中學(xué)班主任工作師徒結對方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)班主任工作師徒結對方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)班主任工作師徒結對方案1
為了加強青年教師班主任工作，加快年輕教師的成長(cháng)步伐，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設,由學(xué)校經(jīng)驗豐富的班主任與部分青年班主任簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)，具體協(xié)議如下：
一、甲方（有經(jīng)驗的班主任）承擔的職責：
忠誠教育事業(yè)，樹(shù)立良好的師德形象，為徒弟樹(shù)立榜樣。關(guān)心徒弟落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，指導徒弟建立班級常規，搞好日常組織工作，培養良好的班風(fēng)，維護班級良好的教學(xué)和生活秩序。指導徒弟組織好班集體活動(dòng)，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。指導徒弟與學(xué)生家長(cháng)做好溝通。每學(xué)期指導徒弟撰寫(xiě)一篇德育工作總結或論文。
二、乙方（青年班主任）承擔的職責：
熱愛(ài)教育事業(yè)，認真工作，關(guān)心學(xué)生，養成良好的師德。努力學(xué)習德育工作相關(guān)理論，主動(dòng)爭取師傅的幫助，有疑必問(wèn)。努力協(xié)調好各任課教師，做好班級的管理和建設工作、學(xué)生的教育和引導工作，積極支持班委會(huì )開(kāi)展班級活動(dòng)，成為溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的.紐帶，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社會(huì )的表現，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。積極參加學(xué)校、區組織的德育研討，撰寫(xiě)德育工作總結或論文。
三、甲、乙雙方各守其職，共同作好帶教、學(xué)習工作。
本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙雙方各一份，另一份存放德育處。
甲方；師傅（簽名）：乙方：徒弟（簽名）：
學(xué)校蓋章年 月 日
中學(xué)班主任工作師徒結對方案2
一、指導思想：
1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長(cháng)的步伐，使青年班主任能盡快成為教育學(xué)生和班級管理的行家里手。
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年班主任開(kāi)展工作，提高德育工作的有效性。
二、班主任“師徒結對”要求：
1、師傅：
有良好的師德修養，符合師德規范要求，熱愛(ài)德育與班主任工作，至少有一輪以上的班主任工作經(jīng)歷，曾獲校級優(yōu)秀班主或市優(yōu)秀班主任或所帶班級曾獲市級以上優(yōu)秀班集體表彰。
2、徒弟：
凡班主任工作年限在3年以下的班主任教師，都必須確定班主任工作的指導教師，德育處根據各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導教師。
師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更；師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認真履行職責，擔當起指導徒弟的責任，經(jīng)過(guò)1至3年的指導與學(xué)習，徒弟應達到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級管理能力。
三、班主任“師徒結對”職責
1、師傅：
�、僦笇降苈鋵�(shí)學(xué)校制定的各項制度的實(shí)施，指導班集體的建設（如：班干部的挑選和培養、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習氛圍等）。
�、谥笇降芙Y合班級的實(shí)際制定班級的學(xué)期工作計劃、工作的目標。
�、壑笇降軇�(chuàng )造性地開(kāi)展班級的各項集體活動(dòng)，加強班級的日常管理。
�、苤笇降軅浜�、上好班會(huì )課，指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育等；每學(xué)期指導性聽(tīng)徒弟主題班會(huì )課不少于2節。
�、葜笇降馨嘀魅巫鰧W(xué)生的'思想教育工作，特別是“問(wèn)題學(xué)生”的幫教工作。
�、廾繉W(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價(jià)。
2、徒弟：
�、偻降芤鹬貛煾�，虛心向師傅學(xué)習，盡快提高自己的班級管理能力。
�、谠趲煾档闹笇�，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真備好每節的班會(huì )課。管理好所負責班級的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)師傅主題班會(huì )課2節以上。
�、弁降芤獱幦≡诮Y對期內使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：制訂好各學(xué)期班級工作計劃； 培養好一支班干部隊伍；建立一個(gè)良好的班集體（達到校級表?yè)P）；上好班會(huì )課，向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上一節匯報班會(huì )課；做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉化工作；寫(xiě)出一份有較高水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結）。
四、“師徒結對”工作的考核：
每學(xué)期由德育處對徒弟結對工作進(jìn)行考核。
五、待遇；
1、學(xué)校給予指導教師（師傅）每學(xué)年200元的獎勵。
2、優(yōu)先考慮各級各類(lèi)的評優(yōu)評先；
3、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習的機會(huì )。
市科教新城城南中學(xué)
中學(xué)班主任工作師徒結對方案3
