防震減災應急疏散演練方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的防震減災應急疏散演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防震減災應急疏散演練方案1
為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎上，開(kāi)展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè )小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
三、演練時(shí)間
2014年10月30日上午 課間操時(shí)間
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè )小學(xué)校園內。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學(xué)生有秩序的.迅速撤離。
�。ㄈ┑竭_應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告操場(chǎng)疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)z、四年級級部組長(cháng)z、五年級級部組長(cháng)z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)z、三年級級部組長(cháng)z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹(shù)松 ，副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結負責人：z
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據現場(chǎng)情況作小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
防震減災應急疏散演練方案2
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務(wù)院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的.程序和線(xiàn)路，確保在地震等災害來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：防震應急避險和緊急疏散演練；
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開(kāi)展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開(kāi)展防震應急撤離演練，12月15日開(kāi)展防震防火綜合應急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導機構
總 指 揮：x
副總指揮：x
成 員：x
職 責：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并請求援助。
當發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負責到廣播室打開(kāi)廣播，黨 靜校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過(guò)程。
四、演練準備
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
五、演練要求
1、沉著(zhù)冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴格按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責
1、疏散組。
組 長(cháng)：x
成 員：x
黃金成 x
職 責：負責全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線(xiàn)：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)； 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng)；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。
疏散通道負責人分工：
1#教學(xué)樓：xx全面負責1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員：大門(mén)xx xx，校園南路口xx，廣場(chǎng)西南路口xx。
2#教學(xué)樓：xx全面負責2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
防震減災應急疏散演練方案3
一、演練目的
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護師生，減少損失。
三、演練時(shí)間
每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應急演練”。
四、演練指揮機構和組織系統
指揮長(cháng)：
成員：
指揮部全面負責演練組織和現場(chǎng)指揮。下設行政秘書(shū)組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組
�。ㄒ唬┬姓貢�(shū)組
組長(cháng)：
成員：
負責學(xué)校災情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。
�。ǘ┍茈U撤離組
組長(cháng)：
成員：
主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導任務(wù)。
教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。
當班科任教師應該隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
�。ㄈ┚o急救援組
組長(cháng)：
成員：
負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；外援部隊到達后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長(cháng)：
成員：
主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
五、應急演練科目與預期目標
�。ㄒ唬┚o急避險
1、教室內人員（重點(diǎn)）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
2、教室外人員：
在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)；在操場(chǎng)上的'同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
4、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機一到馬上撤離。
5、為防止次生災害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應切斷電源。
�。ǘ┚o急撤離
1、撤離路線(xiàn)：見(jiàn)附件1。
2、各樓層負責人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線(xiàn)有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓?zhuān)坏脧娦袚屜取?/p>
