實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受新年的快樂(lè )氣氛，活躍心情，展望美好的未來(lái)，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的.寄語(yǔ)，給老師贈上發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)與和諧歡樂(lè )共享
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚洳糠郑�
1、各班班主任與學(xué)生共同制定元旦聯(lián)歡的方案，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，排練節目，并將節目單上報學(xué)校大隊部。
2、12月30日下午放學(xué)后，班主任老師和學(xué)生共同布置教室，要求突出節日氣氛，簡(jiǎn)潔、熱烈。
3、強調學(xué)生嚴禁攜帶易燃易爆的彩噴等危險物品到校，嚴禁在校園內外亂噴。
�。ǘ┗顒�(dòng)部分：
時(shí)間：20xx年12月31日
議程：
1、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )
2、開(kāi)場(chǎng)白（主持人）
3、校長(cháng)致新年賀詞
4、學(xué)生代表致辭
5、聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始
6、尾聲音樂(lè )
7、活動(dòng)結束
8、各班打掃衛生。
實(shí)施方案 篇2
一、農村公路提檔升級工程
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)。新建、改建橋梁80座；完成農村公路提檔升級200公里。
�。ǘ┩七M(jìn)措施。
1、推進(jìn)“四好農村路”建設。貫徹省交通運輸廳要求，按照“建好、管好、護好、運營(yíng)好”目標，推進(jìn)農村公路提檔升級工程建設，加快推進(jìn)農村公路建管養運協(xié)調可持續發(fā)展。
2、加強在建工程質(zhì)量管理和完工項目驗收。委托第三方檢測單位，對全市農村公路提檔升級工程計劃項目進(jìn)行全面質(zhì)量檢查。從內業(yè)資料和外業(yè)實(shí)體兩方面，對在建工程進(jìn)行質(zhì)量檢查，對完工項目進(jìn)行考核驗收。
�。ㄈ┙�(jīng)費安排。計劃投入28867萬(wàn)元，其中：省級補助資金7445萬(wàn)元，市財政投入17867萬(wàn)元。
二、農村小型橋梁建設
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)。全市新建改造農村小型橋梁420座。
�。ǘ┩七M(jìn)措施。
1、強化部門(mén)協(xié)作，落實(shí)工作責任。根據省級農橋建設項目資金管理辦法，市財政部門(mén)牽頭，水利部門(mén)積極配合，切實(shí)做好農橋實(shí)施計劃安排、招投標管理、農橋驗收、資產(chǎn)移交、概決算審核等工作。
2、堅持科學(xué)規劃，精心組織實(shí)施。從農橋建設項目庫中選擇項目實(shí)施建設，規范審核流程，加快審核進(jìn)度，精心組織實(shí)施，促進(jìn)全市農橋建設。
3、強化監督管理，確保順利實(shí)施。對20xx年實(shí)施的工程不定期開(kāi)展檢查，保證項目按時(shí)序進(jìn)度推進(jìn)。
�。ㄈ┙�(jīng)費安排。計劃投入6650萬(wàn)元，其中：省財政安排補助資金3990萬(wàn)元，市級財政安排2660萬(wàn)元。
實(shí)施方案 篇3
一、課題意義
