教師評選方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的教師評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師評選方案1
為進(jìn)一步塑造我校教師新形象，激發(fā)教師努力加強自身修養，樹(shù)立高尚品德，不斷增強學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示新時(shí)代教師風(fēng)采，按照省教育廳的要求，并結合我校實(shí)際情況，特制定“尋找身邊最美教師”的評選方案。
一、成立評審組委會(huì )
主席：郭鋼
副主席：水德
組員：中層干部、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)
二、參評對象、評選條件及類(lèi)型
(一)參評對象
我校所有在職教師。
(二)評選條件
1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，作風(fēng)正派，品德高尚，廉潔從教，有強烈的事業(yè)心和責任感，在教育教學(xué)工作中成績(jì)顯著(zhù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴謹，業(yè)務(wù)過(guò)硬，言傳身教，以身作則，認真履行教書(shū)育人職責，用高尚的人格魅力、豐富的學(xué)識和嚴謹的教學(xué)風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，與學(xué)生建立和諧、民主的平等關(guān)系，積極對學(xué)生進(jìn)行思想品德和心理素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育，熱心幫助學(xué)困生，關(guān)心家庭困難學(xué)生，深受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。
4、積極參與和諧校園、和諧社區建設活動(dòng)，鄰里關(guān)系及家庭關(guān)系和睦、師生關(guān)系和諧。
5、發(fā)生過(guò)教學(xué)事故、曾受學(xué)校紀律處分或違反法律法規者，不得參評。
(三)評選類(lèi)型
最具愛(ài)心之美：真正把學(xué)生看做自己的孩子，用心對待，多注意學(xué)生生活中的細節，關(guān)心呵護孩子的身心健康，尤其關(guān)心貧困、學(xué)困生。
最具班級管理之美：平時(shí)班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。能培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)能逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
最勤學(xué)習之美：經(jīng)常閱讀有關(guān)新課堂的著(zhù)作、走在時(shí)尚前沿的優(yōu)秀刊物，充實(shí)并更新教育理念。善于向周?chē)娜藢W(xué)習，善于自省和自我教育，并能將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識用到教學(xué)工作中。
最佳教學(xué)之美：熱愛(ài)教學(xué)工作，深刻領(lǐng)會(huì )教材，教學(xué)基本功扎實(shí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，教學(xué)方法靈活，因材施教，能培養學(xué)生的'學(xué)習興趣，能上示范課。
最具陽(yáng)光悅納之美：有積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);有知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的陽(yáng)光心態(tài)，并感染到周?chē)娜?能積極熱心參與學(xué)校的各項活動(dòng)。
最具運動(dòng)風(fēng)采之美：富有朝氣、活力和激情，熱愛(ài)體育運動(dòng)，有一定的運動(dòng)天賦，有強健的體魄，能積極參加各種體育鍛煉。
最具孝心之美：尊敬長(cháng)輩，孝順老人，懂得感恩父母，利用休息時(shí)間多陪伴父母，體貼照顧父母的飲食起居。
最佳才藝之美：擁有藝術(shù)才華，多才多藝，一專(zhuān)多長(cháng)，才藝出眾，精湛，別具一格。
最講奉獻之美：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有強烈的責任感和奉獻精神，不僅教書(shū)，更要育人，經(jīng)常和學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在課余時(shí)間能多讀書(shū)，充實(shí)自己的教育思想和教育理念，做到真正的為人師表。
最具助人為樂(lè )之美：具有愛(ài)心，能真心對待學(xué)生，當學(xué)生思想上遇到問(wèn)題時(shí)，能積極開(kāi)導，生活上遇到困難時(shí)，能力所能及的幫助。和同事關(guān)系融洽，樂(lè )于助人。
三、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(3月11日―3月22日)
在全體師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)教職工大會(huì )、年級組會(huì )、教研組會(huì )、班會(huì )、校園廣播等，讓每一位師生都知曉此項評比活動(dòng)，明確評選目的、對象、條件、程序和要求，把此項工作作為學(xué)校的大事宣傳好，并引導大家積極參與評選活動(dòng)。
第二階段：評選推薦(3月25日―4月28日)
結合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、廣泛參與的評選活動(dòng)，在公平、公正、公開(kāi)的基礎上，真正把責任心強、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻、勤學(xué)苦干的全校公認的典型人物與事跡推選出來(lái)。
第三階段：展評表彰(教師節前后)
根據評選結果，由學(xué)校統一表彰。
四、評選方法
以年級組為單位，每個(gè)年級每項可推選一名教師(采取教師、學(xué)生推選的民主方式)，4月底之前將評選推薦結果上報到科研師訓處，學(xué)校評審組委會(huì )最終確定我�！白蠲澜處煛比诉x。
五、活動(dòng)要求
1、各教研組、各年級組、各班級在思想上要重視本次活動(dòng)，積極自覺(jué)地將自己置身于整個(gè)評選表彰活動(dòng)的全過(guò)程。精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、所有參加評比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)應符合活動(dòng)要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。評選過(guò)程將堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生的監督。
邯鄲市第二中學(xué)
20xx-3-12
教師評選方案2
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
教導處負責評選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報。
二、評選范圍與比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員；
2、評選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì )擴大會(huì )議研究討論后確定的人數。
三、評選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；
2、對教學(xué)工作認真負責，有較高的`教學(xué)水平，能認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責；
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；
4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。�1）不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時(shí)性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團結穩定、無(wú)理取鬧者；
�。�2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
�。�3）病假一個(gè)月以上或事假累計超過(guò)10天以上者或有曠工行為者；
�。�4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者；
�。�5）被學(xué)�；蛑鞴懿块T(mén)處分者；
�。�6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》或違法亂紀的。
四、評選程序
1、本人申請
申請人對照評選條件，填寫(xiě)好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組。
2、資格審查公示
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3、初評
�。�1）測評：對申報人員的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行綜合測評（優(yōu)秀教師由教導處提供上一年考核成績(jì)作為測評依據；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jì)得分最高的教師。
�。�2）根據相應名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單
�。�3）將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。
4、審查
評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5、公示
將評選結果在我校師生中進(jìn)行公示。
五、獎勵辦法
�。�1）年度優(yōu)秀教師每年評選一次，不受往年結果影響。
�。�2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
