《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感（通用49篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 1
“教育意味著(zhù)獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊。教育不應該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽(tīng)，少說(shuō)，對差異滿(mǎn)懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法�！�
相比《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這樣隱喻生動(dòng)的中文譯名，我更偏向直觀(guān)深刻的原書(shū)名《Educated》。作者塔拉，一個(gè)十七歲前從未踏入教室的大山女孩，是父親荒謬宗教觀(guān)忠誠的信徒�！叭绻藗兪苓^(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定�！苯逃�，讓塔拉開(kāi)始懷疑父親編造的歷史。無(wú)論是魯比山對峙事件還是肖恩惡劣的行為，教育帶給塔拉不同的視角，她開(kāi)始審視歷史的真相，最后她寫(xiě)道，“歷史是由誰(shuí)書(shū)寫(xiě)的呢？我想，是我�！�
我突然想到國學(xué)大師陳寅恪的話(huà)，“獨立之精神，自由之思想”。與現代社會(huì )隔絕的巴克峰，滋養了塔拉的童年，是她生命的底色。父輩思想的桎梏，使其成為父權下的附屬品，這時(shí)屬于大山的塔拉尚不是“自由人”。作為研究生，面對浩如煙海的`文獻，又該如何追求獨立精神和自由意志。大膽存疑，小心求證。我們不僅應有推翻前人理論的勇氣，更應有堅持自我見(jiàn)解的信心。施一公院士在一次演講中說(shuō)，“我希望大家能夠問(wèn)為什么，不要簡(jiǎn)單地接受一些習以為常的東西，你需要挑戰過(guò)去，要有批判性思維�！睂W(xué)術(shù)研究，不是數百甚至上萬(wàn)文獻的簡(jiǎn)單堆積，不是深諳套路后的高產(chǎn)出，是不斷思考不斷嘗試的創(chuàng )造性活動(dòng)。做科研上的“自由人”，讓教育成為固化思想的溶劑，聽(tīng)得多、想得多，仍保有獨立見(jiàn)解。
教育，沖破巴克峰的禁錮，幫助塔拉在自我懷疑和背叛家族的罪惡感中自我救贖，最終逃離了大山�！澳鞘墙逃o我的新世界，那是我生命的無(wú)限可能�！倍芯可�，是我們的無(wú)限可能。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 2
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》是美國作家塔拉·韋斯特弗的處女作，第一次看到作者簡(jiǎn)介時(shí)就給了我必須要讀這本書(shū)的動(dòng)力。你當像鳥(niǎo)飛往你的山，很特別的名字，真正讀起來(lái)才發(fā)現和我預想到的勵志書(shū)籍不一樣，它充滿(mǎn)魔力，讀著(zhù)讓我忘卻時(shí)間，忘卻外界，沉浸書(shū)中，只想趕快讀完，讀到最后卻又不舍讀完，從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)這么吸引我。
塔拉1986年出生于美國愛(ài)達荷州一個(gè)“與眾不同”的家庭，他們不去醫院，不讓孩子去學(xué)校讀書(shū)，每天都在山里度過(guò)，不是在和父親拆解破銅爛鐵，就是在幫母親過(guò)濾藥物酊劑，不是在同父親做一些高難度的工作，就是在被哥哥肖恩的家暴中度日。我無(wú)法想象一個(gè)如此發(fā)達的美國，和我同齡的人，竟過(guò)著(zhù)這般生活，我為塔拉生活在這樣的家庭環(huán)境里感到很沮喪，同時(shí)也為她的自我突破感到震驚。
細想來(lái)，塔拉之所以有這樣的童年生活并不是偶然。這和塔拉母親法耶原生家庭的影響分不開(kāi)，法耶母親極力為孩子、為大家呈現一種精致幸福的生活，甚至為穿“白色鞋子還是奶油色鞋子”糾結一個(gè)完美的早晨，只是希望她所營(yíng)造的這種光鮮的生活可以讓孩子長(cháng)大后有個(gè)好的歸宿。然而這對法耶的心理產(chǎn)生了巨大的影響，她想逃離這種生活，她想逃離別人對她的看法，這時(shí)塔拉父親吉恩出現了，帶著(zhù)法耶回到巴克峰山里過(guò)起了“隱居生活”。法耶一位聰明、睿智、善于研究的母親，整個(gè)韋斯特弗家族的發(fā)展都和她有著(zhù)重要的關(guān)系，一個(gè)十幾歲之前孩子從未上過(guò)學(xué)的家庭，竟然出現了三位博士。年輕時(shí)的法耶在和丈夫的“對抗中”爭取了在家教孩子讀書(shū)、識字的機會(huì )，這才使得泰勒、塔拉、理查德通過(guò)自學(xué)的方式考入大學(xué)直至獲得博士學(xué)位，想到這我對法耶充滿(mǎn)敬佩。同時(shí)她又是一個(gè)毫無(wú)原則、盲目順從的人，無(wú)論吉恩做的決定有多荒謬，她總是在默默支持，導致發(fā)生兩次車(chē)禍、若干次安全事故，幾乎每個(gè)家人都從中受傷，她仍然選擇信仰丈夫吉恩，若說(shuō)這和當時(shí)的社會(huì )背景有關(guān)，我可以理解，而當肖恩一次次虐待塔拉時(shí)，她卻躲在廚房里靜聽(tīng)，沒(méi)有做出任何反應，這是我非常不能理解的。尤其，當在和肖恩事件的對峙中，他們竟一邊倒的妖魔化塔拉，鼓動(dòng)全家人孤立塔拉，這樣的家庭，這樣的成長(cháng)環(huán)境分明是電視劇中才存在的，然而這卻是事實(shí)，的的確確發(fā)生在和我同齡的塔拉身上。
當讀到父親在目送塔拉去劍橋的片段，看到“如果你在美國，無(wú)論你在哪個(gè)角落，我們都可以去找你......”時(shí)一陣心酸，分明又感覺(jué)到無(wú)論多么畸形的父母也是愛(ài)孩子的，有時(shí)父母自以為對孩子好的給予和灌輸真的'對他們好嗎？不由想到我的原生家庭，我沒(méi)有那么畸形的父母，我的父母勤勞、善良，他們在小時(shí)候過(guò)慣了苦日子，那樣的生活一天都不想讓我們經(jīng)歷，于是百般疼愛(ài)，把他們能給予的，最好的給了我們，母親的無(wú)微不至到了溺愛(ài)的程度，導致我們姊妹三人個(gè)人自理能力較差。父親呢？我最尊敬的父親，在拼命工作以為我們換取還不錯的物質(zhì)生活，記不清多少個(gè)深夜、多少個(gè)凌晨，父親在伏案整理一項項錯綜復雜賬目報表，平時(shí)忙于應酬，對我們的教育就是嚴厲，嚴厲到望之生畏的地步，但永遠改變不了他是最?lèi)?ài)我們的，也是我最尊敬的人。
塔拉的故事還在繼續，她經(jīng)過(guò)重重困難突破原生家庭影響下的那個(gè)“自我”，成為塔拉·韋斯特弗博士，她說(shuō)：“你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱(chēng)之為：教育�！�
《你當象鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)在不斷的回讀中，終于讀完，感想、收獲非常多，可能我的理解有所偏頗，但那也不影響這確實(shí)是一本好書(shū)！
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 3
這本書(shū)名字叫《educated》，但是對于自己如何從17歲前從未踏足學(xué)校到獲得劍橋博士學(xué)位的學(xué)習歷程上，作者倒沒(méi)有著(zhù)墨太多，塔拉是那種一直熱衷于探索本質(zhì)的人，不會(huì )為了虛幻的美國夢(mèng)而欣然自足。正如她在書(shū)中所言：“我所有的奮斗，我多年來(lái)的學(xué)習，一直為了讓自己得到這樣一種特權：見(jiàn)證和體驗超越父親所給予我的'更多的真理，并用這些真理構建我自己的思想。我開(kāi)始相信，評價(jià)多種思想、多種歷史和多種觀(guān)點(diǎn)的能力是自我創(chuàng )造力的核心。如果現在讓步，我失去的將不僅僅是一次爭論。我會(huì )失去對自己思想的掌控權。這就是要求我付出的代價(jià)，我現在明白了這一點(diǎn)。父親想從我身上驅逐的不是惡魔，而是我自己�！苯逃撬黄谱晕业淖罴淹緩�，也在后來(lái)成為了她對抗家庭的力量源泉，但是客觀(guān)說(shuō)一句，雖然她的家庭病態(tài)而且充滿(mǎn)了霸凌和精神控制，但是也教會(huì )了她忍耐和自力更生，她那偏執燥郁的父親，也在身體力行地堅持自己的信仰，塔拉自小就從這種偏執中感受到了人類(lèi)精神的力量，她也獲取了這種力量，走向了和父親完全不同的路。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 4
很久沒(méi)有碰到這樣一本讓人想熬夜的小說(shuō)了。讀完這本書(shū)的我有種想流淚的沖動(dòng)。每個(gè)人一生中都會(huì )在無(wú)數情緒積累的量變后產(chǎn)生質(zhì)變。就像一個(gè)心里突然嘎吱一聲，可能當時(shí)還沒(méi)有意識到發(fā)生了什么，但改變已經(jīng)發(fā)生。
塔拉的原生家庭很糟糕，偏執的父親，懦弱的母親和哥哥姐姐，有暴力傾向的哥哥。在塔拉成長(cháng)的過(guò)程中，周?chē)嗽谒砩贤渡涞?消極的影響一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。如果選擇懦弱順從，一切都會(huì )平安無(wú)事，逆來(lái)順受，放棄自己，完完全全成為父親的女兒，這會(huì )很輕松。因為這和塔拉從小耳濡目染被根植在心里的價(jià)值觀(guān)是匹配的。但塔拉選擇了后者，不知道是對音樂(lè )的憧憬還是哥哥的拳頭，讓她選擇了抗爭。背叛家庭，等于否認了過(guò)去的自己。塔拉無(wú)法直接談?wù)撟约旱某砷L(cháng)環(huán)境，把這些經(jīng)歷都當做羞恥。幼年被迫承載的恐懼，壓抑現在占了上風(fēng)。塔拉無(wú)法做到和父母和解，更無(wú)法做到和自己和解。接受教育離開(kāi)家鄉只是為了和父母對抗，而不是為了自己。所以當父母宣布放棄塔拉的時(shí)候，她失去了動(dòng)力。
人總是懷揣著(zhù)各種希望，對未來(lái)的某種期待讓我們賦予當下意義。塔拉想和父母真正和解，她想讓廢鋼場(chǎng)和劍橋和平共處，無(wú)論是她努力學(xué)習還是對肖恩屈服都是希望可以重新?lián)碛懈改傅睦斫夂椭С�。當在無(wú)數次努力都失敗后，塔拉放棄了。失去希望，喪失動(dòng)力，讓電視劇填滿(mǎn)她的腦子。心理治療讓她漸漸明白，除了這個(gè)目標以外人生還可以有其他期待。得到父母認可不是必須要做的事。
原生家庭對一個(gè)人的影響是巨大的。無(wú)論是因為基因還是后天環(huán)境熏陶，都可以從一個(gè)人身上看到她的家庭背景。塔拉抹掉這個(gè)痕跡，用了十幾年。從最開(kāi)始進(jìn)城打工，到最后離家，這個(gè)倔強的女孩做了太多同齡人難以想象的事情。對父親的反抗也逐漸明顯，送肖恩去醫院而不是在家治療，回家偷報稅單，去英國讀書(shū)，拒絕為父親工作，到最后，終于對父親說(shuō)了不。拒絕了父親的凈化儀式。
作者的情節設置很巧妙，節奏緊湊，連接順暢。塔拉和家人的矛盾在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，她的勇氣在一次次抗爭中被磨練。但是這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的窮人逆襲成學(xué)霸的故事。學(xué)業(yè)上的成就并沒(méi)有緩解塔拉內心的痛苦。和家人關(guān)系的裂痕在擴大，終于有一天塔拉墜入黑暗。成為博士，去了哈佛的確是了不起的成就，但當塔拉最后終于心平氣和的接受了自己的過(guò)去，接受了和父母是兩類(lèi)人的時(shí)候，我最為她感到高興。
不知道educated為什么會(huì )被翻譯成這個(gè)名字。我理解這個(gè)中文書(shū)名有兩個(gè)意思，第一是物理上塔拉徹底的離開(kāi)家，第二是精神上，塔拉克服了心理障礙和自己和解。人為了希望而活，有希望就會(huì )有失望。他們像雙生子一樣相伴相隨，無(wú)法拆開(kāi)。有期待是好事，但是和失望和平共處更重要，必經(jīng)對大多數人來(lái)說(shuō)，失望是大多數。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 5
堅信活在自己的思想中，而不是別人的思想中。通讀完這本書(shū)，我才能真正理解這句話(huà)。分享這本書(shū)是因為它教會(huì )了我，如何看待過(guò)去。如何帶著(zhù)過(guò)去，去成長(cháng)，去蛻變。
這是一本自傳小說(shuō)，講述是美國作家塔拉·韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她在17歲之前從未上過(guò)學(xué)，每天和哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調制精油。一直按照父母所灌輸的生活方式、思想意識生活下去。她在書(shū)中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能體會(huì )和理解的。而本書(shū)作者通過(guò)學(xué)校教育逐漸重塑自我，沖破原生家庭的束縛，最終找到了自己。
雖然作者經(jīng)歷不是我能夠完全體會(huì )，但在閱讀過(guò)程中我能夠感受到她的心路歷程，仿佛是自己身臨其境一般。她在書(shū)中寫(xiě)道：我能在風(fēng)中站穩，是因為我不是努力嘗試站在風(fēng)中。風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒(méi)有區別。不同的是頭腦中怎么想的。
她的導師克里博士對她說(shuō)，“你是一塊純金，不論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在你自己�！薄凹幢闶屈S金，在某些光線(xiàn)下也會(huì )顯得晦暗，但那只是錯覺(jué)。金子一直是金子�！痹谥厮軆刃氖澜绲倪^(guò)程中，她也確實(shí)實(shí)踐了導師的話(huà)——“決定你是誰(shuí)的最強大因素來(lái)自你的內心”，這其中的鏈接令人動(dòng)容。
書(shū)中提到的教育觀(guān)點(diǎn)“教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的.開(kāi)闊�！蔽液芟矚g。所以她在書(shū)的篇尾說(shuō)道：我完全不再為父親考慮，我學(xué)會(huì )為了我自己而接受自己的決定，為了自己而不是為了他。因為我需要如此，而不是他應當被如此對待。這是我愛(ài)他的唯一方式。內心的重建，心靈的成長(cháng)，成果十分顯見(jiàn)。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 6
最開(kāi)始是被名字吸引的，花了兩天時(shí)間看完，頗有感悟。
塔拉回憶她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父親受他固有思想的影響(里面提到了躁郁癥)不準家里的孩子去讀書(shū)，去學(xué)校。后來(lái)雖然也沒(méi)有辦法讓塔拉去讀書(shū)但是好像和兄長(cháng)們比起來(lái)，還是不一樣。泰勒離開(kāi)家去學(xué)校好像也沒(méi)有什么，父親認為理查德應該去讀書(shū)"理查德是天才"，唯獨塔拉去參加活動(dòng)去讀書(shū)怨言頗多，甚至即使在塔拉去了牛津、劍橋每次再回到大山的時(shí)候，也只會(huì )認為塔拉因為去上學(xué)，思想"變壞了"。哥哥肖恩可能因為自己精神上的疾病有暴力的傾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反復復，塔拉也一直身受折磨。
