競賽方案[集合]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的競賽方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想：

　　教師只有不時(shí)加強師德修養，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，遵守教師職業(yè)道德規范，把個(gè)人理想、幸福追求與甘為人梯、樂(lè )于奉獻的職業(yè)生活緊密聯(lián)系在一起，才干實(shí)現自身的人生價(jià)值，在教師職業(yè)生活中尋找幸福、釀造幸福，感悟幸福。這也正是不少師德高尚的.教師在教育教學(xué)工作中不時(shí)實(shí)踐、不時(shí)探索、孜孜不倦、默默奉獻的源泉所在。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入推進(jìn)教育局年度工作會(huì )議確定的“輕負擔高質(zhì)量行動(dòng)年”、“教師執教水平提升年”、“學(xué)校特色文化促進(jìn)年”三大年主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對職業(yè)道德的認識，加強師德修養，提高教師職業(yè)幸福感，特舉辦本次活動(dòng)。

　　二、競賽時(shí)間地點(diǎn)：

　　4月中下旬階梯教室

　　三、參與對象：

　　全校35周歲以下的青年教師

　　四、演講內容要求：

　　體現教師良好道德修養與幸福感的聯(lián)系，展現師德高尚的教師群體的魅力與風(fēng)采，謳歌我校中小學(xué)教師職業(yè)道德典范。

　　五、獎項設置

　　設一、二、三等獎共6名

　　六、評價(jià)規范：

　　1．演講內容緊緊圍繞演講主題，觀(guān)點(diǎn)正確，主題鮮明，內容空虛，事例典型（結合自身的教育教學(xué)工作），體現積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有一定的深度和廣度。

　　2．語(yǔ)言表達：①普通話(huà)規范，表達條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，語(yǔ)音語(yǔ)調張弛有度，富有激情和感染力；②演講時(shí)間控制在5分鐘左右，超越6分鐘酌情扣分；③要求脫稿演講。

　　3．形象風(fēng)度：著(zhù)裝整潔，儀表大方，舉止得體。

競賽方案 篇2

　　為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀(guān)念，使其養成良好的生活習慣，提高寄宿生內務(wù)整理技能水平和應急避險能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　二、比賽時(shí)間：

　　1、初賽

　　初賽時(shí)間： 10月10日——10月14日

　　初賽地點(diǎn)：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個(gè)優(yōu)秀寢室（女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的比賽。

　　2、決賽

　　決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)

　　決賽地點(diǎn)：報告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內容

　　比賽分內務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內按《內務(wù)整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問(wèn)答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長(cháng)方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶(hù)一端。要平整、潔凈、面角分明，無(wú)凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線(xiàn)，毛巾下擺一條線(xiàn)，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。

　　4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現場(chǎng)抽題號，在10秒鐘內作答，超時(shí)或答錯者，該題由現場(chǎng)觀(guān)眾搶答。

　　三、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據內務(wù)整理和知識競賽決賽總成績(jì)評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。

　　四、比賽組織：

　　1、賽場(chǎng)布置：z

　　2、檢錄組：z

　　3、評委組：z

　　4、記分組：z

　　5、記時(shí)員：z

　　五、幾項要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認真領(lǐng)會(huì )比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的`，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺(jué)遵守比賽規則，服從安排，準時(shí)到達比賽場(chǎng)地參加比賽。

　　3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。

　　雞寶一中教務(wù)處

競賽方案 篇3

　　一、參與對象

　　高二年級全體學(xué)生

　　二、競賽地點(diǎn)

　　男生宿舍樓

　　三、競賽時(shí)間

　　5月16日 （周三）下午第四節 （如遇雨天順延）

　　四、報名時(shí)間

　　5月14日 前（周一），以班為單位，報到物理老師任老師處。

　　五、競賽內容及注意事項

　　1、高二年級每班最多組織一個(gè)隊參加，每隊不得超過(guò)5人。

　　2、學(xué)生按小組自己研究設計雞蛋的保護裝置，首先必須保證從五樓下落時(shí)雞蛋不破裂，再考慮外形是否美觀(guān)等。

　　3、比賽時(shí)按參賽順序5人一組，但只能由一個(gè)學(xué)生攜裝置上五樓規定地點(diǎn)實(shí)施落蛋操作，其他學(xué)生在一樓相應地點(diǎn)等候。

