中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板1
一、活動(dòng)主題
情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
商場(chǎng)一樓中廳
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)一次性購物滿(mǎn)x元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品x份，先到先得，送完即止。
(一)、活動(dòng)細則
1、活動(dòng)期內，凡在本商場(chǎng)購物單張小票金額滿(mǎn)x元(含x元以上)，即可參加猜燈謎活動(dòng);猜中者可獲得本商場(chǎng)贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品x份，數量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷(xiāo)售小票先到一樓中廳兌獎處核實(shí)參加活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ)。
4、每張謎面編號(x至x號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語(yǔ)編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的'謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的謎語(yǔ)，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)
6、營(yíng)運部安排x名工作人員專(zhuān)門(mén)負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫(xiě)“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷(xiāo)售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專(zhuān)用章，避免重復領(lǐng)獎。
(二)、活動(dòng)配合
1、營(yíng)運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長(cháng)x名，并負責活動(dòng)期間場(chǎng)內突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎品準備、活動(dòng)全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動(dòng)現場(chǎng)布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢(xún)工作。
6、其他部門(mén)：協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準備。
(三)、現場(chǎng)物料及人員分工
工作內容完成部門(mén)完成時(shí)間;
活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎品準備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程;
兌獎小組人員安排及培訓、場(chǎng)內突發(fā)事件處理營(yíng)運活動(dòng)全程;
中廳及活動(dòng)現場(chǎng)布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點(diǎn)前;
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護及獎品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間;
協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準備行政及其他活動(dòng)全程;
五、整體費用
序號項目數量項目簡(jiǎn)介總價(jià)x(元)
1、西大門(mén)活動(dòng)噴畫(huà)x張
2、兌獎臺x張
3、工作人員坐椅x張
4、彩紙x張
5、燈籠x個(gè)
6、麥克筆x支黑色
7、獎品x份
8、不可預計費用
費用總計：x元整
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板2
一、活動(dòng)主題
親情x公司人——與你同行的明天。
二、活動(dòng)目的
1、讓員工充分的展現自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2、實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的`平臺下交流。
3、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到x公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4、通過(guò)x公司生活秀使x公司人認知及發(fā)現自我，為未來(lái)的bi行為識別系統改善進(jìn)行一定的鋪墊。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x公司總部食堂。
五、主辦單位
x公司。
六、活動(dòng)內容
(一)節目征集：
1、總部各部門(mén)，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節目;子公司不少于x個(gè)節目。
2、本周晚x點(diǎn)前完成節目申報工作。
3、本周進(jìn)行排練。
4、節目申報者請自備伴奏樂(lè )器或音帶cd。
(二)20xx年中秋晚會(huì )現場(chǎng)
1、主干時(shí)間分配。
(1)民樂(lè )中秋宣傳片。
(2)又一段短小的宣傳片作為晚會(huì )的開(kāi)端。
2、領(lǐng)導致辭。
由現場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請x先生給x公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯。
3、演出由各個(gè)部門(mén)選報的活動(dòng)(具體編排待訂)。
4、x公司生活秀。
說(shuō)明：此項活動(dòng)旨在讓x公司人認識自我，在表演的過(guò)程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門(mén)，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀(guān)看者也從中受益�；顒�(dòng)的參與性和觀(guān)賞性很高。
有每個(gè)部門(mén)推選出x名員工作為自己部門(mén)的形象代表，由個(gè)人準備3套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門(mén)設計搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)x公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀(guān)眾上臺來(lái)評述。
