全員素質(zhì)提升計劃方案（通用23篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的全員素質(zhì)提升計劃方案（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇1

　　一、總體目標

　　認真貫徹落實(shí)省市工會(huì )關(guān)于開(kāi)展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì )的目標任務(wù)，廣泛開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓為抓手，普遍提高職工基礎技能水平；以技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)為主線(xiàn)，切實(shí)提高職工創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；以技能比賽為重點(diǎn)，不斷壯大高技能人才隊伍，為建設敦煌國際文化旅游名城貢獻力量。

　　二、活動(dòng)內容及形式

　�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng)

　　1.開(kāi)展“職工素質(zhì)提升”培訓、講座活動(dòng)。各級工會(huì )組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強化職工責任精神、創(chuàng )新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執行能力、溝通協(xié)作能力、團隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧，廣泛組織轄區內各類(lèi)企事業(yè)單位積極開(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng)，要面向全體職工，因地制宜，通過(guò)組織培訓班、聘請專(zhuān)家講課等形式，展開(kāi)多層次立體培訓，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓。市總工會(huì )將組織開(kāi)展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請資深講師進(jìn)企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)題培訓。各企業(yè)也可根據實(shí)際需要，自擬培訓內容，報市總工會(huì )安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現場(chǎng)授課（培訓時(shí)間可根據職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）。

　　2.開(kāi)展職工“安康杯”知識競賽活動(dòng)。市總工會(huì )將聯(lián)系相關(guān)部門(mén)在全市開(kāi)展以“普及安全生產(chǎn)知識，弘揚企業(yè)安全文化，強化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設向更高層次發(fā)展。各級工會(huì )要按照“安康杯”知識競賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習安全衛生健康知識，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規知識講座，印發(fā)“安康杯”知識競賽試題，開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)，使職工養成懂安全、管安全、保安全的自我防護意識，進(jìn)一步強化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實(shí)維護職工的生命安全健康權益。

　　3.開(kāi)展職工技能培訓活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉鎮農民工技能培訓站、社區職工職業(yè)技能培訓中心、市總工會(huì )職工職業(yè)技能培訓基地的工會(huì )大學(xué)校作用，加大對農民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓力度，在努力提高一線(xiàn)職工技術(shù)技能水平的同時(shí)，下大力氣著(zhù)力提升下崗職工和農民工的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng )業(yè)提供條件，年內各培訓站（中心）培訓下崗職工、農民工不少于300人。全市培訓在職職工、下崗職工、農民工萬(wàn)名以上。

　　(二）廣泛開(kāi)展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)

　　1.廣泛征集職工合理化建議。各級工會(huì )組織要動(dòng)員廣大職工圍繞轉型升級、節能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標，深入開(kāi)展提一項節能減排措施、獻一條持續發(fā)展妙計等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻計獻策，通過(guò)各種形式匯集職工的聰明才智，并認真分析，篩選分類(lèi)，及時(shí)向企業(yè)提出意見(jiàn)和建議，力促職工心智轉化為勞動(dòng)成果，轉化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。

　　2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果。各級工會(huì )在動(dòng)員廣大職工開(kāi)展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小設計、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對一些在發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、改進(jìn)工藝和設備改造上取得顯著(zhù)成效的技術(shù)創(chuàng )新成果和在安全環(huán)保、節能減排、降低勞動(dòng)強度等方面取得顯著(zhù)成績(jì)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗，并按程序及時(shí)推薦上報市總工會(huì )。

　　3.大力開(kāi)展“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。各級工會(huì )要廣泛組織職工開(kāi)展以爭當“優(yōu)秀工會(huì )干部”、“優(yōu)秀職工”，爭創(chuàng )“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內容的“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。通過(guò)“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)，不斷發(fā)現和培養新的先進(jìn)典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型，把學(xué)習典型經(jīng)驗與學(xué)習身邊的先進(jìn)結合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

　�。ㄈ�）大力開(kāi)展職工技能比賽活動(dòng)

　　1.各企事業(yè)單位要根據各自實(shí)際結合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動(dòng)的開(kāi)展，組織職工開(kāi)展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開(kāi)展職工崗位技術(shù)比武，展現職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現職工中的強人、能人，通過(guò)技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭當技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。

　　2.各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )要結合項目建設、重點(diǎn)工程建設要求，組織轄區內的各企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽，通過(guò)開(kāi)展技能比賽，開(kāi)拓職工視野，加強職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強技能型人才隊伍建設。

　　3.市總工會(huì )組織開(kāi)展全市計算機操作、汽車(chē)駕駛等項目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）。同時(shí)，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì )組織的職工技能大賽。

　　三、獎勵辦法

　�。ㄒ唬﹨⒓尤�市職工技能大賽，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱(chēng)號。

　�。ǘ�）獲酒泉市比賽各工種前3名的.`選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱(chēng)號。

　�。ㄈ�）對技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力，出色完成技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新任務(wù)的單位，將給予表彰獎勵。

　　四、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì )組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓等活動(dòng)全面展開(kāi)。

　�。ǘ�）4月20日至5月31日，各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )組織轄區內的企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽和職工素質(zhì)培訓活動(dòng)。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果進(jìn)行評選，并將開(kāi)展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果報市總工會(huì )。

　�。ㄈ�）6月1日至6月30日組織開(kāi)展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì )舉辦的市級職工技能大賽。

　�。ㄋ模�7月份，根據省、市的統一安排，選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊的賽前準備工作，進(jìn)行強化培訓。

　　五、工作要求

　　全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì )組織實(shí)施（組委會(huì )由市總工會(huì )、市人社局、市工信局、市科技局等部門(mén)組成，辦公室設在市總工會(huì )）。各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )也要成立工作組負責制定實(shí)施方案，指導轄區企事業(yè)單位開(kāi)展活動(dòng)。各級工會(huì )要充分利用各種傳媒手段，大力宣傳開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效，宣傳報道通過(guò)職工技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新、節能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)”的主題歌，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，要及時(shí)向市總工會(huì )上報活動(dòng)的內容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。

　　工作中遇有不明事項，請及時(shí)與市總工會(huì )聯(lián)系。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇2

　　素質(zhì)教育是根據國家教育方針，以面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此，我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。

　　一、重視素質(zhì)教育，轉變教師教育觀(guān)念

　　幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )交往、掌握方法、增強本領(lǐng)�！队變簣@工作規程》規定："幼兒園的教育活動(dòng)應是有目的、有計劃引導幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過(guò)程。"這就要求幼兒園教育要著(zhù)眼于"引導"，在引導過(guò)程中加強目的性，重視發(fā)展性，在潛移默化的過(guò)程中循序漸進(jìn)培養幼兒的綜合素質(zhì)。

　　為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養與提高，教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育，采用各種教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，讓幼兒通過(guò)自己的努力探索發(fā)展能力，使幼兒主動(dòng)、活潑、愉快地去學(xué)習和活動(dòng)。

　　二、施素質(zhì)教育，提高教師的教育素質(zhì)

　　實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀(guān)念和行為還存在著(zhù)相當大的差距，我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)，探索教師的教育素質(zhì)。

　　1、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習

　　要讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習讓幼兒成為學(xué)習的主人。

　　我園孩子中外地孩子較多，家長(cháng)對孩子的生活學(xué)習關(guān)注較少，在實(shí)施過(guò)程中，教師能根據這些孩子的特點(diǎn)，在教育活動(dòng)的設計過(guò)程中做到：大目標裝在心中，小目標經(jīng)常調整，以保證幼兒的學(xué)習。如大班語(yǔ)言活動(dòng)：閱讀"我的小手真能干"，教師借助幼兒自己的演示，引導幼兒說(shuō)出一系列關(guān)于"手"的漢字，并組詞，使幼兒在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，也能保持較高的學(xué)習愿望，從而培養幼兒認識漢字的興趣，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎。

　　2、心中有目標，時(shí)時(shí)有教育

　　素質(zhì)教育講究效益。長(cháng)期以來(lái)，受"應試教育"的影響，不少教師至今仍重上課，忽視將教育滲透與幼兒各項活動(dòng)的過(guò)程中。我園在實(shí)踐中，要求教師做到：心中有目標，時(shí)時(shí)有教育。倡導寓教育于各項活動(dòng)之中。如戶(hù)外活動(dòng)"爬坡"，不僅要讓幼兒掌握爬的'技能，還要讓幼兒在練習的過(guò)程中鍛煉意志，培養不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。

　　3、面向全體，因人施教

　　素質(zhì)教育不是對某個(gè)人或某些人提出的，而是要面向全體，使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使幼兒能在各自的基礎上獲得提高。因此，教師必須具備因人施教的能力。在教育過(guò)程中注重了解孩子，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機會(huì )和條件，特別是對待那些發(fā)展水平相對低下，發(fā)展速度相對緩慢，并患有某種特殊缺陷的幼兒，教師能注意做到接納，善于對待。如去年大班有個(gè)孩子，先天發(fā)育不良，已到了上小學(xué)的年齡，但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢，針對這種情形，我們的教師先從該幼兒的興趣入手，觀(guān)察了解該幼兒的活動(dòng)情況，對該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評價(jià)，并為他建立個(gè)案，在活動(dòng)中，注意考慮到該幼兒的特殊性，適當的降低難度，發(fā)現進(jìn)步及時(shí)鼓勵表?yè)P，幫助他樹(shù)立自信，獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后，已能基本適應小學(xué)生活，為他今后的學(xué)習打下了基礎。

　　三、貫徹素質(zhì)教育，提高幼兒綜合能力

　　科學(xué)有效的實(shí)施途徑，能強化幼兒良好習慣的養成，能培養幼兒廣泛濃厚的興趣愛(ài)好，重視能力智力、非智力因素的開(kāi)發(fā)，提高幼兒的綜合能力。

　　1、注重幼兒興趣的培養

　　蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："幼兒的智力活動(dòng)依賴(lài)與興趣。"學(xué)前期的幼兒對周?chē)�世界充滿(mǎn)好奇、渴望得到新的感受，新的知識，新的體驗。他們對什么都感興趣，樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的，脆弱的，短暫的。在教育過(guò)程中，特別要注意幼兒興趣的引導、保護、培養和強化，努力使幼兒從小就培養對事物的濃厚興趣。

　　如：在幼兒興趣的培養方面，由于新大班幼兒的繪畫(huà)基礎較低，我們進(jìn)行了培養三步曲，涂色-模仿-創(chuàng )意，逐步培養幼兒興趣，現在，孩子們一聽(tīng)說(shuō)美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。

　　2、強化幼兒習慣的養成

　　學(xué)前期是個(gè)性習慣形成的重要時(shí)期。我國教育家陳鶴琴先生說(shuō)："習慣養得好，終身受益，習慣養得不好，終身受累。"幼兒知識經(jīng)驗有限，還沒(méi)有形成固定的道德觀(guān)念和行為標準，他們模仿性強，辨別是非的能力差，因此，我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習慣培養，為道德的啟蒙教育打下良好的基礎。我園做好新生入園工作，進(jìn)行常規訓練；通過(guò)節日活動(dòng)，培養禮儀行為；在日常生活中培養良好的生活習慣；開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng)，培養初步的勞動(dòng)習慣；利用一切有利時(shí)機，培養大膽交往的能力。

　　3、重視幼兒的智力開(kāi)發(fā)

　　幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期，在教學(xué)中，我們通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，促進(jìn)他們的智力開(kāi)發(fā)。思維是智力的核心，幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉化的關(guān)鍵期，幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現動(dòng)作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習"倒數"的興趣，教師讓這些幼兒合作組建"樓梯"，以積木為原料，"樓梯"搭好后，每人選一個(gè)小動(dòng)物，讓他們帶小動(dòng)物上樓、下樓，練習順著(zhù)數、倒著(zhù)數。通過(guò)直觀(guān)、形象的教具、玩具，讓他們反復進(jìn)行從具體到抽象的"倒數"練習，讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強的游戲中做做、玩玩、想想、說(shuō)說(shuō)，激發(fā)學(xué)習興趣，提高思維能力。

　　實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復合型人才，因此，素質(zhì)教育應貫穿于各類(lèi)教育活動(dòng)之中，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng )造相應的條件，使幼兒生動(dòng)、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇3

　　《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應試教育轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展�！蔽覀円�適應當今世界形勢發(fā)展的需要，樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)，大力推行素質(zhì)教育，加強和深化教育教學(xué)改革。

　　一、加大宣傳力度：

　　1、利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報每月搞一次素質(zhì)教育專(zhuān)刊。

　　2、學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專(zhuān)題報告會(huì )，推出一批典型。如“書(shū)發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

　　3、利用專(zhuān)欄貼標語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。

　　二、規范常規教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標管理，改革教育質(zhì)量評價(jià)體系。

　　年初學(xué)校制訂工作計劃、教學(xué)計劃、班級工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標管理、過(guò)程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的`核心。嚴明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jì)評價(jià)的地位，將所有科目納入常規管理之中，學(xué)生評價(jià)不只看文化成績(jì)，還注重道德素質(zhì)、行為規范達標、學(xué)習習慣、動(dòng)手能力及特長(cháng)，階段性總結重點(diǎn)看特長(cháng)提高和后進(jìn)生的轉化等。

　　三、改革課程計劃，嚴格執行教學(xué)大綱。

　　上好學(xué)科課，開(kāi)足活動(dòng)課，使學(xué)生在老師有目的，有計劃，有組織，有指導的情況下，得到自主自冶的教育�；顒�(dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級界限，按不同興趣的小組分組由專(zhuān)職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、籃球、足球、乒乓球、計算機等興趣小組。

　　四、優(yōu)化課堂結構，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　“在教學(xué)過(guò)程中，教師根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢利導地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，必須突出強調以下幾點(diǎn)：

　　1、 堅持以啟發(fā)為指導思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)；

　　2、堅持以心理科學(xué)為基礎，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養學(xué)生非智力因素中的作用；

　　3、尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；

　　4、從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展；

　　5、減輕學(xué)生作業(yè)負擔，讓學(xué)生愉快成長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展；

　　五、加強素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。

　　學(xué)校規定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據各科實(shí)際定專(zhuān)題。課堂教學(xué)針對提高學(xué)生素質(zhì)，教師致力開(kāi)發(fā)各科學(xué)生特長(cháng)，組織“觀(guān)摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達標課”，每月的導學(xué)案、作業(yè)、月報也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

　　六、舉辦各種賽事，營(yíng)造特長(cháng)生施展才能天地。

　　學(xué)校結合常規教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報比賽、校本劇會(huì )演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生脫穎而出，學(xué)�！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛(ài)寫(xiě)會(huì )寫(xiě)學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)。

　　七、控制流失，鞏固 成果.

　　1、每學(xué)年初利用“宣傳車(chē)”校語(yǔ)、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規。

　　2、七年級新生在開(kāi)學(xué)初，根據報到情況，由年級組長(cháng)和班主任負責了解學(xué)生，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪(fǎng)，科任教師分班負責走訪(fǎng)，包人包干。

　　3、八年級、九年級未到學(xué)生，分村組，包專(zhuān)人負責走訪(fǎng)。

　　4、確保處鞏固率在98％以上。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇4

　　全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(cháng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細則。

　　一、成立組織、明確分工

　　1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導組（下設評價(jià)小組）

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　辦公室設在教導處。

　　3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作監察小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　辦公室設在政教處。

　　4、工作職責：

　�。�1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導組全面負責全縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施。

　�。�2）評價(jià)工作小組主要負責：制定評價(jià)、實(shí)施細則和審核評價(jià)的規章制度；組織對班主任和教師的培訓，開(kāi)展相關(guān)宣傳工作；對各班綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行檢查，監督評價(jià)程序；對本校綜合素質(zhì)評價(jià)結果進(jìn)行審核認定、統計分析，形成反饋意見(jiàn)。

　�。�3）監察工作小組主要負責：監控本校初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施情況，接受各界人士的質(zhì)詢(xún)與質(zhì)疑、監督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價(jià)過(guò)程中的'違規行為進(jìn)行及時(shí)調查和處理。

　　二、強化宣傳、操作細則

　　1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì )公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準及說(shuō)明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施》；由教導處組織教師學(xué)習上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習上述文件，讓全校師生和社會(huì )人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開(kāi)展此項工作的目的意義。

　　2、由班主任組織學(xué)生和班級評價(jià)小組利用系統軟件上機完成自評、互評和師評活動(dòng)。由學(xué)生依據《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》的評定內容和參考標準對自己和他人的綜合表現進(jìn)行全面地總結、分析和評定，并認真填寫(xiě)《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)報告手冊》中的學(xué)生自我評價(jià)；由班級綜合素質(zhì)評價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》，結合學(xué)生表現對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)；由教導處匯總分析數據，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評、互評、師評、統考折合、總分各項分數，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無(wú)異議后由班主任組織認真填寫(xiě)《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》中的自評、互評、師評、統考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實(shí)證材料）、學(xué)業(yè)考試成績(jì)、教師綜合性評語(yǔ)。完成家長(cháng)、學(xué)生、班主任簽名，確認無(wú)誤后交教導處形成學(xué)生成長(cháng)記錄袋。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　為全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神，適應社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備有較強社會(huì )適應能力、應變能力和創(chuàng )造能力；樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神；有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì )責任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎上，特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

　　二、教育觀(guān)念及目標

　　(一）教育觀(guān)念

　　教育目標從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識轉變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái)；教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉變到“為了一切學(xué)生”上來(lái)；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái)；教育要求從規范管理一體化轉變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái)；教育方法從滿(mǎn)堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。

　　(二）教育目標

　　學(xué)會(huì )做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟考驗的人才；

　　學(xué)會(huì )求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識，培養主動(dòng)學(xué)習的能力，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì )的新本領(lǐng)；

　　學(xué)會(huì )健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會(huì )適應性；

　　三、教育的內容及實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┧枷肫返陆逃�

　　目標:

　　1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，強化新世紀建設者的使命感和責任感。

　　2、開(kāi)展公民意識教育，增強法制觀(guān)念，增強學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法、護法意識和社會(huì )責任感，培養忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　3、開(kāi)展品德和行為習慣養成教育，培養學(xué)生的勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

　　4、強化行為規范訓練，培養文明行為習慣。

　　主要途徑：

　　1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義教育。

　　2、以輿論為先導，抓好校園的宣傳主陣地 。

　　3、有計劃地開(kāi)展各項德育教育活動(dòng)。

　�。�1）進(jìn)行革命傳統教育。在重要的節日、紀念日，開(kāi)設“國情、校情系列講座”。

　�。�2）學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育、校紀校規的學(xué)習工作。

　　1、所有教育內容面向全校學(xué)生；

　　2、各項活動(dòng)要求見(jiàn)《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細則》。

　�。ǘ�）人文科學(xué)素質(zhì)培養

　　目標：

　　1、培養學(xué)生觀(guān)察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。

　　2、鍛煉學(xué)生協(xié)調各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類(lèi)旁通的應變能力。

　　3、通過(guò)人文知識宣傳，開(kāi)展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養。

　　主要途徑：

　　1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的'藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

　　2、低年級開(kāi)設《人際溝通技巧》，高年級開(kāi)設愛(ài)國教育課程或講座。

　　目標：

　　改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。

　　主要途徑：

　　1、教務(wù)處要積極探索現代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實(shí)施。

　　2、探索形式多樣的創(chuàng )新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng )新思維能力。

　　要求：

　　1、以上各類(lèi)培訓考核，重點(diǎn)在一至二年級階段進(jìn)行。

　　2、各項工作制度化，各項活動(dòng)有計劃、有落實(shí)、有總結。

　　主要途徑：

　　1、學(xué)校結合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念，掌握維護自身健康的方法和技巧。

　　2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年舉辦運動(dòng)會(huì )和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動(dòng)。

　　4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　四、實(shí)施措施

　　1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，指導全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。

　　2、構建以教師、專(zhuān)職輔導員、學(xué)校政工系統為主線(xiàn)的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò )，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。

　　3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工

　�。�1）教務(wù)處全面負責學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實(shí)施和考核。

　�。�2）大隊部全面負責勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作 。

　　4、素質(zhì)教育工作的考核

　�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時(shí)按目標管理責任制進(jìn)行考核。

　�。�2）學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jì)記入學(xué)生成績(jì)檔案。

　�。�3）對學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎勵。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇6

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)（第一責任人），分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，體育教師、班主任為成員的組織機構。

　　各班級成立以班主任為組長(cháng)、課任老師為副組長(cháng)，學(xué)生干部為成員的組織機構。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　大課間操，課外體育活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地

　　學(xué)校根據本校條件，按年級、班級、學(xué)生人數多少，安排活動(dòng)時(shí)間，劃分活動(dòng)地點(diǎn)（或區域）。

　　四、每日必練項目

　�、傩�學(xué)組：跳繩

　　初中組：跳繩、立定跳遠。

　�、谶\動(dòng)量：

　　一、二年級每天跳繩300次以上。

　　三、四年級每天跳繩400次以上。

　　五、六年級每天跳繩500次以上。

　　初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠6次以上。

　　初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠9次以上。

　　初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠12次以上。

　　五、自選練習項目

　　必練項目練完以后，各校根據訓練情況，可自選下列項目練習。

　　小學(xué)組：踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等

　　初中組：25米×4折返跑、1000米（男）或800米（女）跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等

　　六、活動(dòng)要求（辦法）

　　1、班主任具體組織班級活動(dòng)，體育教師指導，學(xué)生小組長(cháng)具體負責落實(shí)。

　　2、每個(gè)班級根據學(xué)生數多少，分成若干組（每組不超過(guò)10人），每組推選一名小組長(cháng)，具體負責，落實(shí)登記（詳見(jiàn)附表）。

　　3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩，初級中學(xué)務(wù)必畫(huà)出若干立定跳遠場(chǎng)地。

　　4、每個(gè)小組負責落實(shí)登記任務(wù)的學(xué)生，可以輪換進(jìn)行（一人登記一天）。

　　5、如果學(xué)校場(chǎng)地不足，先安排當天沒(méi)有上體育課班級進(jìn)行活動(dòng)，再安排其它班級進(jìn)行活動(dòng)。

　　6、要保障每個(gè)學(xué)生每天都能按要求完成訓練任務(wù)，對特殊情況不能參加訓練的學(xué)生要登記造冊（如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因）。

　　7、初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習立定跳遠；周二、周四練習跳繩。

　　七、安全措施

　　1、有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動(dòng)，可根據具體情況自行活動(dòng)或休息。

　　2、運動(dòng)量及運動(dòng)強度應循序漸進(jìn)，從小到大，合理按排。

　　3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫人員，沒(méi)有校醫的學(xué)校，可由本轄區(村)衛生所人員兼職。

　　4、每次活動(dòng)結束后，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習，以便能更好地恢復體能。

　　5、各校在活動(dòng)中加強安全教育管理，嚴防發(fā)生安全事故。

　　八、考核評比

　　1、為了能使活動(dòng)長(cháng)期有效地開(kāi)展落實(shí)下去，市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各�；顒�(dòng)開(kāi)展的情況。

　　2、對活動(dòng)思想認識不夠，工作落實(shí)不到位的'學(xué)校和校長(cháng)，市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長(cháng)進(jìn)行批評、約談直至采取相應的組織措施。

　　3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠（初中組）比賽，并將比賽結果上報教育股。

　　4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》抽測活動(dòng)，以檢驗學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果，對成績(jì)比較突出的單位予以表彰獎勵。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇7

　　根據《遵義縣農村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，基礎教育的一項重要工作是加強中小學(xué)教師隊伍建設，切實(shí)提高中小學(xué)教師、特別是農村教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續教育的重點(diǎn)在農村，難點(diǎn)也在農村。為全面提升農村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實(shí)施農村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結合我鎮實(shí)際，現擬定山盆鎮農村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案（20xx——20xx年）。

　　一、工程目標

　　“貴州省農村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx—20xx）中小學(xué)教師繼續教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨干教師、村小和教學(xué)點(diǎn)教師為培訓重點(diǎn)，以“一德三新”為主要內容，以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、突出骨干，傾斜農村。一方面要突出對骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們在本片區、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強對村小、教學(xué)點(diǎn)教師的.培訓，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓資源。

　　2、按需施訓，注重實(shí)效。培訓要針對農村教師的實(shí)際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行，增強培訓效果。

　　3、模式創(chuàng )新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開(kāi)展遠程培訓；教師培訓與教研活動(dòng)相結合，把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式，有效的方式來(lái)加強教師培訓。

　　三、培訓內容及任務(wù)

　　培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學(xué)校具體組織，培訓時(shí)間由學(xué)校自行安排，培訓內容以所發(fā)教材為主，結合校本教材開(kāi)展。

　　1、師德師風(fēng)培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來(lái)開(kāi)展，以有計劃地培養一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學(xué)校、完善教師師德評價(jià)體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。

　　2、新理念培訓。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實(shí)施過(guò)程為載體。樹(shù)立教師正確的教育觀(guān)，即終身教育和學(xué)習化環(huán)境�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養教師的創(chuàng )新能力，在實(shí)踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個(gè)性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過(guò)程逐步融合，滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要。

　　3、新課程培訓。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開(kāi)展校本培訓和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長(cháng)的主陣地；充分利用鎮級、片區、縣級的教研網(wǎng)絡(luò )，高效開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )新課程理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4、新技術(shù)培訓。以“農村中小學(xué)現代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農村中小學(xué)現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀(guān)念，狠抓實(shí)干，通過(guò)培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

　　5、加強教師“兩字一話(huà)”的培訓。把粉筆字和鋼筆字的規范書(shū)寫(xiě)作為全鎮中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎內容進(jìn)行常規培訓。加強普通話(huà)訓練，校園內一律使用普通話(huà)，教師上課必須使用普通話(huà)，并對獲得二級甲等以上普通話(huà)水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮。

　　6、強化教師各學(xué)科課程標準的解讀。各學(xué)校必須組織教師認真解讀學(xué)科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。

　　7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂(lè )接受知識的同時(shí)并培養其技能，杜絕課堂教學(xué)常規化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設計能力。

　　四、組織管理

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確職責山盆鎮農村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮中小學(xué)教師繼續教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由鎮中心學(xué)校繼續教育辦公室具體負責安排和組織實(shí)施。各學(xué)校在認真完成中心學(xué)校繼續教育工程領(lǐng)導小組安排的繼續教育相關(guān)培訓的基礎上，要積極組織和實(shí)施校本培訓。

　�。ǘ�）籌措經(jīng)費、保證投入為確保農村教師素質(zhì)提升工程順利實(shí)施，除縣教育局安排的培訓經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專(zhuān) 項資金，確保培訓工作順利完成。

　�。ㄈ�）考核要求農村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓學(xué)時(shí)記入“十一五”中小學(xué)教師繼續教育總學(xué)時(shí)，培訓成績(jì)載入教師個(gè)人繼續教育檔案�！肮こ獭睂�(shí)施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續教育工程總體驗收。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇8

　　為服務(wù)保障國際旅游島建設，結合工作實(shí)際，制訂本方案。

　　一、總體目標

　　以加快推進(jìn)國際旅游島建設發(fā)展總目標為統領(lǐng)，加強宣傳，精心組織，落實(shí)責任，強化保障，著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施五大主題活動(dòng)，全面提高市民素質(zhì)，促進(jìn)度假區文明程度和整體形象的加快提升。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬﹪�繞“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　上半年完成標準制定和各社區達標，下半年開(kāi)展爭創(chuàng )示范單位活動(dòng)，四季度評選示范單位和爭創(chuàng )先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實(shí)施。

　　2、開(kāi)展“文明社區”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　一季度明確爭創(chuàng )標準，二季度全面啟動(dòng)，三季度進(jìn)行考評，四季度進(jìn)行總結。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng )評；社會(huì )事業(yè)局牽頭“文明社區”創(chuàng )評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng )評；工會(huì )負責“文明示范崗”創(chuàng )評；婦聯(lián)負責“五好文明家庭”創(chuàng )評。

　　3、開(kāi)展“最美人”征文活動(dòng)。

　　上半年完成征文和評選，下半年對先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實(shí)施。

　　4、開(kāi)展志愿服務(wù)和愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。

　　文明委牽頭負責開(kāi)展志愿服務(wù)系列活動(dòng)；社會(huì )事業(yè)局牽頭負責愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。

　�。ǘ�）圍繞“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展“國際半島、書(shū)香”活動(dòng)。

　　由社會(huì )事業(yè)局牽頭，加大文化設施投入，擴建提升圖書(shū)館為文化閱覽中心，并在社區和企事業(yè)單位設立圖書(shū)閱覽中心，年內完成。

　　2、弘揚歷史文化和地方文化。

　　上半年出版《志》，籌建文化研究會(huì )，創(chuàng )作一批特色文化作品。開(kāi)展一批文藝演出、廣場(chǎng)文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動(dòng)。由文明委牽頭，黨群工作部、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。

　　3、注重利用新媒體提升文化素養。

　　完善提升現有站，加強宣傳報道，弘揚先進(jìn)典型；開(kāi)辦微博、微信網(wǎng)上文化活動(dòng)。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負責，年內完成。

　　4、加強科學(xué)文化素質(zhì)養成教育。

　　組織開(kāi)展“三下鄉”、“科普宣傳日”等活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)教育與培訓、科普為新農村建設服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)終身教育和全民讀書(shū)活動(dòng)。由經(jīng)濟發(fā)展局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。

　�。ㄈ�）圍繞“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。

　　1、加強學(xué)習提升。

　　結合實(shí)際制訂干部分層次學(xué)習計劃方案并抓好實(shí)施，發(fā)揮黨員干部在建設學(xué)習型服務(wù)型創(chuàng )新型黨組織活動(dòng)中的示范帶動(dòng)作用。由紀工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負責，年內完成。

　　2、深化“雙十”工作。

　　進(jìn)一步創(chuàng )新推動(dòng)全員“雙十工作法”，對工作進(jìn)行細節量化管理，確保工作落實(shí)到位。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部負責。

　　3、提高作風(fēng)效能。

　　加強內控機制建設，深化作風(fēng)效能建設，開(kāi)展“三解三促”、黨政機關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動(dòng)，督促黨員干部深入基層、深入群眾開(kāi)展工作。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部共同負責。

　　4、加強素質(zhì)培訓。

　　開(kāi)展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓，開(kāi)展選書(shū)薦書(shū)、手機短信、微博微信、舉辦講座等活動(dòng)，提高黨政干部工作能力；加強專(zhuān)技人員繼續教育和知識更新培訓，建立健全職工在崗培訓。由人保局、經(jīng)濟發(fā)展局、黨群工作部、外包區管理處共同負責，年內完成。

　�。ㄋ模﹪�繞“和諧、民主法治”，提升市民法律法規素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。

　　深入開(kāi)展法律進(jìn)機關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動(dòng)，加強普法教育，推進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)，由政法委牽頭，年內完成。

　　2、開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)。

　　加強矛盾糾紛和信訪(fǎng)積案化解工作，加強安全生產(chǎn)監督管理，深化法治、平安創(chuàng )建活動(dòng)。由政法委、安監局負責。

　　3、開(kāi)展群眾性體育健身活動(dòng)。

　　開(kāi)展全民健身活動(dòng)，爭取每位居民喜愛(ài)、學(xué)會(huì )、參與一項運動(dòng)，加快社區衛生服務(wù)中心和六院建設，提供“六位一體”醫療服務(wù)。由招商旅游局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內達標。

　�。ㄎ澹﹪�繞“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。

　　1、創(chuàng )建優(yōu)美的人居環(huán)境。

　　開(kāi)展“兩整兩創(chuàng )”與“文明單位”、“潔美家庭”相結合的創(chuàng )示范單位（家庭）活動(dòng)。由黨政辦公室、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同組織實(shí)施，上半年達標，下半年爭創(chuàng )。

　　開(kāi)展“四清”環(huán)境整治行動(dòng)，由黨政辦公室負責。

　　開(kāi)展“三護”行動(dòng)，由規劃建設局負責。

　　實(shí)施環(huán)境衛生“三包”責任制，由規劃建設局負責。

　　2、加強生態(tài)環(huán)保知識宣傳。

　　開(kāi)展節能減排、源頭治污、藍藻打撈、沿湖生態(tài)管護等科普知識宣傳，開(kāi)展室內公共場(chǎng)所禁煙宣傳，開(kāi)展 “生態(tài)文明從現在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動(dòng)宣傳。由經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同負責，年內完成。

　　3、提升度假旅游休閑功能。

　　實(shí)施三大節點(diǎn)改造，三大干道景觀(guān)提升，三大系統升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局負責，年內完成。

　　三、激勵保障

　　1、度假區黨工委將加大資金投入。

　　重點(diǎn)打造硬件建設與環(huán)境美化相結合的提升市民文明素質(zhì)工程，設立100萬(wàn)專(zhuān)項工作資金，主要用于創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展、推進(jìn)、考評等，經(jīng)費年初列入財政預算，明確用途并嚴格規范報支程序，年終根據考評結果，成績(jì)突出的單位給予工作經(jīng)費支持。

　　2、度假區各相關(guān)牽頭部門(mén)（單位）負責考評。

　　由文明委匯總考評結果，制定表彰方案，上報班子會(huì )議討論通過(guò)后進(jìn)行表彰。

　　四、主要措施

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。

　　度假區文明委在黨工委領(lǐng)導下，具體負責提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實(shí)施考評工作。各成員單位要統一思想，提高認識，把這項工作作為今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設的重大任務(wù)之一，放在更加突出的位置，做到有組織、有方案、有行動(dòng)，主要領(lǐng)導親自抓，切實(shí)將提升市民素質(zhì)工程落到實(shí)處。

　　2、明確分工，強化責任。

　　度假區文明委把開(kāi)展提升市民素質(zhì)工程的內容分解到各牽頭部門(mén)（單位），由各單位再進(jìn)行分解，責任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門(mén)共同完成的工作，由分管領(lǐng)導負責協(xié)調，明確責任。各單位要根據文明委下達的工作目標責任分工，認真組織實(shí)施，切實(shí)抓好落實(shí)，做到有人管事，有錢(qián)辦事。

　　3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

　　度假區文明委注重內容創(chuàng )新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)等重點(diǎn)；在實(shí)施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動(dòng)并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng )建基礎比較好的社區、企事業(yè)單位，試點(diǎn)先行，做出成效，再全面鋪開(kāi)，注重培養樹(shù)立機關(guān)、社區、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。

　　4、強化引導，獎懲結合。

　　度假區文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調、指導和監督職能，主動(dòng)掌握牽頭部門(mén)（單位）工作動(dòng)態(tài)，通報有關(guān)情況、總結先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時(shí)公開(kāi)通報，每季度小結明查暗訪(fǎng)結果，年底將各單位開(kāi)展工作的成效，納入年終績(jì)效考核，作為加扣分的重要因素，并作為創(chuàng )建文明單位的`重要依據。

　　5、加強宣傳，弘揚典型。

　　制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專(zhuān)人負責稿件編寫(xiě)上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹(shù)開(kāi)展主題活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，宣示先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，擴大典型的示范作用和影響力。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步規范居民的社會(huì )公德行為，強化百姓遵守社會(huì )公德的意識，為市民素質(zhì)提升營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇9

　　一、指導思想

　　以提高師德素養和業(yè)務(wù)能力為核心，著(zhù)眼優(yōu)化管理，著(zhù)力提升素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的生機與活力，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，為我校的持續健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。

　　二、主要目標

　　針對我校青年教師隊伍現狀，實(shí)施立師德、強師能、培名師、增活力等系列活動(dòng)，使青年教師隊伍建設實(shí)現新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的教育教學(xué)能力。

