關(guān)于互動(dòng)游戲方案范文20篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于互動(dòng)游戲方案范文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
互動(dòng)游戲方案1
一、捉蜻蜓（聽(tīng)說(shuō)游戲）
目標：1、能正確發(fā)出"天、靈、捉、蜻蜓"等字音。2、鍛煉快速反應能力。
準備：飛舞的蜻蜓教具一個(gè)。
兒歌：天靈靈，地靈靈，滿(mǎn)天滿(mǎn)地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓， 捉到一只小蜻蜓。
玩法：一幼兒扮"網(wǎng)"手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮"蜻蜓"食指碰"漁網(wǎng)"。教師邊念兒歌邊抖動(dòng)飛舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮"網(wǎng)"的幼兒手掌迅速握緊，扮"蜻蜓"的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮"網(wǎng)"繼續游戲。
注意事項：
1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。
2、若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒(méi)捉住，游戲繼續進(jìn)行。
3、提醒幼兒念準兒歌的字音。
二、好玩的抱枕
1、"抱枕可以怎么玩？看看誰(shuí)最會(huì )動(dòng)腦筋，想出的辦法多？"幼兒自由玩抱枕，教師觀(guān)察幼兒的動(dòng)作、傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言；個(gè)別指導，了解幼兒。另一個(gè)老師用數碼相機拍下幼兒玩抱枕的不同動(dòng)作。
2、幼兒集中看照片。教師引導幼兒逐一的觀(guān)看照片，請幼兒說(shuō)說(shuō)：照片中的`他是怎樣和抱枕玩的？教師運用同伴經(jīng)驗或者動(dòng)作和詞語(yǔ)的匹配來(lái)幫助幼兒掌握相關(guān)的動(dòng)詞，并引導、鼓勵幼兒用短句表述動(dòng)作；
3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小朋友的玩法，看誰(shuí)學(xué)的動(dòng)作多。
三、夾尾巴
狼：（邊唱邊敲門(mén)）"小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)！"
兔：（一起用力推門(mén)）"不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)！"
師：（朝門(mén)縫一看）"大灰狼掙斷尾巴，哭著(zhù)逃跑了。"
一起歡呼："我們勝利啦！我們勝利啦！"
師："我們戰勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！"
四、把門(mén)關(guān)的緊緊的
狼：（邊唱邊敲打門(mén)）"小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)！"
兔：（一個(gè)拉一個(gè)排著(zhù)隊，用力把門(mén)關(guān)得緊緊的）"不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)！"
師：（朝門(mén)縫聽(tīng)一聽(tīng)、看一看）"外面好像沒(méi)有聲音了。大灰狼看咱們把門(mén)關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來(lái)，只好灰溜溜地走了。"
五、摘蘋(píng)果
目標：1.復習字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點(diǎn)、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個(gè)以上的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。
準備：一棵樹(shù)、有字寶寶的蘋(píng)果、多于幼兒二倍的雙數個(gè)、與人數相等的小筐。
玩法：
1.幼兒認讀樹(shù)上的蘋(píng)果，并摘下兩個(gè)（或三個(gè)）。
2.有自己摘下來(lái)蘋(píng)果上的字寶寶，說(shuō)一句完整話(huà)。（如：小字點(diǎn)喜歡拍皮球。）
3.幼兒說(shuō)出后可以把蘋(píng)果放入自己的筐中，樹(shù)上的蘋(píng)果摘光后，摘得蘋(píng)果最多的為勝利。
六、公雞頭、母雞頭
玩法：請2位幼兒表演"公雞頭，母雞頭"的游戲活動(dòng)，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規則：猜錯了就繼續游戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開(kāi)始游戲。
互動(dòng)游戲方案2
適合老人玩的互動(dòng)游戲
適合老人玩的互動(dòng)游戲——夾乒乓球
道具：筷子每人一個(gè)，乒乓球(玻璃珠)若干，盤(pán)子每組2個(gè)
游戲介紹：
1、將老人分成若干組，一人一雙筷子;
2、用筷子把乒乓球(可用玻璃珠代替)放在一個(gè)盤(pán)子中，由每組第一個(gè)老人將乒乓球傳到下一位老人的筷子上，以此為推，直到最后一位老人將他放在盤(pán)中。最后數數哪組盤(pán)子中的乒乓球數最多。
3、游戲目的旨在增加組員間的互動(dòng)及團結互助的精神，讓組員互相支持和鼓勵，
適合老人玩的互動(dòng)游戲——你做我猜
道具：寫(xiě)有詞組的卡片若干，繡球一個(gè)，可準備些背景音樂(lè )
游戲介紹：
讓老人們傳繡球，第一輪由主持人背對著(zhù)老人喊停，拿到繡球的老人上臺，主持人給他看卡片上的'詞組，老人通過(guò)表演展現出來(lái)，讓下面的老人猜，第一個(gè)猜對的老人將代替主持人在下一輪喊停，繡球從停止的位子繼續傳。
適合老人玩的互動(dòng)游戲——聽(tīng)音作畫(huà)
道具：寫(xiě)有一個(gè)嘲的的卡片若干，畫(huà)筆若干，彩紙若干
游戲介紹：
讓老人分成若干組，每組選擇一個(gè)老人來(lái)描述卡片上的嘲，描述的越詳細越好，其余小組內的老人根據聽(tīng)到的內容來(lái)作畫(huà)，看看誰(shuí)的畫(huà)最符合卡片上的嘲。
適合老人玩的互動(dòng)游戲——畫(huà)鼻子
物資準備：大畫(huà)紙2張，筆2支， 眼罩2個(gè)
游戲介紹：
1.在白板上畫(huà)一張缺鼻子的臉，讓游戲參與者在蒙眼的情況下將鼻子畫(huà)到指定位置。
2.游戲參與者為2人一組，其中一人蒙上眼睛貼鼻子，另一人在旁邊指引。
3.指引的人只能用語(yǔ)言提供幫助，不允許用手拉等直接與身體接觸。
