殘疾人主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的殘疾人主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘疾人主題活動(dòng)方案1
運動(dòng)主題：
熱和陽(yáng)光之家
主辦單位：
石家莊理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)
協(xié)辦單位：
殘聯(lián)社區
運動(dòng)對象：
殘聯(lián)社區的殘疾人策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)
運動(dòng)光陰：
20xx年12月3日（星期五）8：00-18:00
運動(dòng)地點(diǎn)：
殘聯(lián)社區
前期籌辦：
策劃方案
1、提前一周與當地居委做好充沛的溝通工作，就相關(guān)的各類(lèi)事項達成共叫，并明確雙方的工作與職責；
2、提前一周與服務(wù)對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)（）
3、邀請相關(guān)指示和嘉賓蒞臨領(lǐng)導；（待定）
4、完成鼓吹方案，并著(zhù)手鼓吹工作。策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)
5、為趣味運動(dòng)會(huì )的獎品及所需工具、材料拉取援助；
6、接洽并斷定表演環(huán)節的表演職員；
7、籌辦好游戲項目所需的工具、贊助材料以及各類(lèi)物品；
8、落實(shí)校車(chē)等各項申請工作；
9、完成運動(dòng)當天工作職員的布置與項目志愿者和殘疾人家庭的`分組；策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)
10、針對游戲玩法和留意事項對項目志愿者進(jìn)行培訓和解說(shuō)；內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)（）
11、召開(kāi)工作職員會(huì )議，明確其責任；
12、對全部趣味運動(dòng)會(huì )進(jìn)行一到兩次彩排。
運動(dòng)流程：
一、會(huì )場(chǎng)前期籌辦：內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)（）
各小組的志愿者上門(mén)探訪(fǎng)各自的服務(wù)對象，并邀請他們參與趣味運動(dòng)會(huì )；同時(shí)各工作職員起頭安排趣味運動(dòng)會(huì )會(huì )場(chǎng)，做好各項籌辦工作。（約30分鐘）
二、運動(dòng)會(huì )流程：內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)（）
1、主持人致詞并闡明游戲規矩；（約5分鐘）
2、省略（10分鐘）內容來(lái)自策劃書(shū)網(wǎng)（）
3、省略；（約10分鐘）
4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）
5、歌曲表演；（約15－20分鐘）
6、合作賽－“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”；（約10分鐘）
7、省略（約10分鐘）
8、主持人總結賽果，并作簡(jiǎn)略頒獎。（約10分鐘）策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)
三、會(huì )后工作：
1、工作職員清算場(chǎng)地，盤(pán)點(diǎn)我們自己帶來(lái)的物品；
2、把借用該社區的設施放回原位；
3、志愿者送服務(wù)對象回家，并聊天中領(lǐng)會(huì )他們對本次趣味運動(dòng)會(huì )的感受。
后期反饋工作
1、志愿者感想交換；策劃方案
2、與當地居委溝通，獲取他們的意見(jiàn)；
3、撰寫(xiě)通訊稿和總結；
4、校內舉辦項目效果展。
經(jīng)費預算（略）
殘疾人主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
讓幼兒學(xué)會(huì )尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養幼兒的'愛(ài)心。
引導幼兒學(xué)習殘疾人自強不息，熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準備：
1、舞蹈錄像《千手觀(guān)音》
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解殘疾人
1、觀(guān)看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎？
二、關(guān)愛(ài)殘疾人
1、設問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎？他們行動(dòng)方便嗎？幼兒個(gè)別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會(huì )遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學(xué)習。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊學(xué)�！房吹綒埣残』锇�。
殘疾人主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神的重要內容。關(guān)愛(ài)殘疾人，弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì )的溫暖;從小事做起，自覺(jué)維護無(wú)障礙設施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì )弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛(ài)殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重要標志，對構建和諧社會(huì )具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì )更加理解、，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的`良好氛圍，從而實(shí)現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng )美好生活。
二、活動(dòng)目的
殘疾人是社會(huì )主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實(shí)生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過(guò)這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會(huì )，共享社會(huì )物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛(ài)殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營(yíng)造一個(gè)寬容、無(wú)歧視的社會(huì )環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象
x小學(xué)兒童，殘疾兒童
五、活動(dòng)流程
1、向x小學(xué)進(jìn)行宣傳
2、開(kāi)展愛(ài)心救助活動(dòng)
3、展板上留下祝福語(yǔ)言
六、活動(dòng)單位
xxxx學(xué)院xx學(xué)院
xx市x小學(xué)
殘疾人主題活動(dòng)方案4
