《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感1
第一次拿起這本書(shū)，是因為它奇怪的名字吸引了我，牛奶可樂(lè )怎么會(huì )有經(jīng)濟學(xué)的學(xué)問(wèn)呢?翻開(kāi)目錄，里面的問(wèn)題更是使我對這本產(chǎn)生極大地興趣，為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì )亮，冷凍拒卻不會(huì )亮?為什么牛奶裝在方盒予里賣(mài)，可樂(lè )卻裝在圓瓶子里賣(mài)?為什么DVD和CD的尺寸一樣大，但DVD包裝盒卻比CD包裝盒要大得多?為什么很多餐廳都為飲料提供免費續杯?
在解釋這些各色各樣的問(wèn)題時(shí)，作者羅伯特?弗蘭克教授的觀(guān)點(diǎn)顯然不同于傳統的經(jīng)濟學(xué)書(shū)籍，他曾說(shuō)道“請不要急于去書(shū)中找尋答案。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，它們并沒(méi)有標準確切的答案，每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。雖說(shuō)，不是每一個(gè)人都是經(jīng)濟學(xué)家，但至少，我們可以更積極地去思考，并把思考用于生活。這樣，我們每一個(gè)人，都可以成為一名博物經(jīng)濟學(xué)家�！�
當我第一次看到這些問(wèn)題，也許就如作者所說(shuō)急于去書(shū)中尋求答案，可當看完以后用經(jīng)濟學(xué)的角度去思考其它的問(wèn)題時(shí)，卻會(huì )發(fā)現經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)滲透在生活的.方方面面。從前我認為經(jīng)濟學(xué)是一個(gè)高深莫測的學(xué)問(wèn)，可當我欣然接受它后，他便會(huì )成為我的一把利劍，從此思考問(wèn)題又多了一種角度，這就是這本書(shū)帶給我的一種體會(huì )。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感2
在讀《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》時(shí)，我的第一感覺(jué)是它很親近就在我身邊，這也讓我從新感受了語(yǔ)言的魅力。
我們?yōu)槭裁聪矚g讀古詩(shī)，因為它朗朗上口，通俗易懂，畫(huà)面感超強。比如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！绷攘葦底譀](méi)有秋天字眼，卻道出秋滋味。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》也有異曲同工之妙，它把原本高高在上、敬而遠之、學(xué)院式的經(jīng)濟學(xué)，徹底變成我們隨處可見(jiàn)、親切可人的身邊經(jīng)濟學(xué)。
“牛奶可樂(lè )”成為通俗代名詞，經(jīng)濟學(xué)不再讓人聽(tīng)而生畏，因為經(jīng)濟學(xué)它就源于生活，生活不是戰斗，快樂(lè )是一種需求。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，書(shū)中也沒(méi)有標準的答案，每個(gè)人都可以給出更多解釋。本書(shū)的宗旨就是鼓勵讀者積極的思考，并把思考用于生活當中。
書(shū)中關(guān)注的'是我們生活中司空見(jiàn)慣而又未注意到的現象。比如：為什么牛奶的盒子是方的，可樂(lè )瓶子是圓的；為什么酒吧中不值錢(qián)的水要收費而花生米卻免費；為什么飲料可以免費續杯……
理論是枯燥無(wú)味的，但是通過(guò)生活中的點(diǎn)滴，告訴你背后的經(jīng)濟學(xué)，看完后醍醐灌頂��！
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感3
花了三天的時(shí)間把這本書(shū)通讀了一遍，這本書(shū)主要講述了一些日常生活中通俗的經(jīng)濟學(xué)問(wèn)題。個(gè)人覺(jué)得，越是能把深刻的知識講得越通俗易懂，這個(gè)作者的水平一定很高，羅伯特弗蘭克教授絕對是一個(gè)很牛逼的大學(xué)教授。
其實(shí)，生活中的很多現象和問(wèn)題都可以用經(jīng)濟學(xué)來(lái)解釋?zhuān)灰芩伎季筒⑦\用到生活中，你會(huì )發(fā)現很多有意思的事。寫(xiě)讀后感，我不想再像嗄以前一樣簡(jiǎn)單的把書(shū)中感覺(jué)比較重要的段落語(yǔ)句抄錄下來(lái)，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)用處。我雖記錄下來(lái)，卻從來(lái)不去背去理解，也從來(lái)都不去看，所以這次我一改往日的風(fēng)格，僅寫(xiě)下一些隨時(shí)能想到的'內容。就像是買(mǎi)了很多書(shū)，買(mǎi)不來(lái)不看就是一種浪費；又如微信中收藏了許多文章，后來(lái)又沒(méi)去看，一樣是浪費。對于我這個(gè)懶人來(lái)說(shuō)，到手中的就得有用處，否則等于沒(méi)有。
