【實(shí)用】小學(xué)應急演練方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)應急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)應急演練方案 篇1
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的'應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：周四上午10：10―――10：30
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
小學(xué)應急演練方案 篇2
為了確保我校師生的生命安全，依據上級相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，組織開(kāi)展20xx年食品安全事故應急演練。為確保演練工作順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案：
一、應急演練目的：
通過(guò)此次演練，建立健全我校應對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學(xué)校師生應對突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，標準和指導應急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應對、及時(shí)操縱，高效組織應急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應急演練原則：
按照“學(xué)校統一領(lǐng)導、安全組具體負責、各班聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統一領(lǐng)導、分級負責、快速反響、協(xié)同應對”的'工作原則，對可能引發(fā)的較大食品安全事故，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早操縱。
三、應急演練組織結構：
組長(cháng)：劉
副組長(cháng)：龍、李、袁、章
組員：各班班主任
四、前期預備：
1、由學(xué)校食品安全應急演練組長(cháng)劉校長(cháng)組織此應急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學(xué)習《小學(xué)食品安全事故應急演練實(shí)施方案》文件精神及相關(guān)要求，認真落實(shí)此次演練。
2、袁驕陽(yáng)責落實(shí)培訓模擬疑似食物中毒學(xué)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程：
模擬案例：20xx年9月18日下午14時(shí)20分，我校學(xué)生正在教室上課。
1.14：20，學(xué)校劉校長(cháng)接到五年級班主任報告有2名學(xué)生出現惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級班主任報告有1名同學(xué)出現上述癥狀。
2、校長(cháng)接到報告后，馬上安排分管衛生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續有班主任反映學(xué)生出現嘔吐、腹瀉等癥狀，15：25，共有8名同學(xué)出現上述癥狀。馬上報告校長(cháng)。劉校長(cháng)安排馬上啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應急處置預案，并按處置預案領(lǐng)導小組的職責分工，開(kāi)展應急處置工作：
�。�1）15：30分，劉校長(cháng)馬上撥打鎮衛生院的急救電話(huà)：（報告事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀），請求衛生院及時(shí)派搶救車(chē)到學(xué)校救援。
安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標識；安排8名教師分別護送8名學(xué)生到學(xué)校校門(mén)口等待衛生院的搶救車(chē)，搶救車(chē)到達后由龍雁和袁驕陽(yáng)2名教師隨同搶救車(chē)將上述8名學(xué)生護送到衛生院，并將救治情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導組；安排教導主任章鈁做好核查出學(xué)生信息的詳細登記（學(xué)校名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、年級、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長(cháng)的穩定工作；通知各班班主任做好各班班級學(xué)生穩定工作。
�。�2）15：32分，劉校長(cháng)分別向鎮中心校報告：學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。（報告內容為：學(xué)校名稱(chēng)、時(shí)間、年級、班級、性別、人數、臨床表現以及處理情況等）
�。�3）15：35分，劉校長(cháng)將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報告鎮政府、鎮派出所。
3、劉校長(cháng)播送宣布此次演練結束，并對此次演練做相應的點(diǎn)評。
4、袁主任做好此次一般食品安全應急演練總結并及時(shí)上報上級主管部門(mén)。
小學(xué)應急演練方案 篇3
一、指導思想
為認真落實(shí)市、區兩級教育部門(mén)“關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校道路交通安全工作的通知”精神，切實(shí)做好學(xué)校的道路交通安全工作，有效地防止學(xué)校道路交通安全事故的發(fā)生，確保全體師生的人身安全，牢固樹(shù)立“安全第一”和“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，充分認識做好學(xué)校道路交通安全工作的重要性，增強緊迫感，切實(shí)把學(xué)校道路交通安全教育和防范工作抓細、抓實(shí)、抓出成效。
二、總體目標
在強化道路交通安全活動(dòng)中，使廣大師生深刻認識加強道路交通安全宣傳教育的重要性和緊迫性，全面落實(shí)各項規章制度和教育管理措施，切實(shí)承擔起保障師生安全的重大責任，嚴防學(xué)生道路交通事故發(fā)生。通過(guò)三年努力，實(shí)現師生道路交通安全宣傳教育培訓覆蓋率達到100%，師生交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，努力杜絕因交通陋習和不文明交通行為導致的.道路交通事故。
三、防交通事故領(lǐng)導小組及工作小組
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：書(shū)記、校長(cháng)
副組長(cháng)：副校級干部
成員：教導處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責：
1.全面負責學(xué)校防交通事故事件處置指導工作，進(jìn)行防交通事故應急知識的宣傳教育，培養師生的交通安全意識和自救互救能力；
2.執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好防交通事故應急處置工作；
3.合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
4.統籌防交通事故調查、統計和損失等情況；
5.妥善做好交通事故突發(fā)事件的善后工作。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.辦公室
組長(cháng)：行政副校長(cháng)
成員：教導處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責：
�。�1）承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；
�。�2）制定修訂學(xué)校防交通事故應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
�。�3）協(xié)調各工作組之間的工作；
�。�4）負責組織防交通事故應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
�。�5）安排防交通事故應急期間的值班工作；
�。�6）完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
2.保衛組
組長(cháng)：安全副校長(cháng)
組員：總務(wù)處
職責：
�。�1）第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；
�。�2）及時(shí)報撥打110、120求助電話(huà)；
�。�3）協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作；
�。�4）視情搶救重要財產(chǎn)，盡最大可能減少財產(chǎn)損失。
3.疏散引導組
組長(cháng)：德育副校長(cháng)
組員：教導處、大隊部、總務(wù)處