　　三、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　四、活動(dòng)安排

　　1、組織青年教師教育教學(xué)能力達標考核。

　　考核對象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項工作是一次集教研、科研、師訓、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟：考核活動(dòng)為期三年，整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)標自達、考核驗收三個(gè)階段。

　�。�1）利用開(kāi)學(xué)工作檢查的時(shí)機，對青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案。

　�。�2）利用“每周一�！�、視導等活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)施方案的執行，了解青年教師對照《江都區青年教師教育教學(xué)能力達標考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項考核內容的完成情況。

　�。�3）利用綜合督導過(guò)程性評估的機會(huì )，對青年教師教育教學(xué)各項能力指標完成情況進(jìn)行全面督查，并根據督導情況對全校青年教師教育教學(xué)達標考核工作加以整改。

　　2. 組織參加第三屆“育花獎”競賽活動(dòng)。

　　第三屆“育花獎”在所有學(xué)科中開(kāi)設。參賽對象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。

　�。�1）20xx年春學(xué)期，教育局將對上年度所進(jìn)行的初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè )進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)，對各位參賽選手的教學(xué)七認真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認真督查。將回訪(fǎng)情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加，并且及時(shí)公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結果。

　�。�2）20xx年秋學(xué)期，教育局將組織初中數學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽，10月份由各片組織復賽，11-12月組織區級決賽。

　　3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　“龍川之秋”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年，區教育局將繼續 “新秀上場(chǎng)、名師執教、專(zhuān)家點(diǎn)評”的工作模式。通過(guò)邀請省內外名師、專(zhuān)家作講座，與骨干教師同臺競技、共同切磋教學(xué)技藝，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師，形成了一個(gè)良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人，教學(xué)質(zhì)量保持可持續提升。

　　4. 推進(jìn)校本教研星級學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。

　　以揚州市中小學(xué)校本教研星級學(xué)校創(chuàng )建和評定活動(dòng)為契機，建立、健全校本教研組織管理制度，實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系，著(zhù)力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，備課組有序開(kāi)展集體研課活動(dòng)，通過(guò)課題、微型課題研究，團結青年教師集體攻關(guān)、共同提高。

　　5.做好青年班主任的選拔與培養。

　　立足校本，突出針對性和實(shí)效性，切實(shí)加強對青年班主任進(jìn)行班級日常管理、各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導；按照“分層培養，逐步提升”的'原則，通過(guò)實(shí)踐指導、拜師結對、跟蹤培養、科研引領(lǐng)等多種有效途徑，重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強對青年班主任的業(yè)務(wù)培訓，積極助推青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、積累、科研等途徑，不斷提升青年班主任的專(zhuān)業(yè)素養和工作水平。

　　6.樹(shù)立青年教師標兵。

　　通過(guò)崗位練兵，青年崗位能手和優(yōu)秀團隊干部、優(yōu)秀團員評選，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升，提升團隊干部專(zhuān)業(yè)水平。

　　7、加強青年教師培訓。

　　根據《江蘇省中小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)認定管理辦法》，采取在崗研修、校本研修、遠程培訓等多種模式落實(shí)教師培訓：

　�。�1）按照省、市教育行政部門(mén)的規劃和部署，組織青年教師參加省、市級新課程和骨干教師培訓。

　�。�2）依托教師進(jìn)修學(xué)校，認真組織參加新教師崗前培訓、班主任培訓、教導主任培訓、工會(huì )主席培訓、團隊干部培訓等各類(lèi)人員培訓，強化專(zhuān)業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

　�。�3）組織符合晉升中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應用能力培訓及考核。

　　8、鼓勵青年教師學(xué)歷提升。

　　根據《揚州市貫徹落實(shí)國家和省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》目標，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養力度。組織教師參加多層次函授班和遠程學(xué)歷教育，按專(zhuān)任教師初中8%（含在讀）的比例，確定在職報考教育碩士人數，鼓勵在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達標獎勵工作，激發(fā)專(zhuān)任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

　　9、繼續組織參加“師生同考”。

　　為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評價(jià)與考試的改革方向，今年繼續組織參加師生同考工作。組織部分初三年級45歲以下的中考科目教師參加中考。

　　10、推進(jìn)“名師工作室”建設。

　　以“名師工作室”為載體，通過(guò)結對幫扶、課題研究、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、專(zhuān)題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平，增強他們在各類(lèi)高層次人才評比中的競爭力，培養學(xué)科領(lǐng)軍人才。

　　11、“師能建設百千萬(wàn)”工程。

　　繼續圍繞青年骨干教師開(kāi)課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設活動(dòng)，引導青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，提升課堂教學(xué)評價(jià)、示范和反思的能力。

　　12、加快新教師的業(yè)務(wù)提升。

　　繼續實(shí)施新教師轉正定級考核，在新教師與城區名教師之間開(kāi)展結對培養活動(dòng)，按照“一年入門(mén)、三年成型，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶目標，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。

　　13.以教育科研提升青年教師理論素養。

　　20xx年是“十二五”的收官之年，學(xué)校將在課題研究、論文撰寫(xiě)等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養。組織青年科研骨干積極謀劃，討論研究方案，力爭成功申報一批“十二五”第三批省市規劃課題。同時(shí)，對已經(jīng)立項的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應用。今年，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規格的論文大賽將如期舉行，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行研討并撰寫(xiě)論文，結合教科研成果獎的評比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。

　　14.開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”比賽及“青藍工程”師徒結對活動(dòng)。

　　針對青年教師“三字一話(huà)”教學(xué)基本功普遍較弱的現狀，學(xué)校將繼續開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”競賽活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功，服務(wù)于教學(xué)。此外對新入校的青年教師，按照“一年入門(mén)、三年勝任、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對子，簽訂師徒協(xié)議，從聽(tīng)課、備課、述課入手，幫助青年教師全面提升。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇10

　　為全面貫徹國家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合我市學(xué)校實(shí)際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、基本原則和根本任務(wù)

　　學(xué)校藝術(shù)教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統和我市區域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養，增強愛(ài)國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、藝術(shù)課程教學(xué)

　　1、學(xué)校要加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國家規定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。

　　2、學(xué)校開(kāi)設的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進(jìn)行教學(xué)。

　　3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

　　4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內涵更為豐富。

　　5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì )文化現象的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

　　6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

　　四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

　　課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動(dòng)。

　　學(xué)校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的'內容和形式。

　　學(xué)校要充分利用社會(huì )藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

　　學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

　　加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，校園的整體設計應當有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

　　根據需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

　　2、加強教師隊伍建設。學(xué)校要根據有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓班，組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺階。

　　3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇11

　　為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，按照《區全國文明城市創(chuàng )建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求，結合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開(kāi)展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以提升市民文明素質(zhì)為目標，以選樹(shù)典型、正面引導為主要內容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為主要內容的整治活動(dòng)為重點(diǎn)，力爭在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效，鞏固街道“自治區文明單位”創(chuàng )建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、主要項目

　　公共場(chǎng)所不文明行為治理

　　項目?jì)热荩簩�公共�?chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現象進(jìn)行治理，增強市民自覺(jué)保護環(huán)境衛生的意識。

　　項目措施：對社區居民房前屋后隨意丟棄垃圾問(wèn)題，發(fā)揮小區物業(yè)、環(huán)衛、居委會(huì )、樓棟長(cháng)、單元長(cháng)作用，形成物業(yè)環(huán)衛勸導與監管，居委會(huì )總體協(xié)調，樓棟長(cháng)、單元長(cháng)逐戶(hù)宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監督、勸導。

　　責任部門(mén)：城管辦、社區建設辦、各社區

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任。各責任部門(mén)和社區要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結合五個(gè)項目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長(cháng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結及圖片。

　　2、建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區委宣傳部匯報。

　　3、重在基層，全民參與。廣泛開(kāi)展主題突出、參與面廣的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)廣大市民的.積極性、主動(dòng)性。鼓勵市民、外來(lái)務(wù)工人員爭做文明市民、爭當道德模范。

　　4、強化宣傳，全面報道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng)，力求覆蓋到街道市民及外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇12

　　為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì )女職工委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展女職工讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結合樂(lè )清市工會(huì )工作實(shí)際，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　20xx—20xx年，全市各級工會(huì )女職工委員會(huì )組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達到65%以上，組織動(dòng)員女職工接受各類(lèi)教育培訓達到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級女職工魅力學(xué)堂，選樹(shù)3—5個(gè)鎮（街道）工會(huì )女職工培訓示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì )女職工培訓示范學(xué)校，形成多層次、多類(lèi)型、開(kāi)放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

　　二、工作項目

　　1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。

　　各級工會(huì )女職工委員會(huì )要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng)，向女職工宣講社會(huì )主義核心價(jià)值體系，教育、幫助、引導女職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；宣講社會(huì )主義榮辱觀(guān)，引導培養女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規范自己的言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養；開(kāi)展各種心理?yè)嵛恐v座，提高女職工的心理素質(zhì)，讓女職工健康愉快地工作生活；開(kāi)展內容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

　　在女職工中廣泛開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，以推薦書(shū)目，定期舉辦各類(lèi)讀書(shū)會(huì )、培訓班、交流會(huì )、知識競賽、演講、征文等形式，引導女職工養成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的`良好習慣，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的作用。

　　3、開(kāi)展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。

　　各級工會(huì )要結合行業(yè)和女職工的特點(diǎn)，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開(kāi)展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng )造、合理化建議活動(dòng)等各項勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng )新能手”、爭創(chuàng )示范“五型班組”。選樹(shù)女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大女職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng )爭”活動(dòng)的重要內容列入議事日程，統籌安排，加強領(lǐng)導；各級工會(huì )女職工委員會(huì )要承擔起指導和協(xié)調“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。

　　2、制定實(shí)施方案。

　　各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要根據本地區、本行業(yè)、本系統特點(diǎn)和女職工的實(shí)際，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案，活動(dòng)內容、目標、要求、步驟等要切實(shí)可行。

　　3、選樹(shù)培育典型。

　　各級工會(huì )組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據活動(dòng)開(kāi)展的情況，定期總結交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。

　　4、健全工作機制。

　　市總工會(huì )將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。各級工會(huì )要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機結合起來(lái)，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機制和人才培養、使用機制以及表彰、激勵機制，進(jìn)一步擴大工會(huì )女職工組織的社會(huì )影響，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇13

　　一、指導思想

　　遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏(yíng)得信賴(lài)，用原則規范管理，用改革提升效益，用評價(jià)激發(fā)動(dòng)力，用責任擔保質(zhì)量”的治校理念，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(cháng)的沃土，努力構建學(xué)習型校園，使教師的學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，全面實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、實(shí)施目標

　　樹(shù)立大教育、大培訓的觀(guān)念，確立終身教育觀(guān)念和全員培訓工作目標，創(chuàng )建學(xué)習形組織。通過(guò)各種途徑和手段，引導、激勵、幫助教師在現有起點(diǎn)上持續發(fā)展，在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀(guān)念、知識結構、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高，努力實(shí)現三個(gè)轉變：由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣�型”教師。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。

　　三、實(shí)施計劃

　�。ㄒ唬�強力提升師德素質(zhì)

　　1、加強職業(yè)道德教育。

　�、僖�加強熱愛(ài)教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，無(wú)私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值。

　�、谝�加強教師嚴于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語(yǔ)與行動(dòng)堪稱(chēng)學(xué)生的表率。

　�、垡�加強熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老師的關(guān)愛(ài)下都得到健康地發(fā)展。真正體現一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　2、大力倡導六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過(guò)程展現意識、自我調控意識、不斷學(xué)習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團結協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng )業(yè)、爭創(chuàng )一流”的工作氛圍，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養良好的教風(fēng)。實(shí)行月主題教育制度。幫助教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個(gè)專(zhuān)題教育分別是：“校規校紀教育”、“政策法規教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養”測試工作。

　　3、實(shí)行月主題教育制度。幫助教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個(gè)專(zhuān)題教育分別是：“校規校紀教育”、“政策法規教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養”測試工作。

　　4、對照規范自查自糾，組織教師在學(xué)習討論的基礎上，對照新規范的條款內容，進(jìn)行自查自糾，寫(xiě)出自查報告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規，促進(jìn)自己更好的愛(ài)國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛(ài)護尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)自己更好的教書(shū)育人；五查自己是否做到以以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)，促進(jìn)自己更好的樹(shù)立終身學(xué)習目標。

　�。ǘ�）開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。按照構建學(xué)習型社會(huì )的要求，根據教師情況和發(fā)展需要，開(kāi)展以全面提升教師素養為核心的&qut;讀經(jīng)典著(zhù)作，做學(xué)者型教師&qut;讀書(shū)系列活動(dòng)，要求廣大教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識，努力拓寬知識面，加深自身專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據實(shí)際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著(zhù)作。在學(xué)習過(guò)程中要堅持做好讀書(shū)筆記，并結合對自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，并提交一篇學(xué)習心的體會(huì )，從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校要定期組織讀書(shū)專(zhuān)題報告會(huì )、研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)筆記展示會(huì )，引導教師交流讀書(shū)經(jīng)驗和體會(huì )，以促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)扎實(shí)、持續和深入地開(kāi)展。

　�。ㄈ�）全面推進(jìn)校本研訓活動(dòng)。校本研訓是校本教研、校本科研和校本培訓的整合，是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗基礎上不斷構建自身專(zhuān)業(yè)知識與能力的過(guò)程，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務(wù)處、教研組應加強對校本研訓的研究，理解校本研訓的內涵，并結合各自具體情況，修訂校本研訓計劃。通過(guò)案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、對話(huà)交流等多種形式大力開(kāi)展校本研修活動(dòng)；圍繞課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題確定研修課題，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷反思，不斷改進(jìn)，形成本校特色和本校研訓制度。在活動(dòng)組織上，每學(xué)期應開(kāi)展一次“走出去、引進(jìn)來(lái)”的校際間活動(dòng)，也可以聘請專(zhuān)家來(lái)校對校本研修工作進(jìn)行具體指導。同時(shí)積極配合縣教育局校本研修工作指導小組定期到學(xué)校的指導和參與工作。

　�。ㄋ模┳龊媒處熃涣鞴ぷ�。我校將繼續開(kāi)展“師徒結隊”活動(dòng)，鼓勵教師間師徒結隊，青年教師拜師學(xué)藝，中老年教師著(zhù)重傳、幫、帶，切實(shí)提高教師的群體素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┘訌姽歉山處熽犖榻ㄔO

　　實(shí)行名師強校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價(jià)標準》，把培訓當作最大的福利，在全員提高的同時(shí)，重視青年骨干教師的培養通過(guò)委重任，壓擔子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動(dòng)學(xué)習，扎實(shí)工作，在改革與創(chuàng )新中發(fā)展自己。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念。

　　我校十分重視引導教師加強學(xué)習，把集體學(xué)習與個(gè)人自修結合起來(lái)。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)教育改革政策法規，讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的動(dòng)態(tài)。各種學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展，教師們對課程改革的目標、趨勢及措施有了進(jìn)一步的認識，增強了教師參與課程改革的使命感、責任感 ，激發(fā)了教師參與課程改革的主動(dòng)性和積極性。

　�。ǘ�）提高能力，提升水平。

　　業(yè)務(wù)水平是教師教書(shū)育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會(huì )學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì )有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強教師業(yè)務(wù)培訓，至關(guān)重要。

　　1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，確保聽(tīng)課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

　　2、提高啟發(fā)誘導學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和科學(xué)思維習慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真備課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，精心設計問(wèn)題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結出來(lái)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新品質(zhì)和創(chuàng )新思維。

　　3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓練，在教案設計中訓練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓練，提高實(shí)際運用的能力。學(xué)會(huì )從學(xué)科思想、知識結構和廣闊的知識空間上去定位、去著(zhù)眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認知結構上的同化。

　　4、提高教師教學(xué)機智，所謂教學(xué)機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取恰當有效地教育措施以解決問(wèn)題的能力。教師應當在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現，及時(shí)捕捉學(xué)生在現場(chǎng)表露出來(lái)的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學(xué)生的.閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動(dòng)。事實(shí)證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。

　�。ㄈ�）、推進(jìn)模式改革，打造高效課堂。

　　1、三—六年級實(shí)行豎排對坐，推行學(xué)案（教學(xué)案）導學(xué)，各教師要將新模式運用經(jīng)�；�，語(yǔ)文課要堅持用教學(xué)案備課，數學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。

　　2、重視小組成長(cháng)共同體的打造。將小組學(xué)習與日常管理融為一體，建設積極的小組文化，建立合作小組評價(jià)辦法，就學(xué)習及日常行為實(shí)行捆綁式評價(jià)，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)案(教學(xué)案)的管理，實(shí)行合作備課和超前備課制度制度，教導處進(jìn)行隨機抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評選活動(dòng)。

　　4、實(shí)施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實(shí)驗教師在全校范圍內進(jìn)行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動(dòng)，學(xué)校將認定一定數量的“課改標兵”。

　　5、邀請教研機構專(zhuān)家進(jìn)行引領(lǐng)指導，通過(guò)課堂調研、年級教學(xué)視導、專(zhuān)題研討等形式，解決教學(xué)改革中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，打造名副其實(shí)的高效課堂。

　　6、邀請教研員參與，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì )，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，努力使英語(yǔ)教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。

　　7、加強校本研修管理，制定《教師校本研修學(xué)時(shí)認定辦法》，繼續實(shí)行教研組不低于8次教研活動(dòng)制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專(zhuān)題發(fā)言人制度，提高研修實(shí)效。

　　8、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽(tīng)x0節課，整理5000字以上的學(xué)習體會(huì )，撰寫(xiě)不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）、專(zhuān)題論文、主體性反思征集活動(dòng)。

　　10、組織安排所有實(shí)驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調查問(wèn)卷，整理實(shí)驗過(guò)程的有益做法，發(fā)現教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法。

