實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　班組是企業(yè)各項工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設，提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結合開(kāi)展“學(xué)習型班組”決定大力開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型班組”活動(dòng)�，F將方案制定如下：

　　一、指導思想

　　以“誠信務(wù)實(shí)、敏捷高效、開(kāi)拓創(chuàng )新、追求卓越”企業(yè)精神為指導，圍繞科學(xué)發(fā)展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng )新，以強化班組執行力為重點(diǎn)，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為公司又好又快發(fā)展奠定基礎。

　　二、創(chuàng )建學(xué)習型班組的意義

　　明確學(xué)習型班組并不是一味的學(xué)習理論，而是一種管理理論�！皠�(chuàng )建學(xué)習型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員不斷的學(xué)習，努力提高“學(xué)習力”、共享學(xué)習樂(lè )趣、認識自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每一個(gè)班組形成凝合力，在工作中充分發(fā)揮自我的創(chuàng )造性和主觀(guān)能動(dòng)性，有效的推進(jìn)創(chuàng )建一流工作的`開(kāi)展。

　　三、組織機構

　　組長(cháng)：包慶山

　　成員：王海晏、劉利德、陳東明、劉登輝、武建剛、趙云峰、牟克田。

　　領(lǐng)導小組負責指導活動(dòng)的開(kāi)展、檢查、督促。同時(shí)班組長(cháng)要高度重視，切實(shí)把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。

　　四、創(chuàng )建“學(xué)習型班組”的步驟創(chuàng )建學(xué)習班組從7月份開(kāi)展，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：做好準備和宣傳學(xué)習階段（20xx年7月—20xx年6月）

　　這一階段的主要任務(wù)：搞好活動(dòng)的安排部署，明確活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標、內容及措施，制定好活動(dòng)創(chuàng )建方案，并確定本班組的長(cháng)遠遠景和階段目標并制定學(xué)習計劃和討論題目，宣傳創(chuàng )建活動(dòng)的目的和意義。統一員工思想，為開(kāi)展活動(dòng)做好積極準備。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年6月—20xx年10月）

　　我們要結合本職崗位的實(shí)際工作，要結合“創(chuàng )建學(xué)習型班組，爭做知識型職工”活動(dòng)、結合“6S”管理活動(dòng)，認真學(xué)習工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，形成“你追我趕、攻堅克難、頑強拼搏、奮發(fā)有為”的學(xué)習熱潮和學(xué)習氛圍。使自身素質(zhì)得以全面提高，以適應崗位工作的需要；使我們工作達到標準化，規范化，制度化的要求。

　　第三階段：總結提高階段（20xx年10月—11月）

　　這一階段主要任務(wù)是總結和交流。

　　根據創(chuàng )建活動(dòng)方案推進(jìn)進(jìn)程，進(jìn)行全面檢查、驗收、總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，交流對在“創(chuàng )建”過(guò)程中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗，探討如何更好的“創(chuàng )建學(xué)習型班組”和縱深發(fā)展。

　　員工是企業(yè)的根本，是企業(yè)最寶貴的財富�！皠�(chuàng )建學(xué)習型班組”是企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展目標，是一項系統復雜的工程，需要全體員工用認真和積極的態(tài)度去參與。希望每位員工能夠不斷完善自我、超越自我，為企業(yè)的今天和明天多貢獻自己的一份光輝。

實(shí)施方案 篇2

　　各院、系、部、處：

　　課程建設是教學(xué)基本建設的重要內容，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標志。為加強課程建設，提高人才培養質(zhì)量，根據教育部、市教委關(guān)于課程建設,特別是精品課建設的有關(guān)文件精神，結合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設實(shí)施方案。

　　一、優(yōu)質(zhì)課程建設的指導思想

　　優(yōu)質(zhì)課程建設的目標是：建設具有一流師資隊伍、一流教學(xué)內容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。

　　優(yōu)質(zhì)課程建設的立項由學(xué)校統一組織，原則上按課程在專(zhuān)業(yè)培養計劃中的課程類(lèi)別、對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來(lái)選擇。

　　優(yōu)質(zhì)課程建設分為立項資助項目和立項無(wú)資助項目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設，再從優(yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年，全校在每個(gè)建設期，選擇10門(mén)左右課程作為立項資助的重點(diǎn)建設課程，立項無(wú)資助的重點(diǎn)建設課程數量可適當放寬。

　　二、優(yōu)質(zhì)課程建設的立項條件

　　在教材建設、實(shí)訓條件、教學(xué)效果、教學(xué)研究等方面基礎較好，在校內有良好的影響，能起到示范作用的課程。

　　具有兩名以上校內任課教師，課程負責人具有副高級及以上職稱(chēng)。課程負責人具有較高的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平和組織管理能力。