為弘揚人道主義精神，展示殘疾人自尊、自信、自強、自立，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì )氛圍，中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會(huì )、快手公益擬開(kāi)展“愛(ài)的陽(yáng)光”短視頻征集活動(dòng)，展現殘疾人自強不息、頑強拼搏的精神風(fēng)貌，增進(jìn)社會(huì )各界對殘疾人的理解與關(guān)心，鼓勵廣大殘疾人追求夢(mèng)想，不斷豐富精神生活。
一、活動(dòng)背景
20xx年xx月xx日是第32個(gè)全國助殘日，xx月xx日是一個(gè)有愛(ài)的日子，通過(guò)短視頻形式講好新時(shí)代殘疾人勵志故事，搭建殘疾人影視藝術(shù)的展示平臺，倡導全社會(huì )更加理解、關(guān)心、支持殘疾人和殘疾人事業(yè)，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人的`良好社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)目的
“愛(ài)的陽(yáng)光”視頻征集活動(dòng)旨在發(fā)掘殘疾人中的影視人才，推選與扶持一批優(yōu)秀短視頻作品，建立人才庫，對入庫人員進(jìn)行持續專(zhuān)業(yè)培訓，幫助更多的殘疾人實(shí)現人生夢(mèng)想。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)的陽(yáng)光：作品基調積極向上、充滿(mǎn)正能量，真實(shí)記錄殘疾人的自強風(fēng)采和各界助殘愛(ài)心事跡。短視頻分為個(gè)人創(chuàng )作和企業(yè)集體創(chuàng )作兩類(lèi)，企業(yè)集體創(chuàng )作短視頻以扶殘助殘、企業(yè)公益、社會(huì )責任等作為主題，創(chuàng )作出企業(yè)的“520暖心表達”。
四、征集方式
1、征集對象：全國熱愛(ài)攝影、影視的殘疾人及親友，扶殘助殘人士、愛(ài)心企業(yè)等；
2、報送時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日；
3、報送方式：將視頻及文案上傳至快手短視頻APP（后附報名步驟）。
五、作品要求
1、作品標題：《愛(ài)的陽(yáng)光》；
2、作品規格：橫屏拍攝，4K畫(huà)質(zhì)；
3、作品時(shí)長(cháng)：表達流暢，內容原創(chuàng )，不得抄襲；個(gè)人短視頻1分鐘（誤差不大于5秒），企業(yè)短視頻2分鐘（誤差不大于5秒）。
六、優(yōu)選及宣傳
1、短視頻將于20xx年xx月xx日至xx月xx日在中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會(huì )、影視藝術(shù)中心微信公眾號、微博進(jìn)行展映，部分視頻擇優(yōu)在媒體平臺上播發(fā)宣傳。
2、優(yōu)選分數由點(diǎn)贊數量及專(zhuān)家評選兩部分構成。其中，點(diǎn)贊數量占比30%，專(zhuān)家評選分數占比70%。
3、分別優(yōu)選出個(gè)人作品《最佳短視頻》10部，企業(yè)作品《愛(ài)心企業(yè)最佳短視頻》10部。
4、優(yōu)選作品將收入到新促會(huì )影視藝術(shù)中心首屆520優(yōu)秀作品視頻集并在快手平臺進(jìn)行推廣。
5、《最佳短視頻》作品創(chuàng )作者將獲得證書(shū)及優(yōu)秀作品視頻集1套，獎金2000元。
6、《愛(ài)心傳遞企業(yè)最佳短視頻》作品創(chuàng )作者將獲得證書(shū)及優(yōu)秀作品視頻集1套。
殘疾人主題活動(dòng)方案5
12月3日是第XX個(gè)“國際殘疾人日”，為認真貫徹上級有關(guān)精神，切實(shí)營(yíng)造助殘扶殘氛圍�，F將開(kāi)展第XX個(gè)“國際殘疾人日”活動(dòng)有關(guān)事項安排如下：
一、加強宣傳，讓社會(huì )各界更加了解“國際殘疾人日”
1992年10月14日，聯(lián)合國第47屆大會(huì )通過(guò)決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”�！皣H殘疾人日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的.事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類(lèi)進(jìn)步和正義的事業(yè)。各鎮（街道）要利用多種形式進(jìn)行宣傳，掀起助殘扶殘熱潮。
二、組織開(kāi)展好形式多樣的活動(dòng)，讓殘疾人感受節日、參與節日
�。ㄒ唬┓e極宣傳殘疾人共享小康工程和我市創(chuàng )建“XX省扶殘助殘愛(ài)心城市”等主要工作。
�。ǘ┙M織開(kāi)展志愿者助殘活動(dòng)。
�。ㄈ┱匍_(kāi)小型座談會(huì )、群眾性文體活動(dòng)等。
�。ㄋ模┌l(fā)動(dòng)各村（社區）殘協(xié)開(kāi)展活動(dòng)。
各鎮（街道）接通知后，要認真組織開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)總結，12月8日前把有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況以電子郵件形式報市殘聯(lián)組宣辦。
殘疾人主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來(lái)，在國際社會(huì )的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)策劃書(shū)。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒(méi)有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的.權利，12月3日是第XX屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔！
三、活動(dòng)目的：
當代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當代大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會(huì )發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì )、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會(huì )主義文化建設，建設社會(huì )主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：12月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：XX市XX小區XX之家醫療中心
五、活動(dòng)前期策劃準備：
1、聯(lián)系好XX市XX小區XX之家醫療中心，并做好時(shí)間調整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調相關(guān)工作；
2、攜手花卉協(xié)會(huì )，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員；
3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；
4、確定XX市XX小區XX之家醫療中心的人數，前往活動(dòng)中心前做好相同數目的絲網(wǎng)花；
5、讓隊員明確活動(dòng)目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動(dòng)中心的各種注意事項；
六、活動(dòng)內容及實(shí)施步驟：