有一點(diǎn):在塔拉和她母親說(shuō)要申請學(xué)校去讀書(shū)的時(shí)候，母親潛意識里認為"她早就應該走出去了"，塔拉也一度以為母親是較父親來(lái)說(shuō)開(kāi)明的，所以后來(lái)和母親說(shuō)了肖恩的事情但是沒(méi)想到母親也怕父親，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊。打破了她對于母親很長(cháng)時(shí)間里在她心中的形象。慶幸的是，她遇到了很好的老師。
一邊質(zhì)疑自己是不是真的`"不配"，就應該待在大山，一邊又認為自己應該走出去。
好在最后她看清了:過(guò)去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲，沒(méi)有什么影響力。只有未來(lái)才有分量。決定你是誰(shuí)的最強大因素來(lái)自你的內心。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 7
夕陽(yáng)西下，夜幕將至，鳥(niǎo)兒拍動(dòng)翅膀便帶動(dòng)一大片灰色的云。白晝漸漸淡出，夜色漸濃，看不清何處是山峰，何處是歸巢？
暑假讀了一本叫做《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》的書(shū)，作者塔拉·韋斯特弗出生于一九八六年的美國愛(ài)達荷州的山區，在17歲前從未上過(guò)學(xué)，但卻通過(guò)自學(xué)考入楊百翰大學(xué)。隨后獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位。開(kāi)始我以為這只是一本自我傳記，細細讀來(lái)才發(fā)現這不僅僅是個(gè)勵志故事。
很難想象在本世紀世界上還會(huì )出現這樣的家庭，父親的狂躁、封閉、自我、強制，深深的影響著(zhù)一家人。家里七個(gè)孩子，三個(gè)突破了家庭的圍城，掙脫了原生家庭的思維操控，完成了自我蛻變。而其余四個(gè)孩子，將繼續著(zhù)父親的人生，同樣的思維模式，相似的人生軌跡。為什么會(huì )這樣？一個(gè)家庭，竟然有兩種截然不同的人生。
即便是黃金，在某些光線(xiàn)下也會(huì )顯得晦暗一一但那只是錯覺(jué)�！敖鹱右恢笔墙鹱印薄f斯特弗。
生活中我們發(fā)現不同家庭，出來(lái)的孩子都不太一樣，這就是教育的`力量。父母，孩子，在某個(gè)層面上，都是路上的隊員，我們都需要不斷成長(cháng)。讀書(shū)，思考，可以讓我們的眼界更廣，讓我們的視野更大，對人對事更加寬容，對這個(gè)世界也更加包容。
在某個(gè)層面上，我們都是路上的行人，我們都需要不斷成長(cháng)。讀書(shū)與思考可以讓我們的眼界更廣，讓我們的視野更大，對人對事更加寬容，對這個(gè)世界也更加包容。
教育是永恒的話(huà)題，是每個(gè)人一生的事業(yè)。而我們走過(guò)的路，爬過(guò)的山，都是我們自己的經(jīng)歷，在過(guò)程中成長(cháng)，收獲。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 8
睜開(kāi)眼睛看世界！
這是本很厚的書(shū)，之所以能夠這么快看完，是因為作者寫(xiě)的太吸引人，如果不是有其他事情要做，我可能會(huì )一口氣讀完。
這本書(shū)講述一個(gè)在17歲之前沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有受過(guò)正規教育的女孩，最后靠自己的努力，成為了劍橋大學(xué)的哲學(xué)碩士、哈佛的歷史博士。書(shū)中她詳細講述了這個(gè)轉變是如何完成的，一路以來(lái)發(fā)生的故事和她的心路歷程。
在讀的時(shí)候我一直很不厚道的想，為什么作者有躁郁癥的父親，和經(jīng)常打她的哥哥肖恩，還不死？這次會(huì )死吧？可直到書(shū)的結尾，她的父親和哥哥也并沒(méi)有死。
因為這是一本傳記，不是一部小說(shuō)，所以故事結尾是事實(shí)的存在，不受作者或是任何讀者左右，這讓我突然覺(jué)得，也許世界真的如《哈佛中國哲學(xué)課》中闡述的：
“孟子認為，我們如何生活，如何做決策，歸根結底在于我們如何看待自身生存的這個(gè)世界：我們相信它是連續穩定的，還是相信它是不可預測的，變化無(wú)常的�！�
看了太多壞人終將受到懲罰，好人終將得到幸福的電影、電視劇，會(huì )讓我們默認，我們生活的世界是一個(gè)有因果的世界，而事實(shí)也許并不是如此。
我們相信自己的價(jià)值體系，對于一切超出體系之外的'東西，都希望他們承擔因果，來(lái)以此證明自己價(jià)值體系的正確性。
雖然書(shū)中作者原生家庭的錯誤很明顯，但是他們并沒(méi)有受到錯誤的懲罰，事實(shí)是他們反而獲得了一定的成功。這一部分看著(zhù)格外的矛盾，之所以覺(jué)得矛盾和不爽，就是因為這故事的發(fā)展沒(méi)有應了我們固有的因果體系，超出了正常人的認知。?可能書(shū)籍的英文名Educated，更能表達書(shū)籍想要表達的內容。更好的教育，更多的知識和閱讀，可以讓我們明白世界有多么大，讓我們了解，世界從不同的角度看會(huì )是那樣的不同。
我是一個(gè)本科生，周?chē)芏嗯笥岩捕贾共接诒究平逃�。大學(xué)本科是很多人教育的終點(diǎn)，但也許那只是一個(gè)起點(diǎn)，甚至連“思考”都沒(méi)有真正的開(kāi)始。
大學(xué)本科及之前的教育，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在太短，僅僅是能夠讓人在日常中，在他生活的社會(huì )環(huán)境中生存而已。對于這個(gè)世界，其實(shí)是沒(méi)有概念的。而作者，用她自己的經(jīng)歷告訴我們，教育如何讓她打開(kāi)了看這個(gè)世界的眼睛，一切因此而變的不同。
對于我們生存的世界是什么樣子的，人的存在意味著(zhù)什么，最近我常常在思考這些。答案沒(méi)有唯一的，都對，也都不對�？赡芎臀易罱吹摹吨袊枷胧贰芬约爸翱吹囊恍╆P(guān)于思想的書(shū)籍有關(guān)。
不同時(shí)代的人，有著(zhù)他們信奉的唯一的標準，而在今天看來(lái)，那些標準并不是真理，也不是唯一的存在，只因人的生命有限，在一個(gè)世紀中，更容易被當時(shí)主流的思想所影響。
在社會(huì )心理學(xué)中，有一個(gè)關(guān)于“無(wú)意溝通”的概念，指的是：
“有時(shí)，人們事實(shí)上在與別人進(jìn)行著(zhù)信息交流，而人們并沒(méi)有意識到溝通的發(fā)生，在這種情況下，溝通是無(wú)意溝通”，
文化背景對一個(gè)人的影響，很多時(shí)候都是通過(guò)這種無(wú)意溝通實(shí)現的。儒家對中國人禮儀的影響，就是這樣一個(gè)存在。當我們可以跳出這個(gè)文化背景，再來(lái)看這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界的時(shí)候，一切又可以有不同的解釋。就像這本書(shū)的作者，走出了她從小生活的那座大山，世界就向她打開(kāi)了。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 9
看完《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，我的心中五味雜陳。這本書(shū)的作者是塔拉。主人公出生在一個(gè)原生家庭。她有一個(gè)偏執的父親，一味順從的母親，怯懦無(wú)能的姐姐奧黛麗，無(wú)法形容的暴力哥哥肖恩。
后來(lái)，她嘗試去接受教育。她發(fā)現教育所傳授的東西與父親所教她的完全不符，出入很大。她開(kāi)始打破父親口中的真理，探尋教育的真諦。
我很佩服塔拉，她沒(méi)讀過(guò)初中還能憑自己的努力獲得那么高的學(xué)術(shù)地位和成就。上帝關(guān)掉了她所有的窗，但她本身就是一束光。
原生家庭給人的影響真的很大，就像文中的父親所言――不能去上學(xué)，不能接受教育；不可以用青霉素，因為那里面有撒旦的毒藥；牙疼時(shí)不可以服用止痛藥，因為疼痛可以讓你清醒，與上帝交流……
但是，我們請不要埋怨這種家庭。其實(shí)一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉，她從不會(huì )向生活屈服，從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學(xué)，到后來(lái)的逐漸改變，這種蛻變，就是教育。
我們要學(xué)習塔拉，學(xué)習她的堅強，學(xué)習她的善良，學(xué)習她的勇敢，學(xué)習她的`質(zhì)樸，學(xué)習她的努力。其實(shí)，相較于塔拉，我們生活在一個(gè)相對美好幸福的環(huán)境里。因此，請不要再抱怨生活的不好，因為，對于塔拉來(lái)說(shuō)，我們是及其幸運的。
這本書(shū)也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會(huì )，而真正的融入生活。這本書(shū)警醒更多人注重教育。人類(lèi)因教育才能生活的更好。
這本書(shū)對我們的幫助很大。閱讀完后，它讓我豁然開(kāi)朗。從前我總會(huì )抱怨生活的種種不適，認識塔拉之后，我才明白。幸與不幸是由自己取決的。
所以，快去閱讀《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》吧，它會(huì )讓你受益匪淺的。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 10
當初讀到《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)時(shí)，里面的宗教我并不是很理解，甚至不知道這本書(shū)是要敘述一個(gè)怎樣的故事，然而當我繼續讀下去時(shí)發(fā)現它越來(lái)越吸引我。
這本書(shū)主要講述的是發(fā)生在作者身上的真實(shí)的事情，作者從小生活在山里，由于父親特殊的看法，他不允許他的孩子們去學(xué)校，每個(gè)孩子在慢慢成長(cháng)中有了自己的選擇。而作者其中一個(gè)哥哥發(fā)展成了可怕的暴力狂，對作者及其他兄弟姐妹都進(jìn)行過(guò)傷害。作者通過(guò)學(xué)習，以及一次又一次的.自我沖破，最后實(shí)現了自我的救贖。
我想說(shuō)的是這樣的故事乍聽(tīng)顯得沒(méi)有那么震撼，但是在作者的描述下，我能夠深切的感受到每一刻屬于她自己的掙扎。這本書(shū)最打動(dòng)我的一個(gè)地方就是，她沒(méi)有把擺脫舊家庭寫(xiě)的干脆利落，而呈現的是一種略帶有錯綜復雜的情感掙扎，使文章更加真實(shí)。她幾次在圣誕節的時(shí)候，在家的不遠處，等待著(zhù)母親能夠單獨見(jiàn)她，但是母親的怯懦和守舊使得在文章結束時(shí)也沒(méi)有相見(jiàn)。在我看來(lái)她這樣做，一是決心與家庭劃清界限，二是希望母親走出怯懦，為此她還是懷抱希望。
這本書(shū)給我的感悟太多，例如：原生家庭、自我沖突以及勇氣等方面。但這些問(wèn)題都使我想到自己的內心，內心深處真正向往的是什么生活，它就會(huì )指引你朝那個(gè)方向走去，所以，我認為最重要的事就是將你的心變得更豐富更堅韌更鮮活，你的生活才會(huì )有新的篇章。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 11
書(shū)還在閱讀中，看前半程的情節，常會(huì )感到殘酷到魔幻，忍不住皺眉、揪心，屏住呼吸，迫不及待的要往下看，后續發(fā)展像被濃霧遮住。
這一家人的生活離我們很遙遠，一般來(lái)說(shuō)都不可想象。這本書(shū)非常暢銷(xiāo)，我猜想大多數人是被因推介文章中有關(guān)作者奇跡般的逆襲成功吸引來(lái)讀這本書(shū)。
都說(shuō)人們看書(shū)、看故事其實(shí)是在找和自己相關(guān)的'信息，我不知道其他人開(kāi)始讀之后發(fā)現的是什么，對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)看幾頁(yè)發(fā)現了“Bipolar Affective Disorder”，在這個(gè)很遙遠的故事里，看到這個(gè)詞感到很親切，雖然常常被它的侵襲到崩潰絕望，這讓我對主人公（也就是作者）的感受一下子有了更多的體會(huì )，盡管她是來(lái)自父親，我是來(lái)自母親。
前半本書(shū)中有不少的篇幅在講與哥哥肖恩有關(guān)的故事，這是一位集天使與惡魔于一身的哥哥。有他在的故事往往都驚心動(dòng)魄、愛(ài)恨交加。
事態(tài)發(fā)展的濃霧遲遲未能撥開(kāi)，但已經(jīng)透露出不少的光。泰勒——最近一次看才突然發(fā)現這本書(shū)的扉頁(yè)上正是“獻給泰勒”——這位哥哥就像光明使者，用自己的行動(dòng)吸引、影響著(zhù)塔拉（作者），并在重要的時(shí)刻鼓勵著(zhù)她，讓塔拉的腳慢慢離地起飛。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 12
這是一本享譽(yù)美國的作品，這也是一本深受人們喜愛(ài)的新人處女作，這更是一本未來(lái)可能會(huì )成為經(jīng)典教育標桿的不朽之作。我在它身上看到的是一個(gè)女孩在教育的影響下塵封、告別、和解過(guò)去，以及擁抱新生活的堅毅。
作者，塔拉是一個(gè)17歲前未上過(guò)學(xué)的女孩，她的童年充斥著(zhù)父親極端的控制，家人不斷妥協(xié)的欺騙，哥哥無(wú)端的暴力折磨，乃至所有人的封閉愚昧。在這樣一位有著(zhù)劍橋，哈佛，哲學(xué)碩士，歷史博士等光鮮標簽的背后，很難有人能看出這個(gè)姑娘被偏執、壓迫、欺騙束縛著(zhù)的令人膽寒的過(guò)去。
我曾在看完塔拉前半生經(jīng)歷時(shí)，捶足頓胸、咬牙氣憤于這個(gè)家庭的不可理喻。但當我第一次看到結局時(shí)，我便釋?xiě)蚜怂械膽嵟筒桓�。塔拉，比我想象的勇敢。她在最后原諒了過(guò)去，去了一趟那個(gè)包裹著(zhù)她十余年的家，重新開(kāi)始認識，曾經(jīng)有著(zhù)一絲覺(jué)悟的過(guò)去的她，將自己與不堪分離。更堅信的接受著(zhù)教育，我被她的自省和堅毅打動(dòng)。
不禁想起當今的我們，可能極少會(huì )有塔拉般失控的童年，但我們又何嘗不與她相像？格局的局限和失敗的束縛無(wú)不在阻擋我們，我們所處的腳下好像是激蕩的水面上的一葉孤舟，是教育在不斷推動(dòng)它翻新、遠行，漸行漸遠的'駛出小渠！那遙不可及的海域其實(shí)一直在前進(jìn)的路上，我們又何嘗有勇氣奔赴未知呢？塔拉這一點(diǎn)就比我們勇敢。她的如錦前程，定于她決心踏出牢籠般的家的那一刻。指明了一個(gè)方向，她便敢于前進(jìn)，努力，她嘗試不斷的改變適應。我們?yōu)槭裁淳筒豢梢匀ゴ蚱七^(guò)去呢？
有人說(shuō)女生學(xué)歷不必太高，有人說(shuō)孝子不必不遠游。還有人說(shuō)，未來(lái)的工作夠安穩就好······太多了，我們聽(tīng)到的聲音太多了。過(guò)去的條條框框，為什么不去拆掉呢？我每一天醒來(lái)都很想告訴自己，今天的你是全新的，無(wú)論過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人若是不告別過(guò)去，哪里會(huì )更清醒的選擇決策呢？
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)，它讓我認識到了：鳥(niǎo)兒不一定要過(guò)樹(shù)上棲息捉蟲(chóng)一生，它也可以飛往高山，展翅于長(cháng)空。因為我相信：教育會(huì )帶領(lǐng)我們爬向一座高山，到達高山之頂，看清世界！
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 13
每個(gè)人的生活中都有一座大山，生來(lái)所在，無(wú)法選擇。我們會(huì )被告訴“真理”，被選擇未來(lái)，被庇護也被桎梏。
