小學(xué)地震應急演練方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)地震應急演練方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)地震應急演練方案1

　　一、演練目的：

　　為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據有關(guān)法律結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。通過(guò)演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容

　　時(shí)間：xx年9月X日上午9:30

　　地點(diǎn)：學(xué)校

　　內容：當學(xué)生上課時(shí)，突然發(fā)生強烈的地震，學(xué)校立即啟動(dòng)地震應急預案，同學(xué)們在教師的指導下，做好避險。

　　三、演練組織機構：

　　總指揮：XXX

　　指揮：XX（接受各班報告的人數并進(jìn)行統計；模擬撥打急救電話(huà)和向上級報告學(xué)校情況）。

　　廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號） 門(mén)衛：XXX（門(mén)口安全）

　　各教室安全：各班主任。

　　應急保障：XXX（攜急救箱）

　　拍攝：XXX

　　四、應急演練程序：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段

　　9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。

　　1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《突發(fā)事件安全避險應急演練預案》，籌劃和指揮應急避險演練。

　　2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同班主任教師進(jìn)行校園安全教育。重點(diǎn)是自我保護能力的培訓。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展安全教育的意義、應急自護辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時(shí)，能夠做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦冷靜。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。

　�。ǘ�）熟練程序

　　師生在演練前認真學(xué)習、熟練掌握自己的.職責分工及演練方案。

　�。ㄈ�）演練實(shí)施階段（9月X日上午9:30）

　�。�1）采取模擬地震發(fā)生時(shí)的情景，當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行緊急避險，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，演練包括緊急避險和疏散兩個(gè)內

　　容。

　�。�2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動(dòng)信號。

　　地震發(fā)生的信號：警報聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報，指揮長(cháng)宣布啟動(dòng)《突發(fā)事件應急預案》，應急避險疏散組組織同學(xué)們進(jìn)行緊急避險。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應該做到：

　�、僖�保持鎮定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　�、谠谑覂鹊膶W(xué)生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　�、墼谑彝獾耐瑢W(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　�、芾蠋熞�正確指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。

　�。�3）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應急避險引導組組織同學(xué)們進(jìn)行疏散；

　　后勤保障組準備水、食品等物資及負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配等做應急準備；治安維護組封閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長(cháng)工作。聽(tīng)到哨聲后按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在23分鐘內完成。

　　五、撤離路線(xiàn)

　　三樓：全部走三樓東樓門(mén)到后操場(chǎng)，三年級走西樓門(mén)到前院開(kāi)闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門(mén)到后操場(chǎng)。

　　六、人員安排

　　演練開(kāi)始時(shí)班主任和有關(guān)人員（班主任負責教室內組織學(xué)生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）。

　　三樓東門(mén)：XXX

　　二樓東樓梯：XX

　　二樓西門(mén)：XXX

　　二樓樓道：XXX

　　一樓平臺：XXX

　　一樓樓道：XXX

　　大廳：XXX

　　后操場(chǎng):XXX（計時(shí)）

　　七、演練結束

小學(xué)地震應急演練方案2

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：周四上午10：10———10：30

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。

　　防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災知識教育（10分鐘）

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的`隱體避險。

　　3、應急疏散（3分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。

　　4、演練總結（6分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。

小學(xué)地震應急演練方案3

　　為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下：

　　一、機構設置

　　成立消防應急疏散演練工作領(lǐng)導小組。 組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX、XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9:10分開(kāi)始，下雨另行通知）。

　　演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。 三、演練內容

　　1.第一階段：師生應急防震避險。 2.第二階段：應急疏散演練。 四、演練現場(chǎng)人員分工及職責 1.總指揮：XXX

　　2.副總指揮：XXX（現場(chǎng)指揮，統計全校疏散人數并報告總指揮。）

　　3.疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時(shí)。

　　XXX樓行政值守：XXX；

　　XXX樓行政值守：XXX；

　　XXX樓行政值守：XXX；

　　XXX樓行政值守：XXX。

　　4.各年級組長(cháng)負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：X年級應疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）

