大比武方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的大比武方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大比武方案1
一、活動(dòng)目的：
為提高全辦教師的.教育教學(xué)素養為宗旨，努力提高語(yǔ)文教師教育教學(xué)能力以及適應課堂教學(xué)改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教師技能強的隊伍。全面提升語(yǔ)文教師的教學(xué)素養和課堂執行力，以及進(jìn)一步提升全辦教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂方案如下：
二、參賽對象：申報語(yǔ)文、國學(xué)學(xué)科基本功大比武教師。（另附具體名單）
三、比賽時(shí)間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。
四、比賽地點(diǎn)：（由于參加人員較多，分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)舉行）
1、中心小學(xué)一樓多功能報告廳（第一組）。
2、中心小學(xué)三樓多媒體教室（第二組）。
五、比賽組委會(huì )：
組長(cháng)：顧小兵
副組長(cháng)：徐綱水
第一組評委：周海燕(負責報選手名單)、朱愛(ài)敏、徐曉英、汪霞
第二組評委：胡 歡(負責報選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪
六、比賽步驟：
1、比賽環(huán)節分兩部分內容：
A、自選朗讀材料。（材料來(lái)源于普通話(huà)或人教版語(yǔ)文教材）
B、指定朗讀材料。
2、自選朗讀材料時(shí)間控制在2分鐘左右。
七、獎項設置：
1、比賽均按參加人數的2:3:5的比例設一、二、三等獎。
2、獎金遵照《上饒縣興園學(xué)校教研成果獎勵辦法》縣興校發(fā)（20xx）30號文件執行。
大比武方案2
為深入推進(jìn)我市專(zhuān)業(yè)森林消防正規化建設，著(zhù)力提高我市專(zhuān)業(yè)森林消防隊理論素養、撲火技能、實(shí)戰本領(lǐng)和安全意識，根據《江西省地方專(zhuān)業(yè)森林消防隊伍建設管理辦法》(贛火辦字〔20xx〕22號文)有關(guān)要求。經(jīng)6月10日局黨委(擴大)會(huì )議研究決定，自6月21日開(kāi)始至9月30日止，開(kāi)展一次市專(zhuān)業(yè)森林消防隊大練兵大比武活動(dòng)，為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。
一、加強組織領(lǐng)導
經(jīng)局黨委(擴大)會(huì )議研究決定，成立應急局專(zhuān)業(yè)森林消防隊大練兵大比武活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室負責活動(dòng)具體工作實(shí)施，本次活動(dòng)做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導抓落實(shí)，做到上下聯(lián)動(dòng)、分級負責、確保此次活動(dòng)順利推進(jìn)。
組長(cháng):汪福明應急管理局局長(cháng)
副組長(cháng):陳瑛應急管理局分管領(lǐng)導
辦公室主任:李世平
副主任:方靖、王盼盼
成員:楊帆、吳祥彬、王江春、陳濱、汪亮、
吳文文、馬琴劍、汪爆波、余進(jìn)飛
二、精心組織安排
正確處理好訓練比武活動(dòng)與日常森林防滅火工作的關(guān)系，科學(xué)安排訓練、落實(shí)訓練經(jīng)費、訓練裝備、訓練時(shí)間、專(zhuān)業(yè)教官、比武場(chǎng)地、考核器材等保障，確保比出水平、比出風(fēng)采。
明確責任分工:
(一)責任分工
1、應急管理局局長(cháng)汪福明總負責
2、陳瑛同志負責動(dòng)員訓練及考核工作
3、方靖同志負責訓練的協(xié)調工作
4、李世平同志負責所有相關(guān)訓練的`工作
5、楊帆同志負責體能和機具訓練工作
6、吳祥彬同志負責后勤工作
7、李世平、汪爆波、余進(jìn)飛負責理論授課
8、陳濱負責200米綜合競技項目訓練
9、王江春負責三公里、單杠項目訓練
10、汪亮負責裝備操作綜合演練項目訓練
11、馬琴劍負責水泵操作項目訓練
12、吳文文負責橡皮艇操作項目訓練
(二)訓練考核內容
聚焦實(shí)戰化需要，圍繞“比理論、比技能、比體能、比安全”等重點(diǎn)方面，開(kāi)展大練兵、大比武活動(dòng)，主要包括如下內容:
1、理論知識(20)分
專(zhuān)業(yè)森林消防隊員應知應會(huì )的森林防滅火、防汛抗旱、搶險救援理論知識，以及撲火戰術(shù)、撲火安全常識、地形圖判讀等。
2、基礎體能(30分)
�、賳胃芤w向上(10分)
�、�3000米跑(10分)
�、�200米綜合競技(10分)
3、救援技能(50分)
�、傺b備操作綜合演練(20分)
�、谒貌僮�(20分)
�、巯鹌ねР僮�(操艇繞標)(10分)
三、有關(guān)工作要求
1、按照訓練考核內容和訓練安排表認真組織實(shí)施，確保大練兵大比武活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、強化集中訓練，以6月21日起，組織全體隊員開(kāi)展日常教育和強化訓練，原則上每天教育訓練時(shí)間不少于4個(gè)課時(shí)，每周不少于25個(gè)課時(shí)。
3、9月初由市防火辦、應急管理局、局火災防治股和森林消防大隊組織全體隊員開(kāi)展比武，選出16名隊員參加景德鎮市組織的集中比武活動(dòng)，對成績(jì)優(yōu)秀、表現突出的隊員由應急局黨委給予表彰和獎勵。
備注:考核評分細則按照全省專(zhuān)業(yè)森林消防隊員大練兵大比武考核評分細責實(shí)施，詳見(jiàn)附件:
1、樂(lè )平市專(zhuān)業(yè)森林消防大隊教育訓練安排表
2、樂(lè )平市專(zhuān)業(yè)森林消防隊大練兵成績(jì)評定標準
3、樂(lè )平市專(zhuān)業(yè)森林消防隊大比武考核評分細則
4、樂(lè )平市森林消防隊大練兵大比武考核成績(jì)匯總表
為提高全體職工消防安全意識，進(jìn)一步過(guò)好工、團生活，經(jīng)工會(huì )、團支部研究決定，擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會(huì )、團支部聯(lián)合舉辦�；顒�(dòng)方案如下：
1.比賽日程安排：
11月8日（周五）為競賽日。
2.參加人員范圍、分組：
全體職工均可參加
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務(wù)處、工程處、餐廳
第二組：物業(yè)處、水暖部
第三組：物業(yè)處、電力部
第四組：治安辦
處長(cháng)或部門(mén)經(jīng)理任領(lǐng)隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委
評委會(huì )主任：xx
評委：xxxxxxxxx
4.競賽試題范圍
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規程》、《司爐工規章制度》、《電氣安全管理規程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會(huì )問(wèn)答》、《電梯、自動(dòng)扶梯安裝檢測與維護管理》。
5.比賽形式
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場(chǎng)觀(guān)眾參與題，答對有紀念品。
6.獎項設置
設一等獎一名，上場(chǎng)選手每人500元標準。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎，上場(chǎng)選手每人200元標準。
設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。
大比武方案3
學(xué)風(fēng)是學(xué)習風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設是高校人才培養的基礎性工作，是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過(guò)學(xué)風(fēng)建設之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的舉行，可以營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實(shí)現大學(xué)生的全面成才。
一、 活動(dòng)名稱(chēng)
學(xué)風(fēng)建設之“課堂文明禮儀大賽”
二、 活動(dòng)宗旨
建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構建和諧校園
三、 活動(dòng)主辦
第三學(xué)生工作管理部
四、 參與對象
揚州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
六、 評選細則
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀班級評選
1、班級風(fēng)貌（所占分值為18分）
�。�1） 上課前與老師行禮，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼（分值8分）。
�。�2） 課間能主動(dòng)擦黑板（分值10分）。
2、紀律方面（所占分值為18分）
�。�1）上午第一節課時(shí)，不在教室吃早餐（分值2分）。
�。�2）上課時(shí)不玩手機、不睡覺(jué)，上課鈴響后迅速回位，做好課前準備（分值6分）。
�。�3） 任課老師對所在班級的上課紀律進(jìn)行評分（分值10分）。
3、出勤方面（所占分值為17分）
�。�1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的.算遲到（含實(shí)驗室、電教室、語(yǔ)音室、運動(dòng)場(chǎng)等）（分值3分）。