就像塔拉的父親，為小時(shí)候的塔拉塑造了一個(gè)質(zhì)疑教育，不相信科學(xué)，抵制政府的世界。這個(gè)世界在我們看來(lái)是可笑和不可思議的，但對信奉極端宗教的父親來(lái)說(shuō)，這是不可逾越的信條。父親是塔拉受傷時(shí)的庇護，但家庭的影響是塔拉需要一生去擺脫的桎梏，就像一座難以翻越的大山，將遠方山海隔絕在層層霧靄之外。隔絕了那個(gè)垃圾廢料廠(chǎng)、接生士和手制草藥之外，大不一樣的世界。
“個(gè)人對過(guò)去的了解是有限的，并將永遠局限于別人所告訴他們的�！蔽覀內菀仔欧�，容易妥協(xié)，哪怕我們知道“這不是我想要的我”，還是心甘情愿地被塑造。
書(shū)里說(shuō)，“過(guò)去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲。只有未來(lái)才有分量�！泵總�(gè)人都望過(guò)遠山，但大部分人也只是望望而已。
遠方的.山，是更遠的未來(lái)，是需要長(cháng)嘯而行、振翅而往，真正屬于自己的山。那里棲居著(zhù)月亮，等一個(gè)逐月之人。
像塔拉一樣，離開(kāi)家庭和父親是一個(gè)自我撕裂的過(guò)程，不斷重塑自己的思維，打破自己的思想認知，反復塑造自己的行為，形成習慣去換得一個(gè)全新的自己。但生命的裂縫是光照亮的地方，也是愈合重生的地方。
塔拉會(huì )向過(guò)去的自己告別，“無(wú)論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子。它一直在你心中”，無(wú)所謂別人口中的自己應當是什么樣子，相信自己。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 14
夏日傍晚的涼風(fēng)吹過(guò)我的身體，不遠處的草叢隨風(fēng)搖擺，不時(shí)傳出幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感覺(jué)很舒暢，看完了全書(shū)，一股暖流在心頭涌動(dòng)。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)給我的啟發(fā)是：你的命運掌握在自己手里，只有你能證明自己。
這本書(shū)評分非常高，是作者的自傳體小說(shuō)，曲折離奇的故事情節讓人的情緒跟隨作者的視角而波動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而歡快，讀到作者終于靠著(zhù)幾個(gè)月的自學(xué)上了大學(xué)的時(shí)候，真是讓人高興，讀到她被暴力傾向的哥哥欺負的時(shí)候，讓人覺(jué)得異常的壓抑，尤其是家里還有一個(gè)強勢的患有躁郁癥的父親，和一個(gè)外表強悍持家有道卻內心懦弱的母親，想要突破屏障是多么的不容易。
一個(gè)17歲之前都在廢料場(chǎng)幫忙的'女孩，家里兄妹眾多，被人當做小幫工，在險象環(huán)生的現場(chǎng)經(jīng)歷了數次生死考驗，為了擺脫可以想象的到的命運，她決心改變。在她堅強的意志力驅動(dòng)和前輩的幫助下，她終于順利通過(guò)了大學(xué)入學(xué)考試，接著(zhù)因為想法獨特被保送劍橋，接著(zhù)讀了哈佛，最終博士畢業(yè)，實(shí)現了奇跡般的人生逆襲，這期間，她一直想要做真正的自己，一直跟原生家庭進(jìn)行抗爭，卻讓自己陷入了愈發(fā)艱難的境地，她通過(guò)自己的努力已經(jīng)徹底改變了自己的命運，一直想回到家鄉去追憶往事的美好，可童年那個(gè)少女已經(jīng)一去不復返了。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 15
故事的名字實(shí)際是《Educated》，字里行間我竭力讓自己去找到閱讀的目的或者感受，但是很遺憾，我并未感受到教育的力量是如何發(fā)揮了作用。你當像鳥(niǎo)飛往你的山，聽(tīng)說(shuō)中文版書(shū)名是作者親自定下來(lái)的，如果不追究書(shū)里的故事，單看這樣的書(shū)名的話(huà)，感受到的是一種規勸自自由選擇的力量，這與教育無(wú)關(guān)，而是每個(gè)人應在內心覺(jué)醒的力量。
塔拉居住的山，和我們應該像鳥(niǎo)一樣追尋的山。具有何種象征意義并不是最重要的事情，重要的是，在不清晰自己所處的位置、環(huán)境，在無(wú)法判斷自己內心所想，在面對種種亂象，在依賴(lài)崩塌、信任倒地、情感淡漠的境遇下，到底是在用什么來(lái)做出選擇？
我清晰記得書(shū)中的一段：“我能在風(fēng)中站穩，是因為我不是努力嘗試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的`陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒(méi)有區別。不同是頭腦中怎么想�！�
討論原生家庭也好，討論暴力，討論宗教，意識形態(tài)，思想、經(jīng)濟差異……從作為一個(gè)人類(lèi)的角度，頭腦決定了你的走向。
教育是一種手段，也可能是約束大腦的，也可以是開(kāi)放思想的。
你看到什么不重要，重要的是你看到的這些將你成為了什么。
當我們常用假設來(lái)設想體會(huì )別人的經(jīng)歷生活的時(shí)候，我想我們也應該看到自己究竟是怎樣。
就像是通過(guò)閱讀，我們了解了故事；通過(guò)閱讀，我們規勸自己。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 16
初讀第一部分時(shí)，覺(jué)得有些難以理解為什么這本書(shū)評分這么高�？僧斘覉猿肿x到第二部分，便開(kāi)始欲罷不能，急迫的想要知道塔拉后來(lái)的經(jīng)歷，讀到連做夢(mèng)都是書(shū)中的場(chǎng)景。越讀心情越復雜，這不是一本治愈系的書(shū)，不是溫暖的，是支離破碎的，是鮮活而殘酷的。
讀來(lái)甚至不覺(jué)得這是發(fā)生在上世紀九十年代之后的事情，在并不閉塞的地方怎么會(huì )有如此愚昧困頓的家庭？在并不限制人身自由經(jīng)濟自由有著(zhù)電腦電話(huà)汽車(chē)的地方，怎么會(huì )有中世紀般的思想禁錮？細細品味，能讀到塔拉最開(kāi)始對父母的崇拜與信賴(lài)，讀到中期她的困惑與掙扎，讀到最后她的解脫與釋然。
這本書(shū)講了什么，原生家庭的影響又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清？如果可以，塔拉就不需要寫(xiě)這一本書(shū)來(lái)講這些年的事情。我們誰(shuí)又不是這樣？一輩子都在與父母做著(zhù)斗爭，或輕或重而已。家里的事情，沒(méi)有一個(gè)當局者可以說(shuō)的清楚判得對錯，又沒(méi)有一個(gè)局外人有權置喙，當局者又很難像塔拉這樣有機會(huì )可以一定程度上出局，再有能力去思考去陳述。這是塔拉的.家庭，也是我們的家庭，父母愛(ài)著(zhù)我們，但這并不代表他們做的一切都是正確的有益的。而我們，也將一生都在探尋與思考，從一個(gè)原生家庭中出來(lái)，再形成另一個(gè)原生家庭，我們依舊愛(ài)著(zhù)父母，但不再會(huì )言聽(tīng)計從。
我長(cháng)嘆一口氣，塔拉離開(kāi)了巴克峰，但她永遠立在塔拉心里。我們又什么時(shí)候可以離開(kāi)我們的巴克峰，懷念卻不執念，去坦然的講述過(guò)去發(fā)生的種種，孰對孰錯留給讀者來(lái)體悟？
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 17
每個(gè)人的生活中都有一座大山，生來(lái)所在，無(wú)法選擇。我們會(huì )被告訴“真理”，被選擇未來(lái)，被庇護也被桎梏。
就像塔拉的父親，為小時(shí)候的塔拉塑造了一個(gè)質(zhì)疑教育，不相信科學(xué)，抵制政府的世界。這個(gè)世界在我們看來(lái)是可笑和不可思議的，但對信奉極端宗教的父親來(lái)說(shuō)，這是不可逾越的信條。父親是塔拉受傷時(shí)的庇護，但家庭的影響是塔拉需要一生去擺脫的桎梏，就像一座難以翻越的大山，將遠方山海隔絕在層層霧靄之外。隔絕了那個(gè)垃圾廢料廠(chǎng)、接生士和手制草藥之外，大不一樣的世界。
“個(gè)人對過(guò)去的了解是有限的，并將永遠局限于別人所告訴他們的�！蔽覀內菀仔欧�，容易妥協(xié)，哪怕我們知道“這不是我想要的我”，還是心甘情愿地被塑造。
書(shū)里說(shuō)，“過(guò)去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲。只有未來(lái)才有分量�！泵總�(gè)人都望過(guò)遠山，但大部分人也只是望望而已。
遠方的山，是更遠的未來(lái)，是需要長(cháng)嘯而行、振翅而往，真正屬于自己的山。那里棲居著(zhù)月亮，等一個(gè)逐月之人。
像塔拉一樣，離開(kāi)家庭和父親是一個(gè)自我撕裂的過(guò)程，不斷重塑自己的.思維，打破自己的思想認知，反復塑造自己的行為，形成習慣去換得一個(gè)全新的自己。但生命的裂縫是光照亮的地方，也是愈合重生的地方。
塔拉會(huì )向過(guò)去的自己告別，“無(wú)論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子。它一直在你心中”，無(wú)所謂別人口中的自己應當是什么樣子，相信自己。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 18
前幾天隔離修整狀態(tài)中，上級發(fā)了兩本書(shū)，其中一本是《你當像鳥(niǎo)飛過(guò)你的山》，也是2019年紐約時(shí)報暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首。
作者是86年的美國小姑娘，因為家庭宗教信仰問(wèn)題，17歲之前沒(méi)上過(guò)學(xué)，在家里需要工作干活，也沒(méi)有怎么讀過(guò)書(shū)。受到雙相情感障礙父親的影響，同時(shí)受到兄長(cháng)的欺凌，內心世界不斷掙扎，通過(guò)自學(xué)考試進(jìn)入大學(xué)，從一無(wú)所知，逐漸成長(cháng)為劍橋、哈佛博士，成為一名歷史學(xué)家和作家的勵志故事。
讀完全書(shū)，感受到有兩點(diǎn)，第一，每個(gè)人都有細膩的內心世界的掙扎，遇到困難的時(shí)候要及時(shí)尋求幫助，而不是陷于內心世界的掙扎和不斷自我否定。第二，遇到問(wèn)題的`時(shí)候，應當積極的尋求解決問(wèn)題的方案，作者將自己勵志成長(cháng)故事歸結為教育的力量。
多讀書(shū)、多學(xué)習、多思考、多經(jīng)歷、多旅行，也就是古人說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。這本書(shū)的書(shū)名《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，一個(gè)是說(shuō)他家鄉的背后就是一座山，第二個(gè)也是說(shuō)，敢于突破自己內心，不要讓自卑、恐懼等像山一樣阻擋你前進(jìn)的腳步。
今天是五一假期，享受假期，陪陪家人，靜靜的讀讀經(jīng)典或者一本閑書(shū)，回歸到安寧的內心，才是最好的休息。話(huà)說(shuō)，從一月份至今，已經(jīng)4個(gè)月了，很多人工作都不忙，那么你讀了哪些書(shū)？學(xué)習上有哪些進(jìn)步和心得？歡迎來(lái)稿和大家一起分享。至少，我們的訂閱號仍在堅持更新分享。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 19
翻到這本書(shū)的最后一頁(yè)，又再回顧了書(shū)中所寫(xiě)的內容。我的心里不能平靜。剛開(kāi)始讀時(shí)書(shū)中一些句段會(huì )有些難懂，讀完后再看那些片段，便明白了書(shū)名真正的含義。
這是一個(gè)大山女孩的故事。故事源于美國愛(ài)達荷州的那座巴克峰上。作者的父親自她年時(shí)就給她與兄弟姐妹們灌輸他不同于常人的思想：我們不應去上學(xué)，生病不能去醫院。那個(gè)家庭里，他們不被允許有自己的思想。塔拉（作者）在哥哥的暴力下，母親對此的視而不見(jiàn)下長(cháng)大。接受教育后，她開(kāi)始試圖逃離，經(jīng)過(guò)無(wú)助與自我懷疑后，她到了一個(gè)全新的世界，擺脫了那座山的束縛。
塔拉的.童年與眾不同到讓我們無(wú)法想像，她所獲得的成就也讓我們所驚訝。我認為，是她自學(xué)考入楊百瀚大學(xué)后，她生命中的那個(gè)通往現在道路的大門(mén)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向她敞開(kāi)，那個(gè)章節的題目為“鮮血和羽毛”。是塔拉自信地、毫不懷疑地飛往她的那座山的第一步。她在此期間有過(guò)困苦、自我懷疑，也是因為教育使她不再迷茫，相信自己。
決定你是誰(shuí)的最強大因素來(lái)自你的內心。塔拉在接受教育的過(guò)程中拋棄了那個(gè)怯懦、崩潰的自我，將身份看得很淡很淡，那時(shí)她的身份已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。
每個(gè)我都應該相信自己是金子、不被自己所定位，去努力成為那個(gè)心目中的自我。將心中的“我屬于誰(shuí)”變成我屬于我想成為的我。勇敢地像鳥(niǎo)飛往我的山，而非別人的。
歷史是由誰(shuí)書(shū)寫(xiě)的呢，我想，是我。飛得離山越來(lái)越近的同時(shí)，我們可以毫不猶豫地寫(xiě)下答案。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 20
1.原生家庭里，藏著(zhù)人生的宿命。知乎上有這樣一個(gè)話(huà)題：原生家庭很糟糕是一種怎樣的體驗？評價(jià)區中，有人還在上大學(xué)，卻因原生家庭患上抑郁癥，多次自殺未遂；有人明明有些體面的工作，卻因原生家庭債臺高筑，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在崩潰；有人整潔英俊、聰明平穩，卻因原生家庭謹慎自卑，覺(jué)得自己是個(gè)失敗的人。美國著(zhù)名的家庭治療大師薩提亞曾說(shuō)：
“一個(gè)人和他的原生家庭有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系，很可能影響他的一生�！蹦呐履悴辉敢獬姓J，每個(gè)人最終的宿命，逃不開(kāi)原生家庭�？稍彝ルm然是你的.來(lái)路，卻不是最終歸途。我們不能選擇自己的出身，但是可以決定自己的人生到底該怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，統統都能靠自己贏(yíng)回來(lái)。
2.教育永遠是回報率最高的投資
作者塔拉在接受采訪(fǎng)時(shí)曾如此說(shuō)到：“教育給我新世界，給我生命的無(wú)限可能�！弊x書(shū)，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來(lái)越多，見(jiàn)識也就越來(lái)越廣，你就會(huì )擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來(lái)跌落繁瑣，經(jīng)常讀書(shū)的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，面對同樣糟糕的家庭，卻有不一樣的將來(lái)。
3.真正的強大不是原諒別人，而是放過(guò)自己想起馬東曾跟蔡康永討論“原諒”的話(huà)題。馬東說(shuō)：“隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們終究會(huì )原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人�！辈炭涤烙X(jué)得不是這樣，在他看來(lái)，那不是原諒，那是“算了�！币驗樵徥欠胚^(guò)別人，而算了是放過(guò)自己。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 21
