（經(jīng)典）防震應急演練方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的防震應急演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防震應急演練方案1
一、指導思想
為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災意識，確保學(xué)校在應對突發(fā)自然災害緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。根據教育系統防災應急疏散工作會(huì )議要求，開(kāi)展一次應急疏散演練。通過(guò)演習，讓師生們熟悉應急疏散的安排和要求，提高師生們的安全應急意識。
二、應急領(lǐng)導小組
演練指揮部領(lǐng)導組名單：
領(lǐng)導組組長(cháng)：XX
領(lǐng)導組成員：XXX、XXX
學(xué)校安全疏散指揮：XXX
應急搶險組救護組：XXX、XXX
操場(chǎng)現場(chǎng)指揮：XXX、XXX
二樓負責疏導教師：XXX、XXX
東側樓道負責疏導教師：XXX
西側樓道負責疏導教師：XXX
組長(cháng)：全面安排各樓層學(xué)生按預定路線(xiàn)疏散，根據指揮及實(shí)際情況需要調整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。
組員：做好對應班級的疏散工作，安撫班級學(xué)生情緒，維持班級秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預定路線(xiàn)疏散，根據組長(cháng)的指揮及實(shí)際情況需要調整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。
三、疏散工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，安全第一的原則。當發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護學(xué)生和教師的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。
�。ǘ┛焖俜磻�，減少損失的'原則。當發(fā)生火災、地震等災害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少財產(chǎn)損失；同時(shí)應及時(shí)向公安、消防以及當地政府、上級主管部門(mén)匯報有關(guān)情況；協(xié)調相關(guān)部門(mén)共同參與生產(chǎn)自救。
�。ㄈ┻M(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據災害的具體情況本著(zhù)“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。
四、預演時(shí)間：
2023年9月X日
五、預演地點(diǎn)：
學(xué)校
六、預演人員：
全體師生
七、預演要求：
�。ㄒ唬┚o急避災
1.（假想）正在上課的老師同學(xué)們在感到地震或聽(tīng)到警報聲立即停止一切教學(xué)工作，保持鎮定，切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室，上課老師準備開(kāi)始組織學(xué)生安全疏散。
2.在教室內的學(xué)生應以預先編排好安全小組為單位，立即就近躲避，身體采用靠近桌子邊蹲下的方式，躲到桌下、門(mén)框下或墻角，以保護身體避免被砸，不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢將書(shū)包雙手放至頭頂，保護自己頭部和頸部。
4.在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
5.疏散集結點(diǎn)為為學(xué)校操場(chǎng)空地，集合隊型按做操隊型整隊，并立即清點(diǎn)人數上報領(lǐng)導。
�。ǘ┚o急疏散
1.聽(tīng)到警報后，由班主任或科任教師首先打開(kāi)前后房門(mén)，保持房門(mén)開(kāi)啟狀態(tài)并組織指揮，本班學(xué)生按照學(xué)校規定的緊急疏散線(xiàn)路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應先進(jìn)行避險動(dòng)作。
2.班級撤離順序，各小組由安全小組長(cháng)帶隊按照要求依次，快速成單列縱隊撤離教室（撤離時(shí)要有序，切末驚慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混亂帶隊安全組長(cháng)要發(fā)揚避讓精神，優(yōu)先讓小同學(xué)通過(guò)）。
3.撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
地點(diǎn)：主教學(xué)樓內學(xué)生疏散至學(xué)校操場(chǎng)
�、僖粚映冯x疏散：
一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門(mén)就近直接撤離至操場(chǎng)整隊待命。
�、诙䦟映冯x疏散：
五年級、六（1）班依次走教學(xué)樓東邊樓梯，從靠近班級一側樓梯右邊撤離至操場(chǎng)整隊待命。六（2）班、辦公室教師走西側樓梯，從西門(mén)撤離至操場(chǎng)整隊待命。
�、垡魳�(lè )教室微機教室：
地點(diǎn)：音樂(lè )教室和微機教室學(xué)生疏散至后院空地處。 后院音樂(lè )教室和微機教室安全疏散由上課教師負責分組疏散。音樂(lè )教室學(xué)生和微機教室學(xué)生在上課教師的指揮下，由安全組長(cháng)帶隊以單列隊型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。
5.相關(guān)要求：
�。�1）參加演練的全體師生應本著(zhù)珍惜生命的態(tài)度，嚴肅認真的投入演練中來(lái)。演練中每個(gè)人都要聽(tīng)從學(xué)校統一指揮，不得擅自行動(dòng)。演練中應集中注意力，不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔本班學(xué)生應急疏散指揮之責任，確定本班學(xué)生全部撤離后，最后撤離教室，到達班級集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數。
�。�2）為確保疏散安全，學(xué)校實(shí)施分層疏散演練，一二樓層學(xué)生撤離時(shí)要注意安全。組織全校疏散演練時(shí)，由學(xué)校安排責任教師在樓梯口和轉彎處，擔任樓道疏導員，提醒和指揮學(xué)生有序疏散，總指揮將現場(chǎng)指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離，待樓層內所有人員撤離后，責任教師最后到達集中區域，相鄰的疏導員要相互溝通，及時(shí)傳達自己所在區域的狀況以便節省時(shí)間且不發(fā)生擁堵現象。
�。�3）班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會(huì )時(shí)間提前做好疏散動(dòng)員及安全教育工作，并指導學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。
�。�4）各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路；
疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求到達操場(chǎng)后，按廣播操隊形集合后，由安全組長(cháng)清點(diǎn)學(xué)生人數后報告課任老師后上報疏散演練指揮部老師。
6.學(xué)生操場(chǎng)整隊要求做到有序、快速、整齊、安靜。 7.學(xué)生安全撤離完畢后，負責清點(diǎn)人數的教師立即向總指揮匯報人數情況，以便及時(shí)作出下一步行動(dòng)命令。
防震應急演練方案2
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應急疏散演練。我校依據上級通知精神，結合實(shí)際情況，在3月份布置一次全校性的防震應急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校內安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃命學(xué)問(wèn)，把握沉著(zhù)應對應急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險、自救自護和應變的力量，提高學(xué)�？焖儆行獙屯桩斕幹米匀粸暮Φ膽鸲妨�，從而最大限度地愛(ài)護全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┓勒饻p災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李國慶
副組長(cháng)：盧悅生吳華堂吳有靈
成員：全體行政及班級級長(cháng)。
�。ǘ┓勒饻p災工作小組
1．指揮組
總指揮：李國慶
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外損害搶救調度）
