有趣的策劃活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的有趣的策劃活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的策劃活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：“增強體魄愉悅身心 親子同樂(lè )”

　　活動(dòng)時(shí)間：5月6號

　　活動(dòng)地點(diǎn)：XX小廣場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：XX社區育齡婦女和青少年

　　活動(dòng)目的：感恩母親節

　　活動(dòng)流程：

　　一：前期

　　宣傳方式：

　　前期報名：社區居民小組長(cháng)和信息員負責收集和統計參與活動(dòng)的青少年人數

　　二：中期

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、5月6號13：30分，活動(dòng)工作人員在維信小廣場(chǎng)集中，進(jìn)行活動(dòng)的'會(huì )場(chǎng)布置，并對游戲項目進(jìn)行調試

　　2、參與活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準時(shí)到達會(huì )場(chǎng)，14點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始活動(dòng)。

　　3、具體活動(dòng)內容：

　　一、“我來(lái)保護你”踩氣球游戲;

　　二、貼鼻子;

　　三、你劃我猜;

　　四、筷子傳乒乓;

　　五、果盤(pán)運水來(lái)回跑。

　　注意事項：

　　1、活動(dòng)舉辦之前，要先對游戲進(jìn)行試運行，看效果。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始前，有主持人向參與者介紹活動(dòng)的順序及活動(dòng)的規則。

　　3、每個(gè)活動(dòng)需要專(zhuān)人進(jìn)行負責。

　　4、有專(zhuān)人進(jìn)行記錄時(shí)間。

　　評分標準及獎項設置：

　　1、每位參與者在規定時(shí)間內完成活動(dòng)項目即能得到自己想要的禮物。(現場(chǎng)由主持人頒發(fā))

　　2、每位參與者，參與活動(dòng)即能獲得紀念獎。

　　人員安排：

　　1、主持人：2名(XXX、XXX)

　　2、游戲人員：7名

　　3、現場(chǎng)機動(dòng)人員：3名

　　三：后期

　　附錄1：游戲項目

　　游戲1：“快樂(lè )三足行”

　　游戲內容及規則：每位參加者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達的一組，可以獲得XXXX禮品

　　游戲2：貼鼻子

　　游戲內容及規則：

　　在黑板或大海報上畫(huà)個(gè)大臉,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著(zhù)去找正確的區域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。

　　游戲3：筷子傳乒乓

　　兩人一組，經(jīng)過(guò)比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

　　游戲4;果盤(pán)運水來(lái)回跑

　　兩人一組，經(jīng)過(guò)比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

　　附錄：活動(dòng)道具的統計

　　活動(dòng)道具：音響1個(gè);話(huà)筒2個(gè);繩帶：4條;果盤(pán)：4個(gè);遮眼布：4條;黑板或海報，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個(gè)。

有趣的策劃活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1．激發(fā)幼兒對生活中光透過(guò)物體后的變化現象探索興趣。

　　2．通過(guò)操作，感知光透過(guò)各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號記錄。

　　二、活動(dòng)準備

　　手電筒幼兒每人一個(gè)，并學(xué)會(huì )使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節奏強烈的音樂(lè )。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提問(wèn)：小朋友們，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?

　�。ǘ�）、第一次自主探索。(手電筒的光透過(guò)彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。)

　　1．出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過(guò)這些材料，會(huì )發(fā)生什么變化呢?

　　2．請小朋友用自己身邊的的布紙小實(shí)驗，手電筒的光透過(guò)這些材料，會(huì )發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)

　　3．請小朋友說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)驗結論。

　　4．幼兒將自己的發(fā)現記錄在自己的記錄圖表上。

　�。ㄈ�）、第二次自主探索。(手電筒的光透過(guò)玩具后，光形狀的變化。)

　　1．出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過(guò)玩具后，光還會(huì )有什么變化呢?

　　2．請小朋友用自己身邊的的玩具小實(shí)驗，看看光還會(huì )有什么變化?

