歪腦袋木頭樁讀后感（精選17篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的歪腦袋木頭樁讀后感，希望對大家有所幫助。
歪腦袋木頭樁讀后感 1
假期里我讀了一本好書(shū)，叫《“歪腦袋”與木頭樁》。講的是在很久以前，草地上有一棵木頭樁。他很驕傲，總是瞧不起身邊的花花草草，認為他們沒(méi)有自己高大。他有一個(gè)尖尖的腦袋，總是歪著(zhù)。有一天，一個(gè)小男孩用刀在木頭樁上刻了一個(gè)鬼臉，一雙瞪著(zhù)人的大眼睛，木頭樁更自大了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，工人們在這里興建兒童樂(lè )園，木頭樁也被做成一把長(cháng)椅子。木頭樁由于自己太驕傲沒(méi)有小伙伴和他玩，他實(shí)在太寂寞。他忽然想起自己做過(guò)小樹(shù)的時(shí)代，在模糊的`記憶中尋找自己過(guò)去的樣子。
生活中我也遇到過(guò)這樣的事。有一次，我和同學(xué)們一起在踢球。這時(shí)遇到了一群高年級的同學(xué)，他們對我們涚：“你們敢和我們比賽踢足球嗎？瞧你們這個(gè)樣子，肯定不敢和我們比”。我不服氣的說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)”。最后通過(guò)我們的努力，我們贏(yíng)了對方。
這個(gè)故事告訴我們不能向做木頭樁一樣驕傲自大，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我要做一個(gè)謙虛的人。只有這樣，才能交到好朋友。
歪腦袋木頭樁讀后感 2
今年的暑假生活沒(méi)了興趣班的課程似乎顯得有些單調。但是我的暑期生活也是有計劃的，我給自己制訂了每天生活作息表，不能說(shuō)一放假就完全的放飛了自我，做一個(gè)自律的人，從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。下面我跟大家分享一下我今天的生活點(diǎn)滴。
早上起床，洗漱，吃早餐。今天的天氣不太好，小雨淅淅瀝瀝的下了一天，我們沒(méi)有去遠的地方（怕淋雨），我和弟弟在樓下玩了一會(huì )兒。上午在家練習了一頁(yè)字帖，讀了《快樂(lè )讀書(shū)吧》之《歪腦袋木頭樁》五頁(yè)。
吃完午飯，午休了一個(gè)小時(shí)。下午讀了經(jīng)典故事《365天故事》之《小馬過(guò)河》，整個(gè)故事令我感觸頗深，通過(guò)這個(gè)故事我也領(lǐng)悟了一些道理：生活中，我們無(wú)論做什么事情，首先要樹(shù)立一個(gè)堅定的信念，都不要被眼前的`困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢的去嘗試才能知道最后的結果。
吃過(guò)晚飯，媽媽領(lǐng)著(zhù)我和弟弟在廣場(chǎng)玩呢，今天晚上外面可真涼爽��！
歪腦袋木頭樁讀后感 3
我最近讀了一本書(shū)，名叫《歪腦袋木頭樁》，讀完了以后我從中學(xué)到了很多的知識，也懂得了很多的道理。書(shū)中有的人物一開(kāi)始有很多的缺點(diǎn)，后來(lái)經(jīng)歷了一些挫折慢慢的變的討人喜歡了。有一些人物很弱小，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的努力變的強大了起來(lái)。我很喜歡他們，也很佩服他們。里面有一篇文章叫《小溪流的'歌》是我最喜歡的，故事中的小溪流一直朝著(zhù)它的目標不斷前進(jìn)。
想想我自己，我就為我為我自己的行為感到羞愧。有的時(shí)候練字，寫(xiě)一會(huì )字就想休息了，有的時(shí)候讀書(shū)，讀了幾分鐘就不想讀了，媽媽叫我起床，我就趴在床上不起來(lái)。讀了這本書(shū)，我深刻認識到自己的錯誤，我要向小溪流學(xué)習，遇到困難，勇往直前，才能不斷進(jìn)步，茁壯成長(cháng)，日益強大。
歪腦袋木頭樁讀后感 4
今天我讀了《歪腦袋木頭樁》這本書(shū)，故事中很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁讓我深有所感。
