最新家訪(fǎng)工作方案范文（精選5篇）
編寫(xiě)工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。當公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，為了領(lǐng)導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的最新員工家訪(fǎng)工作方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新家訪(fǎng)工作方案1
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，取得家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的理解和支持。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪(fǎng)月，請各班的班主任、班輔導和學(xué)科老師一起參與，家訪(fǎng)比例不低于班級人數的25%。（總數很多于10人）
三、活動(dòng)情勢：
1．主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的情勢，3—5人。
2．有特殊情況的答應邀請家長(cháng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交換。
四、家訪(fǎng)活動(dòng)的要求：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內容
教師與家長(cháng)就學(xué)�！耙黄匠Ｒ帯な畟�(gè)習慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換
1�！耙黄匠Ｒ帯な畟�(gè)習慣”具體要求傳達給家長(cháng)。
2�！耙黄匠Ｒ帯な畟�(gè)習慣”這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，對家庭生活有何增進(jìn)作用。
3。這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現。
4。這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，還需家長(cháng)配合的事項。
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1。在家訪(fǎng)前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的.家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
2。各班級家訪(fǎng)學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪(fǎng)面。
3。家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
4。聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。
5。了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長(cháng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
6。教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別留意安全。
7。在確定家訪(fǎng)對象時(shí)，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8。在家訪(fǎng)進(jìn)程中，要講求家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應粗魯地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
最新家訪(fǎng)工作方案2
為全面做好學(xué)生的健康發(fā)展工作，努力構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，促進(jìn)“家訪(fǎng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定在全校范圍內開(kāi)展“一月教師集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月中旬至11月上旬
二、活動(dòng)對象：
全校所有學(xué)生
�。ㄗ龅郊以L(fǎng)教師全參與，受訪(fǎng)學(xué)生全覆蓋，重點(diǎn)學(xué)生行政參與）
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生及其家庭狀況、重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力、養成良好學(xué)習習慣和行為習慣的方法。
2、向家長(cháng)宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的`成績(jì)，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
四、活動(dòng)形式：
1、每班重點(diǎn)推薦1—2名學(xué)生，填寫(xiě)推薦表交于德育辦（下周一之前）；
2、重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)集中放在第8周、第9周。（具體時(shí)間到時(shí)再通知）
3、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，對路途遙遠或家住農村的學(xué)生可通過(guò)電話(huà)、郵件、信函等方式進(jìn)行。從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā)，教師家訪(fǎng)可采取個(gè)體和結伴相結合的方式進(jìn)行。
4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）
五、活動(dòng)要求：
1、教師集中家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2、各班級要高度重視家訪(fǎng)工作，精心策劃重點(diǎn)家訪(fǎng)對象，統籌安排家訪(fǎng)時(shí)間，明確職責，相互協(xié)調，確保所有學(xué)生11月中旬之前都能接受到一次家訪(fǎng)。
3、各班級要通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng)家訪(fǎng)活動(dòng)的安排。各班主任要認真完成好家訪(fǎng)記錄，并及時(shí)向學(xué)校匯報與反饋。
最新家訪(fǎng)工作方案3
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效開(kāi)展我校黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、結合黨的教育實(shí)踐活動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的'學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。
本方案未盡事宜，另行通知。
最新家訪(fǎng)工作方案4
一、活動(dòng)目的及意義：
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪(fǎng)對象：
三類(lèi)學(xué)生：一是具有轉學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或對學(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(cháng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪(fǎng)形式和人員
�、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T(mén)走訪(fǎng)的形式，對必訪(fǎng)家庭的家訪(fǎng)率達到80%；
�、趥�(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話(huà)、家長(cháng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(cháng)聯(lián)系。
3、家訪(fǎng)內容
�、倭私鈱W(xué)生的`家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
�、谙蚣议L(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
�、坌麄鹘逃�、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�、苷髑蠹议L(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪(fǎng)反饋
�、俳處熞龊眉以L(fǎng)記錄，并做好訪(fǎng)后分析工作。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議；
�、诟靼嘀魅卧诿侩A段家訪(fǎng)工作結束后將家訪(fǎng)記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪(fǎng)要求及考核
�、侔嘀魅卧诩以L(fǎng)中要樹(shù)立安全意識，確保安全。
�、诮處熢诩以L(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、時(shí)效意識和平等意識，對家長(cháng)要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng )設和諧氛圍，客觀(guān)反映情況，切忌告狀式家訪(fǎng)，樹(shù)立新紀元教師的良好形象。
�、蹖W(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為考核教師師德情況的重要內容，并作為教師評選先進(jìn)的重要依據。政教處依據家訪(fǎng)記錄單，對家訪(fǎng)家庭實(shí)行訪(fǎng)后調查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師�！缎录o元中學(xué)部“百名教師訪(fǎng)千家”家訪(fǎng)記錄表（二）》于家訪(fǎng)結束后交到肖少葉老師處，審核報銷(xiāo)家訪(fǎng)車(chē)旅費。
最新家訪(fǎng)工作方案5
為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長(cháng)、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開(kāi)展xx年秋季家訪(fǎng)活動(dòng)。
一、家訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年11月26日至30日
二、家訪(fǎng)人員：
全體科任教師
三、家訪(fǎng)對象：
此次家訪(fǎng)，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長(cháng)充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展。
四、家訪(fǎng)要求：
1、各科任教師都要積極參與此項活動(dòng)，要以此次家訪(fǎng)為契機，和家長(cháng)進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問(wèn)題健康成長(cháng)。
2、每位科任教師最少家訪(fǎng)五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪(fǎng)，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況，了解查找學(xué)生出現問(wèn)題的真實(shí)原因，認真填寫(xiě)好家訪(fǎng)表，并同時(shí)拍好照，要用手機橫拍，畫(huà)面里最好有老師、家長(cháng)、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學(xué)生，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標清上老師的名字，內含五張家訪(fǎng)照片，活動(dòng)結束后要上交政教電腦桌面相應的`文件夾里。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)，不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
4、與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。同時(shí)向家長(cháng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導，必要時(shí)還要向家長(cháng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問(wèn)題的`辦法。
5、家訪(fǎng)不是一次式的，要有一種長(cháng)期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)調整措施方法，本著(zhù)一切為了孩子健康成長(cháng)。
6、王旭燦老師負責家訪(fǎng)表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪(fǎng)電子照片上交檢查登記公布。
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