　　研討選題目錄：

　　1、如何進(jìn)行有效預習。

　　2、如何創(chuàng )造性使用教材。

　　3、有效學(xué)習提綱的設計。

　　4、學(xué)案及教學(xué)案的設計原則。

　　5、課堂展示形式的研究。

　　6、如何建設高效的合作小組。

　　7、如何有效進(jìn)行小組評價(jià)。

　　8、如何提高課堂檢測有效性。

　　9，如何做到少教多學(xué)。

　　10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。

　　11、四環(huán)節教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運用。

　　12、嘗試教學(xué)中各類(lèi)習題的特點(diǎn)。

　�。ㄋ模�、教師的教學(xué)研究、科研能力的培訓。

　�。�1）教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式。每個(gè)教研組的教研活動(dòng)有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究?jì)热莼蛑黝}，教師有書(shū)面發(fā)言材料。除此以外，我校還進(jìn)行了觀(guān)摩聽(tīng)課、課后集體評議、召開(kāi)經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習研究等活動(dòng)，形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗分享的格局。

　�。�2）課題帶動(dòng)

　　課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓，學(xué)習掌握教育科研的基本方法，注重收集與本課題研究的相關(guān)資料，注重教師之間的交流與研討，鼓勵教師將研究的心得體會(huì )及時(shí)記錄下來(lái)，邊研究邊總結邊反思。

　　五、成立工作組

　　成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組，負責對全校教師素質(zhì)提升工程的統籌規劃、指導管理及督促評估工作。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規劃，同步考慮，統籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時(shí)研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)年或學(xué)期教師培訓及校本研修計劃，并組織實(shí)施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開(kāi)展。

　　六、實(shí)施步驟

　　教師素質(zhì)提升工程分啟動(dòng)、全面推廣、評估驗收三個(gè)階段。

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)階段：20xx年x月-20xx年3月。

　　此階段要認真組織學(xué)習有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規劃、實(shí)施細則和管理措施等。

　�。ǘ�）全面實(shí)施階段：20xx年4月-20xx年11月。

　　全面推廣階段根據各校實(shí)際情況分期分批地逐步展開(kāi)，不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓項目上可交錯進(jìn)行，培訓進(jìn)度允許有先有后，但應確�？傮w上在20xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規定的培訓及研修任務(wù)。全面推廣階段要注重過(guò)程、講求實(shí)效，保證培訓質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。

　�。ㄈ�）總結評估：20xx年x月

　　20xx年xx月底前，學(xué)校完成對本校教師的綜合考核評估和學(xué)校自評；寫(xiě)出總結報告。

　　實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，是提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)現教育均衡發(fā)展的有效手段，是實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的可靠保障，是在全市爭地位，在全鎮作示范有必要條件，在工作中我們要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長(cháng)。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇14

　　為適應不動(dòng)產(chǎn)登記工作新形勢發(fā)展的需要，推進(jìn)不動(dòng)產(chǎn)登記規范化標準化建設，進(jìn)一步優(yōu)化隊伍結構，防范化解登記風(fēng)險，著(zhù)力打造一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)不動(dòng)產(chǎn)登記隊伍，營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境。經(jīng)中心領(lǐng)導研究決定，在全中心范圍內開(kāi)展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　開(kāi)展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，是加快落實(shí)市委、市政府發(fā)展戰略以及市局工作思路，回應人民群眾企盼的現實(shí)需求；是加強中心干部職工隊伍建設,提升不動(dòng)產(chǎn)登記便利度和群眾滿(mǎn)意度的重要手段和有效載體。通過(guò)實(shí)施干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng),著(zhù)力在思想政治上更加重視、業(yè)務(wù)實(shí)操上更加規范、人才建設上逐步加強、管理機制上日益細化，努力形成抓學(xué)習、強能力、防風(fēng)險、補短板、爭一流的常態(tài)化工作氛圍,為加快建設現代化國際化美麗省會(huì )貢獻不動(dòng)產(chǎn)登記力量。

　　二、基本原則

　　(一)堅持問(wèn)題導向,講求實(shí)效。突出具體化、精準化,針對上級通知、日常服務(wù)、業(yè)務(wù)抽檢、信訪(fǎng)投訴等渠道反映的問(wèn)題情況,找準工作中亟需解決的突出問(wèn)題,堅持靶向發(fā)力，制定行之有效的整改措施辦法,實(shí)現工作質(zhì)量的全面提升。

　　(二)堅持突出重點(diǎn),服務(wù)大局。緊密結合不動(dòng)產(chǎn)登記工作實(shí)際，重點(diǎn)加強相同業(yè)務(wù)科室、相關(guān)業(yè)務(wù)科室溝通協(xié)作，突出一線(xiàn)窗口職工業(yè)務(wù)能力提升，嚴格依照相關(guān)法律法規，結合流程環(huán)節要求和崗位特點(diǎn)，統一工作標準，防范化解登記風(fēng)險，提升登記履職能力。

　　(三)堅持領(lǐng)導帶頭,狠抓落實(shí)。各主管領(lǐng)導要率先垂范，以身作則，帶頭推進(jìn),確保各項工作的順利進(jìn)行。各科室要深刻認識本次活動(dòng)的重要意義,積極主動(dòng)參與其中,研學(xué)結合、研以致用,不斷提升為民服務(wù)水平。

　　三、主要內容

　　(一)學(xué)習提升專(zhuān)項行動(dòng)。立足工作實(shí)際，本著(zhù)“以人為本、因需施教、注重實(shí)效”和“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的'原則，與工作職能和工作崗位相適應。學(xué)習內容重點(diǎn)圍繞不動(dòng)產(chǎn)登記業(yè)務(wù)理論知識及實(shí)務(wù)、窗口文明禮儀、法律法規及上級文件等相關(guān)政策解讀、工作常見(jiàn)錯誤及典型案例剖析等。學(xué)習方式可采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、討論交流、專(zhuān)題授課等方式,創(chuàng )新活動(dòng)載體,多途徑、全方位開(kāi)展學(xué)習。要廣泛動(dòng)員熟悉業(yè)務(wù)、政治過(guò)硬、表達能力較強的干部職工積極參與授課。主管領(lǐng)導、各科室負責人活動(dòng)期間授課次數不得少于1次，各科室業(yè)務(wù)骨干活動(dòng)期間授課次數不得少于2人次。授課安排由各科室負責人擬定經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，相關(guān)授課范圍、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、聽(tīng)課范圍由授課人員提前一周向辦公室報備（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日-20xx年12月31日）。

　　(二)建立科室研討工作機制專(zhuān)項行動(dòng)。要建立科室聯(lián)席研討會(huì )和科務(wù)會(huì )工作機制，相同業(yè)務(wù)科室或相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據工作需要定期或不定期召開(kāi)科室聯(lián)席研討會(huì )議，由主管領(lǐng)導或科室負責人發(fā)起并主持，參會(huì )科室根據工作需要可提出會(huì )議內容的建議，發(fā)起人負責記錄會(huì )議議定事項，常規事項經(jīng)主管領(lǐng)導報請主要領(lǐng)導同意后執行，重要事項由聯(lián)席會(huì )議發(fā)起人按程序提請主任辦公會(huì )研究�？苿�(wù)會(huì )由各科室負責人自行安排，每周不得少于1次，科務(wù)會(huì )應迅速傳達上級部署以及主任辦公會(huì )、科室聯(lián)席研討會(huì )議精神，發(fā)現查擺工作問(wèn)題，總結安排科室日常工作。各科室要充分運用科室聯(lián)席研討會(huì )和科務(wù)會(huì )工作機制，按照職責分工，主動(dòng)研究日常工作有關(guān)問(wèn)題，切實(shí)履行科室職責，認真落實(shí)主任辦公會(huì )、科室聯(lián)席會(huì )議確定的工作任務(wù)要求，要相互支持，密切配合，形成合力，充分發(fā)揮聯(lián)席會(huì )議的作用。信息科要通過(guò)內網(wǎng)建立聯(lián)席會(huì )議專(zhuān)欄，聯(lián)席會(huì )議發(fā)起人要及時(shí)通過(guò)內網(wǎng)專(zhuān)欄通報會(huì )議研討情況，會(huì )議記錄格式參照主任辦公會(huì )紀要（活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期推進(jìn)）。

　　(三)統一業(yè)務(wù)標準專(zhuān)項行動(dòng)。要運用科室聯(lián)席研討會(huì )工作機制，由主管領(lǐng)導或各業(yè)務(wù)科室負責人發(fā)起，圍繞申請、受理、審核、登簿發(fā)證等系列操作流程，嚴格按照法定程序、崗位職責、規定時(shí)限等內容，研究統一日常登記實(shí)操標準。申請環(huán)節包括申請主體適格標準、申請方式標準、各登記類(lèi)型的適用標準、申請不同權利種類(lèi)下各登記類(lèi)型適用情形標準、申請表格填寫(xiě)、申請材料要件范圍及標準格式等；受理環(huán)節包括受理查驗事項、查驗方式、查驗重點(diǎn)、查驗結果處理、詢(xún)問(wèn)要點(diǎn)標準、詢(xún)問(wèn)規范流程，以及授權委托書(shū)內容要點(diǎn)等；審核環(huán)節包括登記審核事項、審核方式、審核重點(diǎn)、實(shí)地查看情形及查看記錄規范、公告方式與內容、公告結果處理流程、權屬爭議事實(shí)的調查要點(diǎn)與方法、審查結果處理等；登簿發(fā)證環(huán)節包括登簿主體、時(shí)點(diǎn)以及證書(shū)記載內容格式、證書(shū)領(lǐng)取人主體及收取資料審查等�；顒�(dòng)期間，主管領(lǐng)導或各業(yè)務(wù)科室負責人發(fā)起專(zhuān)題聯(lián)席會(huì )議不得少于1次，并通過(guò)內網(wǎng)專(zhuān)欄及時(shí)通報會(huì )議研討情況，會(huì )議記錄格式參照主任辦公會(huì )紀要（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日-20xx年12月31日）。

　　四、工作要求

　　中心全體干部職工要高度重視、積極參與、主動(dòng)作為,確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,精心籌劃。中心成立干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組,全面負責干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng),由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，各主管領(lǐng)導任副組長(cháng)。辦公室設在中心303室，張獻英同志任辦公室主任，負責日常督導組織工作。各主管領(lǐng)導、科室負責人要勇于擔當，真抓實(shí)干，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。

　�。ǘ�）細化方案，抓好落實(shí)。各科室要根據責任分工，結合工作實(shí)際，及早制訂針對性工作計劃，開(kāi)展學(xué)習提升專(zhuān)項行動(dòng)，要注重培訓內容準備，注意授課人員挖掘培養。辦公室、信息科要全力配合做好授課通知、會(huì )場(chǎng)布置等后勤保障工作。開(kāi)展建立科室研討工作機制專(zhuān)項行動(dòng)和統一工作標準專(zhuān)項行動(dòng)，要提早謀劃，認真研究梳理日常實(shí)務(wù)中涉及的各項環(huán)節標準和亟需解決的工作問(wèn)題，制定會(huì )議計劃，確保各項工作順利開(kāi)展，使各項活動(dòng)真正起到提升素質(zhì)、統一標準、促進(jìn)工作的效果。下一步，中心將加大考核力度，對于辦件錯誤率持續偏高、辦結超時(shí)或同類(lèi)問(wèn)題反復出現拒不改正的科室，嚴肅批評問(wèn)責。

　�。ㄈ�）認真組織，注重創(chuàng )新。干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，是在新形勢下促進(jìn)登記事業(yè)發(fā)展，提升隊伍整體戰斗力，有效防范化解登記風(fēng)險的一項重要活動(dòng)，各科室要結合實(shí)際，精心組織、大膽創(chuàng )新，積極探索提升登記工作質(zhì)效的有效方法，相互學(xué)習借鑒。

　�。ㄋ模┓e極參與，確保實(shí)效。全中心工作人員要高度重視干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，養成良好的學(xué)習習慣，立足本職崗位，練出過(guò)硬本領(lǐng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。要注重工作經(jīng)驗的總結，有效鞏固和及時(shí)推廣創(chuàng )新舉措，促進(jìn)中心干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)全面推進(jìn)。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇15

　　為深入學(xué)習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面提高婦女綜合素質(zhì)，推動(dòng)婦女在廣泛參與新型農村社區建設中實(shí)現自我價(jià)值和發(fā)揮更重要的作用，確�！靶律鐓^、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程全面實(shí)施，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照省、市黨代會(huì )提出的關(guān)于新型農村社區建設要求，堅持服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以提高社區婦女綜合素質(zhì)為目標，以形式多樣的教育培訓、評選表彰活動(dòng)為載體，激發(fā)社區婦女參與“新社區、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)婦女群眾轉變思想觀(guān)念、提升自身素質(zhì)、創(chuàng )造美好生活、共筑美麗家園。

　　二、總體目標

　　通過(guò)“新社區、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的實(shí)施，使廣大新型農村社區婦女群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康水平明顯提高，形成崇尚科學(xué)、積極向上的生活態(tài)度，在新型農村社區營(yíng)造干凈整潔、舒適宜居的生活環(huán)境，倡揚家庭和美、鄰里和睦、社區和諧的社區生活新風(fēng)尚。

　　三、主要內容

　　1、開(kāi)展思想教育主題活動(dòng)。組織市、縣（區）黨校老師深入社區開(kāi)展以十八大精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的宣講活動(dòng)，引導婦女群眾統一思想，堅定信念，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，切實(shí)把社區婦女的思想和行動(dòng)統一到十八大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到新型農村社區建設的各項任務(wù)上來(lái)。

　　2、開(kāi)展科技文化培訓活動(dòng)。以“巾幗科技星火工程”培訓活動(dòng)為載體，組織省、市農科院專(zhuān)家、縣（區）農業(yè)科技人員及婦女創(chuàng )業(yè)典型，采取講座培訓、現場(chǎng)指導等形式向婦女傳授養殖、種植、加工等科技致富知識和創(chuàng )業(yè)就業(yè)技能，引導她們轉變觀(guān)念、提升能力，實(shí)現多渠道多形式創(chuàng )業(yè)就業(yè)。

　　3、開(kāi)展家庭文明創(chuàng )建活動(dòng)。立足家庭主陣地，社區婦聯(lián)積極開(kāi)展“五好文明家庭”、“平安家庭”等特色家庭創(chuàng )建活動(dòng)和“好媳婦”、“好婆婆”、“好母親”等評比活動(dòng)，市、縣（區）婦聯(lián)適時(shí)組建先進(jìn)婦女事跡報告團，深入社區開(kāi)展宣講活動(dòng)，培養社區婦女樹(shù)立正確的婚姻觀(guān)、家庭觀(guān)、育子觀(guān)，弘揚家庭美德，倡揚和諧新風(fēng)。

　　4、開(kāi)展身心健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。實(shí)施“女性健康工程”，組織市、縣醫療機構為社區婦女開(kāi)展乳腺癌、宮頸癌、婦科病普查；組織省婦干校專(zhuān)家、律師、12338心理咨詢(xún)師深入社區，以講座、咨詢(xún)、贈送書(shū)籍等形式，向社區婦女普及法律、家庭教育、婚姻倫理、心理健康、女性保健等科學(xué)知識；在社區組建女子腰鼓隊、盤(pán)鼓隊，廣泛開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)、健康向上的群眾性文化體育活動(dòng)，努力培養具有健全人格、強健體魄、高尚情操的時(shí)代新女性。

　　5、開(kāi)展環(huán)境美化系列活動(dòng)。按照全市城鄉環(huán)境衛生清潔工程的`要求，結合新型農村社區實(shí)際，組織婦女開(kāi)展“文明社區”“美麗家園”系列評比活動(dòng)，引導婦女在我市文化建設和清潔工程中自我表現、自我教育、自我服務(wù)，養成文明衛生好習慣，早日融入新社區，過(guò)上新生活。

　　四、工作安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用1個(gè)月時(shí)間對“新社區、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程進(jìn)行全面安排部署。邀請市各大媒體進(jìn)行宣傳報道，讓廣大婦女正確認識實(shí)施此項工程的目的、意義，動(dòng)員和組織廣大婦女積極投身到女性素質(zhì)提升工程中來(lái)。各縣區根據新型農村社區建設情況，制定實(shí)施方案，出臺工作措施，明確具體分工。2013年3月25日前，將實(shí)施方案和責任人名單報市婦聯(lián)發(fā)展部。

　　2、全面實(shí)施。各縣區按照實(shí)施方案要求，結合本縣（區）新型農村社區建成入住情況制定實(shí)施進(jìn)度表；堅持將婦女素質(zhì)提升與其它婦女工作有機結合，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng )新活動(dòng)機制，按照市實(shí)施方案規定的內容開(kāi)展實(shí)施工作；各縣區活動(dòng)進(jìn)度要與本縣區新型農村社區建設同步，確保建成入住一個(gè)，素質(zhì)提升工程就跟進(jìn)一個(gè)。

　　3、總結評比。始終堅持邊實(shí)施，邊總結，邊表彰，選樹(shù)典型、宣傳推廣。2014年“三八”期間，對在新型農村社區建設中涌現出的各類(lèi)婦女先進(jìn)典型及活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、工作實(shí)效突出的縣區和個(gè)人，進(jìn)行大力宣傳表彰；對措施不力，工作沒(méi)有成效的進(jìn)行通報批評，并限期整改。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，精心組織。各縣區要把實(shí)施“新社區、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、服務(wù)新型農村社區建設、參與全市城鄉環(huán)境衛生清潔工程的重要內容，要及時(shí)向縣區主要領(lǐng)導匯報，積極爭取本縣區黨委、政府的重視與支持；要切實(shí)增強政治意識、大局意識和責任意識，真正把綜合素質(zhì)提升工程納入重要工作日程，建立機制，強化管理，切實(shí)做到有部署、有落實(shí)。