目前，身邊學(xué)生書(shū)寫(xiě)現狀令人擔憂(yōu)社會(huì )普遍反映年青一代的漢字書(shū)寫(xiě)能力退化，識字與寫(xiě)字提出的要求為：1、能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會(huì )用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)楷字的基礎上，學(xué)寫(xiě)規范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速度，識字作為學(xué)習語(yǔ)文的起點(diǎn)，是閱讀和寫(xiě)作的基礎，是最基本的技能訓練，既是一種實(shí)用性的啟蒙教育，也是陶冶情操、培養審美能力、提高文化素養的過(guò)程，能不能把字寫(xiě)好，通�？梢苑从吵鲆粋�(gè)人在文化方面的悟性和修養，對于學(xué)生的可持續發(fā)展具有深遠意義
二、課題目標
新課標對中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)提出了更高的要求，而現今中學(xué)生寫(xiě)錯別字的現象卻呈日益上升趨勢，這與新課標的要求、教育目的、不斷發(fā)展的社會(huì )需要是背道而馳的，因此我們將分析學(xué)生書(shū)寫(xiě)出現錯別字的原因，并對有效糾正錯別字的方法進(jìn)行探索，以下是我們通過(guò)研究希望達到的目標。
1、通過(guò)研究找出中學(xué)生書(shū)寫(xiě)錯別字的.原因，尋求有效的方法幫助他們糾正錯別字、杜絕錯別字的書(shū)寫(xiě)，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，奠定堅實(shí)的語(yǔ)文基礎，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養和人文素養。
2、加強學(xué)生的識字意識，規范學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，減少錯別字書(shū)寫(xiě)，培養正確的識字習慣和良好的寫(xiě)字習慣，提高學(xué)校教育質(zhì)量，達到減負增效的目的。
3、扎實(shí)學(xué)生的學(xué)習基本功，促進(jìn)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作能力和語(yǔ)文素養的提高。
4、把好學(xué)校教育這個(gè)源頭，從根本上減少、杜絕錯別字的書(shū)寫(xiě)，使我們的母語(yǔ)更加規范化純潔化，使研究成果在教學(xué)中形成真正有推廣意義的成果。
5、為學(xué)生的書(shū)面表達鋪平道路，使新課標的實(shí)施順利進(jìn)行，減少、杜絕因錯別字的書(shū)寫(xiě)給社會(huì )、生活帶來(lái)的不和諧，讓我們的社會(huì )因此而更和諧健康。
三、課題內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)生書(shū)寫(xiě)出現錯別字的潛因思考
1、漢字的原因。漢字屬于表意文字，由字音、字形、字義等多種要素組成，結構復雜，筆畫(huà)雜亂、相似性大、差異性小，跟拼音文字相比，漢字難寫(xiě)、難記，因此出錯率就高。
2、學(xué)生的原因。由于中學(xué)生的認知和辨別能力尚未發(fā)展完善，容易出現觀(guān)察事物籠統不精確，難以區分形近字等問(wèn)題。加之部分學(xué)生自身不夠重視，小學(xué)階段書(shū)寫(xiě)功底就沒(méi)打好，升入初中之后，隨著(zhù)科目的增多，學(xué)業(yè)壓力的增大，為了擠時(shí)間寫(xiě)快字，草草了事，錯別字出現的機會(huì )也就增多。
3、社會(huì )環(huán)境的原因。社會(huì )上某些單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者往往因貪圖方便或為了吸引顧客喜歡寫(xiě)一些不規范的簡(jiǎn)化字或別字甚至于自己造一些字出來(lái)，如有人把“茶葉蛋”寫(xiě)成“茶葉旦”，把“依依不舍”寫(xiě)成“衣衣不舍”這種誤用漢字的現象對學(xué)生也有了潛移默化的影響。
