優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇1
教學(xué)目標：
五一長(cháng)假就要到了，而長(cháng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè )的五一長(cháng)假。
教學(xué)過(guò)程：
1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門(mén)，確需外出，應經(jīng)過(guò)家長(cháng)和監護人的同意；不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則，注重乘車(chē)安全，不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛；不在公路上學(xué)騎自行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛，做到"一停二看三通過(guò)"，不爬車(chē)，追車(chē)，不強行攔車(chē)，不在公路上設置障礙不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災；發(fā)生火災時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的.公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。
5、有計劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(cháng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養和樹(shù)立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，養成勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，對人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。
總結：
同學(xué)們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會(huì )的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節日。
3.培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、x互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
6.體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節”的基本知識。
“五一勞動(dòng)節”是誰(shuí)的節日?（所有勞動(dòng)人民，如我們的'爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......）那它是怎么來(lái)的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
�。�1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰(shuí)的節日？
�。�2）講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的.一個(gè)節日。
2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
�。�1）觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人
活動(dòng)流程：
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案
以家庭為單位，根據游戲規則，以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。
游戲一：比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內
游戲玩法與規則：準備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(cháng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會(huì )。
游戲二：金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(cháng)的手，家長(cháng)出發(fā)，玩法同上，依次類(lèi)推，先完成的家庭為勝。
游戲三：心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規則：家長(cháng)選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看，孩子通過(guò)看家長(cháng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng)，答對五題者獲勝。
游戲四：運西瓜——大二班室內
游戲玩法與規則：家長(cháng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn)，先到的家庭為勝。
游戲五：猜謎——中一班教室
游戲玩法與規則：教師先準備好謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(cháng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長(cháng)必須說(shuō)出準確的答案}
游戲六：老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則：家長(cháng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線(xiàn)向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏(yíng)。
游戲七：摸瞎子——中二班教室
游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。
游戲八：奪紅旗——草地
游戲玩法與規則：家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝
游戲九：夾小球——小一班
游戲玩法與規則：家長(cháng)與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(cháng)用筷子夾，從盤(pán)子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內球多為勝。
游戲十：投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個(gè)筐，家長(cháng)站在離圓圈一定距離的直線(xiàn)上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量后為勝。
游戲十一：兩人三足跑——室外操場(chǎng)
游戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)勝。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
《我勞動(dòng)我快樂(lè )》
活動(dòng)時(shí)間：
