課外活動(dòng)實(shí)施方案15篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的課外活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
課外活動(dòng)實(shí)施方案1
一、活動(dòng)目的
為切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,提高學(xué)生身體素質(zhì),牢固樹(shù)立“健康第一”的'理念,豐富學(xué)生校園文化生活,發(fā)展和培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,讓學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。特制訂本方案。
二、活動(dòng)內容與對象
1.根據我校的具體情況,活動(dòng)內容開(kāi)展如下:田徑、籃球、排球、羽毛球、健美操、冬季三項、自行車(chē)等。
2.對象:初一、初二、初三學(xué)生
三、組織機構
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:各班班主任z
四、活動(dòng)時(shí)間(見(jiàn)附件1)
五、活動(dòng)地點(diǎn)及指導教師(見(jiàn)附件2)
六、活動(dòng)要求
1.各班級根據活動(dòng)安排表,分項目到達指定場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。未經(jīng)同意不能隨意參加其他項目。
2.到達場(chǎng)地后根據任課教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。安全第一。
3.愛(ài)護公物,不能損壞體育器材,對故意損壞者,視其情節輕重,給予批評教育、記過(guò)、賠款等處分。
4.如有活動(dòng)變化,將及時(shí)通知各班,如遇雨天,由班主任自行安排。
鎮新中學(xué)體藝組
課外活動(dòng)實(shí)施方案2
一、指導思想：
以《語(yǔ)文課程標準》的理念為指導，貫徹落實(shí)江夏區教育局“十二字”工程，在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅持“語(yǔ)文學(xué)習生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導思想，把語(yǔ)文學(xué)習的觸角伸向廣闊的社會(huì )時(shí)空，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應用本事，全面提高中小學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
�、�、全區各中小學(xué)校領(lǐng)導、業(yè)務(wù)處室、語(yǔ)文教研組及語(yǔ)文教師高度重視語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展，分別制訂并認真實(shí)施各校的《語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》；
�、�、各校根據全區統一部署，結合各校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。
�、�、各年段學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標準》規定的課外閱讀量（小學(xué)145萬(wàn)字，中學(xué)260萬(wàn)字，高中400萬(wàn)字），有條件的學(xué)校應應超額完成。
�、�、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣濃厚，有課外讀書(shū)看報的習慣，用筆表達意見(jiàn)的愿望和本事。
�、�、各年段學(xué)生參加各級競賽（小學(xué)讀書(shū)比賽，中學(xué)語(yǔ)文知識競賽，楚才作文競賽）成績(jì)逐年提高。
三、具體要求：
1、各校根據《江夏區中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》，結合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細則》及各班級的《班級語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、各校要為語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓方面加大投入力度。如圖書(shū)室圖書(shū)配置，閱報欄的開(kāi)辟，語(yǔ)文其他實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。
3、要調動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的進(jìn)取性�？稍谌７秶鷥日归_(kāi)問(wèn)卷調查，開(kāi)展學(xué)生樂(lè )意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng)，如組建文學(xué)寫(xiě)作社團，開(kāi)展播音、采訪(fǎng)、練筆、演講、讀書(shū)、論壇、網(wǎng)絡(luò )交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文本事。
4、發(fā)揮語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做到人盡其用。對擔任學(xué)校課外活動(dòng)指導任務(wù)的教師在工作量折算及績(jì)效工資發(fā)放方面優(yōu)先研究，提高語(yǔ)文教師參與指導課外活動(dòng)的工作進(jìn)取性。
5、各校在實(shí)踐中定期總結，交流，解決工作中出現的`新問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，鼓舞干勁，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。
6、正確認識課外活動(dòng)的地位，夯實(shí)課內，學(xué)在課堂。堅持“得法于課內，得益于課外”的語(yǔ)文教學(xué)思想，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現象。
四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)安排
5月
�、沤膮^“五彩杯”學(xué)生書(shū)法比賽；
�、菩W(xué)教師書(shū)法團體（個(gè)人）比賽；
�、恰俺鄙倌陜和适麓笸醣荣惉F場(chǎng)比賽
6月
�、沤處熣劇罢Z(yǔ)文課外活動(dòng)”懇談會(huì )，交流工作構想
�、聘餍０才攀钇谡Z(yǔ)文課外活動(dòng)
9月“暑期愛(ài)讀的一本書(shū)”征文；上交文稿區教研室
10月“我愛(ài)我的祖國”演講比賽現場(chǎng)比賽區教研室
11月小學(xué)生古詩(shī)誦讀比賽；現場(chǎng)比賽區教研室
12月小學(xué)5-6年年級閱讀知識競賽；
課外活動(dòng)實(shí)施方案3
第一部分：活動(dòng)主題
本次活動(dòng)是針對中小學(xué)生的興趣愛(ài)好，提供學(xué)臺。充分體現“學(xué)習興趣自選，參加培訓自愿”的主題。
第二部分：興趣班設立辦法
根據各中小學(xué)的報名情況在本校建立興趣班，進(jìn)行學(xué)習。如人數達不到開(kāi)班要求的，可以與其他學(xué)校的興趣班合班上課或改為小班教學(xué)。
第三部分：活動(dòng)內容
一、英語(yǔ)興趣班。由南寧市宏樹(shù)教育提供雄厚的師資力量，由有豐富經(jīng)驗的英語(yǔ)教師、外籍教師任教。主要為中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)境，傳授中小學(xué)生行之有效的英語(yǔ)學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣；樹(shù)立學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的恒心。以提高英語(yǔ)成績(jì)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，恢復學(xué)生的學(xué)習信心，進(jìn)而提高全科總體應試成績(jì)；為學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，為日后的應用打下基礎。分為初級班、中級班、高級班或基礎班、提高班。