講述了一個(gè)出生在美國愛(ài)達荷州山區的姑娘塔拉，通過(guò)自己不斷的學(xué)習，掙脫了原生家庭的傷痕與束縛，在對自己的過(guò)往進(jìn)行反思時(shí)得到救贖與解放的故事。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》是作者塔拉的自傳，是一部回憶錄式的故事，真實(shí)的講述了從小到大的生活及環(huán)境對自己的深刻影響及自我救贖與自我重塑。作者生活在這樣的原生家庭到處充滿(mǎn)著(zhù)不幸，對艱難生活的刻畫(huà)讓這本書(shū)很難給人想象不是一本小說(shuō)，而是作者一本回憶錄。面對父親的苛責、母親的麻木、兄長(cháng)的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面對，在平常人看來(lái)是一件很難的事，在作者這里反而是最簡(jiǎn)單的，也是唯一能面對生活的.態(tài)度。
塔拉逃出了大山，但是也付出了與家庭決裂的代價(jià)，多年之后，作者試圖在自己的原則之內與家庭和解，但書(shū)的結尾這種和解并未實(shí)現。
書(shū)里讓我印象特別深刻的一句話(huà)：決定你是誰(shuí)的最強大的因素來(lái)自你的內心。周?chē)魏稳�，你的朋友，甚至你的父母都不能定義你是誰(shuí)，你要做什么，得由你自己做主。
其實(shí)每個(gè)人都沒(méi)法選擇自己的出生，但是出生只是給了你生命，至于你的人生如何還是靠自己來(lái)譜寫(xiě)，原生家庭從來(lái)不是束縛我們人生的困局，我們對自己和世界的認知才是。只要我們轉變認知，原生家庭或者童年環(huán)境帶給我們的創(chuàng )傷，都能成為我們更堅強的盔甲。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 22
看完《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》。
震驚，這么離奇的故事竟是真實(shí)發(fā)生的。
想到傳播學(xué)中的“擬態(tài)環(huán)境”，我突然就理解了。
患有躁郁癥的父親，在被迫害妄想癥的驅使下，給年幼的塔拉以及家人構建了一個(gè)“擬態(tài)環(huán)境”：學(xué)校和醫院都是邪惡的地方，絕不能踏足；要至死不渝地相信上帝，因為相信上帝所以可以肆無(wú)忌憚地拿生命冒險；世界末日終會(huì )到來(lái)，要不留余力地囤積糧食汽油等以自救。
塔拉一直受到哥哥的暴力傷害，同樣受到傷害的姐姐拒絕作證，父母一味偏袒，顛倒黑白，反而給塔拉冠以“邪惡之物”一名。已經(jīng)受到高等教育，即將獲得博士學(xué)位的塔拉，被家人拋棄后，在自我懷疑、長(cháng)期恐慌中幾乎崩潰。
幸而她以強大的意志力去爭取了教育。
最終，十年的教育戰勝了十七年的'家庭影響，塔拉終于走出了心里的大山，飛往自由的天空。
突然覺(jué)得，每個(gè)童年，其實(shí)都是父母建造的“擬態(tài)環(huán)境”�？赡苡械镍B(niǎo)兒，至死都未能沖破這片真空。
其實(shí)還有些別的亂七八糟的感想：
1、不只是中國人的家庭觀(guān)念強，美國人也一樣，再怎么痛苦不堪的家庭，也是一樣無(wú)法割舍。
2、人的生命很頑強，人的自愈能力很強大。顱內出血，燒到露出內臟，也可以自愈。
3、人被逼到絕境，激發(fā)的潛能超乎人的想象，自學(xué)高數是可能的，自學(xué)考進(jìn)常青藤也是可能的。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 23
日本人喜歡寫(xiě)一個(gè)人一段時(shí)間的境遇，心理描寫(xiě)尤其好。美國人，或者說(shuō)大多數西方人喜歡寫(xiě)一個(gè)人的一生，一生很難寫(xiě)，因為涉及很多，大多數人寫(xiě)了家庭。作者也不例外，有關(guān)家庭從全書(shū)看來(lái)，給作者更多的是帶去傷害。家庭束縛她的自由，扭曲她的人生，一次次摧殘她的肉體，然而教育使得她得以?huà)昝�。正如她第一次交往的那個(gè)男孩子所說(shuō)，我幫不了你，能幫你的只有自己。所有形成固定的思維，習慣，生活方式，都是自己給自己建造的隱形牢籠，想從牢籠里走出來(lái)，呼吸新鮮空氣，看不一樣的風(fēng)景，你只能如蟬蛹蛻變，如鳳凰涅槃，不經(jīng)歷一翻由皮到肉，由肉到骨頭的刻骨之痛，體驗一種地獄歸來(lái)的重生之感，是不會(huì )獲得新生的。
當然有多少人有勇氣走出去呢？對原有生活的習慣，對周?chē)h(huán)境的`熟悉，對未知不可知的恐懼，都讓我們不敢向前。牢籠的門(mén)沒(méi)有鎖，我們卻不敢開(kāi)。
未來(lái)是怎么樣？我不可知，就算是大數據分析后的未來(lái)，仍舊不可知，因為有太多意外，無(wú)法預知。人生改變可以在一瞬，毀滅也可以在一瞬。
每一個(gè)人面前都有一座大山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人死在去往山頂的路上，有人在山的那邊，遇見(jiàn)了新的山。
聽(tīng)起來(lái)好悲傷。然而更悲傷的是，作者說(shuō)，我們的自由都是從別人手中搶回來(lái)的。有什么比這更悲傷的呢？放在自己手里還可以改變。放在別人手里，搶回？恐怕只有死亡能夠解釋。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 24
這本書(shū)放在黑色帆布包里近一個(gè)月，會(huì )在上班前下班后看，終于在昨晚兩倍杯加濃美式的作用下結束了。
作者塔拉從17歲前從未上過(guò)學(xué)，生活在廢料場(chǎng)，到楊百翰大學(xué)文學(xué)學(xué)士，劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士，歷史學(xué)博士，既現實(shí)又夢(mèng)幻。
我生活在90年代的中國農村，我相信不管是在美國還是中國，以及世界的各個(gè)有人類(lèi)生活的地方，如作者塔拉年少經(jīng)歷的人太多太多，但是能有她今天成就的人卻少之又少。遺憾的是，本以為能從書(shū)中收獲一些擺脫平凡的思維方式又或者是自學(xué)成才的方法，我還是太過(guò)于功力，做一件事情的目的還是要得到收獲些什么。
塔拉在整本書(shū)中對于她個(gè)人在求學(xué)路上的所有努力和付出只是輕描淡寫(xiě)地提及，更多是在記錄和表達新舊觀(guān)念和認知的碰撞沖擊以及親情情感上的失與得。意外的是，我未曾有過(guò)塔拉的年少經(jīng)歷但是卻能感受的她字里行間流露的迷茫，恐懼，糾結，自卑和堅強。
塔拉的'父親是一家之主，父親的信仰便是母親的信仰，而父母的信仰便是整個(gè)家庭的信仰。一切都理所當然，而塔拉對于父親近乎瘋狂的偏執從最初的相信，順從到恐懼到后來(lái)的逃避和反抗改變的心路歷程也伴隨著(zhù)她的求學(xué)之路。
愛(ài)達荷州到楊百翰，楊百翰到劍橋，愛(ài)達荷州到劍橋，塔拉與愛(ài)達荷州的物理距離便是塔拉與父親及家人心的距離。
塔拉在飛往她的山卻與自己曾經(jīng)熟悉的地方和家人漸行漸遠�？赡苓@是很多人已經(jīng)經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷著(zhù)的，生活中不斷地面臨選擇，選擇意味著(zhù)舍棄，不管我們給出什么理由放棄些什么，選擇拿起什么，最終都是忠于我們自己的內心。
也許之后我們會(huì )重拾起曾經(jīng)放棄的東西，沒(méi)關(guān)系，這也是忠于我們內心的選擇。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 25
好的書(shū)籍往往能夠在讀完之后帶給讀者很多思考與感悟，而這本書(shū)告訴我人應該終生保持學(xué)習，雖然以前常聽(tīng)到終生學(xué)習的重要性，但還是要自己真真實(shí)實(shí)地領(lǐng)悟之后才會(huì )去踐行。這本書(shū)也讓我對人生有了更多的思考和看法，它不僅是講的知識教育的重要性，也讓我看到家庭教育、自我學(xué)習的重要性。
我在當我讀完這本書(shū)之后久久不能平靜，作者本人的經(jīng)歷與自身的`成長(cháng)都是我非常敬佩的，所以分享關(guān)于這本書(shū)中家庭教育和知識教育的內容給大家。
作者塔拉是從小對世界的認知都源自父親，父親說(shuō)醫院是邪惡的，生病不應該看醫生；上學(xué)是愚蠢的荒謬的、背叛家族等等諸如此類(lèi)的事情。他們家都相信著(zhù)父親，以至于全家在大雪淤積的晚上回家連出兩次車(chē)禍，媽媽得了偏頭痛，作者本人脊椎錯位，所有人都沒(méi)有去醫院，等待自然痊愈，然而奇跡并沒(méi)發(fā)生；她的哥哥幫父親工作從車(chē)上摔下沒(méi)及時(shí)治療演變成狂躁癥；還有好多好多我們不能理解的事情發(fā)生在她的身邊。塔拉懷疑過(guò)父親行為的正確性，但她缺乏認知，依然選擇支持。直到她上了大學(xué)，她才發(fā)現她與這個(gè)世界格格不入，她開(kāi)始質(zhì)疑，開(kāi)始接收更多的知識，她發(fā)現她的爸爸有雙向情感障礙，也發(fā)現過(guò)去的自己多么無(wú)知，于是開(kāi)始有自己的思想和思考，才開(kāi)始學(xué)會(huì )改變。
塔拉的改變讓我看到知識教育的重要性，如果塔拉沒(méi)有選擇上學(xué)，她也不會(huì )有后來(lái)新的生活。當你擁有更多知識的時(shí)候，你會(huì )明辨是非，會(huì )有自己的很多思考和想法，也許這也是教育最重要的原因。所以當我成為一名教師的時(shí)候，我感到身上責任的重大，教育的力量是無(wú)窮的，我愿意成為為學(xué)生傳遞知識的那座橋梁。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 26
“我已經(jīng)建立了新的生活，這是一種幸福的生活，但我感到一種超越家庭的失落感。我失去了巴克峰，不是主動(dòng)離開(kāi)，而是默默離開(kāi)。我退縮了，逃離到大洋彼岸，讓父親為我講述我的故事，向我認識的每一個(gè)人下關(guān)于我的定論。我退讓了太多的土地——不僅僅是那座山，還有我們共同歷史的整個(gè)領(lǐng)域�！�
讀到這里，也就是快結尾的地方，我哭了，不自主地就流下了眼淚。應該是一種感情的匯集，塔拉太不容易了，她所經(jīng)歷的帶給她的痛苦，遠比我們旁人想的要痛苦更多……
步入大學(xué)之后，她不斷的刷新自己的認知，現實(shí)與記憶，是割裂的。這一定讓她痛苦不已。她的原生家庭帶給她的傷害，不是一時(shí)半會(huì )可以化解的。剛開(kāi)始她不愿意去承認那些過(guò)去的經(jīng)歷，不愿意輕易講給任何人，她也在意別人的眼光呀。但是當她最后講給她的朋友時(shí)，我想那個(gè)時(shí)候的她一定比最初的時(shí)候要坦然了很多，釋?xiě)蚜撕芏嗔恕?/p>
這是一本自傳，試問(wèn)，如果我是塔拉，我生活在那樣的家庭中，我的命運會(huì )是怎么樣的呢？
家里那么多孩子，塔拉可以說(shuō)是在常人看來(lái)最成功的那個(gè)。分別在劍橋，哈佛學(xué)習過(guò)，最后還成為了劍橋的歷史學(xué)博士�；蛟S只有她自己最清楚這一路走過(guò)來(lái)會(huì )有多艱辛，我們真的很難做到感同身受。
如果單單只是一個(gè)貧窮家的孩子，或許還不能那么打動(dòng)我。她一直在接受錯誤的觀(guān)念，涉及到生活各個(gè)層面的錯誤觀(guān)念，父親甚至還捏造事實(shí)，所以她需要用后半生去治愈自己的.內心。
當身邊的親人一個(gè)個(gè)疏遠自己，她的內心一定很絕望吧。明明自己是正確的，卻被別人看作是怪物，看作是會(huì )構成威脅的人。真的是不公平的。
塔拉一定是有一顆堅強的內心的。我覺(jué)得她是有“天賦”的，我覺(jué)得她注定和其他兄弟姐妹不同，她是有天資的。她憑借著(zhù)自己優(yōu)良的基因和內心的不服輸走到了最后，才有了我們看到的這個(gè)故事。而很多有類(lèi)似出生背景的孩子，或許就被世俗裹挾著(zhù)走完余生，而塔拉跳出來(lái)了，飛向了她心中的那座山……
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 27
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》是一本講述與命運抗爭、沖破原生家庭的牢籠，最終找到真正自我的一本書(shū)。
本書(shū)作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過(guò)學(xué)，憑借自學(xué)考上楊百翰大學(xué)，隨后哈佛訪(fǎng)學(xué)，劍橋讀博，開(kāi)始了屬于自己的精彩人生。
這是一本自傳體小說(shuō)，主要講述了塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執的異類(lèi)，不相信政府，孩子出生沒(méi)有戶(hù)口，質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫院，用塔拉母親的精油和靈性療法來(lái)做治療。幾個(gè)孩子在與父親獨斷專(zhuān)制的抗爭中，各有勝負。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠遠地離開(kāi)了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊伍，成為了父親那樣的人。
雖然這樣一本回憶錄，講的是她本人，但是引起深思的，應該是我們所有人。從塔拉一家的身上，我們能夠明確看到，原生家庭對一個(gè)人的影響：孩子總是無(wú)形中成為了父母的影子。父親的固執，影響到了每一個(gè)孩子，那些偏執的.價(jià)值觀(guān)，把所有人都困在了這座山中。
塔拉常常半夜驚醒，夢(mèng)到了自己依然坐在原來(lái)的廢棄火車(chē)上，父親在垃圾場(chǎng)干活，轟鳴的切割機聲，山腳下的馬鳴，以及遠處的云和山。她頹廢過(guò)、妥協(xié)過(guò)、失敗過(guò)、迷茫過(guò)。不過(guò)最終她還是用從父親那里學(xué)得的勇氣，跟過(guò)去斷了聯(lián)系。
只是那座山依然還會(huì )在夢(mèng)里出現，她的童年仍需要用一生來(lái)治愈。我們如同塔拉一樣，父母的行為舉止將我們深深影響；成長(cháng)的過(guò)程中，我們總要適應一切。我們會(huì )帶著(zhù)原生家庭的烙印，跟另一個(gè)帶著(zhù)烙印的人交往，我們彼此難以達成一致，我們總會(huì )改掉固有習慣。這會(huì )讓我們有不適感，有脫離感，背叛感。但就像塔拉在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的：你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。
塔拉的經(jīng)歷讓我重新審視自己，也帶來(lái)啟發(fā)，幫我開(kāi)啟找尋真正自我的過(guò)程。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 28
人非全知全能的神，因此生活充滿(mǎn)了不確定性。而正因為每天的生活是現場(chǎng)直播，我們更應堅信自我，不懼桎梏，走出自己的人生之路。
塔拉是一位十七歲前從未踏入教室的大山女孩，不上學(xué)、不就醫是父親要她堅持的忠誠與真理。父親不允許她擁有自己的想法，她的意志是父親眼中的魔鬼，直到她的哥哥泰勒為她展現了一個(gè)新世界，去上學(xué)，見(jiàn)識大山之外的世界。她將面對人生的不確定性，也就是大山生活與城市生活選擇其一。最終她選擇了城市，逃離了大山。面對生活道路的'岔路口，每一個(gè)選擇都應自己承擔，以自信的姿態(tài)大步前行。
