幼兒園整改方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的幼兒園整改方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園整改方案1

　　為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動(dòng)起來(lái)，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過(guò)多種形式的學(xué)習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。

　　一、指導思想方面：

　　認真組織幼兒園教師學(xué)習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現代化為推手，開(kāi)展園本整合課程活動(dòng)，不斷更新觀(guān)念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。

　　二、幼兒園管理方面：

　　1、幼兒園領(lǐng)導班子要更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，構建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā) 展。

　　2、在幼兒園的管理上，牢固樹(shù)立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)教職工、服務(wù)社會(huì )。今后，我們將繼續強化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長(cháng)、教職工和社會(huì )服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉變領(lǐng)導作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著(zhù)課題深入開(kāi)展調查研究，把聽(tīng)匯報與領(lǐng)導干部親自調研有機結合起來(lái)，從家長(cháng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂(lè )趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動(dòng)。在平時(shí)的'教學(xué)活動(dòng)中，多進(jìn)行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學(xué)計劃將行為習慣的培養列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類(lèi)證書(shū)獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的 基礎上，調動(dòng)家長(cháng)為幼兒創(chuàng )造外出活動(dòng)的平臺。

　　2、加強幼兒文藝表演活動(dòng)方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專(zhuān)設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開(kāi)展文藝活動(dòng)的情況及社區文藝活動(dòng)的信息等，由本班教師組織開(kāi)展，教師組織活動(dòng)前要有針對性地制定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，選出幼兒園小小明 星。

　　3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長(cháng)派發(fā)幼小銜接調查問(wèn)卷，針對家長(cháng)對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習能力的調查統計，為教師有目的開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎。

　　四、教師隊伍建設方面

　　1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過(guò)自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)加強教師兒童觀(guān)、教育觀(guān)及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

　　2、增加教師的學(xué)習機會(huì )。采取請進(jìn)來(lái)和送出去的方式對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學(xué)習培訓的機會(huì )，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。

　　下莊幼兒園整治“小學(xué)化”傾向活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：聶宏輝

　　副組長(cháng)：馬仙平

　　組 員：李珍愛(ài) 馬麗娟 聶俊果

幼兒園整改方案2

　　為及時(shí)消除校園安全隱患，確保師生安全，創(chuàng )造和諧安全的教育教學(xué)環(huán)境，按照《上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，我園對學(xué)校安全隱患進(jìn)行了認真排查，并針對排查出的突出問(wèn)題進(jìn)行了整改�，F將有關(guān)情況報告如下：

　　一、安全隱患排查情況

　　暑假期間，我園對校園進(jìn)行裝修改造，為了確保安全，我園專(zhuān)門(mén)安排人員每天值班，及時(shí)巡查校園安全情況，并做好記錄，確保了校園安全。經(jīng)過(guò)不斷的排查，校園安全各項措施得到認真落實(shí)、教職員工狠抓安全工作，我園未有大的安全隱患。但也發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、墻面瓷磚吊墜的清查

　　2、樓頂受大風(fēng)大雨影響，還有漏水現象

　　3、不安全玩具的清查

　　4、校園內消防工作的落實(shí)。

　　5、校園內尖角處的'清查。

　　6、幼兒攜帶不安全物品的清查

　　7、飲用水的改善

　　8、本園地段易受雷電的襲擊，安裝避雷針是最有效地防范措施。

　　9、校園外減速帶的安裝10:食品安全衛生

　　二、整改措施

　　針對排查出的問(wèn)題，我園高度重視，并及時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )議，嚴格按園規制度執行，將認真整改。

　　1、針對墻面瓷磚，將及時(shí)清查不牢固的瓷磚。

　　2、漏水問(wèn)題，及時(shí)請工程師做好維修工作。

　　3、園內不安全玩具將移除園外。

　　4、消防工作的落實(shí)，園內應盡快安裝滅火器。

　　5、對于園內不能清除的尖角處，教師應隨時(shí)把好安全關(guān)，并通過(guò)安全教育提高幼兒安全意識。

　　6、不安全物品的清查，教師應把好晨檢工作關(guān)，并做好記錄。

　　7、嚴格執行食品安全衛生規章制度，加強幼兒的食品衛生安全教育，開(kāi)展食品衛生，防治常見(jiàn)疾病的講座，杜絕幼兒購買(mǎi)零食，分層管理，責任到人，嚴防食品的衛生安全事故的發(fā)生。

　　8、飲用水暫時(shí)做好消毒工作，及時(shí)清洗井口，有必要時(shí)應擴建井口。對于難度較大的，暫無(wú)法解決，但不影響正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　下一步，我園將積極向相關(guān)部門(mén)請示報告，爭取支持，并力爭通過(guò)有效方式使安全隱患情況得到改善，并確保安全。

幼兒園整改方案3

　　1 幼兒園安全檔案建設概述

　�。ㄒ唬┙ㄔO依據與意義

　　安全檔案建設內容包括安全制度、日常工作、責任落實(shí)、安全檢查、隱患排查及整改措施等，對幼兒園安全隱患問(wèn)題的解決和辦學(xué)質(zhì)量的提升都有著(zhù)極為重要的意義�！吨行�學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十七條指出：“學(xué)校方面通過(guò)建設安全工作檔案，通過(guò)記錄日常安全工作，進(jìn)而進(jìn)一步落實(shí)安全責任，消除安全隱患�！彼鼮橛變簣@安全管理考核評估提供重要的參考依據，也為幼兒園安全事故的處理與相關(guān)責任的追究提供重要保證。

　�。ㄈ�）建設原則與要求

　　幼兒園安全檔案建設是指“部署收集整理生成保管利用”的整個(gè)過(guò)程，建設原則一般為：“分散形成”、“分類(lèi)整理”、“統一歸檔”、“集中管理”、“檔案保密”、“檔案利用”。建設要求：第一，隨時(shí)積累和保存各種安全工作資料；第二，所有資料必須保持絕對的真實(shí)和完整；第三，專(zhuān)人負責安全檔案的收集、整理并上交給幼兒園檔案室或檔案管理人員。

　　2 幼兒園安全檔案資料建設現狀

　　就目前的發(fā)展現狀來(lái)看，幼兒園安全檔案建設體系存在的主要問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┮庾R不強，觀(guān)念陳舊，安全工作認真做了卻未留痕跡，大量資料零星、分散保存在幼兒園各人或各科室，因疏于收集和整理原始材料保存殘缺現象時(shí)有發(fā)生。

　�。ǘ�）制度不完善，要求落不到位，一些記錄及表冊的填寫(xiě)不及時(shí)、不完整，很多檔案資料因無(wú)專(zhuān)人分類(lèi)管理而造成收集不到位。

　�。ㄈ�）有考評來(lái)時(shí)就組織人員臨時(shí)“做”檔案，往往是為了檢查而惡補資料，“假、大、空”不實(shí)用現象顯著(zhù)。缺乏專(zhuān)門(mén)的檔案室及專(zhuān)業(yè)的檔案管理人員，資料整理模式死板，立卷歸檔不規范。

　　3 安全檔案建設實(shí)踐

　�。ㄒ唬┧季S活起來(lái)：建設管理 “兩必須”

　　1.必須一：解放思想更新觀(guān)念。作為幼兒園管理者和教職工都應徹底改變舊觀(guān)念，牢固樹(shù)立新觀(guān)念，確立“知識化、網(wǎng)絡(luò )化、社會(huì )化”的現代化意識，把知識和創(chuàng )新作為幼兒園安全檔案建設工作的管理目標。把滿(mǎn)足社會(huì )、家長(cháng)和幼兒園的需求作為幼兒園安全檔案建設工作的中心環(huán)節和價(jià)值走向，本著(zhù)“以人為本，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，開(kāi)辟出幼兒園安全檔案建設發(fā)展新途徑。

　　2.必須二：訂立制度明確職責。按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》要求，結合實(shí)際建立健全幼兒園安全檔案建設制度，明確各部門(mén)的.分工和責任，明確管理規則，保證及時(shí)準確地收集、分類(lèi)、歸檔、清理相關(guān)資料，把安全檔案建設作為制度納入到幼兒園日常管理和各部門(mén)工作規劃中。如S幼兒園制定了幼兒意外傷害事故處理流程圖（見(jiàn)圖一）明確發(fā)生事故情況必須在1小時(shí)內報告園方，若沒(méi)有按流程及時(shí)匯報，所造成后果由當事人承擔相關(guān)責任及賠償。

　　圖1：S幼兒園幼兒意外事故處理流程圖

　　3.必須三：現代化手段來(lái)推動(dòng)

　　隨著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)、平安校園工程等走進(jìn)我們的學(xué)習和生活，（二）讓合作活起來(lái)：規范管理“三步走”

　�。ǘ�）合作活起來(lái)：規范管理“三步走”

　　1.第一步：責任承擔征集上交。按照幼兒園現行的“一崗雙責”安全工作責任制要求，幼兒園每一位教職工同是安全工作的承擔者和責任人。幼兒園安保主任（或安全員）應在規定時(shí)間內向各部門(mén)、各教職工征集園內分散的各種安全檔案資料，并按照“一年一卷”的原則組卷。原則為：每年的12月份對本年度安全工作資料進(jìn)行整理；每年的2、3月份對上年度的安全工作資料進(jìn)行立卷，同時(shí)做好登記造冊后移交給幼兒園檔案室或檔案管理員。