　　5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。

　　6.信息宣傳組：XXX。負責演練過(guò)程實(shí)況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。

　　7.后勤及醫務(wù)救援組：組長(cháng)XXX,總務(wù)處XXX提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車(chē)輛，XXX負責準備擔架，XXX負責受傷師生運送。

　　五、具體操作程序

　　1.召開(kāi)全體教師會(huì )議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

　　2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展“防災減災，自我保護”主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過(guò)程中應該注意問(wèn)題進(jìn)行培訓，重點(diǎn)是以下幾方面：

　�。�1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應急自護方法。

　�。�2）明確疏散路線(xiàn)，服從指揮;所有學(xué)生應做到沉著(zhù)冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的'過(guò)程中系鞋帶、不逆流而行等。

　�。�3）當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；

　　當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前,護住雙側太陽(yáng)穴,雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

　　3.疏散演練

　�。�1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現在地震來(lái)襲,請大家實(shí)施緊急避險”。

　　師生避險要求:保持鎮靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實(shí)驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書(shū)包或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠

　　近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。

　�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開(kāi)始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線(xiàn)路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場(chǎng)，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

　　4.清點(diǎn)人數。

　　學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告校演練指揮部統計人員，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。

　　5.總指揮進(jìn)行總結。

　　6.演練結束。

　　六、應急疏散演練要求及注意事項

　　1.在應急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

　　2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動(dòng)有疑問(wèn)應向演練負責小組主要領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)。

　　3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時(shí)到崗履職，演練過(guò)程中應保持冷靜，切實(shí)擔起演練時(shí)應承擔的職責，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

　　4.疏散后應帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場(chǎng)集合，必須清點(diǎn)本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

小學(xué)地震應急演練方案4

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日xx——xx

　　人數：全體幼兒和教職工

　　地點(diǎn)：幼兒園內

　　內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時(shí)的安全疏散 組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：各班班主任及配班教師

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。

　　1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的'頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：

　　聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護頭蹲下。

　　2、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守班級人員分工明確

　　3、集中大操場(chǎng)

　　要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結束

小學(xué)地震應急演練方案5

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構建平安校園，學(xué)校將開(kāi)展“20xx年度防震減災演練活動(dòng)”。通過(guò)地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、組織機構

　　防震減災演練領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：、

　　三、防震減災演練工作小組工作職責

　　1、總指揮現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組、。疏散線(xiàn)路設計、。

　　2、學(xué)生疏散安全護導組、確保學(xué)生安全迅速到達安全地點(diǎn)。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內容：

　�。�1）防震演練

　�。�2）疏散演練

　�。�3）防踩踏演練

　�。�4）自救自護演練

　�。�5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。

　　五、演練要求

　　1、保持鎮靜聽(tīng)從指揮服從安排。

　　2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路有序疏散不得串線(xiàn)。

　　4、認真對待統一著(zhù)裝帶好相應物品。

　　六、演練準備

　　1、演練前開(kāi)展防震減災科普知識，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　4、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施明確職責確保演練順利進(jìn)行。

　　七、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備各就各位。

　　2、信號員發(fā)出地震警報信號。

　　3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練。

　　4、教室內應急避震演練

　�。�1）教師告知學(xué)生地震來(lái)臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學(xué)生“地震來(lái)了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的'課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書(shū)包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。

　�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過(guò)學(xué)生復位，現在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　�。�3）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門(mén)。

　　5、緊急疏散演練

　�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　�。�3）隊伍在馬集合完畢各班清點(diǎn)人數向總指揮匯報。

小學(xué)地震應急演練方案6

　　今年5月12日，是第八個(gè)全國“防災減災日”，為進(jìn)一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)災害的'發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開(kāi)展地震應急避險、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開(kāi)展演練活動(dòng)。方案如下：

