自然之道讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的自然之道讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然之道讀后感1

　　今天，我上了第九課，題目是《自然之道》，學(xué)完后，我有了深刻的感受。

　　它里面講了一個(gè)發(fā)生在南太平洋加拉巴哥島的一個(gè)故事，主要內容是：一個(gè)人和他的七個(gè)伙伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導結隊來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。再這個(gè)海島上有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小綠龜，所以他們也想順便實(shí)地觀(guān)察一下太平洋小綠幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。就在下午，有一只剛破殼的幼龜從沙堆下面鉆出頭來(lái)四處看，似乎在觀(guān)察什么，但就在這時(shí)候一只食肉鳥(niǎo)快速的飛了過(guò)來(lái)啄了啄這只小幼龜的頭，還夾住它的頭，想把它拉到沙灘上去美美的吃一頓，這驚險的一幕正好被他的朋友他和向導看在了眼里，就強逼向導去“拯救”幼龜向導把那只幼龜放到大海里以后，就以為事情過(guò)去了，但誰(shuí)知更多的幼龜從巢里爬向大海。原來(lái)巢里的'幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，就成群結隊的往外爬盡管他們全力挽救但還是都被食肉鳥(niǎo)給一個(gè)一個(gè)的給吃了。

　　讀了這篇文章，我明白了自然的生活規則是不能遭人源干擾的。

自然之道讀后感2

　　今天我學(xué)習了《自然之道》這篇課文，學(xué)完后我深受啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了這么一個(gè)故事：“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到了南太平洋加拉巴哥島旅游，準備觀(guān)察一下幼龜是怎么離巢穴進(jìn)入大海。當我們看到一只“偵察兵”幼龜被嘲鳩啄時(shí)，就要求向導把它救下來(lái)。向導在我們的一致央求下極不情愿地抱起那只幼龜放到海里， 結果巢里的烏龜得到了錯誤的信息，魚(yú)貫而出，很多烏龜都被食肉鳥(niǎo)吃了。

　　這件事告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則將會(huì )產(chǎn)生事與愿違的結果，鑄成大錯。

　　由此我還想到一個(gè)故事，一個(gè)德國的務(wù)林官，一上任就發(fā)出命令，將森林的枯木和灌木全部清理掉，鳥(niǎo)兒們和益蟲(chóng)的住所不見(jiàn)了，只能離開(kāi)這個(gè)地方，鳥(niǎo)和益蟲(chóng)走了，害蟲(chóng)就開(kāi)始逞兇了，無(wú)限制的咬食，破壞，結果好好的一片樹(shù)林，就這樣被一個(gè)隨意的命令破壞掉了。

　　所以說(shuō)，自然是有規律和法則的`。我們不可以，也不能夠改變它。不管你是什么人，有多么大的權威，只要你不遵守大自然的法則，大自然就會(huì )給你最嚴厲的懲罰！

　　咱們生活中的法則不也是這樣嗎？

自然之道讀后感3

　　“我”和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導，結隊來(lái)到太平洋加拉巴哥島旅游，途中，一只太平洋綠龜遭到了食肉鳥(niǎo)襲擊，在我和同伴焦急地呼喊下，向導只好將這只太平洋綠龜放進(jìn)了大海中。但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這一舉動(dòng)竟然給其他的太平洋綠龜帶來(lái)了巨大的傷害……這是《自然之道》里的事件。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，人類(lèi)只有遵循自然界的食物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃青泥”規則，否則一些野生動(dòng)物，甚至是人類(lèi)本身將會(huì )無(wú)法生存下去。

　　在某國的一個(gè)小村莊附近的大山上，生活著(zhù)一些郊狼以及猴子，然后村莊里的名村民們則是大量的種植玉米，一開(kāi)始郊狼以猴子為食，猴子的數量得到了控制，山上的一些也野蔬果，足以讓它們頓頓都吃得很飽，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)猴子偷吃玉米的事件。村民們一個(gè)個(gè)都生活得十分和諧。

　　但是，漸漸地，漸漸地，不知道什么原因破壞了這和諧的場(chǎng)面，山上的'郊狼居然下山來(lái)殘害民村民，于是，村民就把山上的郊狼殺光了。郊狼死光了，猴子得到了大量繁殖，山上的食物變得不夠吃了，他們只好下山來(lái)吃村民種植的玉米。村民們的食物越來(lái)越少，最后一個(gè)個(gè)都背井離鄉……最終這個(gè)熱鬧的村莊變成了一片荒涼的土地……