�。�2） 生病或者有事缺席的需履行請假手續，不無(wú)故離開(kāi)課堂。上課請假的要有假條，并且班長(cháng)要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。
�。�3）每節課的課堂出勤率（分值6分）。
�。�4） 班長(cháng)、團支書(shū)每天的簽到情況（分值4分）。
4、學(xué)習方面（所占分值為17分）
�。�1）最近一學(xué)期的班級文化課成績(jì)及格率（分值10分）。
�。�2）班級大學(xué)英語(yǔ)四、六級通過(guò)率（分值7分）。
5、衛生方面（所占分值為16分）
�。�1）班級宿舍的免檢、文明率（分值8分）。
�。�2） 班級的宿舍夜歸情況（分值5分）。
�。�3）愛(ài)護公物，不破壞公共設施，不在墻壁、書(shū)桌上亂涂亂畫(huà),門(mén)窗及室內財產(chǎn)完好無(wú)損（分值3分）。
6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）
�。�1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。
�。�2）尊敬老師、團結同學(xué)、不打架、不說(shuō)臟話(huà)（分值2分）。
7、特色活動(dòng)（所占分值為10分）
�。�1） 開(kāi)展班級禮儀活動(dòng)，體現班級的良好風(fēng)貌，形式不限（話(huà)劇、小品、相聲等均可），并上交活動(dòng)材料，包括活動(dòng)策劃書(shū)、總結，活動(dòng)照片等。
�。ǘ┪拿鞫Y儀之星評選
1、“筆記”之星
評選規則：
�。�1）參賽者需交上本學(xué)期每門(mén)學(xué)科的課堂筆記
�。�2）每門(mén)學(xué)科的筆記由相應的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
�。�3）筆記字跡工整、版面清潔、內容條理清晰
2、“紀律”之星
評選規則：
�。�1）不遲到不早退不曠課
�。�2）作業(yè)不遲交、漏交
�。�3）上課不睡覺(jué)、玩手機、做其他事情
�。�4）上課必須坐教室前三排，認真聽(tīng)講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現活躍
3、“文明禮貌”之星
�。�1） 所在宿舍須免檢以上宿舍，每周衛生普查個(gè)人宿舍衛生不低于95分，宿舍內不使用違禁用品
�。�2）舉止文明，誠實(shí)守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會(huì )公德，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)。
�。�3）所獲得的院級以上榮譽(yù)
七、 活動(dòng)流程
1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級
2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會(huì )相關(guān)人員對各班級進(jìn)行檢查評分，并匯總。
八、獎項設置
xx、xx級各評選出兩個(gè)文明禮儀班級，各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。
大比武方案4
為深入貫徹落實(shí)中央省州縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固銜接工作大學(xué)習、大宣講、大培訓熱潮，全面提升基層干部政策水平和工作能力，提高農民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，創(chuàng )造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習氛圍和干事創(chuàng )業(yè)的熱情，根據《廣河縣開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，結合我鎮工作實(shí)際，決定在全鎮開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵、業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，不斷激發(fā)全鎮各級干部的積極性、主動(dòng)性，激勵鎮村干部在全面實(shí)施鄉村振興戰略中擔當作為、貢獻力量，達到增長(cháng)知識、增長(cháng)才干、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高鎮村干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，匯集凝聚全鎮鞏固拓展脫貧攻堅成果、接續推進(jìn)鄉村全面振興的磅礴力量。
二、對象范圍
鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)，各村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、駐村工作隊長(cháng)（第一書(shū)記）、包村干部、駐村工作隊員。
三、活動(dòng)內容
緊緊圍繞鞏固銜接目標任務(wù)，落實(shí)動(dòng)態(tài)監測幫扶措施，持續抓產(chǎn)業(yè)穩就業(yè)，全面實(shí)施鄉村建設行動(dòng)，結合“數家珍、說(shuō)變化、話(huà)未來(lái)”、“抓黨建促鄉村振興”和黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”等三項活動(dòng)，以責任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)和成效鞏固為內涵，練戰結合、注重實(shí)戰。圍繞防止返貧監測和幫扶、鞏固脫貧成果后評估、東西部協(xié)作、農戶(hù)戶(hù)情信息采集、駐村幫扶工作隊和幫扶單位工作開(kāi)展情況、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、實(shí)施鄉村建設行動(dòng)、開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)、小額信貸（創(chuàng )業(yè)貸）、基層黨建、宗教管理等練兵比武，主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗體會(huì )和下一步工作打算等。
四、時(shí)間安排和方式步驟
練兵比武活動(dòng)自xxxx年x月開(kāi)始至xxxx年x月結束，為期半年左右。練兵比武按照村內練、鎮內比兩種方式開(kāi)展，通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識測試、現場(chǎng)點(diǎn)評等多種方式進(jìn)行。具體步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（x月xx日至x月xx日）。
各村、鎮機關(guān)對練兵比武活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓鎮村干部充分認識開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的指導思想、原則、內容和步驟，動(dòng)員全體鎮村干部積極參與，營(yíng)造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)鎮村干部參與練兵比武活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。同時(shí)，加強對練兵比武活動(dòng)的組織領(lǐng)導，在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎上，結合工作實(shí)際，細化方法步驟和練兵比武活動(dòng)載體，明確不同崗位人員練什么、怎么練和所達到的目標，突出針對性，提倡創(chuàng )造性，做到廣泛性，確保人人參與、人人提高。
�。ǘ┘信嘤栯A段（x月xx日至x月xx日）。
鎮上組織人員參加縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組辦公室組織開(kāi)展的縣、鄉、村三級干部鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接業(yè)務(wù)知識培訓。培訓采取集中培訓和分級培訓的方式進(jìn)行，通過(guò)培訓形成大學(xué)習和大培訓的熱潮。
�。ㄈ⿲�(shí)戰練兵階段（xx月x日至xxxx年x月xx日）。
1、梳理完善工作（xx月x日至xx月xx日）。各村結合練兵比武活動(dòng)內容，重點(diǎn)圍繞防止返貧監測和幫扶、鞏固脫貧成果后評估、農戶(hù)戶(hù)情信息采集、實(shí)施鄉村建設行動(dòng)等當前各項重點(diǎn)工作，結合工作開(kāi)展情況，對自己崗位所做的工作進(jìn)行全面梳理，盤(pán)點(diǎn)工作中遇到的問(wèn)題和不足，發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)進(jìn)行完善，從而達到補短板、強弱項、提質(zhì)量的'效果，形成“梳理-完善-再梳理-再完善”的模式，為練兵比武打好堅實(shí)基礎。
2、練兵（xx月xx日至xx月xx日）。由村“兩委”、駐村工作隊牽頭，村干部、駐村工作隊員參與，組織召開(kāi)村民代表會(huì )，邀請包村領(lǐng)導做評委，由參賽人員在崗位、在現場(chǎng)、在會(huì )上、在群眾中匯報工作、宣講政策、介紹經(jīng)驗。村內練活動(dòng)包括黨史教育、業(yè)務(wù)及理論知識測試、疫苗接種、人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本村現狀與今后工作謀劃、干群互動(dòng)問(wèn)答等方面。
�。�1）村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任和第一書(shū)記、鄉鎮包村干部、駐村工作隊員練
一是在村“兩委”擴大會(huì )議上練。圍繞活動(dòng)內容結合所做的工作進(jìn)行練，參會(huì )人員根據所做的工作和練得情況進(jìn)行點(diǎn)評、打分，提出意見(jiàn)建議，根據意見(jiàn)建議，進(jìn)行補充完善。