　　2.第二步：集中管理統一歸檔。幼兒園檔案室工作人員按照專(zhuān)業(yè)規范要求對安保主任（或安全員）上交的安全檔案資料進(jìn)行及時(shí)分類(lèi)、組合、排列、編號和編目，充分發(fā)揮出幼兒園安全檔案建設的“實(shí)效性”和“規范性”。集中統一管理可以分為兩個(gè)方面，一是對幼兒園安全檔案實(shí)體實(shí)行集中保管，統一整理提供利用；另一方面對幼兒園的全部安全檔案信息（目錄、數據等）按統一的管理制度進(jìn)行集中管理。

　　3.第三步：分類(lèi)數據一目了然。安全檔案資料編件立卷后一定要分類(lèi)匯總，將相同類(lèi)別或同一性質(zhì)的資料依序分類(lèi)編號以便查考利用。

　�。ㄈ�）形式活起來(lái)：保管利用杜絕“零價(jià)值”

　　1.形式一：保管利用價(jià)值體現。當幼兒園安全檔案出現嚴重破損、丟失、毀損或查找困難時(shí)，該幼兒園的日常安全管理工作體現為“零價(jià)值”。 那么，安全檔案的有效保管和利用則是實(shí)現幼兒園安全檔案建設本身價(jià)值的前提條件。在進(jìn)行檔案保管和利用時(shí)相關(guān)人員還應注重檔案室內防火、防盜、防水、防霉等，減少因外在條件導致的檔案資料損毀的發(fā)生幾率。

　　2.形式二：信息化、網(wǎng)絡(luò )化推進(jìn)。幼兒園應開(kāi)展信息化、網(wǎng)絡(luò )化建設，本著(zhù)“利用優(yōu)先、分步實(shí)施”的原則，建立一批直接服務(wù)大局的重要專(zhuān)題數據庫，有序推進(jìn)傳統載體檔案數字化進(jìn)程。電子檔案不僅可以使安全檔案資料收集更趨合理化和規范化，還可解放一些人力，釋放更大的庫房空間。

　　3.形式三：編研創(chuàng )新經(jīng)驗分享。幼兒園可根據某些安全活動(dòng)、項目課題建設等成功案例編研成各種安全手冊，通過(guò)不同形式對安全檔案資源進(jìn)行宣傳和分享，既利于搜索、查閱和攜帶，又擴大了安全檔案服務(wù)范圍及有效利用。如S幼兒園通過(guò)對“意外事故處置應急預案”開(kāi)展研討-實(shí)施，經(jīng)過(guò)實(shí)踐選取合理部分，摒棄不合理部分，然后再研討-再實(shí)施，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐積累和創(chuàng )新整合，匯編成獨具園本特色的《安全工作經(jīng)驗實(shí)操》。

　　4 激活安全檔案大有可為

　�。ㄒ唬�為幼兒園的對外宣傳服務(wù)

　　一方面幼兒園安全檔案中的資料可以作為與家長(cháng)交流和宣傳的重要資料，讓家長(cháng)更加放心地將孩子交給學(xué)校；另一方面，資料也方便了幼兒園同其他幼兒園的交流，通過(guò)不斷的探討與總結不同幼兒園的安全保障經(jīng)驗，能有效提升幼兒園的安全質(zhì)量整體水平。

　�。ǘ�）為幼兒園的各類(lèi)評估考核服務(wù)

　　為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，幼兒園往往會(huì )在不同時(shí)期進(jìn)行各式各樣的評比，而檔案資料在評比中則發(fā)揮著(zhù)非常重要的參考價(jià)值。如在省級幼兒園的安全示范幼兒園評估時(shí)，上級一般會(huì )對幼兒園每季度的安全設備（如滅火器、警報器）的購置情況，教學(xué)中實(shí)施安全演練的情況及幼兒園的值班記錄，入園登記等進(jìn)行考察。完善的檔案能夠反映出基本情況，為各類(lèi)評估考核做好鋪墊。

　�。ㄈ�）為幼兒園文化底蘊的內涵發(fā)展服務(wù)

　　安全檔案建設是一個(gè)幼兒園管理規范化和成熟與否的標志。它不僅記錄著(zhù)幼兒園日常安全工作的開(kāi)展歷程，還記載著(zhù)幼兒園安全工作的發(fā)展軌跡，能有效凸顯出幼兒園的安全工作成果�；�于園本實(shí)踐的安全工作檔案不僅能促進(jìn)幼兒園成長(cháng)、成熟，更能促進(jìn)幼兒園園本文化的內涵發(fā)展與有效積淀。

幼兒園整改方案4

　　長(cháng)期以來(lái)，教育行政部門(mén)的重要決策總是在一些基層學(xué)校難以得到有效貫徹落實(shí)，加班加點(diǎn)、亂收費、體罰學(xué)生，為教不公、為教不廉等問(wèn)題時(shí)常成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。由此，我們所追求的教育公平、教育均衡、大面積提高教育質(zhì)量等只能是一句空話(huà)。因此，轉變教育管理方式，強化教育督導工作，責任區督學(xué)如何發(fā)揮其作用，是新時(shí)期面臨的一個(gè)嶄新課題。

　　思考一、督學(xué)要具備復合型的綜合能力

　　《重慶市教育督導條例》對督學(xué)任職條件的要求是很高的，每位督學(xué)要有獨立地監督、評估、指導能力，要有課程改革的真知灼見(jiàn)，要有溝通協(xié)調能力，要有咨詢(xún)服務(wù)意識，要有研究反思習慣。以往教育督導的常規形式是集體組織、定期督導。這種督導形式在促進(jìn)學(xué)校工作上總體是粗線(xiàn)條的，不能面對面地解決基層遇到的具體問(wèn)題。為了有效地避免以“面”為主、泛泛而談的“原則督導”，實(shí)現“點(diǎn)”對“點(diǎn)”的指導與服務(wù)，結合學(xué)校的工作實(shí)際，有針對性地總結經(jīng)驗、查找不足、提出整改建議，幫助學(xué)校更好地開(kāi)展工作。要求督學(xué)要積極主動(dòng)、盡職盡責地去工作，要堅持原則，求真求實(shí)地去工作，嚴肅認真、清正清廉地去工作。成為“組織信任，師生贊賞，學(xué)校敬畏，社會(huì )認可”的專(zhuān)業(yè)人才，時(shí)時(shí)明確自己的工作職責。一是對學(xué)校貫徹落實(shí)教育法律法規和上級政策規定情況進(jìn)行監督，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為；二是對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查研究，對中小學(xué)校（幼兒園）工作提出改進(jìn)建議，也為政府和教育行政部門(mén)推進(jìn)教育改革與發(fā)展提供決策參考；三是對學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展、隊伍建設與教師發(fā)展、教育教學(xué)與學(xué)生發(fā)展進(jìn)行指導，督促學(xué)校全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量；四是及時(shí)推介督導過(guò)程中發(fā)現的典型經(jīng)驗，引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，提高學(xué)校辦學(xué)水平；五是幫助和指導學(xué)校（幼兒園）找準發(fā)展定位，制訂和完善學(xué)校（幼兒園）中長(cháng)期發(fā)展規劃以及年度工作計劃，引導學(xué)校（幼兒園）發(fā)展特色，形成品牌，辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校（園）。

　　思考二、督學(xué)要按規范化的程序開(kāi)展工作

　　在整個(gè)督導過(guò)程中，督學(xué)必須做到：一是督導前認真準備。要明確督導任務(wù)和目標，制定督導方案。二是督導中依法依規進(jìn)行。采取聽(tīng)匯報、查資料、看賬目、隨堂聽(tīng)課、座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、實(shí)地察看等多種方式對學(xué)校（幼兒園）各方面情況進(jìn)行督查，查看常態(tài)下的學(xué)校（園）管理和教學(xué)秩序，了解課程計劃執行情況、學(xué)校作息時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間、教師行為、考試行為、用書(shū)管理等情況，及時(shí)糾正學(xué)校（園）的辦學(xué)行為。避免預先通知的督導檢查的局限性。排除虛假因素，避免形式主義，防止沒(méi)有標準、漫無(wú)目的的隨意進(jìn)行。三是督導后及時(shí)反饋報告。檢查完畢后，如實(shí)填寫(xiě)督導檢查記錄單，單獨或集中及時(shí)向督導學(xué)校（園）反饋督查意見(jiàn)。對發(fā)現的問(wèn)題提出整改建議，還要適時(shí)回訪(fǎng)督導，跟蹤督查學(xué)校（園）整改的進(jìn)度，直至問(wèn)題完全整改到位。

