學(xué)校防震減災應急演練方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校防震減災應急演練方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校防震減災應急演練方案1
為切實(shí)做好抗震減災工作、預防重大突發(fā)事件和其他自然災害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災害所帶來(lái)的損失降到最低限，同時(shí)也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對力，特擬定我校防震應急疏散（演練）工作預案如下：
一、成立防震應急疏散（演練）指揮小組：
指揮長(cháng)：劉振峰
副指揮：譚學(xué)清賈雪鋒
成員：王文忠張金海于海峰各班班主任
二、演練內容：
警報聲響假設地震來(lái)臨，教學(xué)樓晃動(dòng)劇烈，班主任老師組織學(xué)生就近迅速躲藏到課桌椅等堅固物品三角安全區內，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，蹲在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害，此過(guò)程為一分鐘；緊接著(zhù)，各班上課教師迅速組織學(xué)生有秩序的從教室撤離到操場(chǎng)。
�。ㄑ菥氁詫W(xué)校鐘聲為信號）
三、防震減災應急疏散演練日期：
xx年6月21日上午9：00
四、防震應急疏散（演練）預案的說(shuō)明及具體疏散路線(xiàn)示意圖及要求：
根據學(xué)校樓層的具體分布教學(xué)樓是學(xué)生主要聚集地，本次應急疏散演習就是假設突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我校學(xué)生如何用最短的時(shí)間內平安的從教學(xué)樓撤出。
應急疏散示意圖路線(xiàn)（略）
教學(xué)樓撤出路線(xiàn)：一樓各班從教室出來(lái)后直接到操場(chǎng)集合，二樓五、六年級學(xué)生出教室后沿教學(xué)樓東樓道快速下樓，進(jìn)入操場(chǎng)集合；二樓三、四年級學(xué)生出教室后沿教學(xué)樓西樓道快速下樓，進(jìn)入操場(chǎng)集合；到達操場(chǎng)后所有學(xué)生按班級按集會(huì )隊形快速整隊，清點(diǎn)人數。
學(xué)前班撤出路線(xiàn)：由上課教師組織學(xué)生出教室后向操場(chǎng)集中。
五、防震減災應急疏散演練注意事項：
1、全體教師對本次演練的內容及疏散路線(xiàn)和要求應熟知，如有疑問(wèn)應向演練負責小組主要領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)。
2、防震減災應急疏散開(kāi)始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）。
3、全體參演教師應對本次演練高度重視、高度負責，參演過(guò)程中應保持冷靜，服從現場(chǎng)指揮人員的'指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實(shí)擔起演練時(shí)應承擔的職責。
4、疏散過(guò)程中全體學(xué)生下樓時(shí)均按指定路線(xiàn)，每班以一行隊列下樓，不得搶道、占道。為保證演練過(guò)程中的秩序，各班可在班會(huì )時(shí)按本班實(shí)際情況排定本班疏散時(shí)人員撤離先后順序，并指定相關(guān)班干部負責監督和指揮。
5、防震減災應急疏散出樓后所有學(xué)生應立即到操場(chǎng)按集會(huì )隊形集合，班主任必須到操場(chǎng)清點(diǎn)本班人數，如有人數不齊的班主任應迅速尋找，并報演練指揮小組。
六、演練各崗位具體負責人名單：
�、賱⒄穹�、韓秀菊負責一樓東樓梯口學(xué)生撤離秩序。
�、趶埥鸷�、譚玉玲負責一樓西樓梯口學(xué)生撤離秩序。
�、圪Z雪鋒、張建麗負責二樓西樓梯口學(xué)生撤離秩序。
�、芡跷闹�、張百花負責二樓東樓梯口學(xué)生撤離秩序。
各崗位負責教師一旦發(fā)現學(xué)生有跌倒現象，時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
�、萃跗G偉、谷利芹、于愛(ài)民、張愛(ài)榮負責學(xué)前班學(xué)生撤離秩序。
�、抻诤７遑撠煵賵�(chǎng)學(xué)生集中。
�、呱写浠ㄘ撠煂W(xué)前班學(xué)生集中。
�、嗥溆喔魑焕蠋焻f(xié)同組織學(xué)生快速、有序、安全進(jìn)入操場(chǎng)。
七、總結
學(xué)生集合完畢后譚學(xué)清校長(cháng)小結并對全體師生進(jìn)行地震知識培訓。整個(gè)演練要求計時(shí)以便今后演練時(shí)參考。
學(xué)校防震減災應急演練方案2
依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿(mǎn)地實(shí)施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學(xué)校工作實(shí)際情況，制定小學(xué)生防震應急演練預案。
一、組織領(lǐng)導：
集中統一，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。
二、防震應急的組成及職責：
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：領(lǐng)導全局，現場(chǎng)總指揮；
副組長(cháng)：具體負責協(xié)調、處置等工作、人員安排；
成員：應急疏散，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；
主要職責：接受和迅速執行上級領(lǐng)導的各項指令；組織實(shí)施本預案，規矩實(shí)際狀況，發(fā)布各項搶險救災命令、通知等；實(shí)施防震搶救行動(dòng)；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。
三、應急措施：
1、沉著(zhù)冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；
2、應急措施：
�。�1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的`位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護兒童。
�。�2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線(xiàn)；
�。�3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
�。�4）教師要學(xué)會(huì )如何保護好學(xué)生，如果在室外活動(dòng)要把學(xué)生集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)?/p>
如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫酲學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。
�。�5）時(shí)刻與學(xué)生在一起，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行心理疏導，予以心理上的安慰。
四、震后應急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時(shí)上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險救護人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困
