特色教育目標,增強高校和教師服務(wù)地方經(jīng)濟建設的能力和水平。第四，實(shí)現‘‘學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。加強對基地建設和管理、運營(yíng)的研究，擴大服務(wù)范圍和領(lǐng)域,從培訓從業(yè)人員到標準制定,從服務(wù)景區到項目開(kāi)發(fā)研究、科研成果轉化,最終實(shí)現校企深度合作和“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。
4.基地建設的模式一一“四、三、二”模式
所謂“四、三、二”模式的旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系是指抓好“四大建設”，做好“三個(gè)保障”和打造“兩個(gè)平臺”。
4.1四大建設
旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系要抓好“四大建設”。一是條件建設，根據學(xué)生實(shí)踐教育需要,與企業(yè)共建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地,為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。二是教材建設，撰寫(xiě)適宜于實(shí)踐教學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)教材。三是課程建設,根據校外實(shí)踐教育基地建設規劃，在學(xué)習的不同階段進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。四是師資建設，建立專(zhuān)職教師與兼職教師相結合的高水平教師隊伍，承擔專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐等任務(wù)。
4.2三個(gè)保障
一是組織保障，建立校企共同組建的實(shí)踐教學(xué)管理工作小組，形成“層級清晰，職責分明”的管理架構。二是資金保障，由四川省教育廳撥發(fā),已立項的“省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設經(jīng)費將全部用于本基地建設需要。三是制度保障,校企合作雙方要明確責任，各司其職，嚴格按制度辦事,認真做好實(shí)習學(xué)生的管理和培訓工作，確保學(xué)生安全。
4.3兩個(gè)平臺
一是打造專(zhuān)業(yè)技能模擬操作平臺，即在校內加強旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設,讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中鞏固專(zhuān)業(yè)水平，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎。二是打造綜合實(shí)踐能力運用平臺,即在校外旅游企業(yè)中通過(guò)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓、實(shí)習和就業(yè)等環(huán)節，強化專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力，培養其掌握在激烈競爭中有效生存發(fā)展的多面能力和素質(zhì)[4。
5.基地建設的內容
本基地將重點(diǎn)建立校外實(shí)踐教育基地管理機構,健全基地管理規范,將實(shí)踐教育納入制度化發(fā)展軌道;對學(xué)院旅游類(lèi)管理專(zhuān)業(yè)構建有針對性的實(shí)踐教育培養方案,積極推動(dòng)校外實(shí)踐教育模式改革;搭建學(xué)生課外實(shí)踐平臺，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。具體包括以下幾個(gè)方面：
5.1課程建設
5.1.1課程體系
在與西嶺雪山公司開(kāi)展校企聯(lián)合育人的過(guò)程中，參照國家和行業(yè)職業(yè)資格標準,按照旅游行業(yè)和企業(yè)對學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，以職業(yè)能力培養為核心，按企業(yè)要求制定人才培養標準,從實(shí)際生產(chǎn)崗位職業(yè)能力的需要出發(fā)重構課程體系,改革教學(xué)內容,使之更符合旅游企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。
根據校外實(shí)踐教育基地建設規劃，在學(xué)生入學(xué)后的不同階段，將進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。理論教學(xué)主要在學(xué)校進(jìn)行,包括“旅游學(xué)概論”“旅游經(jīng)濟學(xué)”“中國旅游地理’“旅游心理學(xué)’“旅游法規’“中國歷史文化’“導游基礎’‘旅行社經(jīng)營(yíng)管理’“旅游英語(yǔ)’“旅游服務(wù)禮儀”“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等課程。實(shí)踐課程主要使學(xué)生接受旅游類(lèi)公司的崗位職能、安全教育、具體辦事章程等方面的綜合培訓,并最終參與到實(shí)際的工作實(shí)踐中去,培養其遵守職業(yè)道德規范能力、團隊協(xié)作和交流能力、人際交流和表達能力及獲取知識和終身學(xué)習能力。從而使學(xué)生在知識、能力、技能、態(tài)度等方面得到綜合訓練,將所掌握的知識、技能在實(shí)際中得以應用，今后就業(yè)就可以實(shí)現‘‘零距離”上崗，從而提高了學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )的能力。
5.1.2專(zhuān)業(yè)精品課
重點(diǎn)對“旅游景區管理’“景區講解實(shí)務(wù)’‘骨雪場(chǎng)運營(yíng)及管理’“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)’“休閑運動(dòng)服務(wù)及管理”等課程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)精品課建設，即由旅游系主講教師組建教學(xué)團隊,合理使用基地建設資金,對精品課程進(jìn)行全方位的建設。建成后的專(zhuān)業(yè)精品課程可利用教學(xué)資源管理平臺，重點(diǎn)突出課程的'實(shí)踐教學(xué)內容，實(shí)現對課程資源的有效管理和資源共享，實(shí)現師生在線(xiàn)討論、交流等互動(dòng)功能，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升課程品質(zhì)。