六、本辦法自公布之日起實(shí)施（本方案一年一訂）。
教師評選方案3
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：xxxxxx
二、評選范圍與比例
1．評選范圍：工齡三年以上，積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的一線(xiàn)代課教師；
2 . 評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過(guò)教師總人數的8%，即我校評選名額為5人。
三、評選條件
�。ㄒ唬┑拢�40%）
1．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，不從事第二職業(yè)。
2．熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。
3 . 維護學(xué)校威信，不與家長(cháng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
�。▊渥ⅲ阂越虒幗M織的教師互評得分為準）
�。ǘ┠埽�15%）
1．對教學(xué)工作認真負責，有較高的`教學(xué)水平，能認真執行《教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責；
2．有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，學(xué)生無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。
�。▊渥ⅲ阂越處熤v課得分和作業(yè)教案檢查得分為準）
�。ㄈ┣冢�15%）
1．做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；
2．積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；教研活動(dòng)做到有事請假、不遲到、不早退，聽(tīng)課節數達到神池縣教育教研室規定的標準。
3．發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任教師）、其他教師做好班級管理工作和學(xué)校各項工作。積極為學(xué)校分憂(yōu)解難，樂(lè )于接受分配的各項工作。
4．各種資料按時(shí)上交完成，書(shū)寫(xiě)良好。
5．積極參加學(xué)�；蚩�、組安排工作，并能出色完成。
�。▊渥ⅲ阂孕ｎI(lǐng)導抽查教研考勤和教研組長(cháng)記錄考勤以及請假考勤得分為準。教研考勤滿(mǎn)分記5分，請假考勤滿(mǎn)分記10分。）
�。ㄋ模┛�(jì)（30%）
1．教學(xué)成績(jì)按上學(xué)年度兩次期末考試成績(jì)得分比率為準，記滿(mǎn)分20分。計算方法按照15年度百分制教學(xué)成績(jì)分計算。
2．學(xué)生評教評分，在學(xué)科組起到示范帶頭作用的。
3．教育思想端正，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和愛(ài)護“學(xué)困生”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生能健康地成長(cháng)。
�。▊渥ⅲ阂詫W(xué)生評教結果為準，優(yōu)秀率80%及以上者均為優(yōu)秀，記10分；優(yōu)秀率80%以下為良好，記8分；優(yōu)秀率60%以下為合格，記6分）
附加分：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效(按上一年度20xx.9--20xx.8發(fā)表論文等級累計加分，按一二三等，國家級記3、2、1分，省級記2、1、0.5分，市級記0.5分)
四、凡在20xx年上半年教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格
�。�1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；
�。�2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
�。�3）每學(xué)期事假累計超過(guò)10天、病假1個(gè)月或曠工1天或以上；
�。�4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；
�。�5）出現過(guò)責任事故（亂收費、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生、家長(cháng)舉報的有償家教）。
�。�6）不參加寒暑假培訓。
�。�7）受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規者。
�。�8）質(zhì)考教學(xué)成績(jì)不達縣平均水平者。
五、評選程序
1.本人申請
申請人對照評選條件，填寫(xiě)好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組。
2.資格審查公示
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3.初評
�。�1）測評：在個(gè)人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行綜合測評。
�。�2）按照評分細則評分。
�。�3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。
4.審查
評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5.公示
將評選結果在全校師生中進(jìn)行公示。
六、本辦法自公布之日起實(shí)施
xx小學(xué)優(yōu)秀教師評選方案
20xx年9月
教師評選方案4
為建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，規范學(xué)校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據《寶山區教育局中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法（試行）》，結合我校實(shí)際，制定學(xué)校骨干教師的選拔方案。
一、崗位設置：
為了全面促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，學(xué)校骨干教師分為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。
二、評選對象、人數和年限
1、對象：學(xué)校在編在崗的專(zhuān)任教師。（已評為區骨干教師的不列入）
2、比例和人數：校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評選比例控制在學(xué)校在編在崗專(zhuān)任教師總數的30％左右，其中校級學(xué)科帶頭人控制在校骨干教師總數的15％左右。
3、年限：一年（從當年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿(mǎn)后重新申報、評選。
三、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，師德高尚，為人師表。
2.有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。掌握現代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對所教學(xué)科具有扎實(shí)、系統的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識。
3.承擔滿(mǎn)教學(xué)工作量（每周不少于10節，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于5節）。上一學(xué)年請假累計不超過(guò)一個(gè)月。
�。ǘ┥陥笮＜墝W(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.具有中學(xué)一級或以上教師任職資格。
2.教齡五年以上，大學(xué)本科或以上學(xué)歷。
3.近三年來(lái)，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績(jì)，具備下列條件（校學(xué)科帶頭人至少應具備以下條件中的五條；校教學(xué)能手至少應具備二條）：
�。�1）獲得區級或以上榮譽(yù)稱(chēng)號。
�。�2）在轉變后進(jìn)生、隨班就讀學(xué)生方面有典型事跡或榮譽(yù)。
�。�3）參加市、區級或以上課堂教學(xué)比賽獲獎的。
�。�4）積極參加教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮、區、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
�。�5）教學(xué)成績(jì)名列區中等以上或在平行班中成績(jì)突出。
�。�6）所指導的學(xué)生在市、區級教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽中獲獎。
�。�7）在培養指導青年教師工作中取得較好成績(jì)。
�。�8）所帶班級獲區級或以上“文明班級”稱(chēng)號，獲所帶班級在學(xué)校各類(lèi)比賽中獲獎。
�。ㄈ┥陥笮＜壗虊滦愕慕處煶匣緱l件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.教齡滿(mǎn)一年不足五年，在本校工作滿(mǎn)一年。
2.具有中學(xué)二級及以上教師任職資格。
3.近年來(lái)，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績(jì)，具備下列條件中的三條：
�。�1）在轉變后進(jìn)生或培養學(xué)生特長(cháng)方面取得較好的成績(jì)。
�。�3）能積極承擔學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中的各類(lèi)展示任務(wù)。
�。�4）積極參加校級及以上教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮、區、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
�。�5）教學(xué)成績(jì)名列區中等以上或在平行班中成績(jì)突出。