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會(huì )，購買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內大力宣傳此次活動(dòng)的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著(zhù)重預備黨員和黨員的募捐；
3、活動(dòng)內容：
3。1在校內做好確定數目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；
3。2組織集合：參與人員當天下午到學(xué)校食堂門(mén)口集合，清點(diǎn)好人數、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準備出發(fā)去XX市XX小區XX之家醫療中心；
3。3到達后隊長(cháng)負責登記，并且找到相關(guān)負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)；
3。4自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3。5幫助管理員打掃衛生，活動(dòng)接近尾聲；
3。6活動(dòng)結束：各組組長(cháng)點(diǎn)清人數，有秩序的回校。
七、活動(dòng)后期準備：
1、活動(dòng)完成后，各干事清理現場(chǎng)；
2、安排各組組長(cháng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報道和活動(dòng)感想；
3、和XX市XX小區XX之家醫療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續報道；
4、總結活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，避免下次活動(dòng)的再次出現。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設身處地的為他人考慮。
九、活動(dòng)具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長(cháng)期不與外界過(guò)多接觸，如果不能再來(lái)看他們，不能隨便許諾；
4、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著(zhù)冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動(dòng)對象：
殘疾人主題活動(dòng)方案7
今年（12月3日）是第XX次國際殘疾人日。為開(kāi)展好第XX個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專(zhuān)門(mén)為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會(huì )都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì )風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng )造條件。
1。以開(kāi)展“國際殘疾人日”活動(dòng)為契機，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò )、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。
2。進(jìn)行一次國旗下講話(huà)。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話(huà)，號召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。
3。召開(kāi)一次主題班會(huì )。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會(huì )，內容可以為介紹國際殘疾人日的由來(lái)和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1。通過(guò)倡議書(shū)的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵和動(dòng)員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過(guò)書(shū)信交往，節假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2。要加強對“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。本著(zhù)自愿的'原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3。開(kāi)展與貧困殘疾學(xué)生“結對幫扶”活動(dòng)；學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著(zhù)力推動(dòng)助殘工作深入有效地開(kāi)展下去。
3。幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
�。ㄈ┙Y合“助殘日”活動(dòng)開(kāi)展情況，評選一批“愛(ài)心助殘”先進(jìn)個(gè)人。
四、有關(guān)要求：
1。提高認識。全體師生要深入領(lǐng)會(huì )上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛(ài)心，促進(jìn)成長(cháng)，打造“愛(ài)心如皋”、“愛(ài)心校園”。
2。加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實(shí)，要精心設計和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用�；顒�(dòng)結束后，相關(guān)部門(mén)和班級要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(cháng)檔案。
3。強化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級要善于發(fā)現典型、樹(shù)立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會(huì )廣泛關(guān)注和大力支持。
殘疾人主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)意義
1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專(zhuān)業(yè)化、人性化、生活化、系統化的服務(wù)，提高康復質(zhì)量，讓孩子早日融入社會(huì )，中國孤獨癥網(wǎng)家長(cháng)學(xué)校決定從20xx年12月3日起，利用家機構客戶(hù)端平臺——《家機構在線(xiàn)》，加大對家長(cháng)的培訓力度，拓展對社區、家庭訓練的指導支持，培養更多的家長(cháng)和老師，推進(jìn)“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2、《家機構在線(xiàn)》將于20xx年12月3日第xx個(gè)“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時(shí)舉行上線(xiàn)啟動(dòng)儀式，《家機構在線(xiàn)》是目前國內第一個(gè)專(zhuān)門(mén)為星兒主要通過(guò)圖片、文字和聲音把生活中常見(jiàn)的各個(gè)場(chǎng)景拍攝出來(lái)，生成動(dòng)態(tài)的.生活鏈，家長(cháng)點(diǎn)擊任何一個(gè)生活場(chǎng)景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著(zhù)、感受、出行、衛生間等場(chǎng)景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