5.1.3精品教材
認真總結由學(xué)院教師主編和參編的體現課程改革成果的教材的編寫(xiě)經(jīng)驗和教學(xué)使用效果，對已不能適應現代旅游專(zhuān)業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)需要的教材內容進(jìn)行重新撰寫(xiě)和出版。擬出版的精品教材包括《旅游景區管理》《景區講解實(shí)務(wù)》《滑雪場(chǎng)運營(yíng)及管理》《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《休閑運動(dòng)服務(wù)及管理》等。
5.1.4教學(xué)資源素材庫進(jìn)一步完善
擬在學(xué)院環(huán)幕模擬實(shí)驗室及旅游管理實(shí)驗室內增加教師授課所用的教學(xué)素材軟件和可視化教程,如西嶺雪山立體游覽線(xiàn)路、映雪酒店前廳及客房服務(wù)模擬軟件等,從而使教師可使用的實(shí)踐教學(xué)素材更加豐富。
5.2實(shí)踐指導教師隊伍建設
由校企雙方共同選派出一批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐教育經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教學(xué)人員組成實(shí)踐指導教師隊伍,即從企業(yè)師資和學(xué)校師資兩方面來(lái)加強指導教師隊伍的建設，實(shí)現人才的雙向流動(dòng)。
5.2.1企業(yè)師資建設
充分發(fā)揮西嶺雪山公司優(yōu)秀企業(yè)員工的作用，聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀從業(yè)者、技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)管理者擔任兼職教師,協(xié)助制訂人才培養方案,參與旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人才培養模式改革和專(zhuān)業(yè)建設與課程建設,承擔校內專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐和頂崗實(shí)習等任務(wù)。同時(shí)學(xué)校提供條件，對西嶺雪山公司兼職教師提供在職培訓，提高其理論水平和實(shí)踐能力。
5.2.2學(xué)校師資建設
專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設。通過(guò)選派專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師參加國內外旅游類(lèi)教師培訓，到旅游企業(yè)、景區參加實(shí)踐鍛煉和參與項目開(kāi)發(fā),學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、新知識和新技術(shù),使教師的職業(yè)教育教學(xué)理念、課程開(kāi)發(fā)能力、實(shí)踐教學(xué)能力等得到全面提高。
“雙師雙語(yǔ)”型教師隊伍建設。首先，建立健全校內教師到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的制度。旅游管理專(zhuān)業(yè)教師每?jì)赡曛辽儆邪肽陼r(shí)間到校外實(shí)踐基地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，熟悉工作過(guò)程，參與項目開(kāi)發(fā)，搜集編寫(xiě)實(shí)踐教學(xué)案例。其次,支持和鼓勵教師參加各種與旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能培訓，取得職業(yè)資格證書(shū);通過(guò)進(jìn)修、在職學(xué)習、國內外實(shí)習培訓等多種方式,提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)能力和外語(yǔ)水平，支持和鼓勵外語(yǔ)基礎較好的教師進(jìn)一步進(jìn)行語(yǔ)言訓練，以確�？梢詮氖码p語(yǔ)型的課程教學(xué)0。
6.結論
四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開(kāi)發(fā)有限責任公司通過(guò)多種途徑,建立了穩定、優(yōu)質(zhì)的旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，完善了實(shí)踐教學(xué)體系,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)以及實(shí)踐、創(chuàng )新和就業(yè)能力,推進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結合,為旅游管理應用型人才培養提供了有力保障。
實(shí)踐基地建設方案4
校外教學(xué)實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要形式。我院十分重視校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設，目前已掛牌成立了長(cháng)沙市43中、長(cháng)沙市博物館、任弼時(shí)紀念館三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為有效開(kāi)展實(shí)踐基地的教學(xué)活動(dòng)，我部將與院團委合作制定如下的實(shí)施方案：
一、校外實(shí)踐基地教學(xué)目標：
通過(guò)對實(shí)踐教學(xué)基地活動(dòng)的參與，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國主義情感，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德，鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、團結協(xié)作及溝通能力。
二、教學(xué)基地實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施：
1、前往實(shí)踐基地參與實(shí)踐的學(xué)生組成：根據課程教學(xué)班級的`建制，按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學(xué)生組成教學(xué)基地實(shí)踐成員，約100人（不滿(mǎn)70人的班級可選拔1名，70人以上的班級可選拔2名）。成員選拔通過(guò)競選方式產(chǎn)生。由每個(gè)思政課教學(xué)班級的任課老師予以組織選拔，應在每學(xué)期的第8周前上交人員名單。