職責：
�。�1）負責組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；
�。�2）編制張貼防交通事故應急疏散平面圖；
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。
4.善后工作組
組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)
組員：教導處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責：
1.根據交通事故現場(chǎng)情況，執行領(lǐng)導小組決策，負責事故現場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場(chǎng)的指揮調控，負責事故善后處理工作；
2.努力做好學(xué)生及家長(cháng)的情緒穩定工作；
3.配合職能部門(mén)進(jìn)行事故調查取證；
4.對事故責任劃分后，在職責范圍內，根據學(xué)校有關(guān)管理制度，對相關(guān)責任人員提出處理意見(jiàn)。
5.信息調控組
組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)
組員：信息中心
職責：
1.密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應；
2.會(huì )同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；
3.聯(lián)系媒體，對輿情做正面引導。
四、主要工作與措施
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，各中層領(lǐng)導、年級部長(cháng)為組員的安全工作領(lǐng)導小組，并進(jìn)行責任分工，定期研究和檢查學(xué)校道路交通安全教育工作，加強道路交通安全防范教育，健全道路交通安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校道路交通安全工作組織落實(shí)、道路交通安全工作制度落實(shí)、道路交通安全保證措施落實(shí)及道路交通安全責任落實(shí)；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位等。
2.深化“四個(gè)一”主題教育。在學(xué)校開(kāi)學(xué)和放假前后重點(diǎn)時(shí)段，學(xué)校懸掛一條“禁止學(xué)生乘坐非法營(yíng)運車(chē)輛”宣傳條幅，向所有學(xué)生家長(cháng)發(fā)一封信，召開(kāi)一次交通安全主題家長(cháng)會(huì )，舉辦一場(chǎng)交通安全法制報告。
3.開(kāi)展“安全起步”未成年人教育活動(dòng)。針對不同學(xué)齡段未成年人認知特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)日、放假前等時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì )、班隊課、活動(dòng)課等方式，所有班級開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全課”活動(dòng)。要設計使用適合未成年人的交通安全課件、教具等宣傳資料，增強針對性和有效性。通過(guò)宣傳、體驗活動(dòng)等多種途徑，開(kāi)展“知危險、會(huì )避險”兒童交通安全知識普及，提高未成年人的文明出行能力和自我保護技能。
4.開(kāi)展安全乘車(chē)宣講活動(dòng)。結合本轄區實(shí)際情況，重點(diǎn)宣傳報廢車(chē)載人，超員超載等嚴重交通違法的危害，教育學(xué)生如何辨別違法運營(yíng)、超員車(chē)輛。認識沒(méi)有保障車(chē)輛的安全隱患，開(kāi)展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)，警示學(xué)生家長(cháng)、監護人履行監護職責。公布超員運載學(xué)生違法交通行為的舉報途徑，鼓勵舉報，會(huì )同相關(guān)部門(mén)及時(shí)查處。
5.開(kāi)展隱患排查統一行動(dòng)。配合公安交警部門(mén)，在開(kāi)學(xué)初對所有接送學(xué)生車(chē)輛安全隱患進(jìn)行集中排查，對非法接送學(xué)生的報廢車(chē)、非法改裝車(chē)要在第一時(shí)間向公安交警部門(mén)舉報。要結合“護衛天使”行動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)基層組織、學(xué)生家長(cháng)、周邊群眾等社會(huì )力量，加強校園周邊規范停車(chē)、文明禮讓志愿勸導，為學(xué)生上下學(xué)營(yíng)造良好的道路交通秩序。
小學(xué)應急演練方案 篇4
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng )平安校園，現制定防地震、防火災突發(fā)事件應急處置演練方案，旨在培養師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對地震、火災等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。
一、演練時(shí)間
每學(xué)期第九周的班會(huì )課（前20分鐘為安全教育主題班會(huì )，各班要在黑板上寫(xiě)：某某班“防震、防火”主題班會(huì )，學(xué)習《地震來(lái)了怎么辦？》《發(fā)生火災怎么辦？》）。
二、演練機構設置
�。ㄒ唬┛傊笓]部
1、總指揮：左林
2、副總指揮：危兆麟
3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)
�。ǘ┪镔Y組
1、組長(cháng)：左有貴
2、組員：石玉紅蘇耀基
�。ㄈ┦枭⒔M
1、組長(cháng)：左林
2、組員：各班班主任
�。ㄋ模┽t療救助組
1、組長(cháng)：朱紅芳
2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮
(五)安全保衛組
1、組長(cháng)：陳爾黎
2、組員：教師治保組
三、職責
1、總指揮負責本次演習的指揮工作。
2、副總指揮向總指揮負責，協(xié)調樓層各班疏散的工作，及時(shí)處理演習過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，并向總指揮匯報。
3、班級負責人向副總指揮負責，演習時(shí)要求任課教師在前，班主任在后；如果沒(méi)有任課教師，班主任也必須是最后一個(gè)離開(kāi)教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線(xiàn)。演習時(shí)，班級負責人組織學(xué)生有序下樓，及時(shí)處理演習中班級發(fā)生的`問(wèn)題，并向副總指揮匯報。
4、各主要安全地點(diǎn)負責人的職責是確保本安全點(diǎn)的隊列整齊、紀律嚴明。
四、注意事項
1、演習過(guò)程中，學(xué)生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。
2、按學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災要用濕毛巾捂住口鼻。
3、演習時(shí)，所有教師要按時(shí)就位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點(diǎn)，沒(méi)有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演習時(shí)如發(fā)生意外，所在班級應立刻停止演練，班級負責人再及時(shí)果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點(diǎn)集合，具體安排見(jiàn)撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)圖。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備工作。
1、全校師生各就各位，班主任到教室。
2、副總指揮到各班了解人數。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應到（）人，實(shí)到（）人，報告完畢�！�
3、副總指揮向校長(cháng)（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長(cháng)，全校防震、防火演練共（）人參加，準備完畢，請指示�！�
�。ǘ┬ｉL(cháng)做演練前的動(dòng)員工作，然后宣布防震、防火演練開(kāi)始，所有參演人員回崗待命。
�。ㄈ┓勒鹧菥�。
�。ㄋ模┓阑鹧菥�。
�。ㄎ澹┬ｉL(cháng)講話(huà)。
六、具體安排
防震演練具體步驟