　　可見(jiàn)，生態(tài)失衡的后果，是有多么的嚴重��！

自然之道讀后感4

　　當讀到第九課《自然之道》時(shí)，我不禁想起了《昆蟲(chóng)記》里的一則小故事。

　　那是一則關(guān)于毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事。一只毛毛蟲(chóng)要從它的繭里鉆出來(lái)，那是多么困難呀！因為它得在自己的繭里日夜不停地頂、咬，才會(huì )來(lái)到這個(gè)全新的世界。有一個(gè)小男孩看到了這一切，就用剪刀在繭上剪了一個(gè)洞，讓這美麗的蝴蝶早日來(lái)到花叢中自由自在地翩翩飛舞�？涩F實(shí)總是不讓人心想事成。只見(jiàn)那只蝴蝶"撲、撲"撲了幾下翅膀卻飛不起來(lái)，不一會(huì )兒就奄奄一息了。那是因為，毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)脫繭的過(guò)程，它就不能在天空中展翅飛翔了。

　　毛毛蟲(chóng)就成蝴蝶尚且需要付出這樣的代價(jià)，更何況我們人類(lèi)呢？例如音樂(lè )神童莫扎特、音樂(lè )之父貝多芬、音樂(lè )詩(shī)人肖邦，這些音樂(lè )名人他們得付出別人想像不到的代價(jià)，承受常人難以承受的打擊和那一次次不計其數的.失敗，才換來(lái)了舉世矚目的成就。

　　所以，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要被困難所征服所征服，因為它是我們走向成功的必經(jīng)之路，猶如那自然之道。其實(shí)，萬(wàn)物皆有道！

自然之道讀后感5

　　有一個(gè)故事，講的是美國的m·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜的巢穴，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。

　　他們上島后，天色已晚，他們突然發(fā)現了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時(shí)一只嘲鷹突兀而來(lái)，啄向幼龜的頭，企圖把幼龜拉到沙灘上去，m·伯羅蒙賽爾和同伴們看著(zhù)眼前的一幕，焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法��！”而向導卻見(jiàn)慣不驚，仍舊若無(wú)其事，在他們“不能見(jiàn)死不救”的請求下，向導抱起幼龜，把它送進(jìn)了大海�？删驮诖藭r(shí)，令人極為震驚的一幕發(fā)生了：成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出！現實(shí)使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕緊抓起幾只幼龜奔向大海當做一種補救，盡管如此，但是那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的……

　　讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)乐氐摹?/p>

　　有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的.蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)。當時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著(zhù)被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿(mǎn)意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現它竟然死掉了！我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了！

　　在我們的生活中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是�？梢�(jiàn)，人類(lèi)做事必須遵循自然規律，假如僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(cháng)鳴，讓人們的生活更加美好！

自然之道讀后感6

　　自從學(xué)了《自然之道》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　《自然之道》主要講了：“我”和同伴為了挽救一只海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對我的啟發(fā)很大。

　　我曾想，當時(shí)如果換作是我，我可能會(huì )犯和作者相似的錯誤，不，甚至更嚴重，當我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì )歡天喜地地跑上去抱住它，無(wú)論什么也阻止不了我放開(kāi)它，更何況是一群幼龜魚(yú)貫而出呢？

　　老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國家經(jīng)常有狼出沒(méi)來(lái)吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個(gè)國家定了一個(gè)“滅狼計劃”，經(jīng)過(guò)二十多年努力，終于將所有的狼毀滅，而梅花鹿開(kāi)始大量繁殖，所有的草地上都能見(jiàn)到梅花鹿的身影，因為梅花鹿太多，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數競一下子從十萬(wàn)只變成了八千只，還因為梅花鹿的天敵——狼被毀滅了，梅花鹿開(kāi)始變得懶惰、肥胖，沒(méi)有強壯的.身體，跑不起來(lái)。這個(gè)國家的總統萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他精心策劃的計劃競然會(huì )是這個(gè)結果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！

　　什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物的內在規律。有些人就是因為控制不住自己，想干某些事情，結果與想象中的相反，這是違背了自然之道。

　　有些人想把事情干好，可這其實(shí)是具有破壞性的。

自然之道讀后感7

　　有一個(gè)故事，講的是美國的M·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜的巢穴，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。他們上島后，天色已晚，他們忽然發(fā)現了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時(shí)一只嘲鷹突兀而來(lái)，啄向幼龜的頭，企圖把幼龜拉到沙灘上去，M·伯羅蒙賽爾和同伴們看著(zhù)眼前的一幕，焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法啊!”而向導卻見(jiàn)慣不驚，仍舊若無(wú)其事，在他們“不能見(jiàn)死不救”的請求下，向導抱起幼龜，把它送進(jìn)了大海。

　　可就在此時(shí)，令人極為震驚的一幕發(fā)生了：成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出!現實(shí)使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕緊抓起幾只幼龜奔向大海當做一種補救，盡管如此，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的……讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)乐氐�。有一次，我的媽媽從外面弄回�?lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)。

　　當時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著(zhù)被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿(mǎn)意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現它竟然死掉了!我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了!在我們的生活中，象這樣的`事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是。

　　可見(jiàn)，人類(lèi)做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(cháng)鳴，讓人們的生活更加美好!