4、新課程標準方面的原因。新課標對識字、寫(xiě)字實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，提出“認識”“學(xué)會(huì )”兩種要求，第一階段提出“多認少寫(xiě)”，“多認”使一些孩子早早地能自己進(jìn)行閱讀，因此他們所認識的同音，近音的字詞較多，比如“秧”“殃”“鞅”“泱”，“在”“再”，“訪(fǎng)”“仿”“防”等，他們都認識，但到寫(xiě)某一個(gè)要求學(xué)會(huì )的字時(shí)，一不小心就容易寫(xiě)錯或混淆，而且，當下由于電腦的普及化，大部分中小學(xué)生都能電腦打字，拼音輸入法簡(jiǎn)單模糊，所以遇到要動(dòng)筆寫(xiě)字，就覺(jué)陌生，容易寫(xiě)錯。
5、學(xué)校方面的原因。在傳統的語(yǔ)文教學(xué)中，寫(xiě)字從來(lái)就擁有不可動(dòng)搖的基礎性地位。我們的祖輩在蒙學(xué)階段就接受非常嚴格的寫(xiě)字訓練，在相當長(cháng)的歷史時(shí)期，“習字”始終作為語(yǔ)文教育的重要內容而存在。如今，盡管新課標對各個(gè)學(xué)段的寫(xiě)字提出了更高要求，但絕大多數學(xué)校反而淡化了寫(xiě)字教學(xué)，也沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的《寫(xiě)字》配套教材。寫(xiě)字教學(xué)往往與語(yǔ)文教學(xué)混合為一，教師對學(xué)生的寫(xiě)字指導隨意性強，不成體系。同時(shí)，升入中學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)任務(wù)加重，在平時(shí)教學(xué)中，教師往往容易把指導寫(xiě)字的環(huán)節省掉，這樣，因為沒(méi)經(jīng)過(guò)高標準的嚴格訓練，學(xué)生寫(xiě)字時(shí)握筆姿勢錯誤者不乏其人，學(xué)生筆下的字越寫(xiě)越難看，錯別字也越來(lái)越多。
�。ǘ┘m正學(xué)生錯別字有效方法
1、追本溯源，探究漢字特點(diǎn)，糾正錯別字
�、俜治鲂闻�，把握字形
形旁分析法主要是抓住了字義和形旁的相應聯(lián)系，分析形旁，解析字理，明白為什么用這個(gè)形旁而不是用那么形旁。如我教 “干燥，燥熱”和“急躁、躁動(dòng)”時(shí)，叫學(xué)生觀(guān)察聯(lián)想“急躁、躁動(dòng)”是一個(gè)人心里著(zhù)急或心情煩悶時(shí)，行走步伐自然就加快，所以與“足”有關(guān)�！霸铩北硎咎�(yáng)曬過(guò)或火烤過(guò)后，水分少了，才“干燥”。這種聯(lián)想式的記憶可以幫助學(xué)生認識很多形近的，偏旁不同的字。
�、诮柚忠�，區分字形
“形旁能表義，聲旁能表音”。聲旁對于識記漢字、區別字形還是有很多幫助的。例如，“含、琴——零、嶺”,“含（hán），琴(qín)”是前鼻音，所以用作聲旁的自然應該是前鼻音的“今（jīn）”字。而“零（líng）嶺（lǐng）”是后鼻音韻母，其聲旁自然就應是后鼻音的“令（lìng）”字。
�、劾们楦写碳�，加深印象
上課時(shí)我們可以利用多媒體讓生字動(dòng)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如果運用課件，可以利用鏡頭的定格、放大、慢放、循環(huán)、播放等變化形式，突出重點(diǎn)或細節部分，也可對漢字各個(gè)組件進(jìn)行分析，再組合，引導他們細心觀(guān)察漢字的形態(tài)特征，使學(xué)生比較直觀(guān)地感受到漢字的間架結構。從視覺(jué)上直接促使學(xué)生用眼睛去捕捉、去發(fā)現、去挖掘，從而分散了觀(guān)察上的難度，提高了對漢字的感悟能力。有效地克服寫(xiě)字教學(xué)枯燥乏味的缺陷，這樣的生動(dòng)畫(huà)面對學(xué)生經(jīng)久難忘。這個(gè)字如何寫(xiě)就不必老師多費口舌了。
�、芗皶r(shí)復習鞏固