�。�6）所指導的學(xué)生在市、區級教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽中獲獎。
四、評選程序
1、本人申報，填寫(xiě)《大華中學(xué)校骨干教師申報表》，一式兩份。同時(shí)提供反映本人工作實(shí)績(jì)的說(shuō)明材料，本人近兩年內論文、論著(zhù)及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的'有關(guān)材料和證書(shū)（復印件）。
2、評選設考核領(lǐng)導小組測評（30%）、學(xué)生問(wèn)卷（40%）、教代會(huì )師德測評（30%）三個(gè)環(huán)節。
3、召開(kāi)校骨干教師評選領(lǐng)導小組會(huì )議，按照考核結果，確定各榮譽(yù)稱(chēng)號的人選。張榜公示三天。
5、頒發(fā)“校級骨干教師”證書(shū)。
五、職責和待遇
�。ㄒ唬┞氊�
1.校教學(xué)能手與教壇新秀職責
1)加強師德修養。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》師德高尚，為人師表。
2)認真學(xué)習教育理論，全面貫徹教育方針，模范執行教育法規，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）
3)充分發(fā)揮示范作用。承擔本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在學(xué)校范圍內上一節校內示范課。
4)積極參加教科研活動(dòng)。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員；任期內至少完成論文（教學(xué)能手完成）或質(zhì)量分析報告（教壇新秀完成）1篇。
5)按要求參加區、市教研室組織的各類(lèi)活動(dòng)或相關(guān)競賽。
6)撰寫(xiě)一份履行工作職責的總結，尤其突出教育教學(xué)實(shí)績(jì)。
2.校學(xué)科帶頭人職責
1)加強師德修養。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，師德高尚，為人師表。
2)認真學(xué)習教育理論，全面貫徹教育方針，模范執行教育法規，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）
3)高質(zhì)量地完成學(xué)校和教育行政部門(mén)安排的工作任務(wù)，保持較高的教學(xué)水平，每學(xué)年至少開(kāi)設2節以上校級公開(kāi)課（觀(guān)摩課、研究課）；
4)認真研究本學(xué)科本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中的問(wèn)題，主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員。任期內至少完成論文或教學(xué)反思2篇。
5)發(fā)揮幫帶指導作用。任期內至少要帶教1名青年教師。
�。ǘ┐觯�
�。�1）學(xué)校頒發(fā)《大華中學(xué)骨干教師證書(shū)》；
�。�2）校學(xué)科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學(xué)能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內請假（一個(gè)月及以上），請假期間不享受骨干津貼；
�。�3）參加進(jìn)修、評先、晉級等方面，在同等條件下優(yōu)先；
�。�4）在任期內未滿(mǎn)一年，如中途調離本單位則不享受當年其余津貼。
六、考核與管理
1.學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評選應堅持公開(kāi)、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格按照條件和程序，通過(guò)層層選拔產(chǎn)生。
2.由校長(cháng)室、教導處建立骨干教師管理檔案，每學(xué)期對照工作職責檢查履行情況。
3.建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規定的職責，充分發(fā)揮骨干示范和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。由校長(cháng)室、教導處組織，由校骨干教師評選領(lǐng)導小組每學(xué)年進(jìn)行考核。
七、校骨干教師評選和考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員： z
八、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱(chēng)號
�。�1）嚴重違反師德規范，造成不良影響者；
�。�2）經(jīng)查實(shí)申報材料弄虛作假者；
�。�3）任期內調出本區或調離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責的；
�。�4）不履行崗位職責或工作上有重大失誤者；
�。�5）由于工作懈怠或因主觀(guān)原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；
�。�6）家長(cháng)上訪(fǎng)，經(jīng)查情況屬實(shí)者；
�。�7）日常言行和骨干教師不相稱(chēng)，不利于學(xué)校和諧發(fā)展者。
九、本《方案》解釋權屬學(xué)校行政會(huì )議。
教師評選方案5
為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評選方案。
一、基本思想：
十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結合的辦法，基本評定內容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jì)和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行量化計分，依據本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分數高低公示十名候選人，聽(tīng)取全體師生意見(jiàn)后報請校長(cháng)室審批。
二、評選條件：
1、認真學(xué)習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。
2、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書(shū)育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴謹，具有良好的師德表現。
3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)濫發(fā)、亂訂學(xué)習資料等違規現象。
4、教學(xué)效果顯著(zhù)，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意率高。
5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。
6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應新課程改革的要求，富有教研教改意識。
7、任教年限須五年以上（含五年）。
三、評選原則：
公開(kāi)、公平、公正。量化賦值、透明操作。
四、評選細則：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計算）
�。�、教學(xué)工作量：
�、龠_到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。
�、诔ぷ髁坎蛔�4節的記2分/期，超工作量4節及以上的記3分/期;
�、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿(mǎn)工作量的記2分/期。
�、佗冖垌椨浄志透卟痪偷�，不重復。
2、滿(mǎn)意率測評：以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標準記分
3、公開(kāi)課（限記2節）：學(xué)校安排的校內公開(kāi)課，記1.5分/節，由學(xué)校教務(wù)或教研部門(mén)安排的迎接各類(lèi)檢查、交流的現場(chǎng)課、公開(kāi)課記2分/節。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)績(jì)：
1、中考、高考：（以教務(wù)處統計數據為準）
�、僦锌迹�
合格率加分：初中畢業(yè)會(huì )考任教科目成績(jì)班平C等（指合格等級）以上人數達校平均值的計基準分6分以后，每超過(guò)校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過(guò)校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數未達校平均值者，在基準分基礎上按所教年級各科任教師班平C等人數內部排名依次遞減1分計分。
優(yōu)秀率加分：語(yǔ)數外以班平5個(gè)A為基礎，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎，班平每超過(guò)1個(gè)A，加計1分。
�、诟呖迹�
高考任教學(xué)科人平成績(jì)進(jìn)入市城區前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級，以多個(gè)班的平均成績(jì)作為教師個(gè)人成績(jì)，高考成績(jì)高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內教師個(gè)人成績(jì)排名在基準分基礎上依次遞減1分計分。
高、初中兼的，記分就高后，再另加計另一學(xué)段相對較低的分數的1/3。
2、學(xué)生競賽（學(xué)科競賽、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)等）：
輔導學(xué)生參加奧林匹克競賽（數、理、化、生等學(xué)科）、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)獲國家級一、二、三等獎?wù)�，分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)�，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)�，�?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標準的.1/4。非奧賽的其他正式競賽，獲獎?dòng)浄职幢緱l中市級等次加分。