我們不妨用一種全知全能的上帝視角來(lái)看看塔拉做的選擇。塔拉逃離了大山，自己打工賺取學(xué)費，為保住獎學(xué)金夜以繼日地學(xué)習，而在學(xué)業(yè)蒸蒸日上的同時(shí)，自己卻在親情的背叛與被背叛之間不斷徘徊。如書(shū)中所寫(xiě)“我的家人從中間分成兩半——三個(gè)離開(kāi)了大山，四個(gè)留了下來(lái)。三個(gè)獲得博士學(xué)位，四個(gè)沒(méi)有高中文憑。裂痕已經(jīng)出現，而且越來(lái)越深”。塔拉在學(xué)術(shù)上獲得了成功，看似光鮮亮麗的外表，身后卻是支離破碎的家庭。
倘若塔拉選擇了大山，她又將獲得怎樣的人生呢？同她的姐姐一樣，早早嫁人，成為一名助產(chǎn)護士，學(xué)習母親的技術(shù)，遭受父親的精神壓迫，但最重要的一點(diǎn)，她能夠擁抱父母的愛(ài)。那個(gè)在地下埋汽油，用汽車(chē)接塔拉回家的父親不會(huì )離她遠去。這兩種人生哪個(gè)更好呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。我們不能說(shuō)塔拉選擇了城市，解放思想而幸福，也不能說(shuō)塔拉擁有父母而生活美滿(mǎn)。無(wú)論哪個(gè)選擇，塔拉在得到的同時(shí)也在失去。
我們生活中的矛盾或許遠沒(méi)有塔拉的那么戲劇性，但也足以影響將來(lái)。面對岔路口我們不應猶豫不決，我們能做的就是選擇一條道路，無(wú)怨無(wú)悔地前行。你要去相信我們總能創(chuàng )造出一個(gè)意想不到的方式來(lái)適應并掌握自己的人生。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 29
習慣天空的鳥(niǎo)兒絕不會(huì )甘愿被山阻擋，他會(huì )不斷嘗試，直至成功�！}記
“本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于教育與自我救贖的故事�！币俏以谶@本書(shū)的推薦欄上看到的，起初我認為這只是宣傳這本書(shū)的噱頭。但是當我細品讀完這本書(shū)后，我才被這細膩的文字而感動(dòng)到。
故事發(fā)生在世界上最強大的國家——美國，但主人塔拉卻出生在一個(gè)極度迷信極度貧窮的家庭。家里的“掌權者”父親，但是父親是個(gè)極度的基督教崇拜者，在這個(gè)家庭中，男女沒(méi)有分別。所有人都只能在廢料場(chǎng)干重活，聽(tīng)取父親的'指揮。
在這個(gè)宗教家庭中，有無(wú)數令人作嘔的“事實(shí)”：所有的藥品都是帶有撒旦的毒水，學(xué)校則是令人墮落的地獄，受到哥哥的欺凌則完全是臆想，而疼痛則是與上帝的親密接觸……
真正改變他的命運的是哥哥泰勒的音樂(lè )深深地打動(dòng)了他，令她感到自己是一個(gè)活生生的人，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開(kāi)始學(xué)習代數幾何歷史一瞬間，塔拉腦海中便有了許許多多的知識。歷史的往事就像一陣嗯風(fēng)一樣輕輕劃過(guò)她的耳畔。他從這些風(fēng)中領(lǐng)悟到了真理，感覺(jué)與家鄉的麻木是截然相反的。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學(xué)博士，離開(kāi)了那個(gè)阻礙她飛翔的家鄉。
好啦，出生在全世界最富裕的國家，但她的故事卻是一個(gè)關(guān)于從蠻荒到理性的轉變，這給了我們一個(gè)問(wèn)題：自我救贖有沒(méi)有早晚之分。
毫無(wú)疑問(wèn)是沒(méi)有的，塔拉只在家里學(xué)過(guò)基礎的數學(xué)語(yǔ)言知識。當她看到代數幾何時(shí)，他束手無(wú)策，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下，她終于登上了大學(xué)的殿堂，實(shí)現了自我就贖。
如此，我們看出只要肯努力，我們也可以成功，也可以實(shí)現自我突破，也可以感受到那是嗯令人難忘的風(fēng)。只要我們有自我救贖的心。
最后引用書(shū)中的一句話(huà)：“無(wú)論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成什么，那就是你本來(lái)的樣子，他一直在你心中�！�
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 30
在看這本書(shū)的過(guò)程中，作者提到宗教與戰爭，讓我不假思索的想到讀過(guò)的另外三本書(shū)。它們分別是：阿富汗第一位女議長(cháng)法齊婭.庫菲寫(xiě)的《我不要你死于一事無(wú)成：給女兒的17封告別信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽(yáng)》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書(shū)中所提及的在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價(jià)值觀(guān)、家庭暴力、處女情節等現象，也看到那里的女性進(jìn)行了艱苦卓絕的抗爭，以及如何一點(diǎn)小小的幫助就能改變她們的命運。
這本書(shū)的作者塔拉·韋斯特弗 Tara Westover是一位美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛(ài)達荷州的山區。十七歲前從未上過(guò)學(xué)。通過(guò)自學(xué)考取楊百翰大學(xué)，2008年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金，2009年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。2010年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。2014年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。2018年出版處女作《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》。2019年因此書(shū)被《時(shí)代周刊》評為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)榜，至今已累計80周，仍高居Top1，全美銷(xiāo)量破百萬(wàn)冊，比爾·蓋茨年度薦書(shū) 第一名 美國亞馬遜年度編輯選書(shū) 第一名《紐約時(shí)報》《華爾街日報》《波士頓環(huán)球報》暢銷(xiāo)書(shū)排行 第一名 Goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風(fēng)雨哈佛路》里那個(gè)生長(cháng)在美國貧民窟的.女孩麗茲。當我看到作者動(dòng)輒就去圖書(shū)館借閱半打圖書(shū)，熬夜啃書(shū)，我想這看起來(lái)輕松，實(shí)則需要天賦，更離不開(kāi)吃苦和勤奮的意志力。這是一個(gè)窮苦人家與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個(gè)沒(méi)有教育背景的人讀取了哈佛大學(xué)博士學(xué)位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的能力使然，很勵志的一本書(shū)，讀完很受用。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 31
夕陽(yáng)西下，夜幕將至，鳥(niǎo)兒拍動(dòng)翅膀便帶動(dòng)一大片灰色的云。白晝漸漸淡出，夜色漸濃，看不清何處是山峰，何處是歸巢？如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)耀眼的光芒，那是不是就會(huì )理所應當的認為這個(gè)世界是一片漆黑。而人也一樣，如果沒(méi)有教育，知識還有眼界就如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的鳥(niǎo)兒一樣，而教育仿佛給平靜的湖面投進(jìn)了一塊石頭，激起了千層漣漪。
最近在讀一本叫做《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》的書(shū)，作者塔拉出生于一九八六年的美國愛(ài)達荷州的山區，在17歲前從未上過(guò)學(xué)，通過(guò)自學(xué)考入楊百翰大學(xué)。隨后并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位。開(kāi)始我以為這只是一本自我傳記，細細讀來(lái)才發(fā)現這不僅僅是個(gè)勵志故事。
很難想象在本世紀世界上還會(huì )出現這樣的家庭，父親的狂躁、封閉、自我、強制，深深的影響著(zhù)一家人。一家七個(gè)孩子，三個(gè)突破了家庭的圍城，掙脫了原生家庭的思維操控，完成了自我蛻變。而其余四個(gè)孩子，將繼續著(zhù)父親的人生，同樣的思維模式，相似的人生軌跡。為什么會(huì )這樣？一個(gè)家庭，竟然有兩種截然不同的人生。
“即便是黃金，在某些光線(xiàn)下也會(huì )顯得晦暗——但那只是錯覺(jué)。金子一直是金子”——塔拉-韋斯特弗。
生活中我們發(fā)現不同家庭，出來(lái)的孩子都不太一樣，這就是教育的力量。父母，孩子，在某個(gè)層面上，都是路上的隊員，我們都需要不斷成長(cháng)。讀書(shū)，思考，可以讓我們的眼界更廣，讓我們的視野更大，對人對事更加寬容，對這個(gè)世界也更加包容。
慶幸我還有自己的.追求，而作為父母，更加不允許自己停滯不前。只有父母不斷學(xué)習，不斷更新自己，才能跟上孩子成長(cháng)的腳步，才能做好孩子成長(cháng)路上領(lǐng)路人。
教育是永恒的話(huà)題，是每個(gè)人一生的事業(yè)。而我們走過(guò)的路，爬過(guò)的山，都是我們自己的經(jīng)歷，在過(guò)程中成長(cháng)，收獲。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 32
這本書(shū)也是這個(gè)假期開(kāi)始的時(shí)候，在抖音短視頻上刷到一位博主分享的這一本書(shū)，然后就去看了一下，雖然還沒(méi)有看完，只看了一小部分，但是就是自己有了一些理解。
本書(shū)講述的是塔拉·韋斯特弗來(lái)自愛(ài)達荷州一個(gè)極端的生存主義家庭，從小生活在大山中。父親經(jīng)營(yíng)著(zhù)垃圾廢料場(chǎng)，母親是草藥師兼助產(chǎn)士。他們不給孩子辦出生證明，不讓孩子去學(xué)校上學(xué)，家人生病、受傷也不去醫院就醫。在父親的偏激、母親的軟弱和哥哥的暴力陰影下，她產(chǎn)生了對受教育的強烈渴望，通過(guò)自學(xué)，考上楊百翰大學(xué)，繼而去哈佛大學(xué)訪(fǎng)學(xué)，在劍橋大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位。教育改變了她，重新定義了她的人生。
塔拉上大學(xué)之前的那部分內容，讓人內心翻騰。炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，路上滂沱的大雨，沒(méi)過(guò)膝蓋的暴雪，油膩的廢料場(chǎng)，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠一身精油味道的母親。受教育的細節，其實(shí)作者有說(shuō)的，藏在她的自我糾結掙扎里，藏在她通宵看書(shū)晨起泡館學(xué)習里，藏在她剖析自己的論文選題和研究?jì)热堇�，這些細節看起來(lái)很小很隨意，但是沒(méi)有真正的經(jīng)歷和功底，是造假不出來(lái)的。
和父母之間的關(guān)系是非常微妙，是如此的變態(tài)扭曲，忠誠如細沙，風(fēng)一吹就四處飄散了，作者一直渴望的其實(shí)也是父母的'愛(ài)，才會(huì )在以為得到父母的信任和支持時(shí)驕傲自豪的和同學(xué)們介紹那座大山，在失去家人時(shí)夜夜恍惚在街道尖叫醒來(lái)。但是，很多細節里看，父母也是很愛(ài)她的。否則，父母為捆綁她，將她囚禁家中，困在廢料廠(chǎng)里也是輕而易舉的。
許多事實(shí)和真相或許我們永遠不得而知了，就讓我們蒙著(zhù)模糊的面紗，觀(guān)賞這個(gè)震撼有力量的故事吧，至少，我們現在更懂得了應該做些什么。不能想象的是，這七個(gè)孩子之前都是在家，由母親教育，從來(lái)不去公立學(xué)校讀書(shū)。導致不同的，就是教育帶來(lái)的。
希望我們所有人永遠都能保持一種樂(lè )觀(guān)、積級向上的生活態(tài)度、盡力做好每一天，用這種力量支撐我們不斷扇動(dòng)前行的翅膀。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 33
本書(shū)作者從一個(gè)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的女孩，最后成長(cháng)為一個(gè)劍橋三一學(xué)院的博士，并且拿了蓋茨獎學(xué)金。
期初我讀之前，以為是一本勵志的書(shū)，讀了之后，才發(fā)現并不是。書(shū)中講述的更多的是原生家庭對一個(gè)人的影響。
她父親的無(wú)知，導致一家人每天都會(huì )生活在受迫害的幻想中。父親不讓他們去上學(xué)，不讓他們去醫院，他們甚至沒(méi)有戶(hù)口。他的父親和哥哥脾氣陰云不定，經(jīng)常破口大罵或者動(dòng)手打人，導致作者的心理創(chuàng )傷及其嚴重。
作者就是不斷地在從原生家庭的逃離過(guò)程中成長(cháng)的。當她第一次去楊百翰大學(xué)時(shí)候，她不會(huì )數學(xué)，她也不知道如何做筆記，她甚至不知道上完廁所要洗手。她從大山走到大學(xué)，用了全部的`力氣，后來(lái)又要用全部的力氣，去補習從來(lái)沒(méi)有學(xué)習的所有知識。從一個(gè)一無(wú)所知的女孩，到第一學(xué)期拿到半份獎學(xué)金，她幾乎每天都沒(méi)有睡覺(jué)，都在攻克她的學(xué)業(yè)。
后來(lái)她遇到了貴人，她的導師和教堂的主教，幫助她申請了劍橋大學(xué)的獎學(xué)金，又成功獲得了去那里完成碩士的資格。整過(guò)學(xué)業(yè)故事，在文章中并沒(méi)有任何雞湯，作者似乎也在極力避免，她似乎除了想表達原生家庭對她的影響外，更多的是一種個(gè)人成長(cháng)的必然性。她從一無(wú)所知，到了解以賽亞柏林的積極自由意志。這一步，可能用了一生的力氣。
她的劍橋同學(xué)，大都是名門(mén)望族出身，不禁讓我反思，我們現在所受的教育如此之好，社會(huì )從此發(fā)達，為何不及一個(gè)一無(wú)所知的大山女孩。除了內心的堅強外，我看到最大的閃光點(diǎn)是她的純粹。
學(xué)習沒(méi)有功利，沒(méi)有怨言，像一頭憨牛，一頭扎進(jìn)自己的學(xué)業(yè)中。像上帝只給她一根救命稻草，她沒(méi)有其他的選擇。而反觀(guān)我們自己，今天不是沒(méi)有要選擇的路，而是能選擇的路太多。誘惑太多，物質(zhì)太豐富，導致我們離真知越來(lái)越遙遠。
這本書(shū)在紐約時(shí)報暢銷(xiāo)榜第一名待了很久，比爾蓋茨也極力推薦。讀完后，才發(fā)現里面的文字，振聾發(fā)聵，在我的內心中不斷炸開(kāi)。
終究明白，人與人之間的差距，就在這因緣際會(huì )的世界，慢慢拉開(kāi)了。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 34
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》中很多人物的經(jīng)歷大大突破了我的認知。我以為故事純屬虛構，讀到最后，才知道它是塔拉韋斯特弗的一部自傳體小說(shuō)，更深深受到震撼。