于室內、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學(xué)生找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。
五、工作要點(diǎn)
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護教職工及學(xué)生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責任。
2、必須堅決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強觀(guān)察，發(fā)現異常及時(shí)上報。
3、做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準備工作。
4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學(xué)生。
學(xué)校防震減災應急演練方案3
為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、目的
提高對學(xué)校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：行政人員、段長(cháng)及各班班主任
2、現場(chǎng)指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現場(chǎng)指揮
消防撲救組： 組長(cháng) 成員
宣傳攝像組： 組長(cháng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
音響警報組： 組長(cháng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò )協(xié)調組： 組長(cháng)
人員疏散組： 組長(cháng) 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì )課進(jìn)行觀(guān)看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）主要流程（見(jiàn)附件1）
�。�2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
�。�3）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的.教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線(xiàn)進(jìn)行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開(kāi)危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結。
學(xué)校防震減災應急演練方案4
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，主題是“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大
師生防范各類(lèi)自然災害的意識和自救互救能力，根據我市教育局《關(guān)于做好防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的
堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點(diǎn)，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┐罅I(yíng)造防災減災宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍
緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來(lái)在應對汶川、玉樹(shù)、雅安地震中凝聚的'“萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學(xué)”的抗震救災精神。通過(guò)開(kāi)展有針對性的防災減災科普宣傳活動(dòng)，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
1、在校園內書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規。
3、聯(lián)合家長(cháng)、社會(huì )力量，配合學(xué)校做好防災減災宣傳教育工作。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)
通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、專(zhuān)題教育等活動(dòng)，利用黑板報、手抄報等形式，以觀(guān)看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進(jìn)學(xué)校防災減災宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改
活動(dòng)期間，我們要樹(shù)立“隱患就是事故”的觀(guān)念，對教室、微機室、過(guò)道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展防災減災應急演練活動(dòng)
我校要根據《沙河市學(xué)校安全教育“每月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進(jìn)一步完善各類(lèi)防災減災應急預案，因地制宜組織開(kāi)展應急演練活動(dòng)，提高預案的針對性和可操作性，進(jìn)一步規范各類(lèi)災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實(shí)到位，提高校園綜合防災減災能力。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└髂昙壐叨戎匾暋胺罏臏p災日”活動(dòng)，加強領(lǐng)導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況，各年級采取適合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂(lè )的方式，多題材、多角度、有針對性地進(jìn)行宣傳教育，防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)，確保防災減災宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ┮獜V泛發(fā)動(dòng)，加強聯(lián)系，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，借助社會(huì )力量共同做好學(xué)校防災減災工作。
�。ㄋ模┮J真總結“防災減災日”活動(dòng)的經(jīng)驗和取得的成效，保存好活動(dòng)資料。并在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)�；�，建立健全防災減災工作的長(cháng)效機制，推動(dòng)我校防災減災工作長(cháng)期有效地開(kāi)展。
學(xué)校防震減災應急演練方案5
一、目的
