小學(xué)每月之星評選方案（通用20篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的小學(xué)每月之星評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)每月之星評選方案 篇1
為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，培養學(xué)生的自信心與成就感，使每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，展現學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，通過(guò)典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng )先進(jìn)”的良好氛圍，推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評選實(shí)施細則。
一、評選目的
為了尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，充分挖掘學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習、生活、活動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動(dòng)有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。同時(shí)，也使孩子們在爭“星”的過(guò)程中受到教育，讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。
二、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(cháng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會(huì )公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好，熱愛(ài)學(xué)習，銳意進(jìn)取，學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，并在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。
(對有下列行為的學(xué)生不予參評)
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時(shí)打掃衛生者。
3、破壞花草樹(shù)木者，不愛(ài)護學(xué)校公共設施設備者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5、不服從學(xué)校班級管理，經(jīng)常違反紀律者。
6、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者
三、評選對象
全體少先隊員，全體學(xué)生
四、評選方法
由學(xué)生、班級、大隊部共同評選。具體操作如下：
1、自薦：班主任要給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)、努力上進(jìn)的一個(gè)機會(huì )，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當上“每周之星”。在“爭”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然規范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀，主動(dòng)養成文明習慣。
2、班級評比推薦：在班級內根據星級評比細則進(jìn)行“記一記，說(shuō)一說(shuō)，評一評”，選出師生共同認可的“每月之星”�！鞍嗉壝吭轮恰泵宽椏稍u1名，并及時(shí)公布于班級展板（在自薦、推薦和評議后可投票表決，在班級贊成票須過(guò)半才能當選每月之星）。
3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。
4、每學(xué)年（6月份），分高、中、低年級組分別評出十大感動(dòng)校園之星，由學(xué)校給予獎勵，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
每班推出最佳人選2名，并附1000字以?xún)鹊牡湫筒牧�，分年級組組織競選演講，老師和學(xué)生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評選。
五、各星標準：
1、文明禮儀之星
每天與老師、同學(xué)第一次見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)“您好“、“謝謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內活動(dòng)、喧嘩。與人說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇謙虛，語(yǔ)調平和，不輕易打斷別人的話(huà)。尊重他人，不給別人起綽號，主動(dòng)幫助有困難的人。尊重老師和長(cháng)輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學(xué)習和休息。模范執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀，團結同學(xué)，遵守學(xué)校校規校紀，不打架，不罵人。
2、學(xué)習創(chuàng )新之星：
學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng )新意識，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現。能積極參加學(xué)校組織的.各項征文活動(dòng)，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
3、守紀誠信之星：
思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，集體榮譽(yù)感強；遵守紀律好，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
4、愛(ài)校奉獻之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽(yù)感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì )形象作出了積極貢獻；愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花草樹(shù)木，自覺(jué)做到節水節電，是學(xué)生中愛(ài)校模范。
講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，成績(jì)突出。
5、衛生環(huán)保之星
講究個(gè)人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。見(jiàn)到不講衛生的人和事能主動(dòng)上前勸阻或報政務(wù)處。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區和學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類(lèi)，廢舊電池扔進(jìn)專(zhuān)用箱。
6、勤勞儉樸之星：
有良好的勞動(dòng)習慣，能做力所能及的家務(wù)事，能積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評。
7、勤奮進(jìn)步之星：
學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表?yè)P。學(xué)習刻苦，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，思想意識，行為習慣各方面逐漸進(jìn)步，不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭取入隊。
8、體藝健康之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動(dòng)課，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽，身體素質(zhì)達到標準，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛生，本月內沒(méi)有病假。了解一定的樂(lè )理知識；具有音樂(lè )、舞蹈等特長(cháng)，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)，書(shū)法、繪畫(huà)方面有特長(cháng)，在校級以上書(shū)法、繪畫(huà)比賽中獲獎。
9、自強自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。注重品德修養，有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。
10、組織管理之星：
擔任班級、學(xué)生會(huì )、團隊、小組組長(cháng)等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手，模范遵守和執行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規章制度。積極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)校和班主任交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，班級管理工作成績(jì)顯著(zhù)。能正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，積極開(kāi)展批評與自我批評，以身作則，在師生中獲得一致好評。
六、幾點(diǎn)要求：