　　思考三、督學(xué)要與學(xué)校（園）建立良好的伙伴關(guān)系

　　在督導過(guò)程中，積極倡導督學(xué)與被督導學(xué)校（幼兒園）建立“平等、合作、互信”的雙主體的伙伴關(guān)系。充分發(fā)揮教育督導職能的激勵、指導作用，充分尊重、信任、理解被督導學(xué)校（園），盡力為對方實(shí)際問(wèn)題的解決提供有益的幫助。讓被督導學(xué)校（園）真正體驗到督導給自身發(fā)展帶來(lái)的好處，從而獲得校（園）長(cháng)、教師真心實(shí)意的擁護和支持、形成“督”與“被督”的心理共鳴，使督導過(guò)程在雙方相互切磋，相互合作的和諧氛圍中進(jìn)行，要堅持以促進(jìn)為主，以實(shí)踐為主，以服務(wù)為主。督導工作對督評對象，具有激勵效果。我們必須堅持以激勵為主，促進(jìn)為主，營(yíng)造出一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn)，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好氛圍。堅持理論和實(shí)踐相統一，注重實(shí)踐，少干預多參與，知行統一，堅持多聽(tīng)、多看、多調查、多思考、多總結，用敏銳的嗅覺(jué)捕捉各種有用的.信息，經(jīng)過(guò)認真分析梳理提供科學(xué)有效的解決方案，充分尊重學(xué)校（園）辦學(xué)的主體性，鼓勵學(xué)校（園）自主發(fā)展，幫助學(xué)校（園）改進(jìn)工作。堅持以服務(wù)為主，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校（園）。全面掌握學(xué)校情況后盡最大限度給予支持和幫助，為老師減壓，為學(xué)校（園）減負。

　　思考四、督學(xué)要正確把握好“督”與“導”的度

　　教育督導既“督”又“導”，“督”是原則方向，目標要求，“導”是過(guò)程行為，方法途徑，以“導”的形式來(lái)實(shí)現“督”，以“督”的力度來(lái)促進(jìn)“導”。具體工作中要正確地把握分寸，導得過(guò)多、過(guò)細很可能會(huì )影響學(xué)校（園）的主動(dòng)性，削弱學(xué)校（園）的獨立性，尤其是憑一己之見(jiàn)、脫離校（園）情的“導”，既于“督”無(wú)補，又招致學(xué)校（園）反感。督學(xué)要做到從學(xué)校（園）發(fā)展的需要出發(fā)，督前摸底、動(dòng)員，促進(jìn)，督中調查、評估，指導，督后通報、幫扶抓落實(shí)。根據學(xué)校（園）的實(shí)際情況展開(kāi)科學(xué)合理的“導”，做到“導”不越職、“導”不越位�？茖W(xué)引導，以確保督評對象，弱的轉強，差的轉優(yōu)。要在督導評估中找到立足點(diǎn)，形成一套科學(xué)評價(jià)的工作流程。將督導程序、結果的運用、信息程式化，在現行的教育體制之外形成一套獨立、不受干擾的運作模式，做到“跳出教育督教育，跳出教育評教育”，真正體現教育督導評估的宏觀(guān)與公正，使被督導學(xué)校（園）通過(guò)督導評估找準自己工作努力的方向，為今后工作樹(shù)立一面鏡子，對于存在的問(wèn)題，制定整改方案，限期予以整改；對于成功的做法，認真總結經(jīng)驗，形成長(cháng)效機制，揚長(cháng)避短，日臻完善，真正在教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮督導部門(mén)不可替代的作用。當然，責任督學(xué)堅持“服務(wù)發(fā)展，寓導于督”的理念，發(fā)揮好“預警和指導”職能，走近教師、走近學(xué)生，與師生建立平等、民主的合作關(guān)系，成為校長(cháng)、教師的良師益友；走入課堂、走入教學(xué)，深層次地關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；走向社會(huì )、走向家長(cháng)，耐心傾聽(tīng)他們對教育的意見(jiàn)和建議；走進(jìn)情境、走進(jìn)現場(chǎng)，了解危及師生的安全隱患，及時(shí)督促處理并報告有關(guān)情況，在督導過(guò)程中發(fā)現學(xué)校好的做法和經(jīng)驗應及時(shí)宣傳推介。如：一些學(xué)校確立“綠色質(zhì)量”理念，實(shí)行學(xué)生課業(yè)負擔總量控制；落實(shí)市“五嚴”規定，學(xué)校（園）試行內部督導制；針對外來(lái)民工子女家長(cháng)因工作忙而疏于子女管理的特點(diǎn)，部分學(xué)校暑期行政值班人員赴附近露天水域巡視，勸告學(xué)生不下河塘游泳，有效杜絕暑期學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，等等。

　　總之，要讓每一位責任區督學(xué)都感到“督學(xué)是一種榮譽(yù)也是一種責任”。從事督學(xué)工作必須熟悉教育政策、法規，熟悉學(xué)校管理，具有較高的理論水平，深厚的專(zhuān)業(yè)素養，擅長(cháng)教育科研。只有不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的給學(xué)校傳遞新信息，輸入正能量，才能更好地幫助學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，使“督”和“導”在更深層次上、更高效度上展開(kāi)。

幼兒園整改方案5

　　為進(jìn)一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機構，下同）集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案：

　　一、工作內容

　�。ㄒ唬┡挪檎�治對象：全縣所有中小學(xué)幼兒園。

　�。ǘ�）排查整改時(shí)間：從即日起至3月31日。

　�。ㄈ�）排查整治內容：全面排查整改各級各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)設施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、安全紀律、現場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。具體包括：

　　1、學(xué)校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；

　　2、安全工作責任制建立及落實(shí)情況；

　　3、安全工作重要設施、裝備和關(guān)鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養情況，安全設施的配備和使用情況；

　　4、危險性較大的實(shí)驗設備和危險物品、實(shí)驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；

　　5、對存在較大危險因素的場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節、部位重大危險源普查建檔、風(fēng)險辨識、監控預警制度的建設及措施落實(shí)情況；

　　6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的`責任追究情況；

　　7、安全基礎工作及教育培訓情況；

　　8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；

　　9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時(shí)”（安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執行情況；

　　10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；

　　11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過(guò)程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的危險點(diǎn)排查、防范和治理情況等。

　　通過(guò)對安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級主管部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì )議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開(kāi)展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動(dòng)”和“三項建設”工作情況。

　　二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各股室站負責人

　　領(lǐng)導組負責統一領(lǐng)導全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉鎮、學(xué)校開(kāi)展工作，實(shí)行包保責任制。

　　三、工作安排

　　第一階段，動(dòng)員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)方案，部署工作。

　　第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。

　　1、各學(xué)校要制定方案（各鄉鎮中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。

　　，組織本地、本校集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)工作。對排查中發(fā)現的各類(lèi)安全隱患和問(wèn)題，要立即整改，不能現場(chǎng)整改的要提出防范措施。

　　2、各學(xué)校要對20xx年以來(lái)排查整改的各類(lèi)安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷(xiāo)案驗收工作。

　　3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作開(kāi)展一次督查。

　　第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

　　1、各學(xué)校要對排查出的各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時(shí)間、預案五落實(shí)，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過(guò)場(chǎng)、不留后患。

　　2、各校要總結經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�。

　　四、要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩定大局。安全工作抓不好，會(huì )直接影響教育系統的穩定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）加強督查�？h教育局進(jìn)一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開(kāi)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)情況調度會(huì )議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

　�。ㄈ�）落實(shí)責任。各校要堅持把集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)與日常安全教育結合起來(lái)，嚴格安全監督管理，嚴格責任問(wèn)責制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立并落實(shí)從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。

幼兒園整改方案6

　　為貫徹國家“安全第一、預防為主”的方針，落實(shí)幼兒園安全工作責任制，及時(shí)消除各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，特制定安全隱患排查與整改制度。

　　一、強化安全隱患排查機制

　　領(lǐng)導堅持每天、每周進(jìn)行一次安全保衛工作大檢查，將發(fā)現的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄒ唬�檢查園舍及設施設備安全隱患。幼兒園圍墻及重點(diǎn)基礎設施有無(wú)安全隱患和警示標志；安全工作是否正常運轉；電線(xiàn)路是否老化；教室、學(xué)生宿舍等門(mén)窗是否及時(shí)開(kāi)關(guān)，課桌椅、床架是否牢固。

　�。ǘ�）排查幼兒園食品衛生安全隱患。環(huán)境衛生每日清掃是否堅持；學(xué)校食堂用電是否規范，開(kāi)關(guān)是否損壞；學(xué)校班級用水是否衛生；食堂的門(mén)窗、防蠅紗窗是否及時(shí)關(guān)閉。

　�。ㄈ�）排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火標志是否損壞；校內是否存在使用明火的現象；學(xué)校用電線(xiàn)路有無(wú)安全隱患。

　�。ㄋ模┡挪閳@車(chē)安全隱患。檢查園車(chē)性能是否良好。對學(xué)生路途安全是否采取了向家長(cháng)的預告通報制度。

　�。ㄎ澹┳龊秒[患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫(xiě)安全隱患排查登記表。在排查的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，并填寫(xiě)安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時(shí)處理。在排查過(guò)程中，如果遇到不能下結論的問(wèn)題，應請有關(guān)部門(mén)和相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行鑒定，以防事故發(fā)生。

　　二、加強安全知識的.宣稱(chēng)和教育

　　領(lǐng)導必須做到“逢會(huì )必講安全，逢活動(dòng)必強調安全，進(jìn)校必查看安全”，做到排查與監督相結合。每周一升旗時(shí)要加強幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預防和控制學(xué)校安全責任事故發(fā)生。

