水孩子讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的水孩子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水孩子讀后感1

　　昨天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《水孩子》。這本書(shū)主要講了一個(gè)掃煙囪的男孩－－湯姆，受到了他師傅以及各種人的欺負。后來(lái)他到小溪里洗澡時(shí)，水里的`仙 女救了他，從此以后，湯姆就成了一個(gè)水孩子。他在小溪里認識了好多朋友，后來(lái)因為好奇他又游到了大海里，他在大海里遇到了各種各樣的魚(yú)蝦海蟹，可是他沒(méi)有 善待那些魚(yú)蝦海蟹，總是欺負，捉弄他們。后來(lái)海里的懲惡仙人就懲罰了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚善仙人經(jīng)常講故事給湯姆聽(tīng)，湯姆也認識了很多和他一樣的水孩 子，并和他們成為了朋友。后來(lái)，湯姆到了一個(gè)名叫“逍遙國”的地方。最后，湯姆長(cháng)大成人，并成為了一個(gè)有教養的人，他與他的師傅格里姆斯重聚。

　　讀完了這篇文章，我最喜歡湯姆。湯姆雖然很不幸，但他非常堅強，也非常有勇氣。他從小溪到了大海，又往大海的深處游，找到了跟他一樣的水孩子。后來(lái) 他又從大海到了逍遙國，最后從逍遙國回到了他師傅那里。而這一切全是他一個(gè)人做的，他可真勇敢，我要向他學(xué)習。我還要學(xué)習愛(ài)麗的善良，愛(ài)麗原本是伯爵的女 兒，后來(lái)和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很善良，愿意幫助很多人。

水孩子讀后感2

　　大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱(chēng)呼，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水孩子嗎？

　　在《水孩子》中，就有這樣的孩子。它講的是一個(gè)英國孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起，他的任務(wù)是掃煙囪。因此他渾身上下都是煤灰，他的師傅格林姆斯對他很粗暴，天天打湯姆。

　　水中的仙女找到了他，用魔法讓湯姆變成了一個(gè)只在水中生活的水孩子。湯姆設法找到了其它水孩子，生活得很快樂(lè )。

　　一天，湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚(yú)，卻不小心失足掉進(jìn)了水里。他嚇一跳，生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉身游走，仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第 345 號煙囪監獄里，只有頭露出煙囪。并且這里每天都下冰雹，接二連三地落在他頭上。

　　后來(lái)，湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉之彼端”。雖然師傅原來(lái)天天打他，但湯姆還是不記前仇，歷盡千難萬(wàn)險找到了他。最終格林姆斯決定悔改，而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開(kāi)始了幸福的生活。

　　一開(kāi)始，湯姆很可憐。在窄窄的.煙囪里，他會(huì )擦破胳膊和膝蓋的皮，煤灰還會(huì )迷到他的眼睛，進(jìn)入他的鼻子里。師傅動(dòng)不動(dòng)就打小湯姆，湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣，他仍是一個(gè)好孩子，他并不記恨師傅，盡管他曾經(jīng)虐待過(guò)湯姆。湯姆善良、寬容、樂(lè )觀(guān)，雖然他不識字，沒(méi)受過(guò)正規教育，但他特別懂禮貌，我要向他看齊。

　　這本書(shū)作者查爾斯·金斯利的寫(xiě)作手法特別好，展開(kāi)自己的想象，像什么水孩子、海糖果、海冰激凌、海牛乳、水豬。

水孩子讀后感3

　　《水孩子》這本書(shū)是由英國作家查爾斯·金斯利所著(zhù)。這是一本有關(guān)兒童成長(cháng)的書(shū)籍，講述的是一個(gè)無(wú)父母、從小就跟著(zhù)師傅掃煙囪的男孩兒怎樣去到他不喜歡去的地方、幫助一些他不喜歡的人，最終成為一個(gè)勇敢的、有責任心的男子漢的故事;這是一本有關(guān)精靈幻想的書(shū)籍，書(shū)中有很多關(guān)于水里的可愛(ài)精靈的描寫(xiě);這也是一本有關(guān)兒童教育、強調勞動(dòng)意義的書(shū)籍，書(shū)中不是透露出作者倡導關(guān)愛(ài)兒童內心世界、付出才有回報的觀(guān)點(diǎn);

