精選演練方案錦集五篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的演練方案6篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　一、指導思想：

　　根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級部門(mén)及教育局制定的《20xx年xx市學(xué)校幼兒園安全提出的隱患排查治理專(zhuān)項工作實(shí)施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構：

　　1、領(lǐng)導組：

　　組長(cháng)：余炳權校長(cháng)、消防隊隊長(cháng)

　　副組長(cháng)：徐廣齊、劉仲燊、

　　成員：陳進(jìn)榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

　　2、指揮組：

　　總指揮：徐廣齊

　　副總指揮：劉仲燊、陳進(jìn)榮、譚華亮。

　　三、演練地點(diǎn)：

　　學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)常

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時(shí)間：

　　第12周星期五第5、6節（5月9日）。

　　六、照相員：

　　羅科

　　七、參加演練人員以及有關(guān)部門(mén)的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災逃生自救演練正式開(kāi)始，根據發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學(xué)生逐層疏散，到指定的地點(diǎn)集中點(diǎn)名。

　　2、副總指揮陳進(jìn)榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導學(xué)生疏散，每層派2位老師指揮和組織學(xué)生迅速離開(kāi)課室。

　　3、參加演練的班長(cháng)：班長(cháng)按要求帶領(lǐng)同班同學(xué)跑到預定集中地點(diǎn)，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領(lǐng)導，老師向張慧梨主任匯報人數。

　　4、對參加演練的學(xué)生的要求：

　�。�1）要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長(cháng)的指揮下，有序地迅速疏散。

　�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著(zhù)鼻子彎著(zhù)腰有序地走下樓梯。

　�。�3）演練期間若有意搗亂者、學(xué)校將從重從嚴給予紀律處分；

　�。�4）演練期間進(jìn)行評分，按一、二、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長(cháng)：負責指揮本級組的師生在運動(dòng)場(chǎng)集中，控制好本級組整個(gè)會(huì )場(chǎng)局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學(xué)生，有序地離開(kāi)本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　�。�1）布置好會(huì )常

　�。�2）掛好橫額：“新安小學(xué)20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　�。�3）調好音響設備。

　�。�4）設置一個(gè)醫療救護站：在東排球場(chǎng)用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　�。�5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛生員（賀曉艷）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

　　9、報警員：劉仲燊副校長(cháng)，拔打電話(huà)“119”。。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長(cháng)鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長(cháng)：負責講解逃生演練全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節以及逃生的`順序。

　　八、演練步驟：

　　第一： 1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來(lái)浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長(cháng)講話(huà)，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進(jìn)榮主任宣布整個(gè)演練過(guò)程的步驟和紀律要求。

　　第二、學(xué)生火災逃生自救演練，提高學(xué)生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學(xué)生在課室準備，負責指揮和管理的學(xué)校領(lǐng)導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設背景：發(fā)生地震，我校新教學(xué)樓電線(xiàn)短路引起五樓實(shí)驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過(guò)程：

　�。�1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長(cháng)迅速組織同學(xué)撤離現場(chǎng)，并大喊“起火啦！”啟動(dòng)應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學(xué)校指定的劉仲燊副校長(cháng)負責）。

　�。�2）各班主任、班長(cháng)聽(tīng)到呼救后，立刻配合組織本班同學(xué)迅速疏散。

　�。�3）觀(guān)看消防隊演練救火過(guò)程。

　�。�4）聽(tīng)消防知識講座。

　�。�5）參觀(guān)消防車(chē)。

　　注意事項：

　�。�1）冷靜判斷。

　�。�2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，低著(zhù)身子撤離。

　�。�3）應絕對聽(tīng)從老師的指揮，撤離時(shí)要嚴肅認真、注意安全。

　�。�4）必須按預定的撤離路線(xiàn)有序地撤離。

　�。�5）疏散出來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上以班為單位排隊，由班主任點(diǎn)名、檢查人數，分別向各級組長(cháng)匯報人數，各級組長(cháng)向主任匯報人數。

　　5、預演程序：

　�。�1）火警電話(huà)“119”

　�。�2）疏散線(xiàn)路：新教學(xué)樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學(xué)樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會(huì )由劉仲燊副校長(cháng)主持會(huì )議。

　　7、徐廣齊副校長(cháng)總結演練情況及宣布演練結實(shí)。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結演練情況，重點(diǎn)指出演練存在問(wèn)題。

　　九、時(shí)間安排：

　　1、在班課室集中時(shí)間：第五節上課時(shí)間。

　　2、正式演練時(shí)間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發(fā)生時(shí)五樓師生先逃生；順序和路線(xiàn)：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學(xué)一樓和四樓師生同時(shí)逃生，順序和路線(xiàn)：①一1、②一2在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)西邊集合。

　　3、舊教學(xué)三、四樓層師生逃生順序和路線(xiàn)：按早操的順序和路線(xiàn)逃離。

　　4、現場(chǎng)觀(guān)看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會(huì )用滅火器滅火。