　　三、安全隱患的整改上報制度

　　在日常安全隱患排查基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與溝通，發(fā)現險情及時(shí)控制和排險。對于一般事故隱患，由有關(guān)人員立即組織整改。對于重大事故隱患，由主要負責人組織制定并實(shí)施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領(lǐng)導全面負責，分管領(lǐng)導組織各業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行整改，做到項目落實(shí)、措施落實(shí)、資金落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、責任落實(shí)。負責人和有關(guān)人員在安全隱患治理過(guò)程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過(guò)程中無(wú)法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時(shí)停止使用，對暫時(shí)停止使用的相關(guān)裝置、設施、設備，應當封存、維護和保養，防止事故發(fā)生。

幼兒園整改方案7

　　一、設計環(huán)節：嚴守標準

　　幼兒園與小學(xué)在性質(zhì)、功能等方面均存在不同，需求不一樣，把小學(xué)校舍改建成幼兒園，必須依據幼兒園相關(guān)規定和標準，如《幼兒園工作規程》《托兒所幼兒園建筑設計規范》等進(jìn)行科學(xué)合理的設計。在具體實(shí)施過(guò)程中我們遇到以下突出問(wèn)題：

　　1、教室擴建。小學(xué)的教室主要用于集體教學(xué)，面積相對較��；而幼兒園的教室分為活動(dòng)室、睡房、洗手間等多個(gè)區域，面積需求較大。因此我們在保證建筑結構安全的情況下，打通就近的兩個(gè)教室，一間作為幼兒活動(dòng)室，另一間分割出寢室和洗手間。

　　2、樓梯重建。小學(xué)改建幼兒園，重建樓梯幾乎是必然的，因為小學(xué)生的年齡較大，樓梯臺階踏步高度超過(guò)15cm，不符合幼兒園建筑設計標準。此外，臺階前沿需做防滑處理，扶手高度設計兼顧幼兒和成人，這樣才能確保幼兒上下樓梯的安全。

　　3、廚房改建。原鎮江路小學(xué)沒(méi)有廚房，經(jīng)過(guò)研究，我們決定選取教學(xué)樓東南角的房間作為幼兒園廚房。但原有的兩間房（一間約54O，一間約35O）不能滿(mǎn)足廚房的基本功能需求。在相關(guān)單位的多方協(xié)助下，我們將房間北側擴至二樓走廊外沿，合理布局，并加裝了食品電梯。

　　4、禮堂改造。原小學(xué)報告廳呈六角形，北面的小間仍可作為音控室使用，但幼兒園禮堂需要較大面積舞臺，東面多面窗戶(hù)為室內主要的采光來(lái)源，不宜設置舞臺，而禮堂兩個(gè)入口均靠近西側，沒(méi)有足夠面積打造舞臺。因此我們將南面的入口向東側移動(dòng)，以西南側墻面為中心搭建了一個(gè)梯形的舞臺。

　　5、消防改造。消防改造應該在教學(xué)樓抗震加固后就著(zhù)手進(jìn)行，但我們因為經(jīng)驗不足，在室內裝修后才開(kāi)始進(jìn)行，影響了教學(xué)樓內部的美觀(guān)，也增加了開(kāi)支。如果提早進(jìn)行消防改造，就可將消防箱設計在墻內，可以確保既安全又美觀(guān)。如果無(wú)法兼顧安全和美觀(guān)，應以安全為重。

　　6、改造尖角。為了避免年幼的孩子碰撞到尖角引發(fā)意外傷害，幼兒園各處都要避免尖角。我們及時(shí)向裝修單位提出了相關(guān)的要求，讓他們在建設窗臺、戶(hù)外臺階時(shí)，把所有可能出現尖角的地方都磨圓。無(wú)法磨圓的尖角，貼防撞軟條確保安全。

　　7、打造特色區域。為了滿(mǎn)足孩子們各種興趣和需要，我們設計了許多特色的區角，比如在一樓大廳處，我們設計了一個(gè)公共閱讀區，營(yíng)造一個(gè)溫馨柔和的閱讀環(huán)境，配上大量的繪本，讓孩子和家長(cháng)能在路過(guò)時(shí)停留片刻，翻閱繪本。

　　二、施工環(huán)節：協(xié)調溝通

　　1、建立溝通機制。在施工中，由于參與的工程隊眾多，事務(wù)龐雜，頭緒紛繁，因此必須建立良好的溝通機制。一旦發(fā)現了問(wèn)題，就要盡快反映并督促落實(shí)。每周一次的工程例會(huì )是集中反映問(wèn)題、解決問(wèn)題最好的時(shí)機。例如，我們?yōu)榱斯澕s，大部分的窗戶(hù)都沒(méi)有更換，可經(jīng)過(guò)抗震加固工程后，窗框和窗扇出現了部分變形，窗戶(hù)出現關(guān)不上或打不開(kāi)。發(fā)現這一問(wèn)題后，我們在工程例會(huì )上提出，并多方商討出了整改方案。

　　2、學(xué)習有關(guān)知識。作為教師，我們對建筑工程一竅不通，但是為了做好校舍改造工作，我們積極學(xué)習相關(guān)知識，例如弱電何時(shí)進(jìn)場(chǎng)，洗手間防水應該怎樣測試，幼兒園樓梯扶手、欄桿的要求有哪些，等等。對相關(guān)知識有了一定的了解，才能抓住問(wèn)題的核心，與施工方交涉。

　　3、注重資料的搜集和整理。資料的搜集非常重要。需要搜集的是：（1）各項工程的設計圖紙，包括原始設計和更改設計圖紙；（2）施工過(guò)程中的照片、每周例會(huì )的記錄、某一項問(wèn)題的'文字材料以及反饋信息。（3）工程進(jìn)展各環(huán)節相關(guān)負責人的電話(huà)和相關(guān)信息，便于及時(shí)溝通和交流。

　　4、爭取社區支持。我園在建設過(guò)程中，周邊的百姓對工程不了解，在建圍墻的時(shí)候，擔心我們會(huì )擴張，數次推倒圍墻，影響了工程的進(jìn)度。我們向社區領(lǐng)導闡明學(xué)校的性質(zhì)、施工的規范以及具體設計，由社區出面給住戶(hù)解釋。同時(shí)，我們在施工地點(diǎn)貼出“告居民書(shū)”，公示施工方法、施工工藝、施工時(shí)間，對給居民帶來(lái)的不便表示歉意。我們還約定時(shí)間，在社區會(huì )議室接受周邊百姓的咨詢(xún)。在社區的支持下，工期按時(shí)完成。

幼兒園整改方案8

　　一、課題的提出

　　所謂的禮儀就是平時(shí)待人接物的一種方式，包括禮節、禮貌用語(yǔ)等，這是要求我們在社會(huì )交往中必須規范交往的一種行為準則。一個(gè)人的道德修養與文化素質(zhì)反映了一個(gè)人的禮儀行為習慣，其關(guān)系著(zhù)一個(gè)人人格的大事，也反映著(zhù)一個(gè)國家國民的素質(zhì)。

　　幼兒園時(shí)期是幼兒在個(gè)性、品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，許多會(huì )表現出聰明活潑、開(kāi)朗等性格，但也存在著(zhù)自私、霸道、獨斷、無(wú)禮等缺點(diǎn)。而且學(xué)前時(shí)期所形成的習慣是很難改變的，甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生，由此可見(jiàn)，在學(xué)前開(kāi)展禮儀教育是必須的。并且，禮儀蘊藏于幼兒平凡又普通的生活的每時(shí)每刻，同時(shí)禮儀教育也是一項提高全民族素質(zhì)的基本工程，基于以上認識，我們開(kāi)展了學(xué)前兒童禮儀行為養成教育的實(shí)踐與研究。

　　二、課題研究依據

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　　1、學(xué)前心理學(xué)理論指出，學(xué)前兒童時(shí)期是幼兒各方面不斷發(fā)展和成熟的時(shí)期。不同年齡的幼兒，他們的心理特點(diǎn)不同，我們要遵循學(xué)前兒童身心發(fā)育的規律，對他們進(jìn)行文明禮儀教育。禮儀養成教育也就是幼兒良好行為習慣的培養，我們在研究的過(guò)程中，先來(lái)探索和研究如何培養幼兒良好的行為習慣。

　　2、著(zhù)名教育家提出了“千教萬(wàn)教、先教做人”的教育理念。因此，教育首先要從娃娃抓起，從小抓起，使他們懂得禮儀。

　�。ǘ�）實(shí)踐依據

　　目前，大多數家庭都是獨生子女，家長(cháng)對孩子過(guò)分嬌慣、溺愛(ài)，往往忽視了禮儀教育，幼兒不能主動(dòng)用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)，在與教師交往中的過(guò)程不能主動(dòng)向教師問(wèn)好，長(cháng)久下去，將影響幼兒一生的發(fā)展。所以，對學(xué)前兒童進(jìn)行禮儀教育勢在必行。

　　三、研究目標與原則

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　　1、根據教師禮儀行為養成教育的.實(shí)踐經(jīng)驗，按照教研組制定的實(shí)施計劃和具體的研究?jì)热�，制定一套較完整的學(xué)前兒童禮儀行為養成教育體系十分必要。體系分（大、中、小班）年級組開(kāi)展實(shí)踐研究，經(jīng)不斷修訂和完善，最后形成園本課程。

