《奇妙的數學(xué)王國》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《奇妙的數學(xué)王國》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感1
讀了李毓佩教授寫(xiě)的《數學(xué)故事專(zhuān)輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，來(lái)講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過(guò)程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)門(mén)，門(mén)上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室�！钡诙䦶埣垪l各寫(xiě)的是：
�。灵T(mén)：Ｂ門(mén)上是謊言。
�。麻T(mén)：Ｃ門(mén)上是謊言。
�。瞄T(mén)：Ａ、Ｂ門(mén)都是謊言。
這類(lèi)題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒(méi)有試一試呢。嘗試之后，我開(kāi)始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫(xiě)得是：假設真話(huà)是１，假話(huà)是０……剛讀到這，我不禁叫起來(lái)：“這多巧妙��！我怎么沒(méi)想到呢�！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現結果和剛才一樣，但是過(guò)程不同。你瞧，用０和１來(lái)表示真、假話(huà)，是不是又簡(jiǎn)便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類(lèi)題目有了新的方法，也不再那么怕了。
同學(xué)們，聽(tīng)完了我的.講述，你覺(jué)不覺(jué)得這本書(shū)很有意思，還能讓你明白一些數學(xué)問(wèn)題呢？當然，這本書(shū)也有比較難的地方，我準備在５年級再讀一遍，你現在是不是很想讀這本書(shū)呀！
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感2
在這個(gè)暑假，我讀了一本叫《奇妙的數王國》的書(shū)，它是我國著(zhù)名科普作家，李毓佩寫(xiě)的。這本書(shū)里有許許多多有趣的童話(huà)故事，《奇妙的`數王國》、《豬八戒新傳》、《長(cháng)鼻子大仙》…不過(guò)，我最喜歡的是《7和8的故事》。
故事里講的是媽媽給小毅買(mǎi)了一個(gè)塑料的"數學(xué)萬(wàn)寶盒"，里面有十個(gè)數字0、1、2…9，有+、-、×、÷四個(gè)運算符號，還有一個(gè)等號，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。他只顧著(zhù)拿著(zhù)盒子上下舞動(dòng)，連兩個(gè)數字從盒子里掉出來(lái)都不知道。"啪，啪"兩聲，數7和數8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著(zhù)遠去的歌聲，一溜煙得跑走了。7和8很著(zhù)急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數字兄弟，在途中，它們遇到了一個(gè)沒(méi)有蓋蓋的下水井，它們一起掉進(jìn)了下水道，遇見(jiàn)了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，不管老溝鼠想要什么數，它們都能變出來(lái)，把老溝鼠氣得半死。它們憑著(zhù)聰明和才智度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。我覺(jué)得這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習，我們往往碰到難一點(diǎn)的題就不想繼續動(dòng)腦筋思考，而它們就是憑著(zhù)智慧，度過(guò)了難關(guān)，以后我也要向他們學(xué)習。
這本書(shū)里面講的內容很奇妙，讓我知道了每個(gè)數都有它們自己的用處，缺一不可，也讓我覺(jué)得學(xué)數學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門(mén)很有趣的知識，希望大家有空也能去看一看這本奇妙的書(shū)。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感3
數學(xué)，對我們來(lái)說(shuō)一向都是一個(gè)枯燥無(wú)趣的學(xué)科，但是，當我在一次偶然讀了《奇妙的數學(xué)王國》后，我對數學(xué)的認識發(fā)生了變化。
翻開(kāi)《奇妙的數學(xué)王國》時(shí)，我會(huì )在第一頁(yè)發(fā)現一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到那里我在想，咦數學(xué)里怎樣有了神話(huà)人物，這時(shí)我就會(huì )迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)我又發(fā)現有許許多多的.故事�！镀婷畹臄祵W(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。
數學(xué)，許多人曾認為它枯燥、無(wú)聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認為的�？僧斘易x過(guò)這本書(shū)后，我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數學(xué)，讓我重新認識數學(xué)。
原先，數學(xué)是這么的搞笑、神奇啊!對我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯數字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運算好比音樂(lè )演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè )趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì )有些不耐煩。今后，我必須要改掉這個(gè)壞毛病。
透過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數學(xué)知識。如果你想了解更多的數學(xué)知識，就快來(lái)讀吧!為了使我們的數學(xué)潛力提高，讓我們一齊努力吧!也為了讓我們熱愛(ài)數學(xué)，加油!