　　3．請小朋友交流自己的`實(shí)驗結論。

　　4．幼兒再次實(shí)驗，并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現。

　�。ㄋ模�、觀(guān)看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。

　　老師當燈光師，自己當小演員，一起表演。

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)延伸

　　請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過(guò)其他的材料后，光還會(huì )發(fā)生什么奇妙的變化。

有趣的策劃活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識各種各樣的扇子。

　　2、通過(guò)不同的材料，不同的制作方法來(lái)制作扇子。

　　3、感受制作扇子的快樂(lè )。

　　重點(diǎn)：

　　讓幼兒了認識各種各樣的扇子。

　　難點(diǎn)：

　　用各種材料制作扇子

　　活動(dòng)準備：

　　制作區：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線(xiàn)、泡沫）。

　　裝飾區：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。

　　折紙區：彩色折紙、扇子成品，繪畫(huà)紙、漿糊。

　　圖書(shū)區：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：

　　教師：（教師拿著(zhù)一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）

　　教師：嗯，小朋友們說(shuō)的真棒，我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？

　　教師：凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子，我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）

　　教師小結：哇！原來(lái)是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋��！

　　二、介紹各個(gè)區域：

　　1、圖書(shū)區。

　　教師：小朋友們，在圖書(shū)區里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書(shū)哦小朋友們可以到圖書(shū)區里和好朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)。

　　2、制作區區的介紹。

　　教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來(lái)看一看。

　　教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái)，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒(méi)有好看的花紋）小朋友們看在制作區里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。

　　3、折紙區的介紹。

　　教師：我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子，我們還可以用折紙區里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的`很平整�？凑奂垍^還有畫(huà)紙，我們可以把折好了的扇子在畫(huà)紙上拼一拼、變一變。

　　4、裝飾區的介紹：

　　教師：我們來(lái)裝飾區看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來(lái)用裝飾區里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫(huà)上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？

　　教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子��！我們可以用顏料在上面畫(huà)上好看的圖案，圖上好看的顏色。

　　教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了，那我們和這個(gè)區域里的好朋友一起來(lái)裝飾。

　　三、告訴幼兒規則。

　　教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區域里活動(dòng)。如果這個(gè)區域滿(mǎn)了，那請你到別的區域里活動(dòng)了。當音樂(lè )響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現在老師要請做的最端正的小朋友們去區域里活動(dòng)了。

　　四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導。

　　五、教師評價(jià)。

　　教師表?yè)P在游戲中遵守規則的小朋友。

　　教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法，請你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？

有趣的策劃活動(dòng)方案4

各位親愛(ài)的兄弟姐妹：

　　我們計劃在下周六舉行一次趣味活動(dòng)，提前慶祝圣誕節的到來(lái)。

　　您是否正為日�？菰锏墓ぷ鞫鵁�惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來(lái)參加我們的活動(dòng)吧，一起走向戶(hù)外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂(lè )，它將令您忘卻憂(yōu)愁，體驗生活帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　我們將在旗峰公園舉行一系列的戶(hù)外活動(dòng)（活動(dòng)方案詳情請參閱附件），活動(dòng)完畢后我們將會(huì )宴請所有同事一起共進(jìn)晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~

　　歡迎您攜帶您的`家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂(lè )！

　　有需要參加的同事，請攜帶禮物在以下人員處報名：

　　hr報名處：sonnypeter

　　圣誕趣味游戲活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了迎接耶誕節的到來(lái)，同時(shí)也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，特舉辦此次的趣味活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-19（10：00-18：00）

　　10：00hr辦公室聚合

　　11：00到達目的地

　　11：30-16：30活動(dòng)時(shí)間

　　17：30聚餐（星級酒店）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：旗峰公園

　　四、參與對象：hr全體同事

　　五、活動(dòng)組委成員：（全體hr同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿報名）

　　后勤：薇、慧

　　隊長(cháng)：自選隊長(cháng)2名

　　六：活動(dòng)內容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長(cháng)。

　　1、二人三足跑

　　活動(dòng)道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門(mén)），口哨40個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距50米。

　　活動(dòng)詳細：參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線(xiàn)，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　活動(dòng)規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　　2、真愛(ài)永流傳

　　活動(dòng)道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個(gè)，兩人間距2米。

　　活動(dòng)詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

　　3、快樂(lè )抱抱爆

　　活動(dòng)道具：氣球50個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為50米

　　活動(dòng)詳細：比賽開(kāi)始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng)，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過(guò)者獲勝。

　　活動(dòng)規則：隊員移動(dòng)途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進(jìn)。

　　4、袋鼠跳跳向前沖

　　活動(dòng)道具：麻袋2只，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為30米

　　活動(dòng)詳細：隊員分為兩邊，比賽開(kāi)始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線(xiàn)，到達終點(diǎn)線(xiàn)后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線(xiàn)將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

　　活動(dòng)規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來(lái)領(lǐng)取相應的禮物。