二、繪畫(huà)書(shū)法興趣班。由南寧市宏樹(shù)教育派出優(yōu)秀的藝術(shù)教師執教，為繪畫(huà)書(shū)法愛(ài)好者提供良好的`系統的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習中感受到藝術(shù)的美和藝術(shù)的無(wú)窮昧力，藝術(shù)素養得到提高。分為卡通畫(huà)、國畫(huà)、素描、書(shū)法等內容；結業(yè)后可能參加相關(guān)評比比賽，獲獎?wù)哂蓹嗤块T(mén)頒發(fā)證書(shū)。
三、數學(xué)奧林匹克培訓班。由南寧市宏樹(shù)教育的數學(xué)奧林匹克輔導教師因材施教，以提高參加奧數成績(jì)?yōu)榍腥朦c(diǎn)提高學(xué)生對奧數的應試能力，以獲獎為最終目的。
四、作文提高班。由經(jīng)驗豐富的教師任教，結合學(xué)生的實(shí)際，加強寫(xiě)作技巧指導，強化學(xué)做訓練，培養寫(xiě)作興趣；指導學(xué)生進(jìn)行記敘文、議論文、散文、一般書(shū)信的寫(xiě)作，主要抓學(xué)生的感受感想，寫(xiě)出真摯感情的文章。同時(shí)注重學(xué)生對情景作文寫(xiě)作能力的培養，加強學(xué)生對情景作文特點(diǎn)的認識，從而熟練對情景作文的寫(xiě)作方法。
五、中小學(xué)課程輔導。針對中小學(xué)生所學(xué)課程，以提高成績(jì)?yōu)橥黄瓶�，進(jìn)行課程輔導。采用班級授課制或者一對一方式，由經(jīng)驗豐富的教師任教。
六、高考藝術(shù)輔導。針對高考藝術(shù)類(lèi)考試進(jìn)行考前培訓輔導，讓藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在激烈的競爭中占有實(shí)力優(yōu)勢、成績(jì)優(yōu)勢。主要有主持、舞蹈、聲樂(lè )、美術(shù)。
七、越語(yǔ)、泰語(yǔ)興趣班。分為初級班、提高班。初級班培訓結束后能夠掌握越語(yǔ)、泰語(yǔ)語(yǔ)音，掌握一定的詞匯量，能夠進(jìn)行基本的日常會(huì )話(huà)交流以及初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。提高班在初級基礎上擴大詞匯量和語(yǔ)法學(xué)習，學(xué)習結束后能夠進(jìn)行有目的的交流，具有一定的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)譯能力。
第四部分：時(shí)間安排
一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班
第五部分：中小學(xué)校在此次活動(dòng)中凸顯的價(jià)值
一是為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造一次在興趣的基礎上提高自己知識面的機會(huì )，從而創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園氛圍；
二是提升學(xué)校在各方面的形象，在家長(cháng)及學(xué)生中有好的口碑，有利于學(xué)校的快速優(yōu)良發(fā)展；三是為學(xué)校創(chuàng )造相當的收入，改善學(xué)校教職工的福利待遇。
課外活動(dòng)實(shí)施方案4
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng )新還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續開(kāi)展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的`時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：鄭江濤
副組長(cháng)：李協(xié)山張建民
組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛華
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
每周一、三、四午時(shí)第三節
四、興趣小組活動(dòng)資料與目標:
1、經(jīng)過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、經(jīng)過(guò)“足球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、經(jīng)過(guò)“閱讀與習作、數學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養其應用、交流的本事。
4、經(jīng)過(guò)“計算機、棋類(lèi)、攝影”等興趣小組的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養其善于觀(guān)察，善于思考、善于發(fā)現，善于動(dòng)手的本事。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，必須要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導資料的。系統性、連貫性；克服教師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。（根據活動(dòng)特點(diǎn)，能夠以不一樣的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每一天對教師們的活動(dòng)情景進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對教師的活動(dòng)情景進(jìn)行考核�？己藚⒖假Y料：
a、課外活動(dòng)輔導計劃、記錄課外活動(dòng)輔導計劃要具有整體性、可行性、時(shí)效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問(wèn)卷調查。
c、輔導考察情景輔導教師定期對學(xué)生輔導資料進(jìn)行考察，根據實(shí)際情景及時(shí)調整輔導思路，措施�？疾斓脑嚲�，輔導教師要注意保存。
d、競賽情景主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動(dòng)的獲獎情景。
e、學(xué)期末輔導展示資料等。
課外活動(dòng)實(shí)施方案5
一、活動(dòng)主題
五湖之汀看甪直，孝感動(dòng)天二十四
二、活動(dòng)目的
1、了解甪直文化古鎮的歷史、人文、古跡
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統美德。而當前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì )“感恩”。
3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會(huì )感恩，
三、活動(dòng)方案
第一階段：宣傳準備階段（第9～10周）
1、各班級經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍查找資料，了解甪直古鎮的人文古跡、歷史；語(yǔ)文組教師經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課，為學(xué)生介紹甪直古鎮的著(zhù)名文人、作品。
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事
3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣）
4、設計問(wèn)卷對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行調查，經(jīng)過(guò)調查，了解學(xué)生“孝”的現狀
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（第11～12周）
1、參觀(guān)甪直古鎮，親身感受古鎮的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等
2、參觀(guān)張陵公園內的《二十四孝故事》展覽館
3、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設師生論壇：
1）講“孝道”是否過(guò)時(shí)？
2）“孝道”的現實(shí)意義是什么？
4、各班召開(kāi)《孝敬父母》主題班會(huì )
1）經(jīng)過(guò)介紹自我名的含義，講父母對自我的期待
2）父母的艱辛和愛(ài)自我的真實(shí)故事
3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自我孝敬父母了嗎？”
4、給自我的父母寫(xiě)一封信，題目自定。
5、收集古今有關(guān)“孝”的`故事，匯編成冊編成校本教材，
6、“父母在我心中”征文比賽；
第三階段：總結表彰階段（第14周）
1、學(xué)校有關(guān)部門(mén)對此次主題活動(dòng)過(guò)程中表現出色的個(gè)人和班級進(jìn)行表彰；