　　4、比賽時(shí)雞蛋現場(chǎng)領(lǐng)取，當場(chǎng)裝填，裝填到落蛋操作時(shí)間不得超過(guò)1.5分鐘。

　　5、比賽每個(gè)小組有兩次機會(huì )，取最好成績(jì)排名。第一次確認落地位置后現場(chǎng)拆開(kāi)裝置，將雞蛋交還裁判核實(shí)破碎情況。然后，攜裝置重上五樓，再次領(lǐng)取雞蛋，當場(chǎng)裝填并實(shí)施二次落蛋操作。

　　六、評分原則

　　1、按以下標準進(jìn)行評分并計算總分：

　�。�1）根據裝置落地后靜止時(shí)的位置（以裝置主體部分的中心為基準），按每個(gè)區域給分，越靠近中心分值越高。

　　注：如發(fā)現雞蛋破碎或有明顯裂縫，此項記0分；首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。

　�。�2）根據評委對裝置外觀(guān)的科學(xué)性、新穎性、美觀(guān)性、制作精細程度以及體現時(shí)代特征等指標的評分結果，按從高到低排列名次，按每檔10%為比例，分為10檔，分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。

　　2、比賽名次按以上兩項的總分，從高到低排列�？偡窒嗤�的依次按上述（1）的具體名次為序細分名次。

　　3、特別說(shuō)明：

　�。�1）比賽裝置中不允許使用有主動(dòng)性向上作用力的輔助設備（如帶動(dòng)力的'螺旋槳、能產(chǎn)生浮力的氣球等）。

　�。�2）外觀(guān)出現明顯雷同的，則只取成績(jì)較優(yōu)的一組成績(jì)，其余視為無(wú)效。

　�。�3）取出的雞蛋表面不允許帶有任何附屬物。

競賽方案 篇4

　　為增強我校學(xué)生的`數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，我數學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節課在全校七、八年級學(xué)生中舉行一次數學(xué)競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師：

　　七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）

　　八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）

　　由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。

　　二、參賽人員：

　　由七、八年級各數學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。

　　三、獎項設置：

　　每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價(jià)值獎品。

　　四、競賽時(shí)間：

　　20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55

　　五、考場(chǎng)安排：

　　七年級組考場(chǎng)設置在教師會(huì )議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級組考場(chǎng)設置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。

　　監考教師務(wù)必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平

　　5月25日下午7點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志 安排發(fā)獎事項。

　　×××中學(xué)數學(xué)教研組

　　20xx年5月21日

競賽方案 篇5

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　二、大賽內容

　　1、導學(xué)案設計（校級、區級）

　　2、說(shuō)教材（校級、區級）

　　3、課堂風(fēng)采（校級）

　　三、參賽范圍

　　1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

　　四、大賽形式

　　1、導學(xué)案設計（我校比賽已經(jīng)結束）

　　教育局規定：導學(xué)案設計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的'學(xué)科內容，由參賽教師在指定的時(shí)間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績(jì)。

　　2、說(shuō)教材大賽現場(chǎng)舉行。教育局規定：根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容由參賽教師抽簽，在現場(chǎng)預備室進(jìn)行準備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書(shū)，可以準備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準備時(shí)間結束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場(chǎng)打分，組長(cháng)收集打分卡并匯總成績(jì)。

　　3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評比（要求以教育局規定為準）。學(xué)科教師做評委，教研組長(cháng)負責組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jì)。

　　以上三項活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評價(jià)標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個(gè)項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

　　五、時(shí)間安排

　　本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級推薦階段

　�。ㄒ唬�導學(xué)案設計評比（3月11日—28日）

　　1、參賽教師根據教育局“導學(xué)案設計”評價(jià)標準，自己設計導學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據本學(xué)科導學(xué)案評價(jià)標準逐一對照，進(jìn)行打分。

　　3、教研組長(cháng)收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優(yōu)秀導學(xué)案結集。

　�。ǘ�）說(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

　　4月11—15日

　　1、印發(fā)教育局“導學(xué)案設計”、“說(shuō)教材”評價(jià)標準。

　　2、說(shuō)教材培訓

　　3、以教研組為單位上報講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）

　　4月18日——6月10日聽(tīng)評課、說(shuō)教材打分總結上報。

　�。ㄈ�）教研組上報內容（6月10日——17日）

　　1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結。

　　2、本學(xué)科教材知識樹(shù)或結構圖文本。

　　3、學(xué)科教研組導學(xué)案稿

競賽方案 篇6

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生

　　的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，展示學(xué)生在數學(xué)學(xué)科學(xué)習中的成果，