　　一.演練安排

　　1.演練對象：全體師生

　　2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散

　　3.演練時(shí)間：2016年5月12日課間操

　　4.演練主題：常備不懈、警鐘長(cháng)鳴、有效減輕地震傷亡

　　二.演練步驟：

　　地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場(chǎng)）

　　緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進(jìn)行緊急疏散演練。

　　清點(diǎn)人數，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數，進(jìn)行安撫教育。

　　總指揮總結，再次強化安全意識。

　　三．演練注意事項：

　　1.演練前班主任強調安全教育：(1)聽(tīng)從指揮、服從安排；(2)動(dòng)作靈敏、規范，禁止沖撞、推拉、擁擠；(3)按規定路線(xiàn)疏散，注意相讓?zhuān)?4)師生穿平底鞋；(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。

　　2.參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開(kāi)展安全演練活動(dòng)。

　　四.組織機構及人員安排

　�。ㄒ唬┙M織機構：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組 員：

　　現場(chǎng)攝像：

　　廣播調控：

　�。ǘ�）樓梯及樓道安排：

　�、偬枠�

　　1號樓東梯口：

　�、谔枠牵�

　　東面梯口：

　�、厶枠牵�

　　梯口：

　�、芴枠牵�

　　梯口：

　�、萏枠牵�

　　南梯口：

　　校門(mén)口：

　�。ㄈ�）救護人員：

　�。ㄋ模┬侣剤蟮澜M：

小學(xué)地震應急演練方案7

　　一、指導思想

　　通過(guò)地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練時(shí)間、人員、內容

　　時(shí)間xxx年2月24日下午3：40～4：20

　　人員：全體師生

　　內容：1、應急避震2、緊急疏散（反復兩次演練）

　　當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

　　三、人員分工及職責

　　1、總指揮：黎育新

　　職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過(guò)廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。

　　2、現場(chǎng)總指揮：

　　小學(xué)部：

　　東面教室疏散負責人：趙仲壽

　　西面教室疏散負責人：陳麗瑤

　　中學(xué)部：

　　疏散負責人：許天標

　　職責：帶領(lǐng)轄區內的`所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點(diǎn)。

　　3、各班級負責人：班主任及科任教師

　　主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內人員傳授必要的自身防護知識。

　　4、廣播通訊：鄭桂華

　　主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時(shí)向110、119、120求助，并通過(guò)廣播協(xié)助現場(chǎng)指揮，負責與其他各組聯(lián)系。

　　5、防衛救護：麻利民

　　主要職責：準備醫療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫院。

　　6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

　　主要職責：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

　　四、前期準備工作

　　1、舉辦地震及安全知識講座。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

　　3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線(xiàn)。

　　4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

小學(xué)地震應急演練方案8

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護師生，減少損失。

　　三、演練時(shí)間

　　每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應急演練”。

　　四、演練指揮機構和組織系統

　　指揮長(cháng)：

　　成員：

　　指揮部全面負責演練組織和現場(chǎng)指揮。下設行政秘書(shū)組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組

　　（一）行政秘書(shū)組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　負責學(xué)校災情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

　　（二）避險撤離組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導任務(wù)。

　　教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。

　　當班科任教師應該隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。

　　（三）緊急救援組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；外援部隊到達后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。

　　（四）后勤保障組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

　　五、應急演練科目與預期目標

　　（一）緊急避險

　　1、教室內人員（重點(diǎn)）：

　　1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。

　　2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

　　3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　4、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下，一起行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機一到馬上撤離。

　　5、為防止次生災害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應切斷電源。

　　（二）緊急撤離

　　1、撤離路線(xiàn)：見(jiàn)附件1。

　　2、各樓層負責人：

　　一層（）、二層（）三樓（）

　　3、教室內學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線(xiàn)有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的`指定

　　地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓?zhuān)�不得強行搶先�?/p>

　　5、學(xué)生到達操場(chǎng)后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班主任應立即

　　點(diǎn)清人數，向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)向撤離組組長(cháng)報告，撤離組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。

　　6、各年級向行政秘書(shū)組組長(cháng)報告各年級教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。

　　7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長(cháng)哨“笛——，笛——”），結

　　束演練，恢復出操隊形。

　　8、指揮長(cháng)總結和評講演練情況。列隊回教室。

　　組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據實(shí)際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò )？？

　　演練科目的用時(shí)長(cháng)短和難易程度，根據實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