2、在以上活動(dòng)的基礎上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng )立九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養學(xué)生職責意識的一個(gè)重要抓手。
附問(wèn)卷資料：（學(xué)生與家長(cháng)）
1、對父母講話(huà)態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切；
2、聽(tīng)從父母的教導和正確的意見(jiàn)；
3、上學(xué)時(shí)要和父母說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家要告訴父母我回來(lái)了；
4、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念；
5、吃飯時(shí)要等父母一齊吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯；
6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息；
7、記住父母的生日，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事；
8、父母不舒服要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為他們端水送飯；
9、不向父母提過(guò)高的要求；
10、自我能做的事自我做，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。
課外活動(dòng)實(shí)施方案6
實(shí)施時(shí)間：4月11日。
實(shí)施內容：
一、各班主任及時(shí)通報本班學(xué)生家長(cháng)體育模擬考試情況。并告知學(xué)校關(guān)于大課間、課外鍛煉的計劃（特別是告知未達滿(mǎn)分的學(xué)生家長(cháng)，第五課后需要鍛煉）。
二、每日大課間，模擬考試三項滿(mǎn)分的同學(xué)至田徑場(chǎng)原做操位置出操；未達滿(mǎn)分的同學(xué)根據自己的未達滿(mǎn)分的項目，帶好各自的鍛煉器材（實(shí)心球學(xué)校提供）分別到達學(xué)校指定的區域，主要由初三體育教師帶領(lǐng)進(jìn)行認真鍛煉。正班主任負責組織、巡視、督促學(xué)生工作，副班主任看操。
三、每日下午第五課后（5:10—5:40）模擬考試未達滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定的區域，在初三體育教師帶領(lǐng)下進(jìn)行認真鍛煉，各位體育指導教師應根據學(xué)生情況進(jìn)行認真輔導。
四、周四第四課后為初三體鍛課。未達體育滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定區域，在初三體育教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行認真鍛煉（其他年級的體育教師大課間協(xié)助配合）。
五、有多項成績(jì)未達滿(mǎn)分的.同學(xué)，請先鍛煉體育必考項目（跳繩、50米），在自己有一定進(jìn)步的基礎之上鍛煉選考項目（需向指導教師報告）。
六、各班級班主任選好參加鍛煉各項目的召集負責人，進(jìn)行每日鍛煉的點(diǎn)名工作，并帶領(lǐng)同學(xué)及時(shí)到達指定區域。未經(jīng)指導教師同意不得擅自離開(kāi)鍛煉區域。
七、學(xué)校定于4月20日進(jìn)行第二次體育模擬考試。學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力考試結束后，隨即換好運動(dòng)服裝到田徑場(chǎng)進(jìn)行準備活動(dòng)和體育模擬測試（各項考試具體位置同第一次體育模擬考試）。
課外活動(dòng)實(shí)施方案7
一、活動(dòng)的目的及意義
為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會(huì )發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(cháng)成才的需要，為建設創(chuàng )新型國家不斷造就大批具有學(xué)習本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng )新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
二、活動(dòng)主題:
“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”
三、主辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)團委
承辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支
四、參賽對象：
化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生
五、競賽日程安排
�。ㄒ唬┏踬愲A段（4月10日至4月19日）
學(xué)院按照有關(guān)規定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書(shū)記會(huì )議（4月10日），鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
�。ǘ⿵唾愲A段（4月20日至4月25日）
學(xué)院根據院評委會(huì )的意見(jiàn)，對初賽經(jīng)過(guò)作品請相關(guān)優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會(huì )按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
�。ㄈQ賽階段（4月26日至5月9日）
學(xué)院根據校評委會(huì )的意見(jiàn)，對經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續修整加工，然后報送學(xué)校參加復賽。按照作品分類(lèi)各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法
�。ㄒ唬┍緦么筚愖駨摹丁疤魬鸨比珖髮W(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程》（見(jiàn)附件1），作品資格審查遵從《“挑戰杯”全
國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》（見(jiàn)附件2）。
�。ǘ┰u審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)。自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文的作者限本、專(zhuān)科生。哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內。
2、評審過(guò)程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現實(shí)意義等方面因素。
3、評審委員會(huì )的評審工作分預審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關(guān)部門(mén)出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關(guān)。
5、競賽評審委員會(huì )的'評審工作按《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》規定執行。
七、要求
1、各班級團支部主要負責本班活動(dòng)的組織、協(xié)調，結合本班實(shí)際情景，制定詳細活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，構成競賽的群眾性基礎。要對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍和積極的導向。
2、各班級要積極地向高年級同學(xué)請教，學(xué)習他們的參賽經(jīng)驗，指定專(zhuān)門(mén)學(xué)生干部負責此次“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，尋找指導教師，