2．宣傳組：盧其爽（組長(cháng)）各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等學(xué)問(wèn)和防災減災演練目的、意義及留意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3．避震疏散護導組：盧悅生吳華堂吳有靈（組長(cháng)）及各班級級長(cháng)、班主任（負責同學(xué)應急避震、疏散撤離的安全護導，確保同學(xué)安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規劃定“安全”地帶）。各班級班疏散路線(xiàn)按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行，各班級樓道樓層護導老師布置由班級組布置。
4．意外損害搶救組：黃梳根（組長(cháng)）林仕洪（副組長(cháng)）及全體總務(wù)人員（負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送）。應急搶救處置處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5．安全集中（合）管理組：吳有靈（組長(cháng)）及各班級級長(cháng)（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環(huán)節的時(shí)間測定與“安全地帶”同學(xué)集合調度指揮管理）。
6．安全保衛組：盧其爽（組長(cháng)）及全體督查人員和校警（負責活動(dòng)期間校內環(huán)境治安安全保衛）。
7．攝影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級同學(xué)在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節、情景的攝影照相）。
三、活動(dòng)布置
1．演練時(shí)間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節）。
2．參與人員：全體師生
3．演練內容：（1）應急避震演練；
�。�2）應急疏散演練。
四、演練要求
1．保持冷靜，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從布置。
2．保持清靜，應急避震，行動(dòng)機敏、標準，快速有序，防碰撞損害事故發(fā)生。
3．按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1．演練前學(xué)校組織召開(kāi)老師發(fā)動(dòng)大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及留意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊急和奔跑活動(dòng)的.師生，要賜予特別考慮和布置。
3．演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等學(xué)問(wèn)和防震減災演練目的、意義及留意事項的宣傳教育培訓，讓同學(xué)熟識應急避震、應急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì )而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認真檢查，對存在問(wèn)題按時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
5．防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順當開(kāi)展。
六、演練程序
1.啟動(dòng)程序
演練開(kāi)頭前3分鐘，總指揮通過(guò)校內播送系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災演練即將開(kāi)頭，請大家作好準備，各工作組人員立刻各就各位（如今地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險）。
2．緊急避險
�。�1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長(cháng)嗚60秒）
�。�2）聽(tīng)到信號后，在教室、試驗室、宿舍的教職工應第一時(shí)間通知同學(xué)地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在試驗室等地點(diǎn)的教職工應快速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應的物品等。
�。�3）師生避險要求：保持冷靜，頭腦蘇醒；
就近蹲或躺在課桌、試驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它松軟物品等愛(ài)護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，防止被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
※地震報警信號要求：
�。�1）應急避震和應急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號；
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應急避震；
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，同學(xué)進(jìn)行疏散撤離。
※應急避震留意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導同學(xué)應急避震時(shí)，應即時(shí)訂正同學(xué)不正確的姿態(tài)和動(dòng)作；
�。�2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，按時(shí)做好應急處置與救治護送。
3．應急疏散
�。�1）60秒后，信號員發(fā)出：如今緊急避險結束，全體師生立刻疏散，同時(shí)，疏散警報信號長(cháng)鳴，長(cháng)鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共2分鐘。
防震應急演練方案3
一、演練目的
1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在最短時(shí)間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力。學(xué)校及各區域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。
二、演練時(shí)間、內容及主題
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
內容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散。
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動(dòng)指揮小組
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
組員：班主任及任課教師。
四、基本要求
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì )自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線(xiàn)路撤離。
4、應急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線(xiàn)有序并迅速跑出。
5、在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點(diǎn)。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導報告情況。
五、教師注意事項
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預設撤離活動(dòng)中可能出現的.情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2、班主任與上課教師聽(tīng)到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀(guān)察、發(fā)現并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結。
六、學(xué)生注意事項
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。
七、演練路線(xiàn)
前院：
x年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側走，到后院旗桿下集合。
x年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
x年級、x年級、x年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案。召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
(1)啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應急疏散演練馬上開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
