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社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2025-10-02 04:00:32 方案 我要投稿

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案1

  一、比賽目的:

  為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言的熱愛(ài),根據課程標準的寫(xiě)作教學(xué)要求,我校每天下午開(kāi)展15分鐘的學(xué)習校本課程。課程旨在進(jìn)一步引起師生對寫(xiě)作的高度重視,培養正確的寫(xiě)作習慣,引導學(xué)生正確、正確、整潔、美觀(guān)地寫(xiě)漢字,從整體上提高學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量,使學(xué)生從小就練習好漢字,終身受益。本次活動(dòng)特別舉行,以檢驗和提高我校寫(xiě)作課程的'教學(xué)效果。

  二、比賽要求:

  1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。參賽者必須用學(xué)校制作的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě),一格一字,并按要求在參賽紙指定位置填寫(xiě)姓名、年級、班級;參賽作品的卷面、無(wú)卷曲。

  三、比賽方式:

  1.全員參與

  各班統一組織,向教學(xué)辦公室挑選20件作品。

  2、擇優(yōu)評獎

  學(xué)校對各班交作品進(jìn)行評獎。

  四、評價(jià)要求:

  比賽作品必須用規范、標準的楷書(shū)寫(xiě)。如有不規范的單詞和錯誤的單詞,將被取消資格。

  5.比賽時(shí)間:12月23日下午第二節。

  六、獎項設置:

  1.學(xué)生作品獎

  一、二、三等獎按年級選擇,獎勵證書(shū)和獎品表示鼓勵。

  2.教師輔導獎

  根據學(xué)生獲獎等級和人數,按規定分數排序,一、二、三等獎4名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),教師年度考核評分。

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案2

  為倡導文明禮儀的良好氛圍,提高文明質(zhì)量,促進(jìn)禮儀文化學(xué)習熱潮,促進(jìn)師生繼承文明,實(shí)踐文明,建立文明社會(huì )時(shí)尚,提高學(xué)生硬筆書(shū)法創(chuàng )作水平,促進(jìn)硬筆書(shū)法藝術(shù)的普及,促進(jìn)學(xué)生文明習慣和道德意志的形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的.內涵。

  一、參賽對象:

  四至六年級。

  二、競賽:

  硬筆書(shū)法:時(shí)間80分鐘,書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校命題,規格為16張方格紙,參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。

  三、比賽紙由學(xué)校提供,其他材料和工具由參賽者自帶。

  四、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  硬筆:11月29日(周四)下午第二節(跆拳道館蒲公英文學(xué)會(huì ))開(kāi)始

  五、配額分配:

  每班限3名

  六、評分標準

  1、紙面整潔2、規范正確3、結構緊湊4、筆畫(huà)生動(dòng)

  5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適

  七、獎項設置:根據申請人數選擇幾個(gè)一、二、三等獎。

  東石鎮金山小學(xué)

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  工商管理部第一屆硬筆書(shū)法比賽

  二、活動(dòng)背景

  目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),越來(lái)越多的文本是用電腦打印的,中國書(shū)法藝術(shù)的悠久發(fā)展受到了阻礙,F在,越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆,導致寫(xiě)作能力下降。為了提高大學(xué)生的寫(xiě)作能力,豐富課外生活,弘揚傳統的書(shū)法藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山大學(xué)生科技文化藝術(shù)節,開(kāi)展本次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  繼承傳統文化,弘揚書(shū)法藝術(shù)

  四、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程

  1、初步宣傳:通過(guò)班級委員會(huì ),讓班上的每個(gè)人都能理解本次活動(dòng)的目的和意義。動(dòng)員工商管理部工商管理專(zhuān)業(yè)XX等級學(xué)生參加。

  2、比賽流程:每班選出6人參加比賽,組成30人的.比賽隊伍(選拔前可在班內進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時(shí)間內完成了規定的內容。然后評委選出1個(gè)一等獎,2個(gè)二等獎,3個(gè)三等獎,4個(gè)優(yōu)秀獎。

  3、后期安排:向獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū),并在27#樓二樓大廳展出優(yōu)秀作品。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  x月28日——x月6日,宣傳報名,以班為單位報名。

  x現場(chǎng)比賽于27#303日舉行。

  x月10日——x對展覽進(jìn)行評估。

  六、活動(dòng)所需物資

  證書(shū)十本,a4或b5紙40張。

  七、負責人及參與者

  活動(dòng)策劃人:xx

  活動(dòng)講師:xxx

  參與者:工商管理系學(xué)生

  八、作品評選標準及評委

  對作品和整體部劇和字體間架結構進(jìn)行評價(jià),不考慮字體因素,即字體形式(篆、隸、行、真、草)。

  活動(dòng)細則:

 。1)比賽組織者邀請教師和學(xué)生干部進(jìn)行評估;

  (2)獎項分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。

  評分標準:

  (1)卷面整潔,字跡清秀20分;

  (2)積極健康向上20分;

  (3)具有書(shū)法作品藝術(shù)特色50分;

  (4)合理的布局,正確的10分。

  評委:張寶生院長(cháng)、李海勝助理、楊春福主任、施亞平教授、倪常和教授、張心國教師、姜雁杰教師。

  九、其它問(wèn)題

  活動(dòng)期間,學(xué)生會(huì )紀檢部負責維護現場(chǎng)秩序;

  2.活動(dòng)結束后,學(xué)生會(huì )成員負責會(huì )場(chǎng)衛生清理和設備歸還;

  3.活動(dòng)結束后,寫(xiě)好活動(dòng)總結,并與活動(dòng)策劃書(shū)和活動(dòng)申請表一起備案。

  4.如果活動(dòng)時(shí)間發(fā)生變化,另行通知。

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案4

  一、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽:

  1.參賽對象:

  2.比賽時(shí)間:第12周星期一(x月5日)每天練習時(shí)間

  3.比賽方式:以現場(chǎng)創(chuàng )作的方式進(jìn)行

  4.比賽內容:參賽者應根據本學(xué)期學(xué)到的'詩(shī)歌寫(xiě)作,字體主要是楷書(shū)、隸屬和行書(shū)。書(shū)寫(xiě)紙格式由學(xué)校統一印刷,現場(chǎng)分發(fā)給學(xué)生。

  5.組織形式:比賽當天,班里的語(yǔ)文老師負責收集、分發(fā)、回收紙張,并進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作指導(請到陳勝佑老師那里收試卷)。每天練習時(shí)間結束,收集所有書(shū)法作品,交給陳勝佑老師。

  6.獎項設置:以年級為單位,每年一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。

  二、教師硬筆書(shū)法比賽:

  1.參賽對象:全體教師:

  2.創(chuàng )作時(shí)間和方式:x月9日前以自主創(chuàng )作的方式將作品交給陳勝佑老師。

  3.創(chuàng )作內容:自由構思行文布局,自由創(chuàng )作字體形式。書(shū)寫(xiě)紙由學(xué)校統一印刷,包括扇形和方形紙。每位老師需要交一個(gè)扇形和方形。

  4.獎項設置:視交作品質(zhì)量而定。

  三、教師藝術(shù)作品展評:

  除硬筆書(shū)法外,教師還獨立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作,包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作等平面藝術(shù)創(chuàng )作。每位老師至少提交一份作品,由學(xué)校組織。

  5月16日前,統一交給陳勝佑老師。

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案5

  活動(dòng)主題:金秋書(shū)法大賽揮毫杯

  主辦單位:xxx社區

  承辦單位:社區各部門(mén):

  比賽的指導思想

  為了弘揚國粹,改善學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)生的審美素養能力,發(fā)現學(xué)生的潛力,培養學(xué)生理解、發(fā)現和創(chuàng )造美,鼓勵學(xué)生把有限的業(yè)余時(shí)間投入到更積極有益的興趣愛(ài)好中,建設學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng),舉辦本次書(shū)法大賽,為學(xué)生展示自我水平提供平臺。

  ☆比賽的整體設計

  一、活動(dòng)宗旨:

  充分發(fā)揮自己的特長(cháng),展,提高人文素質(zhì)。

  二、活動(dòng)目的:

  挖掘大學(xué)生的藝術(shù)潛力,擴大大學(xué)社區活動(dòng)的'影響力,豐富大學(xué)校園生活,加強社會(huì )學(xué)校之間的藝術(shù)交流為大學(xué)藝術(shù)團體提供了一個(gè)充分展示自己的舞臺,指導和幫助大學(xué)生成長(cháng),推出新藝術(shù)家形成優(yōu)勢循環(huán),反映了大學(xué)生的潛在內涵和藝術(shù)造詣。

  三、選手:

  xxx社區全體員工

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法:

  硬筆書(shū)法作品尺寸不小于50cm,寬度不小于30cm;

  大小不小于80厘米、寬度不小于40厘米的軟筆書(shū)法。

  五、比賽的具體流程

  1.參賽方式:(1)如果作品質(zhì)量和數量達到一定標準,書(shū)法協(xié)會(huì )將公開(kāi)展示所有參賽者的作品(到時(shí)宣傳板上會(huì )寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間和地點(diǎn)聯(lián)系方式)。