　　2、通過(guò)禮儀教育的實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒講文明語(yǔ)言、懂得禮儀規矩、遵守公共秩序等，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展，使幼兒終身受益。

　　3、通過(guò)本課題研究，可使幼兒的禮儀風(fēng)貌得到顯著(zhù)改觀(guān)，使幼兒尊敬教師、教師關(guān)愛(ài)幼兒，使幼兒之間樹(shù)立一種人人懂道理、守規則、講文明的良好精神風(fēng)貌。

　�。ǘ�）研究原則

　　研究原則包括整體性原則、生活化原則、缺失優(yōu)先原則、正面教育鼓勵引導的原則、言傳與身教相結合原則。

　　四、課題研究階段

　　按照“學(xué)前兒童禮儀行為養成教育的實(shí)踐與研究研究方案”中提出的研究?jì)热莺筒襟E，根據要求科學(xué)擬定研究步驟。

　�。ㄒ唬┭芯繙蕚潆A段（20xx年1月～20xx年4月）

　　通過(guò)成立課題小組，確定了課題組人成員，并進(jìn)行了研究分工，積累了有關(guān)幼兒良好禮儀習慣方面的音像資料和網(wǎng)上素材。組織研究組成員學(xué)習了如何實(shí)施《學(xué)前兒童禮儀行為養成教育的實(shí)踐與研究》方面的理論和信息，在此基礎上，強調了教師、幼兒的主體地位和家長(cháng)教育資源的輔助作用。

　�。ǘ�）研究實(shí)施階段（20xx年5月～20xx年12月）

　　這一階段開(kāi)展實(shí)驗研究，對目前“安定區幼兒園與幼兒家庭互動(dòng)現狀”進(jìn)行了調查與分析，做了實(shí)驗記錄、調查筆錄，撰寫(xiě)了調研報告，并提出了今后的整改方案。

　�。ㄈ�）總結階段（20xx年1月～20xx年4月）

　　對研究的過(guò)程性資料進(jìn)行了收集和整理，將書(shū)面資料、信息、音像等綜合、歸納、概括，撰寫(xiě)了工作報告和研究總報告，形成了課題成果集。編印了《學(xué)前兒童禮儀園本課程》《禮儀教育主題活動(dòng)集》《行為養成個(gè)案集》。

　　五、本課題研究取得的成效

　　通過(guò)課題組和各位教師的共同努力，實(shí)驗取得了顯著(zhù)的成效。

　�。ㄒ唬┝己玫亩Y儀行為在幼兒身上已經(jīng)初步形成

　　1、各班級的幼兒都學(xué)會(huì )了正確熟練地使用禮貌用語(yǔ)，逢人就會(huì )說(shuō)一些常用的禮貌用語(yǔ)，比如“謝謝”“對不起”“你好”等。

　　2、幼兒行為得到規范。幼兒經(jīng)過(guò)兩年的禮儀行為養成教育培訓，能夠做到保護環(huán)境衛生，垃圾主動(dòng)入籠，上下樓梯互相謙讓?zhuān)�外出活�?dòng)排隊、手拉手集體行動(dòng)。

　　3、通過(guò)研究，幼兒養成了互相團結、互相關(guān)心的好品德，能和同伴友好和睦地相處，出現矛盾能和同伴主動(dòng)和好，錯誤一方能主動(dòng)道歉。

　　4、養成了孝敬父母和長(cháng)輩的習慣。通過(guò)開(kāi)展家庭禮儀教育，幼兒在家的表現有了很大的改觀(guān)，能做一些力所能及的事，不任性、不撒嬌。

　�。ǘ�）教師率先垂范，以身作則

　　通過(guò)研究，幼兒園教師都能按照“教職工禮儀行為養成要求”的要求，以身作則，率先垂范，嚴格要求自己，在幼兒和家長(cháng)中起到了示范帶頭作用。

　�。ㄈ�）家長(cháng)的禮儀行為得到規范

　　人們常說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)就會(huì )教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，家長(cháng)的所作所為直接影響著(zhù)幼兒�！苯�(jīng)過(guò)研究，家長(cháng)也能夠和幼兒園教師積極配合，家長(cháng)的禮儀行為習慣也得到了規范和升華。

　�。ㄋ模┬纬闪艘惶拙哂型茝V價(jià)值的禮儀課程教材

　　本次課題研究形成了園內各年齡階段“禮儀行為養成教育活動(dòng)案例集”“各年齡階段幼兒星級禮儀標兵評選辦法”“家長(cháng)禮儀標兵評選辦法”“教職工禮儀之星評選標準”等，從而為幼兒園今后深入開(kāi)展禮儀行為養成教育提供了范本，為幼兒園實(shí)施禮儀教育提供了具體的內容。

　�。ㄎ澹┥鐣�(huì )效應凸現

　　本次一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)贏(yíng)得了社會(huì )對我們此課題的肯定。通過(guò)實(shí)踐研究培養了幼兒、家長(cháng)、教師良好的禮儀行為，也讓社會(huì )更加了解了幼兒園教育教學(xué)新思路、新理念、新方法，同時(shí)也樹(shù)立了安定區幼兒園的良好形象。

　　總之，經(jīng)過(guò)兩年的禮儀行為養成教育的實(shí)踐與研究，已經(jīng)基本完成了課題的設定任務(wù)，但還存在著(zhù)不足，我們將繼續努力和完善，以達到預期研究目標和任務(wù)。

幼兒園整改方案9

　　根據市x食監【xxxx】8號文件，并教（xxxx）51號文件要求，本月進(jìn)行自查整改如下：

　　1、在xx區食監局、區教委直接領(lǐng)導下，申蕓書(shū)記高度重視下，李新芝主任三月份組織全體相關(guān)人員進(jìn)行食品安全知識的培訓。使員工思想有了很大的改進(jìn)提高。

　　2，針對食監局領(lǐng)導對實(shí)驗幼兒園食品安全制度提出的建議，進(jìn)行條條對照，根據實(shí)際重新改定，重新制定了食品安全十條制度。

　　3、對食堂安全環(huán)境進(jìn)行徹底清除，強化消毒留樣制度的.督促，做到天天有記錄，遵照食指示的精神，對食堂的全貌進(jìn)行設計照相，交食監局領(lǐng)導。

　　4、3月21日下午，在申蕓書(shū)記的直接領(lǐng)導下，李新芝主任親自組織召開(kāi)家委會(huì )，家園共育，征集廣大家長(cháng)的建議，改善幼兒膳食營(yíng)養，經(jīng)過(guò)園、家委會(huì )研究、醞釀、商討制定出一套合理可信食譜表，使幼兒健康食欲，快樂(lè )成長(cháng)！

　　5、針對食監局領(lǐng)導提出的蛋糕無(wú)索票失誤，進(jìn)行及時(shí)的迷補，3月份重新核定在雙合成店訂閱蛋糕，做到證件齊全，且對食品的所有索證索票進(jìn)行整改梳理，做到憑證憑票齊全。相互匹配。

　　6、由于領(lǐng)導的高度重視，3月26日利用星期六日監局領(lǐng)導組織對全區食堂從業(yè)人員到神堂溝進(jìn)行了預期兩天的餐飲食品安全培訓精神，傳播到實(shí)驗幼兒園教師、家長(cháng)中，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。責任重大，做到相互學(xué)習提高，相互理解，贏(yíng)得家長(cháng)的支持諒解！

幼兒園整改方案10

　　一、指導思想和工作目標

　　根據《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》（國發(fā)〔〕2號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的緊急通知》（明電〔〕7號）等精神，以《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》等法律法規為依據，以構筑“平安”，服務(wù)和保障建設海峽西岸經(jīng)濟區為目標，以突出火災隱患整改為重點(diǎn)，加大工作力度，嚴格落實(shí)消防安全責任制，消除火災隱患，改善人員密集場(chǎng)所的消防安全條件，防止和遏制重特大特別是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生。

　　二、治理范圍和內容

　�。ㄒ唬┲卫淼姆秶�：

　　l、座位為50個(gè)以上的影劇院、禮堂、錄像廳（若有可放置座位但未放置座位的空間，按1人／M2計）；

　　2、含大廳或包廂建筑面積100平方米以上的夜總會(huì )、舞廳、卡拉OK廳、游樂(lè )廳；

　　3、保齡球館、桑拿浴室；

　　4、配有50臺以上電腦的網(wǎng)吧（若有空間但未放置電腦，按1臺／M2計）；

　　5、容納50人以上的營(yíng)業(yè)性餐館；就餐人數與住宿人數之和為50人以上的旅館、賓館、飯店（接就餐座位和床位計，若有空間可放置座位或床位的也應計入）；

　　6、可容納50人以上或20O平方米以上的商場(chǎng)、超市和室內市場(chǎng)；

　　7、學(xué)校、托兒所、幼兒園、養老院（敬老院等社會(huì )福利機構）的集體宿舍，醫院的病房樓；

　　8、勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)的車(chē)間、員工集體宿舍。

　�。ǘ�）治理的重點(diǎn)內容：

　　1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場(chǎng)所使用易燃、可燃裝修材料的；

　　2、火災自動(dòng)報警系統和自動(dòng)滅火系統有故障或損壞影響正常使用的；

　　3、疏散通道、疏散樓梯和安全出日的位置、數量和寬度，火災事故應急照明的設置場(chǎng)所、位置、數量不符合消防技術(shù)規范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的；常閉式防火門(mén)閉門(mén)裝置損壞不能保持常閉狀態(tài)的，以及疏散門(mén)開(kāi)啟方向錯誤的；