　　我通過(guò)讀這本書(shū)了解到了勞動(dòng)的意義，了解到了關(guān)心別人、愛(ài)護別人的道理，有些事情哪怕是自己不愿意做的事，但是只要有意義，就應該去幫助別人。同時(shí)，也讓自己知道了做人要有好的.品質(zhì)。要對真理、正義、善良、真誠、勇敢等好的品行的追求。

　　這本書(shū)有很多好的詞句如：首屈一指、濁者自濁，清者自清、筋疲力盡、趾高氣揚、無(wú)可奈何、浩瀚無(wú)邊、躁動(dòng)不休、昏昏欲睡、魂飛魄散、狗咬耗子——多管閑事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、迄今為止、驅云散霧、驚弓之鳥(niǎo)、費了九牛二虎之力、亡羊補牢，為時(shí)不晚等等等等。

　　這本書(shū)好的佳句極多如：這位仙女太漂亮了，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。她和藹、慈祥、溫柔、有趣、快樂(lè )。她喜歡孩子們，孩子們也喜歡她。

水孩子讀后感4

　　湯姆是個(gè)很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪，還要挨師傅的揍。早上起床的時(shí)候師傅又打了他幾下，要提醒他今天要表現好。他們就帶著(zhù)東西上路了。到了村莊，湯姆很想當一個(gè)看門(mén)人，還可以住那么大的房子。進(jìn)了房子以后，女管家讓他打掃煙囪。因為村莊很大，所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的，他掃著(zhù)掃著(zhù)就迷路了。他緩過(guò)神來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現自己在一個(gè)房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西，就把他當成了小偷。湯姆要躲開(kāi)追趕的人，就越跑越遠。他想涼快涼快，就上小溪里洗澡。他覺(jué)得很舒服，就在水上睡著(zhù)了。湯姆醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己像魚(yú)一樣，在水里游動(dòng)。身長(cháng)像三個(gè)大拇指，他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。

　　湯姆很想找一個(gè)伙伴，因為他太淘氣，所以海里的動(dòng)物都不敢靠近他。仙女也很難過(guò)，想告訴他要友好，不能捉弄別人。但仙后不讓她說(shuō)，想讓湯姆吸取教訓。小溪里的動(dòng)物非常特別，有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見(jiàn)一只奇怪的動(dòng)物，長(cháng)得奇形怪狀，湯姆給它做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“你也太丑了！”它原來(lái)是只蜻蜓變的，湯姆很喜歡它，它們就成了好朋友。有了這次經(jīng)歷，湯姆不想捉弄別的動(dòng)物了。突然，天上下起了大雨，天上出現了幾個(gè)姑娘，她們領(lǐng)著(zhù)手說(shuō)：“我們尋找大海去！”湯姆大聲喊：“我也要去大海！”他在尋找大海的路上遇到了好多動(dòng)物，向他們打聽(tīng)大海的方向。最后終于找到大海了，在海里找到了成千上萬(wàn)的水孩子，跟他們一起快快樂(lè )樂(lè )的生活。

水孩子讀后感5

　　這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū)，這本書(shū)個(gè)我留下了深刻的印象，下面我就介紹給大家。

　　這本書(shū)主要講了：小男孩湯姆是一個(gè)掃煙囪的小孩子，有一天，湯姆在一個(gè)公爵家里干活，突然一不小心，跑到了公爵的女兒的屋子里，氣的公爵都快叫上院子里所有的人了，當湯姆跑到一條小溪時(shí)，突然被仙女變成了水孩子，躺在一個(gè)小島上。見(jiàn)了“以其人之道還治其人之身”夫人，然后，又受仙女的`指引，千方百計地游到大海，認識了別的水孩兒和兩位截然不同的仙女；在偷海糖果的過(guò)程中受了教育……