自然之道讀后感8

　　上學(xué)期，我學(xué)了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護海龜的言行，深深地觸動(dòng)了我，讓我對自然界一切生命有了新的認識。

　　這篇課文講的是“我”和七個(gè)同伴跟著(zhù)向導來(lái)到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時(shí)，“我們”發(fā)現了一只大龜巢，一只幼龜把頭探出巢穴，一只朝鷹飛過(guò)來(lái)啄幼龜的頭，“我們”求向導救救幼龜，向導及不情愿的把幼龜送往大海，卻給幼龜群帶來(lái)滅頂之災。成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出，引來(lái)了數十只肉鳥(niǎo)吃得飽飽的�！拔覀儭钡椭�(zhù)頭，從沙灘上慢慢地走了。

　　讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)分，想到違背自然之道的后果，也想到時(shí)我以前做過(guò)的一件蠢事。

　　小時(shí)候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費香氣迷人，就像噴了香水似的.。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒(méi)開(kāi)花。就在我沉醉地欣賞的時(shí)候，突然看見(jiàn)有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這么尖，可不能主它把花苞扎傷了�！蔽冶懔⒓窗衙鄯溱s走。過(guò)了幾天，我又來(lái)看花，還想著(zhù)花沒(méi)了蜜蜂的打擾，應該更漂亮了�？山Y果卻令我大驚失色，那個(gè)花苞不但沒(méi)的開(kāi)花，反而還枯萎了。我這才想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長(cháng)，我一開(kāi)始不應該破壞它的生長(cháng)規律。

　　通過(guò)《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會(huì )弄巧成拙，越來(lái)越糟。

自然之道讀后感9

　　有一個(gè)故事，講的是美國的M·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜的巢穴，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。

　　他們上島后，天色已晚，他們忽然發(fā)現了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時(shí)一只嘲鷹突兀而來(lái)，啄向幼龜的頭，企圖把幼龜拉到沙灘上去，M·伯羅蒙賽爾和同伴們看著(zhù)眼前的一幕，焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法��！”而向導卻見(jiàn)慣不驚，仍舊若無(wú)其事，在他們“不能見(jiàn)死不救”的請求下，向導抱起幼龜，把它送進(jìn)了大海�？删驮诖藭r(shí)，令人極為震驚的'一幕發(fā)生了：成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出！現實(shí)使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕緊抓起幾只幼龜奔向大海當做

　　一種補救，盡管如此，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的……

　　讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)乐氐摹?/p>

　　有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)。當時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著(zhù)被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿(mǎn)意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現它竟然死掉了！我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了！

　　在我們的生活中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是�？梢�(jiàn)，人類(lèi)做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(cháng)鳴，讓人們的生活更加美好！

自然之道讀后感10

　　大自然是人類(lèi)的老師，它讓我懂得了許多道理。

　　《自然之道》這篇文章主要講了七個(gè)伙伴和一個(gè)生物學(xué)家向導，去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中，他們發(fā)現了一只幼龜，正在爬向大海，這個(gè)時(shí)候如果稍不注意就會(huì )成為海鳥(niǎo)的美食。就在他們?yōu)樾『｝敁�心時(shí)，突然一只嘲鶇飛來(lái)，用嘴啄幼龜的頭，想把小海龜當成它的美食，小伙伴被眼前的.這一幕驚呆了，連忙對向導說(shuō)“你快想想辦法，救救小海龜吧！”可是向導卻不愿意救小海龜，最后在大家的請求下，向導極不情愿的抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個(gè)情景，非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事，向龜巢里的小海龜傳遞了一個(gè)錯誤信息，讓龜巢里的小海龜以為外面很安全，它們爭先恐后的爬向大海，沒(méi)想到卻引來(lái)許多海鳥(niǎo)，許多小幼龜成了成了海鳥(niǎo)的“美食”。

　　這篇課文讓我懂得了，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們意愿相反的結果。同時(shí)也告訴我們，在幫助別人時(shí)要多動(dòng)腦筋，要用智慧的方法。