二是在村民代表大會(huì )上練。邀請村民代表、黨員代表、婦女代表等參會(huì )，通過(guò)完善后的內容繼續練，參會(huì )人員根據所做的工作和練得情況繼續進(jìn)行點(diǎn)評、打分，提出意見(jiàn)建議，根據意見(jiàn)建議，繼續進(jìn)行補充完善。
三是在村民知情大會(huì )上練。召開(kāi)一定規模的村民知情大會(huì )，邀請包村大村長(cháng)、聯(lián)系單位負責人等參會(huì )，參會(huì )人員圍繞所做的工作，結合練得情況再次進(jìn)行點(diǎn)評、打分，提出意見(jiàn)建議，根據意見(jiàn)建議，再次進(jìn)行補充完善。
�。�2）鄉鎮黨委書(shū)記和鄉鎮長(cháng)練
一是在黨委會(huì )議上練，班子成員圍繞鎮上所做的工作和鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)練得情況進(jìn)行點(diǎn)評、打分，提出意見(jiàn)建議，鄉鎮黨委書(shū)記和鄉鎮長(cháng)根據意見(jiàn)建議，進(jìn)行補充完善。
二是在干部大會(huì )上練。邀請包鄉鎮的縣級領(lǐng)導參加，召開(kāi)由村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任和第一書(shū)記、鄉鎮包村干部、駐村工作隊員和全體鎮干部參加的干部大會(huì )，由參會(huì )人員再次圍繞鎮上所做的工作和鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)練得情況進(jìn)行點(diǎn)評、打分，提出意見(jiàn)建議，根據意見(jiàn)建議，再次進(jìn)行補充完善。
3、比武（xx月xx日至xxxx年x月xx日）。
�。�1）鎮內比（xx月xx日至xx月xx日）由鎮“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組組織以行政村為單位，各村的黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任之間，第一書(shū)記之間，鄉鎮包村干部之間，駐村工作隊員之間分別比武。比武可采用集中競賽比、現場(chǎng)觀(guān)摩等靈活多樣的形式進(jìn)行，成立由鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)、鎮人大主席、鎮黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記、黨建辦主任等六人組成的考核點(diǎn)評組，現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評、打分。按村分別評定等次，其中優(yōu)秀等次不超過(guò)參賽村xx%。
鎮內比活動(dòng)包括基層黨建、美麗鄉村建設、產(chǎn)業(yè)培育等現場(chǎng)觀(guān)摩，觀(guān)摩現場(chǎng)由村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任脫稿介紹本村各項重點(diǎn)工作開(kāi)展情況及對本村鞏固脫貧成果同鄉村振興有效銜接x年過(guò)渡期工作打算的闡述，由第一書(shū)記補充，由包村領(lǐng)導點(diǎn)評，最后由主要領(lǐng)導總結；同時(shí)，組織開(kāi)展基層黨建及鄉村振興相關(guān)業(yè)務(wù)知識測試，提高履職能力水平。各村之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高，增強“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)效。
�。�2）參加縣內賽（xx月xx日至xxxx年x月xx日）在逐村開(kāi)展比武活動(dòng)后，按照活動(dòng)要求，鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)直接參加縣級比賽，同時(shí)從村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任，第一書(shū)記、鄉鎮包村干部、駐村工作隊員和自主報名參加的幫扶責任人中各選出x-x名干得好、說(shuō)得好的優(yōu)秀人員參加縣上比賽。各參賽人員就本鄉鎮、村內所做的工作，采取宣講、演講、討論、你問(wèn)我答等多種形式展現出來(lái)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（xxxx年x月x日至xx日）。
鎮黨委、政府對“鎮內比”活動(dòng)點(diǎn)評考核得分排名靠前的鎮村組干部、分別給予表彰獎勵。各村對組織開(kāi)展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結，梳理總結好的經(jīng)驗做法和制度機制，為常態(tài)化開(kāi)展練兵比武活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎，由鎮“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”辦公室全面梳理各村總結活動(dòng)開(kāi)展情況，提煉活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中好的經(jīng)驗和做法，并進(jìn)行推廣。
五、工作要求
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，積極主動(dòng)響應。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養業(yè)務(wù)骨干、強化基礎管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，鎮、村和駐村工作隊干部要高度重視，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報名參與，以本次活動(dòng)為契機，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┚劢够顒�(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村要嚴格按照活動(dòng)要求，在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
�。ㄈ﹪栏窨己它c(diǎn)評，強化結果運用。每次練兵比武都要現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評、打分，練兵比武的點(diǎn)評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
�。ㄋ模┳龊眯麄饕龑�，營(yíng)造濃厚氛圍。采取微信公眾號、業(yè)務(wù)交流工作群發(fā)布、宣傳欄、簡(jiǎn)報、視頻等多種形式，加強對鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報道，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
�。ㄎ澹┳⒅亟�(jīng)驗總結，健全長(cháng)效機制。鎮村兩級要全面總結推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗、好做法，建立健全鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(cháng)效機制，切實(shí)激發(fā)鎮村干部團結奮進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，提升鎮村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保障和組織保障。
六、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立xx鎮“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責統籌協(xié)調活動(dòng)開(kāi)展，并具體負責組織“鎮內比”實(shí)施，各村具體負責組織“村內練”實(shí)施。
�。ǘ⿵娀ぷ髦笇�。鎮“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”領(lǐng)導小組辦公室負責加強統籌協(xié)調和工作指導，對各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導，確保練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展。
�。ㄈ⿵娀O督檢查。由鎮紀委、鎮黨政辦、鎮鄉村振興工作站組成聯(lián)合工作組，適時(shí)對各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項督查，對弄虛作假、敷衍了事的村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問(wèn)責。
大比武方案5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新規范、新標準，提高全員服務(wù)技能，培育懂標準、技能精，守紀律、責任心強的復合型員工，全面推進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量建設，經(jīng)酒店研究，決定開(kāi)展“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
根據《旅游飯店星級的劃分與評定釋義》（GB/T14308-20xx）的'標準，以全員參加“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，提高員工崗位操作技能為重點(diǎn)，促進(jìn)飯店總體服務(wù)水平提高，鼓勵員工立足本職，苦練技術(shù)，掌握技能，促進(jìn)酒店良好發(fā)展，迎接酒店2周年店慶。
三、活動(dòng)內容