　　七：其他待補充

有趣的策劃活動(dòng)方案5

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運動(dòng)。同時(shí)為了豐富校園文化生活。根據學(xué)校安排，特舉行我校小學(xué)部第三屆——趣味運動(dòng)會(huì )，通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng )造能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，弘揚個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園和溫馨和諧的家園。

　　一、時(shí)間：

　　20××年x月x日上午（視天氣情況調整）

　　具體活動(dòng)安排時(shí)間：

　　7：30到校

　　7：40——7：55入場(chǎng)（由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作適當調節）

　　二、活動(dòng)場(chǎng)地安排：

　　以足球場(chǎng)地的中線(xiàn)為分割線(xiàn)分為南北兩塊比賽場(chǎng)地，難免場(chǎng)地為三年級用，北面場(chǎng)地為二年級用，一年級機動(dòng)用地。

　　操場(chǎng)草坪：1、陽(yáng)光伙伴接力跑。2、海底撈月。3、定點(diǎn)投球。4、螃蟹背西瓜。5、春播秋收。6、合作接力運球

　　籃球場(chǎng)地：1、沙包至盤(pán)。2、兩分鐘跳長(cháng)繩。3、一分鐘跳短繩。4、排球比多

　　操場(chǎng)東邊的`跑道：50賽跑

　　三、參加對象：

　　本校小學(xué)部全體師生

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)方案及內容的確定。

　　2、器材準備。

　　3、根據活動(dòng)項目對學(xué)生組織訓練，由班主任組織，體育教師指導。

　　4、組織比賽。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　紀律安全衛生組：

　　音樂(lè )廣播及攝影：

　　場(chǎng)地器材：

　　總裁判長(cháng)：

　　三年級裁判員：（總負責人組織比賽開(kāi)始結束）、（檢錄、清點(diǎn)人數）、（計分計數成績(jì)錄用）

　　二年級裁判：（總負責人組織比賽開(kāi)始結束）、（檢錄、清點(diǎn)人數）、（計分計數成績(jì)錄用）

　　一年級裁判：遵從三年級：

　　初中部教師志愿者：10人

　　六、參加辦法：

　　按年級組進(jìn)行比賽（每個(gè)項目25分鐘）

　　七、項目及人數

　　一年級

　　集體項目：

　　1、定點(diǎn)投球（4米）每班20人，男女不限

　　2、海底撈月每班20人，男女不限

　　3、合作運球（20米）每班16人，男女各8人

　　4、沙包至盤(pán)每班20人，男女不限

　　5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

　　個(gè)人項目：沙包至盤(pán)（每人2次）排球比多（一分鐘）50米障礙跑

　　二年級：

　　集體項目：

　　1、陽(yáng)光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合

　　2、海底撈月每班16人，男女不限

　　3、合作運球（20米）每班12人，男女各6人

　　4、2分鐘跳長(cháng)繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩

　　5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

　　個(gè)人項目：沙包至盤(pán)（每人2次）一分鐘短跳繩50米障礙跑

　　三年級

　　集體項目：

　　1、陽(yáng)光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合

　　2、螃蟹背西瓜（20米）每班16人，男女各8人；4人一組學(xué)生自由組合

　　3、合作運球（20米）每班12人，男女各6人

　　4、2分鐘跳長(cháng)繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩

　　5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

　　個(gè)人項目：沙包至盤(pán)（每人3次）一分鐘短跳繩50米短跑

　　八、活動(dòng)順序

　　1、先集體項目后個(gè)人項目原則

　　2、二、三年級同時(shí)進(jìn)行。一年級最后進(jìn)行

　　3、各年級項目順序

　　三年級：春播秋收、合作運球、2分鐘跳長(cháng)繩、陽(yáng)光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜

　　二年級：2分鐘跳長(cháng)繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽(yáng)光伙伴接力跑

　　一年級：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤(pán)、春播秋收、合作運球

　　九、計分方法

　　本次活動(dòng)設所有項目，按年級評分，評出年級集體項目總分第一名（二年級取前兩名）（備注：個(gè)人比賽項目得獎不加入集體項目評比中）。另外，活動(dòng)期間紀律、安全和衛生保持對參賽班級評出精神文明獎。

　　十、項目方法與規則

　　1、陽(yáng)光伙伴接力跑

　　器械：接力棒2根、綁帶8——10條

　　比賽規則：

　　以班級為單位，兩個(gè)班為一組，每隊依次進(jìn)行，兩人一組兩名隊員手搭肩，其中一名運動(dòng)員手拿接力棒。

　　站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時(shí)起跑，以?xún)扇塑|干到達終點(diǎn)線(xiàn)繞過(guò)標桿返回起點(diǎn)，將接力棒傳給下組伙伴依次接力跑，直到本隊運動(dòng)員跑完為止