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推選工作。在評選過(guò)程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過(guò)努力，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )爭先奪星，同時(shí)又要把握標準，寧缺毋濫，尋找差距，增強動(dòng)力。
2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
小學(xué)每月之星評選方案 篇2
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實(shí)現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標，張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的個(gè)性、特長(cháng)和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。依據學(xué)校確定的“培養健全的現代人”的育人目標，為每個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過(guò)完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉中學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、評比類(lèi)別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負責，具體安排見(jiàn)附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
�。�2）德育標兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規”評定。
�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
�。�4）環(huán)保衛士：按學(xué)校相關(guān)規定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負責）
�。�1）學(xué)習標兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價(jià)值300元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價(jià)值200元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�2）學(xué)習優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�3）學(xué)習進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡。
3、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（以下4個(gè)項目上報的人數不超過(guò)各年級班級總數）
�。�1）藝術(shù)之星（音樂(lè )部：劉玉峰負責；美術(shù)部：張盛軍負責）
音樂(lè )類(lèi)：具有良好的音樂(lè )素養，能通過(guò)欣賞音樂(lè )或參加文藝活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)中表現較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類(lèi)（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養，能通過(guò)欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)、術(shù)科競賽、宣傳活動(dòng)中表現較為突出者。
�。�2）陽(yáng)光少年（體育部：鐘卓興負責）
具有良好的.生活習慣，健康的生活方式和強健的身體，保持良好的衛生保健習慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動(dòng)中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，開(kāi)拓創(chuàng )新，知識面廣；在集體科技活動(dòng)中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
�。�4）文學(xué)之星（語(yǔ)文科組：羅代國負責）
積極參加語(yǔ)文學(xué)科競賽和第二課堂活動(dòng)，且成績(jì)比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠�(shù)》校報或其他報刊發(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z(yǔ)文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗握Z(yǔ)文科代表或文學(xué)社負責人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類(lèi)評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習方案，指導班委會(huì )發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習類(lèi)評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統一報德育處。
3、特長(cháng)類(lèi)評比由各相關(guān)部門(mén)按類(lèi)別組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調審核后名單由年級統一上報德育處。
4、學(xué)校召開(kāi)總結表彰大會(huì )，并出專(zhuān)欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書(shū)由相關(guān)評選部門(mén)準備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標每年由學(xué)校下達。
小學(xué)每月之星評選方案 篇3
為了在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得一顆榮譽(yù)星，培養學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的'孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，找到成長(cháng)中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學(xué)生
2、評比之星包括：勞動(dòng)之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進(jìn)步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學(xué)生數10%評選每月之星
2、各班級統一時(shí)間，利用班會(huì )課由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報每月之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳、報道。
注意事項：
1、每班自行評選
2、評選上的學(xué)生交自我簡(jiǎn)介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
小學(xué)每月之星評選方案 篇4
一、目的意義：
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規范，樹(shù)立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開(kāi)展“學(xué)生之星”的評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
贏(yíng)在起跑線(xiàn)爭做學(xué)生星
活動(dòng)宗旨：公開(kāi)公平公正
三、評比內容及類(lèi)別：
根據學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂(lè )之星、運動(dòng)健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動(dòng)衛生之星。
四、評選條件
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《三河口中學(xué)一日常規》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正且成績(jì)良好，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績(jì)，方能參加評選。
�。�1）勤奮努力之星：學(xué)習刻苦，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，或入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
�。�2）團結守紀之星：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有很強的集體榮譽(yù)感和責任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂(lè )于幫助同學(xué)學(xué)習和做事，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無(wú)違紀、違規行為。
�。�3）文明禮儀之星：尊重他人，語(yǔ)言、舉止文明、有禮貌、有符合社會(huì )規范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀(guān)念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