(2)警報聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)：“注意，地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時(shí)間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開(kāi)門(mén)，躲于墻角或講臺桌下。
(3)警報發(fā)出約x秒鐘，利用地震的間停時(shí)間(由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭r(shí))迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門(mén)遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。
(4)各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發(fā)現實(shí)到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長(cháng)。疏散組組長(cháng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
(1)完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結講話(huà)。
(2)演練結束，各班按順序回教室。
九、演練點(diǎn)評
在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。
但也存在一點(diǎn)問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。
宣布此次演練圓滿(mǎn)結束。
防震應急演練方案4
一、演練目的
通過(guò)應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求（強調每生撤離時(shí)必須有用手或書(shū)包保護頭頂的'動(dòng)作），以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發(fā)應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
三、演練要求
1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、學(xué)生離開(kāi)教室后，班主任方可離開(kāi)教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開(kāi)本班位置；
5、班主任老師到達集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數，不得離開(kāi)本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開(kāi)座位不造成障礙；
7、聽(tīng)到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；
8、所有人員必須聽(tīng)從指揮，服從安排，確保演習安全。
四、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體教師
五、演練時(shí)間：
20xx年9月5日下午第三節課
六、信號：
緊急集合令——警報
七、緊急疏散路線(xiàn)：
1、初一年級：由本班前后門(mén)依次出教室到北門(mén)邊的指定區。
2、初二年級：由本班前后門(mén)依次出教室，到東邊食堂（西門(mén)）指定區。
3、初三年級：由本班前后門(mén)依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門(mén)）指定區八、人員分工：
1、區域劃分：
2、信號：
3、東樓道：一樓東出口；二樓東拐角處；二樓樓道；三樓東拐角處；三樓道。西樓道：一樓西出口，：二樓西拐角處，；二樓樓道，4、跟班：各班主任老師；
5、醫療保障：
6、照相：
防震應急演練方案5
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。10月10日上午8：00，我校將開(kāi)展一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。
此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養師生重特大事故發(fā)生時(shí)自我保護和救援的能力。
二、演練項目：
教學(xué)樓因電路漏電導致火災（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現場(chǎng)，并快速到達安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的.使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、組織指揮：
學(xué)校應急救援小組。
�。�1）組織指揮：學(xué)校應急救援小組。
組長(cháng)：校長(cháng)副組長(cháng)：
組員：各班班主任
�。�2）滅火救助：學(xué)校消防安全應急小組
組長(cháng)：
組員：
�。�3）攝影：
五、演練方案
�。ㄒ唬⿷笔枭⒀菥氝^(guò)程：
1、教學(xué)樓因電路漏電起火（或者其它原因，如地震），老師果斷按響報警鈴。
2、組長(cháng)用廣播系統喊話(huà)指揮，緊急宣布疏散行動(dòng)開(kāi)始。
3、組長(cháng)迅速向消防隊（電話(huà)119）發(fā)出請求緊急救援的指令。
4、副組長(cháng)立即指揮各年段主任，要求年段主任立即行動(dòng)，用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
5、副組長(cháng)用廣播系統通知各班主任，小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生（疏散路線(xiàn)：廣播操入場(chǎng)路線(xiàn)，低段由老師安排、中段、高段），各班班主任負責教室里的疏散，組織學(xué)生迅速有序的撤離教室。各教學(xué)樓安排教師負責秩序，具體安排如下：
低段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮：教務(wù)主任
協(xié)助教師：
中段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮：總務(wù)主任
協(xié)助教師：
高段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮：大隊輔導員
協(xié)助教師：
6、師生進(jìn)入安全區域（各年段做操區域）。
7、向醫院（電話(huà)120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
8、派出所消防支隊迅速趕到現場(chǎng)維持秩序，撲滅大火；醫院救治小組到校救治受傷人員。
9、教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
�。ǘ┫姥菥毑糠郑簻缁鹌魇褂�，初期火災撲滅
物資準備和人員培訓：
4Kg干粉滅火器8臺，25Kg二氧化碳滅火器2臺（借用）；消防桶20個(gè)，消防鉤2只。警報器一只，擴音器一部。
進(jìn)入現場(chǎng)前由消防隊員講解滅火器使用要領(lǐng)和個(gè)人安全防護要求。
演練過(guò)程：
利用2只廢汽油桶，中間剖開(kāi)后分為4段，分別加入柴油10Kg，另外準備100Kg編織袋8只，裝滿(mǎn)泥土后放置在油桶周?chē)�。同時(shí)點(diǎn)燃4只油桶，拉響警報器，人員從周?chē)?00m處跑向著(zhù)火點(diǎn)，在100m處取得滅火器和搶險器材，25Kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動(dòng)搶占上風(fēng)口，進(jìn)行滅火和搶險。
人員分工：由幾位教師進(jìn)行初期火災撲滅工作，其他人員搶救物資和現場(chǎng)警戒。
10、組長(cháng)略作總結宣布演練結束。
防震應急演練方案6
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：(1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練
2、對象：在園全體幼兒
3、時(shí)間：xxxx年xx月xx日13：10分
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的'地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
(一)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：園長(cháng)
成 員：各班老師
信號員：保安
職責：
�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：
�、�、班級老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
�。ㄒ唬┦覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號
2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時(shí)間為1分鐘。
3、1分鐘后，解除“地震警報”信號