　　通過(guò)這個(gè)故事我受到的啟發(fā)是：讓我深深地領(lǐng)悟到了一個(gè)人善良的本質(zhì)、真誠的人品是多么的重要！做一個(gè)人不要干壞事，和平的生活，不搞惡作劇，不能像湯姆一樣，到處干壞事，結果身上長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，沒(méi)有人和他玩，因為他做錯了事還不承認，在大家眼中他是一個(gè)壞孩子。

　　他雖然有時(shí)候壞一點(diǎn)，帶他幫助了龍蝦逃脫籠子，幫格里姆從煙囪里拔出來(lái)，還帶格里姆回家。其實(shí)，每個(gè)孩子都可能成為水孩子，水孩子們都有一顆金子般善良而又真誠得心！雖然他們表面上頑皮搗蛋，但那一顆天真的心，永遠藏在他們的心底，最深最深的心底！

水孩子讀后感6

　　這個(gè)星期我讀的書(shū)是，＜＜水孩子＞＞，這本書(shū)很好看，故事寫(xiě)的很生動(dòng)，又寫(xiě)得很具體，是英國十九世紀作家查理。金斯萊寫(xiě)的。故事中主要寫(xiě)了這個(gè)掃煙囪的孩子一生經(jīng)歷。

　　一個(gè)掃煙囪的貧窮孩子叫湯姆，一直過(guò)著(zhù)被師傅葛林先生打罵的生活。一次，他因為被別人誤會(huì )躲避人們的追捕時(shí)，沉睡在水中，在這個(gè)世界里人們都認為他溺水而死，其實(shí)他沒(méi)死，水中的仙子們給了他一個(gè)新的形體，一個(gè)小巧的身體，不死的，能在水中和陸上生活的身體，他在小河里生活了一段時(shí)間，學(xué)會(huì )了很多東西，也和生活在水中的水中的動(dòng)物們交了朋友，認識了它們，了解和它們交往的過(guò)程中，湯姆熟悉了它們的`習慣。經(jīng)過(guò)水仙子愛(ài)的教育，湯姆漸漸有了很大的改變。他懂得了“以人之道待人”的道理，知道了不僅要用愛(ài)對待自己的朋友，也要用愛(ài)來(lái)對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。

　　讀完這本書(shū)，我體會(huì )到了“以人之道待人”的道理，感受到只有懂得了這個(gè)道理，才能成為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人，這才是一個(gè)真正的人。

水孩子讀后感7

　　我看完了《水孩子》這本書(shū)，講的是：湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，專(zhuān)門(mén)幫別人掃煙囪，格林是他的師傅，對他很粗暴，經(jīng)常打他罵他，但湯姆是個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，毫不在乎，因為他覺(jué)總覺(jué)得一切都會(huì )過(guò)去的。

　　有一次，湯姆從煙囪上掉下來(lái)，掉到了一個(gè)正在睡覺(jué)的小女孩的床上，把小女孩嚇哭了，湯姆被人誤會(huì )為是要綁架小女孩，于是被人追打。湯姆拼命地跑著(zhù)，來(lái)到了小河邊，因為累而一頭栽進(jìn)了水里，昏了過(guò)去。結果被仙女變成了水孩子，耳邊長(cháng)出了一對魚(yú)鰭，身上光溜溜的，可以在水里自由地游泳。

　　這時(shí)大家弄清了真相，開(kāi)始尋找湯姆，在小河邊，他們發(fā)現了湯姆留下的'軀殼，以為是他的尸體，大家都傷心地哭了。湯姆變成水孩子后四處闖蕩，后來(lái)和艾麗一起上了天堂。

　　湯姆從掃煙囪的小孩變成水孩子，接著(zhù)上了天堂。我真希望能變成水孩子，去親眼看看書(shū)中說(shuō)的鮭魚(yú)、水獺、水蜥蜴、石蠶等海洋生物，還能和它們對話(huà)，不過(guò)可要記住，千萬(wàn)不能傷害它們，要不然會(huì )受仙女懲罰的。