4.貼鼻子者在指引者的語(yǔ)言提示下到達黑板處，并將紙鼻子貼在正確的位置。
適合老人玩的互動(dòng)游戲——圖畫(huà)接龍
道具：彩筆若干，畫(huà)紙一組一張
規則：將老人分均分成若干組，并選出一位老人當隊長(cháng)，隊長(cháng)排在這組老人的最后，通過(guò)接力的形式每個(gè)老人畫(huà)一樣東西，等傳到隊長(cháng)手中后，由他把畫(huà)紙上的物品串連成一個(gè)故事。
互動(dòng)游戲方案3
活動(dòng)目標：
學(xué)習與同伴商量,合作游戲,體驗合作成功的樂(lè )趣。能靈活和創(chuàng )造性地玩游戲。
活動(dòng)準備：
平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3"4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲：
1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨木橋,怎樣才能走過(guò)小橋,且自己和對方不被擠到橋下。
2、兩人拿一張有洞的'報紙,將身體套入報紙中,變成一個(gè)“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開(kāi)。
3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn),球不掉下來(lái)。
二、幼兒和教師一起討論：
1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?
2、師小結:玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法,玩時(shí)兩人要密切配合,這樣才能成功。
三、游戲:賽龍舟中秋節快到了,這段時(shí)間,經(jīng)�？梢钥吹浇纤l進(jìn)行龍舟比賽。今天,我們也來(lái)賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著(zhù)向前走,龍舟不能斷開(kāi),幾個(gè)小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行2"3遍。
四、結束:腿部放松運動(dòng)。
互動(dòng)游戲方案4
游戲名稱(chēng)：接力賽
團隊游戲的形式有很多鐘，比如由很多的互動(dòng)小游戲組成，每個(gè)小游戲都是這個(gè)團隊游戲的一個(gè)部分，然后通過(guò)各個(gè)部分的得分，最終贏(yíng)得團隊游戲的團體冠軍，今天我們就一起來(lái)分享一個(gè)接力賽性質(zhì)的團隊游戲。
游戲簡(jiǎn)介首先，這個(gè)團隊游戲接力賽總賽程400米，共分八個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為50米，前一個(gè)項目運動(dòng)員將接力綢帶交給后一個(gè)項目運動(dòng)員，后一個(gè)項目才能開(kāi)始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
一、手足情深(彎道)
參賽隊員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。
道具：發(fā)令槍×1
發(fā)令員：1人
現場(chǎng)裁判：8人(全程跟隨運動(dòng)員)
二、山路彎彎(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員在行進(jìn)中要繞賽道中間的.障礙物跑10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子×8
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
三、寶貝新娘
參加人員：每隊3人
比賽規則：比賽開(kāi)始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
四、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽運動(dòng)員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：排球×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
五、地道英雄(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員在行進(jìn)中鉆過(guò)3個(gè)欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動(dòng)員扶起欄架并重新鉆欄。
道具：跨欄3×8，護膝2×10，護肘2×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
六、我是喬丹(彎道)
參賽人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員后退運籃球完成50米賽段。行進(jìn)途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
道具：籃球×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
七、呼拉圈
動(dòng)作規格：邊走邊轉
比賽方法和錄取名次：
聽(tīng)裁判哨聲開(kāi)始比賽計時(shí)，走20米，時(shí)間最少者為勝。(注：①當圈掉到地上可撿起再轉，直到轉滿(mǎn)20米為止;②呼拉圈可自帶。)
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
八、100米障礙接力賽
道具：接力棒、凳子、秒表繩子(離地不要太高)、磚頭、塑料杯、水
參加人員：12支參賽隊伍，每隊3人
比賽規則：比賽開(kāi)始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線(xiàn)上，裁判發(fā)令后運動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運動(dòng)員需跳過(guò)凳子、鉆過(guò)繩子、繞磚頭堆跑一圈，到達場(chǎng)地另一端時(shí)咬住半一杯水再返回，下一個(gè)人接上。如此最先到達終點(diǎn)的為獲勝者。
裁判：1人
結束語(yǔ)
這個(gè)團隊游戲可以作為趣味游戲運動(dòng)會(huì )中的一個(gè)團體項目進(jìn)行，團體項目是很多賽事中的大獎，當然這些游戲也有可能有個(gè)別不是你們的比賽，我們介紹的這個(gè)團隊游戲只是一個(gè)引子，這種游戲比賽形式大家可以參照，也可以在互動(dòng)游戲網(wǎng)站尋找其他的小游戲作為團隊游戲的一個(gè)子游戲。