尤其是學(xué)科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八、獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進(jìn)行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進(jìn)入學(xué)院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調查報告、論文類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個(gè)人與參賽團隊，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品，按照萊農院發(fā)〔XX〕165號文件的相關(guān)規定執行。
3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
課外活動(dòng)實(shí)施方案8
一、活動(dòng)目的：
為了培養隊員關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的學(xué)校生活，提高隊員的組織本事及增強隊員的商品意識，學(xué)校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛(ài)心無(wú)限，歡樂(lè )奉獻——大瀝實(shí)小愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)所得善款將在系列活動(dòng)之“陽(yáng)山手拉手活動(dòng)”中捐贈給貧困山區的學(xué)校及小伙伴。
時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）午時(shí)2：00。
地點(diǎn)：學(xué)校大堂（一至五年級）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六年級）
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組活動(dòng)主題：愛(ài)心無(wú)限歡樂(lè )奉獻
活動(dòng)口號：愛(ài)心大舞臺奉獻大家來(lái)
活動(dòng)宗旨：義賣(mài)有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)
橫幅：美術(shù)組“愛(ài)心無(wú)限，歡樂(lè )奉獻”——大瀝實(shí)小愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
獎狀準備及整理：立群
愛(ài)心抽獎：招生辦
獎品準備：鐘主任
活動(dòng)采訪(fǎng)及報道：德泰、紅曉（文學(xué)社、廣播站）
二、活動(dòng)準備及要求：
1、班主任進(jìn)取做好愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明白愛(ài)心義賣(mài)的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無(wú)損的學(xué)習用品、小玩具、小擺設、圖書(shū)、紀念品……作為義賣(mài)物品。
2、各班設計新穎的活動(dòng)方案，根據活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊員進(jìn)行市場(chǎng)調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣(mài)商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣(mài)商品進(jìn)行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
3、每位隊員要準備好相應的'零用錢(qián)、壓歲錢(qián)參加活動(dòng)，人人都獻出一份愛(ài)。
義賣(mài)物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須堅持七、八成新。
2、每位學(xué)生準備1件以上義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(cháng)同意。
三、活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、學(xué)校統一劃分好各班義賣(mài)點(diǎn)，活動(dòng)當天，各班到指定區域“開(kāi)店”，全體隊員能夠到各班的義賣(mài)柜臺進(jìn)行消費。
2、活動(dòng)前各班可準備好廣告宣傳語(yǔ)（可向學(xué)校廣播站投稿宣傳本班的義賣(mài)攤點(diǎn)）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷(xiāo)士”或“導購”在義賣(mài)現場(chǎng)做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動(dòng)資料和形式安排好適當數量的銷(xiāo)士、導購、售貨員、環(huán)保員（門(mén)前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。
4、為了加強新聞效應，義賣(mài)結束時(shí)，各班將所得款裝入統一發(fā)放的“愛(ài)心袋”中，由班長(cháng)上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫(xiě)好相關(guān)表格，再將善款交到財務(wù)處。）
5、一次購買(mǎi)三十元以上商品的，能夠憑小票（每10元一張小票，大隊部供給，班主任掌握操作�；顒�(dòng)結束后善款金額要與小票派發(fā)數相符）到愛(ài)心臺參加愛(ài)心抽獎一次（獎品由學(xué)校供給：小玩具、小零食等）。愛(ài)心抽獎：麗霞、秀娟、愛(ài)華
四、總結評比（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學(xué)生標明性別）：
活動(dòng)結束后，學(xué)校將根據活動(dòng)情景進(jìn)行個(gè)人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、團體：“愛(ài)心中隊”稱(chēng)號（每個(gè)年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求：
�、�、商鋪布置：能夠是廣告標語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：能夠運用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈送等方法來(lái)吸引顧客。
�、�、禮貌服務(wù)：服務(wù)熱情，運用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭執。
�、�、義賣(mài)效果：義賣(mài)效果顯著(zhù)。
�、�、場(chǎng)地衛生：班級“義賣(mài)”工作人員必須堅持商鋪場(chǎng)地的整潔，負責場(chǎng)地的衛生
2、個(gè)人：
a：“愛(ài)心大使”稱(chēng)號（每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣?yáng)山手拉手活動(dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費用將視善款多少而定。）
評選要求：
�、�、在義賣(mài)中捐獻物品所得善款較多。
�、�、在義賣(mài)過(guò)程中禮貌購買(mǎi)。
�、�、無(wú)追逐吵鬧現象，無(wú)安全事故發(fā)生。
�、�、在購買(mǎi)時(shí)不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷(xiāo)售員”各2名。
注意事項：
1、在活動(dòng)中還需要堅持學(xué)校衛生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛生。
2、活動(dòng)中將開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動(dòng)開(kāi)展情景。
3、活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻愛(ài)心。
4、活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊可邀請學(xué)生家長(cháng)參與活動(dòng)。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。
落級行政要密切關(guān)注該年級活動(dòng)開(kāi)展情景，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買(mǎi)強賣(mài)等現象要監控及及時(shí)制止
課外活動(dòng)實(shí)施方案9
指導思想