3、《家機構在線(xiàn)》將24小時(shí)向客戶(hù)端用戶(hù)提供最新時(shí)訊和家長(cháng)訓練心得，也可向家長(cháng)進(jìn)行在線(xiàn)評估和咨詢(xún)，還可提供最新的專(zhuān)業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數據庫，隨時(shí)隨地為各地開(kāi)辦的家機構提供指導和服務(wù)。
4、參賽要求：每個(gè)志愿者按要求拍6張社會(huì )生活場(chǎng)景照片、每張照片上寫(xiě)一句精言妙語(yǔ)、錄一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音或音樂(lè )、組成一幅幅同一主題下內容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語(yǔ)言溝通、認知理解、社會(huì )適應能力，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家機構建設，造福星兒家庭！
二、活動(dòng)主題
鏈起星兒康復路
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日上午9：30—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院（北林校區）
五、主辦單位
中國孤獨癥網(wǎng)
河南省高校大學(xué)生愛(ài)星志愿者公益聯(lián)盟
六、承辦單位
河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院青協(xié)
鄭州市金水區孤獨癥康復協(xié)會(huì )
鄭州市金水區春風(fēng)社會(huì )工作服務(wù)中心
七、協(xié)辦單位
xx
八、比賽規則
1、參加比賽的志愿者按活動(dòng)組委會(huì )要求注冊家機構在線(xiàn)客戶(hù)端。
2、在家機構在線(xiàn)客戶(hù)端個(gè)人中心制作超字鏈上傳。
3、活動(dòng)組委會(huì )根據志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評比。
4、制作的超字鏈必須是一個(gè)行為鏈，比如：喝水這個(gè)行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿(mǎn)水的杯子、拿杯子、喝水等不同場(chǎng)景的圖片，并配上合適的文字或語(yǔ)音。
九、獎項設置
1、個(gè)人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書(shū)。
2、團體獎：活動(dòng)組委會(huì )根據各高校社團組織志愿者注冊家機構在線(xiàn)客戶(hù)端的人數、制作超字鏈的個(gè)數評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎杯。
十、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)舞《三德歌》；
2、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院領(lǐng)導致辭；
3、家機構客戶(hù)端啟動(dòng)儀式；
4、家長(cháng)代表講話(huà)；
5、志愿者代表宣讀《倡議書(shū)》；
6、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式；
7、“志愿者超字暖星服務(wù)項目”啟動(dòng)；
8、宣讀首期超字鏈比賽結果，并頒獎；
9、騰訊公益樂(lè )捐平臺“家機構星兒新希望”眾籌項目上線(xiàn)，“愛(ài)星鏈”鏈起星兒康復路啟動(dòng)儀式（背景音樂(lè )《愛(ài)傳百萬(wàn)家》，上場(chǎng)并簽名，合影留念）；
10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演（節目單待定）。
十一、志愿者超字暖星服務(wù)項目?jì)热?/strong>
1、每個(gè)學(xué)校設立“超字鏈”制作小組；
2、選定專(zhuān)人負責；
3、每周每個(gè)志愿者傳送一個(gè)我的個(gè)人超字鏈，每月每個(gè)學(xué)校團隊集體選送一個(gè)我的集體超字鏈；
4、定期通過(guò)面授及群講座形式培訓業(yè)務(wù)骨干；
5、定期評比優(yōu)勝者獎勵；
6、設立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動(dòng)員志愿者積極加入，傳遞正能量；
7、積極吸納有愛(ài)心，愛(ài)好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。
殘疾人主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
殘疾人的學(xué)習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關(guān)心、尊重殘疾人這一社會(huì )公德，做為學(xué)生的行為準則，教育學(xué)生做一個(gè)遵守公德的文明人。
二、活動(dòng)目的：
1．知道殘疾人在生活上、學(xué)習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2．知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會(huì )公德。
3．體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。
4．遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
5．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
三、活動(dòng)準備：
每人準備一塊大方布相關(guān)課件
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳呓鼩埣踩�
1、課件出示我國的殘疾人口數量。
2、出示殘疾人圖片。
在我們的生活的周?chē)�，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數人一個(gè)，擁有健康的身體。這給他們的生活與學(xué)習帶來(lái)許多的不便。為了適應生活，他們需要會(huì )出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學(xué)習的嗎？
a、出示圖片：殘疾人買(mǎi)東西。盲人靠觸摸盲點(diǎn)來(lái)辨別錢(qián)幣的面值。
b、出示圖片：聾啞人交流，聾啞人之間主要靠手語(yǔ)交流。
c、出示圖片：殘疾人走路，雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。
d、出示圖片斷手臂人寫(xiě)字，沒(méi)有手，用腳寫(xiě)字。
3、你覺(jué)得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？累嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)你的想法。
4、學(xué)生討論、交流、發(fā)言。
5、小結：殘疾人在生活中會(huì )遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會(huì )有一些特殊的情況，因此需要我們去關(guān)心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以，我們要尊重殘疾人。
