傳統文化活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的傳統文化活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳統文化活動(dòng)方案1

　　為進(jìn)一步促進(jìn)旅游學(xué)院學(xué)生組織精神文明建設，鼓勵學(xué)生干部積極學(xué)習傳統文化，提升自身文化素養修煉品性，以更好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的情緒投入到學(xué)習和工作中去，特開(kāi)展主題為“學(xué)習傳統文化，提升自身涵養”的學(xué)習活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本方案。

　　一，活動(dòng)目標

　　希望通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，促進(jìn)旅院五大學(xué)生組織（包括：學(xué)生會(huì )，團委，學(xué)生黨總支，勤工助學(xué)中心，青年志愿者協(xié)會(huì )）精神文明建設，鼓勵學(xué)生干部積極學(xué)習傳統文化，提高自身文化涵養，形成正確地人生觀(guān)、世界觀(guān)。此外，學(xué)生干部學(xué)習精神可以為全院學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，以促使旅游學(xué)院良好學(xué)習氛圍的形成。

　　二，活動(dòng)內容

　　學(xué)生干部學(xué)習傳統文化的渠道、信息來(lái)源可以是多樣化的，但主要是要精讀金書(shū)記印發(fā)的`報紙以及多多利用漂流書(shū)庫。此次學(xué)習活動(dòng)以學(xué)習傳統文化為主，認真閱讀，積極思考，用筆墨將所思、所想、所得記錄下來(lái)，再通過(guò)學(xué)生黨總支文化宣傳部與全院甚至更多的人分享。

　　三，實(shí)施步驟

　　首先，學(xué)生黨總支文化宣傳部與五大組織最高負責任人聯(lián)系，告知其本活動(dòng)的開(kāi)展，確定各組織負責督促活動(dòng)進(jìn)行的主負責人，以便后期工作的順利進(jìn)行。

　　其次，五大組織每周周日輪流向學(xué)生黨總支文化宣傳部提交稿件，數量為五到十篇。擬定五大組織投稿順序為：黨總支——團委——學(xué)生會(huì )——勤工——青協(xié)。投稿郵箱：wenhuaxuanchuanbu1@163.com。

　　四，活動(dòng)要求

　　1，學(xué)生黨總支文化宣傳部為主負責方，要確保與各組織的聯(lián)系密切，消息通達度高，促使活動(dòng)的有力展開(kāi)。

　　2，五大組織積極配合學(xué)生黨總支文化宣傳部，避免推卸責任，拖延提交稿件等事件的發(fā)生。

　　3，學(xué)生干部之間互相督促，以形成良好學(xué)習風(fēng)氣，各組織不定期作讀書(shū)交流，分享心得互相勉勵。

　　——學(xué)生黨總支文化宣傳部

　　二〇xx年十月十七日

傳統文化活動(dòng)方案2

　　傳統文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現實(shí)中的展現。中國傳統文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng )造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻。

　　學(xué)習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎教育的重要任務(wù)之一。習誦優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng )造（如建筑、繪畫(huà)、書(shū)法、戲曲）和民俗風(fēng)情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用

　　一、學(xué)生情況分析

　　二年級的每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差。受識字少的限制，上課注意力容易不集中，經(jīng)常走神。首先應從培養他們的學(xué)習興趣入手，使他們覺(jué)得《傳統文化》是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科，豐富多彩的畫(huà)面，和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡統文化。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括16個(gè)單元。學(xué)習、了解中華民族傳統原創(chuàng )經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛(ài)。教材基本呈現形式：古詩(shī)文誦讀以及解析，日積月累，故事鏈接，拓展活動(dòng)。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統文化。

　　三、教學(xué)目標

　　1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首（篇或段），能大體了解其意思。

　　2.在老師的指導下,通過(guò)誦讀等活動(dòng)，能結合教材插圖理解詩(shī)文大意，獲得初步的情感體驗。

　　3.了解中華傳統節日、民俗風(fēng)情，培養自己熱愛(ài)中華傳統習俗的感情。

　　4.初步了解繪畫(huà)、書(shū)法、建筑等藝術(shù)形式，提高自己對傳統文化的感知能力。

　　5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等，能在教師和家長(cháng)的幫助下，嘗試參加校內外的傳統文化活動(dòng)。