1、此次“崗位練兵、技能比武”，以部門(mén)為單位，由各部門(mén)負責人牽頭落實(shí)本部門(mén)崗位練兵活動(dòng)，結合部門(mén)具體崗位的特點(diǎn)、要求，學(xué)練結合，內容上堅持“缺什么，補什么”，“弱什么，強什么”，形式上提倡部門(mén)與班組相結合的培訓方式，采用行之有效、生動(dòng)活潑的方式、方法，營(yíng)造全員學(xué)習、全面學(xué)習的氛圍。
2、酒店將開(kāi)展儀容儀表、勞動(dòng)紀律整頓，各部門(mén)要認真組織員工學(xué)習酒店《員工手冊》，深入查找員工在崗期間儀容儀表、勞動(dòng)紀律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題�？偨�(jīng)理室將采取定期與不定期對各部門(mén)在崗員工的儀容儀表、勞動(dòng)紀律、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查，凡發(fā)現管理人員、員工儀容儀表不規范、作風(fēng)紀律松懈、思想渙散、對客接待態(tài)度惡劣、無(wú)故脫崗、串崗、遲到、早退，利用上班時(shí)間辦理私事及違紀違規現象，一律予以懲處。
3、為了檢驗各部門(mén)崗位練兵、技能比武活動(dòng)成果，酒店將于12月中旬開(kāi)展“望湖樓大酒店第一屆服務(wù)技能大賽”，具體實(shí)施細則見(jiàn)附表。
四、要求
1、各部門(mén)應認真按照酒店要求，對此次活動(dòng)高度重視，快速行動(dòng)，精心組織、認真落實(shí)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，掀起崗位練兵和提高服務(wù)質(zhì)量的高潮，促進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量全面提升。
2、各責任部門(mén)要按照比賽規則及評分表，在12月15日前將參賽人員名單報總經(jīng)理室。
3、針對“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，暴露出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施，鞏固部門(mén)整體工作質(zhì)量，確保年度各項總結工作圓滿(mǎn)完成。
五、考核及獎勵
在活動(dòng)結束后，酒店將實(shí)行特殊獎勵和處罰，對“服務(wù)技能大賽”中各項目的優(yōu)勝者分別給予300-500元的獎勵，對工作落實(shí)不到位、活動(dòng)開(kāi)展差的部門(mén)負責人將按400元進(jìn)行處罰。
大比武方案6
為進(jìn)一步提高全體收費人員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，著(zhù)力提升員工綜合素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構筑“更暢通、更便捷、更安全、更優(yōu)質(zhì)、更和諧”的收費“窗口”，以實(shí)現“提高技能、鍛煉隊伍、選拔人才、樹(shù)立典型”為目標，努力推進(jìn)高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全司范圍開(kāi)展收費技能大比拼活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、基本原則
此次技能比武活動(dòng)要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實(shí)效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實(shí)際結合的原則、堅持以點(diǎn)帶面全面提高的原則統籌兼顧，全面推進(jìn)。
二、組織機構
成立昌泰公司收費技能大比拼活動(dòng)領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：聶建春
副組長(cháng)：華捷
成員：潘平、楊文慶、明長(cháng)春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青 領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。組長(cháng)：潘平
成員：章 蓉、涂潤琪、宋樹(shù)華、蔡志榮、羅衛民、劉凱
辦公室具體負責此次活動(dòng)的總協(xié)調和組織工作。
三、比武形式
大比武活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
�。ㄒ唬�、收費規范化展示（占35分）。
每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規范化服務(wù)流程和禮儀，必須完成設定的規定動(dòng)作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進(jìn)行，也可以有自選動(dòng)作，并自行編排動(dòng)作銜接與背景音樂(lè )。此項可加分（加分分值控制在5分之內）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時(shí)間控制在8分鐘以?xún)取?/p>
要求：著(zhù)裝佩掛統一標準，形象氣質(zhì)好；面容發(fā)飾符合要求，精神面貌好；禮儀動(dòng)作標準統一，優(yōu)美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動(dòng)作編排連貫新穎，有感染力。
�。ǘ�、業(yè)務(wù)知識競賽（占35分）
考核內容：參賽隊伍選派3人參加，業(yè)務(wù)知識包含收費政策法規、收費系統知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風(fēng)險題三部分，具體規則附后，根據得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。
�。ㄈ�、收費操作技能競賽（占30分）
考核內容：現場(chǎng)模擬收費過(guò)程中真實(shí)情景，包含收費突發(fā)事件的處理、緊急事件的處置及其他復雜的收費事件。參賽隊伍通過(guò)抽勾確定所要現場(chǎng)演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現場(chǎng)操作情況進(jìn)行講解。
四、具體活動(dòng)時(shí)間安排
初步定于7月26日早上8：30在養護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。
8：45—9：00抽簽
9：00—10：00禮儀展示
10：00—11：00業(yè)務(wù)知識競賽
11：00—12：00收費操作技能競賽
五、相關(guān)要求
1、各單位要高度重視，積極參與，確保實(shí)效，圍繞公司收費技能大比拼，開(kāi)展相關(guān)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，培養一支優(yōu)秀收費隊伍。
2、各參賽小組必須由所站分管收費領(lǐng)導領(lǐng)隊，各參賽隊應在比武開(kāi)始前15分鐘到比武地點(diǎn)，抽簽決定大比武各環(huán)節的'出場(chǎng)順序（只抽一次簽），沒(méi)有按時(shí)到達將被取消參賽資格。
3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽(tīng)從指揮，服裝整齊。
4、場(chǎng)上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問(wèn)題由參賽隊的領(lǐng)隊提交評委會(huì )，評委會(huì )享有最終裁決權。
六、表彰獎勵
對獲得收費技能大比拼各項活動(dòng)比賽前三名的優(yōu)秀小組進(jìn)行通報表彰，并給予適當的物質(zhì)獎勵。
七、其它
活動(dòng)結束，公司從各參賽隊中選拔優(yōu)秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動(dòng)。
大比武方案7
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)生本教育理念的逐漸深入，無(wú)論是學(xué)生，還是教師，都受益匪淺，在教與學(xué)中，師生共同成長(cháng)。學(xué)校進(jìn)行研究課后，及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題立即整改，通過(guò)教研、培訓，我們的課堂中有了許多驚喜。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導研究決定于9月份開(kāi)展“彰顯生本魅力，展示個(gè)性風(fēng)彩”生本課大賽活動(dòng)。
此次大賽以“生本教育”理念為評價(jià)宗旨，希望教師們能展示自己的風(fēng)采，用自己的方式詮釋對“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的“生本教育”理念的理解和在“先學(xué)后教，學(xué)生自主、合作、探究，成果展示，教師點(diǎn)播，當堂訓練等”教學(xué)環(huán)節上的探索。通過(guò)課堂展示著(zhù)教師的基本功和教師素養，也讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，享受到了學(xué)習的.樂(lè )趣，進(jìn)一步推進(jìn)“生本教育”課堂教學(xué)改革。
本次賽課共有30節課，包含不同學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、體育七個(gè)學(xué)科，請老師們分別上一節生本課。參加此次研究課活動(dòng)的既有實(shí)驗教師，也有非實(shí)驗教師，目的是所有的老師都能在生本課堂展示自己的風(fēng)彩。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、參賽對象
45周歲以下任課教師
四、參賽科目
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、體育、信息技術(shù)等科目。
五、賽課要求
1.教師授課必須用規范的普通話(huà)，教態(tài)親切、自然大方，板書(shū)工整。