�。�4）勤儉節約之星：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。�5）助人為樂(lè )之星：講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
�。�6）運動(dòng)健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長(cháng)期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛(ài)好和特長(cháng)的'體育運動(dòng)項目，無(wú)抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛生，形成良好的衛生習慣。
�。�7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。
�。�8）環(huán)境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。參加環(huán)境保護志愿者活動(dòng)、積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設施的行為。
�。�9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極投稿；具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動(dòng)并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語(yǔ)言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動(dòng)有出色表現并獲好評。
�。�10）勞動(dòng)衛生之星：積極主動(dòng)參加班級、學(xué)校、社區服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、尊重他人勞動(dòng)成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動(dòng)積極參加，值日工作認真無(wú)逃避現象，自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。
五、評選辦法和程序：
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類(lèi)別的“班級之星”人選為1—2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1—2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫(xiě)“學(xué)生之星”申報表，寫(xiě)明參評項目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類(lèi)別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1—2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》�？蛉９�，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書(shū)。
六、幾點(diǎn)要求
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
3、嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
小學(xué)每月之星評選方案 篇5
一、評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，引導學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，也樂(lè )于幫助他人學(xué)習。我班從本月開(kāi)始將進(jìn)行勤奮學(xué)習之星之星的評選活動(dòng)。
二、評選對象：
1班
三、評選時(shí)間：
4月1日到4月30日
四、評選標準
原則上班級之星的評選活動(dòng)每周1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實(shí)。
1、學(xué)習目的`明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能。
2、善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。
3、學(xué)習成績(jì)突出，各科學(xué)習總評成績(jì)均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時(shí)測驗）中，總分必須在全班10名以?xún)取?/p>
4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀(guān)且正確率高。
6、積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
五、評選辦法及表彰：
經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習之星評選委員會(huì )進(jìn)行投票選舉表決。評委會(huì )人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。
將評選結果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。
六、準備材料
1、填寫(xiě)“勤奮學(xué)習之星”申報表
2、近期生活照一張
小學(xué)每月之星評選方案 篇6
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習強國”平臺的興趣和學(xué)習熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我系實(shí)際情況，決定開(kāi)展“學(xué)習之星”的評選活動(dòng)，具體評比活動(dòng)方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，且有學(xué)習積分的財經(jīng)商貿系全體學(xué)生。
二、評選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
積分截止時(shí)間：20xx年6月5日12：00
報名截止時(shí)間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
三、評選標準
在“學(xué)習強國”平臺上，學(xué)習積極性高、表現突出、學(xué)習積分穩定靠前、且活躍度較高的'學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時(shí)，本人須出具實(shí)名積分頁(yè)面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動(dòng)結果
按照最終成績(jì)積分排序，共評出一等獎5個(gè)，二等獎10個(gè)，三等獎15個(gè)。
小學(xué)每月之星評選方案 篇7
一、指導思想：
增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開(kāi)展“每月之星”的評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)理念：
“做好自己，日求進(jìn)步”
三、評選的對象：
各班學(xué)生。
四、評選基本條件：
�。�1）學(xué)習之星
1、上課認真聽(tīng)講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛(ài)。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
�。�2）進(jìn)步之星
1、平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)。
2、學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。
�。�3）文明禮儀之星
1、在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長(cháng)輩，勤儉節約。
3、在學(xué)校尊敬師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
�。�4）紀律之星
1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺(jué)遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。
3、按時(shí)按質(zhì)按量完成值日生工作。
�。�5）誠信之星
1、誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見(jiàn)，勇于開(kāi)展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的`。
4、正確對待考試，不作弊，能主動(dòng)申報加入誠信考場(chǎng)的同學(xué)。
評選及表彰辦法：
1、評選時(shí)間：每月進(jìn)行一次。
2、評選辦法各班由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報的同學(xué)進(jìn)行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
�。�1）班內表?yè)P；
�。�2）年級表彰；
�。�3）學(xué)校表彰(制成展板，進(jìn)行宣傳)。
小學(xué)每月之星評選方案 篇8