自然之道讀后感11

　　今天我讀了《自然之道》這篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的規律。大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米;太陽(yáng)東升西落;人的生老病死 ……這些都是最普遍的自然之道。其次，大自然中有許許多多的植物和動(dòng)物，它們在大自然中承擔著(zhù)不同的角色，它們都有自己的'生存規律，一旦破壞，就會(huì )違背自然之道，帶來(lái)嚴重的后果。

　　《自然之道》這篇文章講了旅客強烈要求向導把一只打探的幼龜抱進(jìn)大海，其他的海龜獲得了錯誤信息被食肉鳥(niǎo)吞吃的事。表面看人們有同情心，實(shí)際人們違背了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事。人們違背自然之道的事例很多很多，還比如：人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木，污染水資源，捕殺動(dòng)物，導致綠色植被越來(lái)越少，土地松散，沙塵暴肆虐，這樣人類(lèi)也跟著(zhù)受罪。土地松散，江河邊沒(méi)有樹(shù)木，沙土流進(jìn)江河，河床漫漫抬高，就會(huì )發(fā)生洪澇災害。

　　人們把污水，垃圾投入了江河湖海，這樣年復一年，日復一日，沒(méi)有干凈的水資源，大海里的生物可糟了殃。人們捕殺飛禽，蟲(chóng)子沒(méi)有了“眼中釘肉中刺”的天敵，更加猖狂，陸地上本來(lái)就少的綠洲沙漠化。

　　地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)，這一個(gè)一個(gè)的自然災害都逼向了人們，不得不引起人們深深的思考。 所以人們切記，不能破壞自然之道，否則后果不堪設想。

自然之道讀后感12

　　周末，我再次閱讀了伯羅蒙塞爾《自然之道》這篇文章�？赐曛�后，我受益匪淺。

　　《自然之道》這篇文章向我們講述了“我”和同伴們到太平洋加拉巴哥島的旅游途中，為救一只幼龜而讓成千上萬(wàn)的幼龜遭受劫難的故事。

　　讀完這篇文章，我非常震驚。因為一只幼龜，而讓成千上萬(wàn)的幼龜變成食肉鳥(niǎo)的美餐。這難道是應該的嗎？因為一只幼龜，而讓成千上萬(wàn)的幼龜付出了弱小的生命，離開(kāi)了這美麗的世界，這難道不是一個(gè)慘痛的教訓嗎？我們人類(lèi)，雖然是萬(wàn)物中的的高等動(dòng)物。但不按自然規律辦事，往往會(huì )好心辦壞事。

　　這讓我不由得聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《狼和鹿》。也是因人類(lèi)不遵循生態(tài)而導致了悲劇。在美國一個(gè)名叫凱巴伯的美麗森林，生活著(zhù)一群狼和鹿。狼經(jīng)常捕食鹿，這導致凱巴伯附近的居民非常痛恨狼。終于有一天，居民們組成一只狩獵隊，來(lái)到森林里捕殺狼。

　　隨著(zhù)狼的消失，鹿開(kāi)始大量繁殖。但因為沒(méi)有狼限制鹿的數量，森林里所有能吃的綠色植物都被鹿吃光了。而病魔也隨之在鹿群之中蔓延。僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了6萬(wàn)只。而剩下的8000只鹿，也是奄奄一息，后來(lái)居民們才發(fā)現，正是因為狼的.存在。

　　鹿的數量就可以被控制。老弱病殘，則被狼吃掉，而剩下的鹿，都是最好、最強壯的鹿，當他們向政府請求放了幾只狼后，森林又重新恢復了勃勃生機�？梢�(jiàn)生態(tài)平衡一樣非常重要，當人做事的時(shí)候，又有沒(méi)有想過(guò)所做的會(huì )不會(huì )造成嚴重的后果呢？

　　我就差點(diǎn)做這方面的傻事。我家里養的金魚(yú)，相信大家都知道。但，其中有一條叫小黃金的金魚(yú)，它每次都搶不到食。我擔心它會(huì )餓死，就想把它撈出來(lái)單獨喂幾天。媽媽一見(jiàn)，就攔住我說(shuō)：“你不能把它撈出來(lái)。弱肉強食的原則，在自然界是不能變的。它如果享受慣了，在與其他魚(yú)相處時(shí)，還能生存下去嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便把手縮了回來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，它也學(xué)會(huì )了搶食。我也不用擔心它會(huì )因搶不到食而餓死了。