　　6.逐步產(chǎn)生學(xué)習傳統文化的興趣。

　　7.了解傳統文明禮儀方面的常識，生活中講文明，講禮貌。

　　8.能自覺(jué)接受傳統文化的教育，初步具有誠實(shí)守信、關(guān)心他人的意識。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　培養學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)和學(xué)習欲望，正確理解背誦傳統文化中的'選文。

　　五、教學(xué)措施

　　根據以上的情況分析和本冊的教學(xué)目標，本學(xué)期的傳統文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

　　1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養學(xué)生良好的品德。

　　2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導研究性學(xué)習方式。

　　3、要體現教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結果更關(guān)注過(guò)程。

　　4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。

　　5、注重評價(jià)的過(guò)程性和激勵性。

　　六、教學(xué)中應注意的問(wèn)題：

　　1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養學(xué)生良好的品德。

　　2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導研究性學(xué)習方式。

　　3.要體現教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。

　　4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。

　　5.注重評價(jià)的過(guò)程性和激勵性。

　　七、教具準備：多媒體，課件等

　　八、教法學(xué)法：

　　自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法六、教學(xué)進(jìn)度周次1~2周3~4周5~6周7~8周8~9周10周11周12~13周14~15周16~17周18周19周

　　課時(shí)第19課《諸葛亮》第20課《觀(guān)書(shū)》第22課《寄吳沖卿》第26課《秦始皇陵兵馬俑》第27課《萬(wàn)里長(cháng)城》第28課《秦始皇》第30課《曹操》第31課《故宮》第32課《頤和園》第33課《蘇州園林》復習考試胡曉翠

傳統文化活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)背景

　　為文化遺產(chǎn)日，按照國家文物局要求，展開(kāi)以“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”為主題的宣傳活動(dòng)。住建部、文化部、財政部、國家文物局等中央各部門(mén)和市政協(xié)等最近一直在關(guān)注和推動(dòng)傳統村落保護利用工作，宣傳活動(dòng)以傳統村落的'保護利用為重點(diǎn)。

　　二、宣傳口號

　　保護遺產(chǎn)，留住鄉愁

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　主會(huì )場(chǎng)設在房山區水峪村（新公布的全國歷史文化名村）。

　　四、組織機構

　　主辦單位：市委宣傳部、市政協(xié)文史學(xué)習委、市文物局、市文化局、市旅游委、市農委、市規劃委、市住建委、市財政局、市檔案局、房山區政府等

　　協(xié)辦單位：北京市文物保護協(xié)會(huì )

　　各區縣文化委員會(huì )

　　各世界文化遺產(chǎn)地

　　協(xié)辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等

　　五、活動(dòng)規模

　　主會(huì )場(chǎng)約100人

　　六、主會(huì )場(chǎng)活動(dòng)思路

　　擬邀請國家文物局、市政府、市政協(xié)文史委、市委宣傳部等領(lǐng)導出席，邀請市屬相關(guān)委辦局及區縣文化委員會(huì )、傳統村落負責人（屆時(shí)請市農委代為通知）、房山區有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)（屆時(shí)請房山區文化委員會(huì )代為通知）、新聞媒體�；顒�(dòng)主要內容為：

　　1、水峪村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女子中幡”展示

　　2、展示北京市傳統村落保護利用成果

　　3、啟動(dòng)北京市傳統村落公益攝影大賽

　　4、展示傳統村落書(shū)畫(huà)家作品和水峪村文化遺產(chǎn)傳承人的感人故事

　　5、北京市傳統村落保護利用工程啟動(dòng)（宣布領(lǐng)導小組專(zhuān)家組成立，宣布水峪村修繕工程開(kāi)工）

　�。ɑ顒�(dòng)后，交流傳統村落保護利用經(jīng)驗，組織與會(huì )人員和各郊區縣實(shí)地考察交流水峪村保護利用情況）

　　七、其他宣傳

　　1、聯(lián)合北京市文物保護協(xié)會(huì )組織開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，活動(dòng)主要內容為專(zhuān)題講座、文物鑒定等。

　　2、組織全市各區縣文委和有關(guān)文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關(guān)宣傳旗幟、標語(yǔ)、海報等，免費發(fā)放宣傳材料，舉辦專(zhuān)題展覽、講座等宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，鼓勵社會(huì )各界了解文化遺產(chǎn)、關(guān)心文化遺產(chǎn)。

　　3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒體進(jìn)行宣傳，聯(lián)合中國文物報等開(kāi)設遺產(chǎn)日宣傳專(zhuān)欄，聯(lián)合x(chóng)x日報、xx晚報設立宣傳專(zhuān)版。