它一直驕傲的立在荒草地里，瞧不起任何周?chē)人闹参�。周�(chē)闹参镆矝](méi)有喜歡它的！有一天，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現了它，并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。從此這個(gè)木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，理應受到大家的尊敬和崇拜。但事實(shí)并非如此，大家因為它的傲慢無(wú)知，更加沒(méi)有人理它了，但它也并不在乎。
直到有一天幾個(gè)小女孩用它的身體綁上橡皮筋玩了一場(chǎng)游戲后木頭樁才開(kāi)始慢慢的發(fā)現了自己的`錯誤。木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂(lè )園；而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，而它也改正了自己的錯誤，又迎來(lái)了一群新的愿意和它玩的小朋友。
木頭樁想起了自己的小時(shí)候，它忘記了自己是一個(gè)珍貴的雕像，快樂(lè )的唱起了小姑娘們唱過(guò)的歌，重新開(kāi)始了自己的快樂(lè )人生。
讀完這個(gè)故事后，我明白了我們做人做事不能驕傲自滿(mǎn)。不能拿自己的長(cháng)處比別人的短處，對待同學(xué)朋友要謙虛禮貌，才能贏(yíng)的同學(xué)朋友的尊敬，才能交到更多的好朋友。
歪腦袋木頭樁讀后感 5
我讀了《“歪腦袋”木頭樁》最喜歡里面的《三只驕傲的'小貓》故事里講了，貓媽媽有三個(gè)驕傲的孩子。分別是小花、小黃、和小黑。它們到了上學(xué)的年紀，貓媽媽就把它們一個(gè)個(gè)地送到了學(xué)校。
暑假到了，他們都回去看媽媽并跟媽媽匯報了各自的學(xué)習情況。貓媽媽問(wèn)孩子們關(guān)于勞動(dòng)的課，孩子們回答得亂七八糟，根本沒(méi)有好好聽(tīng)課。
因為小貓們愛(ài)吃魚(yú)，貓媽媽就讓它們出去捉魚(yú)來(lái)體會(huì )勞動(dòng)。結果，魚(yú)沒(méi)捉到，還跟老鼠做了朋友。最后，小貓們知道錯了，主動(dòng)要跟媽媽學(xué)本領(lǐng)，成為了既學(xué)習好又愛(ài)勞動(dòng)的聰明小貓！
我明白了，小孩子不僅要學(xué)習好，樣樣都要好，要全面發(fā)展才是好孩子！
歪腦袋木頭樁讀后感 6
在寒假里，我讀了許多書(shū)，今天我給大家分享《“歪腦袋”木頭樁》。
故事講的是：有一個(gè)歪著(zhù)尖尖腦袋的木頭樁，他老是瞧不起周?chē)男〔�，覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。后來(lái)，一個(gè)小男孩用刀子在他身上刻了一個(gè)鬼臉，他又把自己當成美麗的雕像，希望大家尊敬他、佩服他，并且都害怕他�？墒�，事情并不是他想象的'那樣，其實(shí)大家都很討厭他。因為好久都沒(méi)人理他，他實(shí)在太寂寞了。后來(lái)，一群姑娘在他旁邊玩，他才慢慢意識到自己的錯誤，他忘記了他是雕像，情不自禁地也唱起來(lái)。
讀了這篇故事，我的感受是做人不能驕傲自大，要想得到別人的尊重就得謙虛待人。
歪腦袋木頭樁讀后感 7
我讀了這本書(shū)給我印象深刻的是《會(huì )搖尾巴的`狼》。
這個(gè)故事講的是一只狼掉進(jìn)陷阱里 ，山羊慢慢的走過(guò)來(lái)，狼連忙和山羊打招呼 ，裝出一副很可憐的樣子 ，告訴山羊他是因為救一只小雞兒掉進(jìn)了，陷阱，山羊半信半疑，不相信狼說(shuō)的話(huà) ，狼連忙說(shuō)自己是狼狗，還特意搖擺尾巴 證明給山羊看。
山羊怎么會(huì )相信它，狼就用花言巧語(yǔ)說(shuō)救我上來(lái)，上來(lái)以后我會(huì )報答你的。
這時(shí)山羊突然想起了，去年冬天它還咬了山羊大腿一口，差點(diǎn)把我咬死我一輩子都不會(huì )忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)，學(xué)會(huì )辨別真假。
歪腦袋木頭樁讀后感 8