�。ǘw驗殘疾人
我們來(lái)體驗一下殘疾人的生活，然后說(shuō)一說(shuō)你的感受。
a、蒙眼睛找座位
1、同學(xué)們，請閉上眼睛，你感受到了什么？
2、如果在黑暗中做事情，又會(huì )有什么感受呢？
游戲過(guò)程：蒙上眼睛找自己的座位
3、采訪(fǎng)學(xué)生：與平日里找座位相比，感覺(jué)有什么不同？
4、啟發(fā)：是啊，因為什么也看不到，一件平日里最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情現在變得如此艱難。從這個(gè)游戲中，你還想到了什么？
5、學(xué)生發(fā)言。
小結：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。當我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。
b、單手整理書(shū)包
1、同學(xué)們，請把你的一只手放在自己的口袋里，準備整理書(shū)包。
2、游戲：一只手整理書(shū)包，有什么感受呢？
3、采訪(fǎng)學(xué)生：與平日里整理書(shū)包相比，感覺(jué)有什么不同？
4、啟發(fā)：從這個(gè)游戲中，你還想到了什么？
5、學(xué)生發(fā)言。
6、小結：平時(shí)我們正常人的生活，感受不到這樣的痛苦和不便……
c、情境�。寒斆@啞人被誤解時(shí)
�。ㄈ⿲W(xué)習殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會(huì )作貢獻。這種精神難能可貴，值得我們學(xué)習。
a、故事會(huì )
故事一、自強是更珍貴的財富
張海迪，著(zhù)名作家，被譽(yù)為“當代保爾”。1955年出生于山東濟南。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，胸部以下失去知覺(jué)。雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，和大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。代表作品：《向天空敞開(kāi)的窗口》、《輪椅上的夢(mèng)》。17歲時(shí)，張海迪開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有老師教，她就做自己的老師，最后，家里的每一本英語(yǔ)書(shū)都被她撕得只剩下封面和封底了。這是為什么呢？原來(lái)，張海迪知道，如果不是一頁(yè)頁(yè)地撕書(shū)，自己就會(huì )有依賴(lài)性，學(xué)得很慢，于是，她要用這種強化的學(xué)習方法，使自己牢固地記住每次的學(xué)習內容。知識是一筆財富。忍著(zhù)病痛，刻苦學(xué)習的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著(zhù)這筆財富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號，被共青團中央授予“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強模范等稱(chēng)號。1983年起，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！返葦凳f(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《黃河的女兒》等書(shū)籍。其中，《輪椅上的夢(mèng)》獲全國“希望杯”優(yōu)秀圖書(shū)獎，還獲得韓國文學(xué)獎。1993年4月，通過(guò)發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1997年，張海迪被日本ｎｈｋ電視臺選為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界。在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒(méi)有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(cháng)的44年，但在這44年里，她從未被病痛所打倒，始終艱難學(xué)習著(zhù)，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒(méi)有白白度過(guò)生命的每一程。今天，當我們讀著(zhù)張海迪寫(xiě)出的那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的、長(cháng)達44年的愛(ài)。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來(lái)說(shuō)，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛(ài)心灑遍人間。
故事二、舟舟的故事
1978年4月1日，舟舟出生在中國的武漢，這一天正是愚人節。他是個(gè)先天愚型兒。智力只相當與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛(ài)指揮，當音樂(lè )響起時(shí)，舟舟就會(huì )拿起指揮棒，揮動(dòng)短短的手臂，象真正的指揮，直到曲終。
舟舟的邏輯思維能力很差，但形象思維能力卻很強。長(cháng)期泡在樂(lè )隊，使他對老指揮家張起先生觀(guān)察得相當細微。大約4歲的'一天，一次排練休息時(shí)，樂(lè )手門(mén)在排練休息時(shí)和舟舟開(kāi)起了玩笑�！爸壑�，想不想當指揮？”“想！”舟舟爬上了指揮臺，舉起了指揮棒。奇跡出現了，舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動(dòng)作都表現出來(lái)，甚至用左手推眼鏡架看譜的動(dòng)作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺：“預備，開(kāi)始！”樂(lè )手們起初覺(jué)得挺逗，看到舟舟的動(dòng)作很有感覺(jué)惹得眾人大笑，并紛紛隨著(zhù)他的指揮棒演奏起來(lái)。舟舟將這首《卡門(mén)》指揮完畢，轉過(guò)身認真的鞠了一躬。在場(chǎng)的人也許只有舟舟沒(méi)有把這次操練當作一次游戲。也許這就是他非職業(yè)的指揮生涯的開(kāi)始吧！《卡門(mén)》也因此成為他最?lèi)?ài)的曲目，幾乎無(wú)《卡門(mén)》不歡。如果他說(shuō)哪場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不好聽(tīng)，原因很可能就是沒(méi)有《卡門(mén)》。樂(lè )團有演出的日子，舟舟快樂(lè )得像過(guò)年。在繁忙的化妝間，舟舟也會(huì )趁機認真地將自己涂抹得五彩斑斕。演出的時(shí)候，舟舟喜歡站在舞臺的一側。他總是萬(wàn)分陶醉地和著(zhù)樂(lè )隊的演奏作出各種指揮動(dòng)作，如入無(wú)我之境。
可是一部電視記錄片改變了一個(gè)弱智少年的命運。1997年，湖北電視臺記錄片編導張以慶在一次偶然的機會(huì )中發(fā)現了武漢交響樂(lè )大廳外的舟舟，并對他無(wú)師自通的指揮才能產(chǎn)生好奇和關(guān)注。長(cháng)達10個(gè)月的跟蹤采訪(fǎng)拍攝后，誕生了一部長(cháng)達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。這部片子獲得當年國內記錄片最高學(xué)術(shù)獎中的惟一大獎和最佳導演獎以及此后接踵而來(lái)的一大串獎項。1998年末，當時(shí)中國殘聯(lián)的劉理事長(cháng)偶然間在中央電視臺看到了記錄片《舟舟的世界》，激動(dòng)難抑，立刻打電話(huà)到武漢找到舟舟，邀請他參加1999年元月殘聯(lián)在京舉行的新春晚會(huì )。1月22日，在北京保利劇場(chǎng)，舟舟和赫赫有名的中央芭蕾舞劇院交響樂(lè )團有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服，臨演出前，他突然問(wèn)身邊的工作人員：“會(huì )有人給我獻花嗎？”大家全被逗笑了。