4月29日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：
小區內、園內
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是勞動(dòng)節；
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)她們的情感；
3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受。
活動(dòng)準備：
1、提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節的圖片（家里大人做家務(wù)、社會(huì )勞動(dòng)者）；
2、提前對社區進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；
3、各班根據情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動(dòng)者）；
4、通知家長(cháng)為幼兒預備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當天下午親子勞作；
5、“我勞動(dòng)我快樂(lè )”橫幅。（29日掛園內）
活動(dòng)內容、流程及注意事項：
內容：
收集勞動(dòng)者的圖片
流程：
教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀(guān)察---手機圖片資料---展示（我的觀(guān)察勞動(dòng)成果展示）
備注：
1、時(shí)間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會(huì )勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；
3、28日展示各班觀(guān)察成果。
內容：
參觀(guān)活動(dòng)
流程：
對社區踩點(diǎn)---教師引導參觀(guān)---訪(fǎng)問(wèn)---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的.事---教師總結—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）
備注：
1、時(shí)間：29日上午9：20—10：30。
2、參觀(guān)之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規則教育。
3、參觀(guān)過(guò)程中教師的引導方法要適應幼兒年齡段及引導話(huà)術(shù)要正確。
4、教師總結環(huán)節中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現，并請幼兒分享感受。
5、照片展示在勞動(dòng)節后呈現在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中。
6、各班組組織細節需有詳細。
內容：
親子勞動(dòng)體驗
流程：
準備勞作工具—講解勞動(dòng)節相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執行任務(wù)（班長(cháng)）（對園內進(jìn)行勞作）--總結活動(dòng)（分享）（班長(cháng)）---延伸（繪畫(huà)）
備注：
1、時(shí)間：29日下午15：30分—16：30分；
2、提前通知家長(cháng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間；
3、各班組組織細節需有詳細計劃。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的.辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
三、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)對象：
全園幼兒。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——5月31日。
六、活動(dòng)主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
七、活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
八、活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
三、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)地點(diǎn)
長(cháng)沙酷貝拉
二、活動(dòng)時(shí)間
6月13日（星期三）
三、參加人員
除伍慧、王典范、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學(xué)
四、活動(dòng)目的
1、提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力。
2、通過(guò)模擬社會(huì )生活，體驗社會(huì )角色，了解成人社會(huì )的勞動(dòng)過(guò)程。
3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育等融入實(shí)踐體驗活動(dòng)之中，從而培養學(xué)生的獨立意識、自主能力、合作態(tài)度和自信品質(zhì)。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：準備階段
1.撰寫(xiě)活動(dòng)方案。
2.分工分組。將班級學(xué)生按6人一組分成10個(gè)小組，其中一個(gè)小組只有四個(gè)人，每一組選好組長(cháng)，負責小組分工，每小組一人負責帶好相機。每個(gè)小組寫(xiě)好本組的活動(dòng)計劃。
3．學(xué)生分組查找、搜集有關(guān)酷貝拉和職業(yè)體驗的文字或圖片資料，對活動(dòng)充分了解。
4.安全文明教育。
�。�1）一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
�。�2）在來(lái)回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
在活動(dòng)過(guò)程中要注意衛生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，離開(kāi)休息地時(shí)，要搞好衛生。
在活動(dòng)過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)、不大聲喧嘩；如有同學(xué)或游客等人詢(xún)問(wèn)要熱情回答。請求別人的幫助要說(shuō)“您好！請問(wèn)----，謝謝！”。得到同學(xué)、老師、他人的幫助要說(shuō)：謝謝！
在活動(dòng)過(guò)程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
5.節約教育：帶適量零食和零花錢(qián)
6.互助教育
小組成員團結互助、主動(dòng)幫助有困難的`同學(xué)；活動(dòng)中，高年級同學(xué)注意謙讓?zhuān)苤鲃?dòng)照顧低年級同學(xué)，懂得謙讓?zhuān)藐P(guān)愛(ài)他人。
第二階段：參觀(guān)調查階段
1.行程安排：