晨會(huì )互動(dòng)小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會(huì )必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì )召開(kāi)早會(huì )，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認為這個(gè)最多能達到一半的作用，因為這種聽(tīng)力灌輸式的講話(huà)，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì )互動(dòng)小游戲來(lái)傳達通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
互動(dòng)游戲方案5
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱(chēng)可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時(shí)股票要同聲對股民說(shuō)：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的.“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
互動(dòng)游戲方案6
晚會(huì )互動(dòng)游戲《逛逛動(dòng)物園》方法策劃方案好玩
游戲名稱(chēng)：逛逛動(dòng)物園
游戲簡(jiǎn)介：
逛逛動(dòng)物園游戲是一個(gè)老少皆宜，適合多種場(chǎng)合的互動(dòng)游戲，小朋友可以玩，聯(lián)歡會(huì )也可以玩，企業(yè)晨會(huì )培養大家的團隊意識也可以玩，看看誰(shuí)知道的動(dòng)物多，而且最后的懲罰很有意思哦。
游戲人數：5人為一組，可以若干組比賽
游戲道具：無(wú)
游戲方法規則：
1、主持人先為每組分配一個(gè)區域代號，如A區、B區等;
2、然后主持人起頭說(shuō)，A區有個(gè)4條腿的，然后A區的人就要回答一個(gè)有四條腿的`動(dòng)物名稱(chēng)，比如“老虎”;
3、然后A區再隨機的發(fā)問(wèn)，比如說(shuō)C區有個(gè)2條腿的，下面C區就要馬上回答一個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)，動(dòng)物不能重復;
4、如果那一隊回答不上來(lái)，則其他隊一起給他們倒數5個(gè)數，最終回答不上來(lái)的則為失敗。
游戲懲罰：對于失敗的隊伍，必須要接收一個(gè)懲罰，懲罰的題目就是學(xué)一個(gè)動(dòng)物走路，至于學(xué)什么動(dòng)物則由其他人決定。
互動(dòng)游戲方案7
1、放焰火
兩人一組，各發(fā)一個(gè)小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根３０公分長(cháng)的彩帶）圍一個(gè)大圓圈外，面朝圓心而站。發(fā)令后，甲人專(zhuān)門(mén)往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規則是每次只能發(fā)射一只，由于有彩帶，各組齊放好似火樹(shù)銀花，十分熱鬧，先發(fā)射完的組為勝。
2、龍傳人
各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著(zhù)前一人的雙肩，排頭擎一個(gè)龍頭模型，發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)喊“一二、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn)，規則是不準站起來(lái)，先到終點(diǎn)不散架的隊為勝。
3、傳水果
各隊１２人，成體操隊型間隔開(kāi)，在排頭前面的地上放一個(gè)大盆，大盆內放若干只盛清水的大氣球代表水果，發(fā)令后，從排頭開(kāi)始，小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法，傳至隊尾，再由隊尾用跨下朝前傳的方法，傳到排頭，如此連續進(jìn)行下去，４５秒內傳得人次多的隊為勝。若途中傳破，則由排頭從盆內再取一個(gè)，繼續。
4、掛燈籠
每隊８人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個(gè)為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車(chē)、獨輪車(chē)）發(fā)令后，依次用自己的交通工具從起點(diǎn)出發(fā)，至對面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿，要求按“慶祝香港回歸祖國”的標語(yǔ)，從上到下排列，先完成任務(wù)的隊為勝。
5、發(fā)月餅
每隊１８人，成圓隊向左轉，前一人的臀部坐在后一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩，形成一個(gè)人體大月餅，發(fā)令后合作配合，一起按逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)，旁邊有一個(gè)工作人員，手拎一籃子月餅，依次給轉到他身邊的人一只月餅，先發(fā)完的'隊即可解散，歡呼跳躍。
6、拉力賽
在場(chǎng)地上劃若干條南北方向的平行線(xiàn)，間距４米。每隊１２人，各站在線(xiàn)上手拉手，頭戴“香港北京汽車(chē)拉力賽”帽子。主持人說(shuō)：“開(kāi)始！”大家擺動(dòng)拉手并學(xué)“嗚……”汽車(chē)加速聲，節奏逐漸加快。過(guò)一會(huì )兒，聽(tīng)清主持人口令，口令有三種：１、北京！要求各隊排頭和排二高舉內側臂做城門(mén)，排尾當車(chē)頭，迅速鉆過(guò)，然后城門(mén)向內轉身，看哪隊不脫手先站好原位即可得一分。２、香港！則換一個(gè)方向鉆；３、開(kāi)向２１世紀！則中間二人的手臂高舉當城門(mén)，排頭排尾當兩輛汽車(chē)同時(shí)鉆。熟練后，可連續發(fā)令做，在規定的局數里積分多的隊為勝。
互動(dòng)游戲方案8
游戲名稱(chēng)：水深火熱
游戲規則玩法：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準備好的紙杯和飲用水。
2、主持人講解游戲規則，告知在規定的5分鐘時(shí)間內，各組選手之一須將盛滿(mǎn)水的紙杯用嘴叼起將水倒進(jìn)另外一位選手叼著(zhù)的空紙杯，如此反復。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。
3、時(shí)間到后，完成杯數最多者勝出。
4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導頒獎。
事實(shí)也證明，水深火熱早會(huì )游戲可以帶動(dòng)早會(huì )的氣氛和上班族的積極性，調動(dòng)公司員工的干勁，加強團隊成員之間的`協(xié)作能力。