20xx年的5月19日晚，舟舟與施瓦辛格手牽手走進(jìn)了北京人民大會(huì )堂，“愛(ài)心大使之夜――中國特奧慈善晚會(huì )”在此隆重舉行。在這一場(chǎng)名為“特殊奧林匹克運動(dòng)中國世紀行”募捐的特殊晚會(huì )中，由舟舟指揮中國歌劇院交響樂(lè )團義演。
身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂(lè )團的藝術(shù)家們在這位“年輕的指揮家”嫻熟的指揮棒下，一首“北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流瀉出來(lái)，香港影帝劉德華摟著(zhù)他深情地唱了一曲《你是我的一片希望》。舟舟的傳奇般的音樂(lè )人生讓首次來(lái)華的施瓦辛格十分感動(dòng)，這位“慈善大使”當場(chǎng)捐款15萬(wàn)美金。
故事三、貝多芬
貝多芬生於德國波昂一個(gè)有音樂(lè )背景的家庭,是西洋音樂(lè )史上最偉大的音樂(lè )家之一。父親是當地的宮廷樂(lè )師。貝多芬八歲時(shí)已公開(kāi)演奏,十三歲擔任宮廷的助理管風(fēng)琴師和中提琴手。四年后被送往奧地利維也納學(xué)習音樂(lè )。1792年,貝多芬再次赴維也納。1800年左右,貝多芬發(fā)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)衰退,并越來(lái)越嚴重,直至1812年完全失聰。但他以頑強的毅力創(chuàng )作作品，有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》（即第五交響曲）、《合唱交響曲》（即第九交響曲）等。貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時(shí)，有二千多人參加護靈。貝多芬對音樂(lè )的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂(lè )之王”。
b、圖片展
殘奧會(huì )上為國爭光的人物圖片
千手觀(guān)音藝術(shù)表演圖片
殘疾人小品表演
輪椅上的拼搏圖片
c、調查交流
交流課前查找的資料，了解一下殘疾人的先進(jìn)事跡。
d、小結在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰勝了許多困難，為社會(huì )做出了很大的貢獻，是值得我們去尊敬的。
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寫(xiě)字，走路，對于身體健全的人來(lái)說(shuō)是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來(lái)說(shuō)卻不是件容易的事，他們會(huì )遇到我們難以想象的困難，承受著(zhù)比常人多得多的痛苦。作為一名正常人，我們應該怎樣對待他們呢？
1、出情境題：
在十字路口，看到一個(gè)盲人準備過(guò)馬路……
在車(chē)廂里，看見(jiàn)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的肢殘青年上了車(chē)……
在路上，看見(jiàn)一個(gè)提著(zhù)東西的肢殘阿姨……
在校園里，看到一個(gè)殘疾同學(xué)摔倒了……
�。�1）同學(xué)現場(chǎng)表演
�。�2）現場(chǎng)采訪(fǎng)：
訪(fǎng)問(wèn)扮演正常人的同學(xué)：你為什么要幫助他？
訪(fǎng)問(wèn)扮演殘疾人的同學(xué)：當他幫助了你后，你心里怎么想？
�。�3）小結：
主動(dòng)幫助殘疾人解決困難；坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓座；主動(dòng)幫助殘疾人做力所能及的事情；主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)。
2．議一議：出示投影片（“議一議”中的題）
提問(wèn)：牛牛和歡歡的做法誰(shuí)對誰(shuí)不對？為什么？
小組討論：在日常生活中，我們應該怎樣幫助殘疾人呢？說(shuō)一說(shuō)你的想法？
小結：
模仿殘疾人的樣子是不尊重殘疾人的表現，這樣做是不對的。主動(dòng)幫助殘疾人，做力所能及的事情，這是關(guān)心殘疾人的表現。
�。ㄎ澹┥斐瞿愕氖�
同一片藍天，生活著(zhù)幸福的你和我、也生活著(zhù)遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關(guān)注他們。
a、調查交流：社會(huì )是個(gè)溫暖的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點(diǎn)兒什么呢？社會(huì )為這些需要幫助的人都做了些什么呢？
b、圖片出示：
為盲人修建的盲道
幫助肢殘人的公交設施
為殘疾人開(kāi)辦的學(xué)校
愛(ài)心義演活動(dòng)
愛(ài)心捐贈
c、小結：看到這感人的一幕，我不由地想起一句話(huà)：“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”。當我們每個(gè)人都愿意伸出自己熱情的手，這個(gè)世界將會(huì )變得多么溫暖��！
六：總結：
�。ā蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》歌曲中）
走近這個(gè)特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場(chǎng)景常在，感動(dòng)常在。
殘疾人主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
五月的第三個(gè)星期天是全國助殘日，為提高社會(huì )對殘疾兒童的關(guān)注程度，為他們送去一份屬于我們的祝福，培養少年兒童的社會(huì )責任感�？祻涂茮Q定于xxxx年xx月xx日開(kāi)展助殘活動(dòng)，給殘疾兒童送去我們的關(guān)懷與溫暖。
二、活動(dòng)目的：
關(guān)心社會(huì )殘疾兒童，讓他們感受到社會(huì )對他們的.關(guān)愛(ài)和祝福。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻微薄之力。
四、活動(dòng)對象：
xx4區（xx區、xx區、xx區、xx區），0—17歲殘疾少年兒童。（家長(cháng)和患兒提供綠色健康碼）
五、主辦單位：
xx市中醫醫院康復科及眼科
六、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx—xx—xx上午8：00至11：30
下午14：00至17：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市中醫醫院康復科（東22樓、23樓）及眼科門(mén)診（門(mén)診東2樓）。
八、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)當天，康復科（東22樓、23樓）免費對有肢體、智力殘疾兒童進(jìn)行評定及咨詢(xún)。
2、活動(dòng)當天，眼科門(mén)診（門(mén)診2樓）免費對有視力殘疾的兒童進(jìn)行視力、驗光、弱視治療檢查及咨詢(xún)。
九、注意事項：
請家長(cháng)注意時(shí)間及交通、人身、財產(chǎn)安全。
殘疾人主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)意義：