暑假里我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書(shū)，故事主人公是一個(gè)“歪腦袋”木頭樁，木頭樁本來(lái)就十分驕傲，在被小男孩改造成“雕像”之后更得意了�？墒�，變成“雕像”的木頭樁缺遭遇了一系列難堪：
他編了一首歌，但沒(méi)人為他鼓掌；他想被人尊重，但是麻雀卻在他頭上抓蟲(chóng)吃。后來(lái)還有幾個(gè)小姑娘用他來(lái)栓皮筋，但是小姑娘們走后又很孤單。
最后，木頭樁所在的地方被建成了兒童樂(lè )園，小姑娘們又來(lái)到他身邊跳皮筋，這讓他想起了以前美好的往事，也讓他情不自禁的唱起了歌。
故事結束了，但是我的`思緒還沒(méi)停止，我想起我小時(shí)候不太會(huì )和身邊的小伙伴們相處，經(jīng)常生他們的氣，讓我感到非�？鄲篮凸陋�。后來(lái)，我慢慢的改正了壞習慣，笑容也重新回到我的臉上。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿(mǎn)是無(wú)法得到尊重和友誼，只有發(fā)自?xún)刃牡膸椭�，哪怕只是�?jiǎn)單的“拴皮筋”，也是很快樂(lè )的！
歪腦袋木頭樁讀后感 9
讀了《歪腦袋木頭樁》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多東西，比如驕傲使人落后，堅持就是勝利，如何變得更加勇敢，還有不能輕信陌生人的話(huà)等等。
《歪腦袋木頭樁》一共講了五個(gè)小故事，第一個(gè)是“歪腦袋木頭樁”，這個(gè)故事講的是一根木頭樁因為自己曾經(jīng)是棵大樹(shù)，年齡比較大，比周?chē)男〔莞�，所以他很驕傲，誰(shuí)也瞧不起，不求上進(jìn)，這也導致了它很孤單沒(méi)有朋友，最后只能變成了一個(gè)歪歪的'木頭疙瘩。第二個(gè)“小溪流的歌”講的是一條小溪流不怕困難，執著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，遇見(jiàn)困難迎難而上，終于也從小溪流變成小河，大江，最終成海洋的故事。第三個(gè)“丁丁的一次奇怪旅行”說(shuō)的是丁丁從一個(gè)膽小姑娘慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)變成一個(gè)勇敢堅強的孩子。還有“小松鼠”，小松鼠原本是非常漂亮樂(lè )觀(guān)的，就是因為太調皮不被人們喜歡，但是它并沒(méi)有自暴自棄，而是慢慢嘗試著(zhù)改掉自己的壞毛病，最終成為了一個(gè)樂(lè )于助人，深受人們喜歡的小松鼠。最后一個(gè)“膽小的青蛙”講的是一只青蛙因為輕信了癩蛤蟆的話(huà)差點(diǎn)死掉故事。
讀完這本書(shū)我知道了在今后的學(xué)習中我們不能驕傲，遇到困難要迎難而上，勇敢的面對，堅持不懈，要和同學(xué)們一起共同學(xué)習進(jìn)步，要樂(lè )于幫助他人，做一個(gè)被人喜歡的好學(xué)生。
歪腦袋木頭樁讀后感 10
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū)。我很喜歡《歪腦袋木頭樁》這本書(shū)，主人公是一個(gè)木頭樁。
很久以前，草叢中有一截滿(mǎn)身都是皺紋的，又臟又丑的木頭樁，在那里站立著(zhù)。它有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著(zhù)。他比誰(shuí)都高，所以老是瞧不起周?chē)男〔�。誰(shuí)也不知道他有多大歲數，年紀大，也是他驕傲的一個(gè)原因。
有一個(gè)小男孩到草地上去來(lái)玩，這是一個(gè)淘氣的`小男孩；老是帶著(zhù)一把小刀到處亂刻亂畫(huà)。小男孩發(fā)現了木頭樁，就用他的小刀在這木頭樁上一通亂刻，小男孩稱(chēng)他為雕像。老木樁聽(tīng)小男孩說(shuō)他是美麗的雕像，他感到很高興。老木頭還用心編了一首歌來(lái)贊美自己，一副高高在上的樣子，可是大家都瞧不起他。
后來(lái)人們在這在這草地里修了一座兒童公園，添上了很多好玩的，把這個(gè)木頭樁做成了椅子。兒童公園開(kāi)放的時(shí)候。一群孩子，來(lái)玩各種各樣的游戲，可就是沒(méi)人來(lái)找他玩，他感到難受極了。