(二)緊急疏散演練 第二遍警報響起
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、注意事項：
A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進(jìn)行演練。
教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踐踏事故。
c、各班老師清點(diǎn)人數,分別向園長(cháng)匯報
七、園長(cháng)做簡(jiǎn)單總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
●疏散時(shí)的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
防震應急演練方案7
為切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現民族團結教育。學(xué)校領(lǐng)導結合我們xx小學(xué)的實(shí)際，用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障�，F就我�；顒�(dòng)狀況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，活動(dòng)到位
為了確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、用心宣傳，營(yíng)造氛圍
1、我們學(xué)校透過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會(huì )等陣地，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語(yǔ)，在操場(chǎng)內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學(xué)校組織出版《地震基礎知識》專(zhuān)題板報，向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個(gè)班還利用《品德與社會(huì )》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學(xué)生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專(zhuān)業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的`有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動(dòng)多樣
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災減災主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災減災日”為契機，集中開(kāi)展一次防災減災主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專(zhuān)題講座；進(jìn)行一次防災減災專(zhuān)題廣播；開(kāi)好一次防災減災主題班會(huì )；辦好一期防災減災宣傳欄；觀(guān)看一次防災減災影像片；觀(guān)看一次防災減災圖片展；開(kāi)展一次防災減災專(zhuān)項演練，切實(shí)提高廣大師生的災害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。
比如：我校開(kāi)展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本校實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)光內師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災減災意識和防范潛力。
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
今后，xx小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的。實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽(yáng)光校園”帶給強有力的安全保障。
防震應急演練方案8
一、演練活動(dòng)的目的
1 、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線(xiàn)。
2 、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生，學(xué)會(huì )自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。
3 、進(jìn)一步發(fā)現我校在應對突發(fā)事情時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。
二、時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、組織機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
救護組人員：
攝影：
廣播：
四、疏散負責人安排
1 、各樓梯口安全負責人員
�、俳虒W(xué)樓XXX五樓指揮：
XXXXXXXXX四樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）XXXXXXX三樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）XXXXXX（XXX二樓指揮：、西樓梯口）、中（西）樓梯口、
XXXXX中（東）樓梯口、（東樓梯口）
XXXXXX XXX一樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、
XXXXXX中（東樓梯口）、（東樓梯口）
�、诰C合樓樓梯口安全負責人：
XXX指揮：
XXX一樓：
XXX二樓：XXX三樓:
職責：每個(gè)指揮員負責指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓梯拐彎處，負責老師的到位、站位。檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，將留下的學(xué)生帶離教室,并做好記錄，向總指揮報告情況。
樓層拐彎處負責教師負責疏散時(shí)的秩序、安全，防止學(xué)生擁擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級疏散后,一同隨學(xué)生疏散，年級組長(cháng)在各樓梯出口處指揮。
�、鄹靼嗉壥枭⒓宵c(diǎn)：操場(chǎng)，按升旗儀式位置站隊（年級組組長(cháng)負責）
五、各班級疏散通道路線(xiàn)安排：
L綜合樓
七年級各班統一由東邊樓梯疏散。
2 、教學(xué)樓
八年級各班統一由西邊樓梯疏散。
六、緊急疏散原則及演練要求：
�。ㄒ唬┰瓌t
1 、快慢結合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）
2 、就近（靠門(mén)靠窗先撤，尤其注意后門(mén)要打開(kāi)，學(xué)生分別從教室前、后門(mén)有序撤離）疏散路線(xiàn)是就近樓梯，按照“誰(shuí)近誰(shuí)先，先低后高”的原則，依次疏散。（學(xué)生走完后，老師應檢查教室內是否仍有學(xué)生留下。如果有，將該學(xué)生迅速帶離教室。）
3 、2避讓?zhuān)▽W(xué)生排列靠右行下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。
4 、第一責任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責任人。
�。ǘ┭菥氁�
1、疏散負責人各負其責
2 、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線(xiàn)。在演練前要向學(xué)生講解疏散路線(xiàn)，清點(diǎn)學(xué)生人數。
3 、班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報，第一時(shí)間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線(xiàn)疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
4 、學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的`正確姿勢是彎腰，雙手抱頭。
5 、學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜有序，師生撤離時(shí)，不能攜帶物品，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)，安全撤離到操場(chǎng)。
6 、學(xué)校統一穿校服。
七、疏散步驟
1 、演練開(kāi)始前分鐘內所有工作人員按照各自職責到位做好準備。
2 、聽(tīng)到第一聲警報后，各班學(xué)生在班主任老師的組織下,雙30手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。秒后聽(tīng)到第二聲警報，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。