5、游戲：同一首歌。
邀請領(lǐng)導和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導人數x，員工人數x。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板3
一、活動(dòng)目的
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣;
2、加強員工內部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
二、活動(dòng)時(shí)間
定在中秋節前一天，即(星期x下午16：00在公司集中)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx景區
四、參加的人
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相關(guān)準備
1、請各位帶好自己應該帶的物品;
2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄;
3、大巴車(chē)二輛;
4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺(jué)用品及自己日用品;
6、寫(xiě)好文字的'小卡片(數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫(xiě)好的送給同事的話(huà));
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食，具體包括;
9、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場(chǎng)地，預先設計好活動(dòng)安排;
11、月餅X個(gè)。
六、行程/活動(dòng)流程
一)當天
1、當天于下午16：00準時(shí)在公司大門(mén)口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話(huà)，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。
2、然后乘車(chē)前往xx營(yíng)地(乘車(chē)時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達后到a區扎營(yíng);
3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂(lè )派對、卡拉ok，大家圍成一團，談?wù)勑氖�，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀(guān)日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀(guān)光潭景玩玩水、合影;
2、約10點(diǎn)后徒步到b區活動(dòng);
3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚(yú)，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。
4、約14：30集中下山，乘車(chē)返回xx地點(diǎn)，結束活動(dòng)。
七、費用:
約80-100元/人(含乘車(chē)費用)左右，基本的活動(dòng)費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃：企劃部;
執行：行政部
本活動(dòng)由行政部負責，企劃部協(xié)助實(shí)施。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板4
一、活動(dòng)目的
以中華民族傳統節日——中秋節為契機，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神、
二、活動(dòng)主題
“皎皎天上月，圓圓中秋節”
三、活動(dòng)時(shí)間
9月14日下午1：30—3：30
四、活動(dòng)內容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會(huì )
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)十分鐘隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化、
2、賞月品月話(huà)月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅、
3、親子制作月餅(一年級)
邀請家長(cháng)進(jìn)校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的.香甜，體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣、
(活動(dòng)負責人：一年級正副班主任)
4、佳節感恩送祝福(二年級)
拿著(zhù)一張精美的中秋祝�？�，在校園里向學(xué)校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ)，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰(shuí)送出去的祝福多、這項活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力、
(活動(dòng)負責人：二年級正副班主任)
5、做燈謎(三、四年級)
學(xué)生根據老師提供的謎面，設計一張精美的謎語(yǔ)卡、然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上，讓全校進(jìn)行猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節的相關(guān)故事、
(活動(dòng)負責人：三、四年級正副班主任)
6、畫(huà)燈籠(五、六年級)
同學(xué)們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案，剪下來(lái)粘到燈籠上、也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫(huà)在燈籠上、制作出自己心目中的燈籠、且將畫(huà)好的燈籠掛在長(cháng)廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節氣氛、本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，又能從中感受節日的樂(lè )趣，以及他們對中華傳統節日的熱愛(ài)之情、
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板5
一、目的
1、公司通過(guò)活動(dòng)的方式表達對每一位員工中秋節的問(wèn)候及祝福，讓員工過(guò)一個(gè)愉快的中秋。
2、提高員工士氣，增強員工歸屬感，加強各部門(mén)員工的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的融洽。