最后，用作者羅伯特弗蘭克教授的一句話(huà)來(lái)結個(gè)尾：請不要急于去書(shū)中找尋答案。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，他們并沒(méi)有標準確切的答案，每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。雖說(shuō)，不是每一個(gè)人都是經(jīng)濟學(xué)家，但至少，我們可以更積極地去思考，并把思考用于生活。這樣，我們每個(gè)人，都可以成為一名博物經(jīng)濟學(xué)家。
這句一點(diǎn)都沒(méi)錯！
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感4
“農民以體力勞動(dòng)從事耕耘，商人以其審時(shí)觀(guān)變從事貿易，手工業(yè)者以其精工巧技制造器械�！边@世界上無(wú)人不在追求著(zhù)“利”。經(jīng)濟學(xué)是現代的一個(gè)獨立學(xué)科，是關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展規律的科學(xué)。從1776年亞當·斯密的《國富論》開(kāi)始奠基，現代經(jīng)濟學(xué)經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，已經(jīng)有宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等眾多專(zhuān)業(yè)方向，并應用于各垂直領(lǐng)域，指導人類(lèi)財富積累與創(chuàng )造。
看到這些，你是否猶豫了呢?雖然經(jīng)濟對我們很重要，可礙于經(jīng)濟學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)非就是一些復雜的公式圖表和概念，所以我們都不約而同的略過(guò)了經(jīng)濟學(xué)。當然，我也是這樣認知的�？墒菂s有一本書(shū)徹底顛覆了我對經(jīng)濟學(xué)的認知。它就是《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》。
為什么牛奶裝在方盒子里可樂(lè )卻裝在圓盒子里?為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊?為什么餐廳都為飲料提供免費續杯?為什么大學(xué)教授說(shuō)話(huà)語(yǔ)焉不詳?為什么……這就是那本書(shū)的導語(yǔ)，也就是這本書(shū)帶我走進(jìn)了經(jīng)濟學(xué)的另一個(gè)世界。
這本書(shū)分析的'簡(jiǎn)明扼要，讀完之后我也就順理成章的知道了這一系列的設計方式問(wèn)題，其實(shí)這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題都是蘊含著(zhù)經(jīng)濟學(xué)的道理。產(chǎn)品的設計既要包含最符合消費者心意的功能，又要滿(mǎn)足賣(mài)方保持低價(jià)、便于競爭的需求，這也就是說(shuō)，產(chǎn)品設計必須在兩者之間保持平衡。
看完之后，同學(xué)們是否都有了躍躍一試的打算呢?那么就行動(dòng)起來(lái)吧!因為這本書(shū)是不會(huì )讓你失望的!
這就是我對這本書(shū)的一點(diǎn)小見(jiàn)解。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感5
為什么牛奶的盒子是方的，可樂(lè )的瓶子是圓的；為什么酒吧中不值錢(qián)的水要收費而花生米卻免費；為什么單行道上謙讓反而降低效率；為什么許多超市24小時(shí)營(yíng)業(yè)等等。雖然提出的這些問(wèn)題很有趣，但解釋卻很簡(jiǎn)單，我們平時(shí)也可以自己做出合理的`解釋?zhuān)贿^(guò)是作者用了一些經(jīng)濟學(xué)的概念。
這一系列的發(fā)問(wèn)激發(fā)了讀者的好奇心。然后作者通過(guò)一種 經(jīng)濟學(xué)看問(wèn)題的角度來(lái)進(jìn)行闡述。在不經(jīng)意中導入經(jīng)濟學(xué)原理。馬太效應、邊際成本、時(shí)間成本、機會(huì )成本……解釋問(wèn)題的時(shí)候作者像是在講一個(gè)個(gè)小故事，通過(guò)敘事的方式，他把略顯枯燥乏味的經(jīng)濟學(xué)原理說(shuō)的引人入勝，活靈活現。
仔細想想，這本書(shū)還是給我帶來(lái)不少啟發(fā)。
其一，主題和角度很重要，雖然都是生活中簡(jiǎn)單的例子，雖然解釋起來(lái)也不見(jiàn)得有什么高明之處，但本書(shū)勝在接近性，和我們日常生活的接近，此外，就是以博物經(jīng)濟學(xué)來(lái)總括所有案例。
其二，我們往往在進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域的時(shí)候，總想學(xué)習的快些，但卻忽略了一些基本的概念，而這些概念往往是一個(gè)學(xué)科成立的基礎。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感6
為什么牛奶裝在方盒子里賣(mài)，可樂(lè )卻裝在圓瓶子里賣(mài)？