2.教師能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，教師要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性差異。
3.教學(xué)目標確定合理，教學(xué)流程設計能?chē)@教學(xué)目標進(jìn)行，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)能夠突破，能體現學(xué)生的主體地位，順利完成教學(xué)任務(wù)。
4.教師能夠調控教學(xué)，駕馭課堂，充分展現教師教學(xué)機智。課堂中能體現生本理念，根據教學(xué)預設，合理安排前置學(xué)習、小組合作學(xué)習、探究學(xué)習性等，學(xué)生交流匯報有秩序，能充分展示學(xué)生的精彩表現。
5.教師注重教學(xué)引伸和學(xué)科整合，拓展知識面和學(xué)生視野。
六、評審辦法
1.本次賽課評委由學(xué)校領(lǐng)導及部分學(xué)科教師擔任。希望各位評委能根據評分標準公平、公正的給分。最高分為100分，最低分為60分。為了使打分更趨于合理，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取評委平均分為參評分。
2.按各學(xué)科設一、二等獎和優(yōu)秀獎，具體設獎名額如下：
語(yǔ)文：參賽11人，設一等獎2名，二等獎4名，優(yōu)秀獎5人；
數學(xué)：參賽7人，設一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎3人；
英語(yǔ):參賽5人,設一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)秀獎3人；
科任：參賽8人，設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎5人；
獎金設置：
一等獎獎金賽課一等獎150元；二等獎100元；優(yōu)秀獎50元。
獎項根據比賽情況會(huì )酌情調整。
七、活動(dòng)要求
1.同學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課活動(dòng)，沒(méi)有課的教師盡量參加其它學(xué)科的聽(tīng)課，互相學(xué)習。
2.聽(tīng)課教師自己準備凳子。
3.聽(tīng)課教師提前自行安排調課。
4.執教后，參賽教師將教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課體會(huì )各上交一份，非參賽教師上交一份聽(tīng)課體會(huì )，以上資料在賽課活動(dòng)結束一周內由組長(cháng)收齊上交教學(xué)處。
5．賽課日程每日通過(guò)小黑板公布，如有變動(dòng)臨時(shí)調整。
大比武方案8
一、比賽目的：
為響應公司號召、提高我廠(chǎng)職工實(shí)際操作能力和學(xué)習能力，舉辦本次鉗工操作技能比賽。
二、參賽單位：
水鋼渣處理廠(chǎng)各車(chē)間相關(guān)工種人員
三、比賽項目及內容：
以理論考試（筆試）和實(shí)際技能操作兩種形式分別進(jìn)行，理論考試（筆試）成績(jì)占總成績(jì)的`30%，實(shí)際技能操作成績(jì)占總成績(jì)的70%；
1、理論知識
�。ㄒ唬┰囶}類(lèi)型：試題主要分判斷題、單項選擇題、問(wèn)答題三類(lèi)。
�。ǘ┛荚嚂r(shí)間：60分種。
�。ㄈ┛荚嚪绞剑翰捎瞄]卷筆試方式。
2、實(shí)際操作
制作外接圓（直徑100）的正六邊形，坯料為厚6mm，直徑110圓鋼板，包括但不限于劃線(xiàn)、鋸割、銼削等工序。
四、評分細則：
操作成績(jì)從外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作規范、動(dòng)作準確無(wú)誤等方面綜合評分。
五、具體要求
1.比武操作時(shí)間為90分鐘。
2.比武中不得使用電動(dòng)工具，若違反該試件按0分處理
3.選手可自備下列工具：直尺、劃規、銼刀、石筆、砂布、手鋸、鋸條。
4.操作過(guò)程中，坯料弄廢不予補發(fā)，允許選手在比武時(shí)間內自行手工修復。
5.選手在比武過(guò)程中，若需要休息、飲水、上洗手間等所占用時(shí)間，一律計算在操作時(shí)間內。
六、安全操作規程
1、參賽選手必須持有鉗工操作證或經(jīng)安全教育考試合格后，方可參賽。
2、工作前，將勞動(dòng)保護用品穿戴齊全。
大比武方案9
一、指導思想：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平努力，實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成長(cháng)。經(jīng)研究決定在我校教師中開(kāi)展課堂大比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
強化有效教學(xué)行為，探索高效課堂教學(xué)途徑
三、活動(dòng)目標:
開(kāi)展教師課內比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武�；顒�(dòng)以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
四、參加對象：
全體教師
五、活動(dòng)安排及程序：
1、20xx年9月上旬為準備階段。各教研組在本組范圍內進(jìn)行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導處備案。
2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參賽教師做好上課的各方面準備，并按照教導處統一安排講授，評委統一量分。
3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進(jìn)行研討，進(jìn)行教師評課大賽，相關(guān)資料上報校教導處。各組研討主題：數學(xué)組：實(shí)施有效互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。語(yǔ)文組：扎實(shí)訓練成就有效課堂。英語(yǔ)組：滲透學(xué)習策略，實(shí)施有效教學(xué)�？茖W(xué)組：突出主體探究，實(shí)施有效教學(xué)。
六、活動(dòng)組織及評委：
組長(cháng)：宋建賓
成員：王妍、谷倩、孟丹
七、活動(dòng)要求：
1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、全體教師應積極聽(tīng)課，從別人身上找長(cháng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的`參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須參與聽(tīng)評課，若有沖突，自行調好課。
4、比武的主要評價(jià)內容：教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。
5、評課應充分體現課程改革的精神，引導教師扎實(shí)開(kāi)展基本功訓練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養創(chuàng )
新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話(huà)和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導處存檔。
八、獎勵辦法：
1、本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)及同組教師組成，各評委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。
2、凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著(zhù)成績(jì)的教師，活動(dòng)成績(jì)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據。
大比武方案10
為切實(shí)鞏固拓展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)成果，健全完善“練兵比武”長(cháng)效機制，持續深化“練兵比武”廣度深度，提高全鄉廣大干部群眾政策知曉率，增強群眾滿(mǎn)意度，提升鄉村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習氛圍和干事創(chuàng )業(yè)的'熱情，擬利用三周時(shí)間集中舉辦公開(kāi)比武活動(dòng)，特制定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月11日至7月30日
二、對象范圍
政府全體科級干部、包村干部、辦理業(yè)務(wù)干部，全體村干部，駐村工作隊全體成員。
三、活動(dòng)內容
比武活動(dòng)分三個(gè)層面進(jìn)行，擇優(yōu)獎勵。
�。ㄒ唬┭葜v
各參賽人員圍繞本職工作，聯(lián)系自身崗位實(shí)際，就鞏固拓展脫貧攻堅成效、推進(jìn)鄉村振興方面總結好經(jīng)驗、好做法及工作中特色亮點(diǎn)，并就下一步工作提思路、提舉措。
演講比賽分科級干部、政府一般干部、村黨支部書(shū)記、村副主任及村文書(shū)（每村1人）、駐村工作隊隊長(cháng)、駐村工作隊隊員（每村1人）6個(gè)層級，參賽人員通過(guò)PPT展示方式進(jìn)行演講（村干部如制作PPT難度大，可以根據自身實(shí)際情況選擇其他方式演講），演講稿字數控制在1000字以?xún)�，演講時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘。
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以筆試方式進(jìn)行，試卷為閉卷形式，時(shí)間60分鐘，總分100分。