音體美教師訓練、指導學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的體育比賽、書(shū)法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎，根據本條規定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。
學(xué)生獲獎?dòng)浄忠?人次或2項為限，就高不就低。
�。ㄈ┙萄薪谈模�
1、課題研究（限記2項）：
�、僬n題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。
�、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以?xún)龋┓謩e加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執筆或實(shí)際主持人另加4（國）、3（�。�、2（市）、1（校）分。有實(shí)際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。
2、論文（含教學(xué)設計、案例，限1篇）：
撰寫(xiě)教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個(gè)等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎?dòng)嫹�。（以省市教育科研部門(mén)光榮冊為準）
3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節）：
參加教學(xué)競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。
未授獎的公開(kāi)課、調研課按同級別二等獎?dòng)浄帧?/p>
4、課件（限1個(gè)）：
利用課件說(shuō)課的按賽課記分，未說(shuō)課按賽課降一個(gè)等次計分。
5、著(zhù)作（限1部）：獨著(zhù)8分/部，合著(zhù)2-3分/部。
6、教輔、練習類(lèi)（限1本）：0.5分/本。
�。ㄋ模┤粘９芾恚�
1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門(mén)授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱(chēng)號的分別加記7、6、5分。
2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。
3、年度被評為優(yōu)秀教研組長(cháng)、年級組長(cháng)加記2分。
4、行政干部本人所負責的工作，因成績(jì)突出，在省市專(zhuān)項工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。
�。ㄎ澹┢渌�
1、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等在省市有重大影響的，由校長(cháng)給予特殊加分。
2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。
3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語(yǔ)數外三個(gè)學(xué)科參評人選每科限三人以?xún)�，但不少�?人，其他學(xué)科不超過(guò)1人。
4、初評以后，公布分數，學(xué)校相關(guān)處室還應組織召開(kāi)入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會(huì )，深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見(jiàn)，做好座談會(huì )相關(guān)記錄，交校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，由校長(cháng)辦公會(huì )最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。
�。┯邢铝星樾沃徽�，不得評為十佳教師：
1、年內受到黨紀、行政處分者：
2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。
3、一線(xiàn)教師全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、無(wú)故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。
7、教育教學(xué)工作嚴重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者。
8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。
9、不服從學(xué)校工作安排者。
10、教學(xué)常規量化記分名次居組內人數50%以后者。
11、滿(mǎn)意率測評居本組50%人數以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。
12、亂收費、亂訂資料或家教家養造成不良影響者。
13、本人所提供的加分依據有弄虛作假現象者（含聽(tīng)課記錄抄襲等）。
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。
2、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，職稱(chēng)評定根據學(xué)校職評方案作相應加分。
3、獎給現金300元。
4、連續三年評為“十佳教師”，授予“實(shí)驗中學(xué)名師”稱(chēng)號，學(xué)校內部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計，全年500元一次性發(fā)放）。
六、說(shuō)明：
1、本方案由校教代會(huì )表決通過(guò)后正式實(shí)施，同時(shí)，原評選辦法即行廢止。
2、本方案解釋權屬校長(cháng)室。
陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)
教師評選方案6
為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進(jìn)教師的師德修養和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。
一、評選與認定
�。ㄒ唬┰u選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每?jì)赡暝u選一次（市、區級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
�。ǘ┰u選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個(gè)學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書(shū)、獲獎證書(shū)等有關(guān)材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時(shí)間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第5條 評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責按選拔條件對各專(zhuān)業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見(jiàn)，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專(zhuān)業(yè)評審小組的推薦意見(jiàn)基礎上，再通過(guò)課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )、教師大會(huì )投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第7條 公布。公示結束后，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書(shū)。
�。ㄈ┰u選條件
1、參評人員必須是本校在編教師。
2、堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。
3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿(mǎn)5年以上；必須具備中學(xué)一級教師以上職稱(chēng)。
4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，考試科目教師所帶班級的中考成績(jì)、高考成績(jì)或平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內同類(lèi)學(xué)校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。
6、教學(xué)綜合評價(jià)認同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內教師和全校教師的普遍認同（其中學(xué)科組內的認同度低于60%的，學(xué)�？荚u小組的認同度低于70%的不能上送）。
6、積極參與教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，近三學(xué)年每年均承擔學(xué)校以上教育部門(mén)組織的`公開(kāi)課、研究課和示范課以及教師培訓、專(zhuān)題講座。
7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類(lèi)比賽或輔導學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績(jì)。且滿(mǎn)足以下任兩項條件：
�。�1）近三學(xué)年主持學(xué)校級以上（或參與市級以上）教學(xué)改革實(shí)驗或課題研究，并有階段性成果；
�。�2）近三學(xué)年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學(xué)校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；