　　單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進(jìn)行比賽，計時(shí)。

　　按競賽時(shí)間少者為勝，按每年級班級的數量一次遞減，例如二年級共四個(gè)班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。

　　裁判：3名計分一名（）吹哨計時(shí)一名（）巡視一名（）

　　2、海底撈月

　　器械：籃球4個(gè)

　　比賽規則：

　　1）以班級為單位，每隊依次進(jìn)行。每個(gè)隊的隊員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂。

　　2）第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開(kāi)，當聽(tīng)到裁判發(fā)令后，持球隊員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類(lèi)推。

　　3）當最后一位抱球跑到排頭時(shí)比賽結束，用時(shí)最短隊為勝。

　　4）在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。

　　裁判：4名計分1名（）吹哨、計時(shí)1名（）巡視、檢查名（志愿者）

　　3、定點(diǎn)投球

　　器械：沙包3個(gè)，紙筒3個(gè)

　　規則：一年級三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，各班運動(dòng)員排成一長(cháng)隊，手持沙包，距離紙筒三米遠，當聽(tīng)到裁判員吹哨方可投球，投入紙筒記1分，每人有兩次機會(huì )，各班成績(jì)累計相加

　　裁判：吹哨1名，計數3名

　　4、拍球比多：

　　器械：籃球5個(gè)

　　規則：學(xué)生手持一球，教師發(fā)令“開(kāi)始”后，學(xué)生原地運球，以單位時(shí)間（1分鐘）以?xún)扰那虼螖刀嗌倥卸�名次�?/p>

　　5、一分鐘跳短繩

　　器材：跳繩若干根

　　規則：在規定時(shí)間內跳個(gè)數多者獲勝。

　　6、螃蟹背西瓜

　　器材：籃球1個(gè)

　　方法：4人同時(shí)站于起跑線(xiàn)后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。

　　規則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調整好始得繼續比賽；四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。

　　7、春播秋收

　　道具：沙包20個(gè)紙簍3個(gè)小呼啦圈15個(gè)

　　規則：各班男女運動(dòng)員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個(gè)小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個(gè)沙包，聽(tīng)到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個(gè)小呼啦圈放一個(gè)沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著(zhù)小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏(yíng)。

　　8、兩分鐘跳長(cháng)繩

　　器材：長(cháng)繩2跳

　　規則：規定時(shí)間內，共同跳過(guò)的總個(gè)數，決定名次。

　　9、合作接力運球

　　器材：乒乓球6個(gè)，羽毛球拍4個(gè)

　　規則：各隊排隊站好，聽(tīng)到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內不得掉落，單程10米，往返20米，到終點(diǎn)后交到下一個(gè)同學(xué)的手中，若中途掉落則原地撿球并罰從起點(diǎn)出發(fā)，用時(shí)最短者為勝。

　　十一、備注：

　　望各班見(jiàn)通知后積極參與，抓緊訓練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。

有趣的策劃活動(dòng)方案6

　　教學(xué)目的：

　　1、讓幼兒用油畫(huà)棒與水粉顏料相結合，畫(huà)出有趣的下雨天。

　　2、在幼兒想象畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎上通過(guò)有趣的玩色游戲，學(xué)習色彩的明度，冷暖，色相對比。

　　教學(xué)準備：

　　1、色彩大拼盤(pán)圖一張。

　　2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線(xiàn)、擦布若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認識色彩明度對比討論。（出示色彩大拼盤(pán)）

　　1、你們看到了這色彩大拼盤(pán)有什么感覺(jué)？

　　2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強力 對比）

　　3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？

　　4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）

　　二、講解玩色方法

　　今天，我們來(lái)玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。

　　1、色彩冷暖對比: 如畫(huà)雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來(lái)畫(huà)。比如 色調畫(huà)彩雨時(shí)，首先要考慮畫(huà)紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍、紫色、黑色）等。

　�。ㄔ囈辉嚕簬熒�一起在自己的紙上用棉線(xiàn)蘸以暖色為主的顏料拖畫(huà)雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫(huà)。）

　　2、色彩明度變化：如畫(huà)水花，我們可用筆蘸普藍或深藍色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫(huà)出有透明度的水花。（請幼兒試畫(huà)）