讀了《奇妙的數學(xué)王國》，我不在認為數學(xué)無(wú)聊和枯燥了，也學(xué)習了許多數學(xué)知識，《奇妙的數學(xué)王國》真是一本神奇的書(shū)。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感4
《奇妙的數王國》是一部數學(xué)童話(huà)書(shū)，是著(zhù)名的科普作家和數學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。
這本書(shū)里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數王國》，《豬八戒新傳》，《神秘數》，《長(cháng)鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數《鷹擊長(cháng)空》了。
故事是這樣的。小鷹阿爾法長(cháng)大了，離開(kāi)了父母，獨自飛向了藍天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長(cháng)空的`本領(lǐng)，還要會(huì )數學(xué)，要心中有數。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說(shuō)它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓了禿鷲，并教會(huì )了阿爾法數學(xué)。此后，熱心的阿爾法運用自己學(xué)到的數學(xué)知識，幫忙海鷗媽媽斗敗了強盜軍艦鳥(niǎo)，結識了伯勞鳥(niǎo)，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰，憑著(zhù)自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。
讀完這個(gè)故事之后，感覺(jué)到數學(xué)在生活中無(wú)處不在，我必須要把數學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執著(zhù)，頑強。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感5
讀了李毓佩教授寫(xiě)的《數學(xué)故事專(zhuān)輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，來(lái)講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過(guò)程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有A、B、C三個(gè)門(mén)，門(mén)上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室�！钡诙䦶埣垪l各寫(xiě)的是：
A門(mén)：B門(mén)上是謊言。B門(mén)：C門(mén)上是謊言。C門(mén)：A、B門(mén)都是謊言。
這類(lèi)題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒(méi)有試一試呢。嘗試之后，我開(kāi)始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫(xiě)得是：假設真話(huà)是1，假話(huà)是0……剛讀到這，我不禁叫起來(lái)：“這多巧妙��！我怎么沒(méi)想到呢�！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的.方法做一遍。做完之后，我發(fā)現結果和剛才一樣，但是過(guò)程不同。你瞧，用0和1來(lái)表示真、假話(huà)，是不是又簡(jiǎn)便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類(lèi)題目有了新的方法，也不再那么怕了。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感6
這個(gè)寒假，我一直在看《奇妙的數學(xué)王國》一書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚(yú)精，就連媽媽看了也覺(jué)得我很像故事里的八戒，故事是這樣的:
一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過(guò)河時(shí)，被一只鱷魚(yú)精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚(yú)精來(lái)考他。鱷魚(yú)精說(shuō):“我是長(cháng)尾鱷魚(yú)，我的尾巴的長(cháng)度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長(cháng)，我的尾巴和身體加起來(lái)長(cháng)13.5米，問(wèn)我的頭有多長(cháng)？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著(zhù)頭皮算起來(lái):“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來(lái)總長(cháng)就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，八戒報上了個(gè)算式:“鱷魚(yú)頭長(cháng)=13.5*11/2=27/11(米)�！眲傉f(shuō)完，八戒就聽(tīng)到悟空的聲音:“八戒，算錯了，13.5只是他的身體和尾巴的長(cháng)度，不包括頭長(cháng)，就應是13.5*(3/2+3)=3(米)�！边@時(shí)鱷魚(yú)精說(shuō):“我的.頭有3米，你算錯了！”說(shuō)著(zhù)就來(lái)吃8八戒，悟空突然出現，救出了八戒！
八戒真是一個(gè)小馬虎。這么簡(jiǎn)單的題也會(huì )算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚(yú)精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯，在不就是抄數字也會(huì )抄錯，以至于我的正確率降低，老是不出好成績(jì)，以后，我要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績(jì)更加優(yōu)秀！