　　4、公眾聚集場(chǎng)所和勞動(dòng)密集型企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間在營(yíng)業(yè)、生產(chǎn)、工作期間將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；學(xué)校、養老院（敬老院等社會(huì )福利機構）、幼兒園、托兒所、醫院病房和勞動(dòng)密集型企業(yè)的集體住宿場(chǎng)所將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；商場(chǎng)、市場(chǎng)及其他場(chǎng)所內消防安全疏散指示標志、應急照明燈被廣告、貨架或其他物品遮擋、覆蓋的；

　　5、商住樓營(yíng)業(yè)部分與住宅部分安全出口未分開(kāi)設置的；

　　6、在人員密集場(chǎng)所的`疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄和在人員密集場(chǎng)所公共區域的外窗及集體住宿房間的外窗安裝金屬護攔影響消防安全疏散和應急救援的；

　　7、人員密集場(chǎng)所按照規定應設火災應急廣播系統，或系統不能保證在火災發(fā)生時(shí)該場(chǎng)所各個(gè)位置都能聽(tīng)到應急疏散廣播的；

　　8、在建筑物周?chē)�違法亂搭亂建棚、房屋等影響人員逃生和滅火救援的；

　　9、在建筑物周?chē)�空中和地面設置影響消防車(chē)通行或正常工作障礙物的；

　　10、在人員密集場(chǎng)所設置的常閉防火門(mén)上，應當設有常閉防火門(mén)應隨時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)的警示標識、內推閂式疏散門(mén)上應當設有疏散使用操作方法的提示標識而沒(méi)有設置的；

　　11、室內市場(chǎng)的消防水源不充足、消防車(chē)通道不暢通、消防設施不齊全的。

　　三、治理要求和措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，切實(shí)加強對專(zhuān)項治理工作的領(lǐng)導。

　　專(zhuān)項治理工作由各鎮人民政府、街道辦事處組織實(shí)施。區政府成立區人員密集場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，宋仟根副區長(cháng)任組長(cháng)，區政府辦公室、公安、消防、經(jīng)發(fā)、安監、教育、民政、建設、文體、衛生、工商、旅游、監察等部門(mén)分管領(lǐng)導為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室掛靠區公安消防大隊。各鎮街要切實(shí)加強對人員密集場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項治理工作的組織領(lǐng)導，也要成立由鎮街分管領(lǐng)導任組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人參加的專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)門(mén)辦事機構和工作人員，認真抓好專(zhuān)項治理工作的部署、實(shí)施、督促等工作，確保各項措施落實(shí)到位。

　　各級各部門(mén)要以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，以維護最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，深刻認識消防安全專(zhuān)項治理工作的緊迫性、復雜性、艱巨性，堅決克服松懈、麻痹思想，杜絕敷衍應付、走過(guò)場(chǎng)的虛浮作風(fēng)，認真查找當地人員密集場(chǎng)所消防安全工作中的薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，標本兼治，努力改善人員密集場(chǎng)所消防安全條件，堅決遏制和防止群死群傷重特大惡性火災事故的發(fā)生。各鎮街要召集專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組成員單位的領(lǐng)導，以及專(zhuān)項治理范圍內的消防安全重點(diǎn)單位負責人和年以來(lái)歷次專(zhuān)項治理中未整改的火災隱患單位的消防安全責任人召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對專(zhuān)項治理工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。要組成專(zhuān)門(mén)的檢查和整改隱患督辦工作組，按照專(zhuān)項治理的內容，認真做好火災隱患的檢查和督促整改。要適時(shí)組織聽(tīng)取專(zhuān)項治理工作進(jìn)展情況匯報，及時(shí)研究解決專(zhuān)項治理工作中出現的重大問(wèn)題和重要事項。

　　各鎮街要于7月5日前，將當地組織部署情況、有關(guān)部門(mén)職責分工及落實(shí)情況、遺留火災隱患的整改方案、整改時(shí)限及責任部門(mén)和責任人等階段性情況寫(xiě)出專(zhuān)題報告，上報區人員密集場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室。10月20日前，寫(xiě)出專(zhuān)項治理工作總結性專(zhuān)題報告，上報區專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室。區專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室將專(zhuān)題向市專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組報告，并接受市專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室組織的對專(zhuān)項治理情況的抽查。區專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室將適時(shí)組織對各鎮街重大火災隱患整改落實(shí)情況、各鎮街和有關(guān)部門(mén)履行職責情況等專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查和通報。對于專(zhuān)項治理工作組織領(lǐng)導不力、火災隱患督促整改不到位的，區政府將責成有關(guān)鎮街作出檢查匯報。

　�。ǘ�）分工合作，充分履行專(zhuān)項治理工作職責。

　　專(zhuān)項治理工作由各鎮街統一組織，采取“行業(yè)行政主管部門(mén)各負其責、公安消防和安全生產(chǎn)監管部門(mén)依法督促指導”的辦法，具體分工是：公安部門(mén)負責對保齡球館、桑拿浴室的檢查和隱患的督促整改；經(jīng)發(fā)部門(mén)負責對勞動(dòng)密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；外經(jīng)貿部門(mén)負責對外商和港、澳、臺商投資勞動(dòng)密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；建設部門(mén)負責對商住樓的檢查和隱患的督促整改；文體部門(mén)負責對歌舞廳、錄像廳、夜總會(huì )、卡拉OK廳、網(wǎng)吧、游樂(lè )廳等公共娛樂(lè )場(chǎng)所的檢查和隱患的督促整改；衛生部門(mén)負責對醫院的檢查和隱患的督促整改；工商部門(mén)負責對商場(chǎng)、室內市場(chǎng)、超市的檢查和隱患的督促整改；旅游部門(mén)負責對星級賓館、飯店的檢查和隱患的督促整改；教育部門(mén)負責對大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的檢查和隱患的督促整改；民政部門(mén)負責對養老院、敬老院等社會(huì )福利機構的檢查和隱患的督促整改；鎮政府和街道辦事處負責對轄區內非星級旅館、飯店、賓館及營(yíng)業(yè)性餐館的檢查和隱患的督促整改；監察部門(mén)負責對在治理工作中不履行職責、工作失職的行政機關(guān)工作人員和國家行政機關(guān)任命的其他人員依據有關(guān)法律法規、紀律給予行政處分；公安消防部門(mén)、安監要認真督促指導各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項治理工作，重點(diǎn)督促指導行業(yè)主管部門(mén)開(kāi)展防火檢查和人員密集場(chǎng)所落實(shí)防火巡查制度，建立健全各項消防安全管理制度，制定、完善滅火和應急預案，定期演練，切實(shí)提高單位的自防自救能力；督促和指導單位制定火災隱患整改方案，以及依法對違反消防安全管理行為的處罰。以上責任部門(mén)未涉及到的治理對象，由專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室負責檢查和督促隱患的整改。

　　各級各部門(mén)要切實(shí)職責，充分發(fā)揮職能作用，分工合作，形成專(zhuān)項治理合力。各鎮街要認真解決因消防水源、消防車(chē)通道等公共消防基礎設施不足而導致的消防安全隱患，切實(shí)加強本行政區域的消防裝備、義務(wù)消防隊伍建設，督促檢查本鎮街有關(guān)部門(mén)和下屬村（社區居）委會(huì )認真履行保障社會(huì )公共消防安全的職能。各部門(mén)要切實(shí)加強本行業(yè)、本系統的消防安全專(zhuān)項治理工作，認真檢查并督促單位整改存在的火災隱患，主動(dòng)、及時(shí)地向區政府匯報專(zhuān)項治理工作進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題、遇到的困難等。

　�。ㄈ�）嚴格執法，認真督促火災隱患的整改。

　　專(zhuān)項治理工作必須嚴格執行有關(guān)法律、法規和政策，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所凡不符合要求的，依法責令當場(chǎng)改正或責令限期改正，并責令單位在整改期間采取防止火災事故發(fā)生的有效措施；對重大火災隱患整改前或者整改過(guò)程中無(wú)法保證安全的，應當依法責令暫時(shí)停產(chǎn)停業(yè)或者停止使用；對存在火災隱患逾期不改的，堅決依法責令停產(chǎn)停業(yè)并處罰款；責令停產(chǎn)停業(yè)，對經(jīng)濟和社會(huì )生活影響較大的，應及時(shí)書(shū)面提請區政府依法決定；對逾期不履行消防行政處罰決定的；申請人民法院強制執行。同時(shí)，對整改期滿(mǎn)未消除火滅隱患的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，負責督促整改的部門(mén)要函告公安、民政、工商、文體、衛生、教育、旅游等相關(guān)行政管理部門(mén)，公安、民政、工商等部門(mén)要依法予以吊銷(xiāo)證照或改變營(yíng)業(yè)性質(zhì)：對整改期滿(mǎn)未消除火災隱患的非營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，要在依法給予處罰的同時(shí)，建議有關(guān)行政部門(mén)對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處理，并函告安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)。

　�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效，建立火災隱患整改的長(cháng)效機制。

　　在專(zhuān)項治理過(guò)程，各鎮街各部門(mén)要建立起一套促進(jìn)火災隱患整改的長(cháng)效機制。一要建立和完善火災隱患新聞通報和登報告示制度。整治期間，每月對存在消防安全管理職責不到位、消防安全制度不落實(shí)、火災隱患整改不到位以及其他有嚴重違反消防安全法律法規行為的單位，在當地媒體上通報曝光，通過(guò)輿論監督，促進(jìn)隱患整改，并教育和警示社會(huì )各單位和廣大群眾。二要建立和實(shí)施重大火災隱患論證制。組織成立重大火災隱患論證專(zhuān)家小組，論證組成員由相關(guān)單位的專(zhuān)家和技術(shù)人員組成，負責重大火災隱患及其整改方案的論證，為火災隱患的認定和整改及時(shí)提供技術(shù)支持。今后各鎮街對核查、檢查中發(fā)現的重大火災隱患，須重大火災隱患論證小組論證并報區政府和主管部門(mén)備案。三要建立疑難火災隱患整改督辦責任制。各鎮街要將遺留的和新發(fā)現的火災隱患的整改工作納入議事日程，明確火災隱患整改的行政負責人和直接責任人，制定切實(shí)可行的火災隱患整改方案，落實(shí)整改任務(wù)和時(shí)限。年以來(lái)歷次專(zhuān)項治理遺留的火災隱患，尤其要進(jìn)行認真檢查；對至今仍未整改的，當地鎮街要專(zhuān)項研究，衽征掛牌督辦，并組織有關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行論證，幫助研究制定整改方案、整改期限，協(xié)調、督促落實(shí)整改到位。對久拖不決的火災隱患，區政府將通報有關(guān)鎮街，并實(shí)行督辦制。同時(shí)各鎮街要視情采取適當的優(yōu)惠辦法和有力措施，幫助企業(yè)、群眾解決隱患整改工作中遇到的實(shí)際困難。四要建立和實(shí)施火災事故告誡和問(wèn)責制度。今后，凡發(fā)生死亡1人以上的火災事故和經(jīng)濟損失達到重大火災標準的火災事故，事故發(fā)生地的鎮街要向區政府寫(xiě)出專(zhuān)題檢查報告。因專(zhuān)項治理工作開(kāi)展不力、未依法履行職責而造成火災事故的，對有關(guān)責任人將依法依規追究責任。

幼兒園整改方案11

　　一、統籌安排，全面排查

　　接到通知后，馬上召開(kāi)了幼兒園班子會(huì )議，對通知精神做了具體傳達，園長(cháng)親自部署，組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導對院內校舍設施、食品衛生、消防安全、門(mén)衛、校園保衛、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺帳，現場(chǎng)議定了整改措施，落實(shí)了整改責任，切實(shí)做到了檢查發(fā)現一處，整改一個(gè)，放心一個(gè)。

　　1、新教學(xué)樓四樓樓道兩窗戶(hù)未安裝防護網(wǎng)；

　　2、豆豆班與月亮班公用衛生間下水堵塞；

　　3、果果班教室電源插座沒(méi)有固定好脫落；

　　4、新教學(xué)樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落；

　　5、草莓班衛生間下水堵塞，污水外流，致使衛生間無(wú)法使用；

　　6、幼兒入離園時(shí)間家長(cháng)集中，新老教學(xué)樓樓梯壓力大，樓道擁擠；

　　7、在幼兒入離園時(shí)間大門(mén)口有擺攤設點(diǎn)現象，車(chē)輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。

　　二、強化措施，排除隱患

　　針對以上存在的問(wèn)題，當即召開(kāi)了整改工作會(huì )，落實(shí)了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問(wèn)題。一是修訂完善了幼兒園相關(guān)管理制度，對《安全責任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門(mén)禁制度》等幾類(lèi)安全制度進(jìn)行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進(jìn)行了安全知識教育活動(dòng)。根據各年級組幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了以交通、消防、食品為重點(diǎn)的安全教育，增強了幼兒的安全防范意識。同時(shí)每周三將召開(kāi)班級教師安全工作專(zhuān)題會(huì )議，分析當前班級的.安全管護問(wèn)題，安全防范重點(diǎn)，并進(jìn)行有效預防。三是總務(wù)處當即安排了人員對新教學(xué)樓樓道窗戶(hù)安裝了防護網(wǎng)，對果果班教室電源插座進(jìn)行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統一在各班門(mén)口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內劃分的接送區域內進(jìn)行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內劃分的接送區域，與家長(cháng)進(jìn)行交接。五是繼續把好食品質(zhì)量關(guān)、采購關(guān)，嚴格執行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽(yù)度高的超市定點(diǎn)購買(mǎi)，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品，符合衛生要求，并記好食品管理臺帳，做好食品分類(lèi)存放，每餐飯后留樣和記錄工作。

幼兒園整改方案12

　　根據教體局開(kāi)展“小學(xué)化”專(zhuān)項治理的指示，我園成立以園長(cháng)為組長(cháng)，教師為組員的專(zhuān)項治理小組，在組織上落實(shí)責任，在教學(xué)中抓時(shí)效。全園上下形成根治“小學(xué)化”良好氛圍。全園做到：

　　1、嚴禁教授小學(xué)課程內容。

　　堅決禁止幼兒園提前教授漢語(yǔ)拼音、識字、計算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內容；堅決糾正幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內容有關(guān)考試測驗。

　　2、糾正“小學(xué)化”教育方式。

　　幼兒園園長(cháng)、教師及家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，堅持以幼兒為本，尊重幼兒學(xué)習興趣和需求，以游戲為基本活動(dòng)，靈活運用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，以課堂集中授課方式為主合理安排和組織幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中通過(guò)親身體驗、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和學(xué)習探究。

　　3、整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

　　要調整幼兒園活動(dòng)區域設置，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng )設開(kāi)放的.、多樣的區域活動(dòng)空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具、游戲材料、圖畫(huà)書(shū)；要充分利用本地生活和自然資源，開(kāi)發(fā)、設計一批適宜幼兒的游戲活動(dòng)，豐富游戲資源，滿(mǎn)足幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)的基本需要。

　　4、解決教師資質(zhì)能力不合格問(wèn)題。

　　對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專(zhuān)業(yè)技能補償培訓并通過(guò)考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格證的，要限期予以調整。對于不適應科學(xué)保教需要，習慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不善于按照幼兒身心發(fā)展規律和特點(diǎn)組織開(kāi)展游戲活動(dòng)的，要通過(guò)開(kāi)展崗位適應性規范培訓，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。

幼兒園整改方案13

各鄉鎮人民政府，縣政府有關(guān)部門(mén)：

　　5月25日全縣學(xué)校食堂食品安全工作會(huì )議后，縣食安辦組織有關(guān)部門(mén)對各學(xué)校食品安全進(jìn)行了檢查，發(fā)現部分學(xué)校食堂仍然存在食品安全隱患，有的校內小商店還沒(méi)有辦理有關(guān)證照，食品經(jīng)營(yíng)還不規范。目前，我縣各學(xué)校相繼進(jìn)入假期，為開(kāi)展學(xué)校食堂、小賣(mài)部整改提供了充分的時(shí)間。根據《市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強當前學(xué)生安全工作的緊急通知》精神，現就暑假期間學(xué)校食品安全整治工作通知如下：

　　1、縣教育局作為行業(yè)主管部門(mén)，肩負著(zhù)各中小學(xué)校、幼兒園等校內食品安全管理的重任，一定要高度重視，緊緊抓住暑期這一有利時(shí)機，迅速開(kāi)展整改。一要迅速召開(kāi)會(huì )議，對學(xué)校食堂和小商店負責人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，進(jìn)一步提高他們的守法經(jīng)營(yíng)意識和責任意識。二要督促各學(xué)校、幼兒園制定具體的整改方案，對照量化分級管理標準開(kāi)展自查，對存在的問(wèn)題和隱患要及時(shí)整改。三要把改善食堂硬件投入作為重點(diǎn)，督促食堂負責人加大投入，對硬件設施不達標的地方，該換的.換，該添的添，努力提高食堂硬件標準。四要督促校內小商店承包人限期辦理有關(guān)證照，并落實(shí)各項規章制度。對于那些舍不得投入，只顧賺錢(qián)，不知整改，不顧廣大師生身體健康和生命安全的承包人，要堅決予以辭退。

　　2、縣食藥監局要在前段工作的基礎上，對各學(xué)校食堂進(jìn)行巡回檢查和指導，并提出具體的整改意見(jiàn)，對在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要責成學(xué)校和相關(guān)食堂限期整改，并對整改情況進(jìn)行跟蹤督導檢查。對整改不到位的，要堅決予以處罰。

　　3、縣工商局要加強對校內小商店的督導檢查，督促校內小商店辦理食品流通許可證，建立食品采購臺賬，督促學(xué)校對采購的食品進(jìn)行質(zhì)量和衛生監控，堅決杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校商店。對于不辦理流通經(jīng)營(yíng)許可證的校內小商店，要堅決予以取締。

