【精華】實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
以《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養合格的社會(huì )主義接班人為目標，通過(guò)構建全員育人工作體系，建立健全學(xué)校統一領(lǐng)導、教師全員參與、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導體制和工作機制，變德育工作以班主任為主管理學(xué)生為任課教師全員參與，變學(xué)校為主教育學(xué)生為學(xué)校、家庭共同努力，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，形成“人人承擔育人任務(wù)、堂堂滲透育人內容、時(shí)時(shí)蘊含育人理念、事事體現育人作用”的良好局面，全面促進(jìn)教育目標的實(shí)現。
二、工作目標
創(chuàng )新以學(xué)習小組為基本單位的德育養成管理機制，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣和文明習慣。教會(huì )學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的不斷提高。建立學(xué)校、責任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。
三、實(shí)施方法
1、健全組織，明確分工。
學(xué)校調整充實(shí)德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)——班子成員——政教——班主任和作任課教師的全員育人管理網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)是全員育人工作的第一責任人，負責這項工作的領(lǐng)導、組織和調度；班子成員抓好分工范圍內的全員育人工作；政教處和教導處負責計劃制定、落實(shí)、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負責計劃實(shí)施，形成育人工作由校長(cháng)親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協(xié)同抓的“五抓”育人工作局面。
全員育人領(lǐng)導小組：
2、加強學(xué)習，提高認識。
開(kāi)展師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等，提高全體教師教書(shū)育人的責任感和職業(yè)道德水平。強化以學(xué)生為本的思想，增強服務(wù)社會(huì )、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的意識，引導教師樹(shù)立人人都是德育工作者的思想觀(guān)念，為全員育人工作打下堅實(shí)的思想基礎
3、合理搭配，結對幫扶。
合理劃分責任小組。根據本班情況確定每組人數，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生三個(gè)層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔任平行班課程的，可兼顧所任教班級學(xué)生。班主任要綜合班內每個(gè)學(xué)生的情況，合理確定每組學(xué)生名單，由各責任教師通過(guò)自愿的方式“認領(lǐng)”小組，并給小組命名。
責任教師職責：要通過(guò)不同的形式，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習和思想狀況，及時(shí)幫助解決學(xué)習生活中遇到的難題，引導他們養成良好的.學(xué)習習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，在管理小組方面進(jìn)行小課題探究。
4、完善制度，規范管理。
學(xué)校將制定育人管理檔案制度、家訪(fǎng)聯(lián)系制度、談心匯報制度等一系列規章制度，對全員育人管理工作進(jìn)行規范。責任教師根據各自情況，進(jìn)行細化，制定符合實(shí)際、特色鮮明的管理辦法，確保全員育人工作的深入實(shí)施。
四、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校校委會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題安排，然后召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教職工把思想統一到學(xué)�？傮w安排部署上來(lái)，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，積極投身全員育人活動(dòng)。
2、制度、計劃制定階段。