5、學(xué)生到達操場(chǎng)后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班主任應立即點(diǎn)清人數，向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)向撤離組組長(cháng)報告，撤離組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
6、各年級向行政秘書(shū)組組長(cháng)報告各年級教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
7、5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長(cháng)哨“笛——，笛——”），結束演練，恢復出操隊形。
8、指揮長(cháng)總結和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據實(shí)際條件和需要，增設其他演練科目，如：
1）被困救援；
2）醫療救護；
3）火災撲滅；
4）通訊聯(lián)絡(luò )。
演練科目的用時(shí)長(cháng)短和難易程度，根據實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。
六、演練行動(dòng)方案
�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類(lèi)名稱(chēng)：
�。�1）“笛笛笛？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統直接發(fā)送。
�。ǘ┭菥氼A備
1、演練前一周，開(kāi)展防震減災科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學(xué)習和研究學(xué)校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場(chǎng)所和撤離路線(xiàn)以及避難場(chǎng)所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線(xiàn)及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設定只由指揮長(cháng)掌握，必須保密，以增強演練的實(shí)戰性。
�。ㄈ┭菥氁�
1、分工明確、責任到人。
2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
�。ㄋ模⿷毖菥毘绦�
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。
5、指揮部定點(diǎn)召集各組負責人：
�、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；
�、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況；
�、坌姓貢�(shū)組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：
�、僖缶o急救援組組織救援，救治傷員；
�、谝笮姓貢�(shū)組與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書(shū)組接通上級指揮部電話(huà)，演練指揮部指揮長(cháng)向縣教育局匯報災情，并根據需要向政府領(lǐng)導匯報災情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。
七、演練總結
指揮長(cháng)總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
附：
安全避震童謠
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
防震減災應急疏散演練方案4
一、指導思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。
2.開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負責人員。
3.活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生做到心中有數，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著(zhù)急跑得過(guò)快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后，**校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報鈴x老師負責，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室，到達操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò);先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數，向級部主任報告，應到人數和實(shí)到人數。
5.非班主任也必須準時(shí)隨班參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以x老師為臨時(shí)醫務(wù)組長(cháng)，非班主任老師為組員的`救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著(zhù)撒離現場(chǎng)，到達安全地帶。
7.x老師匯總年級人數，迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)校長(cháng)報告人員到位情況。
8.總結點(diǎn)評本次演習情況。
9.宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學(xué)生疏散路線(xiàn)
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
(四)演習疏散負責教師安排
防震減災應急疏散演練方案5
一、總則
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),各項應急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據國務(wù)院《破壞性地震應急預案條例》和教育局相關(guān)文件,結合我校工作實(shí)際,特制定本方案。
二、應急機構組成
1、領(lǐng)導小組。學(xué)校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施。
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:各班主任
報告人:
2、主要職責
(1)加強領(lǐng)導,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實(shí),強化管理,使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(5)調動(dòng)一切積極因素,迅速恢復教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì )穩定。
三、臨時(shí)應急行動(dòng)
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行防震減災任務(wù)。