6月13日7：50在教室分小組集合，（星期三）上午8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長(cháng)沙酷貝拉綜合實(shí)踐基地。
2.活動(dòng)任務(wù)
實(shí)行組長(cháng)負責制，每組組長(cháng)負責帶領(lǐng)組員開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)注意組員的文明禮貌及安全防范。組內如有問(wèn)題，由組長(cháng)及時(shí)向老師匯報。
每組中一位同學(xué)負責活動(dòng)圖片的拍攝。
在活動(dòng)中，注意幫助有困難的同學(xué)。
每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演好一個(gè)角色，在體驗中學(xué)到一些知識，掌握一點(diǎn)本領(lǐng)，體會(huì )一份勞動(dòng)的快樂(lè )，獲得一份難得的感受。
第三階段：活動(dòng)展示
1.將照片打印出來(lái)，配上文字進(jìn)行解說(shuō)，貼在a4紙上。
2.學(xué)生寫(xiě)好小組合作感受和體驗感受，謄寫(xiě)在a4紙上。
3.將班級活動(dòng)計劃、小組活動(dòng)計劃、學(xué)生活動(dòng)成果裝訂成冊。上交學(xué)校政教室或是教研室。
4、評出本次活動(dòng)的優(yōu)秀小組，給予學(xué)生加星的獎勵。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇7
通過(guò)暑期活動(dòng),為孩子們創(chuàng )造各種親力親為的機會(huì )。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦，幸福生活的來(lái)之不易。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂(lè )趣。在每一項的活動(dòng)中，都需要家長(cháng)們的互動(dòng)配合，準備我們活動(dòng)中所需的材料。我們將在本次活動(dòng)中給孩子們帶來(lái)不一樣的夏令營(yíng)體驗�！拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展“快樂(lè )農耕“夏令營(yíng)采摘活動(dòng)，具體內容如下：
一、活動(dòng)主題：
“快樂(lè )農耕“夏令營(yíng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)客戶(hù)：
五、活動(dòng)物料：
六、蔬菜品類(lèi)：
普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆
稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒
(一)宣傳物料：
1、橫幅一條，
2、紙質(zhì)流程3份
3、點(diǎn)名冊3份、采摘競技記錄表3份。
4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的`介紹、注意事項)
(二)日常物料：醫藥箱(創(chuàng )口貼、藿香正氣水、醫用酒精、棉簽、清涼油、氟哌酸)、餐巾紙、垃圾袋
七、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前一日以電話(huà)、短信形式告知體驗人員注意事項，主要包含：
1、提醒注意防曬;
2、自帶手套(棉布);
3、服裝方便舒適，勿穿涼鞋;
4、帶照相機留念;
5、具體發(fā)車(chē)地點(diǎn)及時(shí)間;
6、自帶環(huán)保袋;
7、無(wú)紡布袋(我家后院提供50個(gè)) ;
(二)活動(dòng)當日安排
1、9：30時(shí)：
2、9：45x11:00時(shí)：驅車(chē)達目的地
3、11：00x11:20時(shí)：采摘前準備工作。簡(jiǎn)單介紹有機蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動(dòng)要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱(chēng)重、采摘時(shí)間、現場(chǎng)活動(dòng)、注意環(huán)保等事項)
八、活動(dòng)內容：
1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區內根據不同的問(wèn)題提示，尋找到相應的目標，提高孩子們對蔬菜的認識。
2、有機大講堂：由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農作物的生長(cháng)過(guò)程，讓孩子們知道糧食的來(lái)之不易。
3、有獎競猜：根據有機大講堂中的知識進(jìn)行問(wèn)答，從而讓孩子們加深印象。
4、采摘競技要求：在規定時(shí)間內采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱(chēng)號，第二、三名獲得“歡樂(lè )菜農”的稱(chēng)號，“我家后院”提供獎品。
5、采摘競技活動(dòng)一：采摘競技活動(dòng)以家庭形式展開(kāi)，在規定采摘時(shí)間內，采摘產(chǎn)品重量(以每個(gè)參賽家庭共計20公斤計算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶(hù)第一次采摘重量為準，后續采摘不算在采摘成績(jì)范圍內)。
11:20x12:20時(shí)：蔬菜采摘、稱(chēng)重;
12:50x13:00互動(dòng)團隊比賽
考慮在蔬菜采摘基地溫度過(guò)高，將燒烤活動(dòng)安排在農家樂(lè )進(jìn)行。(可根據客戶(hù)需求提供燒烤產(chǎn)品，需客戶(hù)自費。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶(hù)提供原材料農家樂(lè )免費加工，客戶(hù)自主燒烤)
14:00x16:20時(shí)：農家樂(lè )午餐
16:30x17:00時(shí)：人員集合，返回起始地
九、活動(dòng)費用：
(商議后做明細)
十、注意事項：
1、準備物品：自帶手套(棉布)采摘時(shí)用，著(zhù)便于行走及活動(dòng)的鞋子及服裝，切勿穿涼鞋。
2、安全問(wèn)題：活動(dòng)前對孩子進(jìn)行安全教育，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)要集中注意力保護好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車(chē)及采摘的過(guò)程中切忌推搡、在使用剪刀及工具時(shí)切忌你追我搡以免戳傷幼兒;
3、采摘要求：只采摘成熟果實(shí)不破壞未成熟果實(shí)，保護資源，采摘時(shí)注意植物根莖;注意田間滴灌與地膜的保護;
4、在整個(gè)活動(dòng)期間，參加者注意保持現場(chǎng)衛生，垃圾入箱。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇8
為隆重慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習、銳意創(chuàng )新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動(dòng)和諧社會(huì )構建，增強集體主義觀(guān)念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰斗力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時(shí)營(yíng)造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來(lái)臨之際，開(kāi)展 “慶五一”慶�；顒�(dòng)。具體方案如下：