　　六、演練行動(dòng)方案

　�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號

　　1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

　　2、信號各類(lèi)名稱(chēng)：

　�。�1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險；

　�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

　�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統直接發(fā)送。

　�。ǘ�）演練預備

　　1、演練前一周，開(kāi)展防震減災科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、組織師生學(xué)習和研究學(xué)校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場(chǎng)所和撤離路線(xiàn)以及避難場(chǎng)所。

　　3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線(xiàn)及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設定只由指揮長(cháng)掌握，必須保密，以增強演練的實(shí)戰性。

　�。ㄈ�）演練要求

　　1、分工明確、責任到人。

　　2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　4、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　�。ㄋ模�應急演練程序

　　1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。

　　2、師生就近緊急避險。

　　3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。

　　5、指揮部定點(diǎn)召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書(shū)組報告教職員工到崗情況。

　　6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書(shū)組與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。

　　7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書(shū)組接通上級指揮部電話(huà)，演練指揮部指揮長(cháng)向縣教育局匯報災情，并根據需要向政府領(lǐng)導匯報災情，請求支援。

　　8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

　　9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。

　　七、演練總結

　　指揮長(cháng)總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。

　　附：

　　安全避震童謠

　　遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

　　抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

小學(xué)地震應急演練方案9

　　為了更好地貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響，根據上級部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1.內容：防震應急避險和緊急疏散演練；

　　2.對象：全體師生。

　　3.時(shí)間：2023年9月X日

　　三、演練領(lǐng)導機構

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX

　　職責：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況并組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并請求援助。

　　當發(fā)生危急情況時(shí)，XXX老師負責到廣播室打開(kāi)廣播，XX校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過(guò)程。

　　四、演練準備

　　1.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2.演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　3.演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。 五、演練要求

　　1.沉著(zhù)冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

　　2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.嚴格按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。

　　4.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責

　　1.疏散組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　職責：負責全校師生疏散工作。

　�、倬唧w安排如下：

　　撤離路線(xiàn)：1號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)；2號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng);3號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)4號樓后道路到達操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。

　�、谑枭⑼ǖ镭撠熑朔止ぃ�

　　A.1號教學(xué)樓：XXX全面負責1號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

　　一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；

　　初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；

　　初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。

　　西樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XX,三樓XX、XXX;

　　中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XXX

　　東樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX、XXX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員：大門(mén)XXX,校園南路口XXX,廣場(chǎng)西南路口XXX。

　　B.2號教學(xué)樓：XX全面負責2號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

　　一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離；

　　初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；

　　初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；

　　初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。 西樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XX三樓XXX、XXX

　　中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XX、XXX

　　東樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng)。沿途負責XXX、XXX

　　C.3號教學(xué)樓：XX全面負責3號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

　　一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。

　　初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；

　　初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；

　　初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。

　　西樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX

　　中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX

　　東樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。

　　D.辦公樓：XXX全面負責辦公樓內教職工安全撤離工作。 各樓層負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX四樓XX、XXX(撤離時(shí)檢查各科室內是否有人逗留）。

　�、廴�體各點(diǎn)負責教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場(chǎng)。

　�、躕XX整體負責撤離集結區域內各班學(xué)生的位置安排及人數清點(diǎn)工作。

　　具體人員分工：

　　XX負責初一級（1）—（8）班

　　XX負責初一級（9）—（15）班 XX負責初二級（1）—（7）班

　　XXX負責初二級（8）—（13）班 XXX負責初三級（1）—（6）班 XX負責初三級（7）—（12）班 XXX負責教工。

　　各班主任在教室內快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結區域，在演練結束后組織本班學(xué)生返回教室。

　　2.宣傳報道組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XX、XXX、XX

　　職責：

　　利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負責向總指揮匯報災情（損失情況），負責災后的宣傳、學(xué)生轉移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務(wù)。

　　3.治安保衛組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　職責：負責警戒維持秩序（佩帶值勤袖標）。 4.醫療救護組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　職責：負責參加醫療救護。

　　留守地點(diǎn)：在操場(chǎng)懸掛明顯救護標志。 5.搶險救災組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護。