1、廣播：災情預設巍山縣發(fā)生了6級地震，全校學(xué)生在老師的保護下現場(chǎng)進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。防震演練分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段當聽(tīng)到第一次警報響起的時(shí)候，各班在室內進(jìn)行震時(shí)自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開(kāi)，全部躲在自己的課桌下；第二階段當聽(tīng)到音樂(lè )聲響起的時(shí)候，表示地震結束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線(xiàn)路做震后撤離，撤離到各班指定地點(diǎn)。
2、警報響起。
3、各班自救。
4、音樂(lè )響起。
5、各班組織學(xué)生震后撤離。
6、集合整隊，清點(diǎn)人數。
�。�1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�
�。�2）副總指揮向校長(cháng)匯報：“報告校長(cháng)，全校師生已全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�
7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿(mǎn)結束，請各班帶回進(jìn)行防火演練。
8、學(xué)生按照撤離時(shí)的線(xiàn)路回教室。
防火演練具體步驟
1、廣播創(chuàng )設情景：我校遭受火災，現場(chǎng)火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援，同時(shí)組織部分教師正進(jìn)行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時(shí)，全體師生立即按撤離線(xiàn)路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點(diǎn)。
2、發(fā)火災信號
3、各班組織撤離。要求：A、全體起立，保持安靜，聽(tīng)從指揮；B、單列的同學(xué)從教室前門(mén)、雙列的同學(xué)從教室后門(mén)跑步快速地朝指定的方向樓梯走。
4、集合整隊，清點(diǎn)人數。
�。�1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�
�。�2）副總指揮向校長(cháng)匯報：“報告校長(cháng)，全校師生已全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�
5、全校師生操場(chǎng)集中�！军c(diǎn)火，創(chuàng )設火災現場(chǎng)】現場(chǎng)觀(guān)看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數不得少于5人。
6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿(mǎn)結束，并作演練總結。
7、學(xué)生回班。
地震發(fā)生時(shí)具體撤離路線(xiàn)
一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場(chǎng)迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場(chǎng)撤離；一樓的班級順序向操場(chǎng)撤離。
各部門(mén)工作人員具體安排如下
1、校長(cháng)到新綜合樓一樓大廳統一指揮撤離工作。
2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調撤離工作。
3、當堂任課教師應按應急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線(xiàn)撤離。 4、其它教師應到操場(chǎng)組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。
小學(xué)應急演練方案 篇5
一、指導思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實(shí)際情況，開(kāi)展本次應急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應急疏散逃險路線(xiàn)，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè )小學(xué)應急疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
三、演練時(shí)間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè )小學(xué)校園內。
五、演練前準備
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過(guò)程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的.路線(xiàn)和到達的區域。各班自行組織學(xué)生按照規定路線(xiàn)，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線(xiàn)暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)z、四年級級部組長(cháng)z、五年級級部組長(cháng)z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)z、三年級級部組長(cháng)z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人
二至三樓平臺負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結負責人
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據現場(chǎng)情況作小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學(xué)應急演練方案 篇6
一、演練目的
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護師生，減少損失。
三、演練時(shí)間
每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應急演練”。
四、演練指揮機構和組織系統
指揮長(cháng)：
成員：
指揮部全面負責演練組織和現場(chǎng)指揮。下設行政秘書(shū)組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組
（一）行政秘書(shū)組
組長(cháng)：
成員：
負責學(xué)校災情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。
（二）避險撤離組
組長(cháng)：
成員：
主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導任務(wù)。
教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。
當班科任教師應該隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
（三）緊急救援組
組長(cháng)：
成員：
負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；外援部隊到達后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。
（四）后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
五、應急演練科目與預期目標
（一）緊急避險
1、教室內人員（重點(diǎn)）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
2、教室外人員：
在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
4、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機一到馬上撤離。
5、為防止次生災害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應切斷電源。
（二）緊急撤離
1、撤離路線(xiàn)：見(jiàn)附件1。
2、各樓層負責人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的.學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線(xiàn)有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定
地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓?zhuān)坏脧娦袚屜取?/p>
5、學(xué)生到達操場(chǎng)后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班主任應立即
點(diǎn)清人數，向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)向撤離組組長(cháng)報告，撤離組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