為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導向在學(xué)生成長(cháng)中的作用，在校園中樹(shù)立向榜樣學(xué)習的良好氛圍，鼓勵和帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據學(xué)院《評選“每周一星”活動(dòng)方案》相關(guān)要求，中專(zhuān)部開(kāi)展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
結合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養，及學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當先進(jìn)過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，并在中專(zhuān)部樹(shù)立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過(guò)他們在學(xué)習、生活、行為規范中的模范表率作用，從而激勵全體中專(zhuān)生相互學(xué)習、健康成長(cháng)、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。
二、評選原則
本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛(ài)校愛(ài)班、樂(lè )于奉獻、熱心做好事、有強烈的'責任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱(chēng)榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據學(xué)生表現情況，召開(kāi)“學(xué)生之星”評選主題班會(huì )，推薦人選，填寫(xiě)申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開(kāi)班主任參與的評審小組會(huì )議集中評選，公示無(wú)異議后進(jìn)行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習
1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡(jiǎn)介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當“學(xué)生之星”，號召大家向不同類(lèi)型的“星”學(xué)習，人人爭創(chuàng )先進(jìn)。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專(zhuān)部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習，同時(shí)作為“每周一星”向學(xué)院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類(lèi)別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習，勤學(xué)善思，樂(lè )于探究，積極進(jìn)��；學(xué)習成績(jì)名列前茅；紀律、衛生、安全等方面做出貢獻；無(wú)曠課等違紀行為。
2、學(xué)生干部之星：責任感和集體榮譽(yù)感強；工作認真負責；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡(jiǎn)單的班務(wù)活動(dòng)難題；積極參與各項集體活動(dòng)；無(wú)曠課等違紀行為。
3、學(xué)習之星：勤奮學(xué)習，各門(mén)功課優(yōu)秀；能結對幫助學(xué)習有困難同學(xué)；無(wú)曠課等違紀行為。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動(dòng)；多次受到表?yè)P；在學(xué)習、紀律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動(dòng)遵守紀律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀校規等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動(dòng)等各項公益活動(dòng)；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛生大檢查等活動(dòng)中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長(cháng)，且參加學(xué)校等院級及以上活動(dòng)獲獎，或相關(guān)作品在相應藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，在學(xué)院運動(dòng)會(huì )、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng )新之星：有創(chuàng )新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng )新、小制作、小論文、小設計）方面有創(chuàng )造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
小學(xué)每月之星評選方案 篇9
為激勵學(xué)習熱情，表?yè)P學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，根據“激勵為主”的評價(jià)原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習之星”。
一、指導思想
表?yè)P在學(xué)習方面表現突出的學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、評選標準
1、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極性高，無(wú)違犯校規校紀現象。
2、尊敬老師，團結同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中出現的問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習性強。
4、學(xué)科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習性活動(dòng)，表現突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據評選標準，參照平時(shí)學(xué)習情況和測試成績(jì)，推選出10名候選人。
2、學(xué)校評選，即學(xué)校根據各班級推選的學(xué)生，確定校級“學(xué)習之星”人選。
3、公示通過(guò)，學(xué)校將“學(xué)習之星”人選公示無(wú)異議后，確定最終榮獲“學(xué)習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過(guò)校訊通平臺以發(fā)喜報的'形式通知給學(xué)生家長(cháng)。
2、學(xué)校給每個(gè)榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表?yè)P。
3、榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個(gè)獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。
小學(xué)每月之星評選方案 篇10
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀之星，學(xué)習之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標準
�。�1）全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
�。�2）守紀之星：思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的'同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
�。�3）學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
�。�4）進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗。
�。�5）誠信之星：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
�。�6）文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
1、班級中每周評選“班級之星”。由班長(cháng)周末提名，星期天下午自習課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1—2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內予以表?yè)P并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。
小學(xué)每月之星評選方案 篇11
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，擬在峻青初中進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活，讓心靈徜徉書(shū)海，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
二、活動(dòng)口號
讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū)
三、活動(dòng)時(shí)間和對象
活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月，參加對象為峻青初中全體學(xué)生。
四、活動(dòng)安排及要求：
活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行
�。ㄒ唬┑谝浑A段：讀好書(shū)，好讀書(shū)（12月7日—12月13日）