患有被迫害妄想癥的父親編織的恐怖故事籠罩著(zhù)塔拉的童年，她打小就被偏執的父親灌輸必須跟政府、學(xué)校、醫院劃清界限的觀(guān)念，以致十七歲之前沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，對學(xué)校和醫生的認識歪曲錯誤；經(jīng)常遭受哥哥肖恩的毆打和羞辱，被迫跟父親在廢品廠(chǎng)做危險的工作，親眼目睹哥哥們因為父親粗野的工作方式而流血傷殘。那是多么絕望的生活！
多虧在哥哥泰勒的鼓勵和支持下，她一邊在便利店打工，一邊準備入學(xué)考試，憑借驚人的天賦和毅力，經(jīng)過(guò)兩次考試，終于進(jìn)入楊百翰大學(xué)。后來(lái)又得遇良師，考取劍橋大學(xué)研究生，最終獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位。
開(kāi)掛的人生看似風(fēng)光，但實(shí)際上塔拉的內心已經(jīng)千瘡百孔。跟學(xué)費房租的壓力相比，她更不能承受的是身心遭受的創(chuàng )傷。
擁有更寬廣視野的塔拉，深?lèi)?ài)并同情自己的親人，但又無(wú)法原諒他們對自己的`傷害。她陷入瘋狂的自我懷疑和否定，甚至分不清現實(shí)和虛幻，直到尋求了心理咨詢(xún)師的幫助，才逐漸恢復正常，避免了悲劇的發(fā)生。
我自問(wèn)若我是塔拉，能否像她那樣擺脫瘋狂的充滿(mǎn)偏見(jiàn)和暴力的原生家庭，決絕地走進(jìn)完全陌生未知的新世界？她像鳥(niǎo)兒勇敢地飛往自己的山巔，像鳳凰涅槃重獲新生，成為千千萬(wàn)萬(wàn)女孩兒的精神榜樣。
塔拉像石頭一樣頑強，又像花朵一樣美麗。她讓我想起現實(shí)中的一個(gè)人，她就是被稱(chēng)為農婦詩(shī)人的韓仕梅。霸權式的家長(cháng)，被包辦的婚姻，被控制的人生。土里刨食，艱辛勞作，從不曾有過(guò)遠方，卻堅定地走向詩(shī)的殿堂。她的詩(shī)句優(yōu)美平和，嚼碎了過(guò)往所有的委屈和不甘，似高貴的靈魂擺脫了俗世的羈絆。塔拉和韓仕梅，都是塵埃上開(kāi)出的花兒。
當你正努力成為更好的自己，當你堅持不下去的時(shí)候，請你讀一讀《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，相信你一定會(huì )獲得感動(dòng)和力量！
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 35
這本書(shū)大概講得是作者他們一家人住在愛(ài)達荷州偏遠山谷中的一個(gè)農場(chǎng)，父親是一個(gè)冷酷固執的極端教徒，母親是勤勞懦弱永遠不會(huì )反抗的女人，童年是破銅爛鐵的垃圾場(chǎng)，整個(gè)家庭充斥著(zhù)宗教，原始自然信仰，從小就被父親灌輸不能去學(xué)校，不能去醫院，不能穿著(zhù)暴露，不能化妝等等，這些條例作為家里的一員必須嚴格遵守，同時(shí)父親不希望她們有自己的思想，不然就是對信仰，對上帝，對家庭的背叛。作者16歲考進(jìn)楊百翰大學(xué)，后面獲得去往劍橋交流的機會(huì )，回到楊百翰大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位后繼續去往劍橋求學(xué)，并去哈佛訪(fǎng)學(xué)，最后獲得劍橋博士學(xué)位，這一路走來(lái)真的是非常艱辛，作者自我懷疑過(guò)，自我否定過(guò)，一度精神崩潰過(guò)，就在作者決定放棄掙扎，自我沉淪的時(shí)候，他的哥哥泰勒抓住了她的手，拉她上岸。
說(shuō)實(shí)話(huà)看完這本書(shū)到現在我仍不可理解，像這樣的家庭，作者為什么還如此戀戀不舍，對哥哥肖恩的殘暴一次又一次的怯弱原諒�？磿�(shū)本的封面，一個(gè)女孩站在一座山峰上，前面是山谷，女孩看著(zhù)遠處，她看向的'地方應該是她成長(cháng)的地方，她的家。至今作者每年還會(huì )回巴峰山，但只通過(guò)泰勒、查爾斯他們講述山谷中發(fā)生的事情�？赡茏髡咝睦锴宄肋h都回不去了，與家人的裂痕已經(jīng)擴大到無(wú)法修補，她再也不是以前的那個(gè)十六歲的自己，是一個(gè)全新自我，這個(gè)自我作者稱(chēng)之為教育。每次看到書(shū)中作者因為這樣的親情這樣的家而做出自我懷疑和讓步，我真的好想沖進(jìn)書(shū)本里去搖醒她。但每當我這樣想我都告訴自己你根本沒(méi)辦法切身體會(huì )和換位思考，因為我與作者的童年相差太遠了。
書(shū)中有幾段內容，我感覺(jué)父親是愛(ài)女兒的，只是她的愛(ài)，是女兒接受不了的，這種愛(ài)伴隨的是失去自己對思維的掌控權，失去對世界的正確認知。在作者計劃去往英國求學(xué)，父親說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果你在美國，無(wú)論你是在哪角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油，世界末日來(lái)臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的，但是你去了大洋彼岸。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 36
看完這本書(shū)，內心只覺(jué)沉重。
書(shū)中以作者第一人稱(chēng)的視角講述了自己從小到大在山里的成長(cháng)經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志，但認真看完這本書(shū)，跟著(zhù)作者走完她的成長(cháng)經(jīng)歷后，我覺(jué)得故事背后折射出的社會(huì )現象更值得反思。
在我初聽(tīng)塔拉的故事的時(shí)候，我還以為這應該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽(tīng)起來(lái)很富裕的美國。
由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達的縣城和山區，類(lèi)似塔拉的成長(cháng)經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山，離開(kāi)可能是重男輕女可能是專(zhuān)制冷漠的社會(huì )氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫療，我們不得而知。
正如作者傳達的'，改變這些和她一樣從山里走出來(lái)怯懦的、無(wú)知的、被老舊思想觀(guān)念緊緊捆綁著(zhù)的孩子最好的方式就是教育。然而我們如何給這些山里的孩子帶去更科學(xué)的教育觀(guān)念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）
除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長(cháng)過(guò)程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著(zhù)和作者類(lèi)似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著(zhù)一個(gè)雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過(guò)于相信自己而控制欲又極強的長(cháng)輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來(lái)之后，才發(fā)現最悲傷的不是經(jīng)歷過(guò)這些，而是當你走出來(lái)你發(fā)現你身上依然殘留著(zhù)那些“枷鎖”給你帶來(lái)的痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來(lái)的影響。而這點(diǎn)，我想也值得我們反思一下家庭教育的問(wèn)題。
最后，塔拉過(guò)上了另一種生活，至今也沒(méi)能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰(shuí)能料想之后她的父母是否因為看到這本書(shū)而主動(dòng)和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話(huà)）。
最后，抱著(zhù)感恩的心情，五星。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 37
“教育意味著(zhù)獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊。教育不應該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽(tīng)，少說(shuō)，對差異滿(mǎn)懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法�！�
相比《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這樣隱喻生動(dòng)的中文譯名，我更偏向直觀(guān)深刻的原書(shū)名《Educated》。作者塔拉，一個(gè)十七歲前從未踏入教室的大山女孩，是父親荒謬宗教觀(guān)忠誠的信徒�！叭绻藗兪苓^(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定�！苯逃�，讓塔拉開(kāi)始懷疑父親編造的歷史。無(wú)論是魯比山對峙事件還是肖恩惡劣的行為，教育帶給塔拉不同的視角，她開(kāi)始審視歷史的.真相，最后她寫(xiě)道，“歷史是由誰(shuí)書(shū)寫(xiě)的呢？我想，是我�！�
我突然想到國學(xué)大師陳寅恪的話(huà)，“獨立之精神，自由之思想”。與現代社會(huì )隔絕的巴克峰，滋養了塔拉的童年，是她生命的底色。父輩思想的桎梏，使其成為父權下的附屬品，這時(shí)屬于大山的塔拉尚不是“自由人”。作為研究生，面對浩如煙海的文獻，又該如何追求獨立精神和自由意志。大膽存疑，小心求證。我們不僅應有推翻前人理論的勇氣，更應有堅持自我見(jiàn)解的信心。施一公院士在一次演講中說(shuō)，“我希望大家能夠問(wèn)為什么，不要簡(jiǎn)單地接受一些習以為常的東西，你需要挑戰過(guò)去，要有批判性思維�！睂W(xué)術(shù)研究，不是數百甚至上萬(wàn)文獻的簡(jiǎn)單堆積，不是深諳套路后的高產(chǎn)出，是不斷思考不斷嘗試的創(chuàng )造性活動(dòng)。做科研上的“自由人”，讓教育成為固化思想的溶劑，聽(tīng)得多、想得多，仍保有獨立見(jiàn)解。
教育，沖破巴克峰的禁錮，幫助塔拉在自我懷疑和背叛家族的罪惡感中自我救贖，最終逃離了大山�！澳鞘墙逃o我的新世界，那是我生命的無(wú)限可能�！倍芯可�，是我們的無(wú)限可能。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 38
在這廣袤的世界中，有一本書(shū)如同一束明亮的光芒，照亮了我內心深處的角落�！赌惝斚聒B(niǎo)飛往你的山》，這不僅僅是一個(gè)書(shū)名，更是一種啟示，一種鼓舞，引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與勇氣的世界。
打開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，仿佛開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。我仿佛置身于作者塔拉·韋斯特弗的生活之中，與她一同經(jīng)歷了那些艱辛與困惑，一同追尋著(zhù)自由與真理。
塔拉的故事，是一個(gè)關(guān)于突破與成長(cháng)的傳奇。她生活在一個(gè)與世隔絕的家庭，被極端的宗教觀(guān)念和父權統治所束縛。然而，她內心深處的渴望自由的火焰從未熄滅。她就像一只勇敢的鳥(niǎo)，毅然展翅高飛，逃離了那個(gè)看似無(wú)法逃脫的山。
書(shū)中的文字如詩(shī)如畫(huà)，細膩而深刻地描繪了塔拉的內心世界。她的痛苦、掙扎、迷茫和堅定都在字里行間流淌，讓我感同身受。我為她的遭遇而痛心，也為她的勇氣和堅持而贊嘆。
這本書(shū)讓我深刻地認識到，命運并非注定，而是可以通過(guò)自己的努力去改變。塔拉用自己的行動(dòng)詮釋了這一點(diǎn)。她在艱難的環(huán)境中不斷學(xué)習，追求知識，最終實(shí)現了自我救贖。
塔拉的故事也讓我反思起自己的生活。我們是否常常被困在自己的舒適區，不敢邁出那一步去追求真正的自己？我們是否因為恐懼和不安而放棄了追逐夢(mèng)想的'機會(huì )？
讀完《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》后，我感到一股強烈的力量在內心涌動(dòng)。它激勵我勇往直前，不畏艱難險阻，去追尋屬于自己的那片天空。
這本書(shū)的魅力不僅僅在于它的故事情節，還在于它所傳遞的深刻哲理。它讓我明白，人生的意義在于不斷超越自我，不斷挑戰極限。
在這個(gè)喧囂的世界中，我們常常迷失在紛繁復雜的事務(wù)中。但是，《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》就像一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。它告訴我們，無(wú)論前方的路途如何崎嶇，我們都應當像鳥(niǎo)一樣，展翅高飛，向著(zhù)自由的天空奮力前行。
最后，我想說(shuō)，這本書(shū)是一次靈魂的洗禮，一場(chǎng)心靈的旅程。它讓我們看到了人類(lèi)的無(wú)限可能，也讓我們相信，只要我們敢于夢(mèng)想，敢于挑戰，就一定能夠超越自我，飛向屬于自己的那座山。
愿我們都能像塔拉一樣，勇敢地追尋自由，綻放出生命的光芒。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 39
這是一本享譽(yù)美國的作品，這也是一本深受人們喜愛(ài)的新人處女作，這更是一本未來(lái)可能會(huì )成為經(jīng)典教育標桿的不朽之作。我在它身上看到的是一個(gè)女孩在教育的影響下塵封、告別、和解過(guò)去，以及擁抱新生活的堅毅。
作者，塔拉是一個(gè)17歲前未上過(guò)學(xué)的女孩，她的童年充斥著(zhù)父親極端的控制，家人不斷妥協(xié)的欺騙，哥哥無(wú)端的暴力折磨，乃至所有人的封閉愚昧。在這樣一位有著(zhù)劍橋，哈佛，哲學(xué)碩士，歷史博士等光鮮標簽的背后，很難有人能看出這個(gè)姑娘被偏執、壓迫、欺騙束縛著(zhù)的令人膽寒的過(guò)去。
我曾在看完塔拉前半生經(jīng)歷時(shí)，捶足頓胸、咬牙氣憤于這個(gè)家庭的不可理喻。但當我第一次看到結局時(shí)，我便釋?xiě)蚜怂械腵憤怒和不甘。塔拉，比我想象的勇敢。她在最后原諒了過(guò)去，去了一趟那個(gè)包裹著(zhù)她十余年的家，重新開(kāi)始認識，曾經(jīng)有著(zhù)一絲覺(jué)悟的過(guò)去的她，將自己與不堪分離。更堅信的接受著(zhù)教育，我被她的自省和堅毅打動(dòng)。
不禁想起當今的我們，可能極少會(huì )有塔拉般失控的童年，但我們又何嘗不與她相像？格局的局限和失敗的束縛無(wú)不在阻擋我們，我們所處的腳下好像是激蕩的水面上的一葉孤舟，是教育在不斷推動(dòng)它翻新、遠行，漸行漸遠的駛出小渠！那遙不可及的海域其實(shí)一直在前進(jìn)的路上，我們又何嘗有勇氣奔赴未知呢？塔拉這一點(diǎn)就比我們勇敢。她的如錦前程，定于她決心踏出牢籠般的家的那一刻。指明了一個(gè)方向，她便敢于前進(jìn)，努力，她嘗試不斷的改變適應。我們?yōu)槭裁淳筒豢梢匀ゴ蚱七^(guò)去呢？