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以競賽搶答的方式進(jìn)行，參賽人員分為12個(gè)代表隊，每隊3人，分別為10個(gè)行政村代表隊（隊員從包村領(lǐng)導、包村干部、駐村工作隊成員、村組干部中產(chǎn)生）、政府干部2個(gè)代表隊（隊員從政府后勤機關(guān)及辦業(yè)務(wù)干部中產(chǎn)生），每個(gè)代表隊成員一旦確定，不得隨意更換。
四、獎懲辦法
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設一等獎、二等獎、三等獎三個(gè)等次，科級干部、村黨支部書(shū)記、村副主任及村文書(shū)、駐村工作隊隊長(cháng)、駐村工作隊隊員每個(gè)等次獎勵1人，政府一般干部一等獎獎勵1人、二等獎獎勵2人、三等獎獎勵3人，獎勵標準為一等獎價(jià)值200元物資，二等獎價(jià)值150元物資，三等獎價(jià)值100元物資。
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以考試成績(jì)排出名次，獎勵前10名，獎勵標準為每名參賽人員價(jià)值50元物資�？荚嚥患案裾哂苫顒�(dòng)舉辦方隔天組織進(jìn)行重考，如第二次考試仍不及格，交由紀委以作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行處理。
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設一等獎、二等獎、三等獎三個(gè)等次，每個(gè)等次獎勵1個(gè)代表隊，獎勵標準為一等獎每名參賽人員價(jià)值300元物資，二等獎每名參賽人員價(jià)值200元物資，三等獎每名參賽人員價(jià)值100元物資。
五、活動(dòng)要求
1.各參賽人員要結合各自工作實(shí)際，扎實(shí)準備比武活動(dòng)三個(gè)層次內容，活動(dòng)舉辦期間無(wú)特別重大事項不得請假，不得無(wú)故不參加活動(dòng)。
2.演講組、考試組、比拼組由各組長(cháng)負責，制定出詳細比武方案，并組織好具體活動(dòng)。
3.各抽調工作人員要積極主動(dòng)，根據各自職責分工做好比武活動(dòng)相關(guān)準備工作，確�；顒�(dòng)按期高質(zhì)量舉行。
大比武方案11
為進(jìn)一步提高員工安全和消防技能，提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，創(chuàng )造良好企業(yè)安全文化氛圍，結合公司“消防月”活動(dòng)的要求，經(jīng)公司研究，決定開(kāi)展應急救援技能大比武活動(dòng)，相關(guān)事項安排如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年x月x日14：00
地點(diǎn)：
二、比賽范圍與參賽對象
共6個(gè)代表隊，每隊3人。
三、比賽內容與標準
此次比賽成績(jì)以所用時(shí)間計算，通過(guò)各隊所有項目完成時(shí)間長(cháng)短確定名次，主要比賽項目如下：
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裁判員按下秒表開(kāi)始計時(shí)，團隊成員使用醫療擔架將50公斤重物體移動(dòng)50米并兩人配合模擬完成一套心肺復蘇救護。（判斷意識—開(kāi)放氣道—人工呼吸—胸外心臟按壓，每步驟出現錯誤加用時(shí)10秒）
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1、水帶使用：
完成應急救護內容后，比賽隊員迅速把第一卷水帶甩開(kāi)，一頭接在消防栓上，一頭拿在手上，同時(shí)另一人再將第二卷水帶拋開(kāi)，并將兩條水帶口接上，裝上槍頭，舉手示意隊友送水，出水為動(dòng)作完成。（水帶未拉直加時(shí)10秒；接扣或槍頭未接牢或脫落，返回接口加時(shí)5秒；出水后水帶接扣脫落加時(shí)5秒/處）
2、滅火器使用：
完成水帶使用內容后，一名比賽隊員從比賽起跑線(xiàn)跑到滅火器放置處，拿起兩具滅火器，按照比賽的路線(xiàn)，跑到著(zhù)火點(diǎn)上風(fēng)向，拔出滅火器保險銷(xiāo)，拿起噴管對準火源根部進(jìn)行噴射，直到著(zhù)火點(diǎn)火源撲滅。（比賽隊員必須按指定路線(xiàn)進(jìn)行行走，違者加時(shí)1秒；越線(xiàn)搶行，加時(shí)2秒；未在上風(fēng)側滅火，加時(shí)5秒；如火未被撲滅，需從重新再拿滅火器進(jìn)行撲滅，如用完兩具滅火器還未將火撲滅，則需從再從滅火器放置點(diǎn)拿；比賽中途放棄或不能完成任務(wù)的比賽成績(jì)0分）
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完成滅火器使用內容后，到裁判處領(lǐng)取安全標識辨識卡片，填寫(xiě)好后交于裁判，裁判員按停秒表結束比賽，并記錄成績(jì)。（安全標識辨識錯誤每處加時(shí)5秒）
四、獎項設置
團隊一、二、三等獎各1名。
五、注意事項
1、參賽者統一著(zhù)裝，按時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，開(kāi)賽后遲到10分鐘及以上者，取消競賽資格，并進(jìn)行責任追究。
2、比賽采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，參賽者應按抽簽次序進(jìn)入指定考場(chǎng)，并按照規定時(shí)間完成比武內容和要求。
3、嚴禁違章操作損壞儀器設備，在比賽中儀器設備如有故障，參賽參賽者應及時(shí)報告裁判員，違章?lián)p壞者將進(jìn)行相應的'處罰。
4、技能操作過(guò)程中，裁判員必須認真考核打分，填寫(xiě)參賽參賽者的所有考核原始數據，每組比賽操作結束后，由裁判員在報告單上簽字。
5、參賽者應嚴格遵守考場(chǎng)紀律，自覺(jué)維護考場(chǎng)秩序，樹(shù)立公平競爭、客觀(guān)公正的良好風(fēng)尚。
6、發(fā)生異常情況，嚴格服從現場(chǎng)安全管理指揮，按照指定方向，有序進(jìn)行疏散。
大比武方案12
為了深入貫徹落實(shí)《XXXX關(guān)于開(kāi)展“安全防范百日競賽”活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強我公司全體員工的消防安全意識，提高員工的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)和撲救火災的技能，根據公司今年10月18日《關(guān)于印發(fā)〈“安全防范百日競賽”活動(dòng)方案〉的通知》的計劃，公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽，現將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年12月18日下午15：00
二、比賽地點(diǎn)：
公司籃球場(chǎng)
三、比賽項目：
1、負重跑接力賽；
2、一人兩盤(pán)水帶連接；
3、接力供水；
4、現場(chǎng)滅火比賽。
四、比賽隊伍組隊
公司辦、財務(wù)部和物資供應部聯(lián)合組一個(gè)隊；熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊；原料部、銷(xiāo)售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個(gè)隊，共組織十個(gè)隊參賽。要求各組隊單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽，但每個(gè)隊員最多只能參加兩個(gè)項目比賽。
五、組織實(shí)施和比賽規則要求
1、由安全辦負責具體組織實(shí)施，公司辦、公司工會(huì )、團總支協(xié)助組織實(shí)施。
2、比賽裁判聘請容縣消防大隊官兵擔任，安全辦協(xié)助。
3、比賽項目順序依次為：負重接力賽、一人兩盤(pán)水帶連接、接力供水、現場(chǎng)滅火比賽，各隊比賽的順序以抽簽為準。
4、各單項成績(jì)以分隊參賽過(guò)程的時(shí)間長(cháng)短排名，用時(shí)短的勝出。參賽隊的單項成績(jì)取各隊員的時(shí)間之和，對應名次得分依次為：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，第七名40分，第八名30分，第九名20分，第十名10分。各隊團體總成績(jì)?yōu)楦麝爢雾椄傎惓煽?jì)對應分數的總和。
5、每個(gè)比賽項目都須計時(shí)，計時(shí)要求：聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí)，計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)直到隊員完成動(dòng)作，隊員沖出終點(diǎn)線(xiàn)喊“好”為止。
6、如遇器材故障，經(jīng)裁判確認后，更換器材重新操作（安排在最后補賽）。
六、各項比賽項目器材準備、操作程序和評分細則：
第一項：負重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器
本項比賽，要求各隊分別派出4名隊員參賽。
場(chǎng)地器材準備：
1、在長(cháng)28米的籃球場(chǎng)上，以籃球場(chǎng)的兩端邊底線(xiàn)為界，標出起點(diǎn)線(xiàn)、交接線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。
2、在起跑線(xiàn)外放置兩盤(pán)65毫米的消防水帶和兩個(gè)4kg的干粉滅火器。
3、準備5個(gè)秒表和一條紅繩。
4、準備20條消防水帶和10個(gè)滅火器。
操作程序：
1、當聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí)，第一名隊員迅速走到起跑線(xiàn)后站好。
2、當聽(tīng)到“預備”的口令時(shí)，隊員迅速做好手持水帶向前沖的準備。
3、當聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí)，隊員迅速手持水帶向前跑，當跑到交接線(xiàn)時(shí)，將水帶遞交給第二名隊員，第二名隊員跑到終點(diǎn)線(xiàn)后，放下水帶提起兩個(gè)滅火器傳遞給第三名隊員，當跑到交接線(xiàn)時(shí)，將滅火器遞交給第四名隊員，第四名隊員接到滅火器后，直至沖出終點(diǎn)線(xiàn)，喊“好”為止。