　　你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？

　　三、幼兒操作、探索

　　1、我們在玩色前，先用蠟筆勾畫(huà)下雨天發(fā)生的.許多趣事的情景，然后用顏料在畫(huà)面上用棉線(xiàn)拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。

　　2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫(huà)，去感覺(jué)色彩的對比，畫(huà)出有趣的下雨天。

　　四、欣賞、交流

　　1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現了什么？

　　2、講一講，我畫(huà)的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些”趣事“？

有趣的策劃活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運動(dòng)會(huì )

　　二、參與主題：參與、健康、娛樂(lè )、和諧

　　三、活動(dòng)目的：為豐富我們的課外生活，培養積極參與的熱情和團隊合作意識，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運動(dòng)會(huì )

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月的`第一周（具體時(shí)間另行通知）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)

　　六、活動(dòng)可參與的對象：湘潭職院學(xué)生

　　七、報名方式：

　　1、樟樹(shù)林報名（5月的第一周）周蓉（英語(yǔ)沙龍）﹑黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、鄒麗萍（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、郝艷艷（英語(yǔ)沙龍）、宋蓉（中特）

　　2、活動(dòng)現場(chǎng)報名

　　八、主辦社團：商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè )部、長(cháng)江武術(shù)協(xié)會(huì )、英語(yǔ)沙龍、中國特色社會(huì )主義理論研究協(xié)會(huì )

　　九、活動(dòng)程序：

　　1、袋鼠跳跳跳

　　2、拋繡球

　　3、比一比誰(shuí)胃口大

　　4、四人五腳（活動(dòng)項目具體規則請見(jiàn)附件1）

　　十、活動(dòng)工作人員的安排：

　　1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團部長(cháng)及副部長(cháng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團參加本次活動(dòng)的工作人員的任務(wù)，準備道具

　　2、活動(dòng)現場(chǎng)負責人員：

　�、倩顒�(dòng)現場(chǎng)主要負責人：黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、周蓉（英語(yǔ)沙龍）提醒個(gè)項目負責人準備好道具，負責解決現場(chǎng)工作中出現的問(wèn)題

　�、诟骶唧w項目負責人：袋鼠跳跳跳—謝文玉（英語(yǔ)俱樂(lè )部）拋繡球—孟晴（中特）比一比誰(shuí)胃口大—李艷平（英語(yǔ)沙龍）四人五腳—張娜維（長(cháng)江武術(shù)）提醒道具搬運人員搬運道具，擺放道具，保護參與者的安全，聯(lián)系獎品發(fā)者分發(fā)獎品，負責解決現場(chǎng)項目中出現的問(wèn)題

　�、鄄门校簭垇喰郏ㄇ皟蓚�(gè)），張乾（后兩個(gè)）記錄：李聰（英語(yǔ)俱樂(lè )部）

　�、苤鞒秩耍豪钣�霞（中特），余欣（英語(yǔ)沙龍）

　�、菡障啵狐S蒙、周蓉

　�、蕺勂焚徺I(mǎi)：李春霞（中特）肖子君（英語(yǔ)俱樂(lè )部）曾燕鵬（英語(yǔ)沙龍）何永春（長(cháng)江武術(shù)）

　�、擢勂贩职l(fā)者：劉琴（長(cháng)江武術(shù)）、夏菲（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、張?chǎng)�雯（中特�?/p>

　　3、活動(dòng)宣傳：

　　1、板報：商學(xué)院宣傳部

　　2、通知：李思思（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、霍然（英語(yǔ)俱樂(lè )部）

　　3、道具搬運人員：

　�、俚谰甙徇\負責人：王兵（長(cháng)江武術(shù)）負責活動(dòng)前后道具搬運，發(fā)放道具，存放道具

　�、诰唧w項目搬運人員：袋鼠跳跳跳—肖衛文（長(cháng)江武術(shù)）、陸紅蓮（英語(yǔ)沙龍）周艷飛（英語(yǔ)沙龍）、龍婷（長(cháng)江武術(shù)）拋繡球—李杰（中特）、尹睿智（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、陸紅蓮（英語(yǔ)沙龍）比一比誰(shuí)胃口大—劉澤（英語(yǔ)俱樂(lè )部）、唐娟（英語(yǔ)沙龍）四人五腳—張玲（英語(yǔ)沙龍）、葉霞（英語(yǔ)沙龍）、張亞雄（中特）負責活動(dòng)前后道具搬運