有人說(shuō)女生學(xué)歷不必太高，有人說(shuō)孝子不必不遠游。還有人說(shuō)，未來(lái)的工作夠安穩就好······太多了，我們聽(tīng)到的聲音太多了。過(guò)去的條條框框，為什么不去拆掉呢？我每一天醒來(lái)都很想告訴自己，今天的你是全新的，無(wú)論過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人若是不告別過(guò)去，哪里會(huì )更清醒的選擇決策呢？
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)，它讓我認識到了：鳥(niǎo)兒不一定要過(guò)樹(shù)上棲息捉蟲(chóng)一生，它也可以飛往高山，展翅于長(cháng)空。因為我相信：教育會(huì )帶領(lǐng)我們爬向一座高山，到達高山之頂，看清世界！
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 40
決定你是誰(shuí)的最強大因素來(lái)自你的內心。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》作者美國作家塔拉韋斯特弗，書(shū)中的女主人公，其實(shí)就是作者自己，女主人公塔拉，從小生活在一個(gè)愛(ài)意與惡意并存的家庭，沒(méi)看過(guò)病，沒(méi)上過(guò)學(xué)，哥哥打她，父權至上，可就是這樣一個(gè)普普通通的大山女孩，考進(jìn)了劍橋大學(xué)。塔拉，這個(gè)從“垃圾堆”里面爬出來(lái)的女孩，沒(méi)有家庭決定歸屬，而是飛往了屬于自己的山。過(guò)去真的不重要，只要你有飛翔的能力，就沒(méi)人可以阻止你飛往屬于你自己的山，你可以去你想去的任何地方，去任何一座哪怕遙不可及的山。
相比塔拉，我的原生家庭可謂是幸福美滿(mǎn)多了，我有著(zhù)理解我的爸爸媽媽?zhuān)兄?zhù)關(guān)愛(ài)我的哥哥姐姐，有著(zhù)讀書(shū)的機會(huì )，母親經(jīng)常跟我說(shuō)：“讀書(shū)雖然不是唯一的出路，但讀書(shū)的意義在于你今后遇到喜歡的工作時(shí)，不需要為沒(méi)過(guò)學(xué)歷的門(mén)檻而擔憂(yōu)�！痹谖椰F在看來(lái)，讀書(shū)是很辛苦，但讀書(shū)能讓你的內心變強大，強大到你可以用你深厚的文化底蘊，去面對未來(lái)生活的一切困難。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我也對塔拉的悲慘遭遇感到惋惜，悲憤，也被她身上的那股勁給打動(dòng)——永遠不放棄的，堅韌的心。
人的成長(cháng)很漫長(cháng)，也很簡(jiǎn)短，也許在某一刻，你會(huì )突然明白些什么，這就是成長(cháng)。成長(cháng)的道路回不了頭，就像《千與千尋》中說(shuō)的“一條路回不了頭，就是一生要走許多路，有成長(cháng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，也要繼續走下去，不許停也不能回頭”。塔拉的童年生活就像被困在鳥(niǎo)籠里一樣什么都不知道，但是她依然在堅定不移地成長(cháng)，若你是一只鳥(niǎo)，你當飛往你的山。
人可以弱小，這也是一種強大。沒(méi)有人會(huì )承認自己弱小，但深刻理解自己并用于承認自己，這也是一種強大，這也是我們在成長(cháng)道路上必須學(xué)會(huì )的`。星星可以微不足道，可以微弱，但必須有光，要有自己未來(lái)的目標，有著(zhù)自己的希望與夢(mèng)想，像鳥(niǎo)一樣飛往屬于自己的山。
我們的一生應為自己而活，最終都要遠行，告別從前的自己，迎接未來(lái)燦爛美好的自己，也是一種成長(cháng)。
你當像鳥(niǎo)飛往你的山。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 41
文字的力量是強大的，特別是在這樣一個(gè)和平富足的年代，我們難以想象作者塔拉韋斯特弗筆下的世界。
怎么會(huì )有人生病不去醫院呢？父母怎么會(huì )這樣對待自己的孩子呢？塔拉的爸爸又怎么會(huì )是這樣一個(gè)人？然而，就是身處在這樣暗無(wú)天日的環(huán)境里，塔拉卻憑借自己的努力，從大山深處走了出來(lái)。
本書(shū)的主線(xiàn)是教育。它在這里主要是指在她生命里家庭和社會(huì )給予她的影響。父親強權、冷漠而且愚昧，給塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的'是前十四年她完全沒(méi)有能力發(fā)現這一點(diǎn)。生活在黑暗里的孩子怎么會(huì )意識到自己在黑暗中？如果沒(méi)有什么來(lái)打破這片黑暗，那她可能永遠都是父親的附屬品。
這個(gè)轉折如光般出現在塔拉的十四歲，塔拉在哥哥泰勒房里聽(tīng)到了唱詩(shī)班的音樂(lè )，她看見(jiàn)了一束光從烏云中傾瀉下來(lái)，她從此不再閉著(zhù)眼睛生活。于是，她自學(xué)成才，靠努力考上大學(xué)，走出這個(gè)苦澀的地方。到那時(shí)，她開(kāi)始反思自己的過(guò)往。也許我們只有在意識上讓自己置身事外，才能對自己的過(guò)往作客觀(guān)冷靜的剖析。不過(guò)這是好事，塔拉蘇醒了。
她意識到父親是愚昧荒謬的，常欺負她的哥哥肖恩對她更是影響深遠，這其實(shí)就是重塑塔拉人生的開(kāi)始。教育不應該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。作者在福布斯雜志的一次訪(fǎng)談里講述了對教育的看法，這應該就是她世界觀(guān)的核心。
我們和父母生活在一起，家庭教育的影響會(huì )在日后慢慢表現出來(lái)。她說(shuō)：它一直在你心中，我看到的是一個(gè)堅不可摧、像石頭一樣難以對付的自己。她覺(jué)得：巴克峰不肯放過(guò)我，將我緊緊攫住，并且我可能永遠也無(wú)法斷絕與它的聯(lián)系。過(guò)去的生活已經(jīng)給她的靈魂烙上了不能消磨的印記，這便是家庭教育在個(gè)體人格與三觀(guān)上留下的痕跡，它可能會(huì )伴隨我們一生。
但也像作者所寫(xiě)：無(wú)論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子。它一直在你心中。你就是黃金即便是黃金，在某些光線(xiàn)下也會(huì )顯得晦暗，但那只是錯覺(jué)。金子它一直是金子。
相信自己，接受打磨，沒(méi)有什么能阻擋我們越來(lái)越好。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 42
我剛開(kāi)始看到書(shū)名時(shí)，以為是很久以前的書(shū)，沒(méi)想到作者還這么年輕，而且這一切的經(jīng)歷也沒(méi)有隔得很遠。作者塔拉說(shuō)自己是一個(gè)從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩，但是看完整本書(shū)之后我想說(shuō)她是一個(gè)差點(diǎn)被埋沒(méi)的天才。
這本書(shū)英文原名《Educated》，作者親自定了中文書(shū)名——《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，這句話(huà)源自《圣經(jīng)》，包含了兩層意思：救贖、逃離。她通過(guò)教育，逃離了大山的束縛，通過(guò)教育，拯救了被封建原生家庭禁錮的自己。
這本書(shū)講的'是作者的親身經(jīng)歷，她家里有個(gè)很“封建”且暴力的父親，他父親其實(shí)是病了，患了“燥郁癥”。不讓她們家的小孩去上學(xué)，即使生病了也不讓去醫院，在這樣的環(huán)境下，第一個(gè)逃出去的是她哥哥泰勒，出去讀了大學(xué)，泰勒也曾鼓勵過(guò)作者塔拉去讀書(shū)。之前完全沒(méi)去過(guò)學(xué)校上學(xué)的她一開(kāi)始很不適應，以及在父親長(cháng)期貶低的話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)的她極度自卑，幾度想放棄。
她漸漸適應環(huán)境，有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是她遇到了一位挺賞識她的教授，鼓勵她去劍橋大學(xué)讀碩士，最后接著(zhù)在劍橋讀到博士。在她與那些負面情緒的抗爭中，原生家庭讓她更痛苦，就是家里的那些人使我無(wú)法用文字描述的荒謬。就是在這樣的抗爭中，她27歲順利博士畢業(yè)。
閱讀完這本書(shū)的我，仿佛跟作者經(jīng)歷了一樣坎坷曲折的人生，有一種莫名的力量鼓舞著(zhù)我，作者前面的經(jīng)歷真的很坎坷，對于這一部分我都是粗略閱讀，就盼著(zhù)看到她去上大學(xué)的章節。這本書(shū)不是什么勵志雞湯文，而是真真實(shí)實(shí)一個(gè)女孩經(jīng)歷各種艱險逃離了垃圾堆，飛往屬于自己的山。
有人評論說(shuō)作者17歲去上大學(xué)之后，人生像開(kāi)了掛一樣，其實(shí)并不是這樣的，盡管她幸運地能去上學(xué)，但是在學(xué)校讀書(shū)的過(guò)程中，塔拉多次差點(diǎn)被深入骨髓的自卑以及各種學(xué)費生活費的憂(yōu)慮擊垮，特別是她有一段精神狀態(tài)幾乎奔潰的時(shí)間里，她發(fā)現母親也不站在她這邊，幸好她挺住了，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
從這座山開(kāi)始，是我無(wú)法選擇的事，終將去往哪兒，是我還沒(méi)有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是無(wú)限可能，勇敢地做自己吧！
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 43
一口氣讀完這本書(shū)。真是震驚。從頭到尾，我一直在關(guān)注塔拉的成長(cháng)經(jīng)歷。大學(xué)前這本書(shū)的一半似乎在看一部黑白電影。那是一個(gè)炎熱的夏天，下雪的冬天，傾盆大雨，沒(méi)有膝上的雪，油膩的垃圾場(chǎng)，陰暗狹窄的房子，狂躁抑郁的父親，母親總是有精油的味道
一開(kāi)始，這本書(shū)可能受到了網(wǎng)站推薦、比爾蓋茨和這本書(shū)最初的書(shū)名“教育”的影響�？赡芎臀易罱鼘�(xiě)的'課件有關(guān)。我想知道這件事。
讀完后，我覺(jué)得沒(méi)有錯的選擇。首先，我想讓我女兒看看。今天，在閱讀的過(guò)程中，我也會(huì )和她討論這本書(shū)的內容。青少年兒童和成人世界本身，看到了什么是不同的世界。
什么真正吸引我一口氣讀完？
在一個(gè)由雙相情感障礙父親統治的家庭里，無(wú)論這個(gè)職位對孩子是否公平，無(wú)論是否有足夠的母愛(ài)，母親都會(huì )永遠和父親在一起。七個(gè)孩子，三個(gè)逃走了，然后都獲得了博士學(xué)位。剩下的四個(gè)人沒(méi)有受過(guò)高中教育，在父母的職業(yè)生涯中工作。
不可思議的是，這7個(gè)孩子都在家，由母親教育，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)公立學(xué)校。有區別的是教育。
正如作者在接受《福布斯》雜志采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)，教育給了她不同的視角，了解不同的人和歷史。因為16歲前在家的經(jīng)歷，她會(huì )沉浸在大學(xué)哲學(xué)家的知識世界中，試圖找出自己困惑的原因，走出自己的迷宮。從大學(xué)到博士，她一次又一次地突破自我。
上半輩子，飽受那些不幸經(jīng)歷的折磨，從內心到外在，下半輩子，又感受到哥哥帶來(lái)的溫暖，讓她在絕望的處境中一次次奮力反擊。
興奮，不愿意睡覺(jué)，寫(xiě)下零散的文字�；仡欀形陌鏄祟}的來(lái)歷，塔拉也非常喜歡。是的，她并沒(méi)有把這本書(shū)定義為一個(gè)生活邊緣的可憐女孩的奮斗史，而是一個(gè)普通女孩勇敢地在心里尋找答案的平凡故事。沒(méi)有容易的妥協(xié)，只有不斷前進(jìn)。
同時(shí)，我們可以看到母親在家庭中的重要性。一個(gè)聰明的母親可以給一個(gè)家庭帶來(lái)足夠的能量。只是不斷地反省他們以前做過(guò)什么。正如比爾蓋茨本人在博文中所說(shuō)。
“你可以愛(ài)一個(gè)人，但你可以選擇說(shuō)再見(jiàn)。你可以每天想念一個(gè)人，但你仍然可以慶幸他不在你的生活中�！�-塔拉
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 44
看完這本書(shū)應該有一個(gè)月了，如果不是打卡作業(yè)，可能我也不會(huì )回過(guò)頭捋捋思緒�？赡苁切闹前l(fā)育并不成熟，每次讀完一本書(shū)，并不能真正解讀出什么好的見(jiàn)地，或者上升到什么高的層次，就僅僅是一些莫名的感觸。這次打卡作業(yè)問(wèn)到了，塔拉是如何改變原生家庭的影響的？你認為她的成功逆襲原因是教育賦予可她何種能量？還有其他原因嗎？
先來(lái)談?wù)勗彝�。所謂的原生家庭，是與生俱來(lái)的，我們無(wú)從選擇。塔拉的家庭，讓她從小就異于常人，遠離教育。我們很難想象一個(gè)不上學(xué)的孩子的生活每天應該是怎樣的，但這確實(shí)真實(shí)存在并且在世界的某一角發(fā)生著(zhù)。家庭帶給我們的，是影響，而非決定。這是塔拉用自己的個(gè)人經(jīng)歷告訴大家的。塔拉的家庭既給她帶來(lái)了黑暗，也帶來(lái)了曙光，正是在這樣的陰影里，你才會(huì )去試著(zhù)找尋光亮。原生家庭是內因，更是成就。
自我覺(jué)醒。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，有自己的思想，靈魂和信仰。塔拉的力量來(lái)自于自我的“離經(jīng)叛道”，也就是自我認知的覺(jué)醒，經(jīng)驗的積累，量變到質(zhì)變，讓她的思維，思想發(fā)生了轉變，而這一切的前提是塔拉的意識是清楚的，她能判斷是非對錯，她有自己的`價(jià)值標準，她認可她所接觸到的，未知的，新的觀(guān)念，她在慢慢接受和內化。自我內驅力讓她慢慢接受教育帶給她的美好體驗，完成自我實(shí)現，每一步都是對教育的肯定和自我的認可。人類(lèi)精神求知的渴望，往往是成長(cháng)的力量源泉。
貴人相助。人一生的轉折往往和遇到的人事有關(guān)。泰勒的影響，楊百翰大學(xué)教授的指引，朋友的幫助，都是促成塔拉改變的外因，也是自我覺(jué)醒的催化劑。重要他人，讓塔拉的命運改寫(xiě)，一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵轉折，既是考驗亦是契機。人也好，事也罷，從你的生命里路過(guò)，即使擦肩而過(guò)，也會(huì )帶來(lái)一陣風(fēng)，一陣吹醒你的風(fēng)，一陣讓你改寫(xiě)命運的如沐之風(fēng)。
歷史進(jìn)程，社會(huì )發(fā)展。從宏觀(guān)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)歷史浪潮的推進(jìn)，社會(huì )日新月異，發(fā)展必將是新事物取代舊事物，更新迭代。塔拉的改變也是順應時(shí)代之勢，與社會(huì )發(fā)展同頻共振，才能奏出最美合音。所以我覺(jué)得社會(huì )對人類(lèi)的影響不可小覷，如何與之同步，并肩前行，才是成長(cháng)的不二法門(mén)，求生之道。這讓我不得不警覺(jué)，閉門(mén)造車(chē)，不明方向，容易迷失和沉溺。揚帆遠航時(shí)，多關(guān)注實(shí)時(shí)方向，才能找準向陽(yáng)那方。人的社會(huì )性，社會(huì )的個(gè)人性，都在影響每個(gè)人的一生。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 45