操作要求：
在整個(gè)操作中，第一、第二名隊員手持兩盤(pán)水帶，第三、第四名隊員手持兩個(gè)滅火器各跑完28米的距離，當出現負重物品掉落時(shí)，隊員可以調整動(dòng)作后，繼續比賽，但要相應的加時(shí)間；隊員要求穿運動(dòng)鞋，確保比賽過(guò)程的安全。
評分細則：
1、成績(jì)以完成比賽時(shí)間的長(cháng)短為準。
2、出現搶跑的重新開(kāi)始，若一個(gè)隊三次搶跑取消參賽資格。
3、未帶負重物品跑完全程的不計成績(jì)。
4、水帶散落后要卷好后再繼續比賽，若水帶拖地面繼續跑的不計成績(jì)。
5、未到終點(diǎn)線(xiàn)拋水帶交接的不計成績(jì)。
6、隊員沖出終點(diǎn)線(xiàn)不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名隊員完成比賽為止。
第二項：一人兩盤(pán)水帶連接
每隊派出4名隊員參加本項賽，由個(gè)人單獨依次出場(chǎng)進(jìn)行比賽。
場(chǎng)地器材：
在長(cháng)37米、寬2.5米的鋪帶線(xiàn)路上，標出起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。在起點(diǎn)線(xiàn)前1米、1.5米處分別標出器材線(xiàn)和消防栓接頭拖止線(xiàn)。在器材線(xiàn)后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤(pán)65毫米口徑的水帶。準備好5個(gè)秒表、20條水帶、5支水槍和5個(gè)消防栓接頭。
操作程序：
1、每一組5個(gè)人比賽，分8組依次進(jìn)行。
2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規范、完好。
3、當聽(tīng)到“準備器材”的口令時(shí)，隊員檢查器材作好比賽準備，水帶、水槍、消防栓不能預先連接。
4、當聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí)，隊員到起點(diǎn)線(xiàn)后站好。
5、當聽(tīng)到“預備”的口令時(shí)，隊員做好操作準備。
6、當聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí)，隊員迅速向前，手持水帶，先甩開(kāi)第一盤(pán)，一端連接消防栓，另一端接上第二盤(pán)水帶，在跑動(dòng)過(guò)程中甩開(kāi)第二盤(pán)水帶，連接水帶、水槍接口，沖出終點(diǎn)線(xiàn)，喊“好”。
7、未跑出終點(diǎn)線(xiàn)，喊“好”之前發(fā)現哪里做得不好的可以回來(lái)修整。
8、經(jīng)裁判檢查打分后，隊員把水帶拿到旁邊卷好，放回起點(diǎn)為下一組做好準備。
評分標準：
1、計時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至隊員完成操作任務(wù)，沖出終點(diǎn)線(xiàn)，舉手示意喊“好”止；
2、單項成績(jì)取4名隊員的時(shí)間之和；
3、接口脫口、接口卡死、未接上水槍的`為連接失敗，不計成績(jì)；
4、在跑動(dòng)中忘記帶水槍的不計成績(jì)；
5、在跑動(dòng)中打開(kāi)水帶方法不規范加5秒；
6、消防栓拖出拖止線(xiàn)的`加2秒；
7、隊員沖出終點(diǎn)線(xiàn)不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名隊員完成比賽為止。
第三項：接力供水
各隊派出4名隊員參加本項賽。
場(chǎng)地器材：在長(cháng)28米的籃球場(chǎng)上，以籃球場(chǎng)的兩端邊線(xiàn)為界，標出起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)上放一個(gè)裝滿(mǎn)水的大水桶，在終點(diǎn)線(xiàn)上放置一個(gè)大的空水桶。并準備好兩個(gè)塑料水桶。
比賽規則和評分細則：
在限定兩分鐘時(shí)間內，4名隊員從盛滿(mǎn)水桶，用小膠桶接力的方式，把水裝到對面的空桶內，以空水桶內盛得水的多少依次排名次。
第四項：現場(chǎng)滅火比賽
要求各隊派出4名隊員參加本項賽。
場(chǎng)地器材：
在長(cháng)28米的場(chǎng)地上，標出起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)前放置滅火器材：干粉滅火器、干沙、水帶（直沖水槍和噴灑水槍?zhuān)�，在�?chǎng)地中間放置燒火器具和燃燒材料：柴油、粉塵、纖維、干柴等。
操作程序：
1、各參賽隊每人撲滅以上任意一種火災，由各隊自己安排。
2、針對不同著(zhù)火物，4種滅火器材每人只能選一種，不能重復使用。
3、當聽(tīng)到“準備器材”的口令時(shí)，參賽隊員檢查滅火器材作好比賽準備。
4、當聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí)，參賽隊員到起點(diǎn)線(xiàn)后站好。
5、當聽(tīng)到“預備”的口令時(shí)，參賽隊員做好操作準備。
6、聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí)，參賽隊迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后，攜帶滅火器材（消防水帶除外）沖出終點(diǎn)線(xiàn)，喊“好”。
比賽規則和評分細則：
1、每個(gè)隊4名隊員同時(shí)參賽，每名隊員單獨滅完一種火災；
2、單項成績(jì)取4名隊員的單獨完成比賽的時(shí)間之和；
3、誤選滅火器材的不計成績(jì)；
4、撲滅火后，如出現復燃，隊員在未沖出終點(diǎn)線(xiàn)前可以再次滅火，沖出終點(diǎn)線(xiàn)喊“好”后，火再復燃的算滅火失敗，不計成績(jì)；
5、滅火中，如容器外有火燃燒必須一起撲滅，方能沖出終點(diǎn)線(xiàn)，否則算滅火失敗，不計成績(jì)。
6、滅火中，為防止發(fā)生事故，隊員應占領(lǐng)上風(fēng)或側上風(fēng)方向，否則加5秒。
7、使用滅火器方法錯誤或不規范加10秒。
8、滅火時(shí)，出現火星飛濺的加3秒。
9、滅火后，不拿消防器材出終點(diǎn)線(xiàn)的加5秒。
10、隊員沖出終點(diǎn)線(xiàn)不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名運動(dòng)員完成比賽為止。
七、獎勵：
第一名：600元，第二名：500元，第三名：400元，第四名：300元，第五名：200元。鼓勵獎五名，各100元。
八、比賽要求
1、各部門(mén)/工段要高度重視，廣泛宣傳，嚴密組織，并于12月10日前將參賽人員名單報安全辦（報參賽名單時(shí)指定一個(gè)為隊長(cháng)）。
2、各參賽隊在比賽前要有針對性地開(kāi)展訓練，若需要消防官兵到現場(chǎng)指導的，要及時(shí)提出申請，由安全辦統一聯(lián)系和安排。
大比武方案13
一、指導思想：
為了提高我園教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)教師的教學(xué)基本功，提高教師的.業(yè)務(wù)水平，依據我園學(xué)期初的工作安排，決定開(kāi)展這次教師繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：
旗風(fēng)幼兒園全體教師。
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月13日（周四）下午放學(xué)。
四、比賽地點(diǎn)：
本園教室。
五、比賽內容及要求：
1、比賽由簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆情景畫(huà)兩部分組成，簡(jiǎn)筆畫(huà)按命題作畫(huà)10個(gè)，（如：動(dòng)物類(lèi)、植物類(lèi)、水果、家電類(lèi)等）。蠟筆情景畫(huà)從五個(gè)主題中抽取一個(gè)后自由創(chuàng )作。（主題為：海底世界、秋天來(lái)了、龜兔賽跑、圣誕快樂(lè )、我們的學(xué)校）
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據命題現場(chǎng)作畫(huà)，題目在比賽前下發(fā)，要求參賽教師畫(huà)面整潔，符合命題。蠟筆情景畫(huà)要求教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法，內容符合主題；構圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整，色彩明快；作品富有創(chuàng )造性和藝術(shù)感染力。
3、比賽紙張由幼兒園統一提供，參賽教師需自帶蠟筆、鉛筆、記號筆、橡皮等。
4、參賽教師將名字、繪畫(huà)主題寫(xiě)在紙張的右下角，便于裝訂。
六、比賽形式：
在規定時(shí)間內現場(chǎng)完成比賽內容。簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽具體內容現場(chǎng)公布，限時(shí)15分鐘；蠟筆情景畫(huà)現場(chǎng)抽簽確定主題，限時(shí)30分鐘。
七、成績(jì)統計：
簡(jiǎn)筆畫(huà)40分，蠟筆情景畫(huà)60分，評委打分后去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取平均分作為教師的最后得分。
八、獎項設置：
一等獎兩名，二等獎兩名。
大比武方案14
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標準理念，扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時(shí)也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