這個(gè)故事告訴了我們，老木頭認識到了自己的錯誤，不要瞧不起別人，一定要謙虛。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步；不要養成驕傲無(wú)禮的壞毛病。
歪腦袋木頭樁讀后感 11
我讀了《歪腦袋木頭樁》我最喜歡里面的一個(gè)故事主要講述了有一個(gè)淘氣的小男孩，他有一天在一個(gè)木頭樁上用自己的小刀刻了一個(gè)雕像，淘氣的小男孩認為這雕像很好看，那個(gè)歪腦袋的.木頭樁聽(tīng)了得覺(jué)得自己就是一個(gè)雕像。有一天有幾個(gè)小姑娘他們拿著(zhù)皮筋想玩，但不知道該套在哪里，后來(lái)他們看到旁邊有一個(gè)木頭裝，他們想到把皮筋套在木頭裝上再把皮筋的另一頭套在路燈上最后一頭套在大樹(shù)上。木頭裝覺(jué)得很生氣就大聲地喊，但是小姑娘們聽(tīng)不到他的聲音木頭裝的聲音太小了，只會(huì )發(fā)出唧唧唧的聲音，小姑娘們根本聽(tīng)不到。還有一天有一些工人們想造一個(gè)公園，他們看到了木頭樁就要把它連根拔起。木頭樁心想這回我可完蛋了，有一天工人們真把木頭樁連根拔起了，它覺(jué)得自己根本不存在了，就閉著(zhù)眼睛躺在了地上。后來(lái)公園建好了，有很多小朋友們在這里玩耍。這時(shí)那幾個(gè)小姑娘又來(lái)玩跳皮筋了，他們把一頭纏在木頭樁上一頭纏在路燈上，她們跳來(lái)跳去玩得很開(kāi)心。
讀了這個(gè)故事我明白了不能驕傲自大，要謙虛，這樣每次才能做好事情，做好自己。
歪腦袋木頭樁讀后感 12
“小皮球，香蕉梨……”伴隨窗外小伙伴們悠揚的歌聲，我認真讀完了《“歪腦袋”木頭樁》這篇童話(huà)。
童話(huà)的主人公是一個(gè)“歪腦袋”木頭樁，木頭裝本來(lái)就十分驕傲，再被一個(gè)小男孩改造成雕像之后更加得意了，可是變成雕像的木頭裝遭到了一系列的難堪，他編的一首歌來(lái)贊美自己，但是沒(méi)人為他鼓掌，她想讓人尊重他，但是麻雀站在他的歪腦袋上，帶上捉蟲(chóng)子，后來(lái)幾個(gè)小姑娘來(lái)到草地上，用它來(lái)拴皮筋，這讓木頭裝很生氣，但是在小姑娘們走后，他覺(jué)得寂寞。
后來(lái)，木頭裝所在的草地被建成了一個(gè)兒童公園，看著(zhù)公園里的活潑的孩子們，木頭裝心里十分難受，因為他太孤獨了。當小姑娘們再次來(lái)到他身邊跳皮筋時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，反而自告奮勇的幫忙。小姑娘們悠揚的歌謠，震動(dòng)了木頭裝的心，讓他想起了很多美好的往事，也讓他情不自禁地唱起了歌。故事在木頭裝那跑調的`歌謠中結束了，但我的心想并沒(méi)有停止。我明白了，這一個(gè)道理驕傲自滿(mǎn)是無(wú)法得到尊重和友情的，只有發(fā)自?xún)刃牡膸椭�，哪怕是�?jiǎn)單的“栓皮筋”也是“了不起”的！
歪腦袋木頭樁讀后感 13
讀了《“歪腦袋”木頭樁》之后，最喜歡《小花公雞》這個(gè)故事，它主要講的是小花公雞非常淘氣，他亂翻爸爸的抽屜，還逗小妹妹直哭，他應該上學(xué)了，他的媽媽就把他送進(jìn)了一所學(xué)校，上學(xué)的前一天，媽媽告訴他必須好好聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)老師講課，可他到了學(xué)校上課的時(shí)候，還是調皮搗蛋了。他在桌子上亂涂亂畫(huà)，他的兩條腿直晃悠，老師說(shuō)他他也不在乎，還吐吐舌頭，有一次老師告訴他們，果子是一種很好吃的'東西，有的果子又酸又甜，對身體很好，有的果子在野外。小公雞就偷偷地從課堂里溜走了，出去摘果子了，他跑啊跑啊，找到了很多紅紅的水果，吃了個(gè)夠 他把整棵樹(shù)上的水果都吃沒(méi)了，他在回家的路上，看到了一片菜地，里面有一些辣椒，他聽(tīng)老師講紅紅的就是果子，他掰下來(lái)一個(gè)特別紅的辣椒，這家給他辣的，像火燒一樣痛，他好不容易才跑回家，媽媽問(wèn)他這是怎么一回事，媽媽給他晾了很多涼開(kāi)水，以后小花公雞再也不敢淘氣了。
這個(gè)故事告訴我們：要專(zhuān)心聽(tīng)課，不能調皮搗蛋，那樣以后為祖國貢獻的力量很少。
歪腦袋木頭樁讀后感 14