　　2、統籌協(xié)調，扎實(shí)推進(jìn)。各縣區農辦、婦聯(lián)在實(shí)施此項工程中要緊密配合，分工合作，發(fā)揮各自工作優(yōu)勢，抓好本系統、本領(lǐng)域、本職責范圍的具體工作；各縣區婦聯(lián)要協(xié)調婦兒工委各成員單位積極參與，充分發(fā)揮他們的職能作用，統籌協(xié)調，合力推進(jìn)“工程”實(shí)施。

　　3、落實(shí)經(jīng)費，保障實(shí)施。各縣區要列出專(zhuān)項經(jīng)費，用于支持農辦和婦聯(lián)實(shí)施“新社區、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程，保障活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，富有成效。

　　4、營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效。在“工程”實(shí)施中，各縣區要加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、廣播、標語(yǔ)等形式向群眾廣泛宣傳此項工作的重要意義，要開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)題，集中進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要堅持把婦女群眾是否滿(mǎn)意、是否贊成作為成效的重要標準。要探索建立提升女性綜合素質(zhì)的長(cháng)效工作機制，加強對成效的調查統計，總結推廣成功案例，及時(shí)把成熟做法和經(jīng)驗上升為制度規定，不斷增強工作的實(shí)效性。各縣區每?jì)蓚�(gè)月要將工作開(kāi)展情況匯總上報一次。市委農辦、市婦聯(lián)將以適當形式反映、介紹、交流各縣區實(shí)施情況及成果。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇16

　　為貫徹實(shí)施《內蒙古自治區總工會(huì )關(guān)于團結動(dòng)員各族職工為實(shí)施“十三五”規劃建功立業(yè)的決議》，進(jìn)一步提升女職工隊伍整體素質(zhì)，引導女職工為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)建功立業(yè)，現就深入實(shí)施女職工提升素質(zhì)工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。

　　一、指導思想

　　深入學(xué)習貫徹黨的十八屆五中全會(huì )精神和中央黨的群團工作會(huì )議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”的戰略布局，大力實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，著(zhù)力培養知識型、技術(shù)型、創(chuàng )新型女職工隊伍，組織動(dòng)員廣大女職工為實(shí)現“十三五”規劃目標建功立業(yè)。

　　二、目標任務(wù)

　　以新的發(fā)展理念引領(lǐng)女職工建功立業(yè)，加大女職工教育培訓力度，充分發(fā)揮女職工培訓陣地作用，培養和造就一支適應時(shí)代發(fā)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的高素質(zhì)女職工隊伍；進(jìn)一步引導女職工投身勞動(dòng)競賽、技能比武、崗位創(chuàng )新等經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展建功立業(yè)；進(jìn)一步創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內涵，打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌，搭建起女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)的服務(wù)平臺；進(jìn)一步弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神，發(fā)揮先進(jìn)女職工示范帶動(dòng)作用，引導女職工在推動(dòng)經(jīng)濟平穩健康發(fā)展和社會(huì )和諧穩定，建功“十三五”中彰顯巾幗風(fēng)采。

　　三、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┨岣吲�職工思想道德素質(zhì)。

　　深入推進(jìn)“四德”“四自”教育，引導女職工繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深化“中國夢(mèng)﹒勞動(dòng)美——女職工在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，引導女職工把實(shí)現個(gè)人理想、崗位建功立業(yè)與實(shí)現中國夢(mèng)緊密結合起來(lái)，匯聚同心共筑中國夢(mèng)的強大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨特作用，扎實(shí)推進(jìn)“培育好家風(fēng)——女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導女職工傳承良好家風(fēng)，發(fā)揚中華民族傳統家庭美德。廣泛開(kāi)展面向女職工的普法宣傳教育，引導女職工增強法治觀(guān)念，做社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅決捍衛者。

　�。ǘ�）提高女職工科學(xué)文化素質(zhì)。

　　充分利用工會(huì )女職工培訓示范學(xué)校、女職工周末學(xué)校、流動(dòng)課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂等，廣泛開(kāi)展科學(xué)文化知識的教育傳播與普及，著(zhù)力推出一批女職工培訓精品課程，形成多渠道、多層次、開(kāi)放式的女職工學(xué)習培訓新格局，為女職工接受繼續教育提供多樣化途徑，鼓勵和幫助女職工提升學(xué)歷層次。深入開(kāi)展女職工讀書(shū)活動(dòng)，充分利用“三八”書(shū)香、職工書(shū)屋，組織推薦好書(shū)、讀書(shū)沙龍、征文、演講等活動(dòng)，引導廣大女職工樹(shù)立終身學(xué)習理念，激發(fā)和調動(dòng)女職工獲取知識、更新知識的積極性主動(dòng)性。

　�。ㄈ�）提高女職工技術(shù)技能素質(zhì)。

　　動(dòng)員引導女職工積極投身大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。根據行業(yè)和女職工特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展女職工崗位創(chuàng )新技能競賽，組織動(dòng)員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術(shù)交流、師徒幫帶等活動(dòng)，不斷拓展競賽項目，擴大參與覆蓋面，增強競賽的實(shí)用性及實(shí)效性，為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺。適應就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化，針對在崗女職工、下崗女職工、女大學(xué)生等不同群體開(kāi)展多種類(lèi)型的技術(shù)技能培訓，提高技能培訓的針對性和實(shí)效性，幫助女職工不斷提高技術(shù)等級，為女職工就業(yè)、創(chuàng )業(yè)和發(fā)展創(chuàng )造條件。開(kāi)展女職工創(chuàng )新班組、創(chuàng )新團隊建設，因地制宜地培育、選樹(shù)各級女職工“創(chuàng )新工作室”“創(chuàng )新示范崗”等，自治區總工會(huì )女職工委員會(huì )五年將命名50家女職工創(chuàng )新工作室，總結推廣女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，積極爭取將其納入職工創(chuàng )新成果評選，促進(jìn)女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果的應用和轉化，為女職工搭建施展創(chuàng )新才能的平臺。

　�。ㄋ模┨岣吲�職工心理素質(zhì)和體能素質(zhì)。

　　通過(guò)咨詢(xún)輔導、服務(wù)熱線(xiàn)、開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)等形式，深入開(kāi)展“心理援助進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)，對不同群體的女職工開(kāi)展心理關(guān)懷、婚戀關(guān)懷等服務(wù)，多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念，幫助女職工解決實(shí)際問(wèn)題，引導女職工保持健康積極的'心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動(dòng)，引導女職工樹(shù)立科學(xué)文明的健康意識，不斷提升體能素質(zhì)。開(kāi)展女性職業(yè)健康安全衛生知識教育，提高安全意識和職業(yè)健康意識，以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰。

　�。ㄎ澹﹫猿忠詣谀＞�神激勵引領(lǐng)女職工建功立業(yè)。

　　引導廣大女職工樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)的理念，以“五一巾幗標兵崗（標兵）”爭創(chuàng )活動(dòng)為載體，在廣大女職工中廣泛開(kāi)展學(xué)比趕超、創(chuàng )先爭優(yōu)等活動(dòng)，發(fā)現、培育和宣傳表彰活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。通過(guò)先進(jìn)女職工事跡報告會(huì )、巡回演講、勞模大講堂等形式，開(kāi)展先進(jìn)女職工進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組活動(dòng)，用先進(jìn)思想、模范行為感召和帶動(dòng)廣大女職工，發(fā)揮各行各業(yè)先進(jìn)典型、“最美人物”等的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)女職工學(xué)習先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當先進(jìn)的持久內生動(dòng)力，引導女職工在實(shí)施“十三五”中展示風(fēng)采。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。

　　要進(jìn)一步提高對深入實(shí)施提素建功工程重要性的認識，與工會(huì )組織開(kāi)展的各項建功立業(yè)活動(dòng)有機結合，精心組織、統籌安排，周密部署、全力推進(jìn)。要有效整合社會(huì )及工會(huì )系統資源，形成全會(huì )重視、社會(huì )關(guān)注、工會(huì )女職工組織積極推進(jìn)的良好工作格局。

　�。ǘ�）增強工作實(shí)效。

　　要重視對提素建功工程的工作指導、督導檢查和調查研究，及時(shí)研究解決新情況新問(wèn)題，探討推進(jìn)工作的思路，確保各項任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。要加強分類(lèi)指導，針對新時(shí)期女職工隊伍特點(diǎn)，堅持以問(wèn)題為導向，以女職工需求為導向，積極回應不同女職工群體的新需求新期待，從實(shí)際出發(fā)，設計務(wù)實(shí)管用的載體，突出女職工特色、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求，著(zhù)力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動(dòng)內涵、創(chuàng )新活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加深入、更加務(wù)實(shí)、更加有效。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度。

　　要充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體和互聯(lián)網(wǎng)+等現代傳媒手段，采用通俗易懂、寓教于樂(lè )、貼近女職工的宣傳形式，大力宣傳深入實(shí)施提素建功工程的重要意義，及時(shí)總結推廣好經(jīng)驗好做法，充分發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)作用，形成女職工廣泛參與的良好氛圍，不斷擴大新形勢下深入實(shí)施提素建功工程的感召力和社會(huì )影響力，為實(shí)施“十三五”規劃，全面建設小康社會(huì )、打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線(xiàn)建功立業(yè)。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇17

　　一、正確認識實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的意義

　　實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，是學(xué)習實(shí)踐十八大會(huì )議精神，展示女職工的時(shí)代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段；是工會(huì )女職工組織的一項重要任務(wù)。開(kāi)展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)女性人才的培養，提高女職工隊伍的整體素質(zhì)，在推動(dòng)醫院全面建設中，充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。

　　二、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的目標

　　通過(guò)開(kāi)展女職工“提升素質(zhì)，建工立業(yè)競賽”活動(dòng)，使女職工隊伍的整體素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高，以便更好的指導今后的工作和生活。

　　三、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的主要內容

　　1、網(wǎng)絡(luò )課堂

　　通過(guò)下載學(xué)習課件，進(jìn)行集中放映學(xué)習。

　　2、專(zhuān)題講座

　　選取一個(gè)學(xué)習主題，請校內或者校外的專(zhuān)業(yè)學(xué)者或知名人士開(kāi)展一次專(zhuān)題講座。

　　3、知識競賽

　　通過(guò)知識競賽的形式來(lái)增強大家學(xué)習的興趣和動(dòng)力。

　　四、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的工作要求

　　1、切實(shí)加強領(lǐng)導.各級工會(huì )女職工組織負責人組織職女工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導小組。在工會(huì )的`領(lǐng)導下，創(chuàng )新工作思路、活動(dòng)內容和形式，把握活動(dòng)規律，堅持分類(lèi)指導，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性

　　2、突出工作特色。針對本院女職工隊伍的新特點(diǎn)，針對不同女職工群體的實(shí)際需求，因地制宜，吸引女職工廣泛參與，推動(dòng)活動(dòng)向全體職工群體拓展；活動(dòng)內容要突出主題、體現特色，增強吸引力和凝聚力；完善工作運行機制，加強規范管理，督促檢查落實(shí)

　　3、健全激勵機制。激發(fā)女職工創(chuàng )先爭優(yōu)的積極性，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和評先表彰活動(dòng)；注重發(fā)現、培養和選樹(shù)典型，每?jì)赡暝u選表彰一批在提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇18

　　為全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，依據《基礎教育課程改革綱要》，結合我校實(shí)際情況，制定以下這個(gè)方案。

　　一、指導思想

　　堅持形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，以日常評價(jià)和學(xué)生的成長(cháng)記錄為基礎，力求內容全面、客觀(guān)，程序科學(xué)、規范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和潛能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現自我、完善自我，實(shí)現教學(xué)預定目標，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┌l(fā)展性原則。評價(jià)堅持學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。

　�。ǘ�）過(guò)程性原則。評價(jià)要關(guān)注學(xué)生成長(cháng)歷程，把日常評價(jià)、成長(cháng)記錄與學(xué)科模塊測試結合起來(lái)，把紙筆測試與平時(shí)作業(yè)、課堂表現、情景測驗、行為觀(guān)察、實(shí)驗操作等結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)方式多樣化。

　�。ㄈ�）激勵性原則。評價(jià)要最大程度調動(dòng)學(xué)生的積極性，肯定成績(jì)、表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，從而使評價(jià)成為一種激勵學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)性原則。評價(jià)要遵循教育規律與學(xué)生身心發(fā)展規律，建立科學(xué)的評價(jià)體系，運用科學(xué)的評價(jià)方法，努力獲取學(xué)生的全面信息，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長(cháng)發(fā)展，擴大評價(jià)的涵蓋面。

　�。ㄎ澹┗�動(dòng)性原則。評價(jià)要突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)交流互動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長(cháng)參評和教師評價(jià)相結合，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。

　　三、評價(jià)內容與評價(jià)標準

　�。ㄒ唬┰u價(jià)內容

　　小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括基礎性發(fā)展目標和學(xué)科學(xué)習目標兩項內容。

　　1、基礎性發(fā)展目標主要有：道德品質(zhì)與公民素養、學(xué)習愿望和能力、交流與合作、個(gè)性與情感、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力、運動(dòng)與健康、審美與表現。

　�。�1）道德品質(zhì)與公民素養：培養愛(ài)國主義感情、社會(huì )主義道德品質(zhì)，（愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境等）積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。主動(dòng)維護民族團結，具有一定的社會(huì )責任感。逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。養成自信、自尊、自強、自律、勤奮行為習慣。

　�。�2）學(xué)習愿望和能力：具有主動(dòng)學(xué)習的愿望與興趣，能夠明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，能夠結合所學(xué)的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題，具有初步的研究與創(chuàng )新能力。

　�。�3）交流與合作：能夠主動(dòng)與他人交流與合作，積極參加各項文體及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)。能認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，評價(jià)和約束自己的行為，并學(xué)會(huì )尊重和理解對方。

　�。�4）個(gè)性與情感：能夠注重情感體驗，逐步形成自己的精神世界，對生活、學(xué)習有積極的情感體驗，能積極樂(lè )觀(guān)地對待困難，逐步養成勤奮、自律、寬容、自強的個(gè)性品質(zhì)。

　�。�5）創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力：具有初步的創(chuàng )新能力（包括；創(chuàng )新精神、創(chuàng )造性思維和實(shí)踐能力三個(gè)方面）和一定的收集、處理信息的能力。能主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)境，養成學(xué)習的獨立性和自主性，具有樂(lè )于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識。學(xué)會(huì )質(zhì)疑、調查和探究，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)，使學(xué)習成為在教師指導下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。

　�。�6）運動(dòng)與健康：熱愛(ài)體育運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，掌握一定的運動(dòng)技能，擁有健康的體魄。具有一定的安全、自我保護意識。養成良好的心理品質(zhì)，形成健康的生活方式。

　�。�7）審美與表現：擁有健康的審美世界，學(xué)會(huì )欣賞美，感受美，表現美。積極參加各項藝術(shù)活動(dòng)，能用適當方式進(jìn)行藝術(shù)表現或有一項藝術(shù)特長(cháng)。

　　2、學(xué)科學(xué)習目標

　　學(xué)科學(xué)習目標即各學(xué)科課程標準中列出的學(xué)習目標和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應該達到的目標。

　�。ǘ�）評價(jià)標準

　　小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標準主要指基礎性發(fā)展評價(jià)標準。

　　1、道德品質(zhì)與公民素養方面的評定，凡符合基本標準者，可評為合格。凡有突出問(wèn)題，不符合教育部規定的基本標準，可暫不評定等級，但要將突出問(wèn)題如實(shí)記載。

　　在關(guān)心集體、愛(ài)護國家和集體財產(chǎn)、保護環(huán)境、參加公益活動(dòng)方面有突出表現并得到省、市、縣（區）有關(guān)部門(mén)嘉獎的，將具體內容填寫(xiě)在相應評價(jià)項目的“突出表現”欄中。

　　2、學(xué)習能力、交流與合作、個(gè)性與情感、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力、運動(dòng)與健康、審美與表現等方面的評定等級分A、B、C、D四級。

　　凡符合標準并有突出表現，且有詳細、明確證據的（以附件形式提供），經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組審定確認，可評定為A；凡符合基本標準者，可評定為B或C；不符合基本要求者，評定為D。

　　凡評定為A等級的學(xué)生，必須有突出表現的有效記載，否則，視為無(wú)效。

　　有下列情況之一者，可在學(xué)習能力方面評定為A：學(xué)習主動(dòng)、積極，各科成績(jì)一貫優(yōu)秀；小創(chuàng )造、小發(fā)明經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評價(jià)機構認證或者在省、市組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎；在市級以上報刊雜志發(fā)表論文、文學(xué)藝術(shù)作品；在市級以上教育行政部門(mén)批準的競賽活動(dòng)中獲得等級獎等。

　　有下列情況之一者，可在運動(dòng)與健康、審美與表現方面評定為A：在校內外大型體育、文藝活動(dòng)中有突出表現；身體素質(zhì)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到優(yōu)秀等級；省教育行政部門(mén)組織或相關(guān)部門(mén)組織被認可的體育比賽的前十名獲獎?wù)�，音�?lè )、美術(shù)等比賽獲三等獎以上（含集體項目）；市教育行政部門(mén)組織的體育比賽的前六名獲獎?wù)吆透黜椧魳?lè )、美術(shù)等比賽中獲二等獎以上獲得者（含集體項目）。

　　四、評價(jià)方式與方法

　�。ㄒ唬┰u價(jià)采用形成性評價(jià)和總結性評價(jià)兩種方式

　　1、形成性評價(jià)，包括課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)和單元測試評價(jià)

　�。�1）課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)

　　教師在課堂教學(xué)中針對學(xué)生在學(xué)習目標或學(xué)習習慣、學(xué)習方法、情感態(tài)度和合作學(xué)習等方面的.具體表現，給以及時(shí)的肯定、表?yè)P、鼓勵或糾正。