　　4、各鄉鎮人民政府要幫助和指導本轄區內學(xué)校開(kāi)展食品安全整治工作，解決工作中存在的問(wèn)題，督促學(xué)校將各項整改措施落實(shí)到位，確保暑期學(xué)校食品安全水平得到明顯提高。工商、食藥監、教育部門(mén)要于7月31日前將學(xué)校食品安全整治情況報縣食安辦�？h食安辦將于8月份組織有關(guān)單位對各學(xué)校整治情況進(jìn)行督查，并將督查情況在全縣進(jìn)行通報。

幼兒園整改方案14

　　鄉教育辦公室始終把學(xué)校的安全、學(xué)生安全工作做為頭等大事來(lái)抓，認真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，加大排查力度，力求整改落實(shí)出成效。注重實(shí)效，嚴格制度。把安全工作做深做細。為師生創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)初，我們成立了學(xué)校安全管理檢查工作領(lǐng)導小組，學(xué)校安全管理工作小組在學(xué)校安全自查的基礎上，對全鄉的中小學(xué)幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設備、化學(xué)藥品、建筑施設及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查治理，經(jīng)查，主要存在有個(gè)別學(xué)校、幼兒園交通要道無(wú)警示標志，對存在的.問(wèn)題，及時(shí)分解任務(wù)到學(xué)校領(lǐng)導班子，于鄉、村領(lǐng)導聯(lián)系，做了近期整改方案。

　　認真開(kāi)展安全教育。由于學(xué)生年齡小，自制力差，安全防范意識弱，自救意識不強等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學(xué)校、幼兒園成立了專(zhuān)門(mén)的安全教育宣傳小組，開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行安全教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《安全須知》和《安全自救》等知識，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學(xué)生進(jìn)行深入細致的教育，使安全防范意識深入每個(gè)學(xué)生心中。學(xué)校、幼兒園安全教育工作，主要以《中小學(xué)生安全自救自護常識》、《中小學(xué)生安全須知》和《中小學(xué)生行為規范》為內容，進(jìn)一步進(jìn)行校內校外安全教育，交通安全，水上安全，防火安全，居家安全，預防疾病和飲食安全，自然災害安全，外出安全教育及活動(dòng)場(chǎng)所等方面的安全教育，認真開(kāi)展好安全自救演練。

　　層層簽定安全責任書(shū)，責任到人，真正把安全工作落到實(shí)處，為此教育辦公室與各學(xué)校負責人、各學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生層層簽定責任書(shū)。明確責任，對自己轄區內出現的安全事故要及時(shí)上報，并做好妥善處理，使每個(gè)人真正把安全工作放在心上常抓不懈。

　　辦公室要成立了安全檢查小組，不定期對各學(xué)校進(jìn)行安全突擊檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改，檢點(diǎn)放在：教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人員聚居地，以及配用電設備、供電線(xiàn)路、消防設施、安全疏散通道等重點(diǎn)部位，堅決防止各類(lèi)事故的發(fā)生。檢查中一經(jīng)發(fā)現問(wèn)題，要明確任務(wù)，落實(shí)責任，指定專(zhuān)人，立即整改。各學(xué)校、幼兒園在交通要道設立值勤點(diǎn)，指揮學(xué)生有秩序地行走，使學(xué)生于校外也能安全無(wú)恙。

　　突出重點(diǎn)，加強安全防范。各學(xué)校、幼兒園要堅持以防火、防盜、防中毒、防止意外事故發(fā)生為重點(diǎn)，加大學(xué)校安全防范力度。不斷完善人防、物防、技防相結合的安全防范措施。學(xué)期初，各學(xué)校都要擬定安全工作計劃并把工作落到實(shí)處，及時(shí)進(jìn)行工作總結匯報。如有安全事故發(fā)生，須及時(shí)上報，并按規定追究相關(guān)責任人的責任，對于安全工作較好的單位，要表彰獎勵。

　　學(xué)校安全管理工作是一項重要的長(cháng)期任務(wù)，我們堅持安全第一的思想，開(kāi)學(xué)第一課通過(guò)看視頻的方式，進(jìn)行宣傳，增強安全防范意識。把安全隱患的處理工作做在前面，努力建設良好的學(xué)校幼兒園的安全環(huán)境。

幼兒園整改方案15

　　根據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規定，為認真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強幼兒園安全管理，撤銷(xiāo)無(wú)證開(kāi)辦的非法幼兒園，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無(wú)證辦學(xué)的幼兒園通過(guò)整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷(xiāo)不具備辦學(xué)資格和通過(guò)整改無(wú)法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區19所（初步調查結果）未經(jīng)區教育和民政部門(mén)審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷(xiāo)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為確保全區非法幼兒園撤銷(xiāo)工作的順利開(kāi)展，成立區撤銷(xiāo)非法幼兒園專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組。組成名單如下：

　　組長(cháng)： 區委常委、區政府副區長(cháng)

　　副組長(cháng)： 區政府副區長(cháng)

　　成員單位：區政府法制辦、區教委、區綜治辦、區民政、區食藥監局、區安監局、區公安分局、區消防支隊、宣傳部、信訪(fǎng)辦、區府督查室和相關(guān)街鎮。專(zhuān)項整治工作由區教委牽頭，成立專(zhuān)門(mén)辦公室在區教委，負責組織協(xié)調工作。

　　三、職責分工

　　領(lǐng)導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關(guān)部門(mén)開(kāi)展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執法隊伍開(kāi)展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現的問(wèn)題。

　　教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長(cháng)書(shū)》、《責令限期改正通知書(shū)》、《行政處罰告知書(shū)》、《行政處罰決定書(shū)》等相關(guān)文書(shū)；與各街鎮、相關(guān)部門(mén)共同做好幼兒家長(cháng)思想動(dòng)員和穩定工作，會(huì )同街鎮將被撤銷(xiāo)幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過(guò)整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執行。

　　各相關(guān)街鎮：做好轄區內非法辦園的摸底調查工作，為領(lǐng)導小組提供真實(shí)、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習相關(guān)的法律法規和文件；做好轄區內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長(cháng)的.思想工作；做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)后的預收經(jīng)費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)過(guò)程中的其他工作。

　　綜治辦：協(xié)調區級各部門(mén)做好撤銷(xiāo)非法幼兒園工作期間的穩定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調工作。

　　法制辦：加強有關(guān)法律法規的宣傳，對撤銷(xiāo)非法辦園工作給予法律咨詢(xún)和法制服務(wù)。

　　民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調查，依法對撤銷(xiāo)、登記結果向社會(huì )公布。

　　公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調查取證工作，提供其非法招生、收費、開(kāi)展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷(xiāo)期間的安全保衛工作。

　　安監局：負責安全生產(chǎn)執法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見(jiàn)。

　　食藥監局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛生許可證及健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見(jiàn)或處理意見(jiàn)。

　　發(fā)改委：依法執行物價(jià)部門(mén)規定，對價(jià)格和收費進(jìn)行規范管理、監督檢查，取消無(wú)證收費行為，作出處罰決定。

　　消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書(shū)或提出處理意見(jiàn)。

　　宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報道。

　　區府督查室：對撤銷(xiāo)工作開(kāi)展督查督辦，對工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，督促撤銷(xiāo)工作的完成和落實(shí)。

　　區信訪(fǎng)辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長(cháng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，做好政策法規解釋和疏導工作。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┱{查摸底

　　5月1日至5月31日，各街鎮組織對轄區范圍內未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領(lǐng)導小組辦公室。

　�。ǘ�）宣傳動(dòng)員

　　6月1日至6月13日，召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮與區政府簽訂撤銷(xiāo)非法園責任書(shū)，區教委擬訂印制相關(guān)法律文書(shū)和宣傳資料，各相關(guān)街鎮負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書(shū)》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。

　�。ㄈ�）依法取證

　�。ㄋ模�實(shí)施強制撤銷(xiāo)

　�。ㄎ澹�檢查驗收

　　6月30日前，領(lǐng)導小組對撤銷(xiāo)非法辦園情況進(jìn)行檢查驗收，并由區教委總結上報區政府。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門(mén)、各單位要從關(guān)心愛(ài)護幼兒和對其家長(cháng)負責的高度，認真落實(shí)本部門(mén)的工作職責，積極投入本次撤銷(xiāo)非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務(wù)完成。

　�。ǘ�）齊抓共管，形成合力。撤銷(xiāo)非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長(cháng)會(huì )有一定的抵觸情緒。專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組要加強對各部門(mén)、各單位的工作指導，及時(shí)組成聯(lián)合執法隊伍，做到既嚴格執法，又依法行政。各相關(guān)部門(mén)和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專(zhuān)項整治工作圓滿(mǎn)完成。

　�。ㄈ�）實(shí)事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度區別對待。對通過(guò)整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷(xiāo)。相關(guān)街鎮要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷(xiāo)后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。

　�。ㄋ模┆剳徒Y合，適當激勵。區政府將對街鎮每徹底成功撤銷(xiāo)1所非法幼兒園給予1萬(wàn)元的工作經(jīng)費和獎勵。對撤銷(xiāo)非法園工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，并由區府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷(xiāo)非法辦園納入對街鎮的年度目標考核內容之中。

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