為保證陡崗小學(xué)地震應急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害帶來(lái)的損失和減輕經(jīng)濟及社會(huì )影響，制定本預案。
二、依據
根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。
三、范圍
盛橋鎮陡崗小學(xué)校園內處置地震事件的應急活動(dòng)。
四、原則
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要本著(zhù)“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強宣傳，從細節抓起，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門(mén)，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學(xué)秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕?tīng)奚�，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開(kāi)展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案。
五、成立應急機構、明確責任
小學(xué)抗震救災應急工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：
應急疏散組：
搶險救災組：
安全保衛組：
醫療救助組：
2.工作職責：
(1)、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
(2)、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的.自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(5)、調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )穩定
六、震前應急準備
1、明確應急工作領(lǐng)導小組辦公地點(diǎn)及通信方法，定期修定預案，并組織學(xué)習和熟悉預案，并適時(shí)組織演練；
2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實(shí)數量明確到人；
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開(kāi)展防震科普知識宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線(xiàn)、疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
5、搶險救災組要經(jīng)常開(kāi)展訓練，負責物資落實(shí)，組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練；
6、制定治安管理措施，加強監控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
七、震后應急行動(dòng)
各級領(lǐng)導小組在校長(cháng)統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3
(1)、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。
八、臨震應急反應
學(xué)校接到上級有關(guān)部門(mén)發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開(kāi)應急會(huì )議，宣布校區進(jìn)入預報期，布置防震工作，有關(guān)部門(mén)和人員應迅速進(jìn)入臨震應急狀態(tài)，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點(diǎn)部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類(lèi)災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。
九、震后搶險救災
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領(lǐng)導下進(jìn)行，開(kāi)展震后搶險救災工作，必要時(shí)請求援助。
十、安全防范及救援行動(dòng)（各組職責）
1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案；
2、規定疏散的范圍、路線(xiàn)、避難場(chǎng)所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
學(xué)校防震減災應急演練方案6
一、演習時(shí)間：
20xx年5月20日（星期三）下午第二節課下課前于15：05時(shí)進(jìn)行應急疏散演習。
二、集中地點(diǎn)：
250米環(huán)形跑道中央（平時(shí)做課間操的地方）
三、演習對象：
全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節”。
五、組織機構設置及人員分工
�。ㄒ唬┲笓]組：
現場(chǎng)指揮
現場(chǎng)負責
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM：
一樓大廳前
西首操場(chǎng)
東首操場(chǎng)
二樓西首樓梯口
二樓東首樓梯口
三樓西首樓梯口
三樓東首樓梯口
四樓樓梯口
各班級：由本節課的各任課老師組織引導。
�。ㄈ⿺z像組
�。ㄈ┮繇懡M（廣播）、保安（報警）
六、各機構職責及任務(wù)
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協(xié)調，宣布演習開(kāi)始、發(fā)布演指令；
�。ǘ┈F場(chǎng)負責：負責本次應急疏散演習全過(guò)程的指揮、協(xié)調和實(shí)施；
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學(xué)生進(jìn)行安全有序疏散，并維持演習現場(chǎng)的秩序。
�。ㄋ模⿺z像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；
�。ㄎ澹┮繇懡M：預先調試好廣播系統、演習時(shí)讀廣播詞、播放警報。
七、準備工作：
1、制訂演習實(shí)施方案和具體操作步驟。
2、協(xié)調各部門(mén)及相關(guān)人員
3、準備演習電子屏宣傳。
4、19日中午，全體工作人員集中開(kāi)會(huì )，安排每個(gè)人具體負責的位置，明確相應的操作細節。（葉信望負責）
5、在各班教室門(mén)口粘貼演習疏散路徑。
1）教室內：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）
2）樓梯與走廊：
1、2班從東首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方，3、4班從西首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方。
七年級：直接疏散到操場(chǎng)指定的地方
八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側，2、4班從走廊的內側；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的`右邊疏散。
八、演習的實(shí)施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施階段：