xx年xx月xx日是我國法定的全國助殘日。認真組織開(kāi)展全國助殘日主題活動(dòng)，是營(yíng)造助殘扶弱為榮新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對于弘揚人道主義精神，營(yíng)造團結互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，全面構建和諧社會(huì )，具有重要的現實(shí)意義。有助于學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的.精神和自尊、自愛(ài)、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有助于學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題：
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展扶殘救困獻愛(ài)心活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養中小學(xué)生慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學(xué)樹(shù)立奉獻愛(ài)心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�、舉行助殘日捐款活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。
2、xx年xx月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、全體教師進(jìn)行排隊捐款
4、1-6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。
�。ǘ�、各班開(kāi)展扶殘救困獻愛(ài)心班隊主題活動(dòng)。
內容：各班隊布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習、生活等情況，利用班隊會(huì )時(shí)間舉行扶殘救困獻愛(ài)心主題班會(huì )或隊會(huì )，對了解情況進(jìn)行交流，引導學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學(xué)習和生活的精神，學(xué)習他們自尊、自愛(ài)、自立、自強的可貴品質(zhì)。
�。ㄈ�、活動(dòng)場(chǎng)地
xx老師負責劃分場(chǎng)地；學(xué)生捐款隊列、隊形安排。
�。ㄋ模�、音響、攝影準備
xx老師負責在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛(ài)的奉獻》，xx老師協(xié)助xx老師攝影。
附：第二十次全國助殘日宣傳口號
1、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
2、把溫暖送進(jìn)每一戶(hù)貧困殘疾人家庭
3、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
4、扶殘助殘，有你有我
5、自尊、自信、自強、自立
6、倡導助殘風(fēng)尚構建和諧社會(huì )
7、提供保障與服務(wù)情系農村貧困殘疾人
8、幫扶農村貧困殘疾人共享社會(huì )關(guān)愛(ài)陽(yáng)光
9、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
殘疾人主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來(lái)，在國際社會(huì )的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒(méi)有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的權利，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔！
三、活動(dòng)目的：
當代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當代大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會(huì )發(fā)展的.重要趨勢，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì )、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會(huì )主義文化建設，建設社會(huì )主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區陽(yáng)光之家醫療中心
五、活動(dòng)前期策劃準備：
1、聯(lián)系好湖州市月河小區陽(yáng)光之家醫療中心，并做好時(shí)間調整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調相關(guān)工作；
2、攜手花卉協(xié)會(huì )，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員；
3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；
4、確定湖州市月河小區陽(yáng)光之家醫療中心的人數，前往活動(dòng)中心前做好相同數目的絲網(wǎng)花；
六、活動(dòng)內容及實(shí)施步驟：
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會(huì )，購買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內大力宣傳此次活動(dòng)的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著(zhù)重預備黨員和黨員的募捐；
3、活動(dòng)內容：
3.1、在校內做好確定數目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；
3.2、組織集合：參與人員當天下午到學(xué)校食堂門(mén)口集合，清點(diǎn)好人數、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準備出發(fā)去湖州市月河小區陽(yáng)光之家醫療中心；
3.3、到達后隊長(cháng)負責登記，并且找到相關(guān)負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)；
3.4、自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3.5、幫助管理員打掃衛生，活動(dòng)接近尾聲；
3.6、活動(dòng)結束：各組組長(cháng)點(diǎn)清人數，有秩序的回校。
七、活動(dòng)后期準備：
1、活動(dòng)完成后，各干事清理現場(chǎng)；
2、安排各組組長(cháng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報道和活動(dòng)感想；
3、和湖州市月河小區陽(yáng)光之家醫療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續報道；
4、總結活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，避免下次活動(dòng)的再次出現。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設身處地的為他人考慮。