今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴文井，故事講的是有一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著(zhù)，他瞧不起周?chē)男〔�，覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，年紀大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。他成天歪著(zhù)腦袋，誰(shuí)也瞧不起。后來(lái)，他把自己當成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因為好久沒(méi)人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當一群小姑娘來(lái)到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來(lái)了。
通過(guò)木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人�？床黄饎e人就代表無(wú)視自己的短處，這樣會(huì )使我們的.虛榮心放大。只有充分認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹(shù)。他比誰(shuí)都高，就覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。日復一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價(jià)。我覺(jué)得每一個(gè)人都不應該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂(lè )，讓大家都喜歡你才是好樣的。
歪腦袋木頭樁讀后感 15
我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書(shū)。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個(gè)故事講了以前有個(gè)木頭樁它很驕傲，來(lái)了一個(gè)拿刀的男孩，在它身上亂刻以后，說(shuō)他是雕像以后，它就更驕傲了�？傆X(jué)得自己很了不起，所以就瞧不起周?chē)呐笥�。后�?lái)身邊的朋友越來(lái)越少，它就越來(lái)越寂寞！一直到最后有小孩從新用它來(lái)栓皮筋，它又開(kāi)心起來(lái)。這個(gè)故事告訴了我，不能驕傲，要做個(gè)有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的`朋友！
讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書(shū)，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個(gè)歌，是永遠唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個(gè)目標，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒(méi)有忘記自己以前是個(gè)小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個(gè)目標，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長(cháng)大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒(méi)有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續向前，波濤洶涌，太陽(yáng)出來(lái)了，大海變成了小水珠去擁抱藍天，他看到更大的世界，感覺(jué)一起都那么美好……我們也要向小溪流學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的向前，不能被一點(diǎn)兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。
