大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案小小辯論會(huì )
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案小小辯論會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在自主收集材料的基礎上，通過(guò)辯論，積極專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，大膽表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì )關(guān)注自己周?chē)l(fā)生的事，嘗試從不同的角度看待問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、正反兩方幼兒已收集了大量的信息與資料。
2、美伊戰爭的圖片一張;正反兩方標志;“最佳辯手”獎?wù)?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、談話(huà)：我說(shuō)美伊戰爭(引導幼兒大膽表達美伊戰爭的經(jīng)驗)
1、投影儀上顯示一美伊戰爭的圖片：你在圖片上看到了什么?這是一場(chǎng)什么戰爭?你是怎么知道的?
2、小朋友通過(guò)電視、電腦、報紙知道了許多，現在就請你來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于美伊戰爭的事情。
(二)、引導幼兒確定辯論內容，了解辯論規則。
關(guān)于美伊戰爭我們知道許多�，F在出現了一個(gè)問(wèn)題：一部分幼兒認為美國可以攻打伊拉克，一部分幼兒認為，美國不可以攻打伊拉克。為了這個(gè)問(wèn)題，小朋友分成了正反兩方，他們還找了許多資料。今天，我們就請兩方小朋友來(lái)一場(chǎng)辯論比賽，看那方能用看到的聽(tīng)到的信息和資料，大膽表達自己想法，駁倒對方觀(guān)點(diǎn)。
1、請正反雙方分坐兩邊，并出示標志，幫助幼兒明確辯論內容。
2、請正反雙方相互商量，在一堆圖片中選擇能證明自己觀(guān)點(diǎn)的資料。
3、兩場(chǎng)外援助老師與幼兒一起討論：該從那些方面表達自己觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)服對方?這些圖片能說(shuō)明什么問(wèn)題?
4、宣布辯論規則：
(1)雙方都要認真傾聽(tīng)對方的話(huà)和觀(guān)點(diǎn)，找到對方的問(wèn)題。
(2)能針對對方的問(wèn)題，大膽的把看到的聽(tīng)到的想法表達出來(lái)。
(三)、幼兒進(jìn)行辯論，教師以主持的身份參與指導：
1、指導幼兒傾聽(tīng)，并幫助幼兒找到對方表達中的漏洞，有針對性的講自己的觀(guān)點(diǎn)
2、拓展幼兒辯論的思路，引導幼兒充分利用圖片資料。
(四)、講評辯論情況，并做終結
1、講評：從幼兒傾聽(tīng)及大膽表達的方面進(jìn)行。
2、請正反雙方幼兒互評最佳辯手。
3、小結：今天我們辯論的非常激烈，美國可不可以攻打伊拉克，我們雙方都有自己的理由。陳老師也有自己的想法，解決問(wèn)題并不只有戰爭這種方法，可能還有更好的方法。不管怎樣，我們都希望全世界人民能友好相處。我們把這次的辯論發(fā)布到幼兒園的網(wǎng)站，讓更多的人也參與到這場(chǎng)辯論中。
【大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案小小辯論會(huì )】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言區教學(xué)活動(dòng)方案11-17
大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案12-10
大班語(yǔ)言活動(dòng)方案11-25
大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案10-13
大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案14篇[通用]01-23
大班語(yǔ)言活動(dòng)《我有一雙小小手》11-16