  2.地點(diǎn):文化走廊。

  3、時(shí)間:xx。

  六、評選作品

  評委組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  七、獎項設置

  一等獎1名

  二等獎2名

  三等獎5名

  優(yōu)秀獎10名

  鼓勵獎15名

  獲獎?wù)哂邢鄳木廓勂?獎品協(xié)會(huì )資金)

  xxx書(shū)法協(xié)會(huì )

  20xx年x月x日

社區書(shū)法競賽活動(dòng)策劃方案6

  一、活動(dòng)前言

  書(shū)法是我國中華民族獨特的傳統藝術(shù)。它有著(zhù)悠久的歷史和悠久的精神。它是一種集身心為一體的藝術(shù),將全身的力量和思維應用到筆中。書(shū)法是中華民族藝術(shù)中不可戰勝的花朵。世界欣賞它,可以欣賞它的精神舉止、精神藝術(shù)概念、生活興趣、審美追求、時(shí)代氛圍……

  二、活動(dòng)目的

  現在,信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的,阻礙了我國書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展。如今,越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆,導致書(shū)寫(xiě)能力下降。為了提高大學(xué)生的寫(xiě)作能力,豐富課外生活,弘揚傳統書(shū)法藝術(shù),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù),增強大學(xué)文化氛圍,豐富學(xué)生的課外生活,我系舉辦了硬筆書(shū)法比賽。

  三、活動(dòng)主題

  書(shū)法生活,你可以寫(xiě)!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  4月18日至4月24日,以班級為單位宣傳報名。

  4月29日,202教室現場(chǎng)比賽。

  4月29日至5月10日,展覽結果公布評價(jià)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教學(xué)樓教室202

  六、活動(dòng)對象

  工商管理系全體學(xué)生

  七、比賽時(shí)間

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程

  1.前期宣傳:團宣部、宣傳部制作橫幅、海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長(cháng)書(shū)寫(xiě)要求和獎勵方式。

  2.中期準備:a、準備比賽教室,邀請相關(guān)教師擔任評委,b、截至報名時(shí)間為20xx年5月4日,各班班長(cháng)將本班報名單及聯(lián)系方式發(fā)送至團委宣傳部部長(cháng)郵箱,c、比賽前提前通知參賽者比賽規則,參賽者根據組織者提供的主題自帶筆進(jìn)行書(shū)法比賽。參賽者應在規定的比賽時(shí)間內完成規定的內容。

  3.后期安排:部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,選手提前到場(chǎng)準備。

  九、作品評選標準及評委

  (1)從作品整體布局和字體框架結構兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)由參賽者根據自身情況選擇合適的字體。

  (2)邀請林翔書(shū)記、書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)進(jìn)行評價(jià);

  (3)作品統一整理,15部作品由書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)初步挑選,一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎?dòng)晌蚁盗窒钑?shū)記挑選。

  (4)獎項分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。

  十、作品要求:

  1.作品的內容應該是主辦方提供的話(huà)題。

  2.用黑筆書(shū)寫(xiě)。

  3.比賽用紙由主辦方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明詳細信息,包括姓名、專(zhuān)業(yè)、班級和聯(lián)系方式。

  5.作者提交的作品一份,作品不退稿。

  十一、評分標準

  (1)卷面整潔,字跡清晰。

  (2)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特色。

  (3)布局合理,簽約正確。

  十二、資金預算

  證書(shū)六本60元

  獎狀五張30元

  A四比賽紙張15元

  獎品:筆記本11本40元

  11支黑色簽字筆30元

  共計175元

  十三、活動(dòng)意義

  中國書(shū)法藝術(shù)是世界上獨一無(wú)二的魅力,深受?chē)鴥韧鈺?shū)法愛(ài)好者的喜愛(ài)中華瑰寶。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展,書(shū)寫(xiě)工具的改變,人們學(xué)習書(shū)法的機會(huì )越來(lái)越少,展現書(shū)法的機會(huì )也少。在某種程度上,這是因為缺乏志同道合的`人交流、分享、交流和進(jìn)步的平臺。因此,我們兩個(gè)部門(mén)為書(shū)法愛(ài)好者搭建了這樣一個(gè)平臺。對書(shū)法感興趣的學(xué)生可以充分享受書(shū)法創(chuàng )作的快樂(lè )和藝術(shù)的無(wú)限魅力,提高他們的文化品味和審美品味。期待在學(xué)生的廣泛參與下,我們的活動(dòng)成為書(shū)法愛(ài)好者建設墨香校園的又一亮點(diǎn)。

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