�。�3）近三學(xué)年教學(xué)設計、課例、課件獲區級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng )作人；
�。�4）近三學(xué)年撰寫(xiě)的學(xué)科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發(fā)表（或獲學(xué)校級以上教學(xué)論文評選一等以上獎勵，包括在高考題例評比或高中學(xué)生成長(cháng)個(gè)案評比活動(dòng)中獲獎）。
�。�5）近三學(xué)年參加各級教育部門(mén)組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區級一等、市級二等以上獎勵；
�。�6）近三學(xué)年曾輔導學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng )新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）及全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎以上獎勵；或輔導學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。
二、管理辦法
�。ㄒ唬┞氊熍c義務(wù)
第11條 忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責，敬業(yè)奉獻，師德高尚。
第12條 自覺(jué)學(xué)習進(jìn)修，拓寬專(zhuān)業(yè)知識，不斷更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。
第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng )新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔示范課、觀(guān)摩課等教研任務(wù)。
1、骨干教師每年在學(xué)校（科組）以上范圍評課不少于10節，每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節。
2、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次高水平的專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。
第14條 應公開(kāi)教學(xué)資源。每個(gè)單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設計和所有單元訓練題。
第15條 主動(dòng)承擔科研課題。骨干教師要分別承擔學(xué)校級、市級以上教育教學(xué)科研課題，每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在省級以上報刊上發(fā)表或在區級以上教育行政部門(mén)論文評選中獲一等獎。
第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓工作，積極承擔培養青年教師的任務(wù)，與青年教師結對子。骨干教師所培養的1－2名青年骨干教師應在兩年內分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比或學(xué)術(shù)研究上取得較好成績(jì)。
�。ǘ嗬c保障
第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng )造必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。
第18條 學(xué)校將組織骨干教師進(jìn)行交流、講學(xué)活動(dòng)，有計劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設，為學(xué)校師資隊伍建設和全面提高教育質(zhì)量作貢獻。
第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng )造條件，提供方便，根據實(shí)際情況，有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等。
第20條 學(xué)校支持骨干教師開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進(jìn)事跡，鼓勵骨干教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，多出成果。
第21條 骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領(lǐng)100元，期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼）；優(yōu)先享有參與高層次培訓、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機會(huì )，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。
三、管理與考核
第22條 建立骨干教師動(dòng)態(tài)管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。
第23條 建立骨干教師數據庫，健全考績(jì)檔案。學(xué)校每年負責考評骨干教師，對年度考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當年的補貼費；學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作，對不按規定履行職責任務(wù)的骨干教師應及時(shí)報告學(xué)校。
附件
學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）:
組長(cháng)：羅xx
組員：張xx 利xx 葉xx
宋宇 藍xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學(xué)校專(zhuān)家庫隨機抽�。�
學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組（至少3人）
組長(cháng)：各科組長(cháng)
組員：（其他從學(xué)校專(zhuān)家庫隨機抽�。�
教師評選方案7
教師是強校之本，為了調動(dòng)廣大教師的積極性，客觀(guān)公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)，幼兒園把評選“XX幼兒園優(yōu)秀教師”活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展的內容之一，為此，制定本《XX幼兒園優(yōu)秀教師評選方案》。
一、評選內容：
�。ㄒ唬�、師德要求：
符合《中幼兒園教師職業(yè)道德規范》要求，符合幼兒園師德相關(guān)要求與幼兒園教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，實(shí)行師德一票否決制，并強調：
1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
2、為人師表，嚴格規范，無(wú)違反師德以及幼兒園規章制度的行為。
3、教書(shū)育人，關(guān)心幼兒，注重幼兒品德教育，積極參加幼兒的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ�、教學(xué)業(yè)務(wù)：
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學(xué)任務(wù)，認真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)。在幼兒園課程實(shí)踐中有成績(jì)、做貢獻，得到教研員、教師、幼兒園、以及家長(cháng)等方面的肯定。
4、積極主動(dòng)、承擔、參與教學(xué)研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動(dòng)，且有效果。
5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調控有藝術(shù)、治學(xué)嚴謹有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng )新有思考。
�。ㄈ�、教學(xué)效果：
1、因材施教，注重分類(lèi)，提高合格，所帶班級幼兒在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。
2、加強指導，減輕過(guò)重負擔，提高效率，所帶班級幼兒成績(jì)良好。
3、勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的`反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度XX幼兒園優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序：
第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫(xiě)推薦意見(jiàn)（見(jiàn)附表1式樣），年級組統計，每個(gè)年級組推薦到幼兒園層面的候選人為2人。
第二輪：幼兒園組織全教會(huì )推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。
五、評選形式：
1、年級組推薦由年級組長(cháng)主持，說(shuō)明要求，聽(tīng)取大家意見(jiàn)。填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后，工會(huì )組長(cháng)統計，行政監督，年級組長(cháng)宣布被推薦到幼兒園層面的候選人選。
2、全教會(huì )推薦以全體教工填寫(xiě)推薦表形式進(jìn)行（見(jiàn)附表2式樣），全教會(huì )當場(chǎng)統計，當場(chǎng)宣布。監票、唱票、寫(xiě)票人員分別來(lái)自黨支部、工會(huì )或團支部各1人。
六、評選時(shí)間：
每年度11月-12月間。
七、獎勵方法：
獎勵原則：精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
1、被評選到的教工，寫(xiě)一份本年度工作總結，發(fā)給黨支部、幼兒園人事和網(wǎng)管，幼兒園給予校園網(wǎng)上的宣傳。
2、被評選到的教工根據幼兒園有關(guān)方案、規定給予一次性物質(zhì)獎勵。