　　十一、安全問(wèn)題（保護參與者的安全）：

　　1、各具體項目負責人

　　2、具體項目搬運人

　　十二、經(jīng)費問(wèn)題：

　　道具：195。5元

　　獎品：623。5元

　　橫幅：100元

　　照片、打印、板報：50元

　　礦泉水：70元

　　工作人員：34。5

　　共計：1040元

　　預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，感謝社聯(lián)干部的支持與鼓勵！

有趣的策劃活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：本院運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，通過(guò)趣味運動(dòng)會(huì )豐富多彩的內容形式使每位同學(xué)積極參與其中。本次活動(dòng)本著(zhù)以豐富同學(xué)們課余生活的主旨，以選拔優(yōu)秀運動(dòng)員為院運動(dòng)會(huì )準備為主要目的`，希望各位同學(xué)積極報名主動(dòng)參與;于此同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間交流，加強班級間互動(dòng)，創(chuàng )造出和諧歡樂(lè )的班級氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日星期四，下午3:00——5:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：西區體育場(chǎng)

　　四、動(dòng)負責人：三班班委

　　五、活動(dòng)內容：1、100米敏捷測試

　　2、200米耐力敏捷性測試

　　3、三級跳遠

　　4、立定跳遠

　　5、乒乓至準

　　6、100米三足協(xié)同跑

　　7、跳繩接輪

　　8、拔河比賽

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、班委提前十分鐘到，做好比賽事項的準備;

　　2、所有同學(xué)到時(shí)要簽到

　　3、比賽期間注意安全

　　4、穿運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋

　　5、沒(méi)人至少參加三項

　　班委記錄成績(jì)，參與的成員要盡量展示自己的體育特長(cháng)，盡可能的參加所有項目

　　七、活動(dòng)獎項：參加完五項的同學(xué)可憑紙條兌換獎品

　　八、活動(dòng)策劃人：三班文娛委員

有趣的策劃活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《有趣的沙包》

　　年齡班：

　　幼兒園中班

　　設計意圖：

　　沙包是孩子們非常喜愛(ài)的玩具之一，需要的場(chǎng)地小、可隨身攜帶，方便好玩，在游戲過(guò)程中能發(fā)展幼兒的想象力，孩子們會(huì )想出很多的玩法，而且在游戲過(guò)程中還能培養孩子們的競爭意識，所以我設計了這個(gè)游戲用于孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )造出幾種不同玩沙包的方法。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力，培養幼兒的創(chuàng )新意識和合作意識。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性；繼續培養幼兒對體育游戲的興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　鼓勵幼兒嘗試合作。

　　活動(dòng)準備：

　　和幼兒人數相同的沙包數個(gè)音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè )《嚕啦拉》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

　　2、教師出示沙包，教師以學(xué)習者的身份引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友,現在我們每人手里都有一個(gè)沙包,現在請大家來(lái)玩一玩,看誰(shuí)想的玩法最多？等一下教教老師好嗎?引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。（教師觀(guān)察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現孩子與眾不同的玩法。）

　　3、幼兒講述并示范新穎、有趣的玩法，向大家推廣。

　　師：小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包�，F在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)練習一下這些玩法。

　　教師總結沙包的玩法：

　�、兕^頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，走的過(guò)程中，注意不要將沙包掉下來(lái)，也不能用小手去碰。

　�、陔p腿夾沙包跳。將沙包放在雙腿之間，師帶領(lǐng)幼兒一起夾緊沙包往前跳，體驗其中的快樂(lè )。

　�、凼滞猩嘲�扭屁股走。將沙包放在手上托著(zhù)，然后扭著(zhù)小屁股往前走，在走的過(guò)程中，沙包不能落地，要求幼兒在掌握平衡的.同時(shí)還要扭起屁股來(lái)。

　�、苄∥浵佭\糧。將沙包放在后背上，彎腰走，走的過(guò)程中，不能將沙包掉下來(lái)，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

　　4、幼兒合作，嘗試沙包的更多玩法。

　　師：剛才,我們一起熟悉了單個(gè)人玩沙包的許多方法�，F在請小朋友們互相合作來(lái)想一想沙包還可以怎樣玩？（踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包等。）

　　5、幼兒分組進(jìn)行玩沙包的游戲。

　�。�1）扔猴子：畫(huà)兩條相距3－4米的線(xiàn)，在兩條線(xiàn)外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包，扔中間的小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去接替扔沙包的小朋友。

　�。�2）用沙包跳房子。

　�。�3）踢接沙包：在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)圓圈,一幼兒手持沙包，玩時(shí)將沙包放置腳面上,然后用力踢出,其他小朋友接沙包。如果接住了的就去踢；如果接不住就撿起來(lái)往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不換人。