演練方案 篇2

　　一演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的'實(shí)施此次演練活動(dòng)。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：

　　1.時(shí)間：20xx年10月13日

　　2.地點(diǎn)：中心幼兒園

　　3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員

　　三、活動(dòng)準備：

　　1.濕毛巾每人一條

　　2.傳達室準備哨子

　　3.保健人員：準備好急救藥品

　　四、現場(chǎng)人員分工：

　　1.總指揮：

　　副總指揮：

　　2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況，幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

　　3.報警員：保健員

　　4.保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告總指揮演練程序：

　�。�1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

　�。�2）.帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。

　�。�3）.來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數。

　　在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀(guān)察疏散情況，發(fā)現情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點(diǎn)人數上報。

　　活動(dòng)結束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。

演練方案 篇3

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實(shí)樹(shù)立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學(xué)校決定組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。

　　一、演練目的：學(xué)會(huì )正確使用滅火器、撲滅初期火災的'撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。

　　二、演練時(shí)間： 20xx年**月**日（周五）下午第六節課

　　三、演練地點(diǎn)： 學(xué)�；@球場(chǎng)

　　四、參加人員：

　　政教處全體人員、年輕男教師和各班安全員。

　　五、組織領(lǐng)導：

　　1、總指揮：**校長(cháng)

　　2、現場(chǎng)組織：** ** **

　　六、組織分工：

　　按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。

　　1、指揮組：**副校長(cháng)。負責協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好演練的準備和調度工作。

　　2、宣傳組：教導處。負責宣傳、組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生及攝像。

　　3、后勤保障組：總務(wù)處。負責演練場(chǎng)地準備、引火及必要的保障。

　　4、滅火行動(dòng)組：政教處。負責對滅火要領(lǐng)講解、示范，分組演練。

　　5、安全保障組：政教處。負責火源區域及現場(chǎng)禁界，防止意外。滅火器材運輸（保衛處、學(xué)生協(xié)助）

　　七、演練程序：

　　1、現場(chǎng)準備工作。（報告完畢）

　　2、總指揮發(fā)令。（演練開(kāi)始）

　　3、滅火組行動(dòng)組講解滅火器使用方法及滅火要領(lǐng)、示范、分組。

　　4、分組滅火。

　　5、回收器材。

　　八、演練結束后由總指揮**校長(cháng)總結發(fā)言。

演練方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　現場(chǎng)總指揮

　　應急避震：當堂任課老師

　　應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

　　醫療救助、醫務(wù)人員、體育老師

　　后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

　　三、演練安排

　　1．參加人員：全校師生

　　2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場(chǎng)

　　3．演練時(shí)間：

　　4．演練內容：

　　應急避震：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。

　�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

　�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　�。�6）在室外的'同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　應急疏散：當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　�。�3）疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。

　�。�4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長(cháng)匯報。

演練方案 篇5

　　一.指導思想

　　通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行�應對和妥善處臵自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二.組織領(lǐng)導

　　(一)防震減災演練領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：xxx 副組長(cháng)：xxx

　　成 員：xxxx

　　(二)防震減災工作小組 1.指揮組

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xxx (現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)

　　2.宣傳組：xxxx(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號)。

　　3.應急疏散護導組：xxxxx(負責學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見(jiàn)附件1)。

　　4.意外傷害救護組：xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。

　　5.攝影：xxx(負責班級學(xué)生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過(guò)程的攝影照相)。

　　三.演練安排

　　1.演練時(shí)間：20xx年X月XX日14:20——15:00(班隊課時(shí)間)

　　2.參加人員：全體師生 3.演練內容：(1)應急避震演練;(2)緊急疏散演練。

　　4.邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導;街道臨近兄弟學(xué)校;社區、家長(cháng)代表。

　　四.演練要求

　　1.保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2.保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

　　3.按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

　　五.演練準備

　　1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

　　2.演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3.演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4.防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。

　　六.演練程序

　　1.啟動(dòng)程序

　　演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

　　2.應急避震演練

　　(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長(cháng)嘯聲)——14:22 (2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向

　　墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　　(3)一分鐘后，信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長(cháng)嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

　　※地震報警信號要求：

　　(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號;

　　(2)防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震;

　　(3)地震發(fā)生后組織疏散的`信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

　　※應急避震注意事項：

　　(1)班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;

　　(2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處臵與救治護送。

　　3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預定的疏散通道和線(xiàn)路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵。

　　(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

　　(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。

　　(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

　　(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

　　※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

　　(1)各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;

　　(2)緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配

　　合，合理調節班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線(xiàn)路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線(xiàn)、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

　　(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

　　(4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭;

　　(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時(shí)做好應急處臵與救治護送工作。

　　※防震疏散撤離線(xiàn)路圖(略)

　　七.演練總結

　　1.總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況(演練活動(dòng)中師生表現情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù))。

　　2.副總指揮宣傳倡議書(shū)

　　3.請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。

　　4.總指揮宣布演練結束。

　　總指揮：我宣布：xx小學(xué)20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。

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