1、各班語(yǔ)文老師和班主任配合負責活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓學(xué)生明白讀好書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，依照《濰坊市中小學(xué)閱讀提升工程初中生書(shū)目》引導學(xué)生制定閱讀計劃。
2、班級建立圖書(shū)沙龍，學(xué)生帶幾本書(shū)到班級與其他同學(xué)共享，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應有的價(jià)值。
3、各班語(yǔ)文老師根據班級和每周一節的.閱讀課，帶學(xué)生到圖書(shū)室借閱課外讀物，并加強閱讀方法的指導，鼓勵學(xué)生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。
4、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)（一則故事或一首詩(shī)）”推薦活動(dòng)：利用閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生結合自己的閱讀經(jīng)歷，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)、一篇文章、一句名言做推薦介紹，要求做到人人參與。
5、各班班主任和語(yǔ)文老師抓住本次讀書(shū)契機，利用學(xué)生在校期間，鼓勵學(xué)生多讀好書(shū)，指導幫助學(xué)生按照閱讀計劃合理安排課外閱讀時(shí)間。
�。ǘ┑诙A段：談體會(huì )，寫(xiě)感受（12月14日—12月20日）
1、各班語(yǔ)文老師利用閱讀課組織學(xué)生在班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以名人名言、我最喜歡的（一本書(shū)、一段話(huà)、一個(gè)作家）、介紹我的讀書(shū)方法、讀書(shū)收獲、讀書(shū)感言等小板塊開(kāi)展活動(dòng)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，與同學(xué)們共享，讓學(xué)生感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的樂(lè )趣。
2、要求學(xué)生在閱讀一定數量的書(shū)籍后，寫(xiě)出讀書(shū)筆記（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等）。
3、各班班主任針對“談體會(huì )，寫(xiě)感受”活動(dòng)進(jìn)行階段性評比，評選出若干篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行評比張貼公布。
4、各班推薦一名本次活動(dòng)的優(yōu)秀者參與“讀書(shū)之星”大獎的角逐。
�。ㄈ┑谌A段：我播種，我收獲（12月21日—12月31日）
1、各班班主任依據前期評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記情況，上報一名學(xué)生準備參加級部舉行的 “讀書(shū)之星”演講比賽。
2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書(shū)之星”演講比賽。依據讀書(shū)最多、筆記最優(yōu)、演講最好三項標準評選“讀書(shū)之星”，并頒發(fā)“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)。
3、對在此次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“最?lèi)?ài)讀書(shū)獎”“最優(yōu)讀書(shū)筆記獎”“演講之星”，由級部頒發(fā)獎狀。
小學(xué)每月之星評選方案 篇12
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，結合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標準，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
一、評選對象
全校學(xué)生
二、評選標準
1．尊重國旗、國徽，會(huì )唱國歌、校歌，少先隊員會(huì )唱隊歌，認真參加升旗儀式。
2．少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3．積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動(dòng)。
4．進(jìn)校門(mén)排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。
5．舉止文明、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。語(yǔ)言要規范，要使用禮貌用語(yǔ)，在校講普通話(huà)。
6．講究衛生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到垃圾能夠主動(dòng)撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7．不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點(diǎn)。
8．按時(shí)到校，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。
9．做好課前準備，認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不破壞課堂紀律。
10、積極參加體育活動(dòng)，積極鍛煉身體，認真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認真、仔細。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會(huì )鞠躬會(huì )問(wèn)好，尊敬師長(cháng)懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛(ài)護學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境。
三、考核、評選時(shí)間
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
四、文明學(xué)生評選辦法
1．成立考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)全面負責，根據學(xué)校制定的'細則，真實(shí)、全面地對學(xué)生進(jìn)行量化、考核。
2．評選出的文明學(xué)生由政教處統一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3．被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準備事跡材料照片，以作為區級以上評選推薦材料使用。
小學(xué)每月之星評選方案 篇13
一、評選范圍
十佳書(shū)香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星: 全旗中小學(xué)生。
二、評選條件
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)相關(guān)評選指標和評選條件。
三、申報程序
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫(xiě)一份字數在2500字左右的書(shū)面申報材料；學(xué)校根據陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結束后，申報“十佳書(shū)香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開(kāi)公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個(gè)工作日。
四、申報時(shí)間
20xx年10月20日前結束申報工作，逾期不報視為放棄。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的`良好風(fēng)氣，從而營(yíng)造書(shū)香四溢的校園環(huán)境。
�。ǘ╅_(kāi)展宣傳動(dòng)員
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動(dòng)員工作，使師生認識到讀書(shū)是學(xué)習的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力為師生的終身學(xué)習和幸福人生奠基。
六、表彰獎勵
根據各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書(shū)香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書(shū)香校園，博雅教師、閱讀之星”。
小學(xué)每月之星評選方案 篇14
一、指導思想
進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養目標，樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)制度，使評價(jià)體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)的理念。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造均等的成長(cháng)、成功、成才機會(huì )，引導學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現我校德育工作的實(shí)效性。
二、評價(jià)內容