3 、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊集合。按“誰(shuí)近誰(shuí)先，先低后高”的原則。
4 、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
5 、安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要站在本班前面，面向學(xué)生，觀(guān)察清點(diǎn)人數，做好記錄并把班級情況報告給年級組長(cháng),再報告總指揮。
八、小結演練活動(dòng)情況
總指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評與小結
九、繼續學(xué)習教育
各班將學(xué)生帶回教室小結本次演練的情況，針對實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。
防震應急演練方案9
一、演練目的
通過(guò)防震應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
�。�1）應急避災演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：2022年9月x日上午10時(shí)。
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
信號員：xxx
2、教室室內指導組：各班主任和數學(xué)教師
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場(chǎng)北邊。
�、郯嘀魅魏痛畎嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、疏散線(xiàn)路工作組：各班主任
職責：
�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的`偶發(fā)事件。
4、拍照：xxx
5、救護：xxx、xx
六、演練人員分工一覽表
xx校長(cháng)：全面負責防震減災應急疏散演練。
xxx副校長(cháng)：負責宣傳教育組、音響指揮組、負責疏散組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組。
xxx副校長(cháng)：后勤保障組、善后處理組、治安保衛組。教學(xué)樓樓梯：
西樓梯：xxx
東樓梯：xxx
音響、發(fā)警報：xxx
七、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，學(xué)校地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
�。�1）做到不驚慌，采取就近避險。
�。�2）必須按疏散線(xiàn)路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。
�。�3）遇到火情，千萬(wàn)不要跳樓。
�。�4）當堂教師負責指揮學(xué)生按緊急疏散路線(xiàn)快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。
�。�5）地震一開(kāi)始強度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。
�。�6）撤離過(guò)程中，以雙手護頭或書(shū)包、書(shū)本護頭以防被砸。
�。�7）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�8）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班主任教師應立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告以便在第一時(shí)間內向上一級政府匯報。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（演練時(shí)間為1分鐘）。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長(cháng)哨）。
4、學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、疏散時(shí)各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散，接著(zhù)是中排，最后是靠窗戶(hù)的兩排，出門(mén)后自然形成兩路縱隊。
3、演練各班撤離順序及路線(xiàn)如下：
�、俣�1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照順序經(jīng)西樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓西后門(mén)到操場(chǎng)指定位置集中，并蹲下保護好頭。
�、谝唬�1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班，按照順序經(jīng)東樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓東后門(mén)到操場(chǎng)指定位置集中，并蹲下保護好頭。
�。ㄋ模┣妩c(diǎn)人數
撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自然形成兩路縱隊，清點(diǎn)人數不馬虎。以班級為單位，迅速核實(shí)人數，之后向總指揮報告。報告方式：（報告指揮，我班實(shí)撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）
八、演練總結
校長(cháng)總結講話(huà)并宣布演練結束
九、演練注意事項
1、必須按照疏散撤離路線(xiàn)圖撤離，聽(tīng)從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。
2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬(wàn)不要跳樓。
3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練。
4、疏散撤離中，防震要雙手（或用書(shū)等）護頭，以防被砸；防火災要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。
5、各班學(xué)生到達安全區域后，學(xué)生要蹲下，保持安靜。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間救護傷員。
防震應急演練方案10
一、演練的目的
為切實(shí)提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強自救互救能力，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災應急疏散演練，具體實(shí)施方案如下：
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xx、xxx、xx、xx、xxx、xx
成員：xx、xxx、xx
xx、xxx、xx各班主任
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：xxxx年xx月xx日13：40
演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、前廣場(chǎng)
防震應急演練路線(xiàn)：從教學(xué)樓疏散到廣場(chǎng)
四、演練人員：
全體師生
五、演練內容：
以師生防震避險疏散演練為主。
具體內容為：
�。�1）地震報警演練；
�。�2）樓內疏散、逃生演練；
六、演練安排：
1、報警組
報警員：xx（�。�
檢查各崗位人員：xx、xxx、xx
2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線(xiàn)
七年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、七年級各班班主任負責四樓七年級學(xué)生疏散。
七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯
七年級2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯
七年級5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯
七年級9、10班學(xué)生走四樓西樓梯
八年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學(xué)生疏散。
八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯
八年級9、12班學(xué)生走三樓西樓梯
八年級5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯
八年級3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯
八年級1、2班學(xué)生走三樓東樓梯
九年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、九年級各班班主任負責一、二樓九年級學(xué)生疏散。
九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯
九年級8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯
九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯
九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯
九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯
九年級4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯
九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯
九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯
注：各班學(xué)生疏散均由班主任負責組織（如遇災情，由正在上課的教師組織）
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓中門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓西北門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓東北門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
各班疏散地點(diǎn)：做課間操所在地點(diǎn)。體育組成員分年級（xxx負責）事先到教學(xué)樓前廣場(chǎng)指揮學(xué)生列隊集合。
3、緊急救護組
組長(cháng)：xxx
成員：總務(wù)處人員、醫務(wù)室校醫、xxx
職責：緊急救護組任務(wù)：學(xué)校廣場(chǎng)（設定場(chǎng)景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。
4、宣傳組：
組長(cháng)：xxx
成員：xx、xxx、xx（負責航拍器拍攝）
職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語(yǔ)）。
5、數據統計組：xxx主任負責從七年級班主任處統計七年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，xxx主任負責從八年級班主任處統計八年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，統計結束后，將統計情況及時(shí)反饋到指揮組xxx處。
七、疏散演練步驟：
�。�1）13：40師生在前廣場(chǎng)集合，演練副總指揮xxx強調注意事項并宣布：山丹xx中學(xué)防震應急避險演練正式開(kāi)始。
�。�2）14：00學(xué)生準備妥當，曹美玲在廣播室廣播：山丹xx中學(xué)防震避險演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
�。�3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震，請大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用書(shū)本或書(shū)包護住頭部，迅速有序撤離現場(chǎng)，到廣場(chǎng)按課間操旗臺以南的站立位置集合。
�。�4）撤離（疏散）方法：各崗位負責人及時(shí)打開(kāi)教室門(mén)、樓門(mén)，在室內組織學(xué)生跑出教室按疏散路線(xiàn)撤離并到達指定地點(diǎn)集合。
疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。
�。�5）各年級負責樓道、樓梯疏散的教師在樓梯位置，引導學(xué)生向前廣場(chǎng)疏散，指導學(xué)生依次排好隊，撤離教室時(shí)要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時(shí)發(fā)生事故，則負責該區域段疏散的`老師負全部責任。
�。�6）疏散人員發(fā)現有學(xué)生受傷，通知救護組，校醫對受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，并安慰受傷學(xué)生。
�。�7）學(xué)生撤離到前廣場(chǎng)后，廣播（重復）：學(xué)生到達集合點(diǎn)后，各班體育委員整理隊伍，班長(cháng)和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任向數據統計組老師匯報人數，匯總后向副總指揮xxx報告人數，最后由副總指揮xxx向總指揮xxx校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。
�。�8）政教處xxx主任從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。疏散演練完成。
八、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。
2、按班級疏散撤離路線(xiàn)及順序疏散撤離；下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
4、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練要求
要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排，緊密配合，成功完成本次演練。
十、演練總結
地點(diǎn)：前廣場(chǎng)
由演練副總指揮xxx對本次應急避險演練簡(jiǎn)要總結。
防震應急演練方案11
—、指導思想
為確保學(xué)校在發(fā)生地震等緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場(chǎng)所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、演練時(shí)間
20xx 9 X 15：00年月日
三、演練地點(diǎn)
四、演練人員
全體師生
五、演練領(lǐng)導小組
XX總指揮：
XXX副總指揮：
工作組及成員：
1. XXXXXXXXX疏散指揮組：、
2. XXXXXX秩序導護組：
3. XXXXXX醫療救護組：、
4. :XXXXXX
后勤保障組、
5. XXX廣播組：
6. XXXXXX應急組：
7. XXXXXX消防組：
六、樓梯口負責人員安排
人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師1 -- 4（依次為號樓梯口）
XXXXXXXXXXXX二層各樓梯口：
XXXXXXXXXX三層各樓梯口：
XXXXXXXXXXXX四層各樓梯口：
七、演練程序
1.演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先以防余震發(fā)生。
2. 3地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播遍）。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的.口令3為：“緊急疏散”（連播遍）。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散。
3.應急避震：應急避震時(shí)學(xué)生應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
4.緊急疏散：安全疏散時(shí)，各班任課教師要帶好班級學(xué)生，按要求、按順序離開(kāi)教學(xué)樓，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場(chǎng)，班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數，對學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，看是否有受傷的情況，同時(shí)醫療組做好準備，做好救護工作。
5.各疏散通道的負責老師聽(tīng)到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，在指揮本樓層學(xué)生疏散完畢后，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速撤離教學(xué)樓，到籃球場(chǎng)集合。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
1.集中地點(diǎn)：學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)（按升旗儀式隊形）
2.各樓層疏散路線(xiàn)：
�。海�1）（2）（3）（4）（5）一號樓梯八、八、九、九、九、 789121七（）、七（）、七（）、七（）、七（） —操場(chǎng)號進(jìn)口
34126二號樓梯：八（）、八（）、九（）、九（）、九（）、 71010342九（）、七（）、八（）、七（）、七（）一操場(chǎng)號進(jìn)口
1211981三號樓梯：八（）、八（）、八（）、八（）、九（2）（10）11）（12）（11）、九九（、七、七一操場(chǎng)三號進(jìn)口
�。�5）（6）（7）（8）（9）四號樓梯：八、八、八九、九、（6）（5）4七、七—圍墻一體育館一操場(chǎng)號進(jìn)口
九、疏散要求與注意事項