2、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強對學(xué)生宿設施、場(chǎng)所的防護,保證防震減災工作順利進(jìn)行。
3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
4、加強各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。
5、按預案落實(shí)各項物資準備。
四、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報,在本縣范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導組人員立即趕赴學(xué)校,成員必須在震后1小時(shí)內在本學(xué)校集結待命。
2、各負責人在校長(cháng)統一組織指揮下,迅速組織搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的'所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作,及時(shí)將受傷人員轉移到附近衛生院搶救。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況,及時(shí)匯總上報。
防震減災應急疏散演練方案6
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構和人員分工：
(一)組織機構：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過(guò)程中的協(xié)調指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作：
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的'方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施：
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線(xiàn)安排
班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒：
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
防震減災應急疏散演練方案7
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生。
2、演練時(shí)間：周x上午。
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)。
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后)。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在x分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災知識教育(x分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的.隱體避險。
3、應急疏散(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
防震減災應急疏散演練方案8
為進(jìn)一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)災害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的`人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開(kāi)展地震應急避險、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開(kāi)展演練活動(dòng)。方案如下：
一、演練安排
1.演練對象：全體師生
2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散
3.演練時(shí)間：xx年5月12日課間操
4.演練主題：常備不懈、警鐘長(cháng)鳴、有效減輕地震傷亡
二、演練步驟：
地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場(chǎng)）
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進(jìn)行緊急疏散演練。
清點(diǎn)人數，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數，進(jìn)行安撫教育。
總指揮總結，再次強化安全意識。
三、演練注意事項：
1、演練前班主任強調安全教育：
(1)聽(tīng)從指揮、服從安排；
(2)動(dòng)作靈敏、規范，禁止沖撞、推拉、擁擠；
(3)按規定路線(xiàn)疏散，注意相讓?zhuān)?/p>
(4)師生穿平底鞋；
(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。
2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開(kāi)展安全演練活動(dòng)。
四、組織機構及人員安排
�。ㄒ唬┙M織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
現場(chǎng)攝像：
廣播調控：
�。ǘ翘菁皹堑腊才牛�
�、偬枠�
1號樓東梯口：
�、谔枠牵�
東面梯口：
�、厶枠牵�
梯口：
�、芴枠牵�
梯口：
�、萏枠牵�
南梯口：
校門(mén)口：
�。ㄈ┚茸o人員：
�。ㄋ模┬侣剤蟮澜M：
防震減災應急疏散演練方案9
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實(shí)施對象和范圍
xx小學(xué)全體師生。
二、演練時(shí)間
(一)預定演練：每年x月x、x月x日。
(二)非預定演練：結合本校實(shí)際情況制定。
三、組織機構與職責
1、應急疏散演練領(lǐng)導小組
職責：布置本校開(kāi)展演練工作。
2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設三個(gè)具體工作組，其成員和職責如下：
(1)演練現場(chǎng)指揮組
基本職責：根據應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線(xiàn)，組織開(kāi)展演練。掌握本校演練情況，及時(shí)小結報告。對演練中出現的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。
(2)演練緊急疏散組
基本職責：在演練現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(3)演練后勤保障組
基本職責：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
(一)準備階段：
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問(wèn)題。
�、叛菥殤孪雀嬷獙W(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等。
�、茖W(xué)校規劃好每個(gè)班級的疏散路線(xiàn)，并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。)
�、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y一要求。前面幾行從前門(mén)撤離，后面幾行從后門(mén)撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