3、幼兒園在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。
八、其它事項：
本方案經(jīng)校務(wù)會(huì )、黨支部討論補充后，交行政會(huì )討論修改，在適當時(shí)間提交教代會(huì )審議通過(guò)作為幼兒園制度之一。
本方案解釋權在校務(wù)會(huì )。
教師評選方案8
一、”美麗教師”評選標準
1．長(cháng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線(xiàn)任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂(lè )于奉獻，有突出感人的教育教學(xué)事跡。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。
3.德育工作細致扎實(shí)，班級管理成效顯著(zhù)。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績(jì)。
4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛(ài)讀書(shū)，善思考，視野開(kāi)闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設中作出重大貢獻，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長(cháng)、副校長(cháng)、中層等教育管理人員。
5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂(lè )，關(guān)心他人，熱心公益，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親，社會(huì )形象好，群眾認可度高。
6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績(jì)仍然突出，社會(huì )評價(jià)較高。
7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。
二、“魅力課堂”評選標準
分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價(jià)。要求教師做到教學(xué)設計巧妙，目標恰當，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學(xué)生反應和參與狀況及時(shí)調整教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學(xué)習方法、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)的培養，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現，整體效果進(jìn)一步提升。
三、活動(dòng)安排
1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，公布評選標準。
2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫(xiě)申報表）、教研組推薦等方式，每組每個(gè)項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的`執教者上報。由校長(cháng)室牽頭，成立評審委員會(huì )，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。
3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(cháng)委員會(huì )等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長(cháng)及各位任課老師監督和投票。
4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會(huì )按照學(xué)生打分10%、家長(cháng)打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會(huì )上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。
四、評審委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：。
附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表
附：文化“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
三維目標明確、恰當、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設計巧妙。 12
教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10
課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學(xué)生反應與參與狀況及時(shí)調節教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生主體突出，有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15
學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )溝通、能合作，做到有效參與。 10
整體學(xué)習效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
專(zhuān)業(yè)“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12
教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10
駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學(xué)生的反應給予而準確的指導，及時(shí)調整訓練節奏與強度，避免運動(dòng)受傷。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動(dòng)作和技巧。 15
學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10
整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
教師評選方案9
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，激勵廣大教師從事幼教工作的積極性，不斷推進(jìn)我園幼兒教育工作的改革和發(fā)展，特制定本方案：
一、評選范圍：
我園在園一線(xiàn)教師
二、評選標準：
1、堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨的幼教事業(yè)，教育改革創(chuàng )新意識強，作風(fēng)正派，思想進(jìn)步，具有崇高的思想境界和較強的敬業(yè)精神，在各項工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼兒園勞動(dòng)紀律和規章制度，認真學(xué)習相關(guān)法律知識，依法執教。
3、熱愛(ài)幼兒園，維護幼兒園榮譽(yù)，有高度責任心，具有團結互助的團隊精神，服從組織安排，團結同志，關(guān)心集體。
4、具有良好的.職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，自覺(jué)遵守幼兒園各項規章制度，如有違反行為一票否決。
5、熱愛(ài)本職工作，盡心盡責，能圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
6、挑拔是非、不服從領(lǐng)導安排、有相罵打架現象者取消本學(xué)期評先資格。
7、出勤率達98%以上方有資格參加評選，其中事假五天以?xún)�，病假七天以�(xún)取?/p>
8、本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生，安全率達100%。
9、教研成果佳，積極參加公開(kāi)課、說(shuō)課、教育心得的撰寫(xiě)及教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課等比賽活動(dòng)。能圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作，并能積極參與幼兒教育的探究工作。
10、具有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育思想，在教學(xué)中勇于探索，求實(shí)思變，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教學(xué)方法、教育改革方面取得突出成績(jì)。
11、按時(shí)上交各種計劃、總結，完成文章發(fā)表任務(wù)。
12、愛(ài)崗敬業(yè)，熱心服務(wù)幼兒和家長(cháng)，保持良好的師德形象，師德調查滿(mǎn)意率達90%以上以上。
三、出現以下情況取消評優(yōu)資格：
1、有違背幼教法規以及幼兒園規章制度行為的。
2、有家長(cháng)不良反映或出現事故的。
3、所在班級發(fā)現傳染病情況并未控制住的。
4、對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治后果嚴重的。
5、全年請假超過(guò)5個(gè)工作日的。
四、評選辦法：
1、幼兒園根據評選條件，初步評選出符合條件的教師。
2、全體老師投票選出。
教師評選方案10
按照中共張家口市委宣傳部、張家口市教育局關(guān)于《20xx年“美麗河北最美教師”推選展示活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，配合區總工會(huì )和區教科局聯(lián)合組織開(kāi)展的“美麗萬(wàn)全最美教師”推選展示活動(dòng)，助力“共創(chuàng )文明城市，共建和諧校園”的深入開(kāi)展，特制定我�！懊利惾f(wàn)全最美教師”推選展示活動(dòng)實(shí)施。
一、活動(dòng)主旨
為進(jìn)一步推進(jìn)我校的校園文化建設，努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，大力弘揚我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，充分展示我校教師的精神風(fēng)采。