“書(shū)山有路勤為徑”，在教學(xué)中不管我們運用多少方法，最重要的還是及時(shí)復習。心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)告訴我們：
遺忘有先快后慢的規律，復習必須及時(shí)，不要等已經(jīng)遺忘了才復習。及時(shí)復習比不及時(shí)復習要節約成倍的時(shí)間。因此，每學(xué)一些生字后，我們都要及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行復習。把平時(shí)容易寫(xiě)錯的字收集起來(lái)，記錄在專(zhuān)門(mén)的一本小冊子里，并將正確的也記錄下來(lái)，通過(guò)對學(xué)生的強化訓練，減少學(xué)生寫(xiě)錯別字的機率。同時(shí)，還可以組織全班同學(xué)開(kāi)展“錯別字糾正比賽”，電視中、街道上、書(shū)籍里以及學(xué)生的作業(yè)本上錯別字鋪天蓋地，學(xué)�？蓪�(zhuān)門(mén)組織學(xué)生對我們身邊的規范化用字、用語(yǔ)情況進(jìn)行了調查、研究讓學(xué)生將平時(shí)寫(xiě)錯的字一起收集起來(lái)，并開(kāi)展比賽來(lái)糾正錯別字，從而使學(xué)生加深印象，不寫(xiě)錯別字。
實(shí)施方案 篇4
一、 工程概況
委托單位：上海市黃浦區綠化管理署
建設單位：上海市黃浦區綠化管理署
施工單位：上海蓬萊園藝有限公司 上海美達建筑工程有限公司
供料方式：包工包料；
開(kāi)工日期：20xx年7 月
竣工日期：20xx年11 月。
二、審價(jià)要求
按國家有關(guān)規定，確定合理的竣工結算造價(jià)，作為上海市黃浦區綠化管理署與上海蓬萊園藝有限公司竣工結算的依據。
三、審價(jià)依據
1�！犊⒐D》；
2�！妒┕こ邪贤�；
3�！妒┕み^(guò)程中雙方簽證資料》；
4�！督ㄔO工程工程量清單計價(jià)規范》、《上海市園林建設工程預算定額（二零零零）》、《上海市安裝工程預算定額（二零零零）》、《上海市園林建設工程預算定額費用標準（二零零零）》、《上海工程造價(jià)信息》及有關(guān)現行的文件規定等；
5�！渡虾９こ淘靸r(jià)信息》；
6。甲方初審的《工程結算書(shū)》；
7。甲方確認的部分材料價(jià)格。
四、審價(jià)原則
符合現行的法律、法規、規章、規范性文件及行業(yè)規定要求和相應的標準、規范、技術(shù)文件要求，體現公正、公平、公開(kāi)執業(yè)原則，誠實(shí)信用，講求信譽(yù)。
五、審價(jià)方式
應用“逐項審核法”或稱(chēng)“全面審核法”，對委托項目進(jìn)行認真、細致地審核。
六、審價(jià)成果
以書(shū)面形式表達審價(jià)成果，包括：《審價(jià)報告》、《工程審價(jià)審定單》、《工程結算審價(jià)匯總表》、《費用表》、《工程審價(jià)書(shū)》、《工料價(jià)格明細表）》等。
七、審價(jià)工作計劃及操作程序
�、�。業(yè)務(wù)準備階段：20xx年1月25日起20xx年1月31止。
1。為取得審價(jià)項目開(kāi)展的各項工作，接受上海市黃浦區綠化管理署的邀請，提供審價(jià)服務(wù)等，填寫(xiě)《造價(jià)咨詢(xún)項目基本情況表》；
2。簽訂咨詢(xún)合同，明確審價(jià)標的、目的及相關(guān)事項；
3。配置咨詢(xún)業(yè)務(wù)操作人員，填寫(xiě)《項目操作人員配置一覽表》；
4．咨詢(xún)業(yè)務(wù)操作人員在項目負責人的安排下，收集、整理開(kāi)展咨詢(xún)工作署必需的資料，填寫(xiě)《委托方提供資料清單》。
由上海市黃浦區綠化管理署提供的資料應符合下述要求：
�。�1）資料的真實(shí)性，上海市黃浦區綠化管理署對署提供資料的真實(shí)性、可靠性負責；
�。�2）資料的充分性，上海市黃浦區綠化管理署按本公司要求提供的項目資料應滿(mǎn)足造價(jià)咨詢(xún)計量、確定、控制的需要，資料要完整和充分；
�。�3） 應由上海市黃浦區綠化管理署提供的資料凡從上海蓬萊園藝有限公司獲得的，必須經(jīng)上海市黃浦區綠化管理署確認其真實(shí)可靠。