�、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨�，以免堵塞逃生通道。越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
�、衫蠋煹恼疚灰獓栏褚�。(疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的'拐角處，組織學(xué)生有序撤離。)
�、世蠋熒贤暾n不能馬上離開(kāi)教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。
(二)實(shí)施階段：
現場(chǎng)指導人員必須親臨現場(chǎng)，記時(shí)，并觀(guān)察疏散的秩序，密切注意演練過(guò)程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當的指導。
(三)總結階段：
疏散后現場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對演練過(guò)程中表現出色的予以表?yè)P。同時(shí)講評各班級中存在的問(wèn)題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動(dòng)的建議，三年級以上學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)演練體會(huì )。
附：消防演練與地震演練應注意細節
(1)消防演練時(shí)還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。
(2)地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì )學(xué)生如何躲避的常識：
�、倏繅Φ膶W(xué)生要迅速躲到墻根或墻角。
�、诮淌抑虚g的學(xué)生應及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護住頭部。
�、廴绻窃诮ㄖ锿�，應跑到空曠地帶。
�、茉诩依锏绕渌鼒�(chǎng)所，應先就近躲進(jìn)衛生間等房間面積小的地方。
防震減災應急疏散演練方案10
一、演習時(shí)間：
20xx年5月20日（星期三）下午第二節課下課前于15：05時(shí)進(jìn)行應急疏散演習。
二、集中地點(diǎn)：
250米環(huán)形跑道中央（平時(shí)做課間操的地方）
三、演習對象：全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節”。
五、組織機構設置及人員分工
�。ㄒ唬┲笓]組：
現場(chǎng)指揮
現場(chǎng)負責
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM：
一樓大廳前
西首操場(chǎng)
東首操場(chǎng)
二樓西首樓梯口
二樓東首樓梯口
三樓西首樓梯口
三樓東首樓梯口
四樓樓梯口
各班級：由本節課的各任課老師組織引導。
�。ㄈ⿺z像組
�。ㄈ┮繇懡M（廣播）、保安（報警）
六、各機構職責及任務(wù)
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協(xié)調，宣布演習開(kāi)始、發(fā)布演指令；
�。ǘ┈F場(chǎng)負責：負責本次應急疏散演習全過(guò)程的指揮、協(xié)調和實(shí)施；
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學(xué)生進(jìn)行安全有序疏散，并維持演習現場(chǎng)的秩序。
�。ㄋ模⿺z像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；
�。ㄎ澹┮繇懡M：預先調試好廣播系統、演習時(shí)讀廣播詞、播放警報。
七、準備工作：
1、制訂演習實(shí)施方案和具體操作步驟。
2、協(xié)調各部門(mén)及相關(guān)人員
3、準備演習電子屏宣傳。
4、19日中午，全體工作人員集中開(kāi)會(huì )，安排每個(gè)人具體負責的位置，明確相應的操作細節。（葉信望負責）
5、在各班教室門(mén)口粘貼演習疏散路徑。
1）教室內：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）
2）樓梯與走廊：
1、2班從東首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方，3、4班從西首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方。
七年級：直接疏散到操場(chǎng)指定的`地方
八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側，2、4班從走廊的內側；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。
八、演習的實(shí)施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施階段：
1、5月20日15：00時(shí)，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時(shí)，現場(chǎng)指揮韓校長(cháng)通過(guò)廣播系統發(fā)出警報，同時(shí)廣播：各位老師同學(xué)們，假設我校教學(xué)樓現在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，一定要在老師的統一帶領(lǐng)下，按照教室門(mén)上的應急疏散的路線(xiàn)，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時(shí)靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點(diǎn)名：學(xué)生集中時(shí)，各班按平時(shí)大課間的隊列排好，各班制定2名學(xué)生負責點(diǎn)名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。
�。ǘ┭萘暫笃冢�
1、演習結束后，學(xué)校領(lǐng)導對演習情況進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。
防震減災應急疏散演練方案11
為切實(shí)加強我校防震減災工作，構建平安、和諧校園，努力提高全校師生防災減災能力，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本演練方案。
一、成立新華小學(xué)防震減災應急疏散演練領(lǐng)導組
組長(cháng)：陳運明（新華小學(xué)校長(cháng)）副組長(cháng)：杜敏（新華小學(xué)副校長(cháng)）趙沛國（新華小學(xué)副校長(cháng)）李明芳（新華小學(xué)副校長(cháng)）成員：鄭永祿（新華小學(xué)總務(wù)主任）萬(wàn)龍鳳（新華小學(xué)政教主任）姚興會(huì )（新華小學(xué)辦公室主任）羅萬(wàn)書(shū)（新華小學(xué)教務(wù)主任）羅麗瓊（新華小學(xué)教科主任）張正春（新華小學(xué)教務(wù)副主任）陳選珍（新華小學(xué)教科副主任）
二、演練時(shí)間：
20xx年11月23日（星期三）上午第二節課間10：10。
三、演練步驟
�。ㄒ唬┯�20xx年11月21日（星期一）再一次召開(kāi)教師會(huì )議，進(jìn)一步強化疏散演練注意事項，安排布置應急演練工作。