二、評選標準
1、具有高尚的師德和良好的修養。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，品德高尚，具有團隊精神和合作意識，勇于承擔教育教學(xué)重任，服從組織安排，成績(jì)顯著(zhù)。
2、扎根一線(xiàn)，辛勤耕耘，甘于奉獻。工作踏實(shí)，作風(fēng)嚴謹：認真備課和批改作業(yè)，遵守學(xué)校規章制度；關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍：注重培養學(xué)生的綜合能力，既是知識的傳播者，又是學(xué)生的'引路人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
3、具有勇于改革、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采。主動(dòng)學(xué)習本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加市、區、校的滿(mǎn)分作文網(wǎng)學(xué)科交流活動(dòng)，主動(dòng)參與教科研改革。
4、違反師德師風(fēng)相關(guān)規定的教師不得參評。
三、評選程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（5月31日前）
5月29日召開(kāi)全體教師會(huì )，宣讀區宣傳部、區總工會(huì )、區教科局[20xx]9號文件。同時(shí)制定主題標語(yǔ)并利用電子顯示屏和微信公眾平臺進(jìn)行宣傳。
�。ǘ┩扑]準備階段（6月1日——6月20日）
�。�1）6月5日17：00前學(xué)校三個(gè)級部（對口、就業(yè)、學(xué)前）根據評選標準各推選一名候選人，上報學(xué)校。
�。�2）6月6日——6月11日候選人準備材料：照片一張（工作場(chǎng)景照片，電子版≥3M），推薦理由（電子版且不超過(guò)200字）。
�。�3）6月12日——6月20日候選人在公眾平臺展示事跡，全校師生投票選舉。
�。ㄈ┰u選報送階段（6月21日——6月30日）
�。�1）6月21日匯總候選人票數，審議確定最終人選。
�。�2）6月22日——6月27日對推舉出的正式候選人進(jìn)行公示
�。�3）6月27日——6月29日候選人準備所需材料
包括：推薦評審表、工作場(chǎng)景照、推薦人選一覽表、評審工作報告（紙質(zhì)和電子文檔）
�。�4）6月30日審核材料，報送區教科局。
教師評選方案11
一、指導思想
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)課程改革，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，落實(shí)學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊伍建設中的榜樣示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍不斷向著(zhù)“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動(dòng)。
學(xué)校首席教師應是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、愛(ài)校的榜樣。
二、評選對象
學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國有一定知名度的.專(zhuān)家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問(wèn)）
三、評分細則：
�。ㄒ唬┱嗡枷霔l件（10分）
申報人應堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會(huì )公德，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生內在的潛能，教書(shū)育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴謹，關(guān)心集體，積極承擔并認真完成教學(xué)、教研、教育等工作。
1.評為省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計10分。
2. 評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計7分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計2項及以上者計9分
3. 評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計5分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計3項及以上者計7分。
4.沒(méi)有縣級以上榮譽(yù)的不計分。
5.違反師德師風(fēng)一票否決。
�。ㄒ陨�1-4項取最高項計分）
�。ǘ┙虒W(xué)能力及實(shí)績(jì)（40分）
堅持常規教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。
1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績(jì)近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計8分。
2.問(wèn)卷調查滿(mǎn)意率高（10分）。學(xué)期問(wèn)卷調查學(xué)生滿(mǎn)意率至少3次100%計10分，每減5個(gè)百分點(diǎn)或減少一次減2分，低于90%不計分。
3.輔導學(xué)生競賽成績(jì)優(yōu)異（5分）。輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲全國一等獎?dòng)?分。全國二等獎?dòng)?分，全國三等獎?dòng)?分；省級一等獎?dòng)?分（三個(gè)以上加1分），二獎獎?dòng)?分（5個(gè)以上加1分）。省三等獎及以下不計分。
4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項由評委聽(tīng)課計分。
5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。
6.有其它突出成績(jì)的經(jīng)評審小組認定可加2分，但此項最高得分不高于35分。
�。ㄈ┙萄心芰皩�(shí)績(jì)（25分）
在教育教學(xué)方面確有專(zhuān)長(cháng)，能根據自己的本職工作現實(shí)性?xún)?yōu)秀的有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗總結、科研報告或論文，并在省級以上刊物發(fā)表�；蚴怯袝�(shū)號公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)著(zhù)。
1.論文（20分）�；痉譃�16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文（非語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的發(fā)表散文或是小說(shuō)不計分）。每增加一篇加1分，有專(zhuān)著(zhù)加計4分。獲獎?wù)撐募墑e至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.課題負責人（5分）。有市級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，省級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，國家級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分。
�。ㄋ模┲笇嗄杲處煟�20分）
1.講座（10分）。曾有過(guò)在國培班或是由教育部門(mén)舉辦的省市級繼續教育培訓上進(jìn)行講座的計10分。
2.輔導青年教師賽課和寫(xiě)論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應等級上加1分。（均要求有證書(shū)為憑）。
五、繼續教育和學(xué)習經(jīng)歷（5分）
為提高自己的理論修養，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級各類(lèi)培訓與學(xué)習。由省級主管部門(mén)組織的計5分，由市級主管部門(mén)組織的計4分，由縣和學(xué)校組織的計3分。（均要求有培訓結業(yè)證或是學(xué)分證為憑）
以上計分均以近5年（從20xx年9月起）為準。
四、評選辦法：
�。�1）首席教師的評選和認定定期進(jìn)行，采取由個(gè)人申請、學(xué)生評價(jià)、專(zhuān)家評審和組織認定的辦法進(jìn)行。
�。�2）學(xué)校行政會(huì )議確定候選人名單，并張榜公示3天無(wú)異議。
�。�3）首席教師評審機構評審通過(guò)，學(xué)校行政會(huì )審定通過(guò)。
�。�4）首席教師每三年評審一次。
五、評選安排：
1、第一階段：個(gè)人申報階段
2、第二階段：評審階段
�。�1）綜合評分
�。�2）學(xué)生評價(jià)
�。�3）專(zhuān)家評審
3、第三階段：公示階段
4、第四階段：組織認定及頒發(fā)證書(shū)。
教師評選方案12
為建立和諧的師生關(guān)系，全面促進(jìn)師德建設，推進(jìn)和諧校園建設，選樹(shù)典型，決定在全縣教育系統開(kāi)展評選10~11年度“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”活動(dòng)。為切實(shí)做好這項工作，根據我校實(shí)際，現將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍：
我校全體任課教師
二、評選條件：
不受教師資歷、學(xué)歷等條件限制
三、評選程序：
第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）
1、學(xué)校成立評審委員會(huì )
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z學(xué)生會(huì )成員