健康作為一個(gè)全球性的課題，廣受社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。隨著(zhù)人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來(lái)越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當前教育的重點(diǎn)。幼兒是祖國的未來(lái)和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長(cháng)。幼兒園開(kāi)展健康教育，旨在讓幼兒及家長(cháng)了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養成注意室內衛生的好習慣。由于人類(lèi)生命的絕大部分時(shí)間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內度過(guò)，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過(guò)室內環(huán)境影響人類(lèi)，因此，室內空氣質(zhì)量問(wèn)題已不容忽視！
一、活動(dòng)主題
新一年，寶寶更健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
周5下午（13：30~16：00）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內的平地或草地
四、活動(dòng)對象
幼兒園小朋友、家長(cháng)、老師等
五、活動(dòng)目標
1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識；
2、通過(guò)這次活動(dòng)，讓小朋友家長(cháng)了解空氣污染物對人的健康威脅。
六、活動(dòng)準備
1、選定時(shí)間
2、場(chǎng)地的安排（選定幼兒園內一塊空平地或草地，保障孩子安全）
3、道具（音響2個(gè)、插線(xiàn)板、數碼相機），宣傳條幅（掛在幼兒園大門(mén)和圍墻上做宣傳，如“constant小醫生新年空氣考察活動(dòng)”），小禮品、獎品（玩具、文具）
4、宣傳畫(huà)冊（可愛(ài)圖片，吸引幼兒索要，這時(shí)家長(cháng)出于安全防衛和好奇的心理會(huì )看看）
七、活動(dòng)內容及過(guò)程
1、在幼兒園空地上舉辦活動(dòng)。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，點(diǎn)出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問(wèn)題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開(kāi)始像他們生動(dòng)的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們如何去趕走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長(cháng)。
3、然后我們可與小朋友玩游戲：
�。�1）吹氣球氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見(jiàn)）。一個(gè)家長(cháng)代表和自己的一個(gè)孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個(gè)constant氣球就會(huì )得到孩子的一個(gè)吻，100秒內得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個(gè)。通過(guò)我們的小活動(dòng)來(lái)增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶。
�。�2）水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰(shuí)蹲時(shí)誰(shuí)就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋(píng)果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當“有害氣體”喊到哪個(gè)亮，扮演我們產(chǎn)品的.小朋友就蹲下來(lái)做向他鬼臉。違規者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結合，效果較好。
�。�3）傳花鼓讓小朋友在一起站成一個(gè)圈，一個(gè)人敲鼓，鼓響開(kāi)始傳紅花，鼓停時(shí)花落誰(shuí)手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動(dòng)都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。
�。�4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動(dòng)手能力，告訴小朋友和家長(cháng)紅豆杉的作用。選十個(gè)家庭，每個(gè)家庭一顆植物、一個(gè)花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習種花流程，懂得愛(ài)護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀念。本活動(dòng)是為了讓小朋友和家長(cháng)對空氣質(zhì)量重要性的意識增強。
�。�5）創(chuàng )意繪畫(huà)選擇任意自己喜歡的物體，畫(huà)一幅畫(huà)，可自由發(fā)揮，家長(cháng)可口頭指導，但不可以動(dòng)手去畫(huà)。畫(huà)完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內展出，每個(gè)參與者都有精美小禮品一份。
八、注意事項
1、監護員若干，監護幼兒安全。
2、隨時(shí)監控，要時(shí)刻小心意外的發(fā)生。
3、記得用相機拍些活動(dòng)時(shí)的照片，可放入網(wǎng)站內，作公司動(dòng)態(tài)。
4、禁止閑雜人進(jìn)入場(chǎng)地，減少事故的發(fā)生。
5、保持場(chǎng)地清潔，及時(shí)清掃。
6、保證進(jìn)出入秩序，不要凌亂，要大家開(kāi)心且輕松。
課外活動(dòng)實(shí)施方案10
一、指導思想：
以《語(yǔ)文課程標準》的理念為指導，在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅持“語(yǔ)文學(xué)習生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的.指導思想，把語(yǔ)文學(xué)習的觸角伸向廣闊的社會(huì )時(shí)空，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應用能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
1、結合各校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、根據學(xué)生實(shí)際情況。
3、培養學(xué)生濃厚的語(yǔ)文學(xué)習興趣及課外讀書(shū)看報的習慣。
三、具體要求：
1、全班學(xué)生應積極參與活動(dòng)。
2、班級要為學(xué)生的課外活動(dòng)創(chuàng )造條。
3、要調動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的積極性。在全班內展開(kāi)問(wèn)卷調查，開(kāi)展學(xué)生樂(lè )意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng)，如組建文學(xué)寫(xiě)作小組，開(kāi)展播音、采訪(fǎng)、練筆、演講、讀書(shū)、論壇、網(wǎng)絡(luò )交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
4、以小組為單位，全班分成6個(gè)小組，小組之間進(jìn)行競賽。
四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)計劃安排：
1、學(xué)生書(shū)法比賽；
2、故事大王比賽現場(chǎng)比賽；
3、“愛(ài)讀的一本書(shū)”征文；
4、演講比賽；
5、古詩(shī)誦讀比賽；
6、閱讀知識競賽；
課外活動(dòng)實(shí)施方案11
為了豐富學(xué)生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學(xué)生健體益智強身的目的，結合學(xué)生校實(shí)際，特擬定本期學(xué)生課外文體活動(dòng)實(shí)施方案，請各班認真貫徹執行。
一、組織機構