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散順序：從教室疏散時(shí)，各班預先把學(xué)生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門(mén)，后半部分走后門(mén)。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。
3.注意事項
�。�1）疏散時(shí)，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學(xué)樓
直達操場(chǎng)（不占用教學(xué)樓樓梯、走廊），二、三、四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
�。�2）樓層疏導老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達
撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
�。�3），參加演練同學(xué)必須嚴肅認真對待演練演練過(guò)程保
持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。
十、演練結束
演練結束，由總指揮進(jìn)行點(diǎn)評。演練后各班要及時(shí)總結,寫(xiě)心得體會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )，不斷提高學(xué)生應急避險的自救自護能力。
防震應急演練方案12
每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第xx個(gè)“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和區教育局的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實(shí)際，特制訂本防災減災活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月12日為我校防災減災活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)主題：城鎮化減災
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)形式和內容：結合我校學(xué)生小的實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、閱讀一本關(guān)于防災減災的書(shū)籍。
2、組織一次國旗下演講。
3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長(cháng)進(jìn)行一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育講話(huà)。各班級在第11周內利用安全班會(huì )課開(kāi)展一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育主題活動(dòng)。
4、進(jìn)行一次校園災害風(fēng)險隱患排查。
5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動(dòng)。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。結合上級的有關(guān)要求，把防災減災活動(dòng)列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。
3、長(cháng)期堅持，落實(shí)長(cháng)效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎，繼續深入細致地開(kāi)展各項活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
中小學(xué)防震減災應急演練方案8
一、指導思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
現場(chǎng)總指揮
應急避震：當堂任課老師
應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師
醫療救助、醫務(wù)人員、體育老師
后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1．參加人員：全校師生
2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場(chǎng)
3．演練時(shí)間：
4．演練內容：
應急避震：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，（5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的`安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
應急疏散：當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�。�4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長(cháng)匯報。
防震應急演練方案13
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下。
一、機構設置
成立消防應急疏散演練工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：20xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9：10分
開(kāi)始，下雨另行通知）。
演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。
三、演練內容
1、第一階段：師生應急防震避險。
2、第二階段：應急疏散演練。
四、演練現場(chǎng)人員分工及職責
1、總指揮：XXX
2、副總指揮：XXX（現場(chǎng)指揮，統計全校疏散人數并報告總指揮。）
3、疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、 XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時(shí)。
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX。
4、各年級組長(cháng)負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：X年級應疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）
5、樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。
6、信息宣傳組：XXX。負責演練過(guò)程實(shí)況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。
7、后勤及醫務(wù)救援組：組長(cháng)XXX，總務(wù)處XXX
提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車(chē)輛，XXX負責準備擔架。XXX負責受傷師生運送。
五、具體操作程序
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相注重意事項。
2、各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展“防災減災，自我保護”主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過(guò)程中應該注意問(wèn)題進(jìn)行培訓。重點(diǎn)是以下幾方面。
�。�1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應急自護方法。
�。�2）明確疏散路線(xiàn)，服從指揮；所有學(xué)生應做到沉著(zhù)冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過(guò)程中系鞋帶、不逆流而行等。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
3、疏散演練
�。�1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9：10分，副總指揮發(fā)出信號：“現在地震來(lái)襲，請大家實(shí)施緊急避險”。
師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌下、實(shí)驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書(shū)包或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積。
不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開(kāi)始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線(xiàn)路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場(chǎng)，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4、清點(diǎn)人數。