1、評價(jià)內容為學(xué)生的道德素養、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、藝術(shù)特長(cháng)、運動(dòng)健體、習慣五養成、書(shū)香五素養、自主管理等八個(gè)方面，并將評價(jià)內容形象地化為“星”。
2、評價(jià)類(lèi)別：校優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀團干 校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習慣養成之星、基核素養之星。
三、評選標準
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、隊員各一名：（在校團委、少隊、學(xué)生會(huì )成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團委評出）
熱愛(ài)祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學(xué)校中起示范作用；積極自主，能開(kāi)展好學(xué)校學(xué)生工作，認真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績(jì)優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目（單科在70分或B以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感，在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(cháng)；有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目（單科在70分或B以下為偏科）；體育成績(jì)達標。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)�；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的`能力，帶領(lǐng)班級實(shí)施班級自動(dòng)化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區活動(dòng)中起示范帶頭作用。 優(yōu)秀團員、隊員：
熱愛(ài)祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學(xué)校中起示范作用；積極自主，能開(kāi)展好班級學(xué)生工作，認真完成班級交代的任務(wù)；成績(jì)優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格。
文明之星：
自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守法律法規和學(xué)校的規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感。在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng)；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，虛心接受批評，自覺(jué)改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習刻苦努力，勤學(xué)好問(wèn)。課堂上能積極配合老師進(jìn)行課堂活動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的課內外任務(wù)，幫助班級積極構建高效課堂和學(xué)習小組，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)。
智慧之星：
上課認真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng )新；認真完成各科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔，正確率高，能及時(shí)訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內學(xué)習與課外實(shí)踐有效結合，具有靈活的學(xué)習方法，學(xué)習效率高，學(xué)習興趣濃；平時(shí)學(xué)科成績(jì)或日�？己藘�(yōu)秀，期末考試學(xué)科成績(jì)三門(mén)以上達到“B+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂(lè )、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀；有較強的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐，在各級各類(lèi)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的；除以上所列，在其他方面表現突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)。 體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習；積極參加體育活動(dòng)，自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉，保護視力，認真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛生習慣和自我保健、自我保護的意識，認真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達標成績(jì)優(yōu)秀或在各級各類(lèi)教育行政部門(mén)舉辦的體育比賽中獲得較好成績(jì)；具有積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、誠信寬容的學(xué)習和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現積極和突出。
習慣養成之星：
自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守法律法規和學(xué)校的規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感。在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；踐行學(xué)校三個(gè)四不、十個(gè)一、五個(gè)無(wú)、三個(gè)輕輕、在家說(shuō)四做一等習慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng)；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺(jué)改正錯誤。
書(shū)香素養之星：
自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度和一日常規，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺(jué)組織同學(xué)進(jìn)行晨讀、習字、每日暮醒，堅持閱讀，進(jìn)行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿論導向、先進(jìn)思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構建和實(shí)效德育中有積極參與并表現出色。
四、評選辦法和比例
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團員按班級團員人數的10%評出，隊員按人數5%評出（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類(lèi)之星總數每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
五、表彰辦法
1、評選活動(dòng)在期末結束，學(xué)期初在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表?yè)P。
2、 以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個(gè)人評價(jià)管理檔案。
六、若學(xué)生在學(xué)校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
小學(xué)每月之星評選方案 篇15
為引導學(xué)生遵守交通規則，養成文明的交通習慣，根據《道真自治縣民族小學(xué)建設伊利方舟安全生態(tài)校實(shí)施方案》要求，學(xué)校決定開(kāi)展周周交通文明之星的評選活動(dòng)。
一、評選范圍：
民族小學(xué)全體學(xué)生
二、評選標準：
1、遵守交通規則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。
2、堅持徒步上下學(xué)，不騎自行車(chē)上學(xué)。不在街道、公路上攔車(chē)、爬車(chē)、追車(chē)和強行搭車(chē)。
3、在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應注意來(lái)往車(chē)輛。做到一慢二看三通過(guò)。
4、不在有機動(dòng)車(chē)通過(guò)的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動(dòng)。
5、在公路或其他道路上行走時(shí)，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書(shū)、玩手機或者其他事情。
6、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車(chē)輛，待無(wú)來(lái)往車(chē)輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側。
7、不乘坐超員、超載、無(wú)牌無(wú)證等違規車(chē)輛。