早會(huì )
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議.早會(huì )集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng )建組織學(xué)習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
互動(dòng)游戲方案9
游戲人數：
不限
游戲時(shí)間：
2～5分鐘
游戲道具：
一段直徑12毫米的繩子。
游戲目的：
這是一個(gè)適合在培訓之初開(kāi)展的有趣游戲，即使優(yōu)秀的人也會(huì )在一些游戲中失敗。
游戲步驟：
1、把繩子拉直后放在地上。
2、讓隊員們在距繩子30厘米處站立。
3、讓他們下蹲，雙手分別緊握腳后跟。
4、他們的任務(wù)是跳躍通過(guò)繩子。而手腳不能松開(kāi)。如果有人完成這個(gè)動(dòng)作，將贏(yíng)得一張新版lO元紙幣。他們只能向前跳躍，不能滾動(dòng)或者倒下，同時(shí)雙手緊握雙腳，不能放松。
5、所有人都放棄后，告訴大家在培訓游戲中，有時(shí)可能根本不能“贏(yíng)”。成功和失敗不是最重要的――關(guān)鍵是通過(guò)參與學(xué)到東西。對于看起來(lái)似乎“不可能完成”的事情，有些的確無(wú)法辦到，但有些卻也未必�？傊�，大家重在參與，樂(lè )在其中。
晨會(huì )游戲(Had the game)
通過(guò)晨會(huì )游戲促進(jìn)公司成員相互之間的.溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì )人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì )游戲的形式來(lái)表現公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì )游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。
互動(dòng)游戲方案10
游戲名稱(chēng)：左右右左
游戲類(lèi)型：室內游戲、互動(dòng)游戲、晨會(huì )游戲、開(kāi)場(chǎng)游戲、破冰游戲
人數要求：10—20人為宜，圍成一個(gè)圓圈
游戲規則：
1、所有的參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。
2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。
3、裁判或主持人要仔細觀(guān)察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的.人即為獲勝。
提示：不一定要轉頭，也可用手上下左右動(dòng)。
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議。早會(huì )集全日的管理于10—20分鐘之內，全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng )建組織學(xué)習文化，建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為， 提高核心競爭力。
互動(dòng)游戲方案11
一、游戲目標：
1、探索竹竿的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng )新與合作的意識。
2、在玩竹竿的過(guò)程中學(xué)習助跑跨跳過(guò)寬50厘米左右的平行線(xiàn)。
3、在玩竹竿中進(jìn)一步增強對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。
二、游戲準備：
1、金箍棒人手一根，“樹(shù)樁”四個(gè)，小紅旗四面，皇冠四個(gè)。
2、幼兒會(huì )做竹竿操，練習過(guò)雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗。
三、游戲過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
四路縱隊走到四根長(cháng)竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習竹竿操。
T：猴兒們，我們一起出去玩吧!
舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀，轉一轉;轉一轉呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂(lè )，天天做操身體好!
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?
我來(lái)給你們變出來(lái)。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿(mǎn)足玩的`欲望。
T：請每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還能注意安全!
(學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)
(2)幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng )新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。
(3)幼兒合作玩竹竿，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽(tīng)，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習能力的發(fā)展。
T：剛才是你一個(gè)人玩的，現在請你自己找一個(gè)朋友一起玩，想想有沒(méi)有什么新的玩法。
�、賰墒治兆≈窀偷膬深^，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰(shuí)的力氣大，進(jìn)行對抗練習;
�、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔�;
�、垭p腳立定跳“小河”
……
(教師針對跳“小河”，移動(dòng)其中一根竹竿。)
T：小河變寬了，誰(shuí)有辦法跳過(guò)去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)
(4)幼兒自由站成面對面的兩排，請2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間，結伴說(shuō)出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。
T：他們是怎么過(guò)小河的?