為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開(kāi)展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導小組。組長(cháng)：祁美華，副組長(cháng)：陳宏偉，（常務(wù)）：張芝秀、張珠術(shù)，成員：班主任及年級組長(cháng)，負責各年級課外文體活動(dòng)的考評指導安全管理工作。下設(1)足球聯(lián)賽(2)藍球聯(lián)賽(3)跳繩、踢毽子(4)閱讀、寫(xiě)作與演講(5)音樂(lè )藝術(shù)(6)科普實(shí)驗，文體活動(dòng)指導小組，組長(cháng)：張珠術(shù)，成員：體育藝術(shù)教師，負責學(xué)生的文體活動(dòng)的技能訓練及裁判工作。
二、活動(dòng)組織與要求：
1、組織：課外活動(dòng)分集體和個(gè)人兩大類(lèi)，下設六個(gè)活動(dòng)小組，其小組分別為①足球聯(lián)賽②藍球聯(lián)賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫(xiě)作與演講⑤音樂(lè )、藝術(shù)⑥科普實(shí)驗。
2、各小組組長(cháng)：
�、僮闱蚵�(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術(shù)；
�、谧闱蚵�(lián)賽組組長(cháng)：黃銳；
�、鬯{球聯(lián)賽組組長(cháng)：王勇；
�、芴K踢毽子組組長(cháng)：李岳；
�、蓍喿x、寫(xiě)作與演講組組長(cháng)：熊書(shū)平；
�、抟魳�(lè )、藝術(shù)組組長(cháng)：張芝秀；
�、呖破諏�(shí)驗組組長(cháng)：陳志軍；
3、要求：
�、賹�(shí)行組長(cháng)負責制由組長(cháng)聘請輔導教師組織，輔導評價(jià)，填寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)展清況記錄表。
�、谝园酁閱挝粚W(xué)生報名，力爭使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。
�、鄹鬏o導教師按時(shí)到位，班主任按時(shí)把學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調節學(xué)生的學(xué)習，生活心態(tài)。
2、培養健體審美能力，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
四、活動(dòng)要求
1、班主任為班級活動(dòng)的`第一責任人。負責班級學(xué)生課外文體活動(dòng)的組織者，實(shí)施者與安全保護，科任教師為班級學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由后勤處統一安排，實(shí)行器材由小組管理責任制。
4、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、四下午第四節課開(kāi)展45分鐘的課外活動(dòng)。
5、每周活動(dòng)結束后，都必須認真總結，寫(xiě)出書(shū)面的經(jīng)驗材料為今后活動(dòng)開(kāi)展打下基礎。
五、安全管理
1、每個(gè)活動(dòng)小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動(dòng)前認真組織學(xué)生對活動(dòng)的規則，要認真進(jìn)行安排，并認真做好準備工作著(zhù)，防止意外事故發(fā)生。
3、每個(gè)組認真檢查活動(dòng)器材，？所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應的活動(dòng)。
4、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
六、活動(dòng)的考評辦法
為了充分調動(dòng)全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實(shí)施課外文體活動(dòng)（除初三外）。對開(kāi)展的活動(dòng)每周進(jìn)行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進(jìn)行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。
考核辦法
1、組織學(xué)生參加活動(dòng)占20%，按照95%以上參加為優(yōu)，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。
2、按照學(xué)校要求進(jìn)到了活動(dòng)的設計，并完成了總結材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。
3、活動(dòng)內容豐富，準備充分，活動(dòng)質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。
4、安全管理占20%，無(wú)器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無(wú)器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動(dòng)中發(fā)生安全事故并造成不良開(kāi)象為差，依次記20、10、不記分。
課外活動(dòng)實(shí)施方案12
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的'活動(dòng)要求；根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。 四、具體活動(dòng)安排 （一）課外活動(dòng)領(lǐng)導小組 組長(cháng)：閆濤組員：各班班主任。（二）活動(dòng)時(shí)間每天下午第三節課。（三）活動(dòng)內容根據學(xué)校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時(shí)開(kāi)展。
1、以班為單位活動(dòng)內容：根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程可以設置如下：
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、學(xué)困生輔導等內容。
室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統趣味體育等內容。
高段組課程可以設置如下:
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、學(xué)困生輔導、讀書(shū)、實(shí)驗指導、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內容。
室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統趣味體育等內容。
2、學(xué)�；顒�(dòng)內容：根據本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書(shū)小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫(huà)小組、書(shū)法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
(四)活動(dòng)形式：課外活動(dòng)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：?jiǎn)沃埽阂�、三、五（低段：室外活�?dòng)；高段：室內活動(dòng)。）二、四（低段：室內活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)）雙周：一、三、五（低段：室內活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)。）二、四（低段：室外活動(dòng)；高段：室內活動(dòng)） 2、學(xué)�；顒�(dòng)：學(xué)校組織的各社團或小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。 五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一
安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
課外活動(dòng)實(shí)施方案13
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步規范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養、規范學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1—5年級各班全體學(xué)生。