8、在乘坐公交車(chē)時(shí)，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的人，主動(dòng)讓座。
9、與同學(xué)、朋友或家長(cháng)同行時(shí)，發(fā)現不遵守交通規則的'行為，主動(dòng)提醒。
三、評選要求：
1、交通文明之星實(shí)行周周評選，每周1名，可連續推評同一人。
2、交通文明之星由各班嚴格按照評選標準進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來(lái)的人選經(jīng)同學(xué)們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛處。
3、評選出來(lái)的交通文明之星，若發(fā)現其有違反交通規則或不文明的行為（查證屬實(shí)），取消其資格。
4、獲得交通文明之星的同學(xué)連續4個(gè)周無(wú)違規現象的，將徽章拿到保衛處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）
5、交通文明之星評選活動(dòng)時(shí)間為20xx年6月到12月。
小學(xué)每月之星評選方案 篇16
一、指導思想
進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養目標，樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)制度。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造均等的成長(cháng)、成功、成才機會(huì )，引導學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現我校德育工作的實(shí)效性。
二、評價(jià)類(lèi)別
三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
三、評選條件
1、優(yōu)秀少先隊員：
除參照優(yōu)秀少先隊員的條件外，還應做到：
�。�1）能大膽地開(kāi)展工作，有一定的工作能力。
�。�2）工作積極主動(dòng)，任勞任怨。
�。�3）按質(zhì)按量完成大隊委交給的各項任務(wù)，并有創(chuàng )新精神，在少先隊員中有一定的影響。
2、三好學(xué)生：
�。�1）熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感，在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，
�。�2）有較強的公德意識；團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。
�。�3）誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(cháng)；
�。�4）有良好的'學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目；體育成績(jì)達標。
四、名額分配
1、優(yōu)秀少先隊員：每班人數的百分之三十。
2、三好學(xué)生：5人/班。
五、評比辦法
�。ㄒ唬┌嗉壍脑u選
1、班級的評選在班主任的組織與指導下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認真開(kāi)展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、班級組織學(xué)生先推選出參評對象，然后由班委會(huì )進(jìn)行討論，初評確定各類(lèi)評優(yōu)對象，并將初評結果在學(xué)生中公布以征求意見(jiàn)，公布時(shí)間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個(gè)人材料，填表上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)審核。
�。ǘ﹥�(yōu)秀少先隊員評選
1、優(yōu)秀少先隊成員的評選在校隊委的組織與指導下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認真開(kāi)展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、少隊委各部門(mén)通過(guò)內部會(huì )議推選出參評對象，然后由召開(kāi)學(xué)生會(huì )全體成員會(huì )議進(jìn)行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結果在學(xué)生中公布以征求意見(jiàn)，公布時(shí)間為三天；最后召開(kāi)少隊委會(huì )確定正式人選后再分別整理個(gè)人材料，調表上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)審核。
六、表彰辦法
1、評選活動(dòng)在期中考試表彰大會(huì )、學(xué)期初在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個(gè)人評價(jià)管理檔案。
七、若學(xué)生在學(xué)校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
小學(xué)每月之星評選方案 篇17
為鼓勵學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)校設置 “三好學(xué)生”、“陽(yáng)光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規范、更公正、更合理，現將開(kāi)展學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的細則制定如下：
一、評選名額
名額分配：“三好學(xué)生”每班5名；“陽(yáng)光少年”每班3名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班2名；“優(yōu)秀班隊干部”每班1名。原則上每一個(gè)班級評優(yōu)的學(xué)生數不得超過(guò)班級總人數的40﹪，一個(gè)學(xué)生不能重復評選，小學(xué)低年級以鼓勵為主“陽(yáng)光少年”可以適當名額放寬，由各班班主任把握。
二、評選條件
�。ㄒ唬┤脤W(xué)生
1、在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長(cháng)評價(jià)各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通，自覺(jué)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，生活習慣良好。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，遵守校紀班規，熱愛(ài)集體，學(xué)習目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績(jì)良好或進(jìn)步顯著(zhù)。
3、在社會(huì )是好公民：遵守法律法規，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護公共設施和公共衛生，保護環(huán)境，語(yǔ)言文明，以禮待人，誠實(shí)守信，自信自強，謙遜寬容。
�。ǘ╆�(yáng)光少年：
�。�1）能較好的完成德育作業(yè)，家長(cháng)評價(jià)和教師評價(jià)必須達到良好以上。
�。�2）講文明禮貌，會(huì )使用基本的禮貌用語(yǔ)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
�。�3） 愛(ài)護公物、花草樹(shù)木和教室內外的清潔衛生。
�。�4）熱愛(ài)集體，主動(dòng)為班集體做事，不破壞班級榮譽(yù)（沒(méi)有因個(gè)人行為扣掉班分）。
�。�5）愛(ài)家人，知道家長(cháng)的生日、愛(ài)好，能做力所能及的家務(wù)。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀少先隊員
1、熱愛(ài)少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動(dòng)。
2、遵守社會(huì )公德，講文明講禮貌，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)；能自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，能主動(dòng)為學(xué)校、班級做好事。
3、愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，認真、及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習成績(jì)均達良好以上。
4、具有良好的生活習慣和衛生習慣。
5、家長(cháng)、鄰居、社區評價(jià)良好。
�。ㄋ模� 優(yōu)秀班、隊干部
1、具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2、認真履行自己的職責，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，并能及時(shí)向老師反應班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。
3、熱情主動(dòng)為集體和伙伴服務(wù)，善于動(dòng)腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開(kāi)展各項主題活動(dòng)中表現突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4、 有民主、團結的`作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。
三、評選程序