2、各年級成立由年級主任負責、學(xué)生干部參與的“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評審小組
第二階段：年級初評（10月18日--10月20日）
各班在學(xué)校統一指揮組織下于4月18日早自習全校統一時(shí)間對自己心目中喜愛(ài)的老師進(jìn)行無(wú)記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫(xiě)明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一后樓、宋運祥巡視高一前樓；高一年級主任及班主任組織高二學(xué)生投票，高二年級主任及班主任組織高三學(xué)生投票，高三年級主任及班主任組織高一學(xué)生投票；各班抽調團支部書(shū)記或副班長(cháng)配合組織工作，高一學(xué)生干部配合高二班主任、高二學(xué)生干部配合高三班主任、高三學(xué)生干部配合高一班主任；投票結束后，在同一地點(diǎn)各年級組織人員對所負責的年級進(jìn)行計票，根據得票率（計算方法：得票率=所得總票數/所教學(xué)生總數×100%）多少確定各年級參加校級公選候選人，得票率相同再看所得總票數。具體名額分配為，高中每年級三名。被確定候選人于20日晚自習前交300字左右個(gè)人材料（電子版）至德育處。
第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）
學(xué)校對各年級候選人進(jìn)行公示，并通過(guò)櫥窗張貼等途徑公布、宣傳候選人基本情況，讓全校學(xué)生充分了解每一位候選人的事跡。學(xué)校擇日組織全校學(xué)生在同一時(shí)間進(jìn)行公選，按得票總數選舉產(chǎn)生三名“學(xué)生最喜愛(ài)的`教師”上報，參加縣級“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評選。其余九名教師為校級“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”，并頒發(fā)證書(shū)。
被選定縣級參評候選人需于10月28日前自備個(gè)人材料，包括1、《我最喜愛(ài)的教師候選人申報表》一式兩份；2、不少于20xx字的事跡材料。
其他相關(guān)事宜另行通
教師評選方案13
一、活動(dòng)宗旨
為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》及教育部、市教委、區教育局有關(guān)教師職業(yè)道德規范要求，厚植弘揚師德風(fēng)尚，做新時(shí)代黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。為深入推進(jìn)20xx學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展第五屆“20xx我身邊最美教師”評選活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘身邊好教師的感人事跡，展現廣大教師有大愛(ài)、有責任、有智慧的美好形象，發(fā)揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、嚴謹篤學(xué)、無(wú)私奉獻的精神，凸顯師愛(ài)無(wú)聲、師德永鑄的'教師風(fēng)范。
二、評選對象
學(xué)�，F職、現崗位教職工。
三、評選條件
1、全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，依法執教，模范遵守法律法規，具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，師德事跡突出、感人。
2、有良好的專(zhuān)業(yè)素養，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，積極探索新成長(cháng)課堂教學(xué)，學(xué)科教學(xué)效能和質(zhì)量口碑好或教育方法獨具匠心，教學(xué)研成效顯著(zhù)。
3、育人為先，具有高尚人格魅力，積極開(kāi)展學(xué)科全程育德的行動(dòng)研究，在師生中威信較高；團結協(xié)作，樂(lè )于助人，勇挑重擔，有較強的團隊意識和協(xié)作精神；工作耐心細致，樂(lè )于與學(xué)生及家長(cháng)溝通，全員導師制工作投入，對家庭教育啟發(fā)、指導作用明顯。
四、評選獎項：
1、最美教師榮譽(yù)獎5名（專(zhuān)業(yè)發(fā)展2、關(guān)愛(ài)學(xué)生2、創(chuàng )新管理1）
2、最美教師提名獎5名
五、組織領(lǐng)導：
1、學(xué)校成立“20xx我身邊最美教師”評選推薦領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、學(xué)校成立“20xx我身邊最美教師”評選推薦工作小組
組長(cháng)：
組員：
六、評選方法：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：11月15日-11月22日，學(xué)校微信公眾號進(jìn)行評選宣傳。
2、普選提名階段（第一輪）：11月23-25日，按評選條件每個(gè)學(xué)生家庭、每位教師進(jìn)行“身邊最美教師”提名，在全校提初步候選人（11月24、25日《周四、周五》早晨師生將提名表投入校門(mén)口投票箱）。
3、候選人確定階段：11月26-30日：學(xué)校評選工作小組對學(xué)生家庭、每位教師的提名表匯總、審議，確定前10名為正式候選人。
4、正式提名階段（第二輪）：12月1-8日：每個(gè)學(xué)生家庭、每位教師對10名候選人進(jìn)行第二輪評選提名，即10選5，12月7、8日（周二、周三早晨將提名表投入校門(mén)口投票箱），評選工作小組匯總確定5名最美教師榮譽(yù)獎獲得提名獎人選。
5、公示表彰總結階段：12月10-20日，學(xué)校評選領(lǐng)導小組審議決定，并將“最美教師榮譽(yù)獎”、“最美教師提名獎”獲得者信息進(jìn)行公示。
6、活動(dòng)提升階段：對榮譽(yù)獲得者給予表彰獎勵，并作事跡介紹。
教師評選方案14
一、目的：
為規范公司門(mén)禁卡管理，保障公司正常工作秩序，特制定此規定。
二、適用范圍：
集團本部正式員工。
三、具體規定：
1、管理職責：
辦公室主要負責門(mén)禁卡辦理、登記、退卡等工作。
2、門(mén)禁卡的`辦理與補辦：
發(fā)卡：由辦公室統一發(fā)放。
發(fā)卡手續：新員工辦理入職手續后7個(gè)工作日內，并由新員工在《門(mén)禁卡發(fā)放記錄》表上簽字后領(lǐng)用。
補卡：門(mén)禁卡在個(gè)人使用過(guò)程中出現損壞或遺失等情況時(shí)，應立即向辦公室說(shuō)明情況。
補卡手續：因人為損壞或遺失者，由本人提出補卡申請，部門(mén)負責人確認后，繳納制作費100元予以補辦;因正常使用期限到期或公司程序問(wèn)題導致門(mén)禁卡不能使用，由本人提出補卡申請，部門(mén)負責人確認后，繳納工本費10元予以補辦。
退卡：?jiǎn)T工離職時(shí)，將門(mén)禁卡退還辦公室，如離職時(shí)門(mén)禁卡丟失的，收取200元費用。
3、其他
辦公樓大廳服務(wù)員嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入各部門(mén)辦公場(chǎng)所，經(jīng)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)確實(shí)同意外來(lái)人員進(jìn)入相關(guān)辦公室的，經(jīng)登記后，可以使用大廳員工門(mén)禁卡為其開(kāi)門(mén)，并告知具體辦公室位置。
大廳服務(wù)員門(mén)禁卡可以為辦公樓臨時(shí)員工開(kāi)門(mén)，方便臨時(shí)員工出入辦公樓。
四、門(mén)禁卡的使用及處罰：
1、門(mén)禁卡僅限本人使用，應妥善保管，不得由其他人代打卡，一經(jīng)發(fā)現由他人代打卡，持卡人、代打卡人各罰款100元，當月員工考核分別扣罰10分并分別在本年度記過(guò)一次，所在部門(mén)負責人當月員工考核扣罰5分。
2、門(mén)禁卡要求工作時(shí)間內都要佩戴胸前，辦公室不定時(shí)檢查，發(fā)現一次未佩戴扣罰50元，當月員工考核扣罰5分，所在部門(mén)負責人當月員工考核扣罰2分。
3、新入職員工要在紙質(zhì)簽到卡上簽到直至辦理門(mén)禁卡為止。
4、如有特殊情況不能打卡的，需向辦公室說(shuō)明情況。
教師評選方案15
一、評選條件
具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，樹(shù)立“德育為本，育人為先”的思想，師德高尚，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，團結協(xié)作精神好，工作熱情高，得到師生的好評。
1、個(gè)人素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握現代教育技術(shù)，靈活運用科學(xué)的.教學(xué)方法，教學(xué)效果好。
2、積極參與教育科研，在教育科研中勇于創(chuàng )新，能自覺(jué)運用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，勤于反思自己的教學(xué)實(shí)踐，注重教學(xué)實(shí)踐的升華和與教育教學(xué)理論的結合。積極參與課題研究、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到學(xué)校老師的公認。
3、能出色完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，在教師中起表率作用。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格自律。
5、教齡滿(mǎn)三年以上，大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
二、評選對象
凡符合上述條件的本校在職教師均可參評。
三、評選程序
1、教師申請，填寫(xiě)xxx中學(xué)校級骨干教師申報表"。
2、學(xué)校評審組評審。
3、公示。
四、評選量化表
五、校級骨干教師待遇
1、優(yōu)先外派學(xué)習考察。
2、每學(xué)年享受校級教學(xué)新秀補貼800元，能手1000元。
六、校級骨干教師評審領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
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