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。具體目的如下：

　　1、提高學(xué)生的計算、速算等數學(xué)基本能力，為學(xué)好數學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　2、構建良好的數學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的

　　熱潮。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，強化學(xué)生的數學(xué)應用意識，提高學(xué)生的數學(xué)應用能力，體驗

　　數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數學(xué)競賽。

　　四、參賽人員：

　　一至六年級先在班級內進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。

　　五、競賽方式：

　　由數學(xué)教研組統一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。

　　六、競賽內容：

　　一年級口算比賽;

　　二年級算“二十四”比賽;

　　三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、命題要求：

　　(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的`“快”、“準”、“巧”為特點(diǎn)，適當變化題型。

　　(2)二年級在學(xué)生學(xué)習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;

　　(3)三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學(xué)知識的綜合應用，能提高學(xué)生的數學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。

　　(3)根據我校實(shí)際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。

　　2、一年級口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級數學(xué)綜合應用知識競賽時(shí)間為40分鐘。

　　3、評卷：競賽當日下午第五、六節課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。

　　4、設獎：各年級按成績(jì)由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。

　　5、成績(jì)匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統計學(xué)生的成績(jì)，并進(jìn)行成績(jì)分析，再上報教研組存檔。

　　6、各年級的任課教師要提前做好準備。

競賽方案 篇7

　　XX年春運即將到來(lái)，為使我站春運各項工作達到安全、優(yōu)質(zhì)、高效。為創(chuàng )造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關(guān)部門(mén)部署要求，結合本站實(shí)際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實(shí)責任,消除隱患，切實(shí)把春運安全工作抓實(shí)、抓嚴,制訂如下安全競賽方案。

　　一、成立競賽領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導組織落實(shí)，。

　　由站第一責任人任組長(cháng)，分管安全的副站長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的競賽領(lǐng)導小組，把春運安全行車(chē)競賽工作列入重要議事日程，加強部門(mén)之間配合，做到全站萬(wàn)眾一心，爭創(chuàng )安全、效益好成績(jì)。

　　二、做好春運安全宣傳教育工作。

　　利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車(chē)競賽的`重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開(kāi)展職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育，提高職工安全工作的法制觀(guān)念和自覺(jué)性。

　　三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質(zhì)。

　　凡安全觀(guān)念淡薄、技術(shù)素質(zhì)低、職業(yè)道德和法紀觀(guān)念差，平時(shí)事故多，XX年發(fā)生過(guò)負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿(mǎn)12分的駕駛員，機動(dòng)車(chē)駕駛證超過(guò)有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。

　　四、安全競賽評比條件。

　　1、牢記樹(shù)立“安全第一、預防為主、以人為本”的意識，自覺(jué)遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線(xiàn)、不超時(shí)。愛(ài)車(chē)例保、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、無(wú)旅客投訴，在春運期間不發(fā)生任何責任事故。

　　2、積極參加安全學(xué)習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車(chē)隊簽訂安全責任書(shū)，并寫(xiě)出春運安全行車(chē)保證書(shū)。駕駛員之間、班線(xiàn)之間開(kāi)展對手賽，小事講風(fēng)格，大事講原則。

　　3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時(shí)休息，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，保證正常運行。

　　4、精心愛(ài)護車(chē)輛，切實(shí)做好“四清例�！惫ぷ�，自覺(jué)執行“回場(chǎng)必檢，合格放行”和交接班制度。

　　5、行駛中應與前車(chē)保持一定的安全車(chē)距。堅決不開(kāi)帶病車(chē)，同時(shí)做到不超載、不超速、不越線(xiàn)行駛。

　　6、開(kāi)車(chē)途中不打手機、接手機、吸煙及做一些危及安全行車(chē)的動(dòng)作，文明駕駛，不開(kāi)斗氣車(chē)和霸王車(chē)。

　　7、認真做好出車(chē)前，行途中、回場(chǎng)后的檢查保養工作，愛(ài)護車(chē)輛，做到車(chē)容整潔、證件齊全有效、設備完好、車(chē)輛技術(shù)狀況良好。

　　8、安檢員對回場(chǎng)的車(chē)輛，按必檢項目，嚴格檢查，并做好臺帳記錄。

　　五、在春運安全競賽活動(dòng)中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領(lǐng)導小組成員獎勵100元。

　　六、競賽時(shí)間由XX年1月16日至2月24日止。

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