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規定將推薦表上報學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。
四、有關(guān)要求
1、各班要從加強未成年人思想道德建設，培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養過(guò)程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認真做好推選上報工作。
2、評選工作必須遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，要充分征求學(xué)生家長(cháng)、鄰居和所在村委會(huì )（社區）的意見(jiàn)，堅持標準，嚴格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3、各班要按照名額分配要求，務(wù)必于規定時(shí)間將各項推薦表上交少工委。
小學(xué)每月之星評選方案 篇18
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展“星級學(xué)生”的評選活動(dòng)。
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的`學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
七、評選內容及標準
1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
小學(xué)每月之星評選方案 篇19
一、活動(dòng)目的
引發(fā)少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養他們養成良好的閱讀習慣，通過(guò)多學(xué)校語(yǔ)文科組課題活動(dòng)的'參加，加強他們對中國優(yōu)秀傳統文化的了解，增強他們的民族認同感和培養他們的民族自豪感。
二、評選對象
全校學(xué)生。
三、評選時(shí)間
每年期末進(jìn)行評選、表彰。
四、評選標準
1.有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校、鎮或市組織的閱讀、征文活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀書(shū)筆記。
3.堅持誦讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標準(2022版)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)15首以上;中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)25首以上高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)35首以上。
4.讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“課外閱讀手冊”;能自覺(jué)參加學(xué)校的閱讀考級活動(dòng)，積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)、征文活動(dòng)，能在學(xué)校、鎮、市級以上征文比賽中獲獎?wù)邇?yōu)先。
五、評選細則
1.每學(xué)期評選一次，根據各班推薦和語(yǔ)文老師推選出若干名“閱讀之星”，給予獎勵，頒發(fā)獎狀。
2.各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，號召學(xué)生都參與到“閱讀之星”評選之中。
3.評選堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
4.語(yǔ)文老師做好對推薦學(xué)生的復評工作(要求得獎的學(xué)生提供獎狀、閱讀考級證書(shū)或課外閱讀手冊等資料)。
小學(xué)每月之星評選方案 篇20
誠實(shí)守信，是一切道德的基礎和根本，是做人做事的重要品質(zhì)，也是社會(huì )賴(lài)以生存發(fā)展的基礎。開(kāi)展誠信教育是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是加強學(xué)生思想道德教育工作的重要任務(wù)。為強化誠信意識、規范誠信行為現制定紅星中心小學(xué)開(kāi)展“樹(shù)誠信教風(fēng)學(xué)風(fēng)、做誠信師生、創(chuàng )誠信校園”主題教育活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的目的
通過(guò)開(kāi)展誠信教育活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠信話(huà)，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀(guān)念，通過(guò)誠信教育，讓教師學(xué)生認識誠信的本質(zhì)和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，使師生懂得講誠信是一切道德賴(lài)以維系的前提，是做人的準則、立業(yè)的.根基，是一種社會(huì )評價(jià)度。通過(guò)誠信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識，自覺(jué)加強誠信建設，養成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習、誠信立身的良好習慣，把學(xué)生培養成一名具有誠信美德，主動(dòng)為建設誠信社會(huì )做貢獻的高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生；讓教師樹(shù)立誠信教風(fēng)，成為學(xué)生立德修身的模范。
二、活動(dòng)組織機構
學(xué)校成立誠信教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)校黨支部書(shū)記兼校長(cháng)羅永華擔任組長(cháng)，副校長(cháng)陶斯亮擔任副組長(cháng)，成員由學(xué)校教導教處、少先隊大隊輔導員、班主任組成。各年級成立由班主任、班長(cháng)、學(xué)生干部組成負責本班的誠信教育工作機構。
活動(dòng)范圍：全體師生。
活動(dòng)口號：誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起。
三、活動(dòng)主題：
做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng )誠信校園。
四、活動(dòng)內容
學(xué)校結合每年“誠信教育月（周）”三月（3.15消費者權益日）、六月（6.14信用記錄關(guān)愛(ài)日）、九月（開(kāi)學(xué)第一周），組織全校師生進(jìn)行誠信宣誓、誠信簽名、誠信承諾等多種形式，鼓動(dòng)師生積極參與誠信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監督下的莊重承諾。每學(xué)年以班級為單位組織誠信宣誓或誠信承諾，教師簽訂師德師風(fēng)及信用建設誠信承諾書(shū),接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界監督。
建立師生誠信檔案。學(xué)校每學(xué)年建立教師師德師風(fēng)負面清單信用考核檔案，考核教師誠信行為。各年級班主任每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行誠信教育及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠信行為的情況記錄，每學(xué)期測評一次，將誠實(shí)守信內容作為學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的依據。
五、活動(dòng)形式
學(xué)校利用各種活動(dòng)載體，搭建誠信教育工作的平臺。
1.“誠信教育月（周）”期間，召開(kāi)全校師生集中大會(huì )，開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起”。師生簽名活動(dòng)。
3.利用國旗下講話(huà)、講座、廣播、櫥窗、黑板報、班隊會(huì )活動(dòng)、手抄報、身邊誠信故事征集、征文演講比賽和家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)（班級）微信群等多種形式開(kāi)展“做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng )誠信校園”等專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
4.加強誠信考試教育。學(xué)校在期中和期末考試時(shí)，加強考風(fēng)考紀整治，班級人人簽訂誠信應考承諾書(shū)。明確對不誠信行為的懲戒措施，讓學(xué)生自覺(jué)自愿考出真分數，讓誠信深入學(xué)生心中，形成習慣。
5.組織師生觀(guān)看“與誠信同行”專(zhuān)題教育片1-2次。
6.結合學(xué)校德育品牌“校園之星”評選，開(kāi)展一次“誠信之星”、“誠信好少年”“誠信班級”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭創(chuàng )評選活動(dòng)，“六一”兒童節集中表彰。
7.將誠實(shí)守信情況納入師生期末考核，班主任在操行評語(yǔ)中要對學(xué)生誠信情況進(jìn)行評價(jià)。
8.通過(guò)家�；顒�(dòng)，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳誠信教育要點(diǎn)，對家庭教育方法進(jìn)行指導，加強家庭文明建設，大力宣傳道德模范家庭事跡，傳承良好家風(fēng)，做到家庭教育與學(xué)校教育相結合。
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