建立全員育人管理的各項規章制度：①《全員育人管理領(lǐng)導小組》②《全員育人管理工作小組》③《全員育人管理責任教師職責及要求》④《全員育人管理班教導會(huì )制度》⑤《全員育人管理家訪(fǎng)制度》⑥《全員育人管理匯報交流制度》⑦《全員育人滿(mǎn)意度測評制度》⑧《全員育人管理工作考核》等。班主任、任課教師根據“組間同質(zhì)、組內異質(zhì)”的原則，合理劃分小組，責任教師對學(xué)生情況進(jìn)行登記入冊，有家庭基本情況、平時(shí)表現、近期規劃等情況，制定出本組《全員育人管理工作計劃》。
3、全面實(shí)施階段。
責任教師的教育形式和方法。責任教師根據《全員育人管理責任教師職責及要求》對學(xué)生進(jìn)行全面輔導，老師首先要成為他們的一員，成為他們的知心人，成為他們所信賴(lài)的朋友，在學(xué)習上能幫助指導，在思想上能交流傾訴，在生活上能有所支持，成為學(xué)生的良師益友。責任老師主要采用鼓勵、談心、交流、活動(dòng)和解決學(xué)生實(shí)際困難為主要方式，基本要求是：教師要堅持以人為本的教育理念，堅持“以心交心”的教育原則，樹(shù)立“沒(méi)有人是不想得到關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有人是不想表現自我的，沒(méi)有人是不想成功的”學(xué)生觀(guān)。明確我們的教育不能起到立竿見(jiàn)影的效果，但可以起到激勵和抑制作用。責任教師要有“三心”，即愛(ài)心、耐心、誠心�；顒�(dòng)方法是：與每名學(xué)生每周互動(dòng)至少1次，每學(xué)期家訪(fǎng)至少2次，對留守兒童臨時(shí)監護人、單親家庭以及特殊困難家庭實(shí)行定期不定期家訪(fǎng)，每月至少1次，一月小組活動(dòng)一次。平時(shí)不定期和班主任及其他任課老師協(xié)調，使每位同學(xué)每時(shí)每刻都能受到老師的教育和鼓勵。談心的場(chǎng)合、時(shí)間、方式和要求要多樣，最好不要在公眾場(chǎng)合，交心要真誠，態(tài)度要誠懇，語(yǔ)言要親切。要利用書(shū)信，日記，面談，電話(huà)等形式開(kāi)展交流。小組活動(dòng)要有目的性，針對性，消除他們對老師的隔閡，可以是講座、幫師批改，唱歌、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)、體育比賽、閱讀比賽、辨論比賽，任務(wù)布置、活動(dòng)安排等盡量的聽(tīng)取他們的建議。學(xué)生中如有生活學(xué)習上的困難和困惑大家一起幫助解決和協(xié)調，讓學(xué)生真正感受到這是一個(gè)溫帶的集體。以上各種活動(dòng)隨時(shí)做好記錄。
4、經(jīng)驗總結階段。
學(xué)校召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，對實(shí)施過(guò)程中好的做法及時(shí)總結推廣，對典型案例、日記、經(jīng)驗總結以及優(yōu)秀家訪(fǎng)心得學(xué)校結集出版；對育人管理實(shí)施過(guò)程中出現的困難，及時(shí)進(jìn)行討論反思，以制定下一步采取的措施。
五、保障措施
1、保障活動(dòng)經(jīng)費，強化組織領(lǐng)導。學(xué)校把構建全員育人機制作為當前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的重點(diǎn)，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。成立學(xué)校全員育人工作領(lǐng)導小組，負責對全校全員育人工作的策劃領(lǐng)導、組織實(shí)施和監督考核。
2、定期組織活動(dòng)，加強督導檢查。定期組織經(jīng)驗交流會(huì )、育人案例、論文、反思、家訪(fǎng)隨筆評選等活動(dòng)。定期組織課外活動(dòng)、社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。定期或不定期對全校全員育人工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查和家長(cháng)滿(mǎn)意度測評，防止工作流于形式。根據檢查測評情況適時(shí)召開(kāi)會(huì )議查找不足、總結經(jīng)驗。
3、建立評價(jià)體系，掛鉤晉級評優(yōu)。學(xué)校將根據全員育人工作考核細則，把教師的教學(xué)工作和參與全員育人情況、所負責學(xué)生的學(xué)習思想情況等聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)測評、教師互評和校領(lǐng)導評價(jià)結合起來(lái)，建立多元化、多層次的考核評價(jià)機制�？己嗽u價(jià)結果納入教師百分制考核。對取得的成果，推薦上級政府成果獎、創(chuàng )新燎原獎評選，優(yōu)秀教師推薦縣級及以上榮譽(yù)評選，激發(fā)教師參與的激情和創(chuàng )造熱情。
實(shí)施方案 篇2
為改善農村生態(tài)環(huán)境，實(shí)現“環(huán)境友好型示范區”的試驗區創(chuàng )建目標，結合我鎮實(shí)際，特制定創(chuàng )建生態(tài)文明示范村實(shí)施方案。