讀到這個(gè)故事最先的感受是震驚，作者塔拉與我年齡相仿，但是她的原生家庭是那樣的“與世隔絕”和“冥頑不靈”，她17歲之前沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育，沒(méi)看過(guò)電視、沒(méi)有電話(huà)、沒(méi)有收音機，生病和重傷沒(méi)有去過(guò)醫院，甚至都沒(méi)接種過(guò)疫苗，家里賺錢(qián)的主要目的就是儲備“作戰物資”，已備在“2000年末日”來(lái)臨時(shí)能夠與政府對抗……
作者塔拉就是在這樣的家庭中成長(cháng)起來(lái)的，最終成為了劍橋大學(xué)的歷史學(xué)博士。這本書(shū)的英文名為“educated（受教育的）”，國內再版的腰封上為“奇跡”，也許塔拉的奇跡不是發(fā)生在某個(gè)決定性的瞬間，可能就發(fā)生在塔拉不斷的發(fā)現自我，區分自己和被給予的世界的過(guò)程中吧，作者塔拉在書(shū)中最后用這樣一段話(huà)來(lái)表述概括：
“我屬于那座山，是那座山塑造了我。只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始思考，我的起點(diǎn)是否就是我的終點(diǎn)——一個(gè)人初具的雛形是否就是他唯一真實(shí)的樣貌。在那個(gè)冬夜，她面對著(zhù)家中的鏡子，召喚曾經(jīng)16歲時(shí)的自己，她沒(méi)有回應。她離我而去，封存在了鏡子里。在那一刻之后，我做出的決定都不再是她會(huì )做的.決定。它們是由一個(gè)改頭換面的人，一個(gè)全新的自我做出的選擇。
你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)自我：轉變、蛻變、虛偽、背叛。
而我稱(chēng)之為：教育。
作者塔拉在大學(xué)以前接觸的所有歷史教育，全都來(lái)自他的原生家庭，尤其是她的原教旨主義父親，而最后成為劍橋大學(xué)的歷史性博士。這個(gè)過(guò)程是極其困難的，從原來(lái)的認知中跳出來(lái)，走出舒適區，學(xué)習原來(lái)不會(huì )學(xué)習的內容，和不同觀(guān)點(diǎn)的人交流，才是真正教育的開(kāi)始，她重建了自己的剛剛逃離的“認知監獄”。
我覺(jué)得一個(gè)人被教育的過(guò)程，就是帶上眼鏡的過(guò)程。而且這是一個(gè)一旦帶上了就很難再摘下來(lái)的眼鏡，會(huì )看到一些曾經(jīng)看不到的東西，或者有一些曾經(jīng)看不清的東西，現在都看清了。
教育不是狹義上的職業(yè)培訓，而是廣義上的自我創(chuàng )造；教育的追求不是答案，而是不斷探索自我。作者塔拉通過(guò)自我創(chuàng )造，教會(huì )了廣大讀者不必相信別人對你下的定義，即便是你所愛(ài)的人的觀(guān)點(diǎn)。
我身為父親，我應該時(shí)刻自我反思，我是否以愛(ài)的名義控制和改變女兒，如果是的話(huà)，這種愛(ài)就變味了。孩子最終都會(huì )離開(kāi)我們，我希望我的女兒不是逃離，我愿托舉她去探索更廣闊的世界。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 46
本書(shū)作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過(guò)學(xué)，靠著(zhù)自學(xué)先是考上了楊百翰大學(xué)，隨后又哈佛訪(fǎng)學(xué)、劍橋讀博，她的人生勵志且精彩。
作為一本自傳體小說(shuō)，它主要講述了主人公塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執的異類(lèi)，他不相信政府、質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫院……幾個(gè)孩子在與父親獨斷專(zhuān)制的抗爭中，各有勝負。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠遠地離開(kāi)了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊伍，成為了像父親那樣的人。
這本書(shū)的封面最顯眼的便是和鉛筆一樣尖尖的山峰，象征著(zhù)作者的家，同時(shí)那尖尖的頂仿佛一把利劍直戳人心。起初想讀這本書(shū)的原因不過(guò)是因為比爾蓋茨的推薦以及它長(cháng)居暢享榜首，直覺(jué)告訴我，這可能又是一位“哈佛女孩”的勵志故事。
然而，翻開(kāi)書(shū)卻給了我一個(gè)不同的世界。寧靜的山谷、粗壯的針樹(shù)葉、低矮的房子、山腳的馬鳴、廢棄的垃圾場(chǎng)、轟鳴的切割機，沒(méi)有勵志故事中應有的`挑燈夜讀，也沒(méi)有一次次失敗后的不拋棄不放棄。我有些不甘心，翻遍全書(shū)想要找到一絲勵志書(shū)該有的所謂“奮斗史”的蛛絲馬跡，然而，我能找到的卻只有一位患有躁郁癥、偏執固執的“控制狂”父親和一位習慣性軟弱服從的母親。
這個(gè)家庭中唯一的異類(lèi)是哥哥泰勒，他也是給塔拉指明方向的人。面對其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒絲毫不為所動(dòng)，依然靜靜的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺負甚至侮辱時(shí)，泰勒以已之力挺身而出，堅持主持正義。所以塔拉最喜歡的也是與靜靜看書(shū)的泰勒待在一起。
更重要的是，通過(guò)泰勒，塔拉知道了一個(gè)全新的活法：不用整天蓬頭垢面圍著(zhù)灶臺轉，可以自由的表達自我，穿著(zhù)露肌膚的裙子，大聲唱歌，不用忍受父親的控制。那是一個(gè)規矩而又理性的世界。
那個(gè)世界對于塔拉來(lái)說(shuō)，有著(zhù)無(wú)限的吸引力，雖然入學(xué)考試上的那些符號她一個(gè)也不認識，對于物理的認知只是來(lái)自廢料廠(chǎng)，但是擺脫原生家庭、走到新的世界中去，這股強大的精神動(dòng)力最后還是讓她克服重重障障，最后考上了大學(xué)，獲得了蓋茨劍橋獎學(xué)金，還一步一步拿到了劍橋的碩士博士學(xué)位。
鯤鵬飛向了藍天，作者的故事就講到了這里。
生活中的我們，都比故事中分配給我們的角色更復雜，愿每一只努力的鳥(niǎo)兒，都能沖破命運的桎梏，終能會(huì )飛往屬于自己的那一座山。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 47
在看書(shū)的過(guò)程中，翻譯的書(shū)名一直困擾著(zhù)我，我意識到山應該是象征著(zhù)原生家庭，我一直覺(jué)得應是“逃離”那座山，而書(shū)名卻寫(xiě)著(zhù)“飛往你的山”，我感覺(jué)很矛盾，后來(lái)看了書(shū)評才了解到“你當像鳥(niǎo)飛往你的山”出自《圣經(jīng)·詩(shī)篇》，這句話(huà)本身有雙重解釋?zhuān)环N是“逃離”，一種是“找到新的信仰”。這本書(shū)就是講的“逃離”與“找到新的信仰”的故事。
塔拉小的時(shí)候父親是她唯一的信息來(lái)源，巴克峰也成為父親的幫兇，阻礙著(zhù)她去認識外面世界，讓她從小活在父親構建的世界里。與家里人格格不入的泰勒成為了塔拉的啟蒙，讓她認識的書(shū)籍音樂(lè )的美好，也是在泰勒的幫助下認識到教育的重要性，從而通過(guò)教育改變自己。文中多次出現塔拉父母、哥哥們以及自己受傷，父親每次為了自己極端的信仰而拒絕去醫院，塔拉多次面對受傷乃至死亡，終于意識到與父親及家庭的漸行漸遠，也最終促使她離開(kāi)家庭。
塔拉一直想要忽略掉原生家庭對她帶來(lái)的影響，塔拉企圖用回避的態(tài)度去面對原生家庭的傷害，即使內心深深厭惡這一切，這些傷害在她的人生軌跡中留下了深深的印記，依然想要告訴她自己就是我，這一切傷害不到她，不會(huì )影響以后的她，這何嘗不是一種她的自我麻痹，她也意識到這一點(diǎn)，“它沒(méi)有影響我，這本身就是它對我的影響”。最終她也學(xué)會(huì )妥協(xié)，讓成為博士的她與在巴克峰長(cháng)大的她和平相處。
泰勒是讓我很欽佩的人，在糟糕的家庭環(huán)境下，依然尋找自我，堅持自己的內心，并引導幫助自己的弟弟妹妹，最終改變了兄妹三人的命運。原生家庭的影響固然深刻，自我拯救才是王道，并不是所有人都會(huì )在原生家庭的泥潭中沉淪。
“如果你在美國，無(wú)論你在哪個(gè)角落，世界末日來(lái)臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸......”文中大多數的篇幅描寫(xiě)父親思想的`荒誕、行為的怪異以及他極端的宗教信仰，但是在塔拉將要去英國讀書(shū)時(shí)，父親的這一段話(huà)使我淚目，曾經(jīng)父親也說(shuō)過(guò)世界末日的時(shí)候去接泰勒，父親終究是父親，不會(huì )因為他極端的信仰所改變。
教育意味著(zhù)獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊。教育不應該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽(tīng)，少說(shuō)，對差異滿(mǎn)懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法�！�?韋斯特弗
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 48
作為旁觀(guān)者，觀(guān)看他人的經(jīng)歷，能感受更多。
16歲之前為人生的分水嶺，之前在家里幫忙給家里人干活，之后進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。有著(zhù)哥哥的機緣和“攛掇”，自學(xué)考上了大學(xué)，之后也是相應的適應，在大學(xué)中有了去劍橋大學(xué)交流的契機，成功憑借一篇論文獲得老師的青睞，順利進(jìn)入“劍橋大學(xué)”學(xué)習。
機緣/周?chē)藢σ粋�(gè)人的重要性作用，若沒(méi)有哥哥的攛掇，作為家里這樣強大的阻力，怎么能逃離這樣的生活呢；若沒(méi)有神教教父的幫助，怎么能申請到政府補助金，在家里人不支持上學(xué)的情況下，繼續學(xué)習呢；最大的幫助還是他的室友，一切暖心的舉動(dòng)，讓她回歸正常；還有她的姨媽?zhuān)髞?lái)成為真正的親人。在與家庭對立的時(shí)候，她的哥哥再一次站在了自己這一邊，給她注入了強大的動(dòng)力。一個(gè)個(gè)體生是要保持獨立的人格，但是周?chē)年P(guān)系，是你向前的動(dòng)力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己現在也深有體會(huì )，只有周?chē)说闹�，你才能度過(guò)一些自認為艱難的時(shí)刻）
對于我來(lái)說(shuō)，那句“對我來(lái)說(shuō)只要有機會(huì )，我就一定會(huì )抓�。ㄗ髡唠m然是為了展示自己的強大）”，不管是學(xué)習成績(jì)上還是其他。這個(gè)也是最近有人這樣講過(guò)，人生總是有一些關(guān)鍵的節點(diǎn)，關(guān)鍵節點(diǎn)就是需要全力以赴的。要不然呢，渾渾噩噩的吧。有機會(huì )就全力把握，沒(méi)有就靜待花開(kāi)，要不然呢？
作為農村人，我們何嘗不是，女孩子不應該上學(xué)的論調遍布飛，趁早出來(lái)打工幫襯家里。唉，一個(gè)人如何逃離自己的原生家庭，一個(gè)人如何能放棄這種深深的聯(lián)結呢，同時(shí)又在自己沒(méi)有一些天賦的情況下（作者有著(zhù)深度的看問(wèn)題和寫(xiě)作的天賦），只能說(shuō)好難。
在看完這本書(shū)之后，我內心深處形成了這樣的一個(gè)意像，那就是山的這一邊是家人的圈子，山的這一邊是我的圈子，家人與自己隔了一座無(wú)法跨越的山巒，這就是觀(guān)念的不同，山里面的人認為自己是正確的，山外面的人才能看到更廣闊的世界，但是當觀(guān)念沖突時(shí)，兩個(gè)世界的.人無(wú)法共存，這種家人之間的聯(lián)結也就沒(méi)有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打擾才是每個(gè)人最好的歸宿。但是與家人的聯(lián)結怎能說(shuō)斷就斷，就像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，就像飛鳥(niǎo)沒(méi)有了家，只能獨立游蕩，自己的根在哪里呢？幸虧有周?chē)娜私蛹{了她，給了她溫暖，否則世界之大，如何自處。（時(shí)間長(cháng)了也會(huì )消磨掉這種情緒吧，但是那又得需要多久呢）
每個(gè)人的人生都有自己的遭遇，觀(guān)看別人能更清楚的看到一些東西，但是這些東西還是懵懵懂懂，不知道會(huì )對自己的人生會(huì )產(chǎn)生怎樣的作用。也許都是潛意識中的吧。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感 49
最近的日子真的忙到飛起，因此在新一期讀書(shū)會(huì )報名的時(shí)候，我猶豫了，感覺(jué)自己抽不出更多的時(shí)間來(lái)完成閱讀以及讀后感。但是當看到群里發(fā)的一張截圖，一個(gè)從是從垃圾堆里面爬出來(lái)的無(wú)知女孩，卻與哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、哲學(xué)碩士、歷史博士這樣的頭銜掛起了鉤，不由得讓我心生好奇，想要了解背后的故事。時(shí)間不夠，碎片來(lái)湊吧，多讀書(shū)總是沒(méi)錯的，于是果斷報名。
讀完第一部分之后，我基本上已經(jīng)找到了自己想要的答案。我心里冒出的`一句話(huà)是巴爾扎克的名言：苦難是人生最好的老師。
這個(gè)女孩出的生活環(huán)境，按常理推斷，也正如她在書(shū)中所說(shuō)，應該在十八九歲就結婚，生孩子，過(guò)著(zhù)并不富裕的普通日子。她的人生之所以能夠逆襲，是偶然，也是必然。
1、她的母親家庭條件不錯，教育層次高，雖然嫁給了門(mén)不當戶(hù)不對的父親，但這并不妨礙她優(yōu)秀才華的施展，從她做助產(chǎn)士這一行當的前后經(jīng)歷就可以判斷一二。由于她的教育背景，家里的孩子，包括女主，雖然沒(méi)有上學(xué)，卻在家接受了“家庭教育”。
2、父親雖然文化不高，但是智商并不低。在女主心中，對父親還是有一定的崇拜成分的。比如有一次她題目解不出來(lái)，但直覺(jué)告訴她父親應該會(huì )解。果然，父親雖然不知道其中的原理和公式，但是通過(guò)自己的方法也解答出了正確答案。父親雖然有狂躁癥，但內心深處還是非常愛(ài)自己的孩子，當女主跳舞表演的時(shí)候，他都會(huì )買(mǎi)票坐在第一排觀(guān)看。
3、女主的哥哥泰勒也給她很多的幫助。如果沒(méi)有泰勒去讀大學(xué)在先，以及勸說(shuō)女主逃離家庭去改寫(xiě)人生，女主可能也沒(méi)有這個(gè)勇氣，也沒(méi)有這個(gè)足跡可以追尋。
4、女主自己也非等閑之輩。一個(gè)成天混跡于垃圾堆的姑娘，小小年紀就會(huì )自己去找工作，自己賺錢(qián)，做自己想做的事情。特別是自學(xué)參加入學(xué)考試那一段，讓我特別欽佩，又讓我想到那句話(huà)：當你想要做成某件事情的時(shí)候，全世界都會(huì )幫助你來(lái)實(shí)現的。最后她做到了，以28分的好成績(jì)拿到了錄取通知書(shū)。
當然，還有很多其他的原因，比如他們的爺爺奶奶外公外婆，對她都有過(guò)正向的影響。所有這些因素整合在一起，才形成了那樣的一個(gè)她。其實(shí)，苦難是人生最好的老師，是化了妝的福氣。我們不歡迎苦難，但遇到苦難，也不要氣餒，要用成長(cháng)性的思維去看待它，它總會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間段以某種形式滋養到你。
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