第1頁(yè)
1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節課加強學(xué)生防震減災知識教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行。
�。�1）明確演練疏散目的地：學(xué)校大操場(chǎng)中央。
�。�2）簡(jiǎn)述地震的產(chǎn)生和危害。
�。�3）加強學(xué)生對避震要點(diǎn)和安全疏散要領(lǐng)的掌握。
A、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應迅速有序離開(kāi)教室，疏散到指定地點(diǎn)（大操場(chǎng)中央），二樓及以上的班級因來(lái)不及離開(kāi)，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶(hù)），應迅速用書(shū)包護住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后（15秒左右），在老師的.指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場(chǎng)（演練時(shí)，只要離開(kāi)教學(xué)樓，速度可減慢，特別是在下梯子時(shí)，千萬(wàn)要小心）。
B、教育學(xué)生演練疏散時(shí)嚴禁擁擠，特別注意幾個(gè)重點(diǎn)部位（教學(xué)樓樓梯間，下操場(chǎng)的石梯子）。
C、不論演練還是真的遇上地震，各班由當節科任教師負責組織撤離，撤離順序為各班前4排走前門(mén)，后4排（或5排）走后門(mén)，演練前務(wù)必告知學(xué)生。
D、全校撤離順序為：明志樓1至3班走下樓梯間，4至6班走上樓梯間，綜合樓7個(gè)班順樓梯間有序而下。
E、演練時(shí)，屬室外課的班級，原地蹲下。
F、考慮到若真遇上地震，火災等突發(fā)事件，學(xué)校不可能統一發(fā)出信號的實(shí)際，本次防震疏散演練，不統一發(fā)信號，信號由當節課的老師發(fā)生“防震疏散演練開(kāi)始”。為此，請當節課的老師和
參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時(shí)間（11月23日星期三上午第二節課間10：10）。
四、人員安排
�。ㄒ唬�、明志樓
一樓：下樓梯口：吳曉濱，平臺：王元瓊
上樓梯口：陳家泉，平臺：劉梅
二樓：下樓梯口：曾學(xué)淵、彭升敏，平臺：呂瑩、陳葉
上樓梯口：王定連、陳元梅，平臺：羅國菊、夏云會(huì )三樓：下樓梯口：殷永芬，平臺：陳貢?shū)P
上樓梯口：李正江，平臺：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅，平臺：何德英
上樓梯口：戴榮珍，平臺：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕
上樓梯口：平紹艷
�。ǘ┚C合樓：
一樓：樓梯間：陳潔霖，平臺：陳正艷二樓：樓梯間：鄧成珍，平臺：胡蘭三樓：樓梯間：高磊
�。ㄈ┎賵�(chǎng)旁石梯子：周興敏，龍紹坤，呂毅，陳茂昌。小梯子：廖紅玉，沈登玉（四）綜合樓前梯子：張瓊，趙承鳳
五、行政人員負責：
校長(cháng)：陳運明，總體負責，副校長(cháng)：趙沛國，具體負責。
明志樓：下樓梯間：鄭永祿，羅萬(wàn)書(shū)（姚興會(huì )）上樓梯間：杜敏，萬(wàn)龍鳳（張正春）綜合樓：（李明芳）羅麗瓊（陳選珍）
六、攝像：
周萬(wàn)勇，李德屏（負責室內室外）。
七、參加演練人員職責
1、提前5分鐘就位
2、正確對持每次的演練，切忌將演練當兒戲，演練成功與否，直接關(guān)系到一旦真正的地震來(lái)臨，幾千名學(xué)生和百余位老師的生命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負責區域，每個(gè)老師的具體位置，疏散撤離地點(diǎn)都與演練的一致（若時(shí)間有沖突的，由相應人員補上）。
3、不論是當節課的老師，還是各位置人員，務(wù)必高度負責，提高處理突發(fā)事件的應變能力。在演練過(guò)程中，若出現有摔倒的學(xué)生，應立即上下前后呼應，制止后面的學(xué)生一桶而上，釀成悲劇，尤其樓梯間梯子處。
防震減災應急疏散演練方案12
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專(zhuān)項應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過(guò)演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災。
3、疏散逃生演練。
三、組織機構：
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調動(dòng)應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實(shí)施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數。
3、醫療救護組
負責組織現場(chǎng)搶救傷員，如對事故現場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
接報后負責應急搶險過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò )，保證通訊暢通，負責各小組之間的.協(xié)調以及與業(yè)主、監理單位相關(guān)機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資：
1、干粉滅火器xx具。
2、專(zhuān)用擔架專(zhuān)用擔架x副。
3、急救箱一個(gè)(內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng )消毒酒精等)。
4、對講機x臺。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。
2、傷員：x名。
3、救助人員：x—x名。
五、具體要求：
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。
3聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年x月x日下午x點(diǎn)，x公司x項目部辦公樓x側發(fā)生電氣線(xiàn)路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍，吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。
七、演練過(guò)程：
場(chǎng)景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著(zhù)火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話(huà)報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場(chǎng)景3：項目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災事故專(zhuān)項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現場(chǎng)按照職責分工組織救援。馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應消防車(chē)。
場(chǎng)景4：現場(chǎng)應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話(huà)。