�、�。業(yè)務(wù)實(shí)施階段：20xx年2月1日起20xx年2月15日止。
1．熟悉圖紙、踏勘現場(chǎng)、了解情況；
2．開(kāi)展工程造價(jià)的各項計量、計價(jià)和其它工作；
3。召開(kāi)由上海市黃浦區綠化管理署、上海蓬萊園藝有限公司及審價(jià)人員參加的審價(jià)工作會(huì )議，填寫(xiě)《工程造價(jià)咨詢(xún)工作會(huì )商紀要》；
4．實(shí)施《三級審核制度》，填寫(xiě)《工程造價(jià)咨詢(xún)項目校審記錄表》；
5．形成審價(jià)初步成果并征詢(xún)有關(guān)各方的意見(jiàn)；
6。審價(jià)成果文件的簽發(fā)。
�、�。業(yè)務(wù)終結階段： 20xx年2月16日起20xx年2月25止。
1．審價(jià)成果交付與資料交接，根據《項目結束總結制度》填寫(xiě)《成果文件交付登記表》、《歸還給委托方的文件資料簽收單》；
2．審價(jià)服務(wù)回訪(fǎng)與項目結束總結，填寫(xiě)《造價(jià)咨詢(xún)項目征詢(xún)意見(jiàn)回訪(fǎng)記錄表》；
3．審價(jià)資料整理歸檔；
4．咨詢(xún)成果的信息化處理。
八、專(zhuān)業(yè)分工
本工程竣工結算審價(jià)為：土建、水電安裝專(zhuān)業(yè)；
姜洪負責土建專(zhuān)業(yè)，林杰負責水電安裝專(zhuān)業(yè)；
九、審價(jià)質(zhì)量目標
審價(jià)成果文件中每一子目工程量計算力求正確，其誤差控制在行業(yè)規定的3%以?xún)龋?/p>
在工程量計算時(shí)，不得出現漏項、重復計��；
以只、個(gè)出現的工程量計算準確率為100%；
定額套用、費率計取正確；
造價(jià)誤差控制在行業(yè)規定的3%以?xún)取?/p>
十、操作人員配置
1技術(shù)總負責人
本項目由王衛注冊造價(jià)工程師為技術(shù)總負責人，負責對參與本工程審價(jià)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的崗位職責、業(yè)務(wù)質(zhì)量的控制程序、方法、手段等進(jìn)行管理。職責如下：
�。�1）審閱審價(jià)成果文件，審定審價(jià)條件、審價(jià)原則及重要技術(shù)問(wèn)題；
�。�2）協(xié)調處理審價(jià)業(yè)務(wù)各層次專(zhuān)業(yè)人員之間的工作關(guān)系；
�。�3）負責處理編制人員、校核人、審核人之間的技術(shù)分歧意見(jiàn)，對審定的審價(jià)成果質(zhì)量負責。
2審價(jià)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員
參與審價(jià)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員：
姜洪為項目負責人（注冊造價(jià)工程師）；
專(zhuān)業(yè)造價(jià)工程師：姜洪（注冊造價(jià)工程師）負責綠化專(zhuān)業(yè)，林杰（注冊造價(jià)工程師）負責安裝專(zhuān)業(yè)；
校核人：何一萍（注冊造價(jià)工程師）；
審核人：朱莉華（注冊造價(jià)工程師）
各自的職責如下：
2。1。項目負責人
�。�1）負責審價(jià)業(yè)務(wù)中各子項、各專(zhuān)業(yè)間的技術(shù)協(xié)調、組織管理、質(zhì)量管理工作；
�。�2）根據審價(jià)實(shí)施方案，有權對各專(zhuān)業(yè)審價(jià)工作進(jìn)行調整或修改，并負責統一審價(jià)業(yè)務(wù)的技術(shù)條件，統一技術(shù)經(jīng)濟分析原則；
�。�3）動(dòng)態(tài)掌握審價(jià)業(yè)務(wù)實(shí)施狀況，負責審查及確定各專(zhuān)業(yè)界面，協(xié)調各子項、各專(zhuān)業(yè)進(jìn)度及技術(shù)關(guān)系，研究解決存在的問(wèn)題；