6、各年級向行政秘書(shū)組組長(cháng)報告各年級教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長(cháng)哨“笛——，笛——”），結
束演練，恢復出操隊形。
8、指揮長(cháng)總結和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據實(shí)際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò )？？
演練科目的用時(shí)長(cháng)短和難易程度，根據實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。
六、演練行動(dòng)方案
�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類(lèi)名稱(chēng)：
�。�1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統直接發(fā)送。
�。ǘ┭菥氼A備
1、演練前一周，開(kāi)展防震減災科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學(xué)習和研究學(xué)校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場(chǎng)所和撤離路線(xiàn)以及避難場(chǎng)所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線(xiàn)及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設定只由指揮長(cháng)掌握，必須保密，以增強演練的實(shí)戰性。
�。ㄈ┭菥氁�
1、分工明確、責任到人。
2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
�。ㄋ模⿷毖菥毘绦�
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。
5、指揮部定點(diǎn)召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書(shū)組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書(shū)組與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書(shū)組接通上級指揮部電話(huà)，演練指揮部指揮長(cháng)向縣教育局匯報災情，并根據需要向政府領(lǐng)導匯報災情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。
七、演練總結
指揮長(cháng)總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
附：
安全避震童謠
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
小學(xué)應急演練方案 篇7
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教室發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日
三、演練地點(diǎn)
由教室到集結地點(diǎn)(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開(kāi)始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。
五、演練指揮
總指揮：張國
副總指揮：程憲義
職責：負責疏散安全管理總調度
六、應急領(lǐng)導小組下設5個(gè)分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側南排教室前空地
負責人：程顯義
所含班級：五、六年級
三年級
到達地點(diǎn)：教室前的空地上
(2)號位置：甬路
負責人：李建忠
所含年級：一、二、四年級
到達地點(diǎn)：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負責人：霍鳳
所含班級：幼兒園
到達地點(diǎn)：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導職責：
當時(shí)的任課教師負責前門(mén)，另一個(gè)教師(班主任)負責后門(mén)，組織學(xué)生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發(fā)生。)按照指定路線(xiàn)到達指定地點(diǎn)，然后清點(diǎn)人數，報與區域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶。疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫療救助組
人員：王海，孫曉
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責：調集有關(guān)人員、車(chē)輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負責維護學(xué)校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，保證搶險救災工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統計組
人員：孫花
職責：災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
6、計時(shí)組
人員：竇英
職責：負責演練完整過(guò)程的計時(shí)工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開(kāi)始時(shí)間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負責緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：程顯
2號：李建
3號：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
�、偕险n時(shí)：由各班正在上課的'任課教師組織指揮。
�、谡n間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。
�、凵衔缟险n前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學(xué)前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協(xié)助。
3、緊急疏散秩序、隊列：
(1)緊急疏散時(shí)，各班學(xué)生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門(mén)最近的第一組→第二組→第三組→�？拷淌液箝T(mén)的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門(mén)口、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門(mén)口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門(mén)口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過(guò)程中，可以雙手、書(shū)包等護頭，以防被砸傷。
(5)各班學(xué)生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹(shù)木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線(xiàn)及撤往的地點(diǎn)：
(1)號：路線(xiàn)：1、三、五、六年級出教室直接進(jìn)入自己教室前空地
(2)號：
路線(xiàn)：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，
(3)號：路線(xiàn)：
幼兒園教師學(xué)生路線(xiàn)：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學(xué)生由體育委員整隊，各班老師看著(zhù)隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過(guò)程中出現的各種情況，最后解散隊伍。
6、災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進(jìn)入現場(chǎng)。
●注意事項：
�、偾妩c(diǎn)人數時(shí)要加強對學(xué)生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀(guān)察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據實(shí)際情況參加演練。
�、诟鞴ぷ餍〗M長(cháng)認真檢查準備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開(kāi)始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟靼踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。