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告校演練指揮部統計人員，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。
5、總指揮進(jìn)行總結。
6、演練結束。
六、應急疏散演練要求及注意事項
1、在應急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明該次活動(dòng)的.意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。
2、各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動(dòng)有疑問(wèn)應向演練負責小組主要領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)。
3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時(shí)到崗履職，演練過(guò)程中應保持冷靜，切實(shí)擔起演練時(shí)應承擔的職責。防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。
4、疏散后應帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場(chǎng)集合，必須清點(diǎn)本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。
防震應急演練方案14
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織機構
為確保學(xué)校防震減災應急預案能夠順利有序、安全地實(shí)施，特設立總指揮、現場(chǎng)指揮、疏散組、急救組、聯(lián)絡(luò )組和善后組。
1、總指揮：XXX，負責領(lǐng)導指揮消防應急預案的實(shí)施。
2、現場(chǎng)指揮。XXX擔任，在總指揮的領(lǐng)導下，負責組織協(xié)調防震應急預案的具體實(shí)施，確保防震行動(dòng)能夠按照預案順利進(jìn)行。
3、疏散組。組長(cháng)XXX，成員有XXX、XXX、XXX和全體班主任教師。負責指揮把學(xué)生撤離教室，在安全地點(diǎn)集合，維持秩序，各班清點(diǎn)人數，及時(shí)匯報。
4、急救組。組長(cháng)XXX，組員是班主任。職責：
�、偶皶r(shí)實(shí)施搶救。立即組織護送受傷者去醫院救治；
�、婆浜厢t院的救治工作，追蹤了解傷情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(cháng)保持聯(lián)系；
�、墙討s到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作。
5、善后組。組長(cháng)XX，組員有XXX、XX和各班主任。職責：
接待家長(cháng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，穩定傷員家長(cháng)及親屬的情緒，確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，確保雙方當事人的合法權益。做好有關(guān)新聞單位的接待工作。負責事故發(fā)生后總結有關(guān)情況，代表學(xué)校對外公布相關(guān)情況。
三、演練安排
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：2023.9.X
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)
4、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號
�。�1）應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
�、俜勒鹁瘓笥嵦枺哼B續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
�、诘卣鸢l(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
�。�2）聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
6、疏散線(xiàn)路
前排教室：各班教室門(mén)前操場(chǎng)上；
后排教室：各班教室前甬道（或后院的兩塊菜地）
四、演練步驟
演練活動(dòng)基本程序
1、防震減災知識教育（班主任提前組織）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的'口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險（教室桌椅等），重要是護住頭部。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
五、管理人員及老師應做到
1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每班教室的門(mén)口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒和踩踏。老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
2、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
3、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要遠離籃球架和電線(xiàn)。
5、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
防震應急演練方案15
一、演練目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構建平安校園，學(xué)校將開(kāi)展“2023年度防震減災演練活動(dòng)”。通過(guò)地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
防震減災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XX、XX、XXX、XXX
三、防震減災演練工作小組工作職責
1、總指揮XXX現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組XXX、XXX。疏散線(xiàn)路設計XX、XXX。
2、學(xué)生疏散安全護導組XXX、XX確保學(xué)生安全迅速到達安全地點(diǎn)。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時(shí)間：9月X日
2、演練對象：全體師生
3、演練內容：
�。�1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自救自護演練（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮靜聽(tīng)從指揮服從安排。
2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路有序疏散不得串線(xiàn)。
4、認真對待統一著(zhù)裝帶好相應物品。
六、演練準備
1、演練前開(kāi)展防震減災科普知識，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
4、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施明確職責確保演練順利進(jìn)行。
七、演練程序
1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備各就各位。
2、信號員發(fā)出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練。
4、教室內應急避震演練
�。�1）教師告知學(xué)生地震來(lái)臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學(xué)生“地震來(lái)了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書(shū)包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。
�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過(guò)學(xué)生復位，現在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。�3）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門(mén)。
5、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
�。�3）隊伍在馬XX集合完畢各班清點(diǎn)人數向總指揮匯報。
6、自救自護演練（各班班主任具體負責）
�。�1）對象及內容：一年級XX演練；
二年級心肺復蘇；三年級三角巾包扎；四年級擔架抬護。
�。�2）演練結束恢復站隊進(jìn)入演練總結環(huán)節。
八、演練總結
1、校長(cháng)介紹開(kāi)展防震減災演練的情況
2、防震減災演練總指揮XXX校長(cháng)宣布演練結束。
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