　�。�4）丟沙包。丟沙包和丟手絹的玩法一樣，用小沙包當手絹做游戲。

　　6、結束部分：

　　師：好，小朋友和沙包寶寶都累了，讓我們一起放松放松我們的身體吧。伴隨音樂(lè )大家一同做放松活動(dòng)，師帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

　　7.活動(dòng)延伸：

　　回家跟爸爸媽媽繼續探索沙包的更多好玩的方法。

　　8.活動(dòng)反思

有趣的策劃活動(dòng)方案10

　設計意圖

　　本次活動(dòng)來(lái)源于生活，來(lái)源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫(huà)上很多的線(xiàn)條，和星星嘀咕著(zhù)像是在商討什么，我走過(guò)去聽(tīng)到星星說(shuō)：雅雅你看這是三角形。雅雅說(shuō)：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂(lè )融融的找線(xiàn)條里的形狀。因此，我設計了此節課《有趣的線(xiàn)條》，指南中指出要創(chuàng )造機會(huì )和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現和創(chuàng )造。中班幼兒對于發(fā)現美、表現美的能力有了一定的提高，能結合簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、面以及簡(jiǎn)單的圖形來(lái)進(jìn)行構圖。我選擇了用不規則線(xiàn)條來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng )造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養幼兒的觀(guān)察能力。

本次活動(dòng)我的教學(xué)目標為：

1. 能畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條，組合線(xiàn)條大膽添畫(huà)。

   2.樂(lè )意參與線(xiàn)條裝飾游戲，體驗發(fā)現創(chuàng )作的樂(lè )趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，難點(diǎn)是組合線(xiàn)條大膽添畫(huà)。

　　二、教法和學(xué)法。

　　科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的完美統一�；�于此，我采用的教學(xué)方法是：直觀(guān)演示法、激勵法。學(xué)法上我的理念是把主動(dòng)權還給孩子，采用的是自主、探究、觀(guān)察。

　　三、教學(xué)過(guò)程。

　　為了達成教學(xué)目標，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，我從以下幾個(gè)環(huán)節展開(kāi)。一、學(xué)畫(huà)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條，激發(fā)孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫(huà)？二環(huán)節組合線(xiàn)條大膽添畫(huà)，讓孩子從線(xiàn)條中找不規則圖形產(chǎn)生聯(lián)想，大膽添畫(huà)。如：三角形像什么？添上眼睛、魚(yú)鰭、尾巴就變成什么啦�。ㄐ◆~(yú)）。三環(huán)節讓孩子自主探索，體驗發(fā)現創(chuàng )作的.樂(lè )趣。原來(lái)線(xiàn)條里面藏著(zhù)這么多秘密，我們也來(lái)變一變好嗎？幼兒創(chuàng )作。第四環(huán)節作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng )作。

　　活動(dòng)目標：

　　1.能畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條，組合線(xiàn)條大膽添畫(huà)。

　　2.樂(lè )意參與線(xiàn)條裝飾游戲，體驗發(fā)現創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　記號筆、素描紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.學(xué)畫(huà)線(xiàn)條。

　　師：這是什么（出示直線(xiàn)）？像什么？怎么畫(huà)的？（從紙的一段畫(huà)到紙的另一端）誰(shuí)來(lái)試試？

　　2.組合線(xiàn)條大膽添畫(huà)。

　　師：這么多的線(xiàn)條中藏著(zhù)許多秘密哦！猜猜看是什么？（教師手指三角形）這是什么形狀？像什么？怎么變呢？（添上眼睛、魚(yú)鰭、尾巴就變成小魚(yú)啦�。├锩孢�有什么形狀？可以怎么變？

　　3.幼兒創(chuàng )作。

　　師：你想來(lái)變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創(chuàng )作，是巡視。

　　4.作品展示。

　　教師把好的作品讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng )作。

有趣的策劃活動(dòng)方案11

　　主題說(shuō)明：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

　�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　�、谠�宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　�、墼�宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

　�、堋霸�宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。

　�、菰�宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè )。

　　主題目標：

　　1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;

　　2、大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解;

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義

　　主題活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：甜甜的元宵

　　執教：吳志紅

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。

　　3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　活動(dòng)準備：

　　面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　師：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2.觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)教師煮元宵。

　　4.加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

　　幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。

　　活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎

　　執教：江琴

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一，感受過(guò)節的`愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