一、組織與領(lǐng)導：
為了確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)順利，達到預期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，名單如下：
組 長(cháng)：林娜
副組長(cháng)：張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕
成 員：全校教師
二、活動(dòng)時(shí)間：2017年4月30日下午兩節課后
三、活動(dòng)安排：
1、教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主)
比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場(chǎng))
要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運紙杯，哪個(gè)組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的`宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場(chǎng)內指揮及體育游戲評委：張鐵生
五、音響負責：袁學(xué)兵 攝影：楊明松 分數統計員：張琴
六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲
八、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個(gè)項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會(huì )做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )從從自己做起，從小事做起，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)最光榮”主題中親身體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )和意義。
二、具體安排：
1、時(shí)間：2017年4月28日~30日
2、地點(diǎn)：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負責人：各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內容：各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自己保護意識，并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
幼兒園老師可以親自示范，然后指導小朋友怎么做。
三、注意事項：
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的`安全。
3、跟家長(cháng)協(xié)調溝通好。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。
優(yōu)選幼兒園勞動(dòng)節主題活動(dòng)方案 篇10
一、目標
1、懂得“垃圾分類(lèi)”的意義，樹(shù)立環(huán)保意識。
2、培養觀(guān)察、分析、比較、分類(lèi)等能力。
二、準備
1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散亂地放著(zhù)一些垃圾。
2、各類(lèi)實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲(chóng)劑、指甲油、摩絲瓶等。
3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標志。
4、錄像機以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。
5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。
三、過(guò)程
�。ㄒ唬┰u選“衛生城市”
1、引導幼兒觀(guān)察、比較xx市和xxx市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在xx市感覺(jué)怎樣？
2、請幼兒用貼五角星的形式評選“衛生城市”。
3、引導幼兒討論：為什么你們不選xx市？如果你住在xx市會(huì )有什么感覺(jué)？
4、教師小結：xx市滿(mǎn)地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而xxx市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來(lái)看錄像。
�。ǘ┝私饫诸�(lèi)與回收的方法
1、教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀(guān)看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車(chē)把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。
2、認識“回收利用”標志。
�、俪鍪尽盎厥绽谩钡臉酥�，讓幼兒根據圖意猜測該標志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)這一標志。
�、谥v解“回收利用”標志含義，請幼兒說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。）
�、蹎l(fā)幼兒設計“不能回收利用”的標志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應該怎樣處理這些垃圾？（焚燒或深埋。）
�、軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類(lèi)，教師檢查幼兒分類(lèi)情況。
�、萁處熜〗Y：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資源。
3、游戲：看誰(shuí)做得對。
教師說(shuō)出某一垃圾的'名稱(chēng)，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動(dòng)作。
�。ㄈ⿲⒖赡芑厥绽玫睦鬟M(jìn)一步分類(lèi)
1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？
2、出示貼有標志的5只垃圾分類(lèi)裝桶，請個(gè)別幼兒將垃圾按標志分類(lèi)。
3、組織幼兒戴上手套清理xx市的垃圾，并進(jìn)行分類(lèi)。
4、引導幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。
四、活動(dòng)延伸
1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習分類(lèi)處理垃圾。
2、向父母宣傳“垃圾分類(lèi)”的意義，并付諸實(shí)踐。
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