水孩子讀后感8

　　這個(gè)寒假里，我讀了許多的書(shū)，但讓我感受最深的還是《水孩子》這本書(shū)。

　　書(shū)的主人公叫湯姆，他是一個(gè)掃煙囪的小家伙，他有一個(gè)可惡的老板格利姆，他不管高興、生氣，都不忘打湯姆。一次，格利姆和湯姆去為約翰。哈特爾爵士打掃煙囪，結果湯姆被誤認為是小偷而被一大群人追趕。他走過(guò)了曠野，翻過(guò)了懸崖，最后在水仙女的幫助下成為了一個(gè)善良的水孩子。湯姆在水中結識了許多水中的動(dòng)物和他同樣的水孩子并和它們結下了深厚的友誼。他在那里漸漸地長(cháng)大，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了許多的知識。在水仙女的幫助下，湯姆改正了錯誤，明白了只通過(guò)自己的努力拼搏，才能創(chuàng )造美好的生活。

　　讀了這本書(shū)，我明白了，做什么事情都要堅強，還要學(xué)會(huì )堅持。我一直是個(gè)比較脆弱的女孩，什么事情都不會(huì )堅持，今天發(fā)誓好好學(xué)習，要怎么樣怎么樣，明天就會(huì )坐在電視機前挪不了身。爸爸媽媽要我好好學(xué)習我全部點(diǎn)頭答應，但真的要學(xué)好了又怕累，以前的.決心早拋到了九宵云外。

　　水孩子的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我，我也要像湯姆一樣，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)堅強的有用的人。

水孩子讀后感9

　　《水孩子》是一本非常不錯的童話(huà)故事書(shū)，讀完了這本書(shū)，我深刻的體會(huì )出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。

　　故事的大致內容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負他。一天在去干活的路上，遇見(jiàn)了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的`暗中保護和引導下，湯姆變成了一個(gè)快樂(lè )的水孩子。但他的壞習慣還是沒(méi)改。他只有一個(gè)人去學(xué)習，就這樣他開(kāi)始了奇妙的旅途，他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流，讓他的老板走出罪惡的深淵，成為一個(gè)會(huì )包容他人，關(guān)心他人的男子漢。

　　讀完這本書(shū)，我真心為湯姆而開(kāi)心，因為最終他選擇了包容與愛(ài)。與此同時(shí)，我也很崇拜湯姆，決心向他學(xué)習。

　　有一次，我和一個(gè)朋友因為一些小矛盾而鬧翻了天，而且他還與我的另外一個(gè)知己結成了仇家，使我的火氣更大。一怒之下，我決定再也不理他了，而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下，氣呼呼的走了!

　　后來(lái)，我的那位朋友遇到了困難，求助于我，我本想幫他，可是我的知己可不樂(lè )意了，對我說(shuō)如果幫忙就和我絕交。正當我進(jìn)退兩難時(shí)，我想起了湯姆，他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板，我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說(shuō)明原由。從此，我們三個(gè)比以前更加友好了!

　　寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板，留下了悔恨的淚水。生活中，能說(shuō)服人心的，往往是包容，是――愛(ài)!

水孩子讀后感10

　　在假期中，我讀了一本書(shū)，叫《水孩子》，這是一本勵志的書(shū)。

　　這本書(shū)講里一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆一起和他的師傅去哈索沃莊園掃煙囪，在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的婦女，她就是仙女。湯姆在打掃煙囪時(shí)，一不小心掉到莊園主的女兒艾莉的房間里。她大叫起來(lái)，以為湯姆是小偷，大家一起追趕他。在仙女的暗中保護下，他逃進(jìn)了森林，越過(guò)了荒嶺，爬山涉水，來(lái)到了一個(gè)老太太的村舍時(shí)，老太太款待了湯姆并讓他在自己的床上睡覺(jué)，可是，湯姆并沒(méi)有睡著(zhù)。他想去河里涼快涼快，他半夢(mèng)半醒的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，他通過(guò)仙女的引導，來(lái)到了河邊，在洗臉時(shí)失足落水�？墒撬�并沒(méi)有死，并且還成了水孩子。在經(jīng)歷了許多奇遇后，他跟著(zhù)鮭魚(yú)群，流到大海中的.一座仙島上，那是仙女和水孩子生活的地方，湯姆不但改的了許多壞毛病，還開(kāi)始讀書(shū)了。湯姆在仙女的知道下，決定出去走一走，成為真正的男子漢。就這樣，湯姆開(kāi)始了新的歷程。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了無(wú)論遇到什么事，什么挫折，什么困難，我們都要克服，不要退縮，勇往直前。做一個(gè)善良、優(yōu)秀、不怕困難、堅強的好孩子。