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月27日下午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)（具體要求另行安排）
五、具體要求：（見(jiàn)臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評分標準）
六、具體程序：
�。�1）比賽前，提前在預備區整隊等候入場(chǎng)。
�。�2）比賽時(shí)，各班成兩列縱隊帶入規定場(chǎng)地，體育委員整隊等候。
�。�3）聽(tīng)到《共青兒童團團歌》，進(jìn)行四面轉法展示。
�。�4）《七彩陽(yáng)光》
�。�5）集合，退場(chǎng)。
�。�6）宣布成績(jì)。
七、比賽順序：
比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
八、記分與獎勵：
1、本次比賽設一、二等獎。成績(jì)記入班級成績(jì)。
2、根據班級獲獎情況，記入相應體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
未盡事宜另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
20xx年4月23日
附：
臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評分標準
項目
分值
標準
賦分辦法
入場(chǎng)
5
成兩路縱隊帶入比賽場(chǎng)地，體育委員整隊，立正站好，保持安靜。
亂動(dòng)喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。
四面轉
10
學(xué)生在《共青兒童團團歌》節拍中自動(dòng)調整左右、前后的距離。要踏準節拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規定節拍處轉體，轉體要整齊，結束時(shí)的口號要響亮。四面轉結束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
踏步不準、擺臂不符合要求及轉體不按音樂(lè )節奏每一人次扣0.5分，隊型不整齊視情況扣1-10分。
《七彩陽(yáng)光》
50
廣播體操音樂(lè )響起，學(xué)生在音樂(lè )指令下，卡準節拍，輕松地完成操的.每拍動(dòng)作。要求動(dòng)作舒展大方、標準規范，全體學(xué)生動(dòng)作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標準、正確，結束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
搶拍、拖拍、動(dòng)作不到位，不按規定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分
集合
5
集合曲響，學(xué)生按規定隨音樂(lè )踏步靠攏，集合后，成立正姿勢站好，并保持安靜。
不按規定要求做者，視情況扣0.5--3分
退場(chǎng)
15
退場(chǎng)曲響起，按音樂(lè )的節奏踏步后整體行進(jìn)，沿指定路線(xiàn)退場(chǎng)。
不按音樂(lè )節奏，擺臂踏步不符合標準，每一人次扣1分，拐彎、行進(jìn)擁擠混亂視情況扣3-15分
著(zhù)裝
5
要求著(zhù)校裝，整潔大方，2--5年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
每一人一項不統一在班級總分中扣1分
人員
5
班級全員參與，因病或其它原因確實(shí)不能參加比賽的，必須在賽前說(shuō)明。
每少一人在班級總分中扣3分。
班主任
5
班主任隨學(xué)生一同做操，能夠隨節奏，較熟練地掌握動(dòng)作。
不做操者不得分，動(dòng)作極不規范視情況酌情扣分。
課外活動(dòng)實(shí)施方案14
隨著(zhù)課程改革和規范辦學(xué)的不斷深入，素質(zhì)教育步入內涵發(fā)展的新階段。為了推進(jìn)學(xué)校特色建設，提升學(xué)校文化品位，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，全面增強教育教學(xué)實(shí)力，我校英語(yǔ)組全體教師發(fā)揚“善于學(xué)習、精于教學(xué)、強于研究、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻”的精神，大力開(kāi)展多姿多彩的學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)。
指導思想：
以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為先導，按照“高標準、高起點(diǎn)，重過(guò)程、重創(chuàng )新，實(shí)驗性、示范性”的總體要求，立足縣情、校情，從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、合作與交流的學(xué)習方式，開(kāi)展多元化多姿多彩的英語(yǔ)特色實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設濃郁的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，搭建展示英語(yǔ)才能的舞臺，發(fā)展學(xué)生聯(lián)系英語(yǔ)與生活進(jìn)行創(chuàng )新與實(shí)踐能力。
實(shí)施原則：
1．配合教學(xué)
英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)被列入課程計劃，成為真正的英語(yǔ)第二課堂，要做到有計劃、有目的地與課內教學(xué)配合，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2．學(xué)以致用、用中提高
英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)要從學(xué)生的生理、心理及年齡特點(diǎn)出發(fā)，實(shí)施中努力遵循學(xué)生的認知規律及語(yǔ)言教學(xué)規律，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，從而彌補課堂教學(xué)的不足，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力。
3．活動(dòng)內容要融知識性、趣味性、思想性于一體
4．活動(dòng)內容要突出優(yōu)質(zhì)性、適應性、功能性和發(fā)展性
5．充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
英語(yǔ)活動(dòng)課要使英語(yǔ)愛(ài)好者和有英語(yǔ)特長(cháng)的學(xué)生有用“武”之地。通過(guò)活動(dòng)課使他們充實(shí)知識、發(fā)展能力、增長(cháng)才干，把他們培養成學(xué)習、活動(dòng)的骨干，去影響、吸引更多的學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
具體實(shí)施：
一、創(chuàng )設校園英語(yǔ)環(huán)境
1、校園標牌雙語(yǔ)化
為給學(xué)生創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，把校園、班級、處室的標志牌、標語(yǔ)牌進(jìn)行英漢雙語(yǔ)標注。讓學(xué)生在潛移默化中體會(huì )英語(yǔ)語(yǔ)言，不懂得地方可以通過(guò)對照漢語(yǔ)、詢(xún)問(wèn)同學(xué)、老師等方式進(jìn)行理解學(xué)習，久而久之，學(xué)生就會(huì )掌握這些語(yǔ)言。
2、校園內設固定的英語(yǔ)角(English Corner)
每月進(jìn)行活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一個(gè)話(huà)題，學(xué)生圍繞話(huà)題事先收集與話(huà)題有關(guān)的資料，在英語(yǔ)角活動(dòng)時(shí)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流。
3、校園內設英語(yǔ)宣傳欄
創(chuàng )設學(xué)生英語(yǔ)表演的舞臺，讓學(xué)生Show出自己。學(xué)生們自主確立主題、寫(xiě)主持臺詞、出宣傳海報，體驗成功，感受語(yǔ)言的魅力。
4、校園英語(yǔ)名言工程
精選許多英語(yǔ)名人名言、格言警句，布置于走廊臺階。學(xué)生踏進(jìn)校門(mén)，從大門(mén)口，到樓梯，到走廊，處處都能見(jiàn)到英語(yǔ)格言，這就為學(xué)生提供了良好的習得環(huán)境。教室是學(xué)生每天學(xué)習的地方，老師的辦公室也是他們熟悉的環(huán)境。英語(yǔ)標注學(xué)生們天天都能看到。通過(guò)構建“英語(yǔ)無(wú)處不在”的校園環(huán)境，為學(xué)生在生活中潛移默化地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造良好的條件。