　　3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

　　活動(dòng)背景：

　　正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著(zhù)大人前去公園參觀(guān)燈會(huì )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎品若干。

　　2、知識--有過(guò)過(guò)節的生活體驗。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、導入

　　師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風(fēng)俗習慣之一。

　　二、展開(kāi)

　　1、賞燈活動(dòng)。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動(dòng)。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據時(shí)間進(jìn)行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結束

　　將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

　　活動(dòng)三：鬧花燈

　　執教：譚金環(huán)

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

　　活動(dòng)準備：

　　一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

　　師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

　　2.學(xué)習歌曲《鬧花燈》。

　　(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內容。

　　(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標記幫助幼兒記憶歌詞。

　　(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè )情感。)

　　3.嘗試聽(tīng)音樂(lè )自編動(dòng)作表演，體驗鬧花燈的快樂(lè )。

　　主題反思：

　　即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節日，有助于增強其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責任感。而元宵節時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織幼兒與家長(cháng)共同在園渡過(guò)節日。愉快的節日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(cháng)順利渡過(guò)剛入園的情緒不穩定期。

　　此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節這一習俗，知道元宵節是中國的傳統節日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過(guò)節方式，我們利用多媒體，觀(guān)看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂(lè )。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂(lè )。在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著(zhù)我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

　　在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛(ài)的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗到中國傳統節日的喜慶、祥和、快樂(lè )的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂(lè )的元宵節”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

有趣的策劃活動(dòng)方案12

　　中班音樂(lè )活動(dòng)：有趣的音符

　　活動(dòng)目標：

　　1認識二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱(chēng)，符號和特點(diǎn)。

　　2能根據音符的符號拍出節奏，并創(chuàng )作節奏。

　　3復習高音譜號和低音譜號。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)卡片（高音譜號，低音譜號，二分音符，四分音符，休止符）

　　小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè )磁帶，錄音機一臺。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手

　　“小朋友，你們想聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師做游戲嗎？那請小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話(huà)�！保ㄟ吢�(tīng)音樂(lè )，邊跳邊拍手）

　　2認識全音符，二分音符和四分音符。根據音符拍出節奏。

　�。ǔ鍪靖咭舴�號和低音符號）“小朋友你們認識它們是誰(shuí)嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著(zhù)手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的'音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍色的音符寶寶，這個(gè)藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節奏，現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

　　節奏：

　　我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請若干幼兒出來(lái)拍節奏，給于表?yè)P）

　�。ǔ鍪舅�有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶著(zhù)音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。

　　3游戲：摘星星

　　小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請坐得好不說(shuō)話(huà)的小朋友來(lái)玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？

　�。◣熛仁痉队螒蛲娣�，再請幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè )《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè )結束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節奏。

　　4操作：好聽(tīng)的節奏

　　請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節奏，然后拍出自己所創(chuàng )作的節奏

　　5小結，結束活動(dòng)。

有趣的策劃活動(dòng)方案13

　　小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴。

　　2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　3、教育幼兒愛(ài)護自己的'嘴巴（不吃不衛生的東西，不把堅硬的東西放進(jìn)嘴里。）

　　活動(dòng)準備：

　　1、吹的（氣球、風(fēng)車(chē)、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（話(huà)筒、錄音機等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）

　　4、有吸管的飲料、牛奶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音

　　1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

　　2、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

　　二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>

　　1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

　　2、幼兒根據平時(shí)的生活經(jīng)驗用語(yǔ)言表達出來(lái)，幼兒教案《小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴》。

　　三、幼兒游玩：“Mouth樂(lè )園”

　　1、教師：“今天是天線(xiàn)寶寶的Mouth樂(lè )園第一天開(kāi)張，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開(kāi)心嗎？”

　　2、引導幼兒去嘴巴樂(lè )園游玩，嘴巴樂(lè )園里有音樂(lè )屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

　　3、幼兒游戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒回答。

　�。�1）、誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

　�。�2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

　　4、教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來(lái)又能說(shuō)，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護它。

　　四、教育幼兒要愛(ài)護自己的嘴巴

　　1、幼兒討論：“我們應該怎樣愛(ài)護自己的嘴巴？”

　　2、教師提問(wèn)：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢

　�。�1）、壞蘋(píng)果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì )生病，使人難受。

　�。�2）、堅硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì )把嘴巴戳破的。

　�。�3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛生。

　　3、小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛(ài)護它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì )很痛苦。

有趣的策劃活動(dòng)方案14