場(chǎng)景5：搶險救援組根據現場(chǎng)火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場(chǎng)景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
場(chǎng)景7：總指揮鑒于：
(1)現場(chǎng)人員完全脫險。
(2)火災險情得到有效控制。
(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(4)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。
(6)宣布：關(guān)閉《火災事故專(zhuān)項應急預案》，應急行動(dòng)結束。
防震減災應急疏散演練方案13
一、演練的目的
為切實(shí)提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強自救互救能力，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災應急疏散演練，具體實(shí)施方案如下：
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xx、xxx、xx、xx、xxx、xx
成員：xx、xxx、xx
xx、xxx、xx各班主任
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：xxxx年x月x日13：40
演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、前廣場(chǎng)
防震應急演練路線(xiàn)：從教學(xué)樓疏散到廣場(chǎng)
四、演練人員：
全體師生
五、演練內容：
以師生防震避險疏散演練為主。
具體內容為：
�。�1）地震報警演練；
�。�2）樓內疏散、逃生演練；
六、演練安排：
1、報警組
報警員：xx（�。�
檢查各崗位人員：xx、xxx、xx
2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線(xiàn)
七年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、七年級各班班主任負責四樓七年級學(xué)生疏散。
七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯
七年級2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯
七年級5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯
七年級9、10班學(xué)生走四樓西樓梯
八年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學(xué)生疏散。
八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯
八年級9、12班學(xué)生走三樓西樓梯
八年級5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯
八年級3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯
八年級1、2班學(xué)生走三樓東樓梯
九年級疏散組：
xx、xxx、xx（組長(cháng)）、九年級各班班主任負責一、二樓九年級學(xué)生疏散。
九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯
九年級8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯
九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯
九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯
九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯
九年級4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯
九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯
九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯
注：各班學(xué)生疏散均由班主任負責組織（如遇災情，由正在上課的教師組織）
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓中門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓西北門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓一樓東北門(mén)學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。
xx、xxx、xx負責組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。
各班疏散地點(diǎn)：做課間操所在地點(diǎn)。體育組成員分年級（xxx負責）事先到教學(xué)樓前廣場(chǎng)指揮學(xué)生列隊集合。
3、緊急救護組
組長(cháng)：xxx
成員：總務(wù)處人員、醫務(wù)室校醫、xxx
職責：緊急救護組任務(wù)：學(xué)校廣場(chǎng)（設定場(chǎng)景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。
4、宣傳組：
組長(cháng)：xxx
成員：xx、xxx、xx（負責航拍器拍攝）
職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語(yǔ)）。
5、數據統計組：xxx主任負責從七年級班主任處統計七年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，xxx主任負責從八年級班主任處統計八年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，統計結束后，將統計情況及時(shí)反饋到指揮組xxx處。
七、疏散演練步驟：
�。�1）13：40師生在前廣場(chǎng)集合，演練副總指揮xxx強調注意事項并宣布：山丹xx中學(xué)防震應急避險演練正式開(kāi)始。
�。�2）14：00學(xué)生準備妥當，曹美玲在廣播室廣播：山丹xx中學(xué)防震避險演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
�。�3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震，請大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用書(shū)本或書(shū)包護住頭部，迅速有序撤離現場(chǎng)，到廣場(chǎng)按課間操旗臺以南的站立位置集合。
�。�4）撤離（疏散）方法：各崗位負責人及時(shí)打開(kāi)教室門(mén)、樓門(mén)，在室內組織學(xué)生跑出教室按疏散路線(xiàn)撤離并到達指定地點(diǎn)集合。
疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。
�。�5）各年級負責樓道、樓梯疏散的教師在樓梯位置，引導學(xué)生向前廣場(chǎng)疏散，指導學(xué)生依次排好隊，撤離教室時(shí)要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時(shí)發(fā)生事故，則負責該區域段疏散的老師負全部責任。