　�。�2）單元測試評價(jià)：以各學(xué)科課程標準為依據，結合單元學(xué)習內容，采用書(shū)面、口試或實(shí)踐活動(dòng)等方式來(lái)檢測學(xué)生對每單元基礎知識和基本技能的學(xué)習情況。

　　2、終結性評價(jià)，是對學(xué)生一學(xué)期學(xué)習的綜合性評價(jià)，包括形成性評價(jià)成績(jì)、期末學(xué)科測試成績(jì)、總結性評價(jià)成績(jì)三者相加，最后形成終結性評價(jià)并以等級形式呈現。

　�。ǘ�）評價(jià)方法

　　1、重視日常評價(jià)。班主任、學(xué)科教師要在教育活動(dòng)的全過(guò)程中，堅持定性分析與定量分析相結合，采用多樣的、開(kāi)放式的評價(jià)方法，了解每位學(xué)生的學(xué)習興趣與習慣、學(xué)習狀況與發(fā)展、學(xué)習特點(diǎn)與潛能等情況，對學(xué)生達到的學(xué)科和學(xué)段目標進(jìn)行隨機評價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、建立學(xué)生成長(cháng)記錄。成長(cháng)記錄中要收集能夠反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程和結果的資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)、最佳作品、社會(huì )實(shí)踐記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀(guān)察和評價(jià)，來(lái)自家長(cháng)的信息，期末考試和單元測試的信息等。成長(cháng)記錄要典型、客觀(guān)、真實(shí)。

　　五、評價(jià)結果

　�。ㄒ唬�對學(xué)生的綜合素質(zhì)給予客觀(guān)、公正的整體描述。評語(yǔ)應在教師對搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析并與同學(xué)、家長(cháng)、交流和溝通的基礎上產(chǎn)生。評語(yǔ)應采用激勵性的語(yǔ)言，注意積極鼓勵，正面肯定成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>

　　評價(jià)等級分為A、B、C、D、E五級，依次對應優(yōu)秀、良好、中等、一般、不合格，描述小學(xué)生綜合素質(zhì)不同方面的發(fā)展狀況。對學(xué)生某一方面表現評價(jià)為“不合格”時(shí)，應極其慎重。

　�。ǘ�）小學(xué)生畢業(yè)標準由小學(xué)生畢業(yè)考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果兩部分組成。學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jì)及格以上和綜合素質(zhì)評價(jià)一般以上，準予畢業(yè)。

　　小學(xué)生升入初中時(shí)，綜合素質(zhì)評價(jià)的結果作為重要依據之一。小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單和成長(cháng)手冊應一并裝入學(xué)生個(gè)人檔案帶到初中。

　　六、評價(jià)的組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┙�立組織機構。各市（縣）區教育局要成立綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組，負責制定本地區詳細的評價(jià)工作方案，指導學(xué)校的評價(jià)工作，監控評價(jià)過(guò)程，查處違規行為。各小學(xué)要成立小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì )，作為本校評價(jià)工作的領(lǐng)導和仲裁機構。委員會(huì )由學(xué)校領(lǐng)導、教師代表和學(xué)生家長(cháng)代表組成，一般為7—9人，在本校公示后報本地教育行政部門(mén)備案。每班都要成立班級評價(jià)小組，由班主任和科任教師組成，每個(gè)小組成員5—7人，由班主任擔任組長(cháng)。

　�。ǘ�）建立公示制度。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內容、方法、程序及評價(jià)結果的使用等，應向學(xué)生及家長(cháng)做出明確的解釋并公示。學(xué)校評價(jià)工作委員會(huì )對評價(jià)結果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負責。

　�。ㄈ�）建立申訴和舉報制度。對評價(jià)的結論，如果班級評價(jià)小組成員之間存在分歧，根據少數服從多數的原則做出結論；對于原則性的重大分歧，應提交學(xué)校評價(jià)委員會(huì )，經(jīng)過(guò)廣泛和深入調查和討論后做出決定。

　�。ㄋ模�學(xué)生、家長(cháng)和教師對評價(jià)過(guò)程中的違紀行為，可向學(xué)校評價(jià)工作委員會(huì )舉報和投訴，學(xué)校評價(jià)工作委員會(huì )負責調查和處理。對評價(jià)工作委員會(huì )答復或處理不滿(mǎn)意的，可向本地教育行政部門(mén)反映。學(xué)校評價(jià)工作委員會(huì )和教育行政部門(mén)應詳細記錄各項舉報、申訴、查處過(guò)程及結果。

　�。ㄎ澹┙�立誠信制度。對參加評價(jià)工作的人員建立信用記錄，如果在綜合素質(zhì)評價(jià)過(guò)程中出現弄虛作假的行為，應在相應當事人的信用記錄中予以記載，取消其參與評價(jià)工作資格并給予相應的處罰。

　�。�六）建立監控制度。教育行政主管部門(mén)和學(xué)校評價(jià)工作委員會(huì )應組織人員對評價(jià)工作不定期進(jìn)行過(guò)程監控和質(zhì)量評估，全面了解評價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)糾正評價(jià)工作中存在的問(wèn)題并提出改革建議。評價(jià)工作結束后，評價(jià)工作領(lǐng)導小組在各學(xué)校按照一定的比例抽樣并對評價(jià)結果進(jìn)行核實(shí)，尤其是對獲得“優(yōu)秀”等級學(xué)生的狀況進(jìn)行復核。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇19

　　為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，在我區中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現縣域內義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎上，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020）》為指導，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，著(zhù)眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變教育觀(guān)念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強化質(zhì)量意識，規范教育管理，促使全區中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。

　　二、實(shí)施目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　1、構建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。

　　2、培養愛(ài)國、明理、誠信、友善的學(xué)生道德意識。

　　3、打造崇德、敬業(yè)、愛(ài)生、和諧的陽(yáng)光教師隊伍。

　　4、創(chuàng )建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、學(xué)校目標

　�。�1）規范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。

　�。�2）實(shí)行標準化管理，提升學(xué)校管理內涵。

　�。�3）創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生成才。

　�。�4）打造書(shū)香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學(xué)校風(fēng)氣正，教育質(zhì)量高。

　�。�5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　2、教師目標

　�。�1）全區廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛(ài)工作崗位，全身心投入教育教學(xué)工作。

　�。�2）提高師德素養，規范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。

　�。�3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業(yè)務(wù)素養，著(zhù)力培養研究性、學(xué)者型教師隊伍。

　�。�4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態(tài)機制，促進(jìn)全區教師整體成長(cháng)。

　　3、學(xué)生目標

　�。�1）學(xué)會(huì )做人——求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，自立、自強、自尊、自愛(ài)。

　�。�2）學(xué)會(huì )做事——通過(guò)系列活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、做事能力，樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神。

　�。�3）學(xué)會(huì )求知——教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；學(xué)生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地探求知識；學(xué)生廣泛與社會(huì )、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學(xué)生養成主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的良好習慣。

　�。�4）學(xué)會(huì )健體——擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會(huì )適應性，經(jīng)得起挑戰和考驗。

　�。�5）學(xué)會(huì )審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語(yǔ)言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。

　�。�6）學(xué)會(huì )創(chuàng )新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造性人格。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，培養學(xué)生養成熱愛(ài)創(chuàng )造性勞動(dòng)的良好習慣。

　　三、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┤�面參與的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。

　�。ǘ�）常規教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規教學(xué)實(shí)現素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強化活動(dòng)效果。

　�。ㄈ�）教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習相互促進(jìn)的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養，引導學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的`主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng )造性，學(xué)生以強烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達到教學(xué)相長(cháng)。

　�。ㄋ模┭�序漸進(jìn)的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。

　�。ㄎ澹┆剟钆c懲處相結合的原則。對在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務(wù)。

　　四、實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┨嵘�硬件條件，強化環(huán)境育人。

　　進(jìn)一步完善學(xué)�；�礎設施建設。有在建工程的學(xué)校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進(jìn)度，完善施工程序；校舍、運動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學(xué)�？臻g，做好規劃設計，實(shí)施栽花種樹(shù)。學(xué)校栽花種樹(shù)，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學(xué)生了解、熟悉這些樹(shù)木花草，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識。同時(shí)，區教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地�？破栈�地設立后，各學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，配合基地到校開(kāi)展科普宣傳。

　�。ǘ�）加強學(xué)校管理，促進(jìn)師德建設。

　　一是通過(guò)常規檢查、專(zhuān)項檢查、評估激勵加強學(xué)校常規管理；二是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng )建、督導考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標準化管理；三是通過(guò)校長(cháng)交流、干部考核、師德考評強化學(xué)校規范管理；四是通過(guò)落實(shí)責任、加大懲處、系列活動(dòng)強化師德師風(fēng)建設。

　�。ㄈ�）推進(jìn)教研教改，深化課程改革。

　　充分運用“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺），廣泛開(kāi)展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教學(xué)工作調研與視導、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉”、觀(guān)摩教學(xué)、教材教法培訓、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評選等活動(dòng)，全面深化課程改革。

　�。ㄋ模┡e辦系列活動(dòng)，推動(dòng)全面發(fā)展。

　　根據實(shí)施目標和教育工作實(shí)際，每年分月安排活動(dòng)，如：校園文化節、漢字書(shū)寫(xiě)大賽、中華經(jīng)典誦讀、運動(dòng)會(huì )、學(xué)科競賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。

　�。ㄎ澹�強化督導考評，實(shí)行明確獎懲。

　　區教育局集中組織的活動(dòng)，領(lǐng)導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉鎮中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區教育輔導組要制定各自實(shí)施方案，實(shí)施方案報區教育局領(lǐng)導小組辦公室備案，區教育局領(lǐng)導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區教育局領(lǐng)導小組對全年工作進(jìn)行綜合考評，實(shí)行明確獎懲，對總體工作和各項活動(dòng)表現優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎勵，同時(shí)作為教師評優(yōu)評先、提拔使用、調動(dòng)進(jìn)城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。

　　五、工作要求

　　1、統一思想，提高認識。素質(zhì)教育提升工程是一項長(cháng)期的系統工作，全區各校要統一思想，提高認識，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，6有計劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強對素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導，教育局成立由局長(cháng)為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)，科室負責人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組。各中小學(xué)要成立組織機構，積極行動(dòng)，把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結合起來(lái)，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng )新方法、創(chuàng )新形式，確保行動(dòng)體現特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。

　　3、樹(shù)立典型，強化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現在活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，形成文字材料及時(shí)上報區教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組辦公室。區教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報》。

　　4、加強督導，落實(shí)責任。各學(xué)校校長(cháng)為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務(wù)落到實(shí)處。機關(guān)各股室要加強督導檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內容，及時(shí)指導和掌握各校工作開(kāi)展情況，確保行動(dòng)達到預期目標。

　　5、實(shí)行獎勵，經(jīng)費保障。區政府每年安排經(jīng)費600萬(wàn)元，對全區素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎勵。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇20

　　根據湖南省總工會(huì )《湖南省總工會(huì )關(guān)于實(shí)施第六輪“芙蓉杯”百萬(wàn)女職工提素質(zhì)立新功競賽的指導意見(jiàn)》、永州市總工會(huì )《永州市總工會(huì )關(guān)于實(shí)施第六輪“芙蓉杯”百萬(wàn)女職工提素質(zhì)立新功競賽的指導意見(jiàn)》的通知精神，20xx年至20xx年在全省范圍內進(jìn)行“芙蓉杯”百萬(wàn)女職工提素質(zhì)立新功競賽，賽期三年，為了圓滿(mǎn)完成這一競賽活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，按照省總工會(huì )和市總工會(huì )的安排，結合學(xué)院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十七屆四中全會(huì )精神為指導，圍繞省、市工會(huì )第六輪“芙蓉杯”競賽統一部署和要求，結合我院中心工作和目標任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展全院范圍內第六輪“芙蓉杯”競賽，提升女職工素質(zhì)，造就“學(xué)習型、知識型、技能型、創(chuàng )新型”女職工隊伍，團結動(dòng)員全院廣大女職工為質(zhì)量立校、建設和諧校園立新功。

　　二、總體目標

　　本輪競賽活動(dòng)的主題是“強素質(zhì)、創(chuàng )佳績(jì)、展風(fēng)采”，口號是“提升素質(zhì)創(chuàng )佳績(jì)，崗位建功展風(fēng)采”。用三年左右的時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習成才”、“技能提升”、“崗位建功”三大主題競賽活動(dòng)，推進(jìn)我院70%的女教職工文化素質(zhì)上層次，技術(shù)技能上等級，本職工作出成果。在已有“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”建設成果的基礎上，加大培育和建設力度，創(chuàng )全國女職工建功立業(yè)示范崗1個(gè)；創(chuàng )省、市級“芙蓉標兵崗”1-2個(gè)，創(chuàng )省、市“芙蓉百崗明星”1-2個(gè)；創(chuàng )院級“芙蓉標兵崗”3-5個(gè)；創(chuàng )院級“芙蓉百崗明星”25-30個(gè)。

　　分期目標是：20xx年全校女教職工學(xué)習提升、技術(shù)晉級、創(chuàng )先創(chuàng )優(yōu)的比例達到女教職工總人數的30%，以后每年遞增20%，到20xx年達到70%。實(shí)現全校女教職工隊伍素質(zhì)提升和崗位建功一年一進(jìn)步，三年躍上新的臺階。

　　三、組織領(lǐng)導

　　院工會(huì )成立永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪“芙蓉杯”競賽領(lǐng)導小組，全面負責“芙蓉杯”競賽活動(dòng)的組織、建設、推薦與評比工作。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng):

　　成員：女工委委員、各分工會(huì )女工干部

　　領(lǐng)導小組辦公室設院工會(huì )女工委，裴有為同志為辦公室主任，辦公室成員由女工委委員、分工會(huì )女工干部組成，具體負責“芙蓉杯”競賽活動(dòng)的推進(jìn)和組織實(shí)施。

　　四、參賽范圍：

　　全院所有在崗女職工

　　五、競賽內容

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)習成才為目標，推進(jìn)女職工隊伍高水平建設，以大力提高女職工個(gè)人綜合素養和女職工隊伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng )建“女職工培訓示范學(xué)校、女職工素質(zhì)教育流動(dòng)課堂、女職工素質(zhì)達標”為載體，在廣大女職工中開(kāi)展以“學(xué)習成就理想，知識創(chuàng )造未來(lái)”為主題的“學(xué)習成才競賽”，引導女職工更新學(xué)習理念，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)習能力，取得學(xué)習成果，促進(jìn)我院女職工知識學(xué)歷上臺階，文化修養上層次，形象品位上檔次，培養和造就一支知識型、技能型、創(chuàng )新型、復合型的女職工隊伍。

　�。ǘ�）以技能提升為重點(diǎn)，著(zhù)力提高女職工職業(yè)技能水平和技術(shù)創(chuàng )新能力，以“崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng )新成果”為載體，在女職工集中的教研室（組）和崗位開(kāi)展以“技能上等級，創(chuàng )新出成果”為主題的“技能提升競賽”活動(dòng)。引導廣大女職工立足崗位成才，實(shí)現崗位創(chuàng )新，不斷掌握新技能，增強新本領(lǐng)，提高新水平，培養造就更多的職業(yè)技術(shù)人才和崗位創(chuàng )新人才，提高女職工的競爭能力。

　�。ㄈ�）以建功立業(yè)為目標，引導女職工以貢獻求發(fā)展，展示女職工時(shí)代風(fēng)采，以爭創(chuàng )“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”為載體，在女職工中廣泛開(kāi)展以“立足本職創(chuàng )一流，建功立業(yè)展風(fēng)采”為主題的“崗位建功競賽”。引導女職工自強不息，奮發(fā)進(jìn)取，努力超越，追求卓越，爭創(chuàng )一流工作，一流服務(wù)，一流業(yè)績(jì)，一流團隊，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構建和諧永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，取得新成果，做出新貢獻。

　　各分工會(huì )要圍繞以上競賽目標和競賽主題，以提高女教職工文化素質(zhì)為重點(diǎn)，引導女教職工根據本人實(shí)際情況自定單項或多項目標，并創(chuàng )造各種載體和條件幫助開(kāi)展競賽活動(dòng)，力求體現本單位的特色。

　　1、分工會(huì )達標競賽內容

　�。�1）各分工會(huì )按要求組織女職工參加院工會(huì )安排的培訓，參培率達100%；同時(shí)，鼓勵各分工會(huì )根據本分工會(huì )情況，開(kāi)展女職工培訓工作。

　�。�2）組織女職工參加院工會(huì )或分工會(huì )開(kāi)展的教學(xué)競賽、技能比武，參與率達80%，爭當教學(xué)骨干、教學(xué)名師；爭創(chuàng )教學(xué)示范崗、服務(wù)示范崗等。

　�。�3）組織女職工參加院工會(huì )或分工會(huì )組織的'各種文體活動(dòng)活動(dòng)，要求女職工參與率達90%以上。

　�。�4）各分工會(huì )要引導女職工努力提高崗位專(zhuān)業(yè)技能，鼓勵女職工積極撰寫(xiě)科研論文和申報科研項目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。

　�。�5）各分工會(huì )組織開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求女職工“芙蓉杯”讀書(shū)心得征文活動(dòng)，引導女職工更新學(xué)習理念，提高學(xué)習能力，取得學(xué)習成果，參與率達90%。

　�。�6）引導女職工爭當“芙蓉崗位明星”，在自身崗位發(fā)光發(fā)熱。各分工會(huì )應根據分會(huì )特點(diǎn)，制訂考核評選辦法，在“芙蓉杯”提素質(zhì)立新功競賽方案中予以體現，各分會(huì )制訂的競賽方案必須充分考慮女職工在本職崗位上的工作實(shí)績(jì)。

　�。�7）積極組織開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價(jià)值的建議，分工會(huì )女職工參與率達100%。