2、指導老師：思政課教師4名，同時(shí)可邀請院團委、學(xué)生處教師各一名參與。負責提前做好與實(shí)踐基地的聯(lián)系和溝通；負責學(xué)生的組織協(xié)調、安全保障；與院辦協(xié)調車(chē)輛的使用；適時(shí)對學(xué)生予以啟發(fā)引導。
3、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排：每個(gè)學(xué)期的8-14周選取一個(gè)周末，上午9點(diǎn)出發(fā)，中午12點(diǎn)前返回。（如去距離較遠的任弼時(shí)紀念館可安排一天時(shí)間，學(xué)生午餐自帶）。
4、實(shí)踐教學(xué)形式及內容：
前往實(shí)踐基地的同學(xué)通過(guò)觀(guān)察、采訪(fǎng)、調查、照片或聽(tīng)取報告等形式獲得第一手資料，其他同學(xué)通過(guò)聽(tīng)取匯報材料了解實(shí)踐基地教學(xué)的具體內容。這樣通過(guò)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方式，讓其他同學(xué)參與到了該項實(shí)踐教學(xué)中去。
5、開(kāi)展此項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的車(chē)輛、餐費等費用在思政課專(zhuān)項經(jīng)費中支出。
三、基地實(shí)踐教學(xué)的考核評價(jià)：
1、成績(jì)計算：該項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)將占該課程總分值的5%（課內實(shí)踐及必選課外實(shí)踐各占5%）。
2、上交一份心得體會(huì )和一份匯報材料。
�。�1）心得體會(huì )的格式要求：心得體會(huì )統一要求word格式，用A4紙書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，要求字數不少于1000字，于參觀(guān)實(shí)踐教學(xué)基地后2周內上交任課老師。此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
�。�2）匯報材料格式要求要求：參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料，制作向全班匯報的材料（必須是PPT），并向班級同學(xué)匯報。匯報材料要求自主完成，內容詳實(shí)，條理分明，ppt不少于15張。并將匯報材料交給指導老師。
此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
3、教師對心得體會(huì )和匯報材料的成績(jì)評定：
�。�1）心得體會(huì )的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100）內容詳實(shí)清楚，觀(guān)點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，能非常深刻的體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、诹己茫海�80-90分）內容詳實(shí)清楚，觀(guān)點(diǎn)明確，能較深刻的體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、壑械龋海�60-80分）內容基本詳實(shí)，觀(guān)點(diǎn)基本明確，基本能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、懿患案瘢海�0-60分）內容不夠完整，觀(guān)點(diǎn)不夠明確，不能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�。�2）匯報材料(PPT)的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100）匯報材料內容詳實(shí)清楚，圖文并茂，能非常完整的體現出在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、诹己茫海�80-90分）匯報材料內容基本清楚，圖文結合較好，能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、壑械龋海�60-80分）匯報材料內容基本清楚，能基本體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、懿患案瘢海�0-60分）匯報材料內容不夠清楚，基本不能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
實(shí)踐基地建設方案5
為貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)對農村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設的工作意見(jiàn)，切實(shí)加強我校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，增強學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手相結合的能力，培養學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)。根據國家、省、市有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況特制定本方案。
一、活動(dòng)目標及任務(wù)：
1、“以育人為主、創(chuàng )收為輔”，從小培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能，增加學(xué)校經(jīng)濟收入，改善辦學(xué)條件、服務(wù)教育教學(xué)。
2、通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設，達到教育目的、改善辦學(xué)條件、補充教育經(jīng)費。
3、基地收入中劃撥一部分資金資助貧困學(xué)生。
二、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
為保證基地建設有序高效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長(cháng)，班子人員和專(zhuān)業(yè)教師為成員的領(lǐng)導機構，具體如下：