水孩子讀后感11

　　暑假里，我讀了《水孩子》這本書(shū)，書(shū)的主人公叫湯姆，故事講的是湯姆變成水孩子后發(fā)生的事情。

　　湯姆不認識自己的爸爸媽媽?zhuān)�也不知道他們在哪里，他既不�?huì )讀書(shū)也不會(huì )寫(xiě)字，平時(shí)還很調皮。湯姆天天和師傅一起掃煙囪，他的師傅叫葛林。

　　有一次，一個(gè)小馬夫騎著(zhù)馬來(lái)到湯姆住的院子里，原來(lái)他是來(lái)談生意的，小馬夫想讓葛林和湯姆去世界上最了不起的.地方—哈特荷佛府去打掃煙囪，葛林聽(tīng)到后興奮的跳了起來(lái)，把湯姆一下子打倒在地，葛林以前就對湯姆很壞。

　　第二天，湯姆在打掃煙囪時(shí)不小心掉到了池塘，變成了一個(gè)水孩子，湯姆得知海里有很多水孩子，于是他就來(lái)到了大海，找了許多天都沒(méi)能找到其他水孩子。后來(lái)，湯姆幫助了一只龍蝦，接著(zhù)就找到了其他很多水孩子，原來(lái)水孩子就在他附近，但是要幫助了海里的動(dòng)物才能看見(jiàn)他們。

　　有一天，懲惡仙女告訴湯姆，只有去見(jiàn)自己最不想見(jiàn)的人，才能成長(cháng)為一個(gè)正真的水孩子，于是湯姆就起身去尋找葛林，一路上結交了很多朋友，并且在仙女的幫助下讓葛林改邪歸正了。

　　湯姆也終于真正成為了一名水孩子。

　　我認為懲惡仙女對湯姆的幫助很大，她讓湯姆學(xué)會(huì )了辨別善惡，學(xué)會(huì )幫助別人，讓湯姆變得更加勇敢，更加誠實(shí)。讓湯姆從一個(gè)調皮的小男孩變成了一個(gè)正真的男子漢。

水孩子讀后感12

　　讀了《水孩子》這篇文章，我的心中久久不能平靜。

　　水孩子是一個(gè)掃煙囪的小男孩，他被師父痛打，后來(lái)干錯了一件事，而開(kāi)始逃跑，最后迷了路，一位好心的老奶奶收留了他，并給他準備飯菜，等小男孩湯姆去河邊洗澡時(shí)，卻被仙女們變成了水孩子，并得到仙女的保護和教誨，在仙女的鼓勵下，湯姆離開(kāi)了水孩子的.家，出去闖蕩世界，最終成為一個(gè)真正的男子漢。

　　文中的大人們都非�？量痰囊�求孩子們，有的讓孩子們穿著(zhù)窄小的鞋跳舞，有的讓孩子們在短短的時(shí)間內要孩子們背完一篇三十萬(wàn)字的課文；還有的用戒尺打孩子，這一切的一切都太殘忍了！這些父母、老師，都太要求苛刻了�。�！這樣做完全剝奪了孩子們快樂(lè )的權力，生活的自由！難道他們認為這樣孩子會(huì )開(kāi)心嗎？正因為這樣，所以文中才說(shuō)：“只有大家都改掉了惡習，才能不用懲罰�！�

　　大家知道嗎？一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，讓我們一起欣賞美麗、感悟真諦、力驅惡習吧！讓我們共同努力，改掉惡習。

水孩子讀后感13

　　最近，我讀了一本書(shū)——《水孩子》。

　　《水孩子》的內容是將一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩，被仙女們變成了水孩子，當他經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨后成為了一個(gè)男子漢。