一、指導思想
以河南省農村改革發(fā)展綜合試驗區建設為統攬，以促進(jìn)農村社會(huì )進(jìn)步、實(shí)施農村治污保潔、改善農村人居環(huán)境為目標，以村級“六有六無(wú)”為載體，以示范村五項工程為抓手，堅持以人為本和污染防治與生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎設施共建的原則，加大農村環(huán)境綜合整治力度，加強生態(tài)農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，打造社會(huì )主義和諧新農村。
二、基本原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)指導原則。堅持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，分類(lèi)指導，分步推進(jìn)。
�。ǘ┛沙掷m發(fā)展原則。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅持經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、生態(tài)建設有機結合，發(fā)展生態(tài)農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，提高資源綜合利用水平，建立可持續發(fā)展的資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )。
�。ㄈ┮匀藶楸驹瓌t。以促進(jìn)農村社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，改善農村環(huán)境和生活質(zhì)量為目標，幫助和引導農民發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，調整農業(yè)和農村經(jīng)濟結構，轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，營(yíng)造鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理科學(xué)的生產(chǎn)生活環(huán)境，實(shí)現人與自然和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┪廴痉乐闻c生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎設施共建的.原則。一方面要加強農村環(huán)境污染防治，加大資金投入，實(shí)施農村環(huán)境綜合整治；另一方面要注重生態(tài)保護和建設，防止生態(tài)破壞和環(huán)境污染，保護飲用水源水質(zhì)，有效改善農村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。要將環(huán)境綠化與農村基礎設施建設“三同步”，即同步規劃、同步實(shí)施、同步驗收。
三、創(chuàng )建內容
1、高標準建設培山村文化廣場(chǎng)，新征地2800平方米，計劃總投入60萬(wàn)元。廣場(chǎng)建設以景觀(guān)與實(shí)用兼具的理念，按要求配備健身器材和相應的文化娛樂(lè )設施，綠化、亮化、凈化、美化全面達標，綜合發(fā)揮廣場(chǎng)服務(wù)和精神文明的主陣地功能。
2、建設培山村公共垃圾處置場(chǎng)。實(shí)行戶(hù)戶(hù)配備垃圾桶，統一清運垃圾，集中填埋，培山村配備一輛垃圾清運車(chē)，確定兩位清潔工，負責全村生活垃圾的收集清運與填埋。
3、高標準規劃和建設培山農民新村。規劃新征地97畝，概算建設投資500萬(wàn)元，計劃安置容量為110戶(hù)。
4、全村13個(gè)村民組之間全部修通3.5米水泥路，高標準修建李小灣至張大灣全長(cháng)3公里的培山農民新村水泥大道。
5、嚴格穩妥的實(shí)施培山村建設規劃。切實(shí)杜絕村民建房無(wú)序散亂狀態(tài)。全面按照建設規劃的引導集中建設區、限制建設區和禁止建設區的規劃要求，統一合理布局。村集體統一流轉和調整土地，堅決杜絕個(gè)人非法占用和買(mǎi)賣(mài)。xxxx年開(kāi)始，培山村新建住宅全部進(jìn)農民新村規劃區。
6、以桂花博覽園和牡丹園建設為依托，全面實(shí)現無(wú)綠化空場(chǎng)地創(chuàng )建目標。傾力配合桂花博覽園500畝的二期擴建工程。按期完成500畝的土地流轉任務(wù)，保質(zhì)保量完成新建區整地和花木栽植任務(wù)；積極促成牡丹園招商引資上規模。計劃在兩園內新植桂花等各類(lèi)花、樹(shù)20xx0棵，由培山村丹桂飄香園藝合作社具體負責栽植和養護工作。
7、廣播電視入戶(hù)率100%，程控電話(huà)入戶(hù)率100%，行政村通寬帶。
8、實(shí)行集中供水和井泉供水相結合，自來(lái)水入戶(hù)率達到90%。