安源區勞動(dòng)實(shí)踐基地青山中學(xué)分部建設領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)實(shí)施辦法：
1、繼續提高基地建設的示范作用。加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)意識教育，提高基地的示范作用，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭基地在校本課程的開(kāi)發(fā)上走在兄弟學(xué)校的前列。
2、繼續提高基地育人功能和經(jīng)濟效益。加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養，加強學(xué)生手工能力的培養，充分發(fā)揮基地的育人作用。
3、不斷提高基地的建設水平，并對基礎設施的'布局做出合理的調整，使基地的建設上檔次，規范化。
4、選擇好主攻方向，確定學(xué)校勞動(dòng)基地的實(shí)際任務(wù)和工作內容，仔細安排。
5、嚴格按照課程標準要求，確定實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃和內容。有計劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加活動(dòng)，不得隨意增減勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間（每學(xué)期人均參加勞動(dòng)實(shí)踐次數不少于6次，每次為3-4小時(shí)），要對學(xué)生的勞動(dòng)出勤、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)技能等情況進(jìn)行考察和評估。、
6、加強安全教育，落實(shí)各項安全措施，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
四、勞動(dòng)基地收入分配制度
列支項目：資助貧困學(xué)生、為班級圖書(shū)角購買(mǎi)書(shū)籍、獎勵優(yōu)秀學(xué)生、開(kāi)展班級活動(dòng)、班級教室部置等。
五、活動(dòng)考評獎勵方案
年初安排把此項工作列入學(xué)�？荚u范圍，年終進(jìn)行評比獎勵、加分。
1.要對學(xué)生的勞動(dòng)出勤、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)技能等情況進(jìn)行考察和評估。
2.每學(xué)期結束，小組召開(kāi)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設領(lǐng)導小組會(huì )議，經(jīng)民主協(xié)商，投票的方式選出一個(gè)“優(yōu)秀勞動(dòng)班級“和六名班級“勞動(dòng)小能手”，經(jīng)小組討論通過(guò)后，在�？偨Y大會(huì )上予以相應獎勵。
實(shí)踐基地建設方案6
為深入貫徹落實(shí)中共中央16號文件精神，深化我校大學(xué)生思想政治教育品牌和特色培育，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內組織開(kāi)展“大學(xué)生思想政治教育特色示范基地”創(chuàng )建活動(dòng)。具體事項如下：
一、指導思想
以學(xué)生全面發(fā)展和成長(cháng)成才為目標，以大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設為抓手，著(zhù)眼于人才培養全過(guò)程，整合教育資源，突出系部特色，創(chuàng )新發(fā)展思路，拓展有力載體，認真探索大學(xué)生思想政治教育新模式，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育機制創(chuàng )新，努力創(chuàng )建一批在校內外具有較好影響力，能突出我校大學(xué)生思想政治教育特色的教育品牌。
二、指導原則
�。ㄒ唬┳裱逃幝�。大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設既要遵循思想政治教育發(fā)展規律，又要遵守學(xué)生思想發(fā)展規律的內在要求，把大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設成為大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。
�。ǘ﹫猿謱�(shí)際出發(fā)。大學(xué)生思想政治特色示范基地要著(zhù)眼于從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，著(zhù)眼于解決實(shí)際問(wèn)題，著(zhù)眼于形成長(cháng)效機制，杜絕大而不實(shí)，空洞乏力，切實(shí)形成大學(xué)生思想政治教育良性循環(huán)和健康發(fā)展的有力支撐。
�。ㄈ┩怀鎏厣珓�(chuàng )建。此次大學(xué)生思想政治教育特色示范基地要求做到項目選題新穎，價(jià)值突出，示范性好，抓特色，樹(shù)品牌，立效應，逐步形成大學(xué)生思想政治教育的良好品牌進(jìn)行推廣宣傳。
三、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育特色示范基地創(chuàng )建活動(dòng)，努力建成校內特色示范基地6個(gè)，充分發(fā)揮特色示范基地的育人功能、引導功能和服務(wù)功能，把特色示范基地建設成為我校大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有力補充。
�。ǘ┯嗅槍π赃x報申請省級大學(xué)生思想政治教育特色項目和校園文化建設特色活動(dòng)各1項，繼續加強我校大學(xué)生思想政治教育的品牌培育和推廣，形成行之有效的大學(xué)生思想政治教育的寶貴經(jīng)驗和理論研究成果。
四、組織機構
結合實(shí)際，學(xué)校成立“大學(xué)生思想政治教育特色示范基地創(chuàng )建工作委員會(huì )”，具體名單如下：
主任：
副主任：
成員：
主要職責：主要負責大學(xué)生思想政治教育特色示范基地創(chuàng )建工作的.組織領(lǐng)導；負責校內大學(xué)生思想政治教育特色示范基地的項目審批和資金審批；負責校內大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設和管理的總體領(lǐng)導和協(xié)調。
工作委員會(huì )下設辦公室，設在學(xué)生工作部；具體負責大學(xué)生思想政治教育特色示范基地的具體事務(wù)。
五、申報條件
�。ㄒ唬└叨戎匾暣髮W(xué)生思想政治教育，對加強與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作目標明確，思路清晰，措施得力，工作成效顯著(zhù)；