　�。�8）組織女職工參加婦科普查，普查率達95%，做到無(wú)病早防、有病及時(shí)治療。

　�。�9）維護女職工合法權益。認真處理女職工的生產(chǎn)、生活中發(fā)生的問(wèn)題，妥善處理投訴等情況。

　�。�10）組織開(kāi)展姐妹獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，采取多種形式做好單親、困難女職工的幫扶工作。

　�。�11）爭當“五好文明家庭”，能正確處理好夫妻、婆媳、鄰里關(guān)系，營(yíng)造家庭良好氛圍，構筑鄰里和諧關(guān)系。

　　2、女職工個(gè)人達標競賽內容

　�。�1）積極參加院工會(huì )組織的女職工活動(dòng)，如“三·八”婦女節活動(dòng)、健康講座等。

　�。�2）積極參加院工會(huì )“女職工培訓示范學(xué)�！苯M織的各種培訓。

　�。�3）積極參加“芙蓉杯”讀書(shū)心得征文活動(dòng)，寫(xiě)一篇讀后感。

　�。�4）積極撰寫(xiě)科研論文和申報科研項目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。

　�。�5）積極參加合理化建議活動(dòng)，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價(jià)值的建議。

　�。�6）按要求參加院工會(huì )組織的婦科普查。

　�。�7）積極參加獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

　�。�8）積極參加“五好文明家庭”評比活動(dòng)。

　　六、方法步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：20xx年上半年。

　　1、通過(guò)會(huì )議、網(wǎng)站、校報、宣傳窗等多種媒體，廣泛宣傳新一輪“芙蓉杯”女職工提素質(zhì)立新功競賽的意義、主題、目標和途徑，發(fā)動(dòng)廣大女教職工積極投身到競賽活動(dòng)中來(lái)，女教職工參賽面達到80%以上。

　　2、校工會(huì )女職工委員會(huì )制定各項競賽指標的細化、量化標準。各分工會(huì )要將本單位“芙蓉杯”女教職工提素質(zhì)立新功競賽的安排納入年度工作計劃，認真組織本單位女教職工積極參加校工會(huì )女職工委員會(huì )組織開(kāi)展的各項競賽活動(dòng)，同時(shí)也要根據本單位實(shí)際自主開(kāi)展競賽活動(dòng)。

　　3、舉辦院工會(huì )、分工會(huì )兩級女工委員培訓班，明確第六輪“芙蓉杯”競賽的目標任務(wù)和方法途徑，培訓好骨干。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段：20xx年下半年——20xx年。

　　1、加大工作力度。在院工會(huì )的領(lǐng)導下，在院女職工委員會(huì )的組織下，各分工會(huì )要結合本單位實(shí)際，具體組織女教職工開(kāi)展學(xué)習成才、技能提升和崗位建功三大主題競賽活動(dòng)，全面落實(shí)競賽目標任務(wù)。

　　2、重視經(jīng)驗推廣。在校工會(huì )網(wǎng)站設立“芙蓉杯”競賽專(zhuān)欄，宣傳、報道各分工會(huì )開(kāi)展競賽活動(dòng)的情況；院工會(huì )女職工委員會(huì )適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，總結推廣典型經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，指導競賽全面展開(kāi)。

　　七、考核與表彰

　�。ㄒ唬┛己宿k法

　　第六輪“芙蓉杯”競賽領(lǐng)導小組成員將不定期到分工會(huì )檢查“芙蓉杯”競賽情況，將“芙蓉杯”競賽情況和進(jìn)度評估納入到分工會(huì )年底目標管理考核中來(lái)，每年年底各分工會(huì )向院工會(huì )報送女教職工學(xué)習獲證、職稱(chēng)晉級、創(chuàng )先創(chuàng )優(yōu)等成果數據和開(kāi)展活動(dòng)的文件資料、典型材料、音像資料和媒體報道資料。競賽領(lǐng)導小組年底對各分工會(huì )女教職工素質(zhì)提升、技能晉級、創(chuàng )先創(chuàng )優(yōu)成果進(jìn)行匯總統計，根據考核內容逐項打分�？己私Y果將作為“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”評選的重要依據。

　�。ǘ�）表彰激勵

　　1、院工會(huì )每年“三·八”期間對競賽活動(dòng)進(jìn)行階段總結，對在競賽中涌現出來(lái)的“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”予以表彰。

　　2、做好每年向上一級工會(huì )推薦表彰“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”的工作。

　　3、院工會(huì )女職工委員會(huì )于20xx年底組織“永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪‘芙蓉杯’提素質(zhì)立新功競賽活動(dòng)成果展”，對各分工會(huì )的競賽成果進(jìn)行充分展示，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對整個(gè)競賽活動(dòng)進(jìn)行總結表彰。

　　八、基本要求

　　1、各分工會(huì )在各總支和行政的支持下要把該項工作做為一件大事抓緊抓好，根據各單位實(shí)際制定具體實(shí)施細則。

　　2、要聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展芙蓉杯競賽活動(dòng)，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)、杜絕虛假，講求實(shí)效。

　　3、做好資料收集整理，年終做好競賽總結。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇21

　　全省工會(huì )女職工素質(zhì)教育自創(chuàng )辦女職工培訓學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動(dòng)課堂以來(lái)，上下聯(lián)動(dòng)、層層開(kāi)展，女職工培訓學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動(dòng)課堂已成為提升女職工素質(zhì)、促進(jìn)女職工成長(cháng)成才的重要載體和服務(wù)女職工的重要途徑，為適應時(shí)代發(fā)展需要，進(jìn)一步推動(dòng)女職工素質(zhì)教育創(chuàng )新發(fā)展，更好地滿(mǎn)足廣大女職工的精神文化需求，現就進(jìn)一步推動(dòng)全省工會(huì )女職工素質(zhì)教育工作創(chuàng )新發(fā)展提出以下方案。

　　一、指導思想

　　以認真貫徹落實(shí)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案》為目標，深入實(shí)施“芙蓉杯”女職工素質(zhì)提升工程；以滿(mǎn)足女職工需求為導向，推動(dòng)女職工素質(zhì)教育面向基層、面向企業(yè)、面向職工，不斷擴大女職工素質(zhì)教育工作的覆蓋面；以整合社會(huì )公益資源為途徑，為廣大女職工提供更貼心的普惠服務(wù)；努力培養造就一支知識型、技能型、創(chuàng )新型女職工隊伍。

　　二、工作目標

　　在現有工作基礎上，針對目前工作中存在的培訓覆蓋面不廣、培訓師資匱乏、培訓方式單一、培訓經(jīng)費不足、課程設置碎片化等問(wèn)題，一是將女職工培訓學(xué)校固定辦學(xué)與芙蓉公益課堂送教上門(mén)結合起來(lái)；二是將精品課程與普及課程結合起來(lái)；三是將工會(huì )送課與爭取公益資源送課結合起來(lái)；四是將線(xiàn)下課程與線(xiàn)上課程結合起來(lái)；五是將全省工會(huì )女職工素質(zhì)教育講師團與各地各女校講師團資源結合起來(lái)。通過(guò)以上“五個(gè)結合”進(jìn)一步擴大培訓范圍，豐富培訓內容，創(chuàng )新培訓方式，整合培訓資源，充實(shí)師資力量，建立長(cháng)效機制，使女職工素質(zhì)教育更加普惠廣大女職工，為女職工成長(cháng)成才提供強力支持。

　　三、工作任務(wù)

　　1、推廣芙蓉公益課堂。針對企事業(yè)單位女職工工作節奏快、工作壓力大、脫產(chǎn)學(xué)習難、學(xué)習需求迫切的特點(diǎn)，逐步改變過(guò)去女職工素質(zhì)教育大講堂送課到市州、機關(guān)事業(yè)單位多，女職工聽(tīng)眾面有限，企業(yè)女職工聽(tīng)課難的'現狀，在繼續舉辦女職工素質(zhì)教育大講堂的基礎上，大力推廣芙蓉公益課堂，進(jìn)一步擴大送課上門(mén)覆蓋面，推動(dòng)公益課堂直接進(jìn)基層、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)女校，不僅將課送到體制內女職工身邊，而且讓各類(lèi)中小型非公企業(yè)、新興經(jīng)濟體、社會(huì )組織的女職工受益，為全省廣大女職工提供普惠服務(wù)。省總女職工委員會(huì )堅持每年為各地各產(chǎn)業(yè)和基層女校送課不少于100堂，各級地方和產(chǎn)業(yè)工會(huì )女職工委員會(huì )要將芙蓉公益課堂進(jìn)基層作為工會(huì )組織服務(wù)職工辦實(shí)事項目，作為推進(jìn)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程的重要舉措，每年三八節期間集中為女職工送知識、送健康、送美麗、送福利。

　　2、豐富培訓內容。以滿(mǎn)足女職工精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將培訓課程分為女性職業(yè)素質(zhì)、女性維權知識、女性心理教育、女性形象教育、女性健康教育、女性魅力修養、女性禮儀修養、女性婚戀指導、女性能力技巧、女性興趣才藝等十大類(lèi)別，將單次課程與系列課程相結合，普及課程與精品課程相結合，一般課程與重點(diǎn)課程相結合，每年一季度制作年度《課程菜單》并予以發(fā)布，供基層單位根據需要選擇，其中女職工維權知識應作為重點(diǎn)普及推送的課程。

　　3、創(chuàng )新送課方式。一是實(shí)行基層申報。全省各級工會(huì )女職工培訓學(xué)校和基層單位，均可根據女職工意愿從《課程菜單》中選課，由各市（州）總工會(huì )、省產(chǎn)業(yè)工會(huì )女職工委員會(huì )負責收集選課申請并統一報省總工會(huì )女職工部，由省總工會(huì )女職工部根據年初經(jīng)費預算及需求情況進(jìn)行協(xié)調統籌，安排講師前往授課，省總聯(lián)系點(diǎn)單位和各級工會(huì )示范女校優(yōu)先送課。計劃外的授課由申請單位承擔相應費用，按全省工會(huì )女職工素質(zhì)教育公益講師團標準支付。二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )“搶課”。充分運用現代信息技術(shù)手段，定期在“芙蓉天地”發(fā)布課程信息，女職工可根據個(gè)人意愿自由點(diǎn)擊“搶課”，省總工會(huì )女職工部將進(jìn)行課程反映跟蹤調查和服務(wù)。三是推廣線(xiàn)上授課。省總及各級工會(huì )女職工組織定期將有特點(diǎn)、受歡迎的課程通過(guò)視頻音頻等形式鏈接到網(wǎng)絡(luò )平臺上，惠及更多女職工。

　　4、提高課程質(zhì)量。一是壓縮課程時(shí)間。適應企業(yè)利用午休、下班等時(shí)間開(kāi)展培訓的需要，盡量采取短平快的送課方式，每次課控制在一個(gè)半小時(shí)左右，最多不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，濃縮講課內容，縮短授課時(shí)間，便于更多企業(yè)靈活安排時(shí)間開(kāi)展培訓。二是多種形式授課。廣泛聯(lián)合文化體育機構、各種藝術(shù)協(xié)會(huì )、法律援助機構、公益組織等社會(huì )各界，爭取優(yōu)質(zhì)公益培訓資源，條件成熟者可與之構建戰略合作伙伴關(guān)系，力求做到公益培訓資源在哪里，就把公益課堂設在哪里，通過(guò)劇場(chǎng)、藝術(shù)展館、體育場(chǎng)館、手工制作場(chǎng)等公共服務(wù)設施開(kāi)展多種形式現場(chǎng)授課。三是及時(shí)跟蹤反饋課程質(zhì)量，對授課情況進(jìn)行聽(tīng)眾評估，及時(shí)向老師反饋情況，不斷提高學(xué)員滿(mǎn)意度。四是適時(shí)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )或舉辦師資培訓班，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。五是采取向有資質(zhì)負責任的專(zhuān)業(yè)培訓機構購買(mǎi)培訓服務(wù)或共同開(kāi)發(fā)培訓課程等多種形式，提高課程質(zhì)量。

　　5、擴大公益講師團。弘揚公益精神，倡導公益服務(wù)，廣泛招募一批有專(zhuān)業(yè)知識、有公益服務(wù)情懷、有志于女職工素質(zhì)教育工作的志愿者，為女職工素質(zhì)教育提供更多公益培訓師資，同時(shí)適當放寬招募條件，使更多沒(méi)有相應職務(wù)、技術(shù)職稱(chēng)或榮譽(yù)的志愿者進(jìn)入視野。途徑包括：一是廣泛聯(lián)系省直機關(guān)、大專(zhuān)院校及各類(lèi)協(xié)會(huì )、研究會(huì )等社團組織招募一批；二是通過(guò)媒體宣傳向社會(huì )征集一批；三是由各市州、產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位向省總推薦一批；四是在工會(huì )干部、女職工中發(fā)掘具有一技之長(cháng)的人才培養一批，使之成為講師團的骨干力量。各級工會(huì )女職工組織要積極整合社會(huì )資源，采取多種途徑組建本級公益講師團，并實(shí)現全省培訓資源互聯(lián)共享。省總女職工委員會(huì )將制訂《湖南省工會(huì )女職工素質(zhì)教育公益講師團管理辦法》，對芙蓉公益課堂講師的聘用、課酬、評估、選樹(shù)等提出規范化要求。按專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)員滿(mǎn)意度高低，將講師分為專(zhuān)家講師和普通講師兩個(gè)層級，凡進(jìn)入公益講師團的講師均實(shí)行公益服務(wù)課酬，并對熱心公益服務(wù)、為女職工素質(zhì)教育作出貢獻的講師通過(guò)多種形式給予宣傳推介。

　　6、繼續推進(jìn)女職工培訓學(xué)校建設。女職工培訓學(xué)校建設是女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的重要載體，加強女職工培訓學(xué)校建設是充分發(fā)揮工會(huì )“大學(xué)�！弊饔�、維護女職工精神文化權益、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的一項長(cháng)期戰略任務(wù)。各市州（產(chǎn)業(yè)）工會(huì )、工業(yè)園區、街道鄉鎮、企事業(yè)單位等具備條件的地方要積極開(kāi)辦女職工培訓學(xué)校，為女職工培訓提供必要的場(chǎng)地和資金支持。各級地方和產(chǎn)業(yè)工會(huì )女職工委員會(huì )要加強對女職工培訓學(xué)校的指導和支持，幫助女校進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，擴大辦學(xué)成果。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作長(cháng)足發(fā)展

　　各級工會(huì )組織和女職工組織要提高思想認識，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，將推廣女職工素質(zhì)教育公益課堂納入本地本系統“芙蓉杯”競賽和女職工工作年度重點(diǎn)目標，納入工會(huì )組織服務(wù)職工辦實(shí)事項目，爭取黨政支持，整合各方資源，精心組織，統籌安排，以此次女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng )新為動(dòng)力，推動(dòng)女職工素質(zhì)提升各項任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、明確要求，同步推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng )新

　　各級工會(huì )女職工組織要緊跟全省工會(huì )女職工素質(zhì)教育改革創(chuàng )新步伐，同步推進(jìn)本地本產(chǎn)業(yè)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng )新。要擴大公益課堂覆蓋面，貼近基層，貼近企業(yè)，認真組織好省總及本級送課活動(dòng)，爭取將芙蓉公益課堂送到每一個(gè)有需要的基層單位；要大力倡導公益服務(wù)，積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)公益培訓資源，擴大本級女職工素質(zhì)教育公益講師團，并積極向省總推薦講師團人選；要根據女職工意愿不斷調整課程內容，創(chuàng )新送課形式，提高送課質(zhì)量；要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在廣大女職工中掀起學(xué)習熱潮，不斷擴大芙蓉公益課堂的社會(huì )影響。

　　3、積極探索，不斷開(kāi)拓女職工素質(zhì)教育的新途徑

　　各地工會(huì )女職工組織要以滿(mǎn)足女職工學(xué)習需求、助推女職工成長(cháng)成才，幫助女職工創(chuàng )造美好生活為目標，勤于思考，勇于探索，認真總結女職工素質(zhì)教育的新經(jīng)驗和新方法，積極開(kāi)拓女職工素質(zhì)教育的新領(lǐng)域和新途徑，推動(dòng)女職工素質(zhì)教育取得新的發(fā)展和成果，將芙蓉公益課堂打造成女職工工作新的亮點(diǎn)和品牌。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇22

　　一、總體要求和目標任務(wù)

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì )精神，把職業(yè)技能培訓作為保持就業(yè)穩定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，作為經(jīng)濟轉型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。堅持需求導向，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，適應人民群眾就業(yè)創(chuàng )業(yè)需求，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，面向職工、就業(yè)重點(diǎn)群體、建檔立卡貧困勞動(dòng)力等城鄉各類(lèi)勞動(dòng)者。20xx年至20xx年全市開(kāi)展各類(lèi)補貼性職業(yè)技能培訓3萬(wàn)人次以上，其中20xx年補貼性培訓1萬(wàn)人次以上。力爭到20xx年底，全市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達到30%以上。

　　二、主要措施

　�。ㄒ唬┟鞔_培訓范圍，開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓

　　1.大力開(kāi)展職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。企業(yè)需制定職工培訓計劃，廣泛組織崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓，開(kāi)展崗位練兵、技能競賽、在線(xiàn)學(xué)習等活動(dòng)，提升職工素質(zhì)和轉崗能力。全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、現代學(xué)徒制培訓，鼓勵企業(yè)和院校通過(guò)共組師資隊伍、共建實(shí)訓基地、共創(chuàng )培養模式等方式，培養企業(yè)后備技能人才，三年培訓100名新型學(xué)徒。（市人社局、市教育局、市工信局、市住建局、市應急管理局、市總工會(huì )、市婦聯(lián)）