傳統文化活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月28日下午4：20~5：00

　　地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

　　人員安排：主持：胡文靜 錄音：胡文靜 李丹靈 音響： 禤小珠

　　活動(dòng)目標：

　　1.以幼為本，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。

　　2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》、《弟子規》等經(jīng)典誦讀，使圣賢之書(shū)響徹家園內外。

　　3.孩子、家長(cháng)與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節日快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程；

　　1. 隨著(zhù)優(yōu)美的古箏音樂(lè )幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)

　　形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈，開(kāi)展禮儀表演

　　幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好！男孩請女孩坐圓凳，女孩說(shuō)謝謝！

　　2. 幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》

　　第一首：《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演

　　第二首：《春曉》由女孩站起來(lái)表演，男孩坐圓凳表演

　　第三首：《憫農》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演

　　第四首：《相思》由女孩站起來(lái)表演，男孩坐圓凳表演

　　3.古詩(shī)、成語(yǔ)記憶操的表演

　　形式：隨著(zhù)優(yōu)美的古箏音樂(lè )，幼兒從圓圈走成四路中隊

　　內容一：古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》

　　內容二：成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的'成語(yǔ)

　　4. 幼兒進(jìn)行《弟子規》的朗誦，以及根據相應的禮儀規范進(jìn)行情景表演

　　形式：《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演

　　5. 家長(cháng)圈內表演古詩(shī)《烏衣巷》，幼兒圍圈做動(dòng)作

　　形式：邀請10位家長(cháng)穿著(zhù)旗袍，拿著(zhù)中國傳統雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》

　　6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演

　　7. 結束活動(dòng)

　　隨著(zhù)優(yōu)美的古箏音樂(lè )，男孩牽女孩的手走圈做簡(jiǎn)單動(dòng)作，并有序離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)回教室，家長(cháng)表演人員隨后

傳統文化活動(dòng)方案5

　　各班級要將藝術(shù)節作為宣傳和推進(jìn)我校美育教育的重要舉措，組織開(kāi)展內容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動(dòng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )作編排具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節目，培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。不斷總結班級藝術(shù)教育的新經(jīng)驗、新成果，使全體師生通過(guò)藝術(shù)節的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動(dòng)全校藝術(shù)教育深入發(fā)展。

　　1、文藝類(lèi)

　　負責人：xxxx

　�。�1）演唱類(lèi)：獨唱、合唱。

　�。�2）舞蹈類(lèi)：獨舞、雙人舞、集體舞。

　�。�3）語(yǔ)言類(lèi)：相聲、小品、校園劇或課本劇等。

　�。�4）樂(lè )器類(lèi)：獨奏、合奏等。

　　2、美術(shù)類(lèi)

　　負責人：xx

　�。�1）繪畫(huà)：國畫(huà)、水彩或水粉畫(huà)、版畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)，其它種類(lèi)也可。（作品尺寸不限）

　�。�2）書(shū)法、篆刻：書(shū)法字體與尺寸不限。

　�。�3）手工制作：運輸、攜帶輕巧便利。

　�。�4）手抄報：內容積極健康，編排設計美觀(guān)。

　　3、科技制作類(lèi)

　　負責人：xx

　�。�1）學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，充分利用廢置的日常生活物品進(jìn)行的'科技小制作，也可以是科學(xué)課教材上要求學(xué)生制作的科技作品，還可以是自己的小發(fā)明等。

　�。�2）作品要求體現自主創(chuàng )新，科技含量和實(shí)用美觀(guān)。

　�。ㄒ唬┪乃囶�(lèi)：

　　初一初二年級每班必出舞蹈或者演唱類(lèi)節目一個(gè)，再從其它2類(lèi)節目中選一個(gè)，共2個(gè)節目，節目單在12月16日之前，報給xx老師，節目審核通過(guò)后參加學(xué)校文藝會(huì )演。

　�。ǘ�）美術(shù)類(lèi)：全校各班必出繪畫(huà)或者書(shū)法類(lèi)作品一幅，手工制作選報，每班級不超過(guò)3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交給xx老師。

　�。ㄈ�）科技制作類(lèi)：全校各班選報三件作品，在12月25日之前交給xx老師。

　　文藝類(lèi)節目時(shí)間：12月24日

　　學(xué)校大禮堂

　　1、班級優(yōu)勝獎

　　2、優(yōu)秀節目、作品獎

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