(要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開(kāi)、還要用力跳……)
T：猴兒們真聰明，誰(shuí)來(lái)教教老師，怎樣才能跳過(guò)小河?
教師示范跨跳動(dòng)作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。
T：請你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過(guò)小河。
要求幼兒根據自己的能力選擇合適的寬度跨跳。
3、綜合游戲。
結合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。
T：猴兒們，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過(guò)“山洞”、繞過(guò)大樹(shù)樁，拔下紅旗，跑回原地。
比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。
(根據時(shí)間確定游戲的次數)
T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務(wù)，現在開(kāi)始頒獎!(幼兒歡呼)
4、放松、整理活動(dòng)。
T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來(lái)跳舞吧!(猴操)
互動(dòng)游戲方案12
一、猴子賣(mài)桃
規則：2個(gè)隊分別派出12個(gè)人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個(gè)組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說(shuō)一個(gè)價(jià)錢(qián)比如說(shuō)2元5角，看哪個(gè)組最快的吧這個(gè)價(jià)錢(qián)組合出來(lái)，誰(shuí)就贏(yíng)了
輸贏(yíng)的判定：主持人會(huì )圈出3個(gè)圈（就是放3個(gè)東西表示組合價(jià)錢(qián)的地方），在主持人沒(méi)說(shuō)價(jià)錢(qián)的時(shí)候，參賽人員都要在這3個(gè)圈的外面饒著(zhù)走，主持人會(huì )說(shuō)（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場(chǎng)去賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，要出多少錢(qián)呢，一元五角行不行？（這時(shí)候主持人會(huì )故意停頓），然后接著(zhù)說(shuō)不行（這時(shí)候如果有隊伍沖上去組合價(jià)錢(qián)就要記過(guò)一次，3次記過(guò)就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽(tīng)到主持人說(shuō)行，4個(gè)參賽隊才能沖到拼價(jià)錢(qián)的地方去組合價(jià)錢(qián)）），為什么才給3個(gè)地方組合價(jià)錢(qián)呢，4個(gè)隊啊，這就是淘汰的機制了，誰(shuí)沒(méi)搶到組合的位置的隊伍首先被淘汰，搶到了位置的隊伍也不見(jiàn)得就留下還要看組合的價(jià)錢(qián)對不對，不對的也要淘汰，淘汰一個(gè)隊伍，組合價(jià)錢(qián)的地方就少一個(gè)，如此類(lèi)推直到最后剩下的就是獲勝方
二、做鬼臉
步驟：
1、所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心。
2、首先選一半志愿者到圓圈里面來(lái)，臉向上，平躺在地。
3、你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動(dòng)。4.在每個(gè)志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。
5、要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來(lái)。你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫(xiě)鏡頭，帶回去張貼公布。
6、之后，另一半人換過(guò)來(lái)，重復游戲。
7、一些隊員成功完成動(dòng)作后，讓他們平躺在地上圍成一個(gè)圓，頭朝圓心（最好頭挨著(zhù)頭），看誰(shuí)最先把硬幣弄下來(lái)。
為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個(gè)硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。
三、背摔：學(xué)會(huì )相信同伴
具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
訓練目的：體驗站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，從而理解每個(gè)人在工作中的.位置不同，感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì )戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。
點(diǎn)評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。
四、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規則:本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線(xiàn)上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊齊出，最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
五、尋寶大行動(dòng)