　　課程負責人教學(xué)效果良好，在近一年課程教學(xué)檢查與評教中達到良好及以上水平。

　　三、優(yōu)質(zhì)課程的建設目標

　　師資隊伍在職稱(chēng)、年齡、專(zhuān)兼職等方面有較為合理的結構，并形成梯隊；課程建設組成員在課程建設期內有相應的教研、科研成果。

　　有高水平的教學(xué)大綱、教材、完備的教學(xué)輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學(xué)習指導等）。

　　有高水平教案（講稿）及相應的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項建設內容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺上。

　　教學(xué)內容具有先進(jìn)性、適應性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，能體現“以能力為基礎，以應用為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導”的思想。

　　提倡用計算機管理試題庫組成試卷，并針對學(xué)生能力培養與提高，形成比較穩定、成熟的、形式多樣的與課程特點(diǎn)相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。

　　有實(shí)踐環(huán)節的、或以實(shí)訓為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應加強實(shí)踐環(huán)節的建設，建設好實(shí)驗室或實(shí)訓室、實(shí)習基地，配備好相應的師資與技術(shù)人員隊伍。

　　四、優(yōu)質(zhì)課程建設的管理

　　優(yōu)質(zhì)課程建設的申報和審批

　�。�1）申報 申報工作由各教學(xué)單位組織，教師個(gè)人申請并填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項申報表》，學(xué)院評審、簽署意見(jiàn)后交教務(wù)處。優(yōu)質(zhì)課程立項每一年申報一次。具體申報時(shí)間由教務(wù)處確定。

　�。�2）審批 審批工作由教務(wù)處組織，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì )審定。本著(zhù)統籌兼顧重點(diǎn)突出的原則，每一年審批10門(mén)左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門(mén)立項無(wú)資助課程。

　　優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理

　�。�1）對已審定的重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負責人、課程負責人二級負責制。

　�。�2）優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理主要由學(xué)院系部負責，教務(wù)處對優(yōu)質(zhì)課程建設的進(jìn)展實(shí)行目標管理，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查。課程負責人在每學(xué)期末要做出書(shū)面總結，在放假前兩周交教務(wù)處。

　�。�3）在優(yōu)質(zhì)課程建設階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著(zhù)的課程將予以獎勵，對組織工作不力、建設工作起色不大的課程，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設的順利進(jìn)行。對建設遲緩、無(wú)明顯起色的課程將中止建設工作，停止經(jīng)費投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項資格。

　�。�4）教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設。

　　優(yōu)質(zhì)課程建設的'經(jīng)費管理

　�。�1）學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設基金。

　�。�2）校級優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費申報由教務(wù)處受理。

　�。�3）根據課程的實(shí)際情況，每門(mén)重點(diǎn)建設課程學(xué)院系部與學(xué)校按

　�。�1資助，總建設經(jīng)費10000元。

　�。�4）課程建設經(jīng)費主要用于重點(diǎn)建設課程必需的資料費、少量急需的教學(xué)器材設備購置費（小額）、調研費、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費，以及必要的印刷費等，不能用于購置獎品、禮品、非教學(xué)用品，不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開(kāi)支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意，主管院長(cháng)簽字后，方可報銷(xiāo)。

　�。�5）各學(xué)院系部應在每學(xué)期末的書(shū)面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報，并隨時(shí)接受教務(wù)、財務(wù)部門(mén)的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現象的，要追查責任；對在資金使用期限內課程建設由于客觀(guān)原因不能按期完成者，由課程負責人申報延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。

　　優(yōu)質(zhì)課程的驗收

　�。�1）優(yōu)質(zhì)課程的建設以一年為周期，建設期滿(mǎn)，由課程建設負責人填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設結項審批表》，學(xué)院系部完成初審，達到建設標準的，報請學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評審和驗收。

　�。�2）評審過(guò)程分為答辯審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評審、教學(xué)效果評價(jià)、校內公示四個(gè)階段。公示期內如無(wú)異議，經(jīng)主管校長(cháng)批準后以學(xué)校正式文件形式公布評審結果，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，享受相應待遇，并優(yōu)先推薦申報市級精品課。

　�。�3）優(yōu)質(zhì)課程每?jì)赡杲邮芤淮螐驮u，依據優(yōu)質(zhì)課程的建設目標，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果。復評仍能達標者，繼續保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號；復評不能達標者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號。

　�。�4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務(wù)作品，作者享有署名權等人身權，其他權利由學(xué)校享有和行使。