殘疾人主題活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會(huì )都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì )氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì )風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的`發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月3日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線(xiàn)，做一期反映特殊教育的新聞專(zhuān)題。
2、開(kāi)展“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著(zhù)自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)授聘書(shū)儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會(huì )，邀請社會(huì )各界扶助弱勢群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長(cháng)期扶助我校的騰飛汽車(chē)配件廠(chǎng)張廣臣廠(chǎng)長(cháng)為我校名譽(yù)校長(cháng)。
殘疾人主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
讓幼兒學(xué)會(huì )尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養幼兒的愛(ài)心。
引導幼兒學(xué)習殘疾人自強不息，熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準備：1.舞蹈錄像《千手觀(guān)音》2.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一.了解殘疾人 1.觀(guān)看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛(ài)殘疾人
1.設問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會(huì )遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)。
2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學(xué)習。
活動(dòng)延伸：教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)�！房吹綒埣残』锇�。
活動(dòng)評價(jià)：本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀(guān)看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀(guān)察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動(dòng)的結束而結束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的'食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì )、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
殘疾人主題活動(dòng)方案15
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持體育發(fā)展先進(jìn)方向，弘揚無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、團結協(xié)作、爭創(chuàng )一流的體育精神，增進(jìn)社會(huì )對殘疾人的理解和關(guān)愛(ài)，樹(shù)立殘疾人“自尊、自信、自強、自立”精神，提高殘疾人的社會(huì )參與度，全面推動(dòng)繁昌縣殘疾人體育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、運動(dòng)會(huì )主題
扶助共進(jìn)美麗繁昌
三、組織領(lǐng)導
1、主辦單位：繁昌縣政府
2、承辦單位：繁昌縣殘聯(lián)繁昌縣體育局
為了確保此次運動(dòng)會(huì )順利進(jìn)行，經(jīng)研究，決定成立繁昌縣首屆殘疾人運動(dòng)會(huì )組委會(huì )，負責運動(dòng)會(huì )的組織、指揮、協(xié)調等工作。（名單附后）
四、部門(mén)職責和任務(wù)
1、縣殘聯(lián)：負責運動(dòng)會(huì )規程的擬定、運動(dòng)員的報名、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及頒獎儀式的籌備、協(xié)調；會(huì )場(chǎng)布置、獎牌制作、獎品購置；做好比賽成績(jì)的錄入、上報、打印、匯總、整理等工作。
2、縣體育局：負責比賽場(chǎng)地、裁判聘請、參賽隊伍的組織入場(chǎng)、比賽、退場(chǎng)等工作；運動(dòng)員名單的審核、編排秩序冊、場(chǎng)地的整理、組織表演隊伍等。
3、各鎮、橫山公共服務(wù)中心：宣傳、組織殘疾人報名參加運動(dòng)會(huì )，并選派5名青年志愿者，年齡在18—30周歲（工作人員除外）。
4、縣衛生局：負責安排2—3名醫戶(hù)人員，并攜帶急救藥品。
五、比賽事項和項目
�。ㄒ唬┍荣愂马棧�
1、時(shí)間：20xx年11月7日
2、地點(diǎn)：縣體育場(chǎng)
3、參賽單位：各鎮殘聯(lián)、橫山公共服務(wù)中心
�。ǘ┍荣愴椖浚禾飶�、乒乓球、羽毛球、象棋、籃球
1、田徑：男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子立定跳遠、女子立定跳遠
2、乒乓球：男子單打、女子單打
3、羽毛球：男子單打、女子單打
4、象棋：混合組
5、籃球：定點(diǎn)投籃
六、報名時(shí)間
20xx年10月10日開(kāi)始報名，10月22日報名結束，請各參賽單位10月22日前將各代表隊報名表打印版（須蓋公章）一式兩份；電子文檔（WORD文件）和近期兩寸彩色照片1張（照片后面寫(xiě)上姓名）報送至縣殘聯(lián)辦公室。
七、工作要求
1、領(lǐng)導重視，密切配合。首屆運動(dòng)會(huì )有六鎮和橫山公共服務(wù)中心參加，共7支代表隊。各鎮要高度重視，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，積極參與，按照大會(huì )的統一安排和要求，認真組織，全力參賽，把參賽組織工作認真落實(shí)到位。承辦本屆運動(dòng)會(huì )的.各部門(mén)要各負其責，積極配合，通力協(xié)作，按照組委會(huì )的統一安排和要求，制定切實(shí)可行的方案，指定專(zhuān)人，確保各項賽事有序進(jìn)行。
2、加強組織，統一指揮。各單位要服從組委會(huì )的統一調度和指揮，認真落實(shí)所承擔的各項工作任務(wù)。真正讓每位參賽隊員參與進(jìn)來(lái)，體現政府關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體的溫暖，達到預期的目的。
3、加強防護，安全第一。各鎮及相關(guān)部門(mén)要切實(shí)把安全工作列為重中之重，做好比賽場(chǎng)地秩序維護工作，做好殘疾人的引導工作，對各類(lèi)比賽器材安全進(jìn)行嚴格檢查，杜絕一切安全隱患。各參賽單位要做好殘疾人的組織安排工作，交通、午餐等費用由各代表隊自理。
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