參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫(xiě)“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著(zhù)，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人兌獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人兌獎。比如：寶物里寫(xiě)著(zhù)“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
六、頂氣球比賽
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
七、真理掌握在少數人手里
游戲規則：每組選擇10-15人，人數越多越好玩，每個(gè)人戴上眼罩，一字排開(kāi)，聽(tīng)到主持人報題作出選擇，如，請問(wèn)現在是大白天，選擇是的請往前一步，選擇否的請往后一步，結果是人數少的一組留下繼續聽(tīng)題，直至決出冠軍。
八、團團抱
游戲規則：選擇20人參賽，男生和女生各半，男生值1塊錢(qián)，女生值5毛錢(qián)，在主持人報2塊5毛時(shí)，男女要自己選擇抱成團，錯誤的被淘汰，游戲決出最后一組，發(fā)放獎品。
互動(dòng)游戲方案13
幼兒園生日會(huì )是一個(gè)讓孩子們感受快樂(lè )和友誼的特殊時(shí)刻，游戲互動(dòng)環(huán)節更是增添了不少樂(lè )趣。以下是一些適合幼兒園生日會(huì )游戲互動(dòng)環(huán)節的提議：
1、請你猜猜我是誰(shuí)：
玩法：一名幼兒戴上眼罩，另一名幼兒用變化的聲音說(shuō)“請你猜猜我是誰(shuí)”并輕輕拍擊他的后背，然后請蒙眼的幼兒猜出說(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)。
意義：這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的聽(tīng)力和觀(guān)察力，同時(shí)增進(jìn)他們之間的了解。
2、歡樂(lè )舞：
玩法：生日的幼兒作為邀請者站在圓圈中間，其他孩子手拉手圍成圓圈。當音樂(lè )響起時(shí)，邀請者邀請其他孩子到中間一起跳舞。
意義：這個(gè)游戲可以讓孩子們在音樂(lè )的節奏中感受快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉了他們的社交能力。
3、擊鼓傳花：
玩法：孩子們圍成圓圈坐下，其中一人拿花，另一人背對大家擊鼓。鼓聲響起時(shí)開(kāi)始傳花，鼓聲停止時(shí)花在哪個(gè)孩子手中，那個(gè)孩子就進(jìn)行表演或者回答一個(gè)問(wèn)題。
意義：這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的反應能力，同時(shí)也能讓他們在表演中展示自己。
4、找爸爸媽媽?zhuān)?/p>
玩法：家長(cháng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè )停止后，家長(cháng)站在場(chǎng)地兩端，孩子們原地轉三圈后尋找自己的`父母。
意義：這個(gè)游戲不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì )觀(guān)察和判斷。
5、好運大轉盤(pán)：
玩法：孩子們圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳遞毛絨玩具。鼓聲停止時(shí)，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(cháng)就可以從幸運大轉盤(pán)中抽取一張幸運卡，根據卡片內容完成相應任務(wù)。
意義：這個(gè)游戲可以激發(fā)孩子們的好奇心和期待感，同時(shí)也讓家長(cháng)們參與到孩子的生日會(huì )中，增進(jìn)親子互動(dòng)。
6、捉迷藏：
玩法：選定一個(gè)孩子作為“尋找者”，其余孩子藏起來(lái)。尋找者數到一百后開(kāi)始尋找，先被找到的孩子成為下一輪的尋找者。
意義：這個(gè)游戲能鍛煉孩子們的身體協(xié)調性和空間感知能力，同時(shí)也讓他們在游戲中體驗到快樂(lè )。
7、搶蘋(píng)果：
玩法：在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大碗里放幾個(gè)蘋(píng)果，讓孩子們輪流用嘴從碗里取出蘋(píng)果。
意義：這個(gè)游戲不僅考驗了孩子們的靈活性和協(xié)調性，還讓他們在游戲中學(xué)會(huì )了團隊合作和分享。
這些游戲可以根據孩子們的年齡和興趣進(jìn)行選擇和調整，確保每個(gè)孩子都能在生日會(huì )中感受到快樂(lè )和溫暖。同時(shí)，老師在組織游戲時(shí)要確保孩子們的安全，避免發(fā)生意外。
互動(dòng)游戲方案14
1.拉大鋸
寶寶面對媽媽兩人相對而坐，寶寶拉著(zhù)媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說(shuō)兒歌，邊隨節奏拉著(zhù)寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動(dòng)作。兒歌內容為："媽媽去，爸爸去，帶上寶寶一起去�！碑斎�，也可以換歌詞哦！
效果：感受兒歌的節奏，鍛煉身體俯仰的運動(dòng)能力。
適合年齡：7個(gè)月以上
2.坐秋千
媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上，寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上，游戲開(kāi)始，媽媽兩手拉著(zhù)寶寶的手，兩腳上下、左右晃動(dòng)，寶寶則跟著(zhù)媽媽的腿一起晃動(dòng)。
效果：發(fā)展寶寶的運動(dòng)能力、平衡能力，密切親子關(guān)系。
適合年齡：9個(gè)月以上
3.撥浪鼓
叮叮咚咚的撥浪鼓是每個(gè)嬰兒寶寶的最?lèi)?ài)，媽媽一定要記得給寶寶買(mǎi)一個(gè)，讓寶寶拿著(zhù)它盡情地晃動(dòng)，如果買(mǎi)不到的話(huà)，我們也可以自己制作一個(gè)，可以用香皂盒作鼓身，以細而結實(shí)的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側，最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫(huà)筆粘貼固定在盒子上作握手，這樣一個(gè)小撥浪鼓就做好了，爸爸媽媽不妨一試哦！