　�。�5）經(jīng)驗收，對尚未達到標準的重點(diǎn)建設課程，將責成相關(guān)學(xué)院系部分析原因，做出計劃，限期（一般為三個(gè)月）達標。若到期仍不能達標，則取消“重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。

　�。�6）立項無(wú)資助項目中建設成效顯著(zhù)的，也可申請參加“優(yōu)質(zhì)課程”評審，通過(guò)學(xué)校評審和驗收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當的經(jīng)費支持作為獎勵。

　　五、政策支持與工作量認定

　　國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應級別的科研項目對待。

　　獲得一門(mén)市級精品課程命名的，獎勵課程建設組5000元；獲得一門(mén)國家級精品課程命名的，獎勵課程建設組10000元。

實(shí)施方案 篇3

　　為配合全市做好國家森林城市創(chuàng )建工作，進(jìn)一步加強生態(tài)文明建設，加快我市省域副中心城市和三峽國際旅游最佳目的地城市建設，進(jìn)一步改善城鄉生態(tài)環(huán)境，提升伍家城市品位和綜合競爭力。根據創(chuàng )建國家森林城市具體要求，結合我區實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)中央、省、市林業(yè)工作會(huì )議精神，突出生態(tài)文明建設主題，堅持“親近自然山水、倡導低碳生活”的理念，認真實(shí)施創(chuàng )建國家森林城市主題工程，形成完善的林業(yè)生態(tài)體系、發(fā)達的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系，推動(dòng)城鄉一體化發(fā)展，提升伍家城市形象和綜合競爭力，為全市創(chuàng )建國家森林城市貢獻力量。

　　創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)行政府主導、全員共建、目標管理、效益兼顧的原則。

　　二、創(chuàng )建原則

　　1、政府主導原則。成立以區長(cháng)為組長(cháng)的XX區創(chuàng )建國家森林城市領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)區創(chuàng )建領(lǐng)導小組），以確保創(chuàng )建工作有序有效地進(jìn)行。

　　2、全員共建原則。利用各種宣傳手段，在全區范圍內大張旗鼓地宣傳創(chuàng )建工作，調動(dòng)各方面的積極性，使全社會(huì )自覺(jué)參與創(chuàng )建活動(dòng)。

　　3、目標管理原則。嚴格按照國家森林城市創(chuàng )建要求，制定我區創(chuàng )建目標和標準，實(shí)行目標管理責任制，由區創(chuàng )建領(lǐng)導小組與各責任單位簽訂目標責任書(shū)，層層落實(shí)創(chuàng )建目標。

　　4、效益兼顧原則。我區創(chuàng )建工作要與推進(jìn)城鄉一體化建設、改善城鄉生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農民增收、提升伍家城市品位和綜合競爭力密切結合。

　　三、工作目標

　　1、總體目標：按照國家森林城市創(chuàng )建指標體系要求，積極配合我市做好國家森林城市創(chuàng )建工作，確保一年使全區各項指標達到要求，積極支持宜昌建設成為國家森林城市。

　　2、具體目標：重點(diǎn)生態(tài)區之間建有寬度50米的城市森林生態(tài)廊道；骨干河流、道路的沿線(xiàn)建設寬度20米的近自然森林景觀(guān)林帶。江、河、湖、庫、渠等水體沿岸綠化率達到80%以上；公路、鐵路等道路綠化率達到80%以上。平原、丘陵區農田林網(wǎng)控制率達到90%以上。城市周邊、城市組團之間、城市功能分區和過(guò)渡區建有防護綠化隔離林帶。近郊區建有面積20公頃以上的森林公園或濕地公園。建成區內建有多處以公園為主的休閑綠地，分布均勻，使85%以上的市民出門(mén)500米有休閑綠地。提高森林覆蓋率，山區保持在60%以上，丘陵保持在40%以上，平原區保持在20%以上。城市建成區綠化覆蓋率達到35%，綠地率達到33%，人均公園綠地面積達到9平方米，建成區、中心區樹(shù)冠覆蓋率（樹(shù)冠投影與綠地面積之比）分別達到50%、25%。適宜綠化的房頂、陽(yáng)臺、墻面、高切面和立交橋等垂直空間的`綠化率達到30%以上；近2年新建的地面停車(chē)場(chǎng)喬木覆蓋率達到30%以上。各類(lèi)保護區、森林公園等受保護地面積占國土面積比例達到17%以上。城區鄉土樹(shù)種數量占綠化樹(shù)種數量的比例大于80%，某一樹(shù)種的使用數量占樹(shù)木總量的比例低于15%；郊區森林的自然度大于0.5。