�。�4）綜合編寫(xiě)審價(jià)成果文件，審核相關(guān)成果文件最終稿，并按規定簽發(fā)最終成果文件和相關(guān)成果文件。
2。2。專(zhuān)業(yè)造價(jià)工程師
�。�1）負責本專(zhuān)業(yè)的審價(jià)業(yè)務(wù)實(shí)施和質(zhì)量管理工作；
�。�2）在項目負責人的領(lǐng)導下，擬定審價(jià)實(shí)施方案，核查資料使用、審價(jià)原則、計價(jià)依據、計算公式、軟件使用等是否正確；
�。�3）動(dòng)態(tài)掌握本專(zhuān)業(yè)審價(jià)業(yè)務(wù)實(shí)施狀況，協(xié)調并研究解決存在的問(wèn)題；
�。�4）組織編制本專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)成果文件，編寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)的審價(jià)說(shuō)明，檢查審價(jià)成果是否符合規定，負責審核和簽發(fā)本專(zhuān)業(yè)的成果文件。
十一、質(zhì)量控制措施
為保證審價(jià)成果文件的質(zhì)量，署有操作人員應嚴格執行本公司制定的《執業(yè)規范制度》、《三級審核制度》、《質(zhì)量獎懲制度》、《執業(yè)質(zhì)量控制制度》等內部制度。署有審價(jià)成果文件在簽發(fā)前應經(jīng)過(guò)審核程序，成果文件涉及計量或計算工作的，還應在審核前實(shí)施校核程序。校核人員和審核人員的職責如下：
1。校核人員
�。�1）熟悉審價(jià)業(yè)務(wù)的基礎資料和審價(jià)原則，對審價(jià)成果進(jìn)行全面校核，對署校核的內容的質(zhì)量負責；
�。�2）校核審價(jià)使用的各種資料和審價(jià)依據是否正確合理，引用的技術(shù)經(jīng)濟參數及計價(jià)方式是否正確；
�。�3）校核審價(jià)業(yè)務(wù)中的數據引用、計算公式、計算數量、軟件使用是否符合規定的`審價(jià)原則和有關(guān)規定，計算數字是否正確無(wú)誤，審價(jià)成果文件的內容與深度是否符合規定，能否滿(mǎn)足使用要求，各分項內容是否一致，是否完整，有無(wú)漏項；
�。�4）校核人員在校審記錄單上列述校核出的問(wèn)題，交咨詢(xún)成果原編制人員修改，修改后進(jìn)行復核，復核后方能簽署并提交審核。
2。審核人員
�。�1）審核人員參與準備階段的工作，協(xié)調制訂審價(jià)實(shí)施方案，審核咨詢(xún)條件和成果文件，對署審核的內容的質(zhì)量負責；
�。�2）審核審價(jià)原則、依據、方法是否符合咨詢(xún)合同的要求與有關(guān)規定，基礎數據、重要計算公式和計算方法以及軟件使用是否正確，檢驗關(guān)鍵性的計算結果；
�。�3）重點(diǎn)審核審價(jià)成果的內容是否齊全、有無(wú)漏項，采用的技術(shù)經(jīng)濟參數與標準是否恰當，計算與編制的原則、方法是否正確合理，各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟標準是否一致，咨詢(xún)成果說(shuō)明是否規范，論述是否通順，內容是否完整正確，檢查關(guān)鍵數據及相互關(guān)系；
�。�4）審核人員在校審記錄單上列述審核出的問(wèn)題，交審價(jià)成果原編制人員進(jìn)行修改，修改后進(jìn)行復核，復核后方可簽署。
3。審價(jià)成果文件的簽發(fā)
凡依據咨詢(xún)合同要求提交的審價(jià)成果文件須由姜洪（項目負責人）簽發(fā)。
上海華夏建設工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司
項目負責人：姜洪
20xx年1月5日
技術(shù)總負責人：王衛
20xx年1月5日
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