效果：鍛煉寶寶手與手臂活動(dòng)的靈活性，感受自身動(dòng)作與物體變化之間的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生。
適合年齡：4～12個(gè)月
4.不倒娃娃
吹一個(gè)小氣球，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫(huà)上娃娃的五官，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時(shí)候，把不倒娃娃呈現給寶寶，告訴寶寶，這個(gè)娃娃不會(huì )睡覺(jué)，怎么讓他睡覺(jué)呢？鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒，但是娃娃卻總是會(huì )不停地又站起來(lái)！
效果：激發(fā)寶寶有目的的動(dòng)手能力，感受物體運動(dòng)的奇妙。
適合年齡：9個(gè)月以上
5.同步走
媽媽可光著(zhù)腳或穿柔軟的鞋站立，讓寶寶面向媽媽站立，兩只小腳分別踩到媽媽的.腳面上，媽媽邊彎腰邊扶著(zhù)寶寶往前走，帶動(dòng)寶寶往后退。也可以讓寶寶轉過(guò)身來(lái)，媽媽和寶寶同方向，帶動(dòng)寶寶共進(jìn)退。
效果：鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。
適合年齡：9個(gè)月以上
6.抬“花轎”
媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分別握住對方的右手腕，形成一個(gè)方形的“轎子座”，然后蹲下，讓寶寶分別把左右腳伸進(jìn)媽媽和爸爸環(huán)形的臂彎中，等寶寶坐穩后，媽媽和爸爸站起來(lái)可以四處走動(dòng)，也可以上下晃動(dòng)手臂，讓寶寶享受一顫一顛的感覺(jué)。
效果：綜合發(fā)展寶寶平衡、空間知覺(jué)等多方面的能力，體驗親子游戲的快樂(lè )。
互動(dòng)游戲方案15
游戲名稱(chēng)：
討論自己
游戲目的：
使與會(huì )人員相互認識一下，創(chuàng )造一種輕松友好的氣氛。
所需的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。
游戲步驟：
給每人發(fā)一個(gè)空白姓名標簽，請他們把自己的名字或者綽號寫(xiě)在上面。然后請他們簡(jiǎn)短地列舉出兩個(gè)與自己的情況有關(guān)的、可以當話(huà)題的單詞或短語(yǔ)，比如來(lái)自哪個(gè)州、愛(ài)好、子女情況等等，見(jiàn)下例：
伊麗莎白
1.居住在亞利桑那州
2.喜歡慢跑
3.給與會(huì )人員足夠的時(shí)間(約1分鐘)來(lái)寫(xiě)下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合
成兩人或至多不超過(guò)三人的小組。每過(guò)幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來(lái)鼓勵每個(gè)人
都去結識盡可能多的新伙伴。
討論題：
1.這一練習是否有助于你結識其他人?
2.什么情況會(huì )給你留下深刻的印象?
3.現在你認為你對這一群體的`參與程度如何?
如果你的時(shí)間更為充裕
請與會(huì )人員列出與自己的情況有關(guān)的、可以用作話(huà)題的單詞或短語(yǔ)。
給與會(huì )人員足夠的時(shí)間(約5分鐘)來(lái)寫(xiě)下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合成兩
人或至多不超過(guò)三人的小組。每過(guò)幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來(lái)鼓勵每個(gè)人都去
結識盡可能多的新伙伴。
游戲小竅門(mén)
要想加快這一活動(dòng)的節奏，可以在與會(huì )人員簽到時(shí)就發(fā)給他們姓名標簽，請他們當場(chǎng)在
姓名標簽上寫(xiě)下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語(yǔ)。
互動(dòng)游戲方案16
游戲名稱(chēng)：猜表演
一、游戲地點(diǎn):室內外均可。
二、道具:紙張數+(粗)簽字筆1、奶嘴幾個(gè)、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時(shí)器1。
三、人數:三人以上、組別兩組以上。
四、隊形:無(wú)。
五、歌詞:無(wú)。
六、實(shí)施方法:
1、將每張紙張填好成語(yǔ)或電影名稱(chēng)或將紙張平均分給每組由其命題。
2、一組一組輪流出列坐在椅上，表演者面對群眾，猜字成員背對群眾。
3、表演者口含奶嘴，主持人喊計時(shí)開(kāi)始(一般5分鐘左右均可)將題目揭開(kāi)，表演者將其內容用動(dòng)作表演出來(lái)由其組員猜到為止。
4、直至時(shí)間到看猜到幾題，再比較組別優(yōu)劣。
七、注意事項:有些題目因較難，若表演者表示放棄，應有扣分辦法，或其它規定。
事實(shí)也證明，猜表演游戲可以帶動(dòng)早會(huì )的.氣氛和上班族的積極性，調動(dòng)公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協(xié)作能力。
互動(dòng)游戲方案17
晨會(huì )游戲：踢足球
形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳
類(lèi)型：指導、幫助其他組員學(xué)習技能
時(shí)間：15分鐘
材料及場(chǎng)地：每組一個(gè)龍門(mén)及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行
適用對象：參加領(lǐng)導力訓練的全體人員
活動(dòng)目的：用于說(shuō)明在指導下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。
操作程序：培訓師把龍門(mén)及足球發(fā)給小組，龍門(mén)與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機會(huì )。進(jìn)球最多的小組為勝組。
有關(guān)討論：
1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧?