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感7
我最近看了一本非常有趣的書(shū)，是《奇妙的數王國》作者是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書(shū)主要讓我們知道數字的作用和數字在生活中是不可缺少的東西。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，而每個(gè)小故事都有著(zhù)大道理，就說(shuō)《神秘數》的故事。神秘數就是a，故事通過(guò)假5和真5都說(shuō)對方是假的`，讓數居民們來(lái)判斷誰(shuí)是真5，結果——5、1／5、0。1都無(wú)法辨認�！�5跳進(jìn)來(lái)，其中的一個(gè)圍著(zhù)——5轉了一圈，變成了兩個(gè)——5，它又圍著(zhù)無(wú)理數π轉了一圈，變成了兩個(gè)π，大家議論紛紛：“看來(lái)這個(gè)壞數是一個(gè)本領(lǐng)高強，變化莫測的神秘數�！惫适碌慕Y尾用小毅的話(huà)，讓我明白了代數abc的意思，他解釋說(shuō)：“這個(gè)神秘數就是他代數書(shū)中丟失的a。所謂代數，就是用abc來(lái)代替具體的數�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事，告訴我a可以表示正數，又可以表示負數，還可以表示0。
這本書(shū) 用少年兒童喜聞未見(jiàn)的童話(huà)故事形式，將抽象，枯燥的數學(xué)知識講的深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。這本書(shū)不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。
喜歡的話(huà)，朋友們有空也去讀一下吧！
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感8
《奇妙的數王國》這本書(shū)是以童話(huà)的形式將數學(xué)知識貫穿其中表達出來(lái)。什么地方都包含了數學(xué)知識，把數字們都寫(xiě)活了。知識點(diǎn)由淺入深，從最開(kāi)始的奇偶數談到分數，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數學(xué)知識被作者這么一寫(xiě)反倒是讓小朋友們都愛(ài)看了。
我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分數和真分數。假分數是分母比分子小，它是一個(gè)整數和一個(gè)分數合成的，8/7=1+1/7;真分數是分子比分母小，并且互為倒數的兩個(gè)分數相乘積為1;0乘或者除任何數結果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪;分子是1的分數叫古埃及分數;8個(gè)古埃及分數相加不可能等于1;任何數的0次方都等于1;偶數的約數是數的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數就是此數的'約數;還有數的幾次方，我原以為是該數乘以他右上角的那個(gè)小小的數，沒(méi)想到實(shí)際上是此數被乘了多少次，那右上角的數表示此數將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
這本書(shū)相對來(lái)說(shuō)還是挺深奧的，并不是所有的知識點(diǎn)我都能看懂，所以說(shuō)他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書(shū)我將好好珍藏，它能伴我走過(guò)小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。
《奇妙的數學(xué)王國》讀后感9
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”……由此可見(jiàn)，書(shū)對我們是多么的重要，而數學(xué)，是我們日常生活中的必備品，沒(méi)有它，我們的生活就亂了。今天，我又一次翻開(kāi)發(fā)李毓佩教授寫(xiě)的《奇妙的數學(xué)王國》。
翻開(kāi)它時(shí)，你會(huì )在第一頁(yè)發(fā)現一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到這里你就會(huì )想，咦？數學(xué)里怎么有了神話(huà)人物，這時(shí)你就會(huì )迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)你又會(huì )發(fā)現有許許多多的故事，如《奇妙的數學(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。
數學(xué)，許多人曾認為它枯燥、無(wú)聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認為的�？僧斘易x過(guò)這本書(shū)后，我的`觀(guān)點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數學(xué)，讓我重新認識數學(xué)。
原來(lái)，數學(xué)是這么的有趣、神奇��！對我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯數字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運算好比音樂(lè )演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè )趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì )有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數學(xué)知識。如果你想了解更多的數學(xué)知識，就快來(lái)讀吧！為了使我們的數學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛(ài)數學(xué)，加油！
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