　　湯姆在成為男子漢的過(guò)程中，是懲惡仙人和福善仙人一直在幫助他。當湯姆把石頭塞進(jìn)水底生物的嘴里，害死了他們后，懲惡仙人也把石頭塞進(jìn)湯姆的嘴里，直到他喘不過(guò)氣來(lái)，湯姆就再也不欺負水底生物了。懲惡仙人的方法真好，“以其人之道還治其人之身”；福善仙人的方法雖然不及懲惡仙人，但也可以，不過(guò)對于一些執迷不悟的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的。

　　湯姆成為了一個(gè)真正的男子漢，我覺(jué)得最重要的原因是他經(jīng)歷了他不想做的事，去了自己不喜歡的地方，還見(jiàn)了自己最討厭的格蘭姆斯先生，并原諒了他，這才是湯姆成為男子漢的`真正原因。

　　在湯姆成為男子漢的過(guò)程中，我認為還是艾莉的作用最大，是她一直激勵著(zhù)湯姆進(jìn)步，也是她為湯姆指引成功的道路，如果沒(méi)有愛(ài)莉，也許湯姆到現在還沒(méi)有成為男子漢呢！

　　《水孩子》是一本好書(shū)，它告訴了我們做人的道理。我喜歡《水孩子》。

水孩子讀后感14

　　去年暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《水孩子》。我很好奇，這“水孩子”究竟是什么樣的孩子呢？他和其他的孩子有什么不同呢？他經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此，這本書(shū)就像吸鐵石似的把我牢牢吸住了。

　　故事講到一個(gè)掃囪的男孩湯姆，有一次溺水，被仙女變成了水孩子。他游遍了千山萬(wàn)水，克服了許多困難，完成了仙女給他的.使命，解救了自己的師傅。

　　讀完了這本書(shū)，我的腦海里浮想聯(lián)翩：在我們的現實(shí)生活中，不要為與人發(fā)生點(diǎn)小事斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容別人；當我們與別人鬧矛盾時(shí)，要懂得謙讓他人，像湯姆一樣，不能光為自己著(zhù)想�，F在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養成許多不良習慣，有時(shí)一遇到困難就不想去克服，比如：當我們作業(yè)不會(huì )寫(xiě)時(shí)，只想抄別人的答案；當我們作文想不出來(lái)時(shí)，只想抄襲他人的作文；當我們跑步跑不動(dòng)時(shí)，不是與前面的同學(xué)拉開(kāi)很長(cháng)的距離，就是停下來(lái)休息個(gè)老半天，再追上前去……如果我們能和湯姆一樣，那還有哪座山能壓垮我們呢？

　　我們要學(xué)習湯姆那頑強不屈、樂(lè )觀(guān)面對生活的品質(zhì)；學(xué)習他那不怕困難的勇氣；學(xué)習他那為了追求快樂(lè )、永不放棄的精神！

水孩子讀后感15

　　這是一本有好的書(shū)，我早就想閱讀了，一直沒(méi)有時(shí)間，借此機會(huì )細讀了一遍，給我帶來(lái)了很多感悟。

　　我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū)。本文的主人公是一個(gè)叫做湯姆的孩子。

　　他是一個(gè)掃煙囪的孩子，平時(shí)不愛(ài)干凈，也不講衛生，還滿(mǎn)嘴的臟話(huà)，不過(guò)他卻非常善良。有一天，他被別人當成小偷，于是就逃跑了。過(guò)了兩座大山，他覺(jué)得自己熱極了，就脫下衣服，跳進(jìn)小溪里游泳，卻一直沒(méi)有上來(lái)。抓湯姆的`人追上來(lái)看見(jiàn)那堆衣服，還以為他死了。其實(shí)他沒(méi)死，而是被仙女變成了“水孩子”。

　　在海里的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是由于湯姆愛(ài)捉弄別人，也沒(méi)有人愿意和他做朋友。后來(lái)在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵和幫助下，他成了一個(gè)真正的好孩子，并且幫助那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人們改正錯誤。這讓我想起了上次的事情。每次老師看見(jiàn)同桌在玩兒就打他一頓，并讓我監督他。我的監督讓他改變了許多，不僅上課不玩了，而且變得很熱情。

　　通過(guò)閱讀《水孩子》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：當別人有困難時(shí)，我們應該去幫助他。

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