一、指導思想：
1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長(cháng)速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家里手；
2、充分發(fā)揮老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年教師開(kāi)展工作。
二、班主任“師徒結對”要求：
凡教齡在五年以下且無(wú)班主任工作經(jīng)歷的青年教師，都必須確定班主任工作的指導教師，年級部根據各位青年教師的.實(shí)際情況，為其確立指導教師，并報德育處審核。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更。同時(shí)師徒雙方必須認真履行職責，使徒弟逐步具有較高的教育理論水平，較強的教育教學(xué)和班級管理能力。
三、班主任“師徒結對”職責
1、師傅基本職責：
�、訇P(guān)心徒弟的思想、工作態(tài)度、工作作風(fēng)，以身作則，做好傳幫帶工作。
�、谥笇降芙Y合班級實(shí)際，制定學(xué)期工作計劃、工作目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級的各項活動(dòng)，指導班集體的建設。（如：如何培養班干部、如何樹(shù)立良好班風(fēng)、如何形成良好的班級學(xué)習氛圍等）
�、壑笇降軅浜�、上好班、團會(huì )課，指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導性聽(tīng)徒弟班、團隊會(huì )等課不少于3節。
�、苤笇降荛_(kāi)展家訪(fǎng)工作，做好學(xué)困生的幫教工作。
�、菹蛲降芴峁┌嗉壒芾硇畔�，推薦德育經(jīng)驗文章，使其視野開(kāi)闊，不斷充實(shí)。
�、廾繉W(xué)期師傅以書(shū)面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況做出綜合的評定。
2、徒弟基本職責：
�、僦鲃�(dòng)求教，尊重指導老師，盡快提高自己的班級管理能力。
�、诜e極參與班級管理，做好學(xué)生思想教育工作。在師傅的指導下，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真備好每節的班、隊會(huì )課。管理好所負責的班級的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)師傅班、團會(huì )課10節以上。
�、弁降芤獱幦≡谝荒陜仁棺约旱陌嘀魅喂ぷ魉胶湍芰τ休^大的提高。具體要做到：a. 訂好一份班級工作計劃；b.培養好一支班干部隊伍；c.建立一個(gè)良好的班集體（常規管理先進(jìn)班級）；d.上好一節班、團匯報課；e.轉化好一個(gè)學(xué)困生；f.寫(xiě)出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結）。
四、“師徒結對”工作的考核：
一年后經(jīng)過(guò)德育處、年級部考評（徒弟能夠獨立勝任班主任工作，所在班級常規考核年級前1/3，學(xué)生滿(mǎn)意率90%以上），學(xué)校將對師徒雙方進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)并在職稱(chēng)評定、評優(yōu)等方面優(yōu)先，同時(shí)徒弟職稱(chēng)評定時(shí)享受班主任同等待遇。
應寶中學(xué)德育處
中學(xué)班主任工作師徒結對方案4
為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、師傅承擔的職責：
師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──掌握德育基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
具體做到：
1、每學(xué)期寫(xiě)好一份指導工作的計劃和總結。
2、每學(xué)期初認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導徒弟寫(xiě)好班主任工作學(xué)期小結。
3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開(kāi)展班級現狀及對策的研討活動(dòng)，并做好記錄。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟主題班會(huì )課2次，并及時(shí)講評、指導，同時(shí)做好記載。
5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學(xué)習和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問(wèn)題及時(shí)給予正確指導。
二、徒弟承擔的職責：
徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
具體做到：
1、結合平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題或難題以及處理的`方法，每學(xué)期撰寫(xiě)好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結。
2、每學(xué)期初主動(dòng)請教師傅，并根據班級學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫(xiě)師徒結對活動(dòng)記載表。
3、每學(xué)期認真學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)好學(xué)習心得。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)師傅主題班會(huì )課2次。每學(xué)期向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上1節主題班會(huì )課。
5、平日里多多觀(guān)察、學(xué)習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請教。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執一份，另一份學(xué)校教科室存檔。
師傅（簽名）:_________________
徒弟（簽名）:_________________
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