�、诟靼嘀魅�、上課老師清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、軕笔枭⑿〗M總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學(xué)生現已安全脫險，無(wú)傷害人員。
B、計時(shí)員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時(shí)x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。
十、終止狀態(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功。
●注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
�、诂F場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
小學(xué)應急演練方案 篇8
為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學(xué)�！栋踩芾項l例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠準時(shí)處理，特制定我校安全應急預案。
一、適用范圍
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場(chǎng)。包括學(xué)校集會(huì )、大型集體活動(dòng)、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛生大事等。
二、成立應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：曾xxxx
成員：xxxxx xxxx
三、主要職責
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，部署、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)狀況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各班級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
接待安撫組
組長(cháng)：xxx
組員：政教處成員、音樂(lè )組
職責：妥當接待相關(guān)來(lái)訪(fǎng)人員，并客觀(guān)真實(shí)地介紹狀況；依據事態(tài)、事故的發(fā)生、進(jìn)展狀況準時(shí)向系統指揮、系統領(lǐng)導小組和相關(guān)部門(mén)通報狀況；依據事態(tài)、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進(jìn)行安撫慰問(wèn)；收集整理各類(lèi)信息資料，分析研究，為領(lǐng)導決策供應依據。確保應急救援及善后處理過(guò)程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時(shí)把握系統的應急處置工作進(jìn)展狀況，準時(shí)收集文字圖像等相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導小組審定后，向外通報大事的有關(guān)信息。
現場(chǎng)救援組：
組長(cháng)：xxx
組員：教務(wù)處、范福興、美術(shù)組
職責：深化現場(chǎng)，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣揚、調解、勸導等工作，準時(shí)調查收集大事起因、現狀、進(jìn)展趨勢等信息，并向組長(cháng)匯報；實(shí)行必要的措施，把損失降到最低，把握事態(tài)擴散。
安全保衛組
組員：xxx
組員：安�？�、xxx
職責：負責事故現場(chǎng)的維護管理警戒工作，阻擋無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)；必要采集證據，進(jìn)行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場(chǎng)秩序；按上級批示，依據現場(chǎng)狀況，協(xié)作公安及其它相關(guān)部門(mén)，實(shí)行應急措施，防止事態(tài)擴大。
后勤保障組
組長(cháng)：xxx
組員：后勤、辦公室、電教中央
職責：為輕傷人員部署適當的場(chǎng)所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質(zhì)的供應，并幫忙有關(guān)人員做好搶救工作。
醫療、善后處理組：
組長(cháng)：xxx
組員：衛生室、教研室、科任組
職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經(jīng)得到有效把握或結束，普查大事造成的不良后果及損失，依據現場(chǎng)調查了解的'真實(shí)狀況，按相關(guān)法規、政策起草大事報告，準時(shí)向指揮部報告，指導涉事學(xué)校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調專(zhuān)業(yè)部門(mén)開(kāi)展受害師生的心理疏導工作。按相關(guān)法律規定對大事緣由進(jìn)行調查分析，提請局黨委對相關(guān)責任人進(jìn)行處理。有學(xué)校停課的，依據實(shí)際狀況向指揮部建議復課時(shí)間。
通訊組
組長(cháng)：xxx
組員：xxxx
職責：負責準時(shí)向相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導匯報狀況。并撥打110、120等。
四、具體措施：
1、每天保證學(xué)校有2位帶班領(lǐng)導、2位治安員和2位值日老師值班，教學(xué)樓每個(gè)樓層在課間有值周老師、值周同學(xué)，帶班領(lǐng)導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學(xué)時(shí)待全部同學(xué)離校后方可下班。若在校門(mén)口同學(xué)發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，值日老師負責把同學(xué)送到校醫室進(jìn)行緊急處理，部署馬上送醫院，同時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導及其家長(cháng)，并準時(shí)報警。若課間在各樓層或其他活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故，應由發(fā)覺(jué)老師馬上把握現場(chǎng)，送校醫室組織搶救，并想法馬上報告校長(cháng)室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。
2、放學(xué)時(shí)老師負責組織同學(xué)排隊放學(xué)，把同學(xué)送出校門(mén)外。
3、課間同學(xué)上下樓梯，在各個(gè)樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學(xué)發(fā)生擁擠踩傷大事，看護老師或在場(chǎng)老師應馬上制止全體同學(xué)原地不動(dòng)，并馬上通知馬校長(cháng)和班主任。同時(shí)馬上通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學(xué)。
4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進(jìn)行安全檢查監督，制止擔憂(yōu)全行為。
5、同學(xué)有病有事須請假，遇狀況不明、無(wú)故不到者必需在1小時(shí)內上報安�？�。若查實(shí)同學(xué)離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長(cháng)，政教處或校長(cháng)室。該報案的馬上向公安機關(guān)報案。
6、同學(xué)受傷后，在場(chǎng)老師必需馬上送同學(xué)到校醫室進(jìn)行緊急處理，準時(shí)通知同學(xué)家長(cháng)，上報學(xué)校校長(cháng)室、辦公室。
7、同學(xué)發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必需準時(shí)報告校長(cháng)室或辦公室，并按《學(xué)校食物中毒搶救方案》快速處理。
8、同學(xué)上操及集會(huì )安全由體育組負責，下操及散會(huì )時(shí)同學(xué)回班由體育老師負責依規定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學(xué)外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的安全由校長(cháng)室、政教處和教務(wù)處協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡大事，由校長(cháng)室指派專(zhuān)人處理，并在2小時(shí)內準時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。