　　2.加強對就業(yè)重點(diǎn)群體的技能提升培訓和創(chuàng )業(yè)培訓。面向農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生（以下稱(chēng)“兩后生”）等青年、退役軍人，就業(yè)困難人員等就業(yè)重點(diǎn)群體實(shí)施培訓。針對農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力，開(kāi)展易地扶貧搬遷就業(yè)培訓、轉移就業(yè)培訓計劃、農民工“春潮行動(dòng)”、“新型職業(yè)教育培訓合作行動(dòng)”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃和返鄉創(chuàng )業(yè)培訓計劃以及勞動(dòng)預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專(zhuān)項培訓，有針對性的開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，全面提升就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。實(shí)施“新型職業(yè)農民培育工程”和“農村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計劃”。對農村貧困勞動(dòng)力（含貧困家庭子女)開(kāi)展適應就業(yè)需求的職業(yè)教育、技工教育和職業(yè)技能培訓，按規定給予補助。積極培養貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人和創(chuàng )業(yè)致富帶頭人，廣泛開(kāi)展各類(lèi)農村電商培訓。（市人社局、市教育局、市退役軍人事務(wù)局、市農業(yè)農村局、市扶貧辦、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)）

　　3.持續加強貧困勞動(dòng)力和貧困家庭子女職業(yè)技能培訓。為建檔立卡貧困勞動(dòng)力提供免費職業(yè)技能培訓，并在培訓期間按規定通過(guò)就業(yè)補助資金給予生活和交通費補貼。在省內技工院校進(jìn)行全日制學(xué)習的，在校就讀期間通過(guò)就業(yè)補助資金給予每人每年生活和交通費補貼2500元。鼓勵培訓機構入村入戶(hù)對貧困勞動(dòng)力開(kāi)展培訓。深入推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區技能扶貧行動(dòng)和技工教育賦能工程，落實(shí)國家助學(xué)金和免學(xué)費政策, 按“雨露計劃”規定，給予子女接受技工教育的貧困家庭扶貧資金補助。（市人社局、市教育局、市財政局、市扶貧辦、市農業(yè)農村局）

　　4.大力開(kāi)展化工、礦山等高危行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)全員安全技能培訓。持續推進(jìn)以高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能提升行動(dòng)計劃為重點(diǎn)，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和新工人的安全技能培訓及各類(lèi)特種作業(yè)人員安全操作資格培訓。鼓勵高危企業(yè)集中的地區建設安全生產(chǎn)和技能實(shí)訓基地。持續開(kāi)展安全培訓專(zhuān)項執法監察，確保全省高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓覆蓋率達到100%，從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識和技能得到全面提高。以實(shí)施推進(jìn)殘疾人職業(yè)技能提升計劃為重點(diǎn)，針對各類(lèi)殘疾人開(kāi)展職業(yè)技能培訓、雇主培訓等專(zhuān)項培訓。（市人社局、市應急管理局、市工信局、市市場(chǎng)監管局、市住建局、市殘聯(lián)、市總工會(huì )、市婦聯(lián)）

　�。ǘ�）優(yōu)化資源配置，激發(fā)各類(lèi)培訓主體積極性

　　1.發(fā)揮企業(yè)主體作用。鼓勵各類(lèi)企業(yè)尤其是規模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心。職工培訓中心按照屬地管理原則經(jīng)人力資源社會(huì )保障部門(mén)認定后，按規定享受企業(yè)職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓補貼。支持校企合作共建培訓中心、實(shí)訓中心、教學(xué)工廠(chǎng)等，積極培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時(shí)間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。（市工信局、市發(fā)改委、市教育局、市財政局、市住建局、市市場(chǎng)監管局、市總工會(huì )）

　　2.支持院校擴大培訓供給。支持職業(yè)院校以職工、就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力為重點(diǎn)對象開(kāi)展補貼性培訓。職業(yè)院校承擔面向社會(huì )職業(yè)技能培訓的收入在合理扣除直接成本后，可按不超過(guò)60%的比例提取補充單位績(jì)效工資，在核定的績(jì)效工資總量之外單列管理。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費，學(xué)校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養工作量，具體比例由各地結合實(shí)際確定。職業(yè)院校在內部分配時(shí)，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線(xiàn)教師傾斜并予以獎補。（市人社局、市教育局、市財政局、市總工會(huì )）

　　3.大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能培訓。大力推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓方式，推動(dòng)云計算、大數據、移動(dòng)智能終端等在職業(yè)技能培訓領(lǐng)域的應用，提高培訓便利度和可及性。以遠程職業(yè)培訓網(wǎng)建設為重點(diǎn)，支持建設互聯(lián)網(wǎng)培訓平臺，開(kāi)展前沿技術(shù)知識更新培訓和行業(yè)信息人才培訓，搭建行業(yè)信息領(lǐng)軍人才交流平臺。（市人社局、市教育局、市網(wǎng)信辦）

　　4.加強培訓服務(wù)管理力度。結合我市產(chǎn)教融合特點(diǎn)，創(chuàng )新培訓內容。圍繞市場(chǎng)急需緊缺的`家政、養老服務(wù)、托幼、汽修、電工、婦女手工等開(kāi)展就業(yè)技能培訓；圍繞促進(jìn)創(chuàng )業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理、品牌建設、市場(chǎng)拓展、風(fēng)險防控等創(chuàng )業(yè)指導培訓。（市人社局、市商務(wù)局、市婦聯(lián)）

　　5.實(shí)行目錄清單制度。市人社局制定政府補貼培訓工種（項目）、培訓機構、評價(jià)機構等目錄，向社會(huì )及時(shí)公布并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。深化職業(yè)培訓工作“放管服”改革，在省級目錄清單基礎上，及時(shí)針對我市急需緊缺工種（項目）培訓，自主確定補充清單，適當調整補貼標準。（市人社局、市教育局）

　�。ㄈ�）完善補貼政策，調動(dòng)廣大勞動(dòng)者積極性

　　1.落實(shí)現行補貼政策。面向貧困家庭子女、貧困勞動(dòng)力、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生、農村轉移就業(yè)勞動(dòng)者、下崗失業(yè)人員和轉崗職工、退役軍人和殘疾人開(kāi)展免費職業(yè)技能培訓行動(dòng)。對高校畢業(yè)生、家政服務(wù)人員和企業(yè)職工按規定給予職業(yè)培訓補貼。對貧困勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生中的農村學(xué)員和城市低保家庭學(xué)員，在培訓期間按規定通過(guò)就業(yè)補助資金同時(shí)給予生活和交通費補貼。符合條件的企業(yè)職工參加崗前培訓、安全技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓，按規定給予職業(yè)培訓補貼。企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和社區工廠(chǎng)（含扶貧車(chē)間、村鎮工廠(chǎng)）等各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)并開(kāi)展以工代訓，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，給予職業(yè)培訓補貼。（市人社局、市教育局、市財政局、市退役軍人事務(wù)局、市應急管理局、市扶貧辦、市殘聯(lián)）

　　2.實(shí)施職業(yè)培訓補貼新舉措。符合條件的企業(yè)依托舉辦的職業(yè)院�；蚪�(jīng)認定的職工培訓中心開(kāi)展職工崗位技能提升培訓，根據職工培訓后取得證書(shū)(職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)、特種作業(yè)操作證書(shū)、培訓合格證書(shū)等，下同)情況給予企業(yè)培訓補貼。培訓補貼標準為初級工1000元、中級工1500元、高級工3000元、技師4000元、高級技師5000元，符合條件的企業(yè)職工同時(shí)可按規定享受參保職工技能提升補貼。企業(yè)開(kāi)展新型學(xué)徒制培訓，取得中級工、高級工相應證書(shū)的學(xué)徒，分別按每人每年5000元、7000元標準給予企業(yè)培訓補貼。符合條件的勞動(dòng)者在戶(hù)籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書(shū)，按規定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過(guò)3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。對企業(yè)開(kāi)展培訓或者培訓機構開(kāi)展項目制培訓的，可先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。鼓勵對貧困勞動(dòng)力、去產(chǎn)能失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等群體開(kāi)展項目制培訓。（市人社局、市教育局、市財政局、市應急管理局、市退役軍人事務(wù)局、市扶貧辦、市殘聯(lián)）

　　3.加強資金支持。加大資金支持和籌集力度，從失業(yè)保險基金結余、就業(yè)補助資金、人才經(jīng)費、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中籌集培訓資金，統籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。企業(yè)要按有關(guān)規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，其中60％以上用于一線(xiàn)職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費開(kāi)展自主培訓與享受政策開(kāi)展補貼性培訓有效銜接，探索完善相關(guān)機制�？砂才沤�(jīng)費或通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)方式，對職業(yè)技能提升組織實(shí)施、培訓課程標準及教材開(kāi)發(fā)、師資培訓、教學(xué)改革、考核認定及督導、職業(yè)技能競賽及其他相關(guān)基礎工作給予支持，對培訓組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎補。（市人社局、市財政局、市教育局、市稅務(wù)局、市總工會(huì )）

　　三、組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┖粚�(shí)工作責任。各級各部門(mén)要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，納入目標責任考核，切實(shí)承擔主體責任，加強信息統計，建立培訓信息報送制度，提升職業(yè)培訓信息化水平，扎實(shí)有效實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)。要建立相應的工作協(xié)調機制，制定具體貫徹落實(shí)措施，切實(shí)做好各項工作，抓好督促落實(shí)。要將財政補助資金與培訓工作績(jì)效掛鉤，加大激勵力度，擴大培訓規模，提升培訓質(zhì)量和層次，確保職業(yè)技能提升行動(dòng)有效開(kāi)展。

　�。ǘ�）健全工作機制。市就業(yè)工作領(lǐng)導小組加強對全市就業(yè)工作和職業(yè)技能培訓工作的協(xié)調領(lǐng)導，形成市級統籌、人社局牽頭、各級各部門(mén)按職責具體負責的工作格局。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)承擔政策制定、標準開(kāi)發(fā)、資源整合、培訓機構管理、質(zhì)量監管等職責，制定年度工作計劃、分解工作任務(wù)、抓好督促落實(shí)，組織技工院校和培訓機構承擔職業(yè)技能培訓任務(wù)。教育部門(mén)要組織職業(yè)院校承擔職業(yè)技能培訓任務(wù)。工業(yè)和信息化、住房城鄉建設部門(mén)要發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)作用，積極參與培訓工作。財政部門(mén)要及時(shí)籌集補助資金，確保足額撥付到位。農業(yè)農村部門(mén)負責組織農民教育培訓。應急管理、煤礦安監部門(mén)負責指導協(xié)調化工、礦山等高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能培訓和特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓。國資委要指導國有企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓。其他有關(guān)部門(mén)和單位要共同做好職業(yè)技能培訓工作。支持鼓勵市總工會(huì )、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團組織以及行業(yè)協(xié)會(huì )參與職業(yè)技能培訓工作。

　�。ㄈ�）加強宣傳引導。各級各部門(mén)要加大政策宣傳解讀力度，依托網(wǎng)站、基層公共服務(wù)平臺以及主流媒體和新媒體等，采取多種方式，廣泛宣傳職業(yè)技能提升行動(dòng)，不斷提升政策知曉度，幫助企業(yè)、職業(yè)院校、培訓機構、行業(yè)協(xié)會(huì )和勞動(dòng)者熟悉了解、用足用好政策，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓工作。大力弘揚勞模精神和工匠精神，進(jìn)一步提高技術(shù)工人待遇，加強技能人才激勵表彰，總結推廣典型經(jīng)驗做法，帶動(dòng)整體工作取得新進(jìn)展。

　　全員素質(zhì)提升計劃方案 篇23

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高人才素質(zhì)為中心，以人才機制建設為重點(diǎn)，最大限度地培養政治理論素養高、德才兼備、具有專(zhuān)業(yè)技能的人才，為我局招投標和政府采購事業(yè)長(cháng)期穩定的發(fā)展提供人才保障。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┱�治素質(zhì)明顯提高。堅持堅定的政治方向、政治立場(chǎng)，正確的政治觀(guān)點(diǎn)、嚴密的政治紀律和政治鑒別力、政治敏銳性；牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的生活作風(fēng)；逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、服務(wù)理念和廉潔自律、愛(ài)崗奉獻、誠實(shí)守信、辦事公道的敬業(yè)精神。

　�。ǘ�）文化素質(zhì)、學(xué)歷全面提升。經(jīng)過(guò)3-5年時(shí)間，45歲以下人員達到專(zhuān)科以上學(xué)歷，75％的人員達到本科學(xué)歷，20％的人員達到研究生學(xué)歷或同等學(xué)歷，使我局干部職工的文化素養、學(xué)歷層次全面提升到一個(gè)新的水平。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能、職稱(chēng)整體上升。經(jīng)過(guò)3-5年時(shí)間，力爭使50%專(zhuān)業(yè)人員達到中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，20％達到高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，75%的業(yè)務(wù)人員取得與本職工作相適應的招標師資格和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格。

　�。ㄋ模┬纬勺鹬刂�識與人才的氛圍。認真學(xué)習文化知識，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能成為全體干部職工的自覺(jué)行為，成為全體干部職工的導向和氛圍，人才、知識得到全體干部職工的'普遍認可和尊重，實(shí)現人才有其位、知識有其用。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘哟笈嘤柫Χ�，落實(shí)培訓任務(wù)

　　1、組織開(kāi)展政治理論培訓。中心組每月集中學(xué)習一次，每次學(xué)習時(shí)間不少于3小時(shí)，年學(xué)習筆記不少于2萬(wàn)字，學(xué)習心得或論文不少于3篇；各支部（處室）集中學(xué)習每年不少于12次，每次學(xué)習時(shí)間不少于3小時(shí)。中心組以外人員年學(xué)習筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習心得或論文不少于2篇。

　　定期邀請各界專(zhuān)家教授進(jìn)行專(zhuān)題輔導講座；結合七·一、八·一、十·一等重大節日，到革命老區、部隊、經(jīng)濟建設重點(diǎn)區域等地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統教育。

　　2、組織開(kāi)展本職業(yè)務(wù)培訓。實(shí)行周五下午學(xué)習制度，局里每年組織1-2次專(zhuān)項業(yè)務(wù)技能培訓班，每年組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習考試，考試結果與年底考評、職稱(chēng)評定、崗位聘任掛鉤；組織干部職工考察參觀(guān)區內外重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和先進(jìn)稱(chēng)號單位，開(kāi)展職業(yè)道德教育，每年不少于1次，激發(fā)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)的干事激情。

　　以規范、系統的集中培訓方式為主，自學(xué)為輔。立足我局業(yè)務(wù)工作實(shí)際，邀請全國的專(zhuān)家以及本區高校、科研機構專(zhuān)家授課。

　　3、開(kāi)展領(lǐng)導干部培訓。加強對領(lǐng)導干部理論知識與技能的培訓，認真組織學(xué)習社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相關(guān)知識，積極開(kāi)展現代化管理知識、科技知識、資本運作、經(jīng)濟建設、法律法規知識、外語(yǔ)和計算機操作技能等方面知識培訓；加強黨性黨風(fēng)黨紀教育培訓，培養領(lǐng)導干部以高度的政治責任感和事業(yè)心，帶頭接受教育，帶頭查找問(wèn)題，帶頭加強黨性修養；加強廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統教育培訓，培養領(lǐng)導干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經(jīng)得住考驗，自覺(jué)做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污和腐敗。

　　有計劃地安排處級以上領(lǐng)導干部參加區黨校的培訓；利用中心組學(xué)習安排學(xué)科內容，請專(zhuān)家、教授分專(zhuān)題、系統的講授；每年組織一次領(lǐng)導干部赴外省市相關(guān)單位學(xué)習考察，增長(cháng)見(jiàn)識、更新觀(guān)念、提高領(lǐng)導綜合素質(zhì)。

　　4、開(kāi)展綜合素質(zhì)培訓。根據“五五”普法工作任務(wù)，提高全局干部職工法制觀(guān)念，增強干部職工法律意識，形成依法行政、知法守法的法制氛圍；開(kāi)展文明禮儀教育培訓。大力普及禮儀知識，推廣文明用語(yǔ)，強化禮儀意識，注重禮儀實(shí)踐活動(dòng)，做到禮貌待人；廣泛開(kāi)展理想信念教育培訓。大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，努力營(yíng)造艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的創(chuàng )業(yè)氛圍；加強心理健康的宣傳教育培訓，提高我局干部職工自我心理調節能力，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；開(kāi)展健康生活知識培訓，引導我局干部職工養成良好的生活習慣，倡導運動(dòng)理念，使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式，通過(guò)開(kāi)展各種群眾性體育活動(dòng)和賽事，充分調動(dòng)干部職工參加健身的積極性，不斷增強干部職工身體素質(zhì)。

　　5、鼓勵學(xué)歷提升教育。提倡和支持干部職工通過(guò)自學(xué)考試提高自身學(xué)歷層次，改善知識和學(xué)歷結構。根據我局工作實(shí)際需要，充分利用區內外高校教育資源，依托成人高等教育，培養招投標與政府采購專(zhuān)業(yè)人才；通過(guò)遠程、網(wǎng)絡(luò )等教育手段，對學(xué)歷低的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極鼓勵參加學(xué)歷教育。

　　根據工作需要，自2008年1月1日起，由個(gè)人選擇學(xué)科，制定學(xué)習計劃，爭取業(yè)余時(shí)間參加輔導和自學(xué)。凡提升學(xué)歷，拿到國家承認的畢業(yè)文憑的干部職工，局內按有關(guān)規定報銷(xiāo)學(xué)費。報銷(xiāo)學(xué)費的前提是：本人已在我局連續工作三年以上，工作表現良好，經(jīng)局辦公室審核后，由局長(cháng)辦公會(huì )議研究批準。

　�。ǘ�）強化激勵機制，加快素質(zhì)提升

　　建立干部素質(zhì)的提升與職務(wù)提升的掛鉤機制。在職務(wù)提升時(shí)，把干部素質(zhì)量化的條件作為考察干部的依據之一，在同等條件下，優(yōu)先考慮整體素質(zhì)高的干部。鼓勵在5年內，全局干部在現有基礎上，在學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、技能（含計算機等級、外語(yǔ)等級）的其中一項至少上一個(gè)臺階。

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