�。ǘ┐髮W(xué)生思想政治教育的組織機構健全，輔導員和班主任配備合理，工作出色，學(xué)生評價(jià)高，政策落實(shí)到位；
�。ㄈ┐髮W(xué)生思想政治教育的條件保障得力，學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費、學(xué)生資助經(jīng)費等大學(xué)生思想政治教育經(jīng)費保障到位，辦公及學(xué)生活動(dòng)設施配置合理；
�。ㄋ模⿲μ厣痉痘亟ㄔO思想認識清楚，建設目標明確，建設計劃科學(xué)，實(shí)施方案合理，條件保障到位。
六、申報程序
�。ㄒ唬┫挡可陥螅合挡扛鶕䦟W(xué)校每?jì)赡甓裙嫉摹洞髮W(xué)生思想政治教育特色示范基地申報選題指南》（也可結合自身特色自擬基地名稱(chēng)），結合實(shí)際情況，提出特色示范基地申報項目，原則上一個(gè)系部只能申報1個(gè)特色示范基地；系部認真填寫(xiě)學(xué)�！洞髮W(xué)生思想政治教育特色示范基地建設立項申報書(shū)》（見(jiàn)附件），提出建設目標、建設計劃、實(shí)施方案和建設措施；
�。ǘ⿲W(xué)校審批：學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織評審，提出特色示范基地建議單位名單報學(xué)校審批；
�。ㄈ┢谙抟螅禾厣痉痘氐纳陥髮徟鷷r(shí)間每?jì)赡暌淮巍?/p>
七、建設管理
�。ㄒ唬┖炗唴f(xié)議：學(xué)校與特色示范基地單位簽訂《大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設目標責任書(shū)》（見(jiàn)附件2），并舉行授牌儀式。
�。ǘ┙�(jīng)費保障：學(xué)校將大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設與校內科研項目有機結合起來(lái)，將大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設納入學(xué)校校內科研項目，按照校內科研項目經(jīng)費劃撥標準給予經(jīng)費支持。所劃撥經(jīng)費專(zhuān)項用于特色示范基地建設。
�。ㄈ┒ㄆ诳己耍焊魈厣痉痘孛繉W(xué)期必須向學(xué)校提交工作計劃和工作總結；學(xué)校對特色示范基地的建設情況定期進(jìn)行檢查評估，對不合格系部取消特色示范基地資格；原則上自啟動(dòng)基地建設之日起，一年后進(jìn)行中期評估。
�。ㄋ模┙ㄔO期限：特色示范基地的建設周期為兩年。兩年后，學(xué)校重新組織特色示范基地的申報、評審工作。
實(shí)踐基地建設方案7
為切實(shí)加強我校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，培養學(xué)生善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于總結的意識，增強學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手的能力，結合我校實(shí)際，特制訂勞動(dòng)基地建設方案。
一、指導思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、勞動(dòng)技能和創(chuàng )新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)生活的情感。同時(shí)，讓學(xué)生善于觀(guān)察，善于總結，增強它們的農業(yè)科普知識，提高學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手相結合的能力。
二、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設領(lǐng)導機構組長(cháng)：李玉勇副組長(cháng)：羅志仲繆世偉
成員：陳華志謝子安黃學(xué)軍
三、目標任務(wù)
1、通過(guò)一系列的種植實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有目的、有計劃、有步驟的觀(guān)察周?chē)氖挛锖娃r業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而培養學(xué)生正確的勞動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。
2、學(xué)生通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，進(jìn)行種植實(shí)踐，增強他們的`農業(yè)科普知識，通過(guò)寫(xiě)觀(guān)察日記和科普小論文，提高他們的觀(guān)察能力和寫(xiě)作水平。
3、通過(guò)一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，如英語(yǔ)小組會(huì )話(huà)，美術(shù)小組寫(xiě)生等，使學(xué)生體驗到勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè )，享受成功的喜悅。同時(shí)，學(xué)生在交流中學(xué)會(huì )合作，在合作中提升品位，團結協(xié)作能力和人際交往能力得到加強，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自己校園的情感。
4、教師通過(guò)親身參與，真正體會(huì )到綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分，與各科的教學(xué)密切相關(guān)，相輔相成，相互促進(jìn)。
5、提高基地的示范作用。
6、提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。7、提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、實(shí)用。
8、從小培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
四、勞動(dòng)基地建設面積
學(xué)校擬將校內規劃綠化面積分片劃撥給各班自主經(jīng)營(yíng)管理。（先期試驗啟動(dòng)為現七年級各班，地點(diǎn)暫定住宿樓靠圍墻的綠地，待實(shí)驗總結成功后將向全校各班級推廣）以種植各季蔬菜、瓜果等作物為主，以種植代綠化，使之成為學(xué)校的又一亮點(diǎn)。小學(xué)一至三年級可以探索小手工制作產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