二、時(shí)間
xx
三、地點(diǎn)
xx
四、參加人員
公司全體員工。
五、相關(guān)準備
1、行政、人事部預先聯(lián)系好前期準備事宜，做好活動(dòng)安排。
2、相機。
3、準備好員工通訊錄，以便活動(dòng)中聯(lián)系，并可在現場(chǎng)為出差在外的'員工送去祝福及問(wèn)候。
4、月餅xx盒(每人xx盒提前購買(mǎi)，送往錢(qián)柜xx)，用于抽獎的禮券(好利來(lái)禮券xx份共xx元：xx元xx張，xx元xx張，xx元xx張)。
六、行程及活動(dòng)安排
中午xx員工相約前往樓下xx。xx至xx員工邊吃午餐，邊可相互溝通;xx至xx領(lǐng)導對在場(chǎng)及出差在外員工的中秋祝福，員工自行點(diǎn)唱，中間穿插抽獎活動(dòng);xx發(fā)放員工中秋福利月餅，每人一盒xx以后離場(chǎng)。
七、活動(dòng)經(jīng)費
xx
八、其余人員
不能參加活動(dòng)的出差員工因失去抽獎機會(huì )，建議多發(fā)一盒月餅或以現金補貼。
本活動(dòng)方案只需xx天時(shí)間，無(wú)路上時(shí)間，因該天下午很多公司都會(huì )有活動(dòng)或提前放假，所以不太影響工作時(shí)間，又表達出公司對員工中秋的祝福。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板6
一、活動(dòng)主題：
情滿(mǎn)中秋—月餅代表你的心。
二、活動(dòng)目的：
給社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難戶(hù)等送去一份節日的慰問(wèn)，讓這些不受關(guān)注的弱勢社群感受到社會(huì )對他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。通過(guò)本次活動(dòng)，可以給社區的'孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個(gè)特別的慶祝方式，讓這些弱勢社群感受到社會(huì )對他們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，并建立起良好的溝通氛圍;同時(shí)，也可推動(dòng)社會(huì )對這些弱勢群體的關(guān)注程度。
三、活動(dòng)籌備：
慰問(wèn)禮物，月餅
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日上午10點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx社區
六、活動(dòng)探訪(fǎng)對象：
孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。
七、參加人員：
社區居委會(huì )，社區共青團市民學(xué)校志愿者
八、活動(dòng)流程及內容：
社區居委會(huì )組織人員統一采購籌備慰問(wèn)禮品，月餅5—10盒，水果5—10箱。
九、分工：
根據志愿服務(wù)到場(chǎng)人數，以及確定服務(wù)對象人數后。于9月19日上午10點(diǎn)，在xx社區統一報道集合，分成小組，每個(gè)小組負責一到兩戶(hù)。分發(fā)活動(dòng)牌，活動(dòng)帽子、慰問(wèn)禮品、打掃工具，統一出發(fā)。
十、有關(guān)要求：
1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志愿者名譽(yù)的事情;
2、有興趣參加活動(dòng)的隊員必須按相關(guān)活動(dòng)公告或信息進(jìn)行報名后才能參加活動(dòng);
3、活動(dòng)期間必須統一穿著(zhù)隊服、隊帽，戴上活動(dòng)牌;
5、講文明、講禮貌、維護志愿者良好形象;
6、活動(dòng)期間不得單獨行動(dòng)，請假、遲到、早退等須及時(shí)說(shuō)明;
7、注意服務(wù)對象及個(gè)人安全，遇到突發(fā)事件不要擅自處理，應及時(shí)向帶隊負責人反應后再處理。
十一、活動(dòng)費用預算：
每戶(hù)對象活動(dòng)經(jīng)費100元(含慰問(wèn)禮品)。初定10戶(hù)，共計1000元。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板7
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝將要到來(lái)的中秋節和國慶節，加強學(xué)校教職工之間的.溝通了解，使新老師盡快融入到學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月25日(周二)下午4：15分。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
體育館。
四、主持人：
xx。
五、活動(dòng)安排：
1、xx校長(cháng)致辭;
2、xx唱歌;
3、xx介紹近期工會(huì )工作重點(diǎn);
4、抽三等獎;
5、游戲：花好月圓;
6、抽二等獎;
7、xx唱歌;
8、抽一等獎;
9、宣布活動(dòng)結束。
抽獎活動(dòng)(按290人計算)。
三等獎：70人;二等獎：30人;一等獎：20人
安慰獎：170人。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板8
活動(dòng)主題：
歡笑凝聚記憶，幸福鑄就夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月30日上午7:40----10:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)
小學(xué)部各班教室
參與人員：
小學(xué)部全體師生主持人：
活動(dòng)內容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40
開(kāi)始前，唱歌展示(每個(gè)級部一支歌)營(yíng)造歡樂(lè )氛圍
1、六一兒童節學(xué)生獻詞
2、六一兒童節校長(cháng)致辭
3、表彰“育才學(xué)習標兵”6名：各年級學(xué)習第一名和“感動(dòng)育才四好少年”4名：熱愛(ài)祖國，理想遠大好少年;勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)好少年;品德優(yōu)良，團結友愛(ài)好少年;體魄強健，活潑開(kāi)朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人為樂(lè )(樂(lè )于奉獻)的同學(xué)，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類(lèi)寫(xiě)頒獎詞)
(二)第二階段歡聲笑語(yǔ)幸運你我、
1、給同學(xué)們六一兒童節禮物(1年級書(shū)包、2年級文具袋、3--6年級本子)