2、不懂執行這一任務(wù)的組員們，你們當時(shí)怎樣想，自己用什么方法來(lái)完成任務(wù)，是否有學(xué)習的欲望，向其他組員學(xué)習有沒(méi)有障礙，這些障礙是什么?
晨會(huì )游戲(Had the game)
通過(guò)晨會(huì )游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì )人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì )游戲的形式來(lái)表現公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì )游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。
晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的.意義就體現在這里。
1.晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的"鬧鐘"
2.晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的"充電器"
3.晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4.晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的"啦啦隊"
5.晨會(huì )游戲是情緒的"調節器"，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
互動(dòng)游戲方案18
早會(huì )上，主持人可以要求某一位同事配合，并對其做如下要求：我說(shuō)一句話(huà)，請你連續重復快速地說(shuō)六遍，然后，我會(huì )突然問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須馬上回答出來(lái)。
主持人重點(diǎn)說(shuō)的這句話(huà)就是――“老鼠怕貓!”。
然后請這位同事配合快速地說(shuō)“老鼠怕貓”，大家可以評判他說(shuō)的速度是否足夠快。
當這位同事快速地連續地說(shuō)“老鼠怕貓”到第六遍的時(shí)候，主持人快速地提出一個(gè)問(wèn)題“貓怕什么?”
大家猜測他的回答會(huì )是什么呢?
他的回答當然是“老鼠!”
這就是著(zhù)名的“行銷(xiāo)六加一法則”!
在我們做業(yè)務(wù)的過(guò)程當中，如果我們所提到的問(wèn)題能夠讓對方連續回答六個(gè)“YSE”，那當你提到第七個(gè)個(gè)問(wèn)題，也就是你最想從客戶(hù)那里得到滿(mǎn)意回答的問(wèn)題時(shí)，客戶(hù)的回答必然是“YES”。
我們通過(guò)一個(gè)小游戲就可以窺探這個(gè)法則的魅力。
晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的`戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
互動(dòng)游戲方案19
游戲名稱(chēng)：一球多玩
游戲目標：
1、學(xué)習兩個(gè)人用棍子運球。
2、通過(guò)教師的語(yǔ)言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運西瓜技能。
3、控制自己的耐心，堅持把西瓜運到終點(diǎn)。
游戲重點(diǎn)：學(xué)習兩個(gè)人用棍子運球
游戲難點(diǎn)：掌握運的.技能，控制力量
游戲準備：棍子人手一根、球（幼兒人數的一半）、障礙物（椅子或者蹺蹺板代替）3個(gè)
游戲過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
隊列練習：四路縱隊--兩路縱隊--開(kāi)花走--大圓。
游戲：大皮球，邊唱歌邊做動(dòng)作。
2、基本部分：
�、沤處熞鲇螒�"豬八戒運西瓜"
師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家里吃起來(lái)方便。如果請你們兩兩合作用棍子來(lái)運，該怎么完成?
�、朴變鹤杂烧铱盏胤絿L試運球
要求：兩個(gè)人一組，商量好誰(shuí)拿皮球，看哪組小朋友能堅持長(cháng)時(shí)間不掉下來(lái)。
�、钦垉山M幼兒示范
講解：兩個(gè)人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會(huì )滑下來(lái)，距離太遠，球會(huì )漏下來(lái)，兩人走路速度要一樣。
�、热w幼兒排隊進(jìn)行抬西瓜接力
反饋：如果球掉下來(lái)，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續前進(jìn)。
�、捎變涸俅芜M(jìn)行比賽
游戲要求：到了終點(diǎn)后要繞過(guò)小椅子過(guò)來(lái)。
3、結束部分：幼兒收拾器材。
互動(dòng)游戲方案20
游戲名稱(chēng)：圈圈
這個(gè)團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協(xié)作能力，通過(guò)游戲增強團隊協(xié)作精神，增加隊員間的交流與配合。
參加人數：4~5人一組
游戲步驟：
1、首先，給每組組長(cháng)一張A4大小的紙;
2、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個(gè)完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷;
3、通過(guò)集體的智慧或者是教官給予相應的提示，讓大家完成這個(gè)圈圈;
4、最后，每組所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個(gè)人穿過(guò)到第二個(gè)人……一直到最后一個(gè)(手不能分開(kāi)，紙圈不能斷，從圈中穿過(guò)的人可以幫助下個(gè)人);
5、最早完成任務(wù)的獲勝。(從做紙圈的'時(shí)候開(kāi)始計時(shí))
A4紙如何撕成一個(gè)圓圈呢?
首先，沿著(zhù)下圖中的紅線(xiàn)撕，然后在沿著(zhù)藍線(xiàn)撕，切記，沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)的地方不要撕。
上圖的原理大家應該都能看懂吧，如果嫌撕的圓圈不夠大，那么就將上圖的線(xiàn)畫(huà)密一點(diǎn)。
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