�。�6）疏散人員發(fā)現有學(xué)生受傷，通知救護組，校醫對受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，并安慰受傷學(xué)生。
�。�7）學(xué)生撤離到前廣場(chǎng)后，廣播（重復）：學(xué)生到達集合點(diǎn)后，各班體育委員整理隊伍，班長(cháng)和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任向數據統計組老師匯報人數，匯總后向副總指揮xxx報告人數，最后由副總指揮xxx向總指揮xxx校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。
�。�8）政教處xxx主任從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的'準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。疏散演練完成。
八、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。
2、按班級疏散撤離路線(xiàn)及順序疏散撤離；下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
4、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練要求
要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排，緊密配合，成功完成本次演練。
十、演練總結
地點(diǎn)：前廣場(chǎng)
由演練副總指揮xxx對本次應急避險演練簡(jiǎn)要總結。
防震減災應急疏散演練方案14
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安為全，根據《中華人民共和國防震減災法》等有關(guān)法律結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、組織機構：
組長(cháng)：陳斌禮
副組長(cháng)：楊安年楊作森（分管安全）
組員：許建平羅菊霞吉光鈺張澤包含興趙紅堂
三、主要職責：
1、加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會(huì )課、國旗下的講話(huà)和班級黑板報宣傳防震減災知識。
4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。重點(diǎn)做好教室出口的疏導工作。
5、地震發(fā)生時(shí)，在領(lǐng)導小組統一指揮下迅速參加搶險自救工作。
四、地震減災的準備：
1、學(xué)校24小時(shí)有人護校。
2、學(xué)校對校區教室等進(jìn)行全面檢查，對滅火器材進(jìn)行一次大檢查。
3、加強對師生進(jìn)行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實(shí)做好思想穩定工作。
4、加強值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況。
五、地震發(fā)生時(shí)應急行動(dòng)
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的.時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
1、震時(shí)室內、外避險
聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區)去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等），千萬(wàn)不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)。
用廣播發(fā)布疏散信號，停電時(shí)用喊話(huà)器發(fā)布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關(guān)老師應指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
六、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組人員立即趕赴學(xué)校，在本校集結待命。
2、各負責人在校長(cháng)統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時(shí)值班、值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
防震減災應急疏散演練方案15
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過(guò)此項演練來(lái)紀念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、演練時(shí)間
5月9日8:00（暫定）
四、活動(dòng)對象
營(yíng)東小學(xué)全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
營(yíng)東小學(xué)校園
六、活動(dòng)預案及職責分工
1、演練步驟
�、僮寣W(xué)生熟悉應急避震的方法。
�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
�、圻M(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、東校區具體安排：
�。ㄒ唬┌嘀魅�、數學(xué)、語(yǔ)文老師跟班，
�。ǘ┌嗉壋冯x路線(xiàn)
五年級1、2班：從51、52中間的小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)
5年級3班從中廳帶到操場(chǎng)
5年級4班從對面的小門(mén)帶到操場(chǎng)
6年級2-4班從62對面的.樓梯下，帶到操場(chǎng)
6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門(mén)走，帶到操場(chǎng)
61從58對面的小門(mén)走，到操場(chǎng)
55從接近五年級語(yǔ)文辦公室的小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)
56，57，58走中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)
66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)
41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院
44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門(mén)到運動(dòng)場(chǎng)（如果人流多，走中廳到運動(dòng)場(chǎng)）
47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院小操場(chǎng)
【防震減災應急疏散演練方案】相關(guān)文章：
學(xué)校防震減災應急疏散演練方案08-17
學(xué)校防震減災應急疏散演練方案05-31
防震減災應急疏散演練方案15篇10-18
防震減災疏散演練方案07-20
防震應急疏散演練方案10-29
學(xué)校防震減災疏散演練方案11-28