1．本次活動(dòng)，以規范課堂教學(xué)行為為基礎，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
2．通過(guò)交流研討，促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念，鼓勵教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的'實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，切實(shí)的把“高效課堂”活動(dòng)落到實(shí)處。
二、活動(dòng)目標任務(wù)
活動(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮越虒帪橹行�，層層負責，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導分工到教研組，參加教研組研討活動(dòng)，提出指導性意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┯山萄薪M教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結果，研討課堂實(shí)效性。
�。ㄈ┬〗M劃分：
1.語(yǔ)文分兩個(gè)組，一三五為一個(gè)組，組長(cháng)劉風(fēng)芹；二四六為一個(gè)組，組長(cháng)為曹森林。
2.數學(xué)分兩個(gè)組：一二三為一個(gè)組，組長(cháng)孫曉；四五六為一個(gè)組，組長(cháng)為孫寶林。
3.英語(yǔ)組四人設一個(gè)組，組長(cháng)劉心情。
4.科學(xué)組三人設一個(gè)組，組長(cháng)李樹(shù)友。
5.音樂(lè )、體育、美術(shù)設一個(gè)組，組長(cháng)王偉亭。
6.綜合組六人設一個(gè)組，組長(cháng)王軍。
學(xué)校班子成員分工：王海波校長(cháng)負責英語(yǔ)組、科學(xué)組；李偉副校長(cháng)負責綜合組；趙榮孝副校長(cháng)負責藝體組；張峰副校長(cháng)負責語(yǔ)文組；王福合主任、劉光主任負責數學(xué)組。
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1.本周四前請老師們將執教課題、執教班級、執教時(shí)間報給各自組長(cháng)，各組長(cháng)于周五下午放學(xué)前整理好報教導處。
2.各組可推報一名教師進(jìn)行立標講課，其他教師聽(tīng)課學(xué)標，認真研究學(xué)習然后執教達標課（講課前需培訓）。立標課一般記為課堂大賽成績(jì)一等獎。
四、活動(dòng)要求：
1.課堂設計主線(xiàn)不能偏離“一三五”課堂教學(xué)模式，可根據所任學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)在此基礎上適當進(jìn)行調整。
2.課堂教學(xué)教程中要充分利用小組合作調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓成績(jì)差的同學(xué)有動(dòng)腦的機會(huì )，有表現的機會(huì )。
3.教師對知識的講解不得超過(guò)15分鐘。做到學(xué)生能說(shuō)上來(lái)的不說(shuō)，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)生能回答上來(lái)的問(wèn)題不代答。課堂上要引導為主，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做到精準講解。
4.課堂上要能體現對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
5.本次講課成績(jì)作為課堂大賽成績(jì)計入教師期末考核。
大比武方案15
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂高效化、精準化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開(kāi)展20xx課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效，根據教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以新課標理念為指導，以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成才。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：
1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎教育質(zhì)量。
2、以比帶訓。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將校本培訓推向縱深，積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養成為學(xué)科的骨干教師。
三、活動(dòng)原則
1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養、學(xué)科素養、能力素養等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。
2、規范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導小組，并根據本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
3、實(shí)效性原則。強化過(guò)程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結合。
4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、活動(dòng)安排
本次大比武活動(dòng)以授課、聽(tīng)課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。
�。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武（10月8日-10月23日）
各年級備課組長(cháng)負責，以備課組全體老師為評委，協(xié)調級部調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織全組老師依次進(jìn)行講課，其他老師全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽(tīng)課，并將組內教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)科分管領(lǐng)導。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。
�。ǘ┙萄薪M課堂大比武（10月25日-11月5日）
各學(xué)科分管領(lǐng)導負責，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì )為評委，協(xié)調各年級調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課，其他評委全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)校。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的`教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。
�。ㄈ┬＜壵n堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）
學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級課堂比武評委小組，文科小組由王永進(jìn)校長(cháng)負責，劉曉飛、許勵志、白先飛、劉彥超、孫紅賢主任擔任評委，理科由趙洪新校長(cháng)負責，張波、陳新虎、常建芝、張曉明主任擔任評委，組織各教研組晉級教師開(kāi)展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級大比武將對全校老師公開(kāi)授課，授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線(xiàn)直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽(tīng)課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后將由評委會(huì )評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。
�。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存
晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設計、聽(tīng)課記錄、評課打分表及活動(dòng)照片，上傳給分管領(lǐng)導存檔。
五、活動(dòng)保障
1、加強組織領(lǐng)導，全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包組督查制，包組領(lǐng)導必須全程參與、指導并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
六、結果應用
1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據學(xué)�？己朔桨傅南嚓P(guān)規定，將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。
2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師，將依據評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。
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