對于這本書(shū)的招牌問(wèn)題，書(shū)中是這樣解釋的：方形容器能比圓形容器更經(jīng)濟地利用貨架空間。像可樂(lè )這樣的軟性飲料的生產(chǎn)商堅持使用圓形容器的原因，其中之一就是軟性飲料大多是就著(zhù)容器直接喝的，所以由于圓形容器更稱(chēng)手，抵消了它所帶來(lái)的額外存儲成本。而牛奶卻不是。牛奶一例中節約的空間，顯然比軟性飲料一例來(lái)得更劃算。超市里大多數軟飲料都是放在開(kāi)放式貨架上的，這種架子便宜，平常也不存在運營(yíng)成本；但牛奶則需專(zhuān)門(mén)裝在冰柜里，冰柜很貴，運營(yíng)成本也高。冰柜里的存儲空間相當寶貴，從而提高了用方形容器裝牛奶的收益。所以就算是大多數人直接就著(zhù)盒子喝牛奶，它們仍不大可能裝在圓形容器里賣(mài)。
解釋上述現象用到了成本效益原則，即：唯有當行動(dòng)所帶來(lái)的`額外收益大于額外成本時(shí)，你才應該這么做。這是準則之一，之二是機會(huì )成本原則：從事一項活動(dòng)的機會(huì )成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。
經(jīng)濟學(xué)認為人是有理性的，人能夠根據自身利益的得失來(lái)權衡自己的行為。其實(shí)，日常生活中每種事物的背后都蘊涵著(zhù)經(jīng)濟學(xué)道理。這本書(shū)正是讓經(jīng)濟學(xué)徹底融入生活，它讓我覺(jué)得經(jīng)濟學(xué)就是這樣實(shí)際，打破了人們對經(jīng)濟學(xué)只是枯燥無(wú)味的理論與圖表的認識；它教會(huì )我用經(jīng)濟學(xué)的眼光看待生活，并在不同的環(huán)境下巧妙地應用經(jīng)濟學(xué)原理。
做一個(gè)理性的人，做一個(gè)善于思考的人，做一個(gè)把知識變?yōu)橹腔鄣娜恕?/p>
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感7
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》是美國康奈爾大學(xué)管理學(xué)院的教授，他喜歡在自己的課堂上給學(xué)生布置“博物經(jīng)濟學(xué)”作業(yè)，讓學(xué)生提交生活中的問(wèn)題，并以經(jīng)濟學(xué)的視角做出回答。這就是此書(shū)的藍本。書(shū)中有很多經(jīng)典問(wèn)題例如：“為什么牛奶裝在方盒子里而可樂(lè )裝在圓盒子里”“為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊”。
其實(shí)，我們生活中的很多現象都可以用經(jīng)濟學(xué)原理來(lái)解釋�！皺C會(huì )成本指你為了從事這件事而放棄的其他事情的.價(jià)值”“ 成本效益原則是所有經(jīng)濟學(xué)概念的源頭。它提出，惟有當行動(dòng)所帶來(lái)的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應該這么做�！痹谏钪�，多問(wèn)幾個(gè)為什，就可以減少我們的成本，提高效益。產(chǎn)品設計、供求關(guān)系、人際關(guān)系、心理學(xué)……等等各個(gè)方面都會(huì )影響成本和效益。閱讀此書(shū)給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)：很多看似復雜的事情，其實(shí)我們只是忽略了基本的概念，而基本概念往往都是一門(mén)科學(xué)的基礎。同時(shí)，在生活學(xué)習中，我們也應該培養自己的發(fā)散思維，多思考才會(huì )有更多的發(fā)現。人生本身就像是一個(gè)正弦曲線(xiàn)，有波峰，也有波谷，但始終圍繞著(zhù)一個(gè)x軸。在失意時(shí)被批評，于是我們很容易將緊隨其后的上升理解為批評帶來(lái)的效果。在得意時(shí)被表?yè)P，于是我們很容易將緊隨其后的降落理解為表?yè)P帶來(lái)的負面效益。
讀《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》，學(xué)習博物經(jīng)濟學(xué)是一項很好的學(xué)習本領(lǐng)。
《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》讀后感8
這本書(shū)是比較好理解的，它其實(shí)是從宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的角度，把復雜的經(jīng)濟學(xué)道理，用簡(jiǎn)單的`語(yǔ)言和生活當中的現象講出來(lái)。全書(shū)共有11章，講的都很樸素。
其實(shí)學(xué)習這件事就是比較簡(jiǎn)單的，你只要能摸到某一新鮮事物的內核，其他用無(wú)數實(shí)踐去論證它就好了。
正如這本書(shū)的寫(xiě)作方式，一個(gè)道理后面配無(wú)數個(gè)小案例。讓經(jīng)濟學(xué)圍繞在你的生活當中。
自己看著(zhù)比較有想法的是第3章，自己比較想做編劇，所以看到這里就明白了為什么助理編劇掙得那么少了，原來(lái)是想做編劇的人都不會(huì )在意剛開(kāi)始能給多少錢(qián)，都想的是做成了這件事背后的價(jià)值。金主爸爸們真是精啊，一分錢(qián)都不想浪費。
我認識的一個(gè)編劇姐姐，她很6了已經(jīng)，然后她還是自己考了教師資格證，打算將來(lái)萬(wàn)一編劇不行，當個(gè)老師也不錯。
于是，我就暗戳戳的打退堂鼓了。但是先讓自己成為富婆就不一樣了，我就有更多時(shí)間和精力投入到這里面了。先給自己定個(gè)小目標，賺它五十萬(wàn)。完美。然后我就有錢(qián)去深造了。加油！
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