各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運大抽獎(提前給3--6年級同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們在卡片上寫(xiě)下對自己、同學(xué)或班級的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內�；顒�(dòng)現場(chǎng)將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的'同學(xué)將獲得大獎一份。
被抽中的學(xué)生上臺領(lǐng)取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無(wú)限
各班在教室內，按照各班的六一兒童節慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會(huì )”，可邀請老師、家長(cháng)參加。
前期獻詞、領(lǐng)獎學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：
1、時(shí)間控制好，到點(diǎn)就結束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛生清理干凈，關(guān)好門(mén)窗、燈、空調。
3、室內活動(dòng)期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到文明、有序。
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板9
一、活動(dòng)目的
為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養，我校決定在(xx月xx日)下午舉辦“月明中秋中秋詩(shī)會(huì )”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項：
1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。(各班內進(jìn)行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內評比，5、6年級評比)另外，由曹思明老師負責，抽調部分教師或學(xué)生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節目。
2、參賽形式不限，單人、多人組合均可;內容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節目必須在本周星期四前(xx月24日)報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫(xiě)好串詞并訓練好節目主持人。
二、獎項設置
由校委會(huì )及語(yǔ)文教研組評選出(1-4年級評選班級優(yōu)秀獎)(5、6年級評選年級優(yōu)秀獎)
獲獎同學(xué)由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。
三、評分細則：
詩(shī)歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團體配合四部分組成，滿(mǎn)分為10分。具體評分標準如下：
�、�、朗誦內容與技巧：共計5分
1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強(1分);
2、吐字清晰，普通話(huà)標準，正確把握詩(shī)歌節奏，韻律明顯(1分);
3、節奏準確、協(xié)調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴(1分);
4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，很好地表達詩(shī)歌的主題和內涵。(2分)
�、�、精神儀態(tài)：共計3分
1、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方(1分);
2、服裝整潔，衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調(1分);
3、表演能和朗誦融為一體，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵(1分);
�、�、藝術(shù)效果：共計2分
1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng )意。(1分);
2、表演者使用的'詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂(lè )、或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦給人耳目一新的感覺(jué)朗誦形式富有創(chuàng )意。上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌(1分);
中國傳統文化節日活動(dòng)方案模板10
一、指導思想和目的：
為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進(jìn)模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，為人師表，以及培養老師們的'傳統觀(guān)念，從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國源遠流長(cháng)的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會(huì )活動(dòng)小組決定決定舉行“中秋節詩(shī)歌朗誦比賽”。
二、活動(dòng)主題:
“弘揚師德，傳承民俗”
三、活動(dòng)對象：
五年級工會(huì )小組成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午4：00
五、具體要求及時(shí)間安排：
1、每個(gè)工會(huì )小組成員朗誦一首詩(shī)歌，內容要求：
一、與中秋節有關(guān);
二、形式上要求多樣化;
三、原則上要求所有工會(huì )會(huì )員參與。
2、如有配樂(lè )，請在9月25日之前將節目及配樂(lè )交黃玉梅老師處。
六、評分：
(一)評分辦法：
總分采取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后其余評委評分的總分。
(二)評分標準：
(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。
(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創(chuàng )新和個(gè)性。
(3)表演藝術(shù): 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。
(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。
(5)表情演技：1分表情自然，動(dòng)作大方、不矯揉造作。
(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
五、工作人員安排：
總指揮：
副總指揮：
總策劃：
主持：
評委：
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