歪腦袋木頭樁讀后感 16
今天我讀書(shū)分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。
小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學(xué)的年紀，媽媽把它送進(jìn)一所小學(xué)，并且告訴它上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà)，要好好念書(shū)。它答應了媽媽?zhuān)欢ㄒ鲆粋�(gè)好孩子�？墒堑搅藢W(xué)校里，它還是調皮搗蛋，總是不好好聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)，它也不在乎。
有一次上課，老師講什么是果子。老師說(shuō)，果子很好吃，紅紅的。小花公雞一聽(tīng)可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見(jiàn)一位老師也不向老師問(wèn)好，撞到了一位女同學(xué)也不道歉。它飛快地跑著(zhù)，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的.果子，它吃了一個(gè)又一個(gè)，吃飽了就跳到樹(shù)上大叫，我什么都學(xué)會(huì )了！
它玩累就回家了。走呀走，快到家的時(shí)候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個(gè)最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑�；氐郊乙院�，媽媽給它灌了許多涼開(kāi)水，這才止住了痛。
從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見(jiàn)了什么事都要想一想。又好好聽(tīng)老師講課，慢慢地它變成了一個(gè)用心聽(tīng)課的好學(xué)生。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，犯錯誤不可怕，改正了就是好孩子。要學(xué)會(huì )懂禮貌，守紀律，愛(ài)學(xué)習。
歪腦袋木頭樁讀后感 17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在書(shū)桌前拿起了想看已久的書(shū)—《“歪腦袋”木頭樁》。
這本書(shū)講述的是關(guān)于一個(gè)木頭樁改變自身的故事。
在故事開(kāi)頭，木頭樁是一個(gè)驕傲看不起他人的形象。尤其是在被一個(gè)男孩改造成“雕像”后變得更加自大。由于他的性格使得他變得很孤獨：沒(méi)人唱他編的贊頌他的歌；小麻雀在他的歪腦袋上捉蟲(chóng)子吃；小女孩們用他的樹(shù)樁支撐皮筋。這不禁讓他感到很疑惑：“為什么大家都不喜歡我？”在我讀到這里的時(shí)候我明白了木頭樁不被人喜歡是因為他太過(guò)于自傲，以至于大家都認為他是一個(gè)不好相處的人。我連忙回想自己在生活中和朋友同學(xué)相處的方式，我不想讓我成為像木頭樁那樣自大自滿(mǎn)的人。
隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，木頭樁也開(kāi)始改變自己。在小女孩要跳皮筋時(shí)他主動(dòng)提出要為他們撐皮筋，女孩們唱的動(dòng)聽(tīng)的`歌打動(dòng)了他，讓他不禁想到很多快樂(lè )的往事。他開(kāi)始有點(diǎn)享受這種快樂(lè )有朋友在身邊的日子了。到最后，木頭樁改變了自己他不在執著(zhù)于讓別人唱贊美他的歌了，而是開(kāi)始和別人一起唱：“大皮球，西瓜皮……”
木頭樁的改變教會(huì )了我一個(gè)道理就是：每個(gè)人都不應該驕傲自大，應該對每一個(gè)人保持一顆善良真摯的心，是有這樣才能夠交到朋友，讓自己不再孤獨。正確的看待自己也是很重要的，我們要通過(guò)別人對我們的看法來(lái)不斷的改變自己的缺點(diǎn)，完善自身的優(yōu)點(diǎn)。我們要對友情充滿(mǎn)尊重和期待。
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