9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織同學(xué)撲救），班主任老師快速組織同學(xué)按《火災應急預案》進(jìn)行疏散。
10、實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格實(shí)施《安全保衛制度》。同學(xué)學(xué)習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門(mén)證，外來(lái)人員進(jìn)校先門(mén)衛聯(lián)系有關(guān)人員核實(shí)后，再登記方可進(jìn)校。
11、實(shí)行學(xué)校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。
12、猶如學(xué)必要疏散各樓層的防火門(mén)由接近班級上課的老師負責打開(kāi)。
13、如停電時(shí)不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。
14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務(wù)。
五、宣揚培訓，確保安全
1、認真落實(shí)“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和搶救才能。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康培訓課、節假日前安全培訓等多種形式，加強對同學(xué)進(jìn)行安全培訓。
3、定期進(jìn)行全校性的安全培訓報告會(huì )。每學(xué)期第二周為安全培訓周。
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4、政教處、少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全培訓活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì )生存，把握自救本事。
5、安全培訓滲透到各科教學(xué)之中，年年講，月月講，每天講，時(shí)時(shí)做。
6、學(xué)校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇節假日，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學(xué)校規定嚴峻處理。
小學(xué)應急演練方案 篇9
一、目的
為進(jìn)一步增強我校學(xué)生防震減災和應急避險意識，使學(xué)生掌握基本的消防知識和技能,提高學(xué)生緊急避險、自救互救和應急能力，確�；馂陌l(fā)生時(shí)安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據我校實(shí)際情況，特制定東買(mǎi)里鄉中學(xué)應急疏散演練方案。
二、組織機構設置
1.應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長(cháng)、各班主任
領(lǐng)導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。
指揮長(cháng)：XXX
2.應急疏散演練現場(chǎng)指揮小組: 副指揮長(cháng)：XXX（書(shū)記）
指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長(cháng)及各班主任
傷員救護組：校分管領(lǐng)導、校醫、救護小分隊 對外聯(lián)絡(luò )救援組：XXX
三、火災應急疏散演練領(lǐng)導小組職責
1.全面負責學(xué)校地震應急工作，負責對全校師生進(jìn)行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。
2.制定學(xué)校破壞性火災應急預案，并組織演練。
3.臨火災預報發(fā)布后，負責對學(xué)生進(jìn)行防火、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應急預案的實(shí)施。
4.火災發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。
5.負責向上級匯報災情，必要時(shí)爭取外援。
四、組織要求
1.各就各位，各負其責，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。
2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處，都要有人指揮。
3.嚴謹嚴肅，把演練作為實(shí)戰應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4.及時(shí)反饋，迅速糾正出現的失誤和學(xué)生不規范的動(dòng)作。
5.當發(fā)生意外事故時(shí)，按應急措施處置。 6.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數，進(jìn)行演練講評。
五、工作原則
一旦發(fā)生火災，立即啟動(dòng)火災應急預案�；馂臑暮κ录l(fā)生后，學(xué)校應急組立即自動(dòng)按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學(xué)生安危著(zhù)想，在地震危急時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨。在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育,各部門(mén)要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導小組成員要立即集中到組長(cháng)處，聽(tīng)從領(lǐng)導小組的統一調動(dòng)和指揮。
六、應急避火演練的步驟和要求
1.組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防火避火教育片，增加學(xué)生應急避火災知識，提高感性認識。
2.向學(xué)生示范應急避火災規范動(dòng)作、方法，講解避火災要領(lǐng)，讓學(xué)生全面掌握相關(guān)技能。
3.讓學(xué)生熟悉火災后疏散路線(xiàn)和避險場(chǎng)所。
4.先分練，演練前組織學(xué)生按班級進(jìn)行避火災和疏散的訓練。
5.后合練，進(jìn)行全校模擬發(fā)生地震時(shí)應急避火災和疏散演練。
6.應急疏散演練總結。
七、應急避火災演練的注意事項
從意識到這是一次火災，到火災結束，一般時(shí)間長(cháng)短不一定。
�。ㄒ唬┊斅�(tīng)到火災發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即進(jìn)入應急狀態(tài)。
1.要保持鎮定，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，應立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護頭部。
6.在廁所內的同學(xué)，要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學(xué)，應跑到空曠的'地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避火的情況，發(fā)現不正確措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┊斅�(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)有秩序地疏散到指定的應急避難場(chǎng)地。
1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散。
2.教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應按應急疏散線(xiàn)路迅速撒離到指定地點(diǎn)集合。
3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生走樓梯內彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的學(xué)生走樓梯外彎。
4.下樓時(shí)，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。
5.疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。
6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7.疏散途中盡量避免穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8.各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
八、應急演練的具體安排
1.當火災發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避火災。