　　在自然界中，生物規律是人類(lèi)自身無(wú)法改變的。如果你去違背了，得先考慮后果。不要像加拉巴哥島和凱巴伯森林一樣，再一次釀造無(wú)法挽回的悲��！

自然之道讀后感13

　　學(xué)習了《自然之道》，我頗有感受。

　　課文主要寫(xiě)作者和同伴以及一位生物學(xué)家向導到太平洋加拉巴哥島，觀(guān)察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向導的勸阻，把幼龜送入大海。成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚(yú)貫而出。結果，成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理：要尊重自然，做事要遵循自然規律。

　　我又想起了另一個(gè)故事：從前，森林里有狼，常常騷擾山下的農人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來(lái)，有一位獵人決定殺光山上的.所有的狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來(lái)，以為華僑到這來(lái)，將所有的羊和染上瘟疫的人統統燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢？原來(lái)，狼群被捕殺，羊群得不到活動(dòng)，老羊的尸體得不到處理，滋生細菌，才導致了這場(chǎng)瘟疫。這個(gè)故事同樣告訴人們：要遵循自然規律。

　　現在，一些益蟲(chóng)都在被人類(lèi)捕獲。青蛙，更是不少獵人捕獲的對象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲(chóng)；一天，有幾萬(wàn)只青蛙被人類(lèi)食用。有些人不顧危險，去捕獲蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，假如世界上沒(méi)有了蛇，將會(huì )重現那場(chǎng)幾百年前的災害——瘟疫！

　　我在這哀求大家，不要干涉動(dòng)物，不然就是我們自尋死路��！

自然之道讀后感14

　　今天，我學(xué)了我們五年級課文一課的《自然之道》。

　　這篇課文的主要內容是：我和一些同伴去南太平洋看小龜是怎樣離開(kāi)巢進(jìn)入大海里的，我們發(fā)現了一個(gè)大龜巢，從龜洞探出一個(gè)小腦袋，是小龜。在我們的強烈要求下，向導不情愿的把小龜抱到海里。小龜群得到錯誤消息，認為外面很安全，于是浩浩蕩蕩地出來(lái)了，這只’軍隊‘瞬間被肉鳥(niǎo)吃光，在人們的幫助下才有幾只活了下來(lái)。

　　這個(gè)故事是人的愚蠢造成的，我又連想到一個(gè)故事；有一天，有人進(jìn)山采藥，發(fā)現了一種王翔峰的`蛋，他很好奇，于是就把一些但帶回了家里。蛋慢慢變透明了，透過(guò)蛋，可以看到王翔峰正在努力地破殼，可是，好久也沒(méi)破蛋成功，他好心地幫它剪開(kāi)蛋，可是，出來(lái)的王翔峰不會(huì )飛，他慌忙把另外幾個(gè)蛋縫上，可已經(jīng)遲了，大多數王翔峰已經(jīng)從那個(gè)口出來(lái)了，他后悔不以。

　　這兩個(gè)故事都是人幫動(dòng)物，能巧成卓，從中我明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的生活習性，人類(lèi)不能盲目地去改變，一但改變，一切都有可能走向反面，其實(shí)我們人類(lèi)懂得的自然之道并不多。

自然之道讀后感15

　　前不久，我學(xué)習了《自然之道》這一篇文章，令我印象十分深刻。

　　這篇文章主要講述了：作者在去觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海時(shí)，從潮鷹嘴中救下一只幼龜，把幼龜送入了大海，讓其他幼龜得到了錯誤的信息，紛紛出動(dòng)，讓許多幼龜受到了傷害，成為了食肉鳥(niǎo)的食物。這一件事。

　　讀后，我知道了，向導來(lái)過(guò)這里，知道自然之道，從“極不情愿”，“若無(wú)其事”和“叼就叼去吧，自然知道就是這樣�！薄�…詞和句中，就可以看出，向導雖然知道自然之道，但是不夠堅定，最后還是去救了幼龜。

　　文中，有句話(huà)說(shuō)：“人是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面�！闭f(shuō)的'真對。我們如果不按自然規律辦事。往往就會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的事，好心也會(huì )辦壞事。

　　這也讓我想起了我養花的一件事。

　　前不久，爸爸給我帶回來(lái)了一盆菊花�？粗�(zhù)那含苞待放的花朵，我高興極了！天天都細心照料。

　　早上和晚上各澆一次水，天暖時(shí)，把它拿出去曬太陽(yáng)，天涼時(shí)，又拿回屋子。但是，一次，我們出去旅游時(shí)，忘了把它拿回來(lái)，正巧，那幾天十分冷，當我們回來(lái)時(shí)，花已經(jīng)枯萎了。

　　現在，我知道了，就是因為我對花照顧的太好，讓它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一沒(méi)有人照顧，它它就枯萎了。

　　我好心卻辦了壞事。

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