五、管理和任務(wù)
蔬菜基地按年級劃分，在年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各班班主任負責組織本班學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行“動(dòng)一動(dòng)比一比”活動(dòng)。
種賞收品為勞動(dòng)基地建設和綜合實(shí)踐課程的工作主線(xiàn)，以“品”貫穿整個(gè)建設過(guò)程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂(lè )趣，品“收”的喜悅。
1、蔬菜種子和秧苗由學(xué)校各班自籌資金購買(mǎi)，班主任組織學(xué)生負責種植。成品由各班自主出售。收益歸各班用作班費。
2、德育處將對各班的實(shí)踐基地命名為“XX班少先隊勞動(dòng)實(shí)踐基地管理”或“XX班團支部勞動(dòng)實(shí)踐基地管理”。
3、勞動(dòng)技術(shù)老師和其他指導教師深入勞動(dòng)基地，與學(xué)生一起種植、一起管理，組織學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記，撰寫(xiě)科普小論文等，其作品可不定期展出，并評出“種植小能手”。
4、學(xué)校擬每學(xué)期進(jìn)行一次以勞動(dòng)實(shí)踐基地建設和綜合實(shí)踐課為內容的作文比賽。
5、各班在組織勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，要確保學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律，確保學(xué)生安全，確保公共財產(chǎn)安全，確�；刂�?chē)l生整潔。
廣漢市南興鎮學(xué)校德育處
20xx年4月
實(shí)踐基地建設方案8
免疫規劃作為公共衛生領(lǐng)域的基礎性工作，對提高人群健康水平，預防和控制傳染病的發(fā)生和流行發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。預防接種門(mén)診工作人員作為實(shí)施國家免疫規劃目標、面向社會(huì )公眾提供預防接種服務(wù)的主體，其專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)能力直接關(guān)系到國家免疫規劃策略實(shí)施和措施落實(shí)。為進(jìn)一步提高我市免疫規劃隊伍專(zhuān)業(yè)水平，強化崗位培訓、科學(xué)考核管理，促進(jìn)免疫規劃更加科學(xué)、規范、有效實(shí)施，根據《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規范》以及嘉興市預防接種人員培訓相關(guān)要求，結合基地實(shí)際，制定本實(shí)施方案
一、工作目標
1、規范和完善預防接種人員培訓管理體系和考核機制。新上崗人員接受系統規范的崗前培訓，掌握崗位業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能；在崗人員不斷強化基本理論、基本知識和基本技能培訓，及時(shí)更新知識，提升服務(wù)能力。
2、構建免疫規劃教學(xué)新平臺，推行理論、實(shí)踐一體化教學(xué)模式。讓學(xué)員在基地實(shí)踐中學(xué)習，強化實(shí)用技能培養，提高綜合服務(wù)能力，全面提高全市免疫規劃工作軟實(shí)力。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀星級規范化預防接種門(mén)診示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)全市免疫規劃工作均衡、全面發(fā)展。 ㈣充實(shí)和穩定免疫規劃管理和預防接種人員隊伍，優(yōu)化隊伍結構，建立和完善人才培養機制，為免疫規劃可持續發(fā)展奠定良好基礎。
二、主要內容
1、預防接種新上崗人員
參加全市組織的專(zhuān)業(yè)理論培訓且考核合格的人員，均需在海寧市免疫規劃實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行至少1周的`帶教見(jiàn)習，熟悉預防接種工作流程，掌握預檢登記、接種操作、免疫信息系統應用、疫苗和冷鏈管理、預防接種異常反應應急處置等技能。計劃從事卡介苗接種的人員還須學(xué)習、掌握卡介苗相關(guān)知識、工作規范、操作技術(shù)和常見(jiàn)不良反應的處置原則等。操作技能實(shí)踐要求在理論培訓結束后3個(gè)月內完成。
培訓人員按要求完成相關(guān)課時(shí)的操作技能實(shí)踐，考核合格后，把《海寧市免疫規劃實(shí)踐教學(xué)考核手冊》報海寧市疾病預防控制中心，最終由海寧市衛計局頒發(fā)《預防接種上崗證》。
2、浙江省免疫規劃信息系統（金苗）操作人員崗位培訓預防接種門(mén)診計劃從事預檢、接種信息登記、預約及個(gè)案數據管理的工作人員，在參加全市統一組織的預防接種專(zhuān)業(yè)理論培訓和“浙江省免疫規劃信息系統”操作培訓且考核合格后，均需在海寧市免疫規劃實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行至少1周的帶教見(jiàn)習，熟悉預防接種工作流程，疫苗和冷鏈管理要求、異常反應處置技能等，重點(diǎn)掌握預檢登記、免疫信息系統操作、數據管理和數據分析等技能。操作技能實(shí)踐要求在理論培訓結束后3個(gè)月內完成。
培訓人員按要求完成相關(guān)課時(shí)的操作技能實(shí)踐，考核合格后，把《海寧市免疫規劃實(shí)踐教學(xué)考核手冊》報海寧市疾病預防控制中心，由海寧市疾控中心將考核結果報送嘉興市疾控中心，市疾控中心統一發(fā)放《預檢登記人員培訓合格證》和《免疫規劃信息系統操作培訓合格證》。
3、免疫規劃實(shí)踐教學(xué)基地建設
1.在海寧市疾控中心指導下，基地根據相關(guān)要求，建立和完善教學(xué)計劃。
2.基地在星級預防接種門(mén)診基礎上，做好硬件配置、師資建設等投入。
3.規范實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，嚴格考核管理。
4.積極探索建立科學(xué)規范的電子教材和教學(xué)案例，不斷完善教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段。
三、人員分工
根據基地師資配備，確定下列教學(xué)分工：
1、預檢登記
2、預防接種
四、工作要求
1、重視免疫規劃人才隊伍建設，積極落實(shí)新上崗免疫規劃人員實(shí)踐教學(xué)培訓任務(wù)，將免疫規劃實(shí)踐教學(xué)工作列入工作計劃。
