小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案通用
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案通用1
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現自我的舞臺,調動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養。提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標：提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè )與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的'平臺，為今后自己的學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。
一、參加人員要求：
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內容
1.以班為單位，分年級進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復賽。
3.內容范圍：
三、四年級：
�。�1）介紹自己
�。�2）看圖說(shuō)單詞
�。�3）英文對話(huà)
五、六年級：
�。�1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛(ài)好，家庭情況等）
�。�2）看圖說(shuō)單詞
(3)演講
(4)英文對話(huà)
三、活動(dòng)步驟
1.準備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準備活動(dòng)，調動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進(jìn)行初賽。
3.復賽階段：在各班初評的基礎上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
四、活動(dòng)要求
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動(dòng)，嚴格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對話(huà)部分是由評委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當場(chǎng)抽簽決定號碼和演講順序。
五、評選方式本次大賽最終評選出
一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請各位老師帶參賽選手準時(shí)參加。
七、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
組員：
評審組成員：
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案通用2
一,活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的.實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現英語(yǔ)亮校的目標,經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:
二,比賽內容:
自我介紹:
用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.
1,自選內容:(演講,內容自定)
個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習情況
學(xué)習生活體育運動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR
2,命題內容:四,五,六年級學(xué)生抽簽根據主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話(huà).(采用抽簽決定題目)
三,比賽要求:
1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報自己的參賽號,不要說(shuō)出自己的姓名和班級.
2,自選內容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.
3,命題內容不超過(guò)一分鐘.
四,比賽方式:
1,設三個(gè)評委組:五年級組和六年級組
2,五至六年級每班選2人在年級內進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級將分別評出一,二,三等獎,并把學(xué)生成績(jì)按學(xué)生平均分計入班級量化,英語(yǔ)教師輔導學(xué)生的總成績(jì)計入教師個(gè)人量化.
五,比賽時(shí)間:
暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.
六,活動(dòng)地點(diǎn)
看情況而定地點(diǎn).
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認真輔導,年級組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功.
內容包括:
第一部分(自我介紹)
第二部分演講(內容自定)
學(xué)習生活體育運動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR
第三部分口語(yǔ)交際(日常對話(huà))
這是篇好文章，主要描述比賽、內容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級、抽簽、個(gè)人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案通用3
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，調動(dòng)他們學(xué)習的`積極性和主動(dòng)性；實(shí)現我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下：
二、比賽內容：
用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內容。
三、比賽要求：
1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報自己的姓名和班級。2、根據所抽命題內容進(jìn)行閱讀，不能隨意添加。
四、比賽方式：
1、設一個(gè)評委組：評委必須照實(shí)打分。
2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。
五、比賽時(shí)間：
本周五下午，即下午第三節課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
二年級（7）班教室
英語(yǔ)教師要認真輔導，大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
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