1、5月20日15：00時(shí)，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時(shí)，現場(chǎng)指揮韓校長(cháng)通過(guò)廣播系統發(fā)出警報，同時(shí)廣播：各位老師同學(xué)們，假設我校教學(xué)樓現在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，一定要在老師的統一帶領(lǐng)下，按照教室門(mén)上的應急疏散的路線(xiàn)，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時(shí)靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點(diǎn)名：學(xué)生集中時(shí)，各班按平時(shí)大課間的隊列排好，各班制定2名學(xué)生負責點(diǎn)名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。
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1、演習結束后，學(xué)校領(lǐng)導對演習情況進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。
學(xué)校防震減災應急演練方案7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日下午1:302:50(學(xué)生1:55分之前入座報告廳)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
附小松風(fēng)校區報告廳
三、參加對象
省市縣民政部門(mén)領(lǐng)導省市縣科協(xié)領(lǐng)導平湖市政府領(lǐng)導市教育局領(lǐng)導等(15位左右)(就座報告廳第一排)
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程中保持安靜，注意傾聽(tīng)。)
附小松風(fēng)校區五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動(dòng)當日現場(chǎng)指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。
四、活動(dòng)議程
1、1:30-1:50專(zhuān)家參觀(guān)地震科普館(朱建平老師負責，活動(dòng)前將館內壞掉的設備修好。當日提前開(kāi)啟館內設備。)
2、1:55-2:05領(lǐng)導講話(huà)
3、2:05-2:10學(xué)生接受贈書(shū)(趙耐芳負責，五(5)落實(shí)10位長(cháng)短差不多的孩子，著(zhù)班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓下接書(shū)的禮儀。)
4、2:10-2:45學(xué)生聆聽(tīng)安全自救的.專(zhuān)家報告。(專(zhuān)家：陳潔)
五、后勤保障
總負責：林常青
1、來(lái)賓接待：陸忠民、林常青
2、會(huì )場(chǎng)衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實(shí)好保潔員打掃好四樓報告廳會(huì )場(chǎng)，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個(gè)論壇立臺供領(lǐng)導致辭用;贈書(shū)儀式結束后，搬一張專(zhuān)家授課用的桌子和兩把椅子)
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專(zhuān)家20人)
4、臺簽牌制作：曹雅敏(專(zhuān)家名單來(lái)了后再發(fā)過(guò)來(lái))
5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)
6、屏幕內容設置：周云(校門(mén)口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學(xué)生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專(zhuān)家報告會(huì )活動(dòng)地點(diǎn)：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專(zhuān)家講話(huà)、贈書(shū)時(shí)滾動(dòng)播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學(xué)生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專(zhuān)家報告會(huì );專(zhuān)家開(kāi)始講座時(shí)橫幅內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專(zhuān)題講座。
7、活動(dòng)錄像：周云負責
8、攝影報道:馬國強
未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。
學(xué)校防震減災應急演練方案8
一、指導思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議。明確演習的目的'和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。
2.開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負責人員。
3.活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生做到心中有數，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著(zhù)急跑得過(guò)快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后，**校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報鈴**老師負責，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室，到達操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò);先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數，向級部主任報告，應到人數和實(shí)到人數。
5.非班主任也必須準時(shí)隨班參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫務(wù)組長(cháng)，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著(zhù)撒離現場(chǎng)，到達安全地帶。
7.**老師匯總年級人數，迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)**校長(cháng)報告人員到位情況。
8.**校長(cháng)總結點(diǎn)評本次演習情況。
9.**校長(cháng)宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學(xué)生疏散路線(xiàn)
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
(四)演習疏散負責教師安排
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