2、重點(diǎn)保障培訓工作的實(shí)施和實(shí)踐教學(xué)基地的建設，落實(shí)經(jīng)費，提供技術(shù)支持與指導，同時(shí)在硬件投入、業(yè)務(wù)建設和人才培養等方面加大政策支持。
3、強化培訓實(shí)施效果，加強學(xué)員考核管理。學(xué)員參加實(shí)踐培訓期間原則上不得請假，遇特殊情況，須提出書(shū)面請假申請，報批市疾控中心備案，并事后補足培訓時(shí)間。
4、不斷自我完善和提升，選派責任心強、業(yè)務(wù)精良的人員擔任教學(xué)師資，定期組織自我學(xué)習和培訓，制作科學(xué)、實(shí)用的電子教材，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
實(shí)踐基地建設方案9
為了著(zhù)力提升我公司科技創(chuàng )新水平，加快科技成果轉化，切實(shí)增強酉陽(yáng)優(yōu)勢特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)良種培育和生產(chǎn)技術(shù)水平，鞏固和提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競爭力，依靠科技助推青花椒種植產(chǎn)業(yè)化建設，促進(jìn)酉陽(yáng)縣域經(jīng)濟進(jìn)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、總體思路和目標
�。ㄒ唬┛傮w思路
以黨的十八大和自治區黨委九屆十三次全會(huì )精神為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“強基礎、提能力、促發(fā)展、惠民生”的總體要求，提高農業(yè)自主創(chuàng )新能力核心，以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線(xiàn)，以科技支撐現代農業(yè)發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設為根本目的，加速農業(yè)科技成果轉化應用，著(zhù)力發(fā)展優(yōu)勢特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)，著(zhù)力推進(jìn)農業(yè)現代化，著(zhù)力推進(jìn)農業(yè)科技創(chuàng )新平臺建設，建設農業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地（下簡(jiǎn)稱(chēng)標準化基地），引導科技要素和現代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要素向農村一線(xiàn)集聚，為我區現代農業(yè)發(fā)展提供有力的科技支撐。
�。ǘ┕δ芏ㄎ�
農業(yè)良種培育中心，圍繞特色農作物、林業(yè)、畜禽、水產(chǎn)開(kāi)展種質(zhì)資源的創(chuàng )新利用、優(yōu)良新品種的選育繁育技術(shù)研究，建立新品種中試與示范基地，為新品種的推廣應用提供技術(shù)支撐。
農業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地，突出新品種、新組合的應用，配套開(kāi)展先進(jìn)適用技術(shù)的集成標準化示范，促進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的升級。
�。ㄈ┛傮w目標
“十二五”期間，重點(diǎn)圍繞糧食、甘蔗、桑蠶、木薯、香蕉、柑橘、葡萄、油茶、羅非魚(yú)、奶水牛等農業(yè)產(chǎn)業(yè)，建立30家農業(yè)良種培育中心和50個(gè)農業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地，增強科技促進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展的能力，為實(shí)現“富民強桂”新跨越提供有力的科技支撐。 農業(yè)良種培育中心：扶持一批基礎好、創(chuàng )新能力強的'高校、科研院所、科技型農業(yè)企業(yè)，建設良種培育中心，加大科技攻關(guān)和成果轉化力度，攻克一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，培育和推廣一批優(yōu)良新品種。 農業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地：建設一批科技含量高、技術(shù)先進(jìn)、示范帶動(dòng)性強的種、養以及加工標準化基地，促進(jìn)農業(yè)科技成果轉化與推廣，加快區域特色優(yōu)勢農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿终苿�(dòng)與市場(chǎng)導向相結合。要加強在政府引導推動(dòng)農業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地建設的協(xié)調和管理作用，營(yíng)造良好的政策扶持環(huán)境，充分發(fā)揮市場(chǎng)機制，合理配置科技資源，形成合力。
�。ǘ﹫猿纸y籌規劃與突出重點(diǎn)相結合。既要根據產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)和科技需求進(jìn)行統籌設計，統一規劃，分期、分批組織良種培育中心和標準化基地的建設，也要根據不同區域、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，因地制宜，突出重點(diǎn)，集中力量，加快建設。
�。ㄈ﹫猿职l(fā)展產(chǎn)業(yè)與富民惠民相結合。既要立足發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，著(zhù)力解決發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、安全、生態(tài)現代農業(yè)和推進(jìn)新農村建設的共性關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，也要加大農業(yè)科技成果轉化應用推廣力度，帶動(dòng)農民增收致富。
三、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬⿵娀r業(yè)新品種的自主創(chuàng )新，圍繞農業(yè)和農村發(fā)展的重大問(wèn)題，重點(diǎn)開(kāi)展種質(zhì)資源的收集、保護、鑒定和創(chuàng )新利用，開(kāi)展優(yōu)良新品種選育，突破一批新品種選育技術(shù)，引進(jìn)和培育一批新品種，創(chuàng )建新品種中試與區域示范基地，加快新品種、新組合推廣和產(chǎn)業(yè)化應用，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)結構調整和技術(shù)升級。