9、村民集中居住區無(wú)“一池三化四清五改”遺漏戶(hù)。切實(shí)推進(jìn)沼氣池建設，戶(hù)建沼氣池達到60%以上，使用率達到100%。
10、污水入池，無(wú)污水橫流現象。家禽家畜一律圈養。保持農戶(hù)庭院干凈整潔。
11、全面加快實(shí)施培山村農業(yè)科技服務(wù)站建設。已經(jīng)建成的畜牧獸醫站要爭取資金完善配套設施，加強從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)培訓，全面提升服務(wù)質(zhì)量和水平。
12、突出特色完善旅游服務(wù)體系。按照旅游發(fā)展總體規劃布局，立足“紅綠”資源特色，依托“桂花博覽園”、“牡丹園”品牌，放大紅色旅游路沿線(xiàn)核心的優(yōu)勢競爭力，突出旅游服務(wù)精品產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，圍繞食、住、行、游、購、樂(lè )，健全服務(wù)功能，配套基礎設施，加大宣傳力度，強化產(chǎn)業(yè)管理，全面提升旅游等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量檔次，使旅游服務(wù)業(yè)在三年內成為培山村經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
四、保障措施
�。ㄒ唬┲贫ㄒ巹�，明確目標，認真落實(shí)創(chuàng )建任務(wù)。成立鎮村兩級生態(tài)文明示范村建設工作領(lǐng)導小組，在xxxx年全力以赴，完善生態(tài)文明示范村基本條件，全面達到建設標準。首先制定具體可操作的創(chuàng )建方案，制定好村莊創(chuàng )建規劃，建立上下銜接的規劃體系；規劃要以改善人居環(huán)境為重點(diǎn)，體現生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，明確遠景目標和階段性任務(wù)；制定規劃要從實(shí)際出發(fā)，做到科學(xué)合理，便于操作，并認真組織實(shí)施，切實(shí)抓好落實(shí)。
�。ǘ┌l(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，組織農民廣泛參與。要向農民廣泛宣傳創(chuàng )建生態(tài)文明示范村的重大意義、任務(wù)目標，做好群眾的組織宣傳工作；制定村莊建設規劃、修建村莊道路、綠化村莊、改水改廁、治理環(huán)境等，都要組織農民民主討論，廣泛征求意見(jiàn)，充分發(fā)揮農民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；要充分發(fā)揮農村黨員、團員的先鋒模范作用，團結和帶動(dòng)農民積極投身到創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手建設美好家園。
�。ㄈ┱叻龀�，社會(huì )幫建，積極提供創(chuàng )建條件。創(chuàng )建生態(tài)文明示范村資金籌措采取“四個(gè)一點(diǎn)”的方式：即爭取上級支持一點(diǎn)、地方財政補助一點(diǎn)、村集體自籌一點(diǎn)、社會(huì )各界捐助一點(diǎn)，確保村級投入不少于5萬(wàn)元。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)的'世界里收獲快樂(lè )，形成有特色的校園文化節日。
二、活動(dòng)主題
Happy English, I love you.（快樂(lè )英語(yǔ)，我喜歡。）
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日——3月31日
四、環(huán)境布置
1. 書(shū)寫(xiě)大幅標語(yǔ)進(jìn)行宣傳，標語(yǔ)的內容是： Happy English, I love you.（快樂(lè )英語(yǔ)，我喜歡。）
2. 在黑板報上布置英語(yǔ)角，開(kāi)辟異國文化。
3. 校園廣播播放英文歌曲，創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍。
五、活動(dòng)設置
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式及動(dòng)員。（第四周 負責人：z）
�。ǘ┗顒�(dòng)安排
三年級：字母抄寫(xiě)比賽。（第五周 負責人：z）
四年級：?jiǎn)卧~默寫(xiě)比賽。（第六周 負責人：z）
五年級：手抄報比賽。（第七周 負責人：z）
六年級：英語(yǔ)閱讀比賽。（第七周 負責人：z）
全體學(xué)生學(xué)玩一種英語(yǔ)游戲、學(xué)唱一首英文歌曲。（負責人：各班英語(yǔ)教師）
看一部英文原版卡通：《小紅帽》。（負責人：廣播室）
青年教師基本功競賽，詳見(jiàn)競賽方案。（負責人：z）
�。ㄈ╅]幕及頒獎儀式。（負責人：z）
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