　　四、建設重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲行某菂^綠化建設工程。按照“統籌安排、合理布局”的原則，加強中心城區綠化美化，建設和完善城市周邊、城市組團之間、城市功能分區和過(guò)渡區防護綠化隔離林帶；結合舊城區和城中村改造，繼續增加廣場(chǎng)、游園、街頭綠地等公園綠地面積，基本滿(mǎn)足500米服務(wù)半徑的要求，要堅持以人為本，讓觀(guān)賞性與實(shí)用性有機結合起來(lái)；有選擇、有計劃地實(shí)施樓體和屋頂綠化，鼓勵和引導單位、居民家庭陽(yáng)臺綠化；積極倡導和推廣城市立體綠化，在河渠坡面、道路護坡栽植攀援、垂吊植物，盡快實(shí)施垂直綠化，最大限度地拓展綠化空間；加快城東生態(tài)新區綠化建設步伐，要搞好植物造景，形成合理的生態(tài)復層結構，結合區域地形營(yíng)造適當比例的風(fēng)景林，選擇與區域人文、自然相和諧的綠化美化樹(shù)種，并點(diǎn)綴山石、小品和標志性雕塑。

實(shí)施方案 篇4

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，培養學(xué)生健康的生活方式，全面提高學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。以“我陽(yáng)光、我運動(dòng)、我快樂(lè )”為活動(dòng)主題，繼續引領(lǐng)師生“向著(zhù)幸福出發(fā)”。經(jīng)學(xué)校研究，特制定大豐市第二小學(xué)20xx年冬季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)方案。

　　一、運動(dòng)會(huì )領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：班主任及體育教師

　　宣傳組：xxx

　　后勤組：xxx

　　安全組：xxx

　　醫生：xxx

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日至28日下午兩節課后。（各項目比賽具體時(shí)間另行通知）

　　三、比賽項目：

　　一至二年級：跳繩、立定跳遠、200m

　　三年級：跳繩、立定跳遠、400m

　　四年級：跳繩、踢毽子、400m、拔河

　　五年級：跳繩、踢毽子、600m、拔河

　　六年級：跳繩、踢毽子、800m、拔河

　　四、比賽辦法

　　1、以班級為單位參加年級比賽。

　　2、跳繩、立定跳遠、踢毽子、長(cháng)跑每班選5男5女參加比賽。

　　3、拔河比賽每班30人，男女各15人，按年級抽簽參加比賽，比賽采用淘汰賽。

　　4、各項比賽在學(xué)校指定的比賽范圍內進(jìn)行。

　　5、冬運會(huì )是學(xué)校組織的一項重要活動(dòng)，沒(méi)有報名參加比賽的學(xué)生，各班應加強管理、組織有序，應遵守運動(dòng)會(huì )的.紀律，為各代表隊加油助威，做好后勤保障工作，確保比賽順利進(jìn)行。

　　五、比賽規則：

　　1、運動(dòng)員應按規定的比賽時(shí)間提前20分鐘到達比賽場(chǎng)地。

　　2、立定跳遠：運動(dòng)員跳三次，記錄最好一次成績(jì)。

　　3、跳繩、踢毽子，時(shí)間為一分鐘，個(gè)數多者名次列前。

　　4、拔河：參賽隊必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到15分鐘，以棄權處理，并判對方2：0獲勝。

　　5、長(cháng)跑：分組不分道，運動(dòng)員必須過(guò)指定地點(diǎn)才能搶道，否則按違規處理，取消比賽資格。

　　六、獎項設置：

　　1、立定跳遠、跳繩、踢毽子、長(cháng)跑比賽均按年級取前八名。拔河比賽取前三名。

　　2、各年級按團體總分設一等獎一名、二等獎三名、其余為三等獎。

　　3、各年級設一個(gè)優(yōu)秀組織獎。

　　七、活動(dòng)應注意的事項

　　1、本次冬運會(huì )由體育組、少先隊統一組織實(shí)施，望各班主任利用大課間活動(dòng)先行安排選拔，積極組織本班學(xué)生參與各項活動(dòng)。

　　2、各班主任必須在20xx年xx月xx日前上報本班各項比賽運動(dòng)員名單于體育組，逾期不上報，視為棄權。

　　3、本屆冬運會(huì )裁判員及工作人員由體育組負責落實(shí)。

　　4、對比賽中出現的問(wèn)題，必須由班主任及時(shí)向裁判組長(cháng)提出，然后由運動(dòng)會(huì )領(lǐng)導小組協(xié)調處理。

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