�。ǘ┨嵘厣a(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，以高標準規劃、高技術(shù)含量、規�；ㄔO的要求，開(kāi)展標準化生產(chǎn)技術(shù)示范，加速科技成果轉化成現實(shí)生產(chǎn)力，為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。
�。ㄈ┙ㄔO科技人才隊伍，著(zhù)力培養創(chuàng )新人才。根據農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地建設需要，引進(jìn)、培養、聚集一批農業(yè)科技高級人才，開(kāi)展面向農戶(hù)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)培訓，為技術(shù)創(chuàng )新和農業(yè)科技成果轉化應用提供人才支撐和保證。
�。ㄋ模⿵娀a(chǎn)學(xué)研合作。依托骨干企業(yè)、高等院校和科研院所，以市場(chǎng)需求為導向，以突破產(chǎn)業(yè)技術(shù)為目標，加強產(chǎn)學(xué)研的密切合作，推動(dòng)科技、經(jīng)濟的緊密結合。
四、遴選要求
�。ㄒ唬┝挤N培育中心的基本條件
1、在廣西境內注冊，具有獨立法人科研單位、高校、科技型企業(yè)，有穩定的科研創(chuàng )新團隊。
2、具有與良種研發(fā)相適應的技術(shù)儲備、種質(zhì)資源、育種材料、科研人才力量、科研儀器設備、品種培育、良種繁育中試示范基地等基礎和優(yōu)勢。
3、近五年來(lái)具有較好的科研業(yè)績(jì)，技術(shù)研究成果居區內先進(jìn)水平。
4、制定有發(fā)展規劃，建設方案可行，功能設計合理，目標明確，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
5、具有健全的組織管理機構，工作職責明確，工作制度完善。
6、政策、資金等配套措施保障有力。
�。ǘ┺r業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地的基本條件
1、基地管理主體明確。必須是經(jīng)工商部門(mén)注冊的具有獨立法人資格的企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作社或專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )。
2、具有固定的生產(chǎn)場(chǎng)所，或土地租賃時(shí)限在5年以上，有一定的種養、加工產(chǎn)業(yè)化規模，產(chǎn)品科技含量較高，輻射帶動(dòng)面廣。
3、基地具有良好的自然環(huán)境，產(chǎn)地環(huán)境條件應符合無(wú)公害農產(chǎn)品相關(guān)產(chǎn)地環(huán)境標準。
4、基地必須有生產(chǎn)標準或技術(shù)規范，并配備有技術(shù)人員。
5、基地實(shí)行科學(xué)管理，建有農業(yè)投入品購進(jìn)、使用、保管登記制度和生產(chǎn)管理檔案。
6、基地產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平較高，技術(shù)吸收轉化能力強，技術(shù)培訓、技術(shù)服務(wù)與推廣體系完善，對周邊地區有較強的引導和示范作用。
五、組織管理
�。ㄒ唬┳灾螀^科技廳負責組織申報、評審、認定、中期檢查、考核等工作，指導良種培育中心和標準化基地建設，給予農業(yè)良種培育中心和標準化技術(shù)示范基地建設支持，并對通過(guò)認定的良種培育中心和標準化基地統一掛牌命名。
�。ǘ┯嘘P(guān)部門(mén)組織良種繁育中心和標準化基地的申報、遴選和實(shí)施，落實(shí)相關(guān)政策和科技資源集成配套措施，指導和監督良種培育中心和標準化基地的運行。
�。ㄈ┝挤N培育中心和標準化基地一經(jīng)批準，承擔單位應及時(shí)落實(shí)相關(guān)任務(wù)，采用靈活多樣的機制開(kāi)展創(chuàng )建工作。
�。ㄋ模┥陥蟪绦�。由符合條件的單位提出申請，經(jīng)上級科技行政主管部門(mén)或自治區有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)審核后上報自治區科技廳。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各級科技主管部門(mén)要高度重視，加強領(lǐng)導，認真組織，明確分工，建立、健全責任機制，制定相應的實(shí)施方案和管理辦法及考核制度，加強過(guò)程管理和監督，保證良種培育中心和標準化基地建設的順利實(shí)施。
�。ǘ┙⒎龀謾C制。各級科技管理部門(mén)要保障配套資金落實(shí)。自治區要整合科技攻關(guān)、農業(yè)科技成果轉化、農村科技服務(wù)體系建設、農村科技信息服務(wù)平臺建設、新農村建設科技示范、農業(yè)科技創(chuàng )新服務(wù)平臺建設等科技資源，在項目、資金和人才安排上給予良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地支持。
�。ㄈ⿵娀O督管理。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地建設由自治區科技廳組織專(zhuān)家進(jìn)行認定，合格者由自治區科學(xué)技術(shù)廳認定并授予“良種培育中心”和“標準化生產(chǎn)科技示范基地”，正式掛牌。掛牌三年后進(jìn)行復評，優(yōu)秀者將繼續給予支持，不合格者取消資格。
�。ㄋ模I(yíng)造良好環(huán)境。各級政府和相關(guān)部門(mén)要重視良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范基地建設工作，推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗和模式，加強人才隊伍建設。對工作取得顯著(zhù)成效的單位進(jìn)行表彰，加強宣傳，積極為農業(yè)良種培育中心和標準化基地建設營(yíng)造良好氛圍。
【實(shí)踐基地建設方案】相關(guān)文章：
果園基地建設工作方案范文01-21
蔬菜基地建設方案（精選13篇）11-28
實(shí)踐基地社會(huì )實(shí)踐報告11-10
中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地實(shí)施方案06-14
實(shí)習基地建設合同12-20
特區蔬菜基地建設視察報告06-11
基地蔬菜配送方案12-16