　　6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　職責：負責學(xué)生撤離后的場(chǎng)地組織，學(xué)生飲食。

　　全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。

　　七、演練程序

　　1.現場(chǎng)總指揮利用學(xué)校廣播系統下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散�！�

　　2.警報聲響起，各班靠門(mén)最近的兩位同學(xué)立即把門(mén)打開(kāi)，學(xué)生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著(zhù)，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽(tīng)從老師安排，指導學(xué)生有秩序地撤離，撤離過(guò)程中盡量壓低身體，小步快移，。

　　3.到達撤離集結區域后學(xué)生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數，并將本班人數報告本級負責清點(diǎn)人數的教師,各級負責清點(diǎn)人數的教師迅速匯總并及時(shí)報告總指揮。

　　4.總指揮宣布演習結束，并做總結。

　　八、演練時(shí)限標準

　　防震應急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結場(chǎng)所時(shí)間為6分鐘。

小學(xué)地震應急演練方案10

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、演習目的

　　為確保全體師生能夠在緊急情況下迅速疏散并到達安全地點(diǎn)，我們制定了以下演習目標：提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導小組

　　為了確保演習的順利進(jìn)行，我們成立了緊急疏散領(lǐng)導小組，負責制定演習方案、組織協(xié)調演習工作。具體人員名單和職責分工暫時(shí)略過(guò)。

　　四、演習目標

　　我們要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中，要做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。

　　五、演習安排

　　(一)前期準備工作

　　1.召開(kāi)緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議，明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。

　　2.召開(kāi)參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議，明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負責人員。

　　3.活動(dòng)前向各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生了解演習的目的并做好準備，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生在疏散過(guò)程中要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡，尤其是在樓梯上要小心行走，避免發(fā)生意外。

　　(二)演習安排

　　1.在演習開(kāi)始前，校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校指定的疏散集合地點(diǎn)。警報鈴由指定老師負責，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。

　　2.各教室師生在聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，等待第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，根據指定的路線(xiàn)有序地撤離教室。班主任和副班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生按規定的'路線(xiàn)迅速有序地疏散到達指定疏散集合地點(diǎn)，班級之間要保持一定的距離，避免擁擠和混亂。

　　3.全體學(xué)生在疏散過(guò)程中要聽(tīng)從指揮，遇到樓梯上有其他學(xué)生正在通過(guò)時(shí)要保持冷靜和有序，按照規定的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由班主任或副班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數，并向級部主任報告應到人數和實(shí)到人數。

　　5.非班主任也必須準時(shí)參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到達指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后也要迅速到達指定位置。全體教職工按照年級組點(diǎn)名，各班向年級組負責人報告各班人數。

　　6.成立臨時(shí)醫務(wù)組，負責處理演習過(guò)程中可能發(fā)生的傷病情況。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，將“受傷”學(xué)生抬離現場(chǎng)，并送往安全地帶進(jìn)行處理。

　　7.負責匯總年級人數的老師迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)報告人員到位情況。

　　8.校長(cháng)對本次演習進(jìn)行總結和點(diǎn)評。

　　9.校長(cháng)宣布演習結束，各班有秩序地返回教室，教職工回各辦公室，演習結束。

　　(三)學(xué)生疏散路線(xiàn)

　　1.南教學(xué)樓底樓教室的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東至西)

　　2.二樓樓梯東教室的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

　　3.一(1)、一(2)班的學(xué)生到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中，一(3)、一(4)班的學(xué)生到一(1)前空地集中。

　　4.三(4)、三(5)班、四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)的學(xué)生在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)集中。

　　通過(guò)以上準備工作和演習安排，我們相信全體師生能夠在緊急情況下保持冷靜、有序地疏散，并迅速到達指定的安全地點(diǎn)，確保全體人員的人身安全。同時(shí)，這次演習也是對學(xué)校緊急疏散預案的一次檢驗和提高應急救援能力的重要機會(huì )。希望通過(guò)這次演習，能夠不斷完善學(xué)校的安全管理體系，提高全體師生的安全意識和應急能力。

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