2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動(dòng)信號（學(xué)�？勺孕屑s定）。
3.演練時(shí)間。選擇班團會(huì )時(shí)間，最好安排在下午進(jìn)行。提前向全校師生告示具體時(shí)間。
4.進(jìn)行演練總結，總指揮長(cháng)宣布演練結束。
小學(xué)應急演練方案 篇10
一、活動(dòng)目的
扎實(shí)開(kāi)展119消防日活動(dòng)，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的消防安全意識，提高單位消防安全“四個(gè)能力”，制定本方案。
二、活動(dòng)主題
消除火災隱患、共建平安社區（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）
三、適用范圍
�。忻鲉挝粌炔繎旈_(kāi)展消防宣傳周活動(dòng)的.各下屬單位、部門(mén)等）。
四、活動(dòng)日期
20xx年11月3日至11月9日
五、活動(dòng)內容
請各單位做好充分準備，認真落實(shí)消防宣傳周各項工作要求，并于20xx年11月XX日前將活動(dòng)開(kāi)展情況向XX匯報。
20xx年11月XX日
小學(xué)應急演練方案 篇11
今天是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第25個(gè)全國消防日。為認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強廣大員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發(fā)生，根據集團HSE委員會(huì )秘書(shū)處的要求，結合我公司冬季防火工作特點(diǎn)，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
為加強對“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導，公司成立以副總裁趙暉為組長(cháng)，助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(cháng)，三地各部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理?yè)沃魅�，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，指導公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，收集、上報各類(lèi)信息。
二、活動(dòng)主題
找火災隱患、保企業(yè)平安
三、活動(dòng)時(shí)間
為不斷增強“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響，公司決定結合實(shí)際，將“119”消防日活動(dòng)擴展為“消防宣傳月”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。
四、活動(dòng)內容
1、動(dòng)員全體員工學(xué)習消防安全知識，提高消防意識。
在內網(wǎng)、一線(xiàn)快報、每周HSE例會(huì )學(xué)習資料、“中集海工安全之家”公眾號進(jìn)行宣傳貫徹�；顒�(dòng)期間，公眾號每周推送一次消防知識。
2、11月9日開(kāi)展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開(kāi)展消防安全專(zhuān)項檢查，由總經(jīng)理帶隊，重點(diǎn)檢查消防設施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。
3、開(kāi)展為期一月的'消防技能培訓。
對熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復訓、實(shí)操演練。
4、根據項目進(jìn)度情況開(kāi)展應急疏散演練。
11月13日前，煙臺基地將進(jìn)行H1305項目疏散演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據各自情況具體安排。
5、開(kāi)展�；肥褂�、存放專(zhuān)項自查自糾活動(dòng)。
各部門(mén)、各單位對�；返氖褂�、存放進(jìn)行專(zhuān)項自查自糾活動(dòng)，消除火災隱患。
6、開(kāi)展項目動(dòng)火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。
由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上涂裝作業(yè)的安全措施落實(shí)情況，并對檢查結果進(jìn)行通報。
7、人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)專(zhuān)項消防安全檢查
開(kāi)展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)的專(zhuān)項消防安全檢查。
8、火災事故橫展學(xué)習與防范
將近兩年的火災事故案例通過(guò)周五會(huì )資料、一線(xiàn)快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進(jìn)行分流橫展，組織學(xué)習吸取事故教訓，防范重復火災事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、對檢查發(fā)現的問(wèn)題和隱患，及時(shí)組織責任部門(mén)落實(shí)整改。
2、領(lǐng)導帶頭，各部門(mén)共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門(mén)、各項目要持續關(guān)注消防安全，及時(shí)消除火災隱患，防止火災事故發(fā)生。
4、12月15日前，各部門(mén)將活動(dòng)開(kāi)展情況反饋給所在基地HSE部。
小學(xué)應急演練方案 篇12
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時(shí)的.安全疏散 組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各班班主任及配班教師
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：
聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守班級人員分工明確
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
小學(xué)應急演練方案 篇13
一、活動(dòng)目的：
為使學(xué)生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日
三、活動(dòng)要求：
�。�1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門(mén)同時(shí)）撤出教室。
�。�2）撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。
�。�3）活動(dòng)中參加演習的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習的學(xué)生聽(tīng)到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。
�。�1）擬定路線(xiàn)：
教室內上課的學(xué)生即出前后門(mén)逃出，在閱覽室和實(shí)驗室上課的老師首先打開(kāi)后門(mén)，讓學(xué)生從前后門(mén)同時(shí)逃生。
�。�2）任課教師即為應急疏導教師；
在值班室值班的老師負責切斷教室總電
源。維護秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內是否還留有學(xué)生，并帶至其相應班級。
�。�3）疏導老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過(guò)道擁堵造成危險，撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內。
�。�4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級，在聽(tīng)到警報后，由上課老師負責迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來(lái)的師生集合。
�。�5）為模擬活動(dòng)的'真實(shí)性，參加演習的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽(tīng)從接應人員的指揮。
3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數，向演練指揮中心匯報，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
4、教師關(guān)注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動(dòng)領(lǐng)導小組（演練指揮中心）：