二、校園英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展
1、每?jì)芍芘e辦一次學(xué)校英語(yǔ)手抄報展覽
要求全體學(xué)生參與，通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)、填空、排序等方式進(jìn)行手抄報的創(chuàng )作。通過(guò)展評，評選出一、二、三等獎，并展示在學(xué)校宣傳欄上。
2、每周固定進(jìn)行校園英語(yǔ)廣播
可由學(xué)生輪流主持，內容包括日常英語(yǔ)、魅力音樂(lè )、英語(yǔ)天地等，借此提高全校同學(xué)的`英語(yǔ)聽(tīng)力水平，擴大信息量，開(kāi)闊視野，提升英語(yǔ)素養。
3、開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組
每班級成立英語(yǔ)興趣小組，定期進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)游戲、日常會(huì )話(huà)、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)課本劇表演等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養英語(yǔ)特長(cháng)生，并以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校同學(xué)共同進(jìn)步。
4手工制作式的慶賀活動(dòng)
在三八婦女節、教師節和圣誕節等節日來(lái)臨之前，要求學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，人人制作一張賀卡，并用英語(yǔ)寫(xiě)上美好的祝愿，在活動(dòng)課上進(jìn)行展覽、交流、評比。
5每日一句（一詞）
充分利用學(xué)生的主要活動(dòng)空間——教室，在黑板上每日書(shū)寫(xiě)一個(gè)英文句子或單詞，讓學(xué)生記憶。具體操作方法如下：由教師或英語(yǔ)能力特別強的同學(xué)每天在黑板上規范地書(shū)寫(xiě)一個(gè)學(xué)過(guò)的或沒(méi)學(xué)過(guò)但較常用的句子或單詞，在早上晨讀時(shí)領(lǐng)讀幾遍，然后要求同學(xué)們在課余時(shí)間會(huì )讀、會(huì )用。
6課本劇表演
要求學(xué)生根據課本內容，熟悉臺詞，策劃動(dòng)作，分小組分角色扮演，培養學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)的習慣和合作精神。
7作業(yè)秀
為培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣、養成正確的書(shū)寫(xiě)規范，在輸入語(yǔ)音，訓練標準的語(yǔ)音、語(yǔ)調的同時(shí)加強書(shū)寫(xiě)訓練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”，把卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規范流暢、格式精美的作業(yè)本展示在全校師生的面前。讓同學(xué)們有了書(shū)寫(xiě)的標準，激起學(xué)生的好勝心，形成正確、優(yōu)美的書(shū)法。
8 寫(xiě)作競賽
我們要求學(xué)生以課文為例，用所學(xué)的知識，進(jìn)行寫(xiě)作比賽，培養學(xué)生的書(shū)面表達能力。并評選出一、二、三等獎。
9演講比賽
例如：Talk about my name. Talk about sb's past. Something about sb …培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)言應變能力。
10歌曲比賽
通過(guò)課堂內外教學(xué)歌曲、向學(xué)生推薦英語(yǔ)歌曲錄音帶等方法讓學(xué)生接觸大量的歌曲。同時(shí)不定期地舉行英語(yǔ)歌唱比賽，選拔出優(yōu)秀的英語(yǔ)歌手。在舉行英語(yǔ)歌曲比賽的過(guò)程中發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)，激起學(xué)英語(yǔ)的高潮。
11英語(yǔ)收集活動(dòng)
英語(yǔ)收集活動(dòng)包括收集英美國家的郵票、英文包裝紙、英文說(shuō)明書(shū)、各種英文標識等。收集英語(yǔ)國家的郵票可以幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，了解這些國家的概貌，并提高審美情趣。收集英文商標、包裝紙和說(shuō)明書(shū)也是一項課外學(xué)英語(yǔ)的有益活動(dòng)。
12舉辦富有英語(yǔ)特色的節日活動(dòng)
學(xué)習英語(yǔ)不僅是為了學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言本身，還應了解英語(yǔ)國家的歷史演變、風(fēng)土人情等文化背景知識。通過(guò)舉辦富有英語(yǔ)特色的節日活動(dòng)介紹異國風(fēng)情，不僅可滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，還可培養和提高運用英語(yǔ)的交際能力。在圣誕節“Merry Christmas”、萬(wàn)圣節“Happy Halloween”、感恩節“Happy Thanksgiving Day”之際，張貼宣傳海報或表演精彩的英語(yǔ)節目，并在英語(yǔ)廣播中介紹各個(gè)節日的背景知識，擴大學(xué)生的知識面，令學(xué)生沉浸于英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè )中。我們教師也積極參與到這些活動(dòng)中，在必要時(shí)給予孩子們幫助和指導。
13借助媒體學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)
教師可選擇一些內容簡(jiǎn)單、趣味性強、適合學(xué)生的英語(yǔ)節目推薦給學(xué)生。也可播放英語(yǔ)電影讓大家欣賞。
課外活動(dòng)實(shí)施方案15
課外活動(dòng)的學(xué)習資料是開(kāi)放的，不受或不完全受教學(xué)計劃的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎，結合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既能夠充分發(fā)揮教師們的特長(cháng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng )造條件和機會(huì )，發(fā)掘他們的潛力，展現他們獨特的.天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩。又能夠充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗更貼近現實(shí)生活，更能體現時(shí)代精神。
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(cháng)，也為了培養開(kāi)拓型人才，本學(xué)期計劃積極開(kāi)展課外文藝體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化。課外活動(dòng)由于強調學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。
其次，促使學(xué)生在社會(huì )化過(guò)程中個(gè)性化。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì )化的過(guò)程最大限度的滿(mǎn)足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
三、活動(dòng)課程設置：
根據我班的實(shí)際情景，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：
1、過(guò)障礙賽跑
2、走過(guò)獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書(shū)法、繪畫(huà)小組
經(jīng)過(guò)以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
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