組長(cháng)（總指揮）：王訓華
副組長(cháng)：徐東升
組員：全體任課教師
警報：徐東升
疏散引導組：郜勝利
傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤
滅火行動(dòng)組：朱建民
通信聯(lián)絡(luò )組：吳繼華、周希云
各年級疏導教師：
一年級一班：孫天鑫
一年級二班：趙海兵
二年級： 劉瑞麗
三年級： 徐東升
四年級： 王小松
五年級： 吳繼華
六年級： 高冠揚
五、活動(dòng)準備：
1.召開(kāi)會(huì )議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過(guò)校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過(guò)程中的注意事項。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴格按規定的線(xiàn)路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。
3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進(jìn)。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學(xué)生要有專(zhuān)人負責。
小學(xué)應急演練方案 篇14
為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應急預案，提高實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，進(jìn)一步培養師生安全救護意識，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，結合壇城鎮中心校會(huì )議精神，結合本校實(shí)際特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、演練目的：
為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應對緊急事件的能力，檢驗學(xué)校應對由強雷電、龍卷風(fēng)、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機制及能力。
二、組織機構
總指揮：侯艷超
副總指揮：王再學(xué) 馬學(xué)習 馬驥
成員：李興英 王艷景 馬德明 王紫薇
指揮部下設兩個(gè)小組：
1、維持秩序組
組長(cháng)：侯艷超
成員：全體教師
主要職責：維持各處集合場(chǎng)地的秩序，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、應急救護組
組長(cháng)：王再學(xué)
成員：全體班主任
主要職責：到各個(gè)教室搜尋有無(wú)未安全撤離的學(xué)生，救護未來(lái)得及撤離的學(xué)生，救助受傷學(xué)生。
三、演練安排
1、當強雷電或龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，應先進(jìn)行應急避險；當強雷電或龍卷風(fēng)結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應急避險和緊急疏散兩個(gè)內容。
2、哨聲信號：應急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動(dòng)信號。
�。�1）應急避險信號：15秒急促哨聲，組織學(xué)生進(jìn)行應急避險。
�。�2）緊急疏散信號（距應急避險信號約3分鐘后發(fā)出）：三聲短哨后，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。
聽(tīng)到哨聲按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內完成。
四、演練日期： 20xx.03-20xx.05
五、參加人員：第七小學(xué)學(xué)校全體師生員工。
六、演練活動(dòng)具體操作程序：
1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號（急促哨聲）。（演練啟動(dòng)時(shí)間隨機。）
2、急促哨聲響起后，負責該節授課的任課教師要馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即先用最短的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，然后組織學(xué)生
按照預案要求緊急避險。
不在上課的班主任快速進(jìn)入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。
維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。
3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學(xué)生安全有序撤離教室，并組織學(xué)生到指定的開(kāi)闊地按班級集合。要聽(tīng)從維持秩序人員的指揮。
4、班主任必須以最快的速度到達集合地點(diǎn)交接，清點(diǎn)本班學(xué)生人數。同時(shí)，應急救護組人員進(jìn)行搜尋救助。
5、班主任向現場(chǎng)指揮報告學(xué)生撤離情況。報告內容為：“我班原有～人，實(shí)到～人，是否全部安全撤離險地，有無(wú)人員受傷等�！�
6、現場(chǎng)指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況（含安全撤離所用時(shí)間），作好記錄。
7、演練活動(dòng)結束，總指揮簡(jiǎn)要小結演練活動(dòng)情況。
七、演練要求與注意事項：
1、為確保演練圓滿(mǎn)成功，預防演練過(guò)程中發(fā)生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準備工作：
�。�1）組織學(xué)生學(xué)習防雷電、防龍卷風(fēng)和防地震的有關(guān)知識，讓學(xué)生熟悉應急避險及安全撤離的方法，提高學(xué)生對這些方面的認識。強雷電、龍卷風(fēng)和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，命令學(xué)生先在教室應急避險，方法是：身子下蹲，躲進(jìn)課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護住頭部。（訓練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）
三聲短哨鳴響后，指揮學(xué)生快速從課桌底下鉆出來(lái)，立即有序在課桌間的過(guò)道上排隊魚(yú)貫走出教室門(mén)，進(jìn)行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉移到操場(chǎng)開(kāi)闊地集合。疏散過(guò)程中須貓著(zhù)腰，降低重心，雙手護住頭部；到達集合地點(diǎn)則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。
�。�2）讓學(xué)生熟悉緊急疏散的`集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。（緊急集合地點(diǎn)為校園大門(mén)兩側及其開(kāi)闊地，疏散路線(xiàn)為距該班教室最近的樓道安全出口。）
�。�3）演練前以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行緊急避險和疏散的訓練。
2、參加本次演練的班主任應預先對學(xué)生進(jìn)行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動(dòng)，確保演練不出事故、圓滿(mǎn)成功。教育學(xué)生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；撤離過(guò)程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防事故；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。
3、發(fā)生緊急情況后，當節任課教師為該班的第一指揮者，在該班學(xué)生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。
4、其他教職員工，當聽(tīng)到緊急撤離信號后，要主動(dòng)迅速到各樓層樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，預防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學(xué)生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。
5、強調出教室門(mén)必